2022年支部书记谈心谈话记录内容3篇
2022年支部书记谈心谈话记录内容篇1
一年来，按照县委、县委组织部和县直机关工委部署要求，认真履行书记抓基层党建工作“第一责任人”职责，现述职如下，请领导和同志们评议。
一、履职情况
(一)直面问题抓落实。
坚持问题和效果导向，对上年度书记抓基层党建工作述职评议考核反馈的书记抓基层党建工作创新项目有立项未实施、召开支部党员大会频次未达到规定要求、主题党日频次未达到规定要求等3个方面的问题，我代表支部全部认领。这说明我在履行书记抓基层党建工作“第一责任人”职责上还存在漏洞，抓落实不到位。对此进行了深刻反思，立足共产主义青年思想团是党的助手和后备军的定位，坚持“思想上高度重视，政治上积极靠拢，工作上认真主动”的指导思想，对照县委印发的《关于加强党支部标准化规范化建设的实施意见》进行了全面详细自查，对自查出的2个方面问题和反馈的3个方面问题，逐一制定出整改落实清单，定人定责定时抓落实，所有问题全部落实到位。
(二)政治第一讲忠诚。
带头带领抓好党史学习教育、庆祝建党100周年活动、学透党的十九届六中全会精神三大政治任务，从党的历史中汲取智慧和力量，从伟大建党精神和中国共产党的精神谱系中昂扬奋斗精神，从党的百年奋斗重大成就和历史经验中感悟习近平新时代中国特色社会主义思想伟力，深刻认识理了“两个确立”决定性意义，更加坚定了捍卫“两个确立”、做到“两个维护”坚强决心，更加懂得了“心系国之大者”，更加自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者、不懈奋斗者，更加唱响“请党放心，强国有我!”的青春誓言，赓续红色血脉，传承红色基因，为XXXX强县目标贡献团县委力量(转载于 :www.dyhzdl.cn : 党支部书记2022年度抓基层党建工作述职报告集合8篇)。共组织收听收年专家学者作专题报告X次，专题学习研讨X次，到红色教育基地学习X人次，撰写心得体会X篇。
(三)筑牢堡垒固根基。
一是抓实“四责”。年初，召开3次专题支委会研究制定书记抓基层党建工作“第一责任人”清单、落实全面从严治党责任清单、落实意识形态责任制清单和支部委员抓基层党建工作“一岗双责”清单，建立清单化落实机制，保障落到实处。二是抓强班子队伍。按期进行了支部班子换届选举，新选研究生学历2名支部委员，优化了知识年龄结构，活力更强。新发展党员1名，培养入党积极分子2名，增添党员队伍新鲜血液和生机。三是抓严纪律作风。按照县委加强纪律作风教育整顿的部署要求，制定具体方案，在全体党员开展纪律作风“党员画像”活动，集中解决在执行“六在纪律”和思想作风、学风、工作作风、领导作风等方面存在的突出问题X个。四是抓建制度阵地。对照《中国共产党支部工作条例(试行)》和有关文件规定，完善规范党支部议事决策程序、“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、经常谈心谈话、支部日常管理等制度X项，建立县级党建带团建学习教育中心1处。
(四)深度融合显战力。
一是完善党建带团建运行机制。将党建与团建工作结合起来，建立以党建带团建，以团建促党建，党团共建的运行机制。团县委党支部帮带实施基层团组织规范化建设工程。一年来，共帮带X村(社区)团组织从农村致富能手、合作经济组织负责人、专业大户、复退军人、回乡大中专毕业生中的优秀青年以及农村文化、教育、卫生等领域的青年领头人中选拔村(社区)团组织班子成员X名。帮带实施“大团委”建设工程，新建乡镇实体化“大团委”直属团组织X个。帮带实施团干团员青年培训工程。定期举办团干部培训班X期、X人次，增强了团干青年的综合素质。二是开展“主题党日+”活动。组织开展了“主题党日+”希望工程、青年志愿者服务、春晖行动、青年创业就业等活动。一年来，共募集希望工程资金X万元以上，扶贫困学子X人以上;X名青年志愿服务者，参加志愿服务项目X个;开展春晖联谊会X次，X名春晖使者参加，捐助春晖助学金X万元，签约过亿元的亲缘招商大项目1个;帮助X名青年创业就业。三是抓党建促脱贫攻坚和乡村振兴。严格按照县委要求，成立了以党支部书记为组长的驻村工作队，定期到包保的XXX镇XXX村开展工作。一年来，无偿支持脱贫攻坚资金X万元，协调乡村振兴物资资金XX万元。
(五)严于律已展形象。
作为“领头雁”，我十分注重自身修养，注重表率作用，时时处处，严守纪律规矩，严格落实党的八项规定精神和实施细则规定，认真落实党风廉政建设责任制，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，坚持执行民主集中制，重大决策召开支委会议讨论，不擅自做主，不搞一言堂，不搞家长制。时刻按照共产党员标准严格要求自己，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，浇注“防腐剂”，清清白白做人，堂堂正正办事。一年来，共组织召开党风廉政建设与反腐败工作会议X次，组织观看警示教育专题片、党风廉政警示图片展等活动X次，组织廉政教育集中学习X次，廉洁自律考试X次。
二、问题原因
一是在思想认识上还不到位。个人思想上还有认识不足、认识不到位的地方，与抓具体工作相比，抓基层党建投入的时间和精力不足，基层党建工作不同程度地存在说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象;部分党员重业务、轻党建的思想还根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任和激情。
二是抓党建工作方法上缺乏创新。缺乏对抓党建工作更深入的思考，党内组织生活缺少创新，存在流于形式的现象，吸引力和凝聚力不够;对党员的思想教育缺乏针对性，方式方法单一;党建工作的载体创新不够。在工作方法、工作理念、工作形式上创新不足，开拓不足，进取不足，与其他各方面的工作相比还有一定差距。
三是党建工作人员保障不到位。党建工作人员等保障措施落实不到位。单位党务工作者是兼职，本身承担较多的业务工作，抓党务工作的时间、精力相对缺乏。同时，党务干部参加培训少，缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作适应能力有待提高。
三、下步谋划
一是在新时代新征程中谋定党建新思路。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导履行基层党建“第一责任人”职责，建立党史学习教育常态化机制，从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧，确定党建工作思路、措施、办法，抓好推进落实。
二是在构建新发展格局中找准党建新坐标。把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，带领广大党员青年在主动服务中积极融入新发展格局，奋斗出新天地。
三是在贯彻新发展理念中谋划党建新发展思路。坚持以问题、目标、结果为导向，把新发展理念贯穿到青年团党建工作的的全过程各环节，及时发现、查找、解决问题，总结新经验，创新工作新机制，拓展新领域，不断改进党建工作方式方法，使党支部和党员队伍始终充满生机与活力，切实发挥党建在贯彻新发展理念中作用。
四是在立足新发展阶段中展现新担当新作为。持续推进党建与业务深度融合，精准设计党支部书记、党支部、党员发挥作用的载体与平台，精准推进党建带团建作用，精准推进党建引领和服务高质量发展。
2022年支部书记谈心谈话记录内容篇2
同志们：
《师德师能提升年党员应该怎么办?》这是我本次讲党课的主题，结合教育工作实际，谈谈新形势下共产党员如何发挥党员表率作用，为学校和谐发展，办人民满意的学校贡献自己力量。
1、学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本。我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调发展的重大举措。今年市教育局把2012年确定为师德师能提升年，要求进一步加强师德师风建设，积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚，进一步规范教师的从教行为。
2、发挥党员表率作用的必要性。老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方，学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，他们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义。
3、学校加强党员教育的做法。近些年来，一些学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，结合“党员先进性教育活动”，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;
要求教职工党员以培养“四有”学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点，经常深入学生班级，密切联系学生，关心爱护学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到“三全”、“三爱”、“三让”，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;“三爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生;“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得借鉴的。但从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求，才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。
深入浅出，阐明观点
(一)什么是和谐?
何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。
(二)什么是学校和谐发展?
什么是学校和谐发展?学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系密切。
(三)如何推进学校和谐发展?
社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立“三个意识”，培养“四个要有”，做到“五坚持五反对”，做好“七个努力”。
“三个意识”：一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。二是树立服务意识，使自己的工作真正做到“三贴近”。即：贴近社会，贴近家长，贴近学生。三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。
“四个要有”：
第一，要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。
第二，要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。
第三，要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才会加倍珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。
第四，要有审美的情趣。和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系”，人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦。
“五坚持五反对”：一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等。从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓“抓两头放中间”，“抓尖子，促中层，放尾巴”的做法是不可取的。三是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，达到和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出：“把学生造成一种什么样的人，自己就应该是这种人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的。我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系，全面关心、体贴、爱护学生，构建新课程背景下的“严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂、歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如一，切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，要认真严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿;在待人处世上，要光明正大，诚实守信，切忌两面三刀，虚情假意;在生活作风上，要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象。
“七个努力”：第一，党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者，认真推动教育热点、难点问题的解决。第二，党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者，努力构建和谐教育、和谐社会。第三，党员要努力做教育均衡发展的促进者，努力推进教育均衡发展。第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。第五，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生。第七，党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。
同志们，和谐凝聚力量，和谐成就伟业。当前，以“师德师能”为主题，促进教育良性和谐均衡发展的活动正在深入开展，我们共产党员应在活动的实践中加强自身修养，进一步提高自己的思想境界和业务素质，使教育事业的发展惠及更广大的人民群众，让学生满意，家长满意，社会满意。
2022年支部书记谈心谈话记录内容篇3
一年来，按照县委、县委组织部和县直机关工委部署要求，认真履行书记抓基层党建工作“第一责任人”职责，现述职如下，请领导和同志们评议。
一、履职情况
(一)直面问题抓落实。
坚持问题和效果导向，对上年度书记抓基层党建工作述职评议考核反馈的书记抓基层党建工作创新项目有立项未实施、召开支部党员大会频次未达到规定要求、主题党日频次未达到规定要求等3个方面的问题，我代表支部全部认领。这说明我在履行书记抓基层党建工作“第一责任人”职责上还存在漏洞，抓落实不到位。对此进行了深刻反思，立足共产主义青年思想团是党的助手和后备军的定位，坚持“思想上高度重视，政治上积极靠拢，工作上认真主动”的指导思想，对照县委印发的《关于加强党支部标准化规范化建设的实施意见》进行了全面详细自查，对自查出的2个方面问题和反馈的3个方面问题，逐一制定出整改落实清单，定人定责定时抓落实，所有问题全部落实到位。
(二)政治第一讲忠诚。
带头带领抓好党史学习教育、庆祝建党100周年活动、学透党的十九届六中全会精神三大政治任务，从党的历史中汲取智慧和力量，从伟大建党精神和中国共产党的精神谱系中昂扬奋斗精神，从党的百年奋斗重大成就和历史经验中感悟习近平新时代中国特色社会主义思想伟力，深刻认识理了“两个确立”决定性意义，更加坚定了捍卫“两个确立”、做到“两个维护”坚强决心，更加懂得了“心系国之大者”，更加自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者、不懈奋斗者，更加唱响“请党放心，强国有我!”的青春誓言，赓续红色血脉，传承红色基因，为XXXX强县目标贡献团县委力量。共组织收听收年专家学者作专题报告X次，专题学习研讨X次，到红色教育基地学习X人次，撰写心得体会X篇。
(三)筑牢堡垒固根基。
一是抓实“四责”。年初，召开3次专题支委会研究制定书记抓基层党建工作“第一责任人”清单、落实全面从严治党责任清单、落实意识形态责任制清单和支部委员抓基层党建工作“一岗双责”清单，建立清单化落实机制，保障落到实处。二是抓强班子队伍。按期进行了支部班子换届选举，新选研究生学历2名支部委员，优化了知识年龄结构，活力更强。新发展党员1名，培养入党积极分子2名，增添党员队伍新鲜血液和生机。三是抓严纪律作风。按照县委加强纪律作风教育整顿的部署要求，制定具体方案，在全体党员开展纪律作风“党员画像”活动，集中解决在执行“六在纪律”和思想作风、学风、工作作风、领导作风等方面存在的突出问题X个。四是抓建制度阵地。对照《中国共产党支部工作条例(试行)》和有关文件规定，完善规范党支部议事决策程序、“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、经常谈心谈话、支部日常管理等制度X项，建立县级党建带团建学习教育中心1处。
(四)深度融合显战力。
一是完善党建带团建运行机制。将党建与团建工作结合起来，建立以党建带团建，以团建促党建，党团共建的运行机制。团县委党支部帮带实施基层团组织规范化建设工程。一年来，共帮带X村(社区)团组织从农村致富能手、合作经济组织负责人、专业大户、复退军人、回乡大中专毕业生中的优秀青年以及农村文化、教育、卫生等领域的青年领头人中选拔村(社区)团组织班子成员X名。帮带实施“大团委”建设工程，新建乡镇实体化“大团委”直属团组织X个。帮带实施团干团员青年培训工程。定期举办团干部培训班X期、X人次，增强了团干青年的综合素质。二是开展“主题党日+”活动。组织开展了“主题党日+”希望工程、青年志愿者服务、春晖行动、青年创业就业等活动。一年来，共募集希望工程资金X万元以上，扶贫困学子X人以上;X名青年志愿服务者，参加志愿服务项目X个;开展春晖联谊会X次，X名春晖使者参加，捐助春晖助学金X万元，签约过亿元的亲缘招商大项目1个;帮助X名青年创业就业。三是抓党建促脱贫攻坚和乡村振兴。严格按照县委要求，成立了以党支部书记为组长的驻村工作队，定期到包保的XXX镇XXX村开展工作。一年来，无偿支持脱贫攻坚资金X万元，协调乡村振兴物资资金XX万元。
(五)严于律已展形象。
作为“领头雁”，我十分注重自身修养，注重表率作用，时时处处，严守纪律规矩，严格落实党的八项规定精神和实施细则规定，认真落实党风廉政建设责任制，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，坚持执行民主集中制，重大决策召开支委会议讨论，不擅自做主，不搞一言堂，不搞家长制。时刻按照共产党员标准严格要求自己，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，浇注“防腐剂”，清清白白做人，堂堂正正办事。一年来，共组织召开党风廉政建设与反腐败工作会议X次，组织观看警示教育专题片、党风廉政警示图片展等活动X次，组织廉政教育集中学习X次，廉洁自律考试X次。
二、问题原因
一是在思想认识上还不到位。个人思想上还有认识不足、认识不到位的地方，与抓具体工作相比，抓基层党建投入的时间和精力不足，基层党建工作不同程度地存在说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象;部分党员重业务、轻党建的思想还根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任和激情。
二是抓党建工作方法上缺乏创新。缺乏对抓党建工作更深入的思考，党内组织生活缺少创新，存在流于形式的现象，吸引力和凝聚力不够;对党员的思想教育缺乏针对性，方式方法单一;党建工作的载体创新不够。在工作方法、工作理念、工作形式上创新不足，开拓不足，进取不足，与其他各方面的工作相比还有一定差距。
三是党建工作人员保障不到位。党建工作人员等保障措施落实不到位。单位党务工作者是兼职，本身承担较多的业务工作，抓党务工作的时间、精力相对缺乏。同时，党务干部参加培训少，缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作适应能力有待提高。
三、下步谋划
一是在新时代新征程中谋定党建新思路。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导履行基层党建“第一责任人”职责，建立党史学习教育常态化机制，从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧，确定党建工作思路、措施、办法，抓好推进落实。
二是在构建新发展格局中找准党建新坐标。把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，带领广大党员青年在主动服务中积极融入新发展格局，奋斗出新天地。
三是在贯彻新发展理念中谋划党建新发展思路。坚持以问题、目标、结果为导向，把新发展理念贯穿到青年团党建工作的的全过程各环节，及时发现、查找、解决问题，总结新经验，创新工作新机制，拓展新领域，不断改进党建工作方式方法，使党支部和党员队伍始终充满生机与活力，切实发挥党建在贯彻新发展理念中作用。
四是在立足新发展阶段中展现新担当新作为。持续推进党建与业务深度融合，精准设计党支部书记、党支部、党员发挥作用的载体与平台，精准推进党建带团建作用，精准推进党建引领和服务高质量发展。
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