四史教育学习感言4篇
四史教育学习感言篇1
以史为鉴。鉴古可知今，学史可明智。习近平总书记多次强调，历史是的教科书，也是的清醒剂和的营养剂。不断重温党和人民共同走过的光辉历程，从革命的历史中汲取智慧和力量;党员干部多读历史、精读历史、深读历史，以史为鉴，乐学善思，使从兄弟厂多年来的发展历程中挖掘工作亮点和长处，发展为宁波箱厂的亮点和特殊。坚定为宁波箱厂发展贡献一份力量的信心，思想行动更加坚决有力，在工作中不断思考，提高工作效率，在做好工作的同时把为一线员工服务的宗旨牢记于心。
吸取历史经验，把握历史大势。“四史”学习教育中比知识更重要的，是基于知识学习，更清楚地洞察历史发展中的进步规律与发展趋势。以史明志、以史为师、以史为鉴，基于历史经验、理性和规律把握现实，让我们不断坚定“四个自信”。
传承历史精神，坚守历史使命。人无精神不立，国无精神不强。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，从而激发我们的历史担当、情怀、责任、信念，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。
树立历史观念，用好历史方法。历史是整体的、多彩的，不会完美无缺、没有瑕疵，不能用现实切割历史，也不能用历史否认现实。“四史”学习教育不能为了学习而学习、为了完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维，将历史结合现实学，理论联系实际用，适应新时代、新要求、新环境。
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，既学习在一个个关键时刻挺身而出的英雄，也学习一个个在平凡岗位踏实干事的匠人。党员干部要以先辈先进为镜，思考学习他们面对困难时的坚持不懈、挺身而出，面对诱惑时的坦坦荡荡、两袖清风，做到既志存高远，又不好高骛远，实实在在做事，踏踏实实做人。改变原有思维，工作中一步一个脚印地往前推进，以“快乐工作、精彩生活”的工作生活观把工作和服务一线群众做细做实，共同努力向打造高品质零缺陷最美集装箱目标前进。
四史教育学习感言篇2
习近平总书记指出，历史是的教科书，也是的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。
历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，记载着社会发展轨迹，凝聚了前人的知识、经验和智慧。注重从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党的优良传统和政治优势。“四史”告诉我们，中国特色社会主义是在中国的社会土壤中生长起来的，是由中国的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧。把握这一历史逻辑，我们才能深刻认识虚无主义的政治危害性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，确立马克思主义历史观和方法 论。
只有修好“四史”这门必修课，实现“三个汲取”，共产党人才能坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。
四史教育学习感言篇3
这个88岁老兵党龄与新中国同龄
“我们那时候去当兵，才15岁，一个生产队去了3个人……”“八一”前夕，江苏省南通市崇川区虹桥街道新中社区党委组织青年党员走访慰问有着整整70党龄的老兵王信贤家庭，已是耄耋之年的王老乐呵呵地说到。
1932年出生的王老，1948年年底参军，1949年5月便成为一名光荣的共产党员。走进王老家里，家里处处都摆放了很多照片，有穿着军装在部队、有和战友的的合照、有三个儿子去当兵的留影、有一家人的全家福……满满几大本的相册仿佛默默地诉说着他的平凡而光荣的一生。
“是共产党和人民军队培养我长大成人，我所听的、唱的第一首歌，就是《没有共产党就没有新中国》。”提起自己参军的经历，王老满脸的骄傲与自豪。回忆起自己参与的战争，王老自嘲自己是个“福兵”。1949年初参加解放海门战争时，16岁的王信贤跟着大部队坐船，“到岸的时候河边淤泥齐大腿，我年纪小，虽然心里很害怕，还是拼命往前跑……”随着海门解放，几天后，南通也宣告解放。至此中共华中九地委领导下南通、海安、如皋、如东、启东、海门全境解放。
解放战争结束后，王信贤成为新中国第一支伞兵部队的一员。参军近30年的王老，在部队期间保留了83次、最高2500米跳伞纪录。他感慨到，“那时候我们装备简陋，曾经眼睁睁看着战友牺牲，随着我们祖国的强大，我们的队伍、设备也越来越强大、越来越完善！”作为党龄和新中国同龄的老党员，王老见证了新中国70年以来的巨大变化，也以极高的标准要求着子孙后辈。“我一共4个子女，三个儿子一个女儿，我的三个儿子我都培养他们去当兵，我相信我们的党，相信我们的部队！”
王老也许不如教科书和影视剧里的英雄大名如雷贯耳，但身边的这些平凡的英雄更值得我们去关心和了解。“虽然是和平年代，我们社区也希望通过多种形式，号召更多的年轻人用实际行动传承党的精神！”新中社区党委书记陈小华表示。
四史教育学习感言篇4
要在四史学习教育中坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。现代青年大多没有经历过战争和贫困，没有经历过国家从站起来到富裕的巨大变化。我们只有学习四史，才能理解中国共产党经历的辉煌岁月和艰苦历史，才能理解我们从哪里来，到哪里去，让党员更好地记住初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，巩固理想信念。
要在四史学习教育中提高党性修养。我们现在可以生活在这样的盛世，共产党员先生们用生命和献血交换了。通过学习四史，我们可以更好地温暖红色革命精神，青年党员学习前辈们不怕困难的意志，在学习中锻炼强大的党性，追求前辈的步伐，尽全力保护岗位，全心全意为人民服务，致力于新时代。
要在四史学习教育中提高担当。党的奋斗史上出现了无数革命先烈、英雄模范和时代先驱，面对各种困难的挑战，他们记住宗旨，志向不变，牺牲献身，是我们最好的学习模范。我们要在自己的工作中谋求大局，踏踏实实地工作，热情、创造、勇敢负责的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书，对党员干部来说，知史爱党、知史爱国是每个党员同志的基本要求。每个党员干部都要好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，加强守初心、担当使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒、坚定，行动更加坚定。
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