中班眼睛健康教案3篇

时间:2023-04-01 11:45:04 教案设计 来源:网友投稿

中班眼睛健康教案1  一、设计意图  《纲要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、下面是小编为大家整理的中班眼睛健康教案3篇,供大家参考。

中班眼睛健康教案3篇

中班眼睛健康教案1

  一、设计意图

  《纲要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确,严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛,并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法,我设计了“眼睛的秘密”教学活动。

  二、活动目标

  1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

  2、创编“眼保健操”,体验大胆表达的成功感。

  3、懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

  三、活动准备

  1、每人一面小镜子。

  2、眼睛的结构图,对视力有益的食物图片,挂图《眼睛生病了》。

  3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带:幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

  4、经验准备:活动前带幼儿玩《捉迷藏》的.游戏。

  四、活动过程

  (一)黑暗体验,感受眼睛的重要性

  幼儿戴上自制的眼镜,体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。

  (二)初步了解眼睛的功能

  1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

  师:在捉迷藏的时候,眼睛被蒙住你有什么感受?

  2、师:我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)

  教师小结:我们的眼睛真了不起,能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?

  (三)了解眼睛各部分的名称

  1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?

  2、出示眼睛结构图,引导幼儿观察。

  教师小结:眼睫毛对眼睛有保护作用,能遮住眼睛不被强光照射,也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

  (四)讨论学习保护眼睛的方法

  1、师:认识了眼睛,知道了眼睛的用处,我们就应该好好地来保护眼睛,应该怎样保护呢?

  2、出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)

  3、讨论:眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛,用脏手揉眼睛,看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。)

  4、讨论:日常生活中_我们应怎样保护眼睛?

  (1)看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长:看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;*时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒和清洗,防止相互传染:眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

  (2)出示对视力有益的食物图片,如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等,引导幼儿每样菜都要吃,食品应多样化,荤素合理搭配,这样对我们的眼睛、身体有好处。

  (五)创编“眼保健操”

  1、教师请幼儿取出小老鼠指偶,引导幼儿想象自己是黑猫警长,将指偶呈现在眼前,眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动,不让老鼠逃跑。这一过程,轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

  2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。

  3、幼儿分组设计、创编眼保健操。

  4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮助,鼓励幼儿大胆表现,用自己喜欢的方式记录。最后,展示幼儿的记录。

  5、教师小结:今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起,改掉那些不好的习惯,好好地保护我们的眼睛。

  五、活动结束

  1、评价

  2、总结

  六、活动延伸

  1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

  2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家,提醒自己和家长不忘保护视力。

  3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。

中班眼睛健康教案2

  活动目标:

  1、初步了解眼睛的构造,知道眼睛的功能。

  2、初步懂得保护眼睛在重要性。

  3、知道哪些食物对眼睛有好处。

  活动准备:

  每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。

  活动重点:

  初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。

  活动难点:

  能够通过观察了解眼睛的结构。

  活动过程:

  1、出谜语,导入活动。

  说谜语“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”,让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。

  2、引导幼儿观察自己的眼睛,了解眼睛的结构。

  1)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。引导幼儿在镜子里仔细地看看,并用手轻轻地摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

  2)重点提问:眼睛的会么地方会动?(幼儿闭着眼睛感知眼球会动)眼睛里有什么?是什么颜色的?

  (环节目的:通过观察、提问等方式,帮助幼儿了解眼睛的结构)

  3、让幼儿互相观察眼睛,进一步感知眼睛的结构。

  4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。

  重点提问:我们的眼睛这么美、这么亮,我们怎么保护它们呢?(重点结合生活中的进餐环节,渗透营养知识,告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。)

  (环节目的:帮助幼儿了解能保护眼睛的食物,鼓励幼儿不挑食。)

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