《我帮妈妈拧毛巾》教案1 活动目标 1。在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。 2。感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务下面是小编为大家整理的《我帮妈妈拧毛巾》教案3篇,供大家参考。
《我帮妈妈拧毛巾》教案1
活动目标
1。在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。
2。感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。
活动准备
PPT（内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸），幼儿每人一块小方毛巾，一只小面盆，制作红花的材料，布置亲子游戏场地，红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。
活动过程
一、结合PPT图片引出活动主题
1。直接出示小毛巾提问：这是什么？有什么用处？（擦嘴、擦脸）
2。在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的？（妈妈、奶奶）
3。妈妈辛苦吗？为什么？（妈妈要上班又要照顾宝宝，真辛苦。）
4。那我们应该为妈妈做些什么呢？（幼儿自由回答）
5。我们看看隔壁中（2）班的红红是怎么做的？（教师引导幼儿观看PPT后讲述）
6。教师小结：红红真懂事，在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧：红红不但自己会洗脸、擦脸。还会帮助妈妈擦脸呢，妈妈好开心。
二、妈妈教宝宝学习拧毛巾
1。提问：今天是什么节日？是谁的节日？
2。*时，妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸，辛苦了。现在宝宝长大了，要向红红学习，学会自己拧毛巾。也为妈妈、奶奶擦擦脸，好吗？
3。现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领，看哪个聪明宝宝学得快。
4。请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作，妈妈在旁边解说。
5。多请几名宝宝上来表演。
6。教师小结：我们先把湿过水的毛巾一折二，双手捏紧向相反的方向用力拧，直到没有水滴下就行了
三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾”
1。让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点，妈妈坐在中间，爸爸在终点做红花。
师：今天是妈妈的节日，宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物，让妈妈过个开心的节日。
2。了解亲子游戏合作的要求：A。宝宝在起点拧干一块毛巾，小心地走过一段独木桥；B。来到妈妈身边，为妈妈擦脸；C。小跑步到爸爸处拿礼物：D。爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花：E。爸爸、妈妈再搭成轿子，抬着宝宝回到起点，第二个孩子开始游戏，
3。亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。
四、颁奖
1。在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。
2。爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花，宝宝在旁边说祝福话：祝妈妈节日快乐，妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。
幼儿园评价
整个活动在环境创设与材料提供上体现了丰富性和综合性，活动的游戏性也比较强，突出了拧毛巾的学习重点。教师改变了传统的亲子活动模式，让父母参与到教学活动中，不仅体验到给孩子教学的不简单，也体验到了与孩子同乐的快乐。对于幼儿来讲，与爸妈一起学习、一起游戏，他们感到无比的新奇和兴奋。例如：教学由教师的教变为妈妈的教，游戏由与同伴玩变为与父母玩，颁奖由教师发变为由妈妈发，奖品由原来的星星变为妈妈的吻。种种的不同使得孩子们的学习兴趣始终保持高涨。
《我帮妈妈拧毛巾》教案3篇扩展阅读
《我帮妈妈拧毛巾》教案3篇（扩展1）
——我帮妈妈洗脚3篇
我帮妈妈洗脚1
今天，是与众不同的一天。因为是三八妇女节，老师给我们布置了一个任务给妈妈洗脚。我一听，啊的一声，觉得很不可思议。再想想，我小时候，都是妈妈帮我洗的，这可是回报妈妈的好机会呀。
晚上，趁妈妈不注意，悄悄的跑进浴室，准备洗脚的温水，但是这温度不是太热就是太冷，我不断的调节着，终于调到了我满意的水温。我把小手伸到水里，感受着这温暖。这时，妈妈为我做的事情，仿佛就像一部电影一样呈现在我的眼前。
我摇摇晃晃地把水盆端到客厅，放到妈妈跟前。妈妈好像事先知道的一样，很快的脱下袜子让我把脚放到水里。哇！真舒服呀！水温正合适。妈妈夸道。我摸着妈妈的脚，这双为我生长的脚，已经不再像以前那样光滑细嫩了，它失去了青春的光泽，苍老了许多。不知不觉中我唱起了：世上只有妈妈好，有妈的孩子。妈妈抚摸着我的头，于是，我擦得更卖力了。快要擦完了，妈妈一个劲的夸我懂事，我的心里美滋滋的，比吃了一杯蜜还甜。拿来毛巾，把妈妈的脚擦干，洗脚任务这就完成了。
整间屋子里，闪耀着的灯光，照亮了每一个角落。忽然，一阵微风从窗口轻轻地飘进来，带着一股爱的力量，飘得很远很远。
我帮妈妈洗脚2
今天，是母亲节，老师给我们布置了一道"特别"的`作业，那就是给我们亲爱的妈妈洗洗脚。
一直以来，母爱如水的妈妈为了我总是不辞辛苦的工作、干活。我总是想着能为妈妈做点什么。今天老师一提醒，正合我的意愿，晚上一定好好为妈妈洗洗脚，真是一举两得啊，我心里想着，脸上露出了一丝满意的笑容。
晚上，吃完晚饭，我让妈妈坐在沙发上，并神秘地跟妈妈说："请您闭上双眼，我没有说睁开，你可不能睁开，我要给你一个惊喜。"妈妈没有一点心里准备，不知所以的按照我说的，乐呵呵地执行"命令".等妈妈闭上眼睛，我迅速跑到洗手间，放满一脸盆热水，端到妈妈跟前，然后轻轻地把妈妈的脚放进盆里。一切准备得当，让妈妈睁开眼睛，不知所措的妈妈，看到眼前的这一切，她高兴地说："炘炘，你真是一个懂事的孩子，真的长大了……"听了妈妈的话，我笑了，于是更加卖力地为妈妈洗脚。
这天晚上，我做了一个甜甜的美梦。
我帮妈妈洗脚3
今天，是个特殊的日子——三八妇女节，老师布置了一项特殊的作业，回家给妈妈洗脚。我听了不禁啊的一声，脑海中不断回想起小时候她给我洗脚的景象，可我还从未给她洗过脚，这不正是报答她的时候吗？
晚上，我趁妈妈不注意，偷偷地跑进卫生间，打开水龙头，拿出盆子准备洗脚水。我不断地调节温度，可是试了很多次都不能让我满意。经过不断尝试，终于调到了合适的温度，我把手放入水中的那一刻，似曾相识的幸福感涌入了我的全身。啊，就是这个温度。我兴奋地自言自语，这就是我小时候感受过千百次的温度，这就是妈妈对我无私的爱啊！
就在这个时候，妈妈推开门走了进来。我激动地说：妈妈，我要给你一个惊喜。妈妈一脸疑惑地说：你要给我什么惊喜啊？保密，马上你就知道了。我故作神秘地说。说完，我便拿出了洗脚水和毛巾，这下你猜到了吧？我要给你洗脚。妈妈兴奋地坐在椅子上，我为他脱下袜子，把她的脚放入水中。我用水把妈妈脚上的每个角落都拍得湿湿的，再用毛巾把脚擦了一遍有一遍，妈妈的手也在我的头上来回抚摸着，我感受到了她内心的喜悦。我洗得更加认真了，我小心翼翼地擦着这双为我而生，为我而长，为我奔波了千万里的脚，它已经太累了，我不由自主地唱起了世上只有妈妈好过了一会儿，我拧干毛巾，把她的脚擦干，帮她穿上拖鞋，我看到她眼眶中激动地泪珠。
房间里，淡黄的灯光把一切都变得那么温馨。我看着妈妈笑了起来，妈妈也跟着笑了，我们都沉浸在欢快的气氛中。
《我帮妈妈拧毛巾》教案3篇（扩展2）
——《我帮妈妈晒衣服》教案3篇
《我帮妈妈晒衣服》教案1
活动目标：
1：巩固认识红、黄、蓝三种颜色。
2：在材料的帮助下初步感知有规律的排序。
活动准备：
1：中号衣服红、黄、蓝：不分色，一人一件2：制作一件爸爸的大衣服，衣服扣子按红、黄、蓝顺序排列。
3：每人一张作业卡。衣服袜子若干4、订书机（展示作品用）
活动过程：
一：开始部分师：小朋友们好！今天每个小朋友衣服穿的干干净净，小脸洗的白白的，可精神了。我们一起唱首歌吧！
《洗衣歌》：红太阳，白云彩，妈妈洗衣我来忙~~~~~
1、刚才我们唱的什么歌？（洗衣歌）
2、小朋友的衣服谁洗的？（奶奶，妈妈）
3、他们辛苦吗？（辛苦）小朋友一定要爱惜自己的衣服，不能爬地上，不能跪地上，弄脏了自己的衣服。
4、妈妈是怎么洗的？搓，摆，拧干（创编动作一起做），
5、最后要挂起来晒干。衣服喜欢晒太阳，能把水晒干，还能晒死衣服上的坏细菌，让我们不生病。
刚才小朋友帮妈妈搓衣服，摆衣服，拧干，今天呀，老师要请小朋友帮妈妈晒衣服。
二：认识颜色，找规律。
（1）、师：老师把妈妈洗的衣服带到我们小班了，先来看看妈妈洗的什么颜色的衣服。
1、出示红、黄、蓝衣服，请幼儿认识。
2、师：晒衣服前，先得帮衣服按颜色分分类，老师说颜色，你们来放。红衣服放红篮子，黄衣服放黄篮子，蓝衣服放蓝色篮子。（师先示范，后请所有幼儿操作）
小结：小朋友的小眼睛看的清，小手放的准，太棒了，给自己鼓鼓掌。
（2）、找规律师：衣服分好类，该晒太阳了。我们先仔细看看妈妈是怎么晒的。
出示图片：（蓝天、白云、太阳、草地、挂好的衣服）请幼儿观察，根据颜色特征，发现规律。
提问：
1、图片上有什么？
2、妈妈一共晒了几件衣服？有什么颜色的？
3、你能发现什么规律？
小结：妈妈最聪明了，她是按照一件红，一件黄、一件蓝的规律晒衣服的，真好看。给妈妈鼓鼓掌。
4、凉衣绳上还有两个位置，如果请你来挂的话，该挂什么颜色的衣服？请幼儿到台前操作。（真是妈妈的好帮手，让老师抱抱你。）
（3）、巩固规律师：哎呀，还要一件大衣服没有挂，妈妈忘了吗？；我们看看怎么回事？请幼儿自由发言。
哦，原来妈妈给爸爸洗衣服的时候，不小心洗掉了一些扣子，我们帮妈妈补扣子吧。仔细看看该补什么颜色的扣子？
请幼儿观察扣子排序的规律，再请各别幼儿将扣子补齐。
小结：我们检查检查！全都补对了，我们把爸爸大衣服也挂起来吧。
三、分组排序师：老师星期天的时候也洗了很多的衣服和袜子，还没晒呢，小衣服和小袜子们都想出去晒太阳，你们快来帮帮忙吧。
出示大作业卡：每个小朋友都有一张作业卡，卡上有一个凉衣绳，请小朋友认真的按照红、黄、蓝的规律帮老师晒衣服或者晒袜子。
1、老师先示范喜欢晒衣服的做左边，喜欢晒袜子的"坐右边。勤劳的孩子们，开始劳动吧；
2、分发材料，请幼儿操作，师巡回指导。
3、挂衣服A、把幼儿作品用订书机挂在绳上展示，先请幼儿自由欣赏评价。
B、提问：你的作品在哪？你最喜欢拿一副？有没衣服晒错的？怎么改正？
四、结束师：今天小朋友们真能干，学会了帮妈妈晒衣服，你还能帮妈妈干什么？（扫地）会这么多呀！妈妈每天照顾我们很辛苦，我们一定要乖乖的听妈妈的话，帮妈妈多干活，干活多了，吃的多就长的高，有力气！我们唱首歌送个我们的妈妈吧！《我的好妈妈》
真好听，我们和小衣服一起去外面晒晒太阳吧！
活动反思：
小班孩子对排序比较感兴趣，但是排序是有一定难度的，他们需要经过较长时间的模仿、练习，才能对“找规律，接着排”建立感性认识。本次活动是幼儿第一次接触排序，所以我重点是让孩子学会寻找规律、发现规律，然后模仿着有规律地排序。
1。语言提炼帮助幼儿理解规律。我示范的规律是比较简单的，幼儿比较容易发现，但他们的回答还是五花八门，我就帮助他们用比较规范的语言进行总结：一个红色、一个绿色交替的规律。这样既可以帮助幼儿正确地排下去，也可以帮助他们在遇到新的排序规律时，能够快速、正确地发现规律。在“给大衣补上扣子”的环节，幼儿寻找规律之后，我再一次总结前面扣子的排序规律。
2。“边说边排”帮助幼儿理清思路。小班幼儿在排序时虽能对差异明显的物体产生较深的印象，但常常缺乏贯彻规律的能力，往往前一个排得正确，后一个就出错了。因此，我要求幼儿边说边排，这样做的好处在于：语言的加入有助于幼儿形成清晰的思路，增强行动的目的性。
3。分层分组帮助全体幼儿实现发展。孩子之间存在个体差异，为了能够顾及到每一位幼儿，我在设计活动时，采取了分组分层的策略。如第二次分组动手操作，提供了三组材料，难度逐步加深，让能力不同的孩子选择适当的材料完成任务。
《我帮妈妈拧毛巾》教案3篇（扩展3）
——中班我帮妈妈拧毛巾教案3篇
中班我帮妈妈拧毛巾教案1
活动目标
1、在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。
2、感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。
活动准备
PPT（内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸），幼儿每人一块小方毛巾，一只小面盆，制作红花的材料，布置亲子游戏场地，红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。
活动过程
一、结合PPT图片引出活动主题
1、直接出示小毛巾提问：这是什么？有什么用处？（擦嘴、擦脸）
2、在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的？（妈妈、奶奶）
3、妈妈辛苦吗？为什么？（妈妈要上班又要照顾宝宝，真辛苦。）
4、那我们应该为妈妈做些什么呢？（幼儿自由回答）
5、我们看看隔壁中（2）班的红红是怎么做的？（教师引导幼儿观看PPT后讲述）
6、教师小结：红红真懂事，在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧：红红不但自己会洗脸、擦脸。还会帮助妈妈擦脸呢，妈妈好开心。
二、妈妈教宝宝学习拧毛巾
1、提问：今天是什么节日？是谁的节日？
2、*时，妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸，辛苦了。现在宝宝长大了，要向红红学习，学会自己拧毛巾。也为妈妈、奶奶擦擦脸，好吗？
3、现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领，看哪个聪明宝宝学得快。
4、请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作，妈妈在旁边解说。
5、多请几名宝宝上来表演。
6、教师小结：我们先把湿过水的毛巾一折二，双手捏紧向相反的方向用力拧，直到没有水滴下就行了
三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾”
1、让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点，妈妈坐在中间，爸爸在终点做红花。
师：今天是妈妈的节日，宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物，让妈妈过个开心的节日。
2、了解亲子游戏合作的要求：A、宝宝在起点拧干一块毛巾，小心地走过一段独木桥；B、来到妈妈身边，为妈妈擦脸；C、小跑步到爸爸处拿礼物：D、爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花：E、爸爸、妈妈再搭成轿子，抬着宝宝回到起点，第二个孩子开始游戏，
3、亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。
四、颁奖
1、在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。
2、爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花，宝宝在旁边说祝福话：祝妈妈节日快乐，妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。
幼儿园评价
整个活动在环境创设与材料提供上体现了丰富性和综合性，活动的游戏性也比较强，突出了拧毛巾的学习重点。教师改变了传统的亲子活动模式，让父母参与到教学活动中，不仅体验到给孩子教学的不简单，也体验到了与孩子同乐的快乐。对于幼儿来讲，与爸妈一起学习、一起游戏，他们感到无比的新奇和兴奋。例如：教学由教师的教变为妈妈的教，游戏由与同伴玩变为与父母玩，颁奖由教师发变为由妈妈发，奖品由原来的星星变为妈妈的.吻。种种的不同使得孩子们的学习兴趣始终保持高涨。
《我帮妈妈拧毛巾》教案3篇（扩展4）
——我帮妈妈浇花作文3篇
我帮妈妈浇花作文1
童年是一串五颜六色的珍珠，充满童心和童趣；童年是一条五彩缤纷的彩虹，编织着无数的纯真和幸福；童年是一首优美的歌，敲打着生动的音符。
我6岁的时候，我妈从外面的一家店买了一盆又香又美的花。有五片以上的金色花瓣，让人爱不释手。我非常喜欢这盆花。我每天早上给盆花浇水，晚上给花说晚安。在我的精心呵护下，花儿迎着阳光，绽放得更加灿烂。但是有一天，家里的盆花突然没了香味，花和叶子耷拉着树枝。我发现我很着急，浇花，用小木棒撑着。在我忙碌的工作之后，花儿仍然是侄子。我更渴望看到垂死的花朵，我不知所措。突然，我有了一个想法。我赶紧跑进妈妈房间，拿来一瓶香喷喷的东西(香水)。为了救小花，我拿了香水喷在小花上。一瓶香水快用完了，但花儿甚至垂下了头。花儿死了。我伤心地哭了。我的。你就这么无情的离开了，离开了我，抛弃了我，就这样离开了。你太刻薄了！我妈走到我面前问我：“哦，我的小宝贝，告诉我妈怎么回事？”“妈妈，妈妈，呜呜呜~花儿死了，花儿死了。我喷了点香的，本来以为会比以前更香，但是……”我哭着说。我妈听了笑了。我的第二个和尚。妈妈不笑了，说：“哎呀，小祖宗，花不能用香水浇，只能用水浇，不然就像你说的那样！”我听了妈妈的解释，和她一起笑了。
啊，童年的你就像一个摇篮，摇出了千千千千万万人有趣的童年故事，摇出了千千千千万万人光明的未来。童年，我真的很想冷冻你。
我帮妈妈浇花作文2
日常生活中，我们有很多事情都要家长帮忙做，但是，在家长不在的时候，又会怎么样呢？你的父母在家里养了那么多的美丽花朵，难道你就忍心让它们一点一点死亡吗？那么，你认真学过浇花吗？“学？！”有人惊讶了“浇花还用学吗？”那么你给一个仙人掌浇其他花等量的水，行吗？你给一大盆玫瑰浇仙人掌需要的等量的水，行吗？浇花其实也有学问的。就让我来用一个实例告诉你们吧！
有一天，早上，妈妈对我说：“涵琦啊！妈妈今天要很晚回来，回家后能不能帮妈妈浇浇花呢？”“当然可以啦！”我边穿衣服边说，“花怎么浇呢？”“妈妈带我到阳台，一一指给我看：“这个玫瑰浇一壶，小树浇半壶，小橘子树浇半壶，这几喷观赏花每盆浇?壶，屋里的招财树只需要浇一点点。”我似懂非懂地点了点头。晚上，我想起了早上答应的事，于是拿起洒水壶，走到了发财树前，开始浇水。大家知道洒水壶怎么用吗？上面有一个类似打气筒的东西，一抽一压，这样重复若干次，就可以把水瓶里的气打得多一点，这样就可以直接把水抽出来。
后面有一个把柄，把柄上面有一个扳机，用手按着就可以把水喷出来，它的喷头可以拧紧拧松，拧紧是蘑菇型的水雾，拧松是直线型的水柱。还有一种长嘴喷壶，是可以浇一些大花的，因为无法控制水量，所以不适合浇耐旱植物。我把洒水壶拧得紧紧的，用水雾咝咝咝地喷树叶。然后拿着长嘴壶，走到阳台上，按照妈妈吩咐的，一点一点照做了，但是，进展并不顺利，我拿着水壶，浇金桔时，把所有的水都给倒进去了！接第三喷盆水时，还撒了一地！我越来越没有信心了，胡乱浇一通就回房睡觉了，第二天，那些植物有的烂了，有的叶子掉了，只有发财树完好无损。
通过这件事，我有一个启发：不管做什么事都要细心，不要急，要戒骄戒躁，这样才能干好事。
我帮妈妈浇花作文3
生活中的科学，是多么神奇！似乎隐藏着许许多多奇迹，无时无刻地等待着我们去发掘。奥妙总是无穷无尽的！
星期天，当我毛手毛脚地把毛巾晾在阳台上，便像一只小猴一样冲回房间。傍晚，当我焦虑万分的寻找着毛巾时，它却不翼而飞了，衣架上空空的，我低头一看，毛巾一头搭在花盆的土壤里，一头搭在浇水的水桶，刚想把毛巾从这脏兮兮的、湿嗒嗒的地带拯救出来时，却无意中发现被毛巾搭着的花盆里的泥土很湿润，这使我惊奇万分，又仔细想想，我今天还没给花儿浇水，难道是“毛巾助我也”？这也未必太神奇了吧，或许是刚才被毛巾滴湿的。我有若无其事地走进房间。夜晚，我终于按捺不住好奇心，驱使我走到花盆旁，呀！花盆里的泥土仍然保持着水分，简直是“十年如一日”，我瞧了瞧毛巾、水桶，它们都原封不动，但这些水分又是从哪里来的呢？
这令我百思不得其解，是毛巾在显“灵”吗？我又看了看水桶里的水，比原来少了三分之二，我摸了摸毛巾，湿漉漉的，我想：因该是毛巾一端把水吸收了，然后传送到毛巾的另一端，水分再从毛巾一端慢慢渗出，是泥土时时刻刻都能够有足够的水分。这样，毛巾就成为了自动浇花器。我又想：如果拿一条干布，能“浇花”吗？我试了试，半天布条也没有把水传到花盆里，是不是布条事先没浸湿？我又重新试了一次，先把布条完全浸湿，把它一头放在水里，一头放在花盆里，过了一会儿，花盆里的布真的湿润了。以后，当你没空照顾花草时，就可以用这个自动浇花器，可方便了。
世界上的科学道理多不胜数，等待着充满智慧与力量的人们去破解这一个个不解之谜！
《我帮妈妈拧毛巾》教案3篇（扩展5）
——我帮妈妈洗碗 (菁选3篇)
我帮妈妈洗碗1
马上母亲节了，我想：该为妈妈做什么事呢？额……对，洗碗！
晚上，等全家人吃完饭后，妈妈又要开始洗碗了。我赶紧跑过去说：“妈妈，今天我来洗碗吧！”妈妈答应了我的请求。于是，我开始了洗碗的工作：我往盆里倒了一点凉水，又加了一些热水，再滴上几滴洗洁精，把一个手指伸进了水里，试了一下水温，嗯，刚刚好。
首先，我把四双筷子放进了水盆里，然后用双手用力地搓，搓了几个来回，控了控水拿出来。接着，我把四个碗放进了水盆里，学着妈妈的样子，左手拿着碗不停地转动，右手跟着不停地擦，擦了一个又一个，终于把所有的碗洗完了。我把脏水倒了，又倒了一盆清水，然后，把碗和筷子再冲了一遍，最后拿了出来。看着自己的劳动成果，不知洗得好还是洗的差。这时，妈妈走了过来，说：“哇！洗的那么好，比那个清洁阿姨洗的还好！
这让我知道了，只要付出了劳动，就会有收获。我要努力让自己成为妈妈的最合格的小帮手。
我帮妈妈洗碗2
我每天都看见妈妈在煮饭和洗碗很辛苦，所以我就对妈妈说：妈妈你也太累了吧，以后每天晚上让我来洗碗吧？妈妈答应了。
我还知道五一节的第二星期就是全天下母亲的节日，我还知道六月的第三个星期是们又是父亲节了。
母亲节的那一天正是我们去上小记者课的时候，我们去上完课了，老师还布置的两个作业，第一个作业就是：给妈妈做一件你不长给妈妈做的事。第二个是：把你所做的事情写成一片作文。
从那天起我就更加的帮助妈妈洗碗。有一天我学作文回来晚了，我是吃完饭再做作业的，今天我吃完饭我本来是要去帮妈妈洗碗的，可妈妈在背后叫我今天可以不用去洗碗了，我问为什么？妈妈说：今天你学了作文回来晚了，你就去先做作业吧，今天的晚上我来洗。
看着妈妈这么的认真我就答应了，我看见妈妈在洗碗的时候这样一心为了我，我深深的.被感动了。
我再次祝福全天下的母亲，母亲节快乐！！！
妈妈我爱你……
我帮妈妈洗碗3
今天中午，我帮妈妈洗碗。妈妈问：你能行吗？我说：让我试试吧！妈妈烧了一壶热水，我把全部的碗收拾起来，放进碗池。妈妈说洗洁精和热水能去油污。我急忙拿来洗洁精，往碗池里滴了一些。妈妈打开水笼头。我小心地拿起水壶往碗池里倒热水。妈妈左手拿碗，右手拿洗碗巾，先擦碗的里面，再擦碗的外面，妈妈说碗沿也要擦干净。我看洗碗挺容易的，就卷起袖子，对妈妈说：让我来吧。我也学着妈妈的样子，左手拿碗，右手拿洗碗巾，把整个碗仔仔细细地擦一遍，我怕擦不干净，又把整个碗里里外外地擦了一遍，觉得干净啦，正要把它放好，手一滑，扑通一声，碗掉进了碗池里，我心里一惊，把碗拿起来一看，幸好没有摔坏。这下我更加小心了，接着洗第二个、第三个……直到把碗洗完，我才松了一口气。妈妈在旁边笑着说：这是第一遍，第二遍要把碗里的泡沫冲洗掉，这样才能把碗洗干净。
我想：*常这些家务活看起来很容易，做起来就难了。
《我帮妈妈拧毛巾》教案3篇（扩展6）
——我帮妈妈扫地优秀作文
我帮妈妈扫地优秀作文1
今天吃完晚饭，妈妈收拾桌子洗碗，我帮忙扫地，我先拿来扫帚和簸箕，再认认真真的把餐桌底下的垃圾扫到一堆，最后把垃圾扫到了簸箕里了。
不一会的功夫，我就把地扫的干干净净的"，妈妈表扬了我，我甭提多高兴了，我终于可以帮他们干活了。
《我帮妈妈拧毛巾》教案3篇（扩展7）
——我帮妈妈拖地作文素材
我帮妈妈拖地作文素材1
每天我都享受着妈妈对我的呵护，却很少为妈妈做点什么。三八妇女节到了，我想帮妈妈做一次家务，做什么呢？想来想去，想起最近妈妈的腰不太好，所以我决定帮妈妈来拖地。
拖地的程序我都基本掌握了，先扫地，再把拖布沾湿，拧干，安装好拖把，开始拖地。我无数次目睹妈妈拖地的"过程，我想这还不简单。扫地的过程很快结束了，妈妈看着我一副起劲的样子，竖起了大拇指。接下来拖地的过程发生一个小意外，我刚把客厅拖了一半，谁知就在我转身的时候，不小心刺溜一下滑倒了。妈妈听到我摔倒的声音，急忙跑了出来，妈妈既心疼又疑惑地说：“咦，怎么摔倒了，疼吗？”，当妈妈低头一看地上的时候，妈妈明白了，她笑着问：“知道你为什么滑倒吗？”我一脸茫然地摇摇头。妈妈一边扶起我，一边把拖把头取下来，指了指上面的水，说：“这么多的水没有拧干，拖到地上，地板怎么会不滑呢。”我听了，不好意思地低下了头。重新把拖布拧干后，我很快就把地拖得干干净净。
看来，做家务并不是想象的那么简单，以后，我还要多帮妈妈做些事，不仅分担妈妈的辛苦，还在劳动中学到了一些课本上学不到的知识。
《我帮妈妈拧毛巾》教案3篇（扩展8）
——我帮妈妈倒垃圾作文
我帮妈妈倒垃圾作文1
妈妈对儿女的"爱都不一样，就像大树对叶子一样，每一片都不同。有的母亲是温柔的爱，有的母亲是严厉的爱，还有的母亲是默默的爱。而我却不明白妈妈对我的爱。
我才8岁的时候，妈妈就让我独自一个人出门，每次外出都如同考验。慢慢的，我长大了，家中的家务都是我和姐姐做，衣服也是我俩自己洗。我明白，妈妈是想让我锻炼独立生活的能力。妈妈对我的爱是严厉的。
去年寒假在老家时，我由于水土不服，身上长了很多小痘痘，又疼又痒的睡不着觉。妈妈也陪着我没有合眼。那个晚上，天气很寒冷，我不停的在打喷嚏，“咕—咕—”这时，我那不听话的肚子也开始闹了。我弱弱的对妈妈说：“妈妈，我肚子饿了。”妈妈听了，从温暖的被窝里爬出来，套上一件外套，准备去厨房给我做饭。我看到妈妈冷的直搓手，心疼的说：“妈，我不饿了，你别去做了。”妈妈却执意给我做夜宵。没过一会儿，妈妈端来一碗热气腾腾的面条，竟然一口一口的喂我吃。我入睡了，可当我醒来的时候，妈妈还睁着眼睛抚摸着我的头发……妈妈对我的爱是细心温柔的。
妈妈对我的爱永远不止这些，她对我爱的方式也有更多种。
记得有一次，我们语文考试，我考的很差，不敢告诉妈妈。回家的路上，花儿无精打采的低着头，小草背对着我弯着腰，连鸟儿都停止了歌唱，好像都在无声的指责我：你看看，你考的多差！我心里更加忐忑了。回到家，我对妈妈说：“妈妈，我今天才考了89分。”“什么？你是怎么考的？”我以为妈妈要骂我了，这时妈妈却说：“你错在哪？是粗心还是不会，是课外题还是课内题？这次既然没考好，下次努力就是了。”我看，妈妈对我的爱，还有包容的一面。
这就是我的母亲，拥有多种表达爱的方式的妈妈。我也爱她！
