初中国防教育教案范本,菁选3篇【通用文档】

时间:2023-03-26 14:25:05 教案设计 来源:网友投稿

初中国防教育教案范文1  一、国防教育指导思想与教育目的:  国防教育是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的*、统一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识下面是小编为大家整理的初中国防教育教案范本,菁选3篇【通用文档】,供大家参考。

初中国防教育教案范本,菁选3篇【通用文档】

初中国防教育教案范文1

  一、国防教育指导思想与教育目的:

  国防教育是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的*、统一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动,是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分,是学生不可缺少的基本教育。

  通过开展多种形式的.国防教育活动,使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

  二、国防教育原则:

  1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点;

  2、利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;

  3、针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。

  三、工作重点:

  1 、了解国防、国防教育、战争、和*的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育;

  2、学习国防地理,了解我国的领土、领海、领空及周边国家;

  3 、学习《兵役法》等基本的国防法规,使学生了解公民应履行的国防义务;

  4 、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和*人民抗击外来侵略的斗争史,知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩

  5 、了解*人民*的成长过程和丰功伟绩,知道*是捍卫社会主义事业的坚强柱石;

  6 、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防的巨大作用;

  7 、了解历史上杰出的军事家。

  8、根据*队列条令,组织队列训练;在学校重大活动中举行阅兵式、分列式,学习军人的仪表和作风;

  9、学习投掷、越野等军体活动的技能,培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;

  四、国防教育主要形式:

  结合开设专题教育课,进行课堂式国防教育;

  结合中心工作进行穿插式国防教育;

  结合文体活动,进行趣味式国防教育;

  结合重点节日的纪念活动,进行随机式国防教育;

  结合教育基地、人文景观,进行阵地式国防教育;

  运用现代传媒,进行载体式国防教育;

  运用国防知识竞赛,进行答辩式国防教育;

  运用先进典型,进行激励式国防教育。

初中国防教育教案范文2

  教学目标:

  1掌握“情报”和“间谍”的概念。

  2了解间谍活动的历史和现在,“第二战场”。

  3对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解,知道当今情报工作的重要性。

  教学重点:

  一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。

  教学过程

  一、导入:我们经常在战争片里听到“情报”,也同样在很多影片中看到“间谍”的身影,那么,到底什么是“情报”;什么是“间谍”呢?

  二.教师介绍“情报”:预先获悉的有关战争的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送*、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。

  三.知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们一下历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动)

  四.在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。

  五.间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。

  六.教师:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做*的小卫士!

初中国防教育教案范文3

  学习目标:

  1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强中学生国防教育的指示精神,提高国防教育质量。

  2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,从中受到爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。

  学习过程:

  一、国防立法,兵强国安

  我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国*和领土的完整做出贡献。为了确保祖国*和领土的完整,我国制定和颁布了许多国防法规,他们是我国国防事业不断发展,兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法,它规定:“保卫祖国,抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设,增强国防力量。”

  二、兵役法

  《中华人民共和国兵役法》法则规定:“每年12月31日以前年满18岁的男性公民,应当被征集服现役。当年未被征集的,在22岁以前,仍可以被征集服现役。根据军队需要,可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。”

  此外,国家还有一些其他法规,如《征兵工作条例》、《*人民*现役军官服役条例》、《*人民*纪律条例》、《*人民*军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之,各种国防法规的建立,是兵强国安的保证。

  三、部队里的千里眼——军事卫星

  在军事上,知己知彼才能百战百胜,要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类:

  (一)、光学观察镜

  (二)、红外线夜视仪和微光夜视仪

  (三)、雷达和声纳

  (四)、侦察机和军事卫星

  其中要数军事卫星飞得最高,看得最远,情报最全面。

  据有关资料统计,从1958年到现在,世界各国共发射军用卫星2千多颗,约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期,一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期,各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后,军用卫星得到很大的发展,已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分,在美国约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。随着空间技术的发展,人造卫星的数目将日趋增加,更多地服务于战争的需要。

  四、课堂活动

  (1)欣赏各种卫星的图片。

  (2)到部队去看各种观察仪器。

  (3)用小望远镜来观察远处的景物。

  五、课堂小结

  经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做*的小卫士!

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