小汽车大班教案,菁选2篇

小汽车大班教案1　　活动目标：　　1、了解救护车、消防车、警车的特征及功用，并乐于用语言表达。　　2、能积极参与集体游戏，享受游戏的快乐。　　活动准备：　　救护车、消防车、警车的玩具车,猫警长，白鸽下面是小编为大家整理的小汽车大班教案,菁选2篇,供大家参考。

小汽车大班教案1

　　活动目标：

　　1、了解救护车、消防车、警车的特征及功用，并乐于用语言表达。

　　2、能积极参与集体游戏，享受游戏的快乐。

　　活动准备：

　　救护车、消防车、警车的玩具车,猫警长，白鸽侦探，大象、老鼠、小兔、头饰个一个。

　　活动过程：

　　一、创设情景，出示三个小动物，向幼儿提问小动物们是怎么来的。

　　师：小朋友今天呀老师请了三个好朋友来我们这里来做客。瞧!它们已经来了，嘀嘀!

　　等三个小动物进场后，老师提问：小朋友们看看老师今天都请来了那些小动物到我们班来做客啊?

　　幼：大象，小白鸽，黑猫警长

　　师：哦，我们请到了这么多好朋友你们开不开心啊?

　　幼：开心

　　师：那小朋友们刚才有没有仔细观察到这些小动物是怎么样来我们这里的啊?

　　幼：开车来的

　　师：那它们开的车都一样吗?

　　幼：不一样

　　师：哪个小朋友认识这些车呀?

小汽车大班教案2

　　活动目标：

　　1、参与游戏“开汽车”尝试为各种汽车创编不同节奏。

　　2、遵守开汽车的游戏规则，体验共同游戏的快乐。

　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　活动准备：

　　小汽车卡片等

　　活动过程：

　　一、游戏《小汽车》。

　　出示小汽车胸饰，介绍3路公交车。

　　提问：看看谁来了？乘过3路车吗？怎样才能做3路驾驶员？（幼儿自由讲述）

　　老师小结：只有不东张西望的驾驶员才会一直按3路路线走，所以能做3路驾驶员。

　　1、 我是小司机

　　教师示范“开汽车”（哼唱开汽车旋律）

　　师：看看司机是什么时候开到站的？到站后说了什么？（请上我的小汽车，请上我的小汽车，快快坐上我的小汽车。）什么时候乘客坐上汽车？

　　指导重点：

　　（1）小司机及乘客要记住自己的节奏型。

　　（2）帮助幼儿分辨何时邀请乘客和如何邀请乘客的方法。

　　2、3路开动了

　　请两位幼儿分别担任3路小司机。（教师弹琴并根据幼儿的实际游戏情况作相应的评价。）

　　指导重点：

　　（1）幼儿是否按游戏规则进行游戏，并且将游戏规则落实与实际游戏中。

　　（2）其余幼儿也能听着音乐共同互动，拍出或跺出3路的节奏型。

　　3、许多车子开来了

　　增加不同的车型

　　讨论：还想开什么车，这种车开起来怎么样？你想怎么开？为什么？

　　出示洒水车、冰激凌、吉普车，请幼儿为这些车设计节奏。

　　指导重点：幼儿设计的动作要与其它节奏不同，并且要能跑动起来。

　　聘请驾驶员，请客人老师和幼儿共同游戏《小汽车》。

　　小百科：1680年，英国著名科学家牛顿设想了喷气式汽车的方案，利用喷管喷射蒸汽来推动汽车，但未能制成实物。

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