新教师汇报课心得体会1 这次我校组织的新教师汇报课活动，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。通过参加下面是小编为大家整理的新教师汇报课心得体会五篇,供大家参考。
新教师汇报课心得体会1
这次我校组织的新教师汇报课活动，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。通过参加新教师汇报课的听课、讲课、议课活动，让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念，同时也让我认识到了自己在教学中存在的一些问题和不足。现将参加这次新教师汇报课的体会总结如下：
1、体现主动性学习，重视学生的动手操作。
在教学设计中，老师都比较重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。
2、体现课标精神，重视营造愉快课堂。
通过听五位老师的汇报课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者；现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。
新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。
5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。
新教师汇报课心得体会2
x月xx日，是我进行汇报课的日子，也是见证自己从教一年后成长的日子。回首准备汇报课的日子里，感觉这是对自己能力的一次深层次的审视，也是对自己的一次全新的洗礼。
第一步，我对学生的特点进行了分析，x年级学生已经学会了如何打字，以及文字的基本处理技能，同时对于色彩丰富的事物是非常感兴趣的，不如以颜色丰富，个性十足的艺术字作为课堂的主题。
第二步，我变思索着如何把艺术字的技能融入到与学生的生活中，让课堂生动活跃，所学技能又能够学以致用。换了几个不同的方案之后，确定利用艺术字制作个性贺卡作为整个课堂的主题。原因如下：
1、精美的贺卡能激发学生兴趣，与学生也息息相关；
2、贺卡的操作难度适合四年级的学生掌握；
3、在制作贺卡中还可以培养学生重视友情或者亲情，符合三维目标。
第三步，我仔细研究了艺术字的内容，确定了重难点。重点在于学会插入艺术字。难点为运用工具栏修改与美化艺术字。根据重难点，我把整个教学任务分成两个，任务一解决重点，任务二解决难点。
第四步，进行整体的教学设计以及素材的准备。经过不停的修订，我确定了大致的框架：1、课前复习，点评上一课作品；2、欣赏关于友谊的照片，引入制作贺卡的`意义；3、引出贺卡的步骤，设置任务一；4、任务已完成，探究任务二，遇困难；5、教师讲解任务二；6、学生自主完成任务二；7、小组评比作品，教师点评；8，总结。在设计教学思路的同时，我还准备了一系列的辅助素材与学案，让学生能够在学习的过程中更轻松愉快。
第五步、由于时间关系，我没有时间试讲，决定把自己最真实的一面展示出来。好在上课之前准备的较为充分，课堂大致按照我的教学思路走，在下课铃响起的那一霎那，我的课也刚好讲完。
课后，杨主任留下来与我进行交流。他很和蔼地恭贺我从教以来的进步，然后就帮我整节课进行很到位的点评。结合杨主任提给我的意见，我觉得自己还须在以下几方面有所加强：
1、课堂引入尽量简洁，做到快而顺其自然；
2、课堂评价要及时有效；
3、多采用不同的教学方法，课堂中需重视自主探究与小组合作；
4、作品评价尽量让学生多讲，明确评价量规。
汇报课结束了，可是我教学之路似乎才刚刚起航，我知道教学的还有非常广袤的天空等着我去飞翔，在此，感谢香洲区教科培的各位老师以及给过我帮助的各位同行，谢谢你们的支持与帮助。
新教师汇报课心得体会3
听了几位外出教师的汇报课，使我受益匪浅，主要有以下几个方面值得我去学习。
一、教学设计新颖
激发了学生的学习兴趣如刘宗武老师执教的《垂直与*行》一课，开课时让学生闭上眼睛想象在无限大的*面内画两条直线的样子，并要求学生在纸上画出来，然后通过学生画出来的图形进行比较分类，从而开展本节课的教学。这种在学生自己提供的素材基础上学习新知识的教学设计很新颖，符合学生的认知规律，有利于激发学生的学习兴趣。
又如xxx老师执教的《秒的认识》一课，在教学一秒钟内能做什么时，老师设计了让学生跟着秒针移动的节奏点头、数数、眨眼等活动，去体验一秒有多长；还有闭上眼睛感受十秒的时间有多长、听歌曲感受歌曲播放的时间长度等教学环节。有效地让学生感受了用秒来计时的.时间长度，加深了学生对秒的认识。整节课学生的学习兴趣都很浓，让学生真正参与到了学习活动中。
二、教学过程是学生小组合作、自主探究的过程
如xxx老师执教的《梯形的面积》一课，让学生通过小组合作、自主探究梯形面积的推导过程，学生找出了多种剪拼方法，在老师的巡回指导下，学生导出了梯形的面积公式。学生的学习主动性得到了充分发挥。
又如xxx老师执教的《数学广角》一课，让学生通过小组合作、自主探究由1、2、3三个数组成不同的两位数，在学生的汇报中总结出了交换法、定十位、定个位等方法，让学生有规律、有顺序去排列组合数字，做到了不遗漏、不重复。
再如xxx老师执教的《正负数》一课，让学生通过小组合作、自主探究游戏规则中两局比赛后淘气还要胜几局才能赢的活动过程，让学生感受正负数是两种具有相反意义的两个量、在什么情况下相互抵消为0、相互抵消后还剩多少。让学生进一步感受正负数在生活中的应用。
总之，这几位老师上的这几节汇报课，展示了他们的教学风采和高超的教学技能。学生的兴趣得到了培养，学生的主动性得到了充分发挥。给课堂营造了和谐的课堂气氛，让学生经历了数学知识的形成过程。
新教师汇报课心得体会4
12月29日学校组织全校40岁以下的青年教师到12中观摩了柳州市第十三届青年教师汇报课决赛。整整一个上午我的内心都是澎湃着的，一来对青赛课有特殊的感情，因为两年前自己正是从这个舞台出发成长起来的；二来也为本次大赛独特的选拔方式所吸引，不得不和这些过五关斩六将的选手一起紧张、陶醉其中。让我感受最深的就是，整个上午我发现上课的学生们脸上都洋溢着笑容，这使我不得不对我们的选手肃然起敬，是什么让我们的孩子能面上含笑的学习，我一面认真聆听，一面也在静静思考。
首先，我想这要得益于我们的选手“一切从学生出发”的教学理念。如46中秦思老师在上《天上的街市》时，一开始便设计了一个配乐诗朗诵，马上就把学生引入了一个美妙的境地，考虑到初一年级学生年龄特点和心理特点而采用这样“情境教学法”可谓是恰如其分；又如龙中全老师上的《学会自我保护》，则采用让学生进行角色扮演、小组竞猜等“体验教学法”，既让参与扮演的学生得到了心理体验，又调动了底下听课学生的积极性，可谓一举两得。讲到摩擦起电，物理老师把学生请到台上演示，当讲到抽象概念时，数学老师则运用“思维导图”学习法给学生作解释归纳……这些都体现了选手们“心中有学生”，他们的教是为学生更容易地学、更有效地学、更长远地学服务的。从学生的心理需求出发、从学生学习基础出发、从培养学生的学习习惯、学习素养出发的课是学生喜欢的课。
其次，我想这要利益于我们选手营造的和谐的课堂气氛。与陌生的孩子打交道本不是一件易事，我看到每一堂课老师们更多时候讲的都是“你真棒”、“你真聪明”；每一堂课不管老师的授课风格如何，或温柔、或风趣、或严谨、或激情，但他们的眼睛都在关注每一个学生且流露出赞许与期望；此外，他们都毫不吝啬他们的掌声、他们的拇指。在这样一种气氛下学习，我想学生的心情是愉悦的、思维是自由的、自然效果是显著的。
第三，我想这要利益于我们的选手充分相信学生，搭建了一个让学生动手的学习*台。没有学生的参与或忽视学生的参与不能称之一堂有效或是高效的课。看看我们的选手，生物课学生动手实验找结论、议结论用了近26分钟；语文课让学生诵读领悟用了近25分钟；政治课让学生找生活中的现象分析用了近30分钟；物理课让学生猜想、实验用了20多分钟，老师创造了让学生动手参与、用心体验的机会，才能让学生真正体验到学习的快乐，学生动起来、课堂才能活起来，有效课堂、高效课堂才不会是一句空话。
是啊，很多时候，我们都在抱怨学生不爱学习、不想学习；很多时候，我们都在为课堂上失去了本应有的活力与笑声而痛苦……如何让我们的孩子能够微笑着学习？我想，也是时候为我们的孩子去做一些改变了。当我们上课不再流连于两腿只在讲台上迂回而能够常常走下来、俯下身子时，当我们上课不再流连于一张口滔滔不绝而能够一语引起千层浪、一语能引百家鸣时，当我们上课不再流连于只看中间，只顾前排而能够常常扬起嘴角、常常竖起拇指时，当我们的心中真正地有学生时，我相信孩子的微笑离我们就不会遥远了，我们的高效课堂离我们就不会遥远了。
新教师汇报课心得体会5
x月xx日，是我进行汇报课的日子，也是见证自己从教一年后成长的日子。回首准备汇报课的"日子里，感觉这是对自己能力的一次深层次的审视，也是对自己的一次全新的洗礼。
第一步，我对学生的特点进行了分析，x年级学生已经学会了如何打字，以及文字的基本处理技能，同时对于色彩丰富的事物是非常感兴趣的，不如以颜色丰富，个性十足的艺术字作为课堂的主题。
第二步，我变思索着如何把艺术字的技能融入到与学生的生活中，让课堂生动活跃，所学技能又能够学以致用。换了几个不同的方案之后，确定利用艺术字制作个性贺卡作为整个课堂的主题。原因如下：
1、精美的贺卡能激发学生兴趣，与学生也息息相关；
2、贺卡的操作难度适合四年级的学生掌握；
3、在制作贺卡中还可以培养学生重视友情或者亲情，符合三维目标。
第三步，我仔细研究了艺术字的内容，确定了重难点。重点在于学会插入艺术字。难点为运用工具栏修改与美化艺术字。根据重难点，我把整个教学任务分成两个，任务一解决重点，任务二解决难点。
第四步，进行整体的教学设计以及素材的准备。经过不停的修订，我确定了大致的框架：1、课前复习，点评上一课作品；2、欣赏关于友谊的照片，引入制作贺卡的`意义；3、引出贺卡的步骤，设置任务一；4、任务已完成，探究任务二，遇困难；5、教师讲解任务二；6、学生自主完成任务二；7、小组评比作品，教师点评；8，总结。在设计教学思路的同时，我还准备了一系列的辅助素材与学案，让学生能够在学习的过程中更轻松愉快。
第五步、由于时间关系，我没有时间试讲，决定把自己最真实的一面展示出来。好在上课之前准备的较为充分，课堂大致按照我的教学思路走，在下课铃响起的那一霎那，我的课也刚好讲完。
课后，杨主任留下来与我进行交流。他很和蔼地恭贺我从教以来的进步，然后就帮我整节课进行很到位的点评。结合杨主任提给我的意见，我觉得自己还须在以下几方面有所加强：
1、课堂引入尽量简洁，做到快而顺其自然；
2、课堂评价要及时有效；
3、多采用不同的教学方法，课堂中需重视自主探究与小组合作；
4、作品评价尽量让学生多讲，明确评价量规。
汇报课结束了，可是我教学之路似乎才刚刚起航，我知道教学的还有非常广袤的天空等着我去飞翔，在此，感谢香洲区教科培的各位老师以及给过我帮助的各位同行，谢谢你们的支持与帮助。
