市基础教育工作要点2013年，**市基础教育工作要深入学习和全面贯彻党的“十八大”精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，落实党的教育方针，深入实施国家和**市中长期教育改革下面是小编为大家整理的【教育总结】市基础教育工作要点,供大家参考。
市基础教育工作要点
2013年，**市基础教育工作要深入学习和全面贯彻党的“十八大”精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，落实党的教育方针，深入实施国家和**市中长期教育改革和发展规划纲要，围绕**市教育工作会议、**市基础教育工作会议确定的各项目标、任务和要求，坚持改革创新，促进教育公平，提升教育质量，推动基础教育转型发展，为每一个学生的终身发展奠定坚实基础。
一、坚持立德树人，优化全面育人环境
1.学习贯彻十八大精神。按照中小学认知特点，组织学习贯彻十八大精神，积极推动社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，努力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。
2.加强德育课程有效衔接。深入实施国家教育体制改革试点项目“整体规划大中小学德育课程”，制定大中小学课外活动指导手册，完善德育资源库建设，重点推进大中小学教师队伍衔接、学习“雷锋精神”活动试点项目，推进校内外贯通、网上网下互动的德育工作体系建设。
3.推进学科德育和校外教育。修订完善《中小学各门学科贯彻落实“两纲”的指导意见》，推进实施学科德育。进一步推进“学生创新和实践基地”工程建设，推广社区实践指导站试点经验。完善中小学生各类社会实践基地建设，以博雅社会教育大课堂、城市及乡村少年宫建设、校外教育能力提升计划等项目为重点，强化社会实践内涵建设，培养学生创新能力。
4.加强心理健康教育。学习贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》精神，推进**学生心理健康教育发展中心建设，构建大中小学衔接、符合学生身心发展特点的心理健康教育工作体系。推进《中小学生心理健康自助手册》试点工作，组织开展“学校心理健康月”活动。启动医教结合学生心理健康平台建设，完善学生心理危机干预与转介机制。加强心理健康教育教师队伍建设，做好学校心理咨询师认证、继续教育和指导工作。
5.加强德育骨干队伍培养。健全中小学班主任队伍培养机制，开展班主任培训特色课程体系建设，完成首批**市班主任带头人工作室结业和新一轮工作室遴选工作，探索骨干班主任培养新模式。
6.加强中小学幼儿园安全工作。加强校车安全管理，不断完善校车安全督查工作机制。推进学前儿童看护点安全防范工作。开展校园风险勘查。加强中小学幼儿园技防监管平台建设。开展“2012-2013年度**市安全文明校园”申报评选工作。探索建立基层司法力量参与化解涉校矛盾平台和志愿者参与维护小学、幼儿园门口交通秩序平台。
7.加强中小学安全教育和未成年人保护工作。全面实施《中小学生公共安全行为指南》。开展“幸福生活、安全文化”创意设计比赛。继续开展中小学师生识险、避险、自救、互救网上知识竞赛和现场技能展示活动。指导相关区县加强铁路沿线中小学生及家长铁路交通安全知识宣传教育工作。加强工读教育，举办第十届工读教育论坛和第十届**市工读学校“拥抱明天”系列活动。开展中小学毒品预防教育和特殊群体未成年子女关爱工作。
二、实施国家教育体制改革试点项目，推进基础教育改革创新
8.总结基础教育国家教育体制改革试点项目实施经验。继续组织实施各项基础教育国家教育体制改革试点项目，以项目为抓手切实推进基础教育转型发展和内涵发展。推进各项目进入总结阶段，全面总结两年来各项目实施的成果，在更大范围内推广取得的成功经验。对仍需持续攻关与突破的瓶颈问题，继续组织深入的研究与实践。
三、促进学前教育事业发展，完善学前教育公共服务体系
9.加强幼儿园建设和管理。推进新增30所幼儿园的项目建设。研究和创新民办三级幼儿园和学前儿童看护点的管理办法。
10.推进实施学前教育三年行动计划（2011—2013年）。全面推进学前教育三年行动计划（2011-2013年）的实施，进一步完善学前教育政府公共职能，稳妥推进随迁子女入园积分制试点。积极应对入园高峰，妥善解决好当年新增的入园需求。
11.加强学前教育内涵建设。启动全市保育人员专业培训。通过城郊结对、农村园长培训等方式提升郊区农村幼儿园质量。加强游戏的科学性研究。推进0-3岁婴幼儿早期教养的试点工作。进一步推进学前教育资源库建设。指导华东师大做好世界学前教育组织2013年国际年会的筹备工作。
四、推进城乡基础教育一体化建设，提高义务教育均衡发展水平
12.推进城乡基础教育一体化工程建设。部署2013年学校建设工作，推进各区县落实2013年学校建设项目。推进城区优质教育资源赴大型居住社区和郊区新城2013年开办的公建配套学校办学，提升新学校办学起点。开展第四轮郊区农村义务教育学校委托管理工作。实施市政府实事工程项目——为300所郊区初中学校配备实验室设施设备。
13.完善校安工程长效工作机制。依托校安工程实施资金、政策等方面有利条件，进一步明确2013年项目任务目标、时间节点，确保完成中小学校舍更新、加固改造工程2013规划项目，稳步提升全市中小学校舍安全水平。
14.推进“新优质学校”和“家校互动”项目。继续深入推进新优质学校项目，发挥新优质学校的示范辐射作用，推动区县开展区域新优质学校项目。继续深入推进家校合作项目，加大宣传力度，形成一批有示范辐射作用的家校合作项目学校。
15．做好进城务工人员随迁子女教育工作。开展适合随迁子女实际的教育教学研究，实施随迁子女融入教育。做好以招收随迁子女为主民办小学规范管理工作，提高教学水平，促进内涵提升。依据**市的有关管理办法，会同有关部门研究制定随迁子女在本市参加中高考实施方案。
16.实施新一轮特殊教育三年行动计划。积极发挥特教医教结合机制的作用，提高机制的运行水平和效益。开展学前特殊教育课程研究，开发适合学龄前残疾儿童的课程方案。加强随班就读教育教学研究，提高随班就读学生个别化教育质量。开展常态化残疾儿童入学评估管理。进一步完善特殊教育信息通报系统建设，拓展系统功能，与市卫生局、市残联等相关部门合作建立信息通报系统管理制度。
17.促进民办中小学特色发展。推进民办中小学特色校和幼儿园优质园创建活动，引导民办中小学开展课程教学改革、形成教学特色，促进民办幼儿园提高保教质量。通过强化年检等措施，全面推进实施《**市民办中小学校财务管理办法》和《**市民办中小学校会计核算办法》。
五、以特色办学为导向，推进普通高中多样化发展
18.推进普通高中学生创新素养培育实验。总结普通高中学生创新素养培育实验项目研究成果，召开项目总结会议，推进项目成果辐射和共享。
19.推进特色高中建设。依托推进特色高中建设项目，总结提炼项目学校在特色课程建设方面的经验和方法，引导更多的学校以课程建设为抓手，在实现特色发展的同时，努力打造特色课程建设高地和教师研训基地，推动本市高中特色课程资源的辐射共享。
召开高中教育改革工作推进会，总结和部署高中教育改革深化工作，促进高中教育特色发展，形成多样化发展格局。依托**市基础教育国际课程比较研究所，开展国际课程的比较研究，研究制定本市普通高中试点开设国际课程的指导性政策。
20.完善普通高中学业水平考试制度。制定完善普通高中学业水平考试方案，促进其在高校招生制度改革中发挥积极作用。做好基础教育各阶段招生工作。
21.加强民族班教育教学工作。落实好教育部下达的2013年本市内地民族班扩招任务，指导新开办学校做好准备工作。健全德育、教学和管理三个交流平台建设，创新工作机制和形式，提升办班学校教育教学水平。开展民族教育政策培训，提升民族班干部和教师的政策理论水平。以民族团结教育第一课、学生演讲比赛、才艺展演、民族文化节、主题班会和社会实践活动等为载体，开展丰富多彩的民族团结教育活动，提高教育实效。发挥民族班学科指导小组的作用，提升民族班教学研讨的针对性和有效性，提高民族班教学水平。
六、促进基础教育内涵发展，深入实施素质教育
22.深化基础教育课程改革。召开本市基础教育课程改革委员会会议，宏观决策和统筹协调基础教育课程建设。全面完成中小学各学科课程标准修订工作。总结推广提升课程领导力实验学校的经验。设立市级基础教育教学成果奖，并开展首评。
23.推进中小学生学业质量评价改革。加强市、区县基础教育质量监测（评价）中心建设，提升教育评价的专业化水平。加强基础教育质量评价机制建设，启动从学业质量评价向教育质量评价转变的综合改革探索，推动中小学校建立以校为本、基于过程的教学质量评价系统。基本建成**市基础教育质量数据库和**市基础教育质量监测专网。
24.改进中小学实验教学。召开本市中小学实验教学工作会议，切实加强和改进中小学实验教学，培养学生的动手实践能力和探究能力。加强中小学创新实验室建设和改造，鼓励学校结合培养目标和课程建设要求，建设创新实验室，引导学生开展探究性实验研究，进一步落实研究性学习。编制出版创新实验室案例集第二辑，完成第三批创新实验室征集评选活动。
25.开展小学阶段校本课程征集展示活动。鼓励区县和学校在实施“快乐活动日”的基础上，引导教师参与校本课程建设，做优做强校本课程；同时，充分利用共享课程资源，进一步丰富学校课程内容，为学生提供多样化的课程选择空间。鼓励各区县建立校本课程的校际协作机制，减少不同学校对同一主题课程的重复建设，集中区域内优秀教师团队参与校本课程建设，扩大优质校本课程的辐射面。
26.推进基础教育信息化工作。全面贯彻落实全国教育信息化电视电话会议精神，进一步优化教育信息化基础设施环境，提高教育管理信息化服务水平。研究制定本市推进中小学教育信息化应用的项目发展行动计划。继续进行数字化环境下教与学方式改革的实验。以中小学信息技术应用研究项目为抓手，切实推动信息技术面向学校教学一线的深入应用，加强项目应用成果交流与展示。加强数字化教材和课程的建设，开发一批数字化互动教材，建设一批专题教育网络课程。构建学前教育0-6岁早教信息服务平台，以信息推送形式提供育儿指导。
27.做好中小学体育卫生工作。深入实施学生健康促进工程。组织好2013年初中毕业升学体育考试。推进区县学生体质健康监测中心建设工作，开展第二轮申报及试点工作。组织开展**市中学生运动会及2013年**市学生阳光体育大联赛。继续推进落实中小学生“每天一小时校园体育活动”工作。结合全国中小学生课外文体活动的实施，探索体育课教学组织形式的改革创新，进一步推进校园足球一条龙建设联盟的发展。做好中小学生健康体检工作。加强中小学生营养试点干预工作。启动中小学校校园直饮水工程建设工作。
28.做好中小学艺术、科普和国防教育工作。组团参加全国第四届中小学生艺术展演。颁布《**市青少年艺术教育彩虹行动计划实施意见》，制定《**市学校艺术教育工作评估指标体系》。推进第二轮“**市校园文化环境建设示范校”、“**市艺术教育名师工作室”评审工作。推进区县建设**市青少年科学研究院分院。举办第六届“青少年科技创新峰会”。探索建立沪台青少年创意及创意教学交流平台。研究制定《关于青少年科技创新后备人才培养实践平台建设实施意见》。开展学校民防教师培训，在全市小学中普及民防知识。
29.做好语言文字工作。推动区县加强语言文字规范化日常管理，开展语言文字区域规范化达标试点，在教师职后培训中增设语言文字法律法规和规范标准课程。推进教材编写、教育教学和应用科研等工作，提高基础教育阶段学生语言应用能力。继续开展“中华诵·经典诵读行动”，继续在中小学和幼儿园开展《**乡土文化》课程教学。积极开展语言文字规范化宣传教育活动，组织“传承中华文化，展现汉字魅力”——汉字文化传承系列活动、“中华诵·经典书写大赛”等活动。
七、推进教师培训和管理工作，促进教师专业发展
30.深化中小学教师、校长管理制度改革。加强师德建设。推进中小学教师资格制度改革，推进教师注册试点工作。推进中小学教师职称职务制度改革，健全制度体系，完善评价标准。严格规范中小学幼儿园教师聘用制度，严格持证上岗。建立特级教师可持续发展机制。继续探索和实践中小学校长职级制改革，开展校长职级评审和认定工作，健全中小学校长专业发展培养培训制度。探索建立特级校长到龄延聘制度和特级校长柔性流动机制。建立特级校长奖励制度。
31.加强教师培养培训工作。试点实施中小学（幼儿园）教师人才建设计划，探索建立教师人才梯队建设机制，推进普教系统优秀人才快速成长。研究建立**教师专业发展工程运行监督保障机制。完善中小学、幼儿园教师继续教育课程方案及大纲。加强教师教育“学分银行”建设，完善服务全市的教师教育资源联盟。开展见习教师规范化培训工作。继续做好郊区县教师分类分层专项培训和全市教师常规培训工作。做好2013年度教师进修院校评估认定工作。
八、坚持依法治教，保障教育事业健康发展
32.做好教育政策研究工作。以长三角教育联动发展为载体，探索基础教育区域合作，实现长三角优质资源的共享。开展“如何提高教育的社会满意度—以办人民满意的教育为目标”研究、“区域教育合作机制的国际比较研究”等研究。
33.加强教育法制建设。配合开展《**市未成年人保护条例》、《**市民办教育促进条例》和《**市教育督导条例》的立法调研。深入开展依法治校工作，推进中小学校“一校一章程”。加强教育法制培训工作，尤其是做好中小学校长教育法制培训工作，推进中小学依法治校进程。积极开展法制宣传工作，丰富法宣活动形式。
34.做好财务管理工作。协调市财政局做好教育经费转移支付、分配、使用和管理工作，推进基础教育城乡一体化发展。做好基础教育学生资助工作。推进实施义务教育阶段学生营养改善计划。加强对区县教育投入的监测，依法落实教育投入。加强教育经费监管，实施财政专项资金绩效评价。完善基础教育代办服务性收费政策。制定公办高中生均公用经费标准。
35.做好教育督导工作。开展对黄浦、杨浦、长宁、浦东新区等4个区县政府区域教育现代化和义务教育均衡发展督政工作，完成对本市17个区县义务教育均衡发展督政工作。做好迎接国家督导认定的相关工作。做好对区县政府依法履行教育责任公示公报工作。
继续推进以课程领导力为重点的教学视督导工作。推进以**市中小学生学业质量绿色指标为导向的督学工作，引导区县、学校、家长和社会树立全面的教育质量观。总结新优质学校办学特色，在实施学校发展性督导评估过程中形成正确的导向。继续做好义务教育阶段学校就近入学专项督导，重点对区县均衡配置教育资源，保障适龄儿童、少年义务教育权利，义务教育阶段学校规范招生，民办学校招生等方面进行监督，推动形成义务教育阶段学校就近入学工作的监督机制。开展《教育督导条例》学习培训，做好国家《教育督导条例》相关配套政策研究。加强教育督导理论研究和督导专业发展协作机制研究。做好“两员”和市督学的换届和聘任工作。
36.做好教育审计工作。适应教育投入不断加大的形势，落实教育审计督导意见的相关要求，强化以内部控制和风险管理为导向的绩效审计，积极探索教育经费绩效审计评价指标体系，逐步加大绩效审计项目在总的审计项目中的比重，切实提高教育资金使用效益。狠抓审计整改工作，结合各项审计发现的问题，落实审计整改，建立审计回访机制，提高审计实效。开展教育审计理论课题研究。
37.扎实推进行风建设。进一步加强招生监察力度，加强对高中招生“推优生”和“名额分配生”的公示工作。继续规范教育收费行为，完善教育代办服务性收费等制度，开展对在职教师违规有偿办班补课收费问题的专项治理，研究制定规范中小学校补课行为的办法，重点开展对幼儿园收费和学生保险、教辅资料等代办收费行为专项检查，抓好整改落实，严惩违规行为。
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