下面是小编为大家整理的网课期间家长教育给家长信【完整版】,供大家参考。
用心浇灌
共助花开
——高一、10 班班主任给各位家长的信 尊敬的各位家长：
辛苦了！
首先，我作为老师，面对前所未有的形势和问题，没有经验；作为一个五年级孩子的家长，与大家比较，资历太浅。只是家长之困也是我之困惑、社会之困惑，不是自己非得解决所有的问题，而是在接受问题的前提下尝试想一些方向，做一些转变。
由于太长的假期，我了解到一些家庭出现亲子关系紧张、矛盾频发的情况。我认识到，并不是因为疫情来了，才有这些问题和矛盾。这问题几乎出现在每个学生身上，有的明显，有的不明显，有的处理的好，有的处理不够好。把握好了，是增进亲子关系的机会，更融洽的关系，会更促进孩子积极成长。
家长可以做哪些事情？无非是给创造一个相对清净的环境，一个和谐的家庭氛围，保持规律生活和遵守规矩是前
提。家长可以与孩子一起制定家庭作息时间表，这张时间表并非只是孩子的上课时间表，需保证三类时间：孩子参与学校线上学习的时间、充足的睡眠时间、每天至少一小时的锻炼时间，体育活动是个很好的调节方式。此外，孩子自由、自主的时间。约定全家必须遵守的规矩、奖励和惩罚措施。
这些对于学习足够了，但对于家庭来说可能显得单薄了点。有人说，有吸引力的家庭生活对孩子将来的路很重要，要让孩子真切感受到来自父母的爱与用心。与孩子一起玩，让孩子加入家务劳动，与孩子一起设计与打理自己的家，让孩子有家和生活的概念。家长不能一味用功利化的标准去设计孩子的生活。客观看待考试成绩，对结果的过分关注让学生不择手段，家长更不能去功利性的刺激。在孩子每天按照老师要求完成学习任务之外，不见得一味地要求孩子时刻都学习。
家长平常因为工作繁忙缺乏与孩子的互动交流，现在正是了解孩子的好机会，但一些家长没有放下身段，将自己
的身心真正投入到与孩子的沟通与交流中，因此也不能真正理解孩子、走进孩子的内心。找到“孩子感兴趣的话题”和“我想聊的话题”的平衡点，倾听孩子的心声。与孩子平等对话，不急于对孩子的想法给予评论和纠正，站在孩子的“背后”而不是“对面”，为孩子提供恰当的帮助与指导。
但不等于家长包办，家长不要往自己身上揽责任，该是谁的事就是谁的事，该是谁的问题就是谁的问题，学习就是学生自己的事，他没学好，家长没有错，学校教育也没有错。让孩子承担属于他的责任。否则，孩子就有的是理由应付我们，有了问题迁怒别人。对于完全放纵孩子的家庭，我认为家长太情绪化了，未尽责。
不管怎样，亲子关系更重要。从长远看，家庭是孩子重要的人生目标之一，也是他学习动力的重要来源，孩子的成长永远是第一位的，学习只是其成长的一部分。不该因为学习的事破坏了亲子感情。从某种意义上讲，沟通失败，意味着家庭教育失败。一旦孩子不能接受家长，家长
无论出于多么良好的动机，制定多么远大的目标，最后还是无法达成愿望。
作为家长，怎样与孩子有效交流呢？结合我的一些阅读和理解，给家长们几个建议：
1. 放平心态，不过度紧张焦虑。
家长学会管理情绪。如果家长自身出现焦虑、担心、猜疑、受挫、愤怒等情绪，要尽快安定并调节自己的情绪状态以免影响到孩子。可以运用简单的“肌肉放松法”“蝴蝶拍”“冥想”等手段改善情绪，也可以通过运动、音乐、倾述来转移自己的注意力，当与孩子发生矛盾时，要学会“深呼吸”“停一停”“静一静”的方法，让自己暂时从生气、愤怒的情绪中抽离出来，之后用更理性的方法去解决问题。
2.不要始终充当说话的主角 。
有的家长经常抱怨：“我给孩子讲的话，他总当耳旁风。不知讲了多少道理了，讲得我口干舌燥，还是不管用。”其实不少家长在给孩子讲道理时，确实是在讲，但却是他一个人在说个不停，孩子只是在那里听，甚至没听进去，家长
根本不管孩子的反应，不顾孩子的感受，这种单向沟通效果是不好的。
3. 了解孩子的心理需求，改变居高临下的说教方式
有的家长反映，孩子小时很懂事乖巧，叫她做什么做什么，现在跟变了一个人似的，家长多说一句就厌烦。就是说进入青春期的孩子自我意识和独立性增强了，但家长的教育观念和方式却停留在孩子的少儿期，沿用以前诸如说教、唠叨，命令等沟通方式，用不变的教育观念和方式去应对变化中的孩子，致使孩子越来越多的叛逆，引发矛盾和冲突。所以，对于大孩子，家长要及时转变角色，变指挥官角色为朋友角色，变说教为身教，变命令为商量，放下大人的架子，以蹲下来的真诚姿态，尊重孩子人格，进行平等的，民主的，真诚的，朋友式的，发自内心的心灵沟通。
4. 多说正面语言 。家长要把关注点放在积极的事情上。有家长问我，我是该管还是不管？不管，他的问题会更严重；管，他就烦。我劝家长，彻底改变“管”这种想法，变成“帮助和支持”。先放下这个行为问题，站在孩子的角度想想他
的困难在哪，可以怎样帮他，可以给他哪些办法。并且，每当他在这方面有进步时，就大力肯定。这样坚持，他的问题行为自然就没了。
5.用同理心去沟通。简单的说，同理心就是将心比心,把对方换成自己,设身处地去感受、去体谅对方。同理心，并不是认同对方的道理，而是认同对方的感受，接纳对方的情绪。
陪伴是最好的教育，那些认为能够轻松指挥家庭教育问题的人，除非他是站在局外说话。既然孩子是我们自己的，他的成长又是家庭的最大目标，那么我们的工作除了辛苦还有快乐，让我们继续努力，欣赏他们慢慢长大！
祝好！
2020 年 3 月
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