应急救援队事迹材料10篇
应急救援队事迹材料篇1
为进一步做好20xx年的煤矿宣传教育工作，使宣传教育工作有计划、有目标、有步骤的.深入开展，结合我公司的实际情况，特制定以下宣传教育工作计划：
1、在全矿范围内大力宣传普及预防、避险、自救、互救、减灾等应急知识。
2、通过公告栏、黑板报、宣传手册等有效方式大力宣传事故应急知识。
3、结合安全日、安全月、安全年活动的开展，进一步加大应急教育宣传工作力度。
4、灵活运用，形式多样，采取员工喜闻乐见的方式有针对性的进行宣传教育，将宣传教育工作的触角延伸到每一个员工。
5、将日常宣传与重、特大事故发生后的宣传教育结合起来，经常性的开展安全和应急管理宣传教育工作。
6、利用突发事件在社会各界广泛关注的时机，结合救援和调查等工作的开展，及时动态的进行宣传教育，扩大宣传效果。
7、每月要根据不同的生产实际有针对性的进行宣传教育，特别要注重结合实际，开展专题宣、教工作。
8、按计划进行宣传教育活动，也可根据我公司实际生产情况，及时调整计划。
9、各职能科室、队组严格按照计划实施宣传教育工作活动。
应急救援队事迹材料篇2
1、目的
为了使在施工现场配电箱发生火灾事故时，能迅速对事故进行应急处理和救援，避免或减少人员伤亡和财产损失，并能在最短时间内处理好事故，特制定本事故应急救援预案。
2、适用范围
适用于项目部施工现场配电箱火灾事故的应急救援处理。
3、组织机构及职责3.1组织机构
施工现场配电箱发生火灾应急救援领导小组：组长：副组长：组员：
3.2职责分工
3.2.1组长职责
（1）统一指挥事故发生后的应急救援处理。
（2）负责向经理部领导汇报事故情况。
（3）负责联系当地医院、公安、消防等有关部门，进行事故现场各部门之间的协调等工作。
3.2.2副组长职责
（1）负责事故现场的应急救援指挥工作。
（2）负责与组长、各救援部门之间的联系。
（3）负责应急救援预案的实施，并进行监督。
3.2.3组员职责
（1）协助副组长对事故现场的应急救援处理。
（2）负责事故应急救援预案的具体实施。
（3）负责指挥事故应急救援状态下的生产和物资投入使用。
（4）负责事故现场的安全监护工作。
（5）负责事故应急救援物资的供应。
（6）负责向副组长反映救援物资使用情况。
4、应急处理程序
（1） 施工现场配电箱发生火灾事故后，发现者立即报告应急救援小组组员。
（2）组员立即汇报组长。
（3）组长立即组织人员赶赴事故现场，同时准备好车辆等抢救物资。
（4）立即将遭受火灾的患者送往xx县医院进行抢救。
（5）如发生大范围火灾时，立即拨打急救电话119、120，请专业人员来现场进行急救。
（6）组长负责向上级领导汇报和对外救援联系。
（7）组长组织人员和车辆，对遭受火灾的患者边救治边送往医院抢救。
（8）应急救援小组组员在事故发生后，立即疏散站内无关人员，并禁止与应急救援无关车辆和人员的进入，防止造成人员伤亡和交通堵塞。
5、物资储备
序号物资/设施名称规格型号单位数量备注1急救箱个12担架副13小双排卡车辆34皮卡车辆1
6、通讯录
序号联系单位联系人职务联系电话
项目部项目经理；项目部书记；项目部副经理；项目部副经理；项目部安全员；项目部质检负责；项目部技术员；项目部小车司机；项目部洞挖一队队长；项目部洞挖二队队长；xxx人民医院120；xxx消防大队119
应急救援队事迹材料篇3
今天，我校为了让我们学生能更好的认识消防知识，学会在火灾时使用灭火器，特地利用课间操的时间举行小小的“安全演练和消防演练活动”。
我们班的学生现在班的走廊里排成两队，然后听老师的指挥，有秩序的，安全的逃离教学楼，来到空旷的操场上集队。安全演练完后接着就是消防演练开始了！
首先，请消防局的工作人员为我们介绍一下灭火器的结构及用法，好让我们更好的掌握使用灭火器的方法。一阵演讲完之后就是演练了，工作人员先把预先放好在打铁罐的木头点燃，然后带头示范一下如何操作，示范完毕后，就由学生来练习了，只见初三（7）班的一个男同学熟练的把灭火器打开，但在灭火时，却没能成功完成任务，紧接的是女生了，她不紧不慢的把灭火器打开，小心翼翼的走到离铁罐大概3/4米左右的范围里斜举起灭火器，将喷口对准火苗，一按按钮，一阵浓厚的白色化学气体喷了出来，直射向铁罐里，不一会儿，铁罐里的火就熄灭了，任务也就这样完成了。紧随的是初二（8）班的同学演练，起先男生也是不能成功的把火熄灭，后来，女生继续灭火，不一会儿就把火灭了。从中，可以看出，我们的男同学还有待学习怎么使用灭火器呢！ 学生的代表演练完之后就轮到老师了，而老师则十分成功的把火灭了，可想而知，我们的老师的消防防范意识还是不错的。
演练完后，杨老师讲了一些关于消防的知识后，大家也就回班里了，通过这次演练，使我们学生学会在火灾时怎样使用灭火器，学会在遇到地震或火灾时如何安全的下楼梯，避免踩事件，让学生的脑子里都有个防范，日后如果是遇到类似事情也不用怕了。
应急救援队事迹材料篇4
同志们：
*立地条件差，历来是地质灾害易发高发区域，紫阳县立地条件更差，所以在紫阳县举行应急演练意义更加重大。整体来看，这次演练非常成功，前期准备充分，情景模拟到位。今天请各县（市区）政府主要领导、分管领导和相关部门主要负责同志参加这次现场会，就是让大家在学习观摩的基础之上，结合各自具体实际，精心编制完善县、镇、村三级应急预案，特别是村一级应急预案一定要具体实用，把每家每户的特殊情况和极端特殊情景都要考虑进去，只有这样一旦出现险情，才能够临危不乱、有序施救，才能因地制宜、精准施策，以更高标准、更严要求、更硬措施做好防汛防滑各项工作。下面，我讲五点要求：
第一，牢记“人民至上、生命至上”，坚决守牢安全底线
去年*遭遇多轮强降雨，市内*条河流发生超警洪水，汉江干流先后*次出现1.5万m³/S及以上洪峰，引发洪涝、泥石流、山体滑塌等自然灾害，房屋、道路、饮水、供电、通讯等基础设施毁损严重，全市受灾人口*万人、经济损失*亿元。面对近十年来最为严重洪涝灾害，我们坚决贯彻落实中、省部署要求，靠前指挥、科学应对，众志成城、团结奋战，最大限度地减少人员伤亡和灾害损失，有力有序抓好防汛救灾和恢复重建工作，工作成效受到国家防总和省委、省政府肯定，探索形成的一些有效措施和成功经验值得认真总结推广。
今年将要召开党的二十大和省第十四次党代会，全力做好防灾减灾工作、维护安全稳定发展环境，既是体现政治担当、实现全年目标的重要任务，也是加快建成西北生态经济强市、聚力建设幸福*的基础保障。各级各单位要深入学习习近平总书记关于防灾减灾救灾工作的重要论述，树牢“人民至上、生命至上”理念，强化风险意识和底线思维，坚决克服麻痹大意和松懈情绪，突出防控重点，落实基础工作，借鉴成功经验，未雨绸缪做好防灾减灾工作，超前研判可能出现的风险隐患，切实担负起促一方发展、保一方平安的政治责任，为保障人民群众生命财产安全和全市经济社会高质量发展筑牢安全底线。
第二，坚持“早盯撤”防灾措施，提升防范应对水平
一要“早行动”。气象、水文、水利、应急、自然资源等部门要加强与上级部门和周边地区的沟通联系，建立健全联合会商和分析研判机制，及时掌握相关情况动态，做好灾害预测预警预判，提高预报精准度、延长预见期，对重要天气信息和防汛防滑指令，要通过电视、广播、短信、微信、网站等形式第一时间向公众发布。要着力构建“覆盖流域、视频到镇、监测到村、音频到院、预警到户”防御体系，打通预警预报最后“一公里”，真正做到早知情、早会商、早预警、早处置，为人员撤离赢得时间，为防灾抗灾减灾争取主动。
二要“盯紧人”。无论做任何事，人都是最关键的因素。防灾救灾工作责任要落实到人，启动灾害应急预警对象要明确到人，盯紧“哪些人做哪些事”，盯住“哪些人往哪里撤”。要实行市级领导包联县区、县级领导包抓镇办、镇办班子成员包抓村组、村组干部和中心户长包抓住户机制，落实县盯镇、镇盯村、村盯户、人盯人工作责任，环环相扣，不掉链子，筑牢夯实网格化责任体系。要准确掌握区域内防汛防滑具体情况，对受灾害威胁地带的群众全面摸排核实，逐户逐人落实“一对一”盯防责任，做到一个不少、全面覆盖。
三要“撤彻底”。在现有防灾条件下，提前抢撤、避险转移是确保人民群众生命安全最有效的办法。各县、镇、村在入汛前必须对辖区灾害隐患进行全面排查，划分风险区域，确定风险等级，搞清楚“何时撤、谁来撤、怎么撤、往哪撤”，提前做好转移预案和组织演练，确保一旦发生重大汛情险情，能够立即按照事前设计好的转移路线和避险场所，坚决果断组织群众安全有序撤离转移，该撤的必须撤、撤彻底，撤出来安置好、要管住。特别是对居住偏远的群众和老弱病残等特殊群体，要在科学精准研判的基础上落实专人看管包帮。
第三，落实“四查四确保”要求，筑牢平战一体防线
一要查应急预案，确保情景构建有效。各县（市、区）、各包抓单位要立足镇村实际和本地区雨情汛情特征，用好专业技术力量，快速行动起来，摸清风险隐患，更新台账底册，抓紧修订完善江河防洪、山洪灾害防御、水库度汛、城市排涝等应急预案和在建工程度汛应急调度方案，优化形成具体到村、明确到人、对应到指标的个性化预案。要坚持统筹兼顾、综合施策、系统治理，加快防洪工程与非工程措施体系建设，补齐短板弱项，夯实基层基础，提升灾害防御能力。
二要查实战演练，确保措施精准到位。对江河堤防、水库塘坝、在建工程、城乡道路、城市管网、搬迁社区等重点部位、重点区域、重点环节开展“拉网式”大排查，结合各类风险点整改，分类组织开展行业实战演练。各镇村防灾减灾情景构建务必要达到全覆盖，因地制宜组织实战演练，通过演练检验应急预案、磨合指挥机制、锻炼救援队伍、提高实战能力，做到情景构建与应对措施有效衔接、科学匹配、精准到位，确保有章可循、按图索骥、从容应对、果断处置。
三要查物资储备，确保应急救援能力。切实加强各级防汛物资储备库建设，抓紧补充更新防汛物资和应急设备，全面系统开展监测预警设施设备检修维护，全力保障抢险救灾应急需要，确保物资齐备、设施完好、保障就位，坚决做到“宁可备而不用、不可用而无备”。要突出加强各级应急救援队伍建设，切实用好“321”基层治理模式，整合安全生产、防汛抗旱、地质灾害防御、森林防灭火、消防等资源和力量，常态化开展培训演练，确保关键时刻拉得出、顶得上、打得赢。
四要查责任落实，确保值班值守响应。要严格落实主汛期24小时值班制度和领导在岗带班制度，确保指挥高效、协调到位、应对有序。要畅通信息渠道，理顺工作机制，确保各类灾情信息“第一时间上报”“及时跟进续报”，紧急情况一律先电话报告，决不能因为信息不对称、指令不畅通而影响决策处置、贻误战机。各县（市、区）党政主要领导汛期原则上不同时安排外出，严格执行外出报备和请销假制度，确保防汛值班和应急值守不脱档、无空白。
第四，完善情景构建“五化机制”，夯实防灾减灾基础
一是责任落实网格化。大力推广运用“321”基层治理模式，结合巩固衔接包抓帮扶工作机制，积极推动重心下移、力量下沉，统筹“四支队伍”、护河护林、道路养护、中心户长和基层网格员等资源力量，健全充实基层防灾减灾组织网络。按照界定清晰、职责明确、方便管理、任务相当的原则，把村组应急响应、防灾救灾等工作全部纳入网格，落实责任到片到组到户到人，形成一帮一、人盯人防抢撤网格化管理体系。
二是灾害监测标识化。全面摸排掌握各村（社区）组历年气象、水文、灾害等基本情况，准确把握临灾阈值，建立直观警示标识。通过划定河流历史最高水位线、视频监控江河水位变化等情况，随时查看自动雨量监测站、自动水位站、简易水位报警站刻度，落实专人观察山洪灾害洪痕、地质灾害裂痕、植被形迹变化等简便易行的方式，对可能出现的灾害和风险隐患进行分析预判，根据雨情水情汛情变化及时精准预警，果断分级启动防抢撤救预案。
三是预警体系扁平化。坚持线上线下并举、人防技防同步，加快建设村级人盯人、户帮户、立体式、扁平化的灾害预警体系，通过广播、手机、短信、微信等便捷渠道，以及敲锣吹哨、防洪警报、入户劝导等实用措施，及时传递各类防汛防滑预警信息和指令，真正做到“监测到村、信息到户、预警到人”。让群众及时了解汛情险情，知晓应该采取的应对措施，提前做好安全防范工作，实现信息传递不断链、防御应对不延误。
四是抢撤路线可视化。各村（社区）组要依据应急预案，分组分片分院落设置避险场所，逐地逐户逐人明确转移路线，结合实际情况沿路设置图文并茂、清晰明了的指示牌。要通过发放明白卡、入户宣传等方式，让群众熟悉撤离讯号、转移路线和注意事项，确保安全有序撤离、及时转移避险。要安排专人负责做好组织引导工作，对转移群众实行全过程管理，妥善做好群众临时生活安置，做到险情不解除、人员不返回。
五是院户联防常态化。切实发挥村组主力和群众主体作用，以院落、楼栋为单元，细化落实联防联控、互帮互助责任和措施，一旦出现险情灾情，迅速组织发动院户邻里实施解难帮困、开展自救互救。尤其是对残疾失能、留守人员、分散供养等防汛防滑的重点人群，要“一对一”落实院户联防责任人，有条件的可以采取提前撤离、过渡安置等办法，绝不能因为工作不细致、责任不到位，导致群众生命财产安全遭受侵害。
第五，严明工作纪律，压实工作责任
一要落实责任。各级党政一把手是防汛防滑工作第一责任人，分管领导是具体责任人，要一级抓一级，层层抓落实，把包库、包堤、包城镇、包险段、包隐患点的责任落实到位，确保责任不留空白、防守不留死角。市防指办公室要充分发挥牵头抓总作用，各成员单位要各负其责、各尽其责、尽职尽责，全力以赴抓好防汛防滑工作落实。
二要协同联动。市防指各成员单位要各司其职，坚持分工协作“防”、高效统筹“救”，协调联动，形成合力，做到“测防报”与“抗救援”有机结合、有效协同，着力构建统一指挥、反应灵敏、上下联动、齐抓共管的工作格局。坚持群防群治、军民联防，驻安部队和武警消防官兵要发扬光荣传统，严阵以待，做好随时投入抗洪抢险的准备。
三要严明纪律。用“铁的纪律”保障工作落实。各级各有关部门要坚决执行指挥部命令，自觉服从统一调度，确保有令必行、令行禁止。各级防办要加大督查抽查和明察暗访力度，对在防汛工作因履职不力、擅离职守、处置失当而造成严重后果的，要依法依纪严肃追究相关单位及人员的责任，真正以严明纪律和过硬作风，确保人民群众生命财产安全。
同志们，守卫人民安全责任重如泰山。让我们保持快马加鞭往前赶的拼搏姿态，务实高效争上游的过硬作风，坚决扛牢压实防汛防滑政治责任，扎实做好今年防灾减灾工作，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！
应急救援队事迹材料篇5
我校于x日开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次防火演习制作了防火宣传展板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该怎样撤离。
二、我们的严密部署
针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性，并注意安全演练所注意的事项。
三、消防演习
x日上午10：15，一声令下，学生们迅速从安全通道撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时1分40秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后纪校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
应急救援队事迹材料篇6
为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，特制定本预案。
一、安全生产监督管理领导小组：
组 长：马永峰
副组长：秦志强、武建军
组 员：张德宏、石紫昭、刘建辉、张领军、刘佳彬。
二、领导小组的主要职责
第一条： 指挥对重特大事故现场的应急救援，控制事故蔓延和扩大。
第二条： 负责对重特大事故应急处理 工作进行督查和指挥。
第三条： 检查督导做好抢险救援、信息上报工作。
三、领导小组下设办公室，主要职责
第一条： 负责领导小组组长、副组长命令的下达和执行情况的跟踪反馈。
第二条： 负责事故（险情）信息的收集、整理、报告工作。
第三条： 办理领导小组交办的其他工作。
四、成立重特大事故应急救援队
第一条： 当发生重特大事故，公司应急救援预案启动后，安全领导小组成员应及时到位，救援工作听从县站领导小组统一指挥。
第二条： 重特大事故应急救援队担负相应的应急处理任务，由领导小组办公室负责协调调度。应急救援队伍组成：办公室人员、财务室人员、安全办公室人员、检测站人员。
五、预案实施
第一条： 公司应分别对客运班车、危险货物运输经营者及从业人员加强专业性安全教育，并经常性地进行具有针对性的消防演练。运输危险货物的驾驶员和押运员务必做好日常的防火、防爆、防污染、防泄漏工作。在出发前，根据所承运货品的化学性质，配齐相应的合格消防器材（如干粉灭火器、泡沫灭火器、灭火毯、消防锹等），并随时检查其安全程度。
第二条： 发生道路运输事故后，应采取紧急措施自救，尽量把事故损失降到最小。同时积极与事发地的公安、消防部门和交通运政管理机构，以便事故的调查和处理。
第三条： 在事发当地有关部门机构接到事故报告到达现场后，应向指挥人员简明扼要的说明事故情况。运输危险货物的车辆，应及时向指挥人员报告运输的危险货物的运量、理化性能以及事故发生地人群、水流、气流等周边环境情况，协助公安、消防、卫生、环保等部门做好危险货物的处置和人员抢救工作，遏止伤亡增加和污染扩大。
六、紧急自救方法：
第一条： 事故发生后，应按照“先人员、后货物”的原则进行施救。
第二条： 在进行自救的同时拨打事发当地的急救电话和报警电话，通知有关人员及时赶到事故现场，疏散现场无关人员，组织有效救援。
七、事故处理
第一条： 发生重特大事故（险情）后，事故公司必须用最快
捷的方式向上级有关部门报告，并做好有关续报工作。先采取口头报告，再以书面形式及时补报。
事故（险情）报告应包括以下内容：事故（险情）发生的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢险处理的进展情况和采取的措施；报告公司、签发人和报告时间。
第二条： 重特大事故发生后，事故公司主要负责人和现场人
员应当积极采取有效的抢救措施，进行全方位的抢险救援和应急处理。事故公司主要负责人在抢险救援和事故处理期间不得擅离职守。
第三条： 应急预案启动后，根据领导小组的统一部署，相关救援组按照各自职责迅速开展工作，力争将事故损失降到最低限度。
在开展救援过程中，应注意组织协调好各自救援力量，落实各项安全保护措施，防止在救援过程中发生其它意外事故。
应急救援队事迹材料篇7
1 道路交通事故
指在公路上发生的机动车、非机动车、行人之间的碰撞、碾压、翻覆、落水、起火、爆炸等造成人员伤亡或财产损失的事故。
2 道路交通事故的伤害
道路交通事故的受害者可能是行人也可能是司乘人员。受伤部位主要是头颅、脊椎和四肢创伤，也可以有内脏损伤。致死原因主要是颅脑损伤（占78.3%）及合并的胸腹部损伤。严重的继发伤害，如油箱爆炸，载运危险物资如强酸、强碱、燃气、氧气以及放射性物品等的外泄与燃爆，其造成的伤害则更加严重复杂。
3 厂区发生交通事故的处理
发生交通事故的车辆必须立即停车，当事人必须保护现场，抢救伤者和财产（必须移动时应当标明位置），并迅速报告厂内和车队，听候处理；过往车辆驾驶人员和行人应当予以协助。
4 防范措施
4.1 加强道路交通安全知识的培训学习，提高驾驶员和行人的安全意识。
4.2 加强车辆和人员的检查，保持车况良好，规范人员行为，防止意外事故发生。
4.3 完善交通设施，确保厂区道路路况良好。
应急救援队事迹材料篇8
我校于x日开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次防火演习制作了防火宣传展板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该怎样撤离。
二、我们的严密部署
针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性，并注意安全演练所注意的事项。
三、消防演习
x日上午10：15，一声令下，学生们迅速从安全通道撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时1分40秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后纪校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
应急救援队事迹材料篇9
为了积极响应国家消防安全宣传日活动，根据学校消防安全领导小组研究决定开展一次消防安全演练工作，根据保卫处“119”消防安全活动日演练方案，组织学校各职能部门校义务消防队、管理员、电工、生宿员、食堂及服务部承包商和宿管会学生参加本次消防演练。学校聘请福清消防大队蔡警官来校开展演练示范。
x日下午第三节课，演练一共历时1小时，参加人员全体师生共300人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力，确保师生命安全及财产安全。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的.领导都给予了很大的关心、支持和帮助。校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥。
二、积极参与，演练效果呈现良好
广大师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
三、通过演练，活动达到预期目的
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1、师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
3、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
应急救援队事迹材料篇10
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，x日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3 、x日上午，各班组织召开消防演练安排会。
4、x日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
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