这一路值得回味作文1 “间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”轻抚琵琶背上亲手刻下的隶书，那追梦之路似乎永没有停止。 梦之始端 记忆深处的祖父，常常坐在铺满落叶的院子里，怀抱一把琵琶，轻抹轻拂，那下面是小编为大家整理的2023年这一路值得回味作文,菁选2篇,供大家参考。
这一路值得回味作文1
“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”轻抚琵琶背上亲手刻下的隶书，那追梦之路似乎永没有停止。
梦之始端
记忆深处的祖父，常常坐在铺满落叶的院子里，怀抱一把琵琶，轻抹轻拂，那一曲悠扬漾出了我童年的旋律，小小的我总是生出无限的羡慕，我想，那是梦开始的地方。
我也曾拢着琵琶，轻抹轻拂，那昆山玉碎之音袅袅漾出，清澈婉转。悠扬的曲缝中透出初识梦想的甜蜜。
只可惜，梦始如初日，梦醒如急雨。
梦之裂帛
“别炫技巧了可以吗？情感气势再出来点。”老师无奈的扶额苦笑。虽语气婉转，但于自己，却如窗外惊雷，骤雨直降。学习琵琶九年有余，那一份自信早在一曲《十面埋伏》中消磨殆尽，自己曾引以为傲的技巧在情感气势方面显得又那么的脆弱无助。战场上的磅礴气势离我如此遥远，而决赛却近在眼前，我既着急又惘然。
显然，一味地练习已无法达到目的，我便暗自思忖着能否走入历史，触碰人物脉搏。翻开自己曾收集却从未看过的资料，它映入眼帘。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，那西楚霸王，被逼至亥下时的绝望扑面而来；“至今思项羽，不肯过江东”，诗人李清照手捧书卷，眼神中流露出的，是对项羽的精神的`追随与钦佩；“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，杜牧在乌江亭边摇头题下的诗句，埋藏着深刻的惋惜。
品诗句，我便在脑海中构造这一幅幅画面，想象着，我便试着着手添加强弱符号，颤音，吟音，那是属于我的，对曲子的理解，是我内心深处的情感迸发。清晨，我在音律中轻抚第一缕微阳；傍晚，我在琴韵中依别最后一抹余晖。它如同一枚青橄榄，先苦后甜，给予我这一路不同以往的滋味。
梦之新征
扫拂，摭分，琶音，旋律在指尖缓缓淌出，时缓时急，时强时弱，倒有些“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的味道。我看见了，那流动的画面：十万大军，金戈铁马，刀光剑影；楚汉争霸，惊心动魄；胜负已定，西楚霸王，手执长剑，仰天长叹；豪情无存，眼泪依悬；留给江东父老的是永远的叹息，留给现世听众的是千年的遗憾；铮铮乐音，戛然而止……
这一路，有苦有甜，只觉令人回味悠长。
一抹，一拂，我曲抒我心，我心书人生。
这一路值得回味作文2
在成长的`过程中，我们会留下许多深深浅浅的印记，当我们回过头来细细品味时，真是五味杂全。
幼儿园时我印象最深的一件事就是得知自小与我一起长大的好朋友要回老家上小学了，我哭得很凶。年幼的我第一次品味到了离别的酸涩。此后在我的学习生活中，不断的有同学加入，也不断的有同学离去，而我渐渐学会笑着面对，只要心的距离不遥远，天涯只是咫尺。
到了小学，我便懂事了些，可贪玩
的个性并无改变，学习成绩并不出色。记得在小学四年级时，班主任顾老师选了我当小组长。要知道这对于当时能考进班级前十，就烧高香的我来说，意义有多重大。刚选完，老师就开始统计当天的语文作业有多少同学没完成。我清楚记得，一共三项作业，我有两项没完成。可想而知，顾老师二话不说就把我的小组长职位给撤了。我这新官当了不到五分钟就下任了，心里酸溜溜的，真不是滋味。我至今记得老师对我说的话：打铁还需自身硬。律己都做不到，又怎能去要求别人呢？从此以后我便把这句话铭记在心，时时用来警戒自己、鞭策自己。学习成绩因而也有了起色。
转眼步入了中学，小学成绩排名中不溜秋的我，到了初中呈上升趋势。要说初中生涯最令我愉悦的莫过于那次期中考试。
考前两个星期，母亲给我定了一个目标——考班级前三名。这对我来说荒谬极了。我的水*我心里还是有点数的。为了给我施点动力，母亲铁板钉钉地对我说：“你要是能考到班级前三名，就带你去黄山。”那是我梦寐以求的地方。此话一出，我两眼放光，好像饥肠辘辘的人看到丰盛的菜肴。
此后，我每天废寝忘食，除了完成学校的作业外，我还额外买了课外练习来提高水*。
“功夫不负有心人”，我考了全班第二，光荣地从老师手里接过奖状。每每回想起这瞬间，那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。后来，母亲也兑现了她的承诺。那是我学习生涯中第一次获得成功，虽然此后母亲再没因成绩而奖励过我，但我也终于明白“一分耕耘一分收获”的真正含义。
如今，我已不再是当年哭哭啼啼的小孩，坐车要买票了，看见老人要让座了。
14年的风风雨雨我挺过去了。这一路上，有甜蜜的喜悦，有酸楚的离别，有苦涩的泪水。这一切都值得我去回忆，去品味，它们使我成长、使我成熟、使我不断走向完美！
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