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某学院教师党支部事迹材料 本文简介：
某学院教师党支部事迹材料 近年来，***教师党支部在学院党委和系总支的领导下，从严要求，从实际出发，认真履行党章规定的职责，在健康、有序、规范发展青年教师党员和学生党员上下功夫，切实改进和加强对党员的教育、管理和监督。积极开展保持共产党员先进性教育活动，坚持围绕教育抓支部建设，抓好支部建设促教育的
某学院教师党支部事迹材料 本文内容：
某学院教师党支部事迹材料 近年来，***教师党支部在学院党委和系总支的领导下，从严要求，从实际出发，认真履行党章规定的职责，在健康、有序、规范发展青年教师党员和学生党员上下功夫，切实改进和加强对党员的教育、管理和监督。积极开展保持共产党员先进性教育活动，坚持围绕教育抓支部建设，抓好支部建设促教育的原则，加强了支部建设，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，较好地完成各项工作任务。 一、加强学习、提高素质，全面加强党的思想建设 教师党支部创新思维，开拓性地开展了党员理论学习活动，把党的思想建设放在首要地位，在党员和积极分子中掀起学习《中国共产党章程》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、科学发展观等重要思想的高潮，对教育学习活动内容、方法、步骤和时间进行了统一安排，坚持学用结合，推动学习向广度和深度发展。教师党支部严格党的组织生活会制度，做到加强教育，健全制度，注重效果，督促检查。通过严格党的组织生活，全体党员提高了参加党的组织生活的自觉性，能够自觉接受党组织的教育、管理和监督。用党章规范支部工作，坚持“三会一课”制度和学习制度等，不断提高了党员的政治觉悟和工作水平。 二、实行规范化、制度化管理，推进党的组织建设教师党支部建立了一套完善的规章制度，认真执行党章及中央下发的各项条例，结合实际制定了具体的工作制度和实施办法，使党的生活和组织建设有章可循，以规范和制度来保证支部建设工作和党组织作用的发挥。一是加强支部班子建设。把思想政治素质高，熟悉学生情况，业务能力强，群众信任，热心党务工作，具有奉献精神和牺牲精神的同志选出来担任支部委员。二是建立“推优”制度。每学期1-2次向党支部推荐表现突出的优秀团员作为培养考察对象，充分发挥团组织在学生党员发展和培养中的作用。提高教育教学质量是学校工作的生命线。学校教师支部密切配合学院中心工作，坚持“围绕质量抓支部建设，抓好支部建设促学校发展”的理念，注重支部建设工作与学校各项工作有机结合，做到多管齐下、多措并举，提高教育教学质量，推进学校整体工作的全面发展。建立入党积极分子的培养、教育和考察制度，做好发展党员的基础工作。对于党员来说，理论上的清醒和坚定是政治上清醒和坚定的前提。一个党员若在社会主义现代化进程中出现摇摆、迷茫，则往往源于理论上的模糊不清；而政治上的坚定、实践上的进取，则往往得益于理论上的清醒坚定。针对于此，学校教师党支部克服了其他一些基层党支部在理论学习上重视不够、抓得不紧、要求不严、态度不端、浅尝辄止、敷衍应付、理论学习不能联系实际等缺点与不足，创新思维，开拓性地开展了党员理论学习活动，把党的思想建设放在首要地位，在全校党员和积极分子中掀起学习《中国共产党章程》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、“三个代表”等重要思想的高潮，并推动学习向广度和深度发展。对教育学习活动内容、方法、步骤和时间进行了统一安排。坚持学用结合，要求全体党员既用理论改造客观世界，同时又用理论指导改造主观世界，不断增强党性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 教师党支部严格党的组织生活会制度，做到加强教育，健全制度，注重效果，督促检查。通过严格党的组织生活，全体党员提高了参加党的组织生活的自觉性，能够自觉接受党组织的教育、管理和监督。用党章规范支部工作，坚持“三会一课”制度和学习制度等。教师党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的有关方针方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高了党员的政治觉悟和工作水平，并利用此制度先后组织学习了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的思想、作风、组织建设等理论文章；
同时通过“三会一课”制度定期讨论教师党支部工作，发扬党内民主，揭露和纠正工作中的缺点错误，保证了支部的健康发展。积极开展支部活动，让党员和入党积极分子在活动中接受教育增进了解，增强了党支部的凝聚力和吸引力。积极调动广大党员和入党积极分子第二课堂学习邓小平理论和党的知识的自觉性和主动性。 三、实行规范化、制度化管理，推进党的组织建设 教师党支部建立了一套完善的规章制度，认真执行党章及中央下发的各项条例，结合实际制定了具体的工作制度和实施办法，使党的生活和组织建设有章可循，以规范和制度来保证支部建设工作和党组织作用的发挥。一是加强支部班子建设，选配好支部书记。把思想政治素质高，熟悉全校学生情况，业务能力强，群众信任，热心党务工作，具有奉献精神和牺牲精神的同志选出来担任支部委员。二是建立“推优”制度，充分发挥团组织的作用，做好“推优”考察工作。每学期1-2次向党支部推荐表现突出的优秀团员作为培养考察对象，充分发挥团组织在学生党员发展和培养中的作用，认真听取他们的推荐考察意见，使校教师党支部能够了解真实情况，提高发展质量，也促进了团委工作开展。建立入党积极分子的培养、教育和考察制度，做好发展党员的基础工作。校教师党支部在入党积极分子培养教育方面，学校每学期举办一期业余党校学习班。与此同时，教师党支部也加强了对入党积极分子的教育与考察工作，确定两名党员对一名积极分子进行联系，加强指导，每6个月写一份考察记录，并定期向教师党支部汇报考察情况。要求入党积极分子每季度向支部写一份思想汇报，做到及时了解，及时教育。确立“制定发展计划严格发展标准”制度，确保发展党员的质量。教师党支部根据入党积极分子培养情况，制定了年度发展计划，做到有计划地发展党员，在发展工作中严格按照党章规定的党员标准和中组部《发展党员工作细则》的要求确保党员的质量。完善预备党员的继续考察教育制度，采取多种形式加强预备期的教育。组织预备党员参加党支部开展的各项活动，让他们在活动中接受教育，增进了解，进一步升华思想，确保了预备党员在预备期的思想一如既往，健康向上的成长态势。在制度化发展党员的同时，教师党支部还充分发挥了原有基层支部建设制度化管理的优势，如学习制度，“三会一课”制度，民主生活会制度等。通过实行规范化、制度化管理，教师党支部建设一直处于一个健康、有序、规范、良性的发展状态。
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