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在少先队年度工作会议上的讲话
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在少先队年度工作会议上的讲话
各位辅导员：
大家下午好！
刚才， 少工委副主任***同志就 2006 年的工作进行了布置， 我完全同意，希望同志们明确今年的工作目标与任务， 紧密围绕教育系统的中心工作， 结合学校工作和学生的实际， 制定好工作计划， 认真抓好落实， 保证各项工作任务的圆满完成。
下面， 我再谈三
点意见：
一、 要进一步明确我们从事的事业是神圣的， 工作是光荣的工作
少先队组织是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织， 是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校， 是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。
党把团结、 教育少年儿童这一神圣职责赋予了少先队组织； 少先队组织用丰富多彩的活动引领少年儿童了解社会、 了解自然、 了解科学， 通过加强组织建设为少年儿童提供锻炼机会、 搭建成功舞台； 广大少年儿童在少先队组织里， 勤奋学习、 快乐生活、 自主发展、 健康成长。
少先队辅导员和少先队工作者按照党的要求， 依托少先队组织， 把少年儿童组织起来， 在实践中培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
正因为少先队把党对少年儿童的要求融入到具体的工作， 同时又通过一项项具体工作满足着少年儿童成长的需要， 所以说少先队事业是一项神圣的事业， 少先队工作是一份光荣的工作。
二、 要明确职责、 不负重托， 用行动实现自身价值
少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。
少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员来具体实施。
少先队辅导员要坚持以人为本， 尊重少年儿童的成长规律和教育规律， 不断提高自身的思想道德水平和业务素质， 当好少
年儿童人生追求的引领者， 少年儿童实践体验的组织者， 少年儿童健康成长的服务者和少年儿童合法权益的保护者。
辅导员要用鲜活通俗的语言、 生动典型的事例， 向少年儿童传播做人做事的道理， 引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操， 树立正确的理想信念； 辅导员要精心设计和组织开展内容鲜活、 形式新颖、 吸引力强的实践活动， 为少年儿童创造体验的条件， 搭设体验的舞台， 营造体验的氛围， 通过真情实感的体验， 让少年儿童养成良好的行为习惯； 要根据少年儿童身心发展的特点、规律， 满腔热情地关注少年儿童的成长， 帮助他们解除困惑， 为他们提供全面、具体、 科学、 有效的服务； 辅导员要切实维护少年儿童的利益， 关心他们的学习、生活和发展， 依法维护他们的合法权益； 要在少先队基层组织中营造健康向上的氛围， 善于调动、 整合各方面的资源和力量， 积极营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。
三、 从青年干部的角度， 我想对在座同志提三点希望
一是要牢固树立责任意识。
作为具体从事学校少先队的干部， 学校少先队工作的好与坏， 少先队组织的强与弱与在座同志息息相关， 党把少先队事业交给了你们， 是信任， 更是重托， 每名同志要认识自己责任的重大， 希望大家要加强学习， 潜心研究， 准确地把握工作方向； 要周密筹划， 细心安排； 科学布置工作； 要狠抓落实， 并善于总结工作的经验， 争做学校改革的先锋。
二是要体现创新意识。
创新是民族发展的需要， 也是少先队事业发展的需要。
作为一所学校少先队工作的领导者与实践者， 大家要时刻注意时代的变化与少年儿童需要的变化， 要在少先队工作中体现创新性， 要通过我们的工作中培养少年儿童的创新精神。
创新不只是形式上的创新， 而是要从少先队工作理论研究、 促进少年儿身心健康发展、 教育活动的有效性等方面创新。
要积极打造少先队工作的品牌， 坚持用品牌项目体现我们思想和工作上的先进性。
用品牌项目带动整体工作发展， 促进学校特色形成。
三是要处处体现服务理念。
少先队工作是教育， 更是服务。
少先队工作要为学校的中心工作服务， 更要为少年儿童成长服务， 也要为基层辅导员服务。体现服务理念， 提高服务水平， 就要及时把握学校工作和广大少年儿童的需求，不断调整工作的思路， 改进工作方法、 丰富工作内容， 坚持高质高效的原则， 为
学校工作的全面发展和少年儿童的健康成长， 做出我们应有的贡献。
同志们， 2006 年是实施十一五教育发展规划的开局年， 实施十一五规划确定的目标， 可以说我们的任务是非常繁重的。
特别是在实施未成年人思想道德建设工程中， 少先队组织和广大少先队工作者肩负着重要的责任， 希望同志们不辜负各级领导的殷切希望， 扎实工作、 勇于创新、 创造出少先队工作新的业绩。
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参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
