下面是小编为大家整理的党史学习教育总结汇报（完整文档）,供大家参考。
党史学习训练总结汇报 在 XX 党史学习训练领导小组的统一领导下，XX 严格依据中心、省、市、区关于党史学习训练的工作部署，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，进行谋划、突出重点，推动党史学习训练走深走实。现将工作开展状况总结汇报如下：
一、坚持“学”字为先，在对标对表中明责任、促实行 一是坚持以上率下。XX 把党史学习训练作为一项重大政治任务，第一时间成立领导小组、召开动员大会、印发实施方案。XX 党组理论学习中心组成员先后开展 4 次专题学习。主要负责同志带头开展专题宣讲，科级以上领导干部讲专题党课党小组长牵头组织集中学习，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，兴起党史学习训练热潮。二是压紧压实责任。领导小组办公室留意统筹谋划、把握节奏、持续用力，抓好指导协调、督促检查，推动学习训练各项任务落到实处。党组实行主体责任，依据“整体推动有保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路，主要负责同志带头学、具体抓，准时争论解决重要事项、重大问题，确保学习训练质量，推动党史学习训练走深走实。三是加强督促指导。党组班子综合运用调研访谈、随机抽查、列席旁听等方式，对各党小组学习训练状况真督实导，不折不扣把党中心决策部署和 XX 党史学习训练领导小组各项要求实行到位。
二、坚持“热”字托底，在深学细悟中抓重点、求实效 一是突出学习重点。以《习近平论中国共产党历史》等 4 本指定学习材料为重点，制定短期学习目标，细化 6～8 月党史学习方案，指定学习主题、领学人，把握学习进度，引导干部职工通读 4 本书，学原文、悟原理。以习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话为学习重点，党组理论学习中心组专题学习 1 次，党组成员专题宣讲 2 次，党员干部集中研讨 1 次。二是丰富学教形式。以党小组为单位每周开展
1 次集中学习，党组班子成员讲专题党课 3 次，以“三会一课”、办公室党组会议、干部职工大会为载体，开展“党史第一议题行动”4 次，举办“跟着总书记学党史”读书会、“红色故事大家讲”、“红色经典诵读会”、观看优秀红色影片、参观党性训练基地等活动 10 余次。定期督促干部职工利用“学习强国”、“云岭先锋”、网上党支部、云南省干部在线学习平台等资源，通过“指间课堂”深化学习成效。三是开好专题组织生活会。严格依据制定方案、学习研讨、征求意见、谈心谈话、检视反思、相互批判、民主评议、实行整改的流程，把党史学习训练专题组织生活会开好开实。结合党史学习训练有关要求，对比 4 个方面深化进行检视剖析，深化查摆党史学习训练存在问题，扎实开展整改、补齐短板。四是扎实整改巡回指导反馈问题。XX 紧紧围绕 XX 党史学习训练第一轮巡回指导反馈的 4 个方面问题，召开专题党组会议争论整改方案，明确整改措施和整改时限。召开会议专题部署整改工作，压实整改责任，深化学思践悟，XX 巡回指导反馈问题基本整改到位。
三、坚持“实”字为要，在知行合一中办实事、开新局 XX 坚持学史力行、厚植担当，坚持党建、业务两手抓、两手硬，始终把政治建设摆在首位，引导党员干部胸怀“国之大者”，提高“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，自觉站在全区工作大局上思考谋划工作，在为群众办实事中砥砺为民初心。一是为民服务有力度。坚持把党史学习训练同解决实际问题结合起来，开展“群众急难愁盼，党员领先领办”主题实践活动，主要领导亲自带队到共驻共建社区开展调研，制定民生实事方案 5 件，副处级领导干部围绕“十个一批”重点任务制定为民清单 XX 件，党员梳理个人实事清单 XX件，已办结 XX 件。动员干部职工参与“干部规划家乡”行动，选派 1 名职工到 XX 担当第一书记，深度参与乡村振兴。二是暖心惠民有温度。结合党员“双报到双服务双报告”工作，围绕疫情防控、群众平安感满意度调查、创文等重点工作，组织职
工开展接种疫苗志愿服务，组织党员到共驻共建社区、创文挂联小区开展为民办实事志愿服务活动。参与背街小巷环境整治，走街串巷清理卫生死角。进社区面对面号召群众广泛参与群众平安感满意度调查，进家庭实打实了解平安感满意度真实反馈，零距离到身边开展防范电信网络诈骗宣扬，坚持以人民为中心的工作导向，关心解决群众最关怀、最关注、最现实的问题，提升城市基层党建引领基层治理工作实效。三是开创新局有看法。XX 将党建成果实行到业务力量提升上，不断从党史中吸取奋进力气，聚焦“服务发展、服务决策、服务实行”职能定位，自觉弘扬“三牛”精神，更好发挥政府办综合协调、以文辅政、参谋助手、督导实行、运转保障等作用，参在点子上，谋在关键处，服务保障 XX 工作高效运转。
四、坚持“严”字当头，在学思践悟中强作风、提效能 党史学习训练进程过半，XX 始终以学为脉、以悟为络、以思为基、以践为本，激励引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，党史学习训练取得突出成效，但对比党史学习训练的目标要求，还有以下两个方面的问题和差距：
一是工学冲突较突出。由于 XX 的工作性质，部分党员把党史学习训练作为一项软任务，存在“重业务轻党史学习”的倾向，有“一手硬一手软”的现象。部分党员对党史学习训练生疏不足、重视不够，没有真正做到深化骨髓、触及灵魂，在系统把握学、拓展延长学、联系实际学上下功夫还不够，还存在跟不紧，跟不住，跟不好的问题。
二是服务基层有差距。平常忙于事务性工作，“接地气”不够，在深化基层上还有差距，面上检查多，调查争论少，眼睛向上看得多，向下看得少，坐在办公室思考“我要为群众干什么”的时候多，走进基层倾听“群众需要我干什么”的时候少，在顺应人民群众的奇妙期盼、解决基层群众的实际困难方面还有差距。
在今后的工作中，XX 将从以下三个方面加强党史学习训练：
一是用好红色资源，创新党史学习训练形式掀起学教热潮，让党史学习训练“热”起来。组织参观“四史”馆、烈士纪念碑、长征纪念馆，开展“领导干部上讲台”“党史我来讲”“红色经典诵读会”等党史学习训练活动，丰富学教形式，掀起新一轮的党史学习热潮。
二是涵养初心使命，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，让党史学习训练“实”起来。自觉践行党的初心使命，深化开展领导干部基层调研，扎实组织在职党员“双报到双服务双报告”，坚决杜绝办实事项目空洞宏观、小事杂事列入台账、日常工作代替办实事等搞形式、走过场问题，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益动身，切实解决基层的困难事、群众的烦心事，在牢记初心使命、办好为民实事上下功夫、见实效。
三是传承红色基因，分散办公室服务发开放新局的奋进力气，让党史学习训练“活”起来。把学党史、悟思想与办实事、开新局有机统一起来，总结运用党在不同历史时期应对风险挑战的成功阅历，提高政治推断力、政治领悟力、政治执行力，聚焦办公室工作职能，依据 XX 有关部署要求，围绕 XX 工作大局，发挥服务保障发展作用，分散起办公室服务发开放新局的磅礴力气。
