下面是小编为大家整理的缩写作文批改评语,供大家参考。
缩写作文批改评语1
1、该文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、该文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对该文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇该文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、该文章前后连贯，形成完整的形象。
7、该文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、该文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、该文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、该文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使该文章生动具体
19、该文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、该文章的结构简洁合理，作者对原文的.理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、该文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇该文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给该文章增添了些文学情趣
31、该文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
32、开头简明扼要
33、该文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
34、该文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使该文章生动，具体，详略得当。
35、该文章语言生动丰富，可读性强。
36、开头出手不凡，吸引读者
37、开头打动人心，具有真情实感。
38、该文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
39、该文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
40、重点突出，中心明确，立意鲜明。
41、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
42、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
43、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
44、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
45、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
46、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
47、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，该文章的趣味性与说服力都大大增强了。
48、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证该文章的中心。
49、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
50、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
缩写作文批改评语扩展阅读
缩写作文批改评语（扩展1）
——缩写作文10篇
缩写作文1
武松在路上走了几日，来到阳谷县地面，觉得腹中饥渴，看见一家酒店挑着一面旗子，上面写着：“三碗不过冈”，
武松进店坐下后，叫了酒菜。店主给他倒了三杯酒，就不来筛了。武松问其原因，店主解释了“三碗不过冈”。可武松不听，硬是要再喝，店主无奈，只好筛酒。武松一连喝了十八碗，喝完就准备上冈去，店主劝告他，说冈上有大虫，等明天凑齐了二三十人再上冈。武松不听，执意要上冈。
在冈下，武松看见了树上的字，以为是店家的诡计，是要吓那些胆小鬼的，便继续走，又走了一段，他看见官府的文榜，才知冈上真的有大虫，只好硬着头皮上冈。
走了一程，武松酒力发作，热起来了，看见一块青石，便躺下来想睡一觉，忽然刮起一阵大风，风后，跳出一只吊睛白额大虫。
那只大虫又饥又渴，它前爪在地上按了按，往上一扑，从半空中窜下来，武松一闪，闪到了大虫背后，大虫背后看人最难，它把腰胯一掀，武松闪到了一边，大虫吼了一声，把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪到了一边。大虫没抓到人，劲儿就泄了一半。武松抡起哨棒，一下打急了，打在树上，把哨棒给打折了。
大虫咆哮着，发起性来，两只前爪搭在武松面前，武松揪住它的顶花皮，使出吃奶的劲，对大虫拳打脚踢，大虫七窍流血了，武松还不放心，又拿打折的哨棒把大虫打了一顿，使尽*生气力，手脚都酥软了。
武松怕又跳出一只大虫来，打不过了，急忙下了冈。
缩写作文2
1935年的秋天红军过草地，我和几个小同志饿的实在跟不上队伍了，指导员让老炊事班长照顾我们走在最后面。
炊事班长今年四十岁了，个儿挺高，四方脸高颧骨。因为全连就他最大所以我们叫他老班长。
三个病号走不快很快两袋少得可怜的青稞面就吃完了，老班长四处挖野菜和草根给我们吃。一天他到水塘去洗衣服偶然发现了一条鱼。他大喜过望把缝衣针弯成鱼钩那天晚上我们就喝到了鲜美的鱼汤。
一天我吃完鱼之后跟着老班长发现了他吃鱼骨的秘密但他为了不影响小战士们的情绪，不让我说出事情的真相。
一次老班长出门钓鱼一天未归。我们出去找他发现他昏倒在了池塘边醒来不吃一口东西最后因饥饿而安然死去。
我把鱼钩包起来放进兜里，想要等长征结束之后把它放入烈士纪念馆中，让子子孙孙瞻仰它。
缩写作文3
周瑜很妒忌诸葛亮的才能。
一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。以公事为借口，委托诸葛亮十天造好十万只箭。诸葛亮虽知这是周瑜的诡计，但还答应，并立下军令状，如若三天内完不成任务，甘受军法处置。诸葛亮走后，周瑜吩咐鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭的材料，想为难他，同时还让鲁肃去探听消息。
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮叫鲁肃借给他船、草把子和军士，第三天保管有十万支箭，还叫鲁肃不要告诉周瑜。鲁肃回去后，果然只字不提。第一、二天不见诸葛亮有什么动静。直到第三天四更的时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。诸葛亮带上二十条船向曹营进发，这时河面上起了大雾，江上连面对面也看不清。所借的船只已靠近曹军水寨。船尾朝东，一字摆开，一边擂鼓，一边呐喊。曹操果真中计，以为敌人突然袭击，不敢轻易出动，慌乱之中只叫弓箭手放箭，不让他们近前，诸葛亮又下令把船调过来，仍旧擂鼓呐喊，直到两边插满箭为止。于是，船顺风顺水的驶回南岸，曹操得知上当后，要追也来不及了。
当鲁肃告诉周瑜诸葛亮借箭的经过时，周瑜长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
缩写作文4
很久以前，有一个村子里有一个孤儿。在邻居们的帮助下长大*，大家都说他勤劳善良。
他每天辛苦耕种，有天小伙子见到了一只田螺，就把它带回家了养。第二天，小伙子从地里回来后，发现桌子上有饭菜，小伙以为是邻居帮他做的。但没有想到小伙子接连几天都吃到了做好的饭菜，于是小伙决定弄清楚这件事。
这天清晨，小伙子早早的就从地里回来了，他发现有一位姑娘从水缸里出来了，然后就开始做饭了。小伙子急忙进家，问姑娘为什么要帮他。
原来，姑娘是白水素女，是玉皇大帝派她下凡间来帮助小伙子的。田螺是她的"化身。
有一天田螺姑娘要走了，对小伙子说，我给你个东西，说着手中变出了几个田螺，然后对他说，要是收成不好可以用田螺变食物，也可以帮助其他的乡亲们。
后来小伙子用田螺变成了更多的食物分给了乡亲们，自己依旧勤劳耕种。
乡亲们很感激田螺姑娘，于是为她建了座寺庙，来纪念田螺姑娘。
缩写作文5
东汉末年，曹操带兵要拿下江东，军情紧急，蜀吴两国被迫联盟抗战曹军。九月，曹军进占新野（今属河南），时刘表已死，其子刘琮不战而降。依附刘表屯兵樊城（今属湖北）的刘备仓促率军民南撤。曹操收编刘表部众，号称八十万大军向长江推进。刘备在长（今湖北当阳境）被曹军大败后，于退军途中派诸葛亮赴柴桑（今江西九江西南）会见孙权，说服孙权结盟抗曹。吴国大都督周瑜，看曹操那里唯一有两个懂水战的都督——蔡瑁、张允。只有把它们两个杀掉，这场战争才能赢，周瑜设下了反间计。
几天后，周瑜得知，曹操已把蔡瑁张允斩了，曹操知道中了计，可后悔也晚了。这样，曹操那里就没有懂水战将领了。庞统又设了“连环计”将曹操的战船连了起来。
周瑜和诸葛亮诸葛亮不谋而合，决定用火攻最好，诸葛亮到七星台使用法术来借东风。三天后，东风吹起，大军出战曹军，快要接近曹营的时候，孙刘联军在战船上点起了硫磺火球，朝曹军的船队投去。因曹操的战船用铁链连着，无法分开，风助火势，火借风威。曹操的船队顿时成了一片火海，江面上火光冲天，曹操的军队死伤过半，丧失了战斗力，只好带着几个残兵败将从华容道逃跑了。
赤壁之战是*历史上以少胜多着名战役。事实告诉我们，“将不在勇，而在于谋；兵不在多，在于勇。”
缩写作文6
缩写《小抄写员》
叙利奥是小学五年级的学生，他父亲是铁路上的职员，晚上还要帮杂志社抄写签条，生活十分清苦。叙利奥想帮父亲抄签条，但父亲怕耽误他的功课，坚决不同意。叙利奥只好每天深夜起来偷着替父亲抄。因为睡眠不足，复习功课时总是打盹儿，父亲以为他不好好学习，就责怪他，他一面受着父亲的责怪，一面继续抄写。过了两个月，父亲的责怪更厉害了。叙利奥原想把事告诉父亲，但还是忍住了。因为他知道，一旦说出，父亲就不会让他抄了。又过了两个月，父亲对他渐渐冷淡了，认为他没有希望。叙利奥很伤心，想停下来，但有一种习惯的力量推动他继续抄下去。直到有一天，叙利奥抄签条时把一本书碰掉了，父亲才知道他的秘密。父亲十分懊悔，并向叙利奥道歉。
父亲的爱又会到了到的身边。
缩写作文7
康威老先生叫我去他那儿一趟。
我到他家，老先生让我帮他把鞋给给拿到城里吉特勒先生的鞋店修一下。我答应了。
一辆小轿车过来了，一位大人和一个小男孩来这里要点水喝。这时我喜欢上了小男孩的红色运动衫。最后康威老先生把鞋包好交给我，我又给妈妈说了情况想要一个那个红色的运动衫。妈妈给了我3美元。
当我买了一件红运动衫之后，穿上了心里充满了自豪。在吉特勒的鞋店时，但吉特勒却对我说这个鞋没法修了。
我把运动衫脱了下来，向售货员说明了情况，并说用一件运动衫和1美元45分买下一双软鞋，我恋恋不舍的把运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出了商店。
回到康威老先生的家之后，我给康威老先生说他的鞋不能再修了鞋底全坏了。老先生没有失望倒说他自己修一修还能穿一段时间。我打开了鞋盒给了老先生一个惊喜，老先生留下了泪。并从枕头底下拿出了那个红色运动衫。
他说因为我早上一直盯着这个，所以用小狗换了小男孩他的运动衫……
缩写作文8
在长征里，*同志率领一支红军队伍向贵州进发，白军一边死死盯住不放，一面派飞机在天上扫射、跟踪。
当时，天气酷热，指战员们虽然头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。敌机来了，没有发现红军，便走了。飞机刚走后，后面有个团的白军追上来，*只是命令部队继续前进。队伍来到一个*坦的山场，*仔细观察了地形，命令指战员把草帽丢掉。指战员们虽然感到莫名其妙，但还是把草帽仍在道旁。*哈哈一笑，命令部队转移。
白军都没有草帽，在阳光下早已人困马乏，看见山场里全是草帽，一窝蜂似的向前抢草帽。
飞机驾驶员看见“红军”，对着这批“红军”轰隆隆一阵机枪横扫、狂轰滥炸，打的这团白军血肉横飞叫苦连天。
红军听到，个个拍手称快。
缩写作文9
战国时期，赵王得到了一块叫“和氏璧”的无价之宝。秦王得知后，表示愿意用十五座城池来交换。可赵王知道这是秦王的诡计，又畏惧秦国的强大，进退两难。这时大臣们推荐蔺相如出使秦国。到了秦国，蔺相如见秦王没有拿璧换城的诚意，就以命来威胁秦王，并把璧送回了赵国。他“完璧归赵”，赵王封他为上大夫。
又过了几年，两国又在渑池会见。秦王要求赵王鼓瑟，想借机侮辱他。但蔺相如逼秦王击缶，让他没占到什么便宜。秦王知道赵国名将廉颇在边境做好了准备，只好让赵王回去。蔺相如这次又立了功，赵王封他为上卿。职位比廉颇高。廉颇很不服气，认为自己功无不克，战无不胜；而蔺相如仅靠一张嘴，反而爬到他头上了，于是就处处刁难他，让他下不了台。而蔺相如却躲着廉颇，因为他认为要以国家利益为重，不能闹不和，否则就会削弱赵国的力量。廉颇知道后，感到很惭愧，就背着荆条去请罪。后来，他们成了好朋友，同心协力保卫赵国。
缩写作文10
周瑜妒忌诸葛亮。
一天，周瑜借商议军事之事把诸葛亮请了来。要他负责造箭10万只。没想到诸葛亮不但答应了而且说只须3日，诸葛亮还当众立下了军令状，周喻开心的不能了，摆了酒宴招待诸葛亮。
诸葛亮走后，周喻吩咐军匠不给他齐全造箭材料，并让下属鲁肃去探听他的计划。
诸葛亮早即使好了鲁肃老实，讲义气。于是请他给20条船每条船派30名战士，一些幔子和1000多个草把子并且让他不耍告诉周瑜。鲁肃答应了。
第三天四更时诸葛亮把鲁肃请到船里一块去取箭。诸葛亮算好了今日会起大雾也算好了曹操生性多疑于是就如此借到了10万多支箭。诸葛亮还让士兵齐谢曹操的箭，曹操这才知道上当了，可追也追不上了。
鲁肃回来后告诉了周喻借箭的经过，周喻听了自叹不如诸葛亮。
缩写作文批改评语（扩展2）
——如何写作文批改评语3篇
如何写作文批改评语1
1、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
2、小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
3、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
4、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
5、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
6、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
7、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
8、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
9、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
10、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
13、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
15、文章头尾照应，中心明确，结构完整
16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
18、 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
20、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
如何写作文批改评语2
1、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
3、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
4、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
6、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
7、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
8、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
9、 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
10、 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
11、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
12、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
13、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
15、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
如何写作文批改评语3
1、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
2。文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
3、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
4、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
5、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
6、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。
7、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
8、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
9、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
10、本文主要优点有三：
（1、本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。
（2、结构严谨，重点突出。
（3、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
11、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
12、这短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
13、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
14、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
15、文章简洁明了，语言*淡朴实。
16、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。
17、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
18、文章来源于生活，小作者很会在生活中捕捉素材，是啊，如果没有清洁工，我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实，人物的言行符合各自的身份特点，生活气息浓厚。
19、本文是一较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。
20、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
缩写作文批改评语（扩展3）
——怎样批改续写作文评语 (菁选2篇)
怎样批改续写作文评语1
能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的xx文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
本文围绕xx这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
文章以xx为结尾，言简意赅，其味无穷。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应，中心明确，结构完整。
这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
文中描绘的xx清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将xx呈现读者面前。
文章简洁明了，语言*淡朴实。
作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
借景抒情，托物咏志，很特色。
文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
xx要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
本文很好体现了xx的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。
全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
本文以xx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了xxxx，文章语言生动丰富，可读性强。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对xx观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。xx文章结构严谨，首尾呼应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
怎样批改续写作文评语2
一、字迹
a、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮
b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒
二、内容
a、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
③详略安排不当，主次不够分明。
④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了不如小学生字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风
三、主题
1.重点突出，中心明确，立意鲜明。
2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
⑴.中心不够明确，立意不够清晰。
⑵.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
⑶.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
⑷.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
四、情节
1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2.情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
⑴.情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
⑵.情节变化*淡无奇，缺乏新意。
⑶.情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
⑷.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
⑸.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
⑹.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
五、语句
a、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的.诗用到作文中去
歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
5.行为描写
用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。⑴.语言基本通顺，偶有不畅。
⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
⑶.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
⑷.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不*的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话
六、修辞：
1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
七、选材：
1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3.虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。⑴.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇。
⑵.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
⑶.选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
⑷.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
⑸.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
八、情感：
1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
⑴.语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
⑵.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
九、事理：
1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
⑴.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
⑵.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
十、层次
a、段落分的清清楚楚段落划分合适一个段落讲一层意思，层次分明
b、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉小节分的
太少，你舍不得多分吗中间一节还能再分几个小节一、二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不上
十一、详略
a、重点突出重点部分写的详细，不错事情的经过一五一十都叙述清楚了按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了
b、第x节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应该简单写一写
十二、题目
a、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同我很喜欢你这个有趣的题目
b、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些
十三、标点
a、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确
b、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点一句话意思说完了应该打句号省略号占两格，不能打在一个格子里
十四、总评
1.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2.文章对xxxx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 xx作了细腻而传神的刻画。
3.xx切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对xx的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻xx一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对xx的情感，令人感动。
6.文章前后连贯，形成完整的形象。
7.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11.文章能过清新有趣的语言，描写了xx的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，xxxx内容更丰富更生动。
13.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15.全文通俗易懂，趣味性强。
16.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25.文章按事情发展的顺序，记叙了xx的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
缩写作文批改评语（扩展4）
——《草船借箭》缩写作文10篇
《草船借箭》缩写作文1
周瑜妒忌诸葛亮的才干。
一天，周瑜想陷害诸葛亮，要求他在十天之内造十万支箭，诸葛亮虽知这是周瑜的诡计，但还答应，并立下军令状，三天内完成任务，不然甘受惩罚。
其间，周瑜还让鲁肃去观察诸葛亮的一举一动，并暗示鲁肃不要帮诸葛亮的忙。鲁肃心里疑惑，并认为诸葛亮说的是假话。
后来，诸葛亮让鲁肃帮忙，借二十条船，每条船上三十名军士，还要一千多个草把子。最后，诸葛亮警告鲁肃不要告诉自己的计划。鲁肃答应。回来报告周瑜果然不提借箭之事。
第三天天还没亮，诸葛亮借大雾漫天，江上连面对面也看不清。所借的船只已靠近曹军水寨。船尾朝东，一字摆开，一边擂鼓，一边呐喊。曹操果真中计，以为敌人突然袭击，不敢轻易出动，慌乱之中只叫弓*手放箭，不让他们近前，诸葛亮又下令把船调过来，仍旧擂鼓呐喊，直到两边插满箭为止。于是，船顺风顺水，诸葛亮借箭——满载而归。
当鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”
《草船借箭》缩写作文2
三国时期，曹操率大军想要征服东吴，孙权、刘备联合抗曹。孙权手下有位大将叫周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很妒忌诸葛亮的才干。因水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。周瑜想，三天不可能造出十万支箭，正好利用这个机会来除掉诸葛亮。于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全，另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。不过，这事千万不能让你家都督知道，否则就不灵了。” 鲁肃信以为真，并按诸葛亮的要求把东西准备齐全。两天过去了，不见一点动静，到第三天四更时候，诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去，说是一起去取箭。诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。 那天江上大雾迷漫，对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命船一字摆开，叫士兵擂鼓呐喊。曹操以为对方来进攻，又因雾大怕中埋伏，就从旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨点般的箭纷纷射在草把子上。过了一会儿，诸葛亮又命船掉过头来，让另一面受箭。
太阳出来了，雾要散了，诸葛亮令船赶紧往回开。此时顺风顺水，曹操想追也来不及。这时船的两边草把子上密密麻麻地插满了箭，每只船上至少五、六千支，总共超过了十万支。鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时，周瑜感叹地说：“诸葛亮神机妙算，我不如他。”
《草船借箭》缩写作文3
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。一天，周瑜邀请诸葛亮商议军事，诸葛亮立下军令状，他向周瑜承诺三天之内造好十万之剑，如果造不好甘受惩罚。周瑜高兴极了，正想着让诸葛亮受什么惩罚呢！
诸葛亮向鲁肃借了二十条快船，每条船上配三十名战士，布好青布幔子和草把子，还特意嘱咐鲁肃不要把这件事告诉周瑜。第一天和第二天都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮请鲁肃跟他一起去取剑。那时大雾漫天，连河对面都看不清。
曹操见大雾天敌人来攻，不敢让军士冲过去打，怕有什么埋伏，只叫弓手放箭。
天渐渐亮了，诸葛亮叫军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的剑！”便叫船驶回南岸。这时，周瑜和来搬剑的五百名军士已经到了。
鲁肃见了周瑜，告诉他了借箭的经过，周瑜听了长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
《草船借箭》缩写作文4
周瑜妒忌诸葛亮的才华。他让诸葛亮十天造好十万支箭，诸葛亮答应立下军令状：三天造好十万支箭。鲁肃是周瑜的手下，周瑜便叫鲁肃去探听。
诸葛亮很信任鲁肃，吩咐他把20条船用青布幔子遮起来，把草把子排在穿两边 并要30站在船两边。诸葛亮叫鲁肃不要告诉周瑜，鲁肃果然只字不提。
第三天大雾漫天，诸葛亮请鲁肃一同去取箭，他下令把船用绳索连接起来，朝曹军开去。诸葛亮又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开，船上军士擂鼓呐喊，鲁肃很吃惊，诸葛亮笑道：“雾这样大，曹军定不敢出来，我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操果然按兵不动，万名弓x手齐放箭。诸葛亮又令船头朝东，船尾朝西，继续受箭。天亮了，草把子上插满了箭，曹操才知中计，可诸葛亮的船顺风顺水，已使出二十多里，要追也来不及了。
船靠了岸，诸葛亮共借了曹军十万多只箭。
《草船借箭》缩写作文5
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里非常妒忌。
一天，他们讨论军事，发现军中缺箭，周瑜请诸葛亮赶造十万支箭。诸葛亮说三天内可完成任务，并立下军令状。
周瑜令军匠们不备可齐材料，并派鲁肃去探听他那里的.动静。鲁肃一到，诸葛亮便向他借二十条船，每条船上三十名士兵，船用青布遮起，还要一千多个草把子，但不能让周瑜知道。
鲁肃果然没提借船的事儿，只说诸葛亮不用那些造箭的材料。
头两天，诸葛亮毫无动静，只到第三天的四更时，他才秘密地把鲁肃请到了船里。
这时，江上大雾漫天，诸葛亮令军士一边擂鼓一边呐喊。还嘱咐说，只管饮酒作乐就好。想不到，曹军果然万箭齐发。
天快亮了，草把子上插满了箭。军士们齐声“喊谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上当，但也追不上了。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
《草船借箭》缩写作文6
周瑜因妒忌诸葛亮的才干，便用造箭之计来陷害诸葛亮，诸葛亮将计就计，立下军令状，说在三天能造十万支箭，否则甘愿受罚。
周瑜派鲁肃去探听情况，诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实，便请他去帮忙准备二十条船，每条船上配上三十名军士，并且布置青布幔子和草把子，叫他别告诉都督。鲁肃见了周瑜果然不提此事。前两天，诸葛亮没什么动静，第三天四更时他秘密地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐将二十条船连接起来，朝北岸开去。天还没亮，船已经靠近曹营。诸葛亮下令将船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫军士擂鼓呐喊。由于雾大，曹操谨慎、多疑没有派兵，只是叫弓弩手在江中放箭。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西，逼近曹营受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。
船驶回来，鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如
《草船借箭》缩写作文7
一天，周瑜以用找诸葛亮商量军事的机会，想借此陷害他。周瑜要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，诸葛亮说只要三天，并且立下军令状。
周瑜不相信，就派鲁肃去打听消息。诸葛亮叫鲁肃借二十条船给他，每条船上要三十多名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，并且不能让周瑜知道。
鲁肃回来报告周瑜，之说诸葛亮不用造箭的材料。鲁肃私自拨了二十条船各他，并且照诸葛亮说的做了。
第一、二天都不见诸葛亮有什么动静，知道第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃请到船上，命令将二十条船一字排开，向曹营开去，并擂鼓呐喊，由于雾大，曹操不敢轻举妄动，只派弓弩手向江中射箭，天渐渐亮了，船两边的.草把子上都插满的箭。曹操这是才知道上了当，但要追也来不及了。
鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他”
《草船借箭》缩写作文8
周瑜看到诸葛亮有才干，心里很妒忌他。
有一天，周瑜以公事为由，让诸葛亮造十万支箭，诸葛亮答应了，并且说三天就造好还立下了军令状，周瑜以为诸葛亮上了当，心里很高兴。
周瑜派鲁肃去问诸葛亮的打算。诸葛亮见了鲁肃，让鲁肃帮他备齐受箭用的工具，然后说：“千万不要把这件事告诉周瑜。”第一天和第二天没有见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃叫了道船里，驶向了曹军水寨。这是是大雾天气，诸葛亮让船头朝东，船尾朝西，一字摆开，再用绳索连接起来，又叫船上的军士擂鼓。曹操听到这声音，派一万多名弓手朝江中放箭，不一会儿，船的一面扎满了箭，诸葛亮又让船尾朝西，船头朝东，又没过多久，另一面又扎满了箭。
诸葛亮看天渐渐亮了，又看看船的左右两边都扎满了箭，就回去了。
鲁肃把经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如。
《草船借箭》缩写作文9
草船借箭周瑜看到诸葛亮很有才干，很妒忌，总想办法陷害他。
一天，周瑜请诸葛亮商议军事，周瑜想请诸葛亮在十天之内造出十万支箭。诸葛亮不但没有推卸反而说三天就能造好，并且当面立下军令状。
诸葛亮去向鲁肃借了二十条快船，船用青布幔子遮起来，每条船上派发三十名军士，还要一千个草把子。
前两天不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮秘密的把鲁肃叫到船里一起去取箭。到了曹军水寨，诸葛亮命令船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并一边擂鼓，一边大声呐喊。这时候大雾漫天江上连面对面都看不清。曹操听到敌人突然来攻，不敢轻易出兵，只叫射手放箭。
诸葛亮又令人调转船头，继续受箭。天渐渐亮了，诸葛亮令人把船使回岸，曹操知道自己上了当，可是要追也来不及了。
到岸了，周瑜正好派人来取箭，听了借箭的经过，说诸葛亮果然聪明，自叹不如。
《草船借箭》缩写作文10
周瑜嫉妒诸葛亮的才华。
有一天，周瑜以公示的名义让诸葛亮在十天造十万只箭，诸葛亮说只要三天，周瑜不相信，诸葛亮说我立下军令状，周瑜就让诸葛亮当面立下了军令状，过后周瑜就立马叫人延迟做箭的材料，并叫鲁肃去探听诸葛亮的打算，随后鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮就叫他帮自己准备20条船，每条船有30个兵，并用幔子把船遮起来，还要一千个草兵，还让他不要告诉都督，鲁肃答应了。
还来后鲁肃回来只报告说诸葛亮不用造箭的材料，周瑜想不明白，第一天没动静，第二天也没动静，第三天四更，诸葛亮把鲁肃请来，说跟他一起去取箭，这是大雾漫天，船靠近了曹操水寨，曹操怕有埋伏，就令弓手放箭，当天渐渐亮起来，这个时候船的两边插满了箭，诸葛亮就叫人把船开了回去，周瑜看到了这么多箭长叹：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
缩写作文批改评语（扩展5）
——《猎人海力布》缩写作文10篇
《猎人海力布》缩写作文1
刚说完海力布就变成了一块石头。
海力布如梦初醒，但发现自己并不是人肉身而只是自己的灵魂，一场洪水爆发了，海力布因为是灵魂，所以他感受不到疼痛和冰凉。
让他意识到，乡亲们并没有离开多久，便朝乡亲们逃生的路线飞去。发现洪水姑娘的头发已把乡亲们的衣角打湿，便飞过去用自己的身子挡了一下，因为海力布是灵魂，状态虽可以变大变小，但不管怎么还不也是灵魂。灵魂挡一分钟，就相当于肉身挡一个小时。海力布用尽了吃奶的力，差不多等挡了五分钟。看着相亲们跑远了。便左左右右的跟着，有时体力不支，就飞到山头上休息。
当清晨的第一缕阳光洒向大地；当晓风吹拂大地时，洪水累了，便流回了自己的家。乡亲们在这里安家落户。而海力布，便张开了它无穷大的`手臂，抱住了，这个小小的而又温暖的村庄。
慢慢的，时间，一分一秒的过去。海力布，永远的睡着了，永远～永远～
《猎人海力布》缩写作文2
海力布他既是一位优秀的猎人，又是一位善良的人。他之所以变成石头是因为他要救乡亲们，即使要付出自己年轻的生命。这种为他人着想，无私奉献的精神很值得我们学习。
海力布为何会听懂鸟儿说话呢？让我们一起打开神秘之门吧！有一天，猎人海力布去打猎，救下了一条小白蛇，小白蛇说她是龙王的女儿，要重谢他，海力布听说龙王嘴里有一颗可以听到动物说话的"宝石，便向龙王要来了这颗宝石。有一次，猎人海力布听到鸟儿说晚上大山要崩塌，洪水不知道要淹死多少人呢！于是他急忙跑回家催促大家赶快搬家，可大家都很奇怪为什么住得好好的要搬家？无奈之下，他只好把事情原原本本地说了一遍，以及为什么不能说原因，说完之后海力布就变成了一块石头。原来这颗宝石有一个副作用，就是不可以把动物说的话告诉别人，否则就会变成一块石头。大家终于相信了他的话，搬走了。
海力布救了大家却牺牲了自己，他做决定的时候就像是一位英雄，因为晚一秒就可能会让乡亲们失去宝贵的生命，所以他牺牲了自己，保护了乡亲们。
《猎人海力布》缩写作文3
从前，有一位猎人叫海力布，他热心善良乐于助人，大家都很尊敬他。
有一天，海力布在深山打猎，发现一只老鹰抓着一条小白蛇从头上飞过，海力布把老鹰射伤，救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布它是龙王的女儿，要报答他，并且说龙王的宝库里有许多的宝石。其中龙王嘴里的宝石可以听懂动物的话，但是不能对别人说，一旦说了就会变成石头，不能复活了，小白蛇把海力布带到龙宫，龙王为了报答海力布，于是就把含在嘴里的宝石给了海力布。从此，有了宝石的海力布打猎变得更加轻松了。
有一天，海力布正在打猎。忽然他听到一群鸟正在议论，说今天夜里会发生大水，村民们要遇到灾难了。海力布一听，便赶紧跑回家，对乡亲们说出这个消息，但是乡亲们就是不相信海力布说的话。有位老人还站出来要海力布说清楚理由，海力布觉得如果自己不说理由，乡亲们无论如何也不会相信自己说的话。于是，海力布便讲述了自己怎样获得宝石以及自己听到鸟儿们说的话，刚说完，海力布就变成了石头。乡亲们非常悲痛，他们含着泪念着海力布的名字，当天都搬家了。半夜里，山洪果然爆发了，村子被淹没了，
从此，世世代代的人都纪念海力布。
《猎人海力布》缩写作文4
从前有一位猎人，名叫海力布，大家都很喜欢他，很尊敬他。
有一天，海力布到深山去打猎时，救下一条小白蛇，得知小白蛇是龙王的女儿，小白蛇想要报答海力布就把海力布带回了龙宫。龙王知道是他救了自己的女儿后，送给了海力布一颗能听懂动物说话的宝石，但是却不能把听到话说给别人听，否则就会变成一块石头。
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了，分给大家的猎物就更多了。有一天，他去深山里打猎，听见一群鸟在议论，说这里的大山要崩塌，村庄要被洪水淹没。海力布听到这个消息，马上跑回去跟乡亲们说，可是乡亲们不相信海力布说的话。海力布就把怎么得到宝石，以及听到小鸟议论的事情都跟乡亲们原原本本地说了出来，海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，乡亲们就带着家人赶着牛羊往远处逃离。当天，下起了倾盆大雨，大山果然崩塌了，洪水把村庄淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
《猎人海力布》缩写作文5
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时，看见一条小白蛇被老鹰抓住，急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。还说如果海力布什么珠宝都不要，就要龙王嘴里的宝石，因为含着那块宝石能听懂动物说的话。但是不能说出这个秘密，一旦说出就会变成石头。海力布想：能听懂动物说话，对一个猎人来说太重要了。他跟着小白蛇来到龙宫，什么珍宝也没要，只要了龙王嘴里的的宝石。
从此，海力布有了宝石，打猎方便极了。每次打猎回来，分给大家的猎物越来越多。几年后的一天，海力布在打猎时，突然听见小鸟说这里即将爆发山洪，他忙跑回村子，把这个消息告诉了大家，让大家赶紧搬家。可是大家都不相信，海力布救人心切，只好把实情原原本本地告诉了大家。海力布说完就变成了一块大石头。大家这才相信了海力布的话，迅速转移，脱离了危险。
事后，乡亲们把海力布的石像，安放在一座高山上，世世代代纪念他。
《猎人海力布》缩写作文6
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时，看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下小白蛇。
小白蛇告诉海力布她是龙王的女儿。为了报答海力布的恩情，小白蛇有许多珍宝想送给海力布，还告诉他龙王嘴里含着一颗宝石，能听懂动物的话。小白蛇还说只能海力布他一人知道，如果告诉了别人自己就会变成石头。到了龙宫，海力布什么珍宝也不要，于是龙王把嘴里含着的那颗宝石送给他。
临走的时候，小白蛇再三叮嘱无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，海力布就会变成石头。
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。有一天，海力布从一群鸟儿口中得知山洪要爆发了。
他急忙跑回家让大家搬到别处去。大家听了感到奇怪，谁也不相信他，都不愿搬走。于是他把怎么得到宝石、怎么听见一群鸟在议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉另别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔。等他们搬到了别的地方时，半夜就山洪爆发了。
于是人们世世代代念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头。
《猎人海力布》缩写作文7
从前有一个猎人叫海力布，他常常帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布在深山里打猎时，看见有条小白蛇被老鹰抓着，然后救下了那条小白蛇，小白蛇要报答海力布，把他带到了龙宫，老龙王很感激海力布，想要送他一些珍宝，海力布什么都不要，最后拗不过老龙王，要走了龙王嘴里那颗可以听懂动物说话的宝石。海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说“动物说的话，千万别告诉别人，如果说了，他就会变成石头。”海力布谢过小白蛇就回家了。
从此以后海力布打的猎物更多了，有一天他听到了鸟儿们的对话，鸟儿说：“大山马上要崩塌了，会淹没村庄”。他马上跑回去让乡亲们别在这住了，可乡亲们一点都不相信他的话。他为了救乡亲们，把怎么得到宝石，怎么听到鸟儿的对话都说了，然后他就变成了石头。
大家看到这一幕都非常悲痛。于是相信了海力布的话，全部搬离了村子。半夜里，大山崩塌了，洪水涌了出来淹没了村子。后来，人们世世代代纪念海力布。据说，现在还能找到那块叫“海力布”的石头！
《猎人海力布》缩写作文8
从前有个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布去打猎时救下了小白蛇，小白蛇说她是龙王的女儿，她要酬谢海力布。如果海力布什么也不要，可以要她爸爸嘴里含的宝石，有了这个宝石就可以听懂所有动物说的话了。就这样，海力布跟着小白蛇去了龙宫，见了龙王。龙王让海力布随意挑选宝物，海力布什么也不要，他向龙王要了那块宝石，龙王想了一会，就把宝石送给了海力布。海力布走的.时候，小白蛇再三叮嘱他说：“这块宝石虽然可以听懂动物的话，但无论动物说了什么话，都不要对别人说，如果说了，你就会马上变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇后，就回家了。
有一天，海力布在打猎时从两只鸟那里得知今晚大山要崩塌，村子会被淹没。于是他赶紧去通知乡亲们，可不管海力布怎么说，大家也不相信，他只好把原委说了出来，刚说完，他就变成了石头。
大家都很后悔，只好搬出了村庄。后来，那天晚上大山果然崩塌了。人们世世代代纪念着海力布。
《猎人海力布》缩写作文9
从前有一个猎人，名叫海力布，他热心助人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇，小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布有了宝石，打猎方便极了，从此分给大家的"猎物就更多了。这样过了几年，有一天，海力布正在深山打猎，忽然，她听到有一只鸟说今天晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。海力布听了这句话，急忙跑回去对乡亲们说，这个地方不能住了，我们赶快搬家吧！大家都很奇怪，这时，一位老人说，今天为什么要搬家，你得说清楚啊！海力布想了一会儿，就把怎样得到宝石，怎样听见动物说话的事都告诉了乡亲们。海力布刚说完就变成了石头。
乡亲们都很后悔，于是就搬家了。半夜里只听一声巨响，大山崩塌了，洪水淹没了大地。
人们世世代代纪念着海力布。
《猎人海力布》缩写作文10
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都很尊敬他。
有一天，海力布到深山打猎，救下了龙王的女儿——小白蛇，龙王为了感谢他，就把含在嘴里的.宝石送给你海力布，只要嘴里含着这颗宝石，就能听懂动物的话，但是不能把动物的话告诉别人，要不然你会变成石头。小白蛇再三叮嘱道：“敬爱的猎人，记住不要把动物的话告诉别人。”
海力布有了这块石头后，打猎方便极了。直到有一天，他在深山里打猎，忽然听见鸟儿在议论“今晚，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地，咱们快飞走吧。”他听到这个消息，急忙跑回去，让大家搬家，大家觉得住的好好的，为什么要搬，海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓。”可是大家还是不相信他，他知道只有把秘密说出来，大家才相信。他想到大家的安危，便镇定的说出秘密，说完就变成了石头。大家含着悲痛，向很远的地方走去。
人们世世代代纪念着海力布。
缩写作文批改评语（扩展6）
——《金色的鱼钩》缩写作文5篇
《金色的鱼钩》缩写作文1
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，病得实在跟不上队伍，指导员就派老班长留下照顾我们。
两袋青稞面不到半个月就吃光了。老班长为了帮我们弄吃的.，整夜都合不拢眼。一天，他在水塘边看见有鱼，就用缝衣针弯成鱼钩给我们钓鱼吃。以后，我们每天都有鱼汤喝，可我却从来没有看见老班长吃过鱼和汤，我问老班长，他都说吃过了。于是，有一次吃过饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他在吃草根和我们吃剩的鱼骨头。老班长发现我知道了这件事，就让我别告诉那两个小同志，还跟我说弄一点吃的不容易。
第二天，端来的鱼汤特少，我端起碗，怎么也送不到嘴边。老班长就叫我不要太脆弱！过了几天，终于接近草地的边了，老班长却突然不见了。我们发现他已经昏倒在了水塘旁。这时，我们马上给他端来了鱼汤，可老班长已经奄奄一息。他嘱咐我们别浪费食物，坚持走出草地去。
接着，他慢慢地闭上了眼睛。这时，我伤心极了，小心地把老班长留下的鱼钩包起来，想等革命胜利后，把它送到革命烈士纪念馆去，让子子孙孙瞻仰它。
《金色的鱼钩》缩写作文2
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下来照顾我们。
我们走在队伍后面，三个病号走不快，饥饿又威胁着我们。一天，老班长发现了一条小鱼，打那以后，我们每天都会有鱼吃。可我从未见老班长吃过一口鱼，他却说吃过了。一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长见我发现了这事，就给我讲，弄吃的不容易，让我别告诉那两个小同志。
渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的，我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼。可是过了很久也不见老班长回来，最后我们在一个池塘边发现了昏迷的老班长。当我们费了好大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。
老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上抽噎了很久。
为了纪念老班长，我们小心地保管好老班长钓鱼用的鱼钩，准备用这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。
《金色的鱼钩》缩写作文3
1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，因为全连树他岁数大，对大家特别亲，大伙都叫他“老班长”。
我们在路上把青稞面吃完了，老班长就给我们做鱼汤，尽管这鱼汤们有放作料，可是我们任为没有比这鱼汤更鲜美的汤了。端起碗来就吃个精光，可是我却从来没有见过老班长吃鱼。
有一次我问了老班长，可是老班长却说他吃了，我不相信，就跟着老班长，一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头，这一举动，另我大吃一惊，老班长发现我知道他的秘密，还找理由隐瞒，不想让我告诉别人，并且告诉我找野菜和鱼饵的困难，我被他这一举动所感动了，一句话也说不出来，竟扑到在他怀里哭了，一天又一天过去了，我们的食物越来越少了，身体也一天比一天差了，我们四人就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上了，可是老班长却奄奄一息了，他为了给我们找食物，不惜牺牲自己的生命，他那崇高的品质感染着我们每一个人！
我把老班长留下的鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣蔸里，我想等革命胜利以后，一定把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。要让他们知道，在这个长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
《金色的鱼钩》缩写作文4
1935年，红四方面军有许多同志得了肠胃病，我也一样。炊事班长来照顾我们。大家都叫他“老班长”。
我们的身体虚弱，老班长带着我们只能走走歇歇，老班长也为我们发愁。一天，老班长用针作成鱼钩。然后在水塘里钓了一条鱼。作成了鲜美的鱼汤老班长以后天天给我们做鱼汤，但我们没看过老班长吃鱼。我有一次问老班长，老班长却说他吃过了。
等吃完了，我跟着老班长。却看见他在吃鱼骨头。老班长见了我作了一番解释。并不让我告诉其他人。
第二天，老班长端来的鱼汤很少。我吃不下，老班长严厉地要求我吃下去。
过了十多天，快道草地尽头了。老班长让大家多吃点儿东西，一口气走出草地。
大家都去寻找野菜和草根，等到大家都回来时，老班长还没有回来。大家在水塘边找到了他，他已经昏迷不醒了。
大家立刻要生火给老班长做吃的，等鱼汤做好，大家让老班长喝时，老班长还让我们吃，吃完了，一定要走出草地。
老班长就这样牺牲了。
为了纪念老班长，我把鱼钩好好地保存了起来，让我们的祖祖孙孙都来瞻仰它。
《金色的鱼钩》缩写作文5
1935年秋，红四方面军长征途中过草地，炊事班长奉指导员之命照顾我们三个掉队的病号过草地。
一路上，老班长到处找野菜和（huò）青稞面还挖草根，以保证我们吃上东西。为了补充营养，他想尽办法用一根缝衣针弯成钓鱼钩，天天去水塘边钓鱼给我们吃，可我从没见他吃过一点儿鱼。于是，我悄悄跟着老班长惊呆地发现，他只是嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。老班长见我发现了这事，道出弄点儿吃的不易，示意我为他保密并不许我帮他，第二天更是激励我不能脆弱。
渐渐接近草地边了，可我们的病越来越重，老班长也瘦得皮包骨头，但他一直鼓励我们。老班长以惊人的毅力支撑着，带领我们终于走到了草地边上。老班长去钓鱼，却昏倒在水塘边。为了挽救老班长，我们分工弄鱼汤，可是奄奄一息的老班长不舍得吃硬省给我们吃。在生命的最后时刻，老班长嘱咐我们一定要走出草地。
为了纪念老班长，我小心保存鱼钩，想等革命胜利后送到烈士纪念馆，以此教育后代。
缩写作文批改评语（扩展7）
——猎人海力布缩写作文5篇
猎人海力布缩写作文1
从前，有一个猎人，名叫海力布。他非常乐于助人，也很热爱劳动，乡亲们都很喜欢他。
有一天，海力布在森林里打猎的时候，在灰鹤的爪下救下了一条小白蛇，小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，龙王为了感谢海力布的救女之恩，决定要用宝物来谢他，小白蛇让海力布问龙王要一块宝石，因为只要将宝石含在嘴里，就能听懂所有动物的话。海力布到了龙王家，就按照小白蛇说的.做了，龙王也只好答应把宝石送给他。
就这样过了几年，海力布靠着宝石的能力打了不少猎物。一次，海力布去打猎的时候，听见几只飞鸟说这里要发生灾难了，他想把事情告诉大家，但是想起小白蛇告诉过他，宝石的秘密一旦告诉别人，他就要变成石头。但海力布为了救大家，便将事情都说了出来，乡亲们得知真相后都搬家了，海力布却变成了一块石头。
后来，人们找到了海力布被石化的身体，将他放在山顶上，让世世代代的子孙纪念着这个英雄——海力布。
猎人海力布缩写作文2
从前有一位猎人，他的名字叫海力布。他每次打猎回来，都会把得到的猎物分给村里的乡亲们，自己只留下很少的一份，所以大家都很尊敬他。
有一天，海力布到深山去打猎。忽然，他看到一只老鹰抓住一只小白蛇飞过天空。海力布急忙射下老鹰，救了小白蛇。小白蛇十分感激海力布。于是小白蛇带海力布到龙王那里，海力布得到了一块能听懂动物说话的宝石。但如果海力布把听到的话告诉其他人，他就会变成石头。
从此，海力布每天都能听到动物讲话。有一天，海力布去打猎，听到了动物们在说大山要崩塌，洪水要淹没大地的消息。于是，海力布急忙跑回去，告诉乡亲们，让乡亲们搬家。可乡亲们谁也不相信海力布，海力布很着急。无奈之下，海力布只好把事情如实地说出来，可刚一说完，海力布就变成了石头。
乡亲们后悔极了，念着海力布的名字向远处走去。人们十分感激海力布，世世代代都在纪念他。
猎人海力布缩写作文3
从前有一个猎人，名字叫海力布。他热心帮助别人，大家都很尊敬他。
有一天海力布去深山打猎，他救下了一条小白蛇，小白蛇对海力布说：“她是龙王的女儿，他要带海力布去龙王的珍宝店里挑选一件珍宝，并告诉海力布龙王的嘴里有一颗宝石，那颗宝石可以听懂动物们说的话，但是说什么只能自己知道，如果告诉别人那就会变成一块石头。”
于是，海力布就像龙王索取了那块宝石，回了家。
从此，海力布打猎救方便多了，分给乡亲们的也就更多了。有一天海力布正在打猎，忽然听到鸟儿们说，灾难要来了，非常吃惊，赶紧通知大家赶快撤离，可谁都不相信他，于是他就把怎么得到宝石，听到的话为是么不能说的原因都说了出来，刚说完他就变成了一块石头。
后来大家看到海里不变成石头，非常后悔，都搬了家。
据说今天还有这块“海力布”石头呢。
猎人海力布缩写作文4
从前，有一个猎人叫海力布，他热心助人，大家都很尊重他。
一天，海力布到深山打猎，救了一条小白蛇，于是，小白蛇告诉海力布，他要报答海力布的救命之恩。他爸爸有一颗漂亮的宝石，能听懂动物说话，海力布心想这个宝石对他来说非常重要，于是小白蛇告诉海力布，无论海力布听见什么话，也不要和别人说，不然海力布会变成石头。
海力布跟着小白蛇到了龙宫，老龙王十分感激，于是领他进宝库挑选珍宝，可是海力布只想要龙王嘴里的宝石。老龙王把宝石送给了海力布。
海力布临走时，小白蛇再三叮嘱：“无论你听见什么话都不能和别人说，否则会变成石头。”
有了宝石，海力布打猎很方便，分给大伙的食物更多了。有一天打猎，他听见了小鸟说，这里的大山要崩塌，大地会被淹没，要死人的。海力布听到这消息，立刻跟大家说快搬家。可是大家不相信他的话，海力布把事情的来龙去脉原原本本的说了，海力布话音刚落，就变成了一块石头。
最后人们安全的离开村庄，并世世代代纪念海力布，听说现在还能找到那一块石头呢！
只要我们尽自己所能去帮助别人，那一定会很快乐。”我想想，的确！
猎人海力布缩写作文5
从前，有一个猎人名叫海力布。他热心帮助别人，大家都很敬爱他。
有一天，海力布听见了小白蛇的救命声，他正被老鹰抓着。海力布便射箭救下小白蛇。
小白蛇很感激海力布，说可以送他许多珍宝，或者可以要它爸爸嘴里的宝石，只要把它含在嘴里就能听懂动物的语言。
到了龙王那，海力布只要了龙王嘴里的宝石，龙王便给他了。海力布临走前，小白蛇叮嘱他，不能说出动物说的话，否则将变成石头。
海力布有了这颗宝石，打猎收获更多了。
一天，海力布从鸟儿那知道晚上山会崩塌，洪水会淹很多人。海力布急忙回去劝乡亲们搬走，可乡亲们觉得没理由搬走。海力布只好把宝石的秘密说出去。说完，就变成了石头。
乡亲们听了海力布的话，都得救了。他们世世代代纪念海力布。
缩写作文批改评语（扩展8）
——《*开天辟地》缩写作文
《*开天辟地》缩写作文1
在天和地还没有分开的时候，宇宙只是黑暗混沌的一团，像1个大鸡蛋。
人类的老祖宗*，这个巨人在睡觉，一直睡了1万8千年。
一天，他醒了过来，睁开眼一看：啊呀，什么也看不见，看见的只有漆黑，闷得他怪心慌的。
他觉得很恼人，心里一生气，不知从哪儿抓来一把大斧，朝眼前用力一挥，只听“哗啦”一声，大鸡蛋破裂开来。其中轻而清的东西，冉冉上升，成了天；重而浊的东西，沉沉下降，成了地。当初混沌不分的天地，就这样被*分开了。
天地分开以后，*怕天地还会合拢，就头顶天，脚踏地。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，*也每天长高一丈。又过了1万8千年，天已经极高了，地已经极厚了，*也长得极长了。
有人推算，说*有9万里长。这巨人像一根长柱子似的，在天和地当中，不让天地有合拢的机会。
他站在那里做这种工作，又不知过了多少年，天地似乎已经成形了，不必再担心它们了，他实在也需要休息了，终于，他倒下死了。
他临死的时候，周身发生了巨大的变化：他的气息变成了风和云，他的声音变成了雷霆，他的"左眼成了太阳，右眼成了月亮，他的手足和身躯变成了名山，他的血液成了江河，他的筋脉成了道路，他的肌肉成了田地，他的头发、胡须成了星星，他的汗毛成了花草树木，他的骨骼成了石、金等，他的汗成了雨露、甘霖。
总之一句话：*用他的身体使这个新世界丰富而美丽。
