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在少先队年度工作会议上的讲话
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在少先队年度工作会议上的讲话
各位辅导员:
大家下午好!
刚才, 少工委副主任***同志就 2006 年的工作进行了布置, 我完全同意,希望同志们明确今年的工作目标与任务, 紧密围绕教育系统的中心工作, 结合学校工作和学生的实际, 制定好工作计划, 认真抓好落实, 保证各项工作任务的圆满完成。
下面, 我再谈三
点意见:
一、 要进一步明确我们从事的事业是神圣的, 工作是光荣的工作
少先队组织是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织, 是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校, 是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。
党把团结、 教育少年儿童这一神圣职责赋予了少先队组织; 少先队组织用丰富多彩的活动引领少年儿童了解社会、 了解自然、 了解科学, 通过加强组织建设为少年儿童提供锻炼机会、 搭建成功舞台; 广大少年儿童在少先队组织里, 勤奋学习、 快乐生活、 自主发展、 健康成长。
少先队辅导员和少先队工作者按照党的要求, 依托少先队组织, 把少年儿童组织起来, 在实践中培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
正因为少先队把党对少年儿童的要求融入到具体的工作, 同时又通过一项项具体工作满足着少年儿童成长的需要, 所以说少先队事业是一项神圣的事业, 少先队工作是一份光荣的工作。
二、 要明确职责、 不负重托, 用行动实现自身价值
少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。
少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员来具体实施。
少先队辅导员要坚持以人为本, 尊重少年儿童的成长规律和教育规律, 不断提高自身的思想道德水平和业务素质, 当好少
年儿童人生追求的引领者, 少年儿童实践体验的组织者, 少年儿童健康成长的服务者和少年儿童合法权益的保护者。
辅导员要用鲜活通俗的语言、 生动典型的事例, 向少年儿童传播做人做事的道理, 引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操, 树立正确的理想信念; 辅导员要精心设计和组织开展内容鲜活、 形式新颖、 吸引力强的实践活动, 为少年儿童创造体验的条件, 搭设体验的舞台, 营造体验的氛围, 通过真情实感的体验, 让少年儿童养成良好的行为习惯; 要根据少年儿童身心发展的特点、规律, 满腔热情地关注少年儿童的成长, 帮助他们解除困惑, 为他们提供全面、具体、 科学、 有效的服务; 辅导员要切实维护少年儿童的利益, 关心他们的学习、生活和发展, 依法维护他们的合法权益; 要在少先队基层组织中营造健康向上的氛围, 善于调动、 整合各方面的资源和力量, 积极营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。
三、 从青年干部的角度, 我想对在座同志提三点希望
一是要牢固树立责任意识。
作为具体从事学校少先队的干部, 学校少先队工作的好与坏, 少先队组织的强与弱与在座同志息息相关, 党把少先队事业交给了你们, 是信任, 更是重托, 每名同志要认识自己责任的重大, 希望大家要加强学习, 潜心研究, 准确地把握工作方向; 要周密筹划, 细心安排; 科学布置工作; 要狠抓落实, 并善于总结工作的经验, 争做学校改革的先锋。
二是要体现创新意识。
创新是民族发展的需要, 也是少先队事业发展的需要。
作为一所学校少先队工作的领导者与实践者, 大家要时刻注意时代的变化与少年儿童需要的变化, 要在少先队工作中体现创新性, 要通过我们的工作中培养少年儿童的创新精神。
创新不只是形式上的创新, 而是要从少先队工作理论研究、 促进少年儿身心健康发展、 教育活动的有效性等方面创新。
要积极打造少先队工作的品牌, 坚持用品牌项目体现我们思想和工作上的先进性。
用品牌项目带动整体工作发展, 促进学校特色形成。
三是要处处体现服务理念。
少先队工作是教育, 更是服务。
少先队工作要为学校的中心工作服务, 更要为少年儿童成长服务, 也要为基层辅导员服务。体现服务理念, 提高服务水平, 就要及时把握学校工作和广大少年儿童的需求,不断调整工作的思路, 改进工作方法、 丰富工作内容, 坚持高质高效的原则, 为
学校工作的全面发展和少年儿童的健康成长, 做出我们应有的贡献。
同志们, 2006 年是实施十一五教育发展规划的开局年, 实施十一五规划确定的目标, 可以说我们的任务是非常繁重的。
特别是在实施未成年人思想道德建设工程中, 少先队组织和广大少先队工作者肩负着重要的责任, 希望同志们不辜负各级领导的殷切希望, 扎实工作、 勇于创新、 创造出少先队工作新的业绩。
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参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
(中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社)
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社)
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社)
5、《朱镕基上海讲话实录》(人民出版社)
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