2023年大班散文诗冬天教案3篇

时间:2023-02-24 18:45:03 教案设计 来源:网友投稿

大班散文诗冬天教案1  教材分析  (重点与难点)  这首散文诗是一首充满儿童情趣的作品。语言优美凝练,结构短小精悍,拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能下面是小编为大家整理的2023年大班散文诗冬天教案3篇,供大家参考。

2023年大班散文诗冬天教案3篇

大班散文诗冬天教案1

  教材分析

  (重点与难点)

  这首散文诗是一首充满儿童情趣的作品。语言优美凝练,结构短小精悍,拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的现象力。诗中将冬天的情境作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体又形象。描述了冬天北风呼呼的吹,雪花纷纷飘落,大地一片白茫茫,虫儿们躲在树洞里睡觉,常绿树松树依然碧绿健壮,腊梅花迎雪吐芬芳,而孩子们滚雪球、打雪仗、堆雪人、冬天锻炼身体好。这与幼儿的`生活、想象紧紧相扣,培养幼儿对文学作品的兴趣。重点是:理解散文诗的内容,感受散文诗中优美的词汇和句子。难点:进一步感知冬天的季节特征,感受冬季特有的美丽景色。

  幼儿基础分析

  (能力、经验基础)

  根据幼儿抽样调查分析:

  1.知识:幼儿能简单的说出冬天来了,天气很冷,天空飘起了大雪,人们穿上了厚厚的棉袄,但是对于冬天还没有很清晰的概念。

  2.能力:对于大班幼儿来说,他们对冬天的基本特征是有着一定的经验的。也会用较完整的语言表达自己对冬天的认识。但是他们缺乏运用优美词语来描绘事物的能力,更不会运用拟人或者比喻的修辞手法来表达所见所闻。

  3.情感:幼儿的世界里,一年四季都是美好的。但是冬天更加吸引幼儿。冬天有独特的白雪皑皑的美景,这些都是贴近幼儿生活的。大部分幼儿在教师逐步引导下,能够由浅入深地感知并体验到散文中蕴涵的语言美和意境美,感受冬季的美丽。

  活动目标

  1.理解散文诗的内容,感受散文诗中优美的词汇和句子。

  2.学习词汇:纷纷、白茫茫、碧绿、芳香、乌溜溜、仿佛。

  3.进一步感知冬天的季节特征,感受冬季特有的美丽景色。

  活动准备

  (材料、环境、知识准备)

  材料:PPT

  环境:U字形

  知识准备:孩子们知道我们已经进入了冬天。

  活动过程:

  一、谈话导入

  提问:现在是什么季节?

  提问:你是怎么知道冬天来了?

  小结:冬天来了,北风呼呼地吹,小动物们都冬眠了,常绿树松树依然碧绿健壮,腊梅独立傲雪吐着芳香。

  二、感受诗歌内容

  过渡:今天给你们带来了一首有关冬天的散文,请你们仔细听一听,冬天到了,大自然发生了什么变化?

  1、教师朗诵诗歌,初步感受诗歌内容。

  提问:你听了什么?

  (根据幼儿回应出示相应图片)

  三、理解并掌握诗歌内容

  过渡:看来冬天真的"悄悄的来了。

  1.提问:北风是怎样的吹?雪花是怎样的飘?纷纷是什么意思?大地变成了什么样子?白茫茫是什么意思?

  小结:北风呼呼地吹,雪花纷纷地飘。白茫茫的意思是天地万物都是白色的。

  2.提问:小虫怕什么?它在干什么?什么大树最勇敢?碧绿是什么意思?

  小结:虫儿惧怕冬天的严寒,躲在洞里睡觉,只有勇敢的老松树,还是那样碧绿健壮。碧绿是即使到了冬天,老松树的树干和树叶还是绿色的。

  3.提问:什么花挺立在风雪中,散发出什么?

  小结:腊梅花挺立在风雪中,散发出阵阵芳香。

  4.提问:孩子们是怎样过冬的?

  小结:快乐的孩子们,不怕寒风吹,不怕雪花飘。滚雪球,雪球越滚越大,打雪仗,打来打去真热闹,堆雪人,乌溜溜的眼睛鼻子桥,仿佛对孩子们说:来吧,来吧,冬天锻炼身体好。

  1.集体朗诵散文诗。

  2.分组朗诵散文诗。

  3.配乐诗朗诵。

大班散文诗冬天教案2

  设计背景:

  《冬天是什么》是《动物过冬》主题活动中的第一个教育活动,从目标来看,他的主要目标是语言领域,其次是社会领域,作为以语言领域为主的教学活动,我们的主要目的就是偏重于发展幼儿的语言能力。《纲要》中指出发展幼儿的语言关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、大胆说并能得到积极应答的环境。本节活动我紧紧围绕这点,积极为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境,支持、鼓励吸引幼儿与其环境进行交流。整个活动我以“问题”为主线,引导幼儿大胆设想、猜测,并鼓励他们大胆表达自己的想法,讲述画面内容,描述故事过程,从而发展他们的语言能力。

  活动目标:

  1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快乐。

  2、了解一些动物不同的过冬方式。

  3、教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动。

  活动重难点:

  理解故事《冬天是什么》,知道一些动物不同的过冬方式

  活动准备:

  幼儿用书《动物过冬》、教学挂图《冬天是什么》、故事《冬天是什么》录音磁带。体操律动音乐一曲。

  活动过程:

  一、活动导入

  (1)师:小朋友,冬天到了,天气真冷啊!你们有什么方法用来取暖啊?(让幼儿讨论,自由说)

  (2)师:小朋友,真聪明。冬天,人们感觉冷的时候可以多穿衣服,做运动来暖和身体,那么你们知道动物又是怎么样过冬的吗?(让幼儿讨论,自由说)

  (3)师:小朋友知道的真多,老师有一个故事,是说动物怎样过冬的,你们想听吗?

  二、活动指导

  (一)请听故事

  1、师播放录音磁带《冬天是什么》。

  师:小朋友,听了《冬天是什么》,你们知道小鸟们要飞到哪里过冬?(飞到南方过冬)为什么?(南方暖和些)

  2,让幼儿讨论,自由说

  (1)冬天,燕子、杜鹃和大雁要飞到南方过冬。

  (2)青蛙、小熊和蛇要冬眠,美美地睡觉;

  (3)松鼠、兔子和绵羊长出更多的毛御寒,而蚂蚁则躲进洞里。)

  3、师:小动物们冬天真特别,下面我们来听挂图《冬天是什么》,一边看一边想小动物是怎么过冬的。

推荐访问:散文诗 大班 教案 大班散文诗冬天教案3篇 大班散文诗冬天教案1 大班散文诗冬天教案及反思 大班散文诗冬天教案 大班散文诗冬天内容