2023年大班健康活动《我会叠被子》教案3篇(全文完整)

时间:2023-01-20 18:25:04 教案设计 来源:网友投稿

大班健康活动《我会叠被子》教案1  活动目标:  1.创设活动情境,让幼儿学会正确叠被子。  2.培养良好的幼儿整理习惯以及做事的独立性。  3.发展幼儿的动手能力。  4.初步培养幼儿用已有的生活下面是小编为大家整理的2023年大班健康活动《我会叠被子》教案3篇(全文完整),供大家参考。

2023年大班健康活动《我会叠被子》教案3篇(全文完整)

大班健康活动《我会叠被子》教案1

  活动目标:

  1.创设活动情境,让幼儿学会正确叠被子。

  2.培养良好的幼儿整理习惯以及做事的独立性。

  3.发展幼儿的动手能力。

  4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5.初步养成良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1.小床两张、被子若干

  2.《叠被子》视频

  3.笑脸图标

  活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿兴趣。

  1.教师:小朋友,老师想问问你们,在家里,你们是不是做到自己的事情自己做?有哪些事情是自己做的?

  (请幼儿分别回答,教师要加以鼓励)

  2.教师:每天起床后你们是不是自己叠被子呢?

  (请幼儿发言,调动孩子们的积极性)

  二、设置情境,引发幼儿探索。

  情境:小床上一团乱着的被子

  教师:咦!怎么会有不整齐的被子在这儿的呢?该怎么办呢?今天我们就要一起来学习叠被子的正确方法吧!

  三、引导观察,学习叠被子。

  1.观看视频

  提问:你从视频中看到什么?学到什么?

  2.与幼儿讨论:应该怎样叠被子?

  ( 结合幼儿实际生活说一说)

  3.请个别幼儿示范叠被子的方法。

  教师引导其他幼儿观察,并适时引导正确叠被子的方法。

  4.与幼儿一起总结叠被子的正确方法。

  小被子翻个面,左右边叠中间,

  点个头抬个脚,对折齐放床边。

  5.幼儿分组练习叠被子。

  教师进行巡视观察,帮助有困难的幼儿。

  四、叠被子游戏,争做小达人。

  每组幼儿自己选出一个代表参赛,先是两两比赛,获胜者再进行两两比赛,最后获胜者将得到一个笑脸,成为“叠被子小达人”。

  活动延伸:

  1.互动礼仪墙

  每周五进行礼仪小标兵评选活动,评选出“整理小标兵”

  2.家园互动

  1.每日起床后,家长引导幼儿自己叠被子、整理床铺,并表扬加以鼓励。

  2.家长在幼儿整理得不够好的情况下,要适时予以帮助,使之树立信心。

  活动反思:

  《指南》在健康领域(三)生活习惯与生活能力目标2指出,“大班幼儿能按类别整理好自己的物品”,同时叠被子也是我园特色课程大班整理礼仪活动之一。因此,我班在开展礼仪教育活动时,我设计了叠被子这个活动。通过观察我们班幼儿午睡起床后,有个别动手能力强的幼儿在互相合作叠被子,但是在叠被子过程中没有掌握正确方法,所以叠被子过程有点困难。

  针对我们班幼儿的实际情况,《我会叠被子》活动激发了幼儿的兴趣,幼儿都能积极参与活动中。叠被子是他们生活中常见的,只是*常在家都是家人代替的,在本次活动,幼儿都能亲自体验,掌握正确的叠被子的方法,并能享受成果带来的喜悦。同时,幼儿叠被子及整理习惯的养成,更重要的是活动后的习惯持续,这就需要家园共育,一起培养幼儿良好的整理习惯。

大班健康活动《我会叠被子》教案2

  活动目标:

  1、欣赏自己的劳动成果,体验成功的喜悦。

  2、学习叠被子的基本方法。

  3、能掌握整理床铺的方法,提高生活自理能力。

  活动准备:

  被子若干。

  活动过程:

  一、活动导入。

  ――师:每天起床后,我们要做什么事情呢?哪些是你自己做的呢?你们会叠被子吗?有谁知道正确叠被子的方法吗?

  二、学习叠被子、整理床铺。

  1、教师示范,请幼儿观察。

  ⑴在床上,先把被子展开铺*。

  ⑵将被子的两条长边向中心对折叠成三道,叠成一个长条。

  ⑶将长条两边往中心线对折。

  ⑷再次对折,将被子整理成小方块(像豆腐一样)。

  ⑸被子叠好后放到床尾。

  ⑹把枕头放*整,将床铺铺*整。

  2、与幼儿共同回忆讨论如何叠被子、整理床铺。

  3、请幼儿走到自己的小床边,用正确的方式叠被子和整理床铺,教师巡回指导。

  4、开展叠被子比赛,让幼儿欣赏自己的劳动成果,体验自主劳动的乐趣。

  三、小结。

  师:大家学会了整理床铺的方法,以后,小朋友自己就可以做这些事情了,从今天起,看看谁是最棒的,自己的事情自己做。

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