下面是小编为大家整理的绿色工厂申报材料【完整版】,供大家参考。
绿色工厂申报材料1
一、工厂基本情况
概述企业的基本信息、发展现状、工艺产品和生产经营状况以及在绿色发展方面开展的重点工作及取得的成绩等。
二、绿色工厂创建情况
对照《绿色工厂评价要求》主要对工厂的基础设施、管理体系、能源资源投入、产品、环境排放等内容进行情况描述。
1、 基础设施情况。主要描述工厂的建筑、计量设备、照明配置情况，以及相关标准落实情况。
2、 管理体系情况。主要描述工厂管理体系建设情况。
3、 能源资源投入情况。主要描述能源投入、资源投入、采购等方面的现状，以及目前正在实施建设的节约能源资源投入的项目。
4、 产品情况。主要描述产品的设计、能效、有害物质限制使用等情况，以及相关标准落实情况。
5、 环境排放情况。主要描述污染物处理设备、大气污染物、水体污染物、固体废物、噪声、温室气体的排放及管理现状，以及相关标准的落实情况。
三、下一步工作
说明工厂在持续推进绿色工厂建设方面拟开展的重点工作，拟实施的重大项目情况。
四、绿色工厂创建自评表
依据工厂情况和《绿色工厂评价要求》，工厂进行自评，并填写附表1和附表2。
五、相关证明材料
包括但不限于以下材料：
1. 企业营业执照复印件;
2. 企业组织机构代码证复印件(适用时);
3. 企业生产许可证复印件(适用时);
4. 工厂建设批复文件复印件;
5. 三同时验收文件复印件;
6. CCC产品认证证书复印件(适用时);
7. 组织承诺或相关方要求及证据;
8. 最高管理者承诺书(包括传达与资源);
9. 管理者代表授权书(包括4项职责);
10. 管理机构的组织及相关制度;
11. 文件化的绿色工厂建设的目标、指标、方案;
12. 教育和培训记录;
13. 企业三年内安全、环保设备设施运行情况;
14. 相关管理体系认证证书;
15. 厂房*面布置图(包括空间布局图、计量设备布置图);
16. 计量设备清单、用能设备清单、污染物处理设备清单、原材料清单等;
17. 合格供应商名录及其评价表、采购立项审批文件、程序文件、招投标文件等;
18. 已采用的余热利用、分布式供能、自然冷源、水循环利用、高效照明等技术的情况说明(包括技术说明、实施情况和现场照片);
19. 能源消耗量、资源消耗量等绩效指标计算说明(包括使用的标准、计算边界、排放因数、计算过程等);
20. 申报工厂已获得的国家、地方、行业节能环保相关奖励证书等。
绿色工厂申报材料扩展阅读
绿色工厂申报材料（扩展1）
——绿色学校申报材料
绿色学校申报材料
一、指导思想
以*理论为指导，利用学校得天独厚的优势，对青少年加强环境教育，提高青少年学生的环境意识，培养和树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。
二、工作实绩
几年来，为贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在上级领导的关心下，在社会各界的扶持下，在全体教职工的努力下，我校以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作针划，做到组织、计划、人员、经费四落实，取得了显著的.成效。
（一）美化校园——营造环境塑形象
保护环境，从小事做起；改善环境，从身边做起。
近年来，学校为了营造出一个既现代又环境优美的校园，并增植了鸡冠花、地雷花、波斯菊、侧柏、刺梅等一些花木。
到目前为止，校园绿化面积已达到3233*方米，绿地率为35。5%。
美丽的环境加上学生良好的行为习惯使得乌达区五小得到了各级领导的赞赏，学校被评为乌海市花园式单位、市文明标兵单位、综合治理合格单位。
（二）健全制度——增强学生环保意识
学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，专门成立环境教育领导小组，由校长挂帅，副校长主抓，大队辅导员及各年级组长、班主任全面组织落实。
并且，领导小组成员分工合作，定期检查各个部门的环境保护活动是否落到实处，并及时的进行反馈。
就这样在大家的努力之下，我校掀起了“人人参与环保活动的强大声势，争做环保小主人的思想意识逐渐在全体学生心中扎根，大家学环保，用环保、做环保，环保教育活动在我校轰轰烈烈地开展起来。
（三）规范养成——注重垂范做表率
学高为师，身正为范，在环境教育中，我校注重教育的实效性，校领导以身作则，以良好的行为在学生中树立了威望和榜样。
为了提高教师的业务水*、认识水*，才能收到良好的效果，学校组织全体教师学习《*环境报》、《环境保护知识问答》中的有关知识及内容，使教师在教育学生的同时，要不断提高自己。
我们认为，榜样的力量是无穷的，教师要在日常生活中从严要求自己，用自己的行为来感昭学生，你弯下腰捡起一张纸屑，学生会看在眼里；
你扶起路边一棵披风吹倒的小树，学生会记在心里。
很多学生难忘老师俯身捡纸的身影，难忘老师与学生植树的欢快场面。
绿色工厂申报材料（扩展2）
——小学绿色学校申报材料 (菁选3篇)
小学绿色学校申报材料1
窑西生态小学坐落在风景秀丽的佛教圣地九华山脚下，学校现有6个班级，130名学生，8名教师。几年来，在教育、环保部门的领导和支持下，绿色学校创建工作取得了长足进步。2000年4月，首批被评为省级“绿色学校”;2002年4月，获得了“第六届地球奖”;2005年3月，又被授予全国“绿色学校”称号;2008年12月，获得了池州市“花园式单位”称号。学校环保绿化工作得到了各级领导和本地群众的赞扬，《安徽日报》、《新安晚报》、安徽电视台、安徽人民广播电台、《池州日报》等媒体都曾做了大量的宣传报道。
“积极进取、奋力拼搏、求实创新”是我校一贯的指导思想，以“让学生的心灵与山水同美”作为我校的培养目标。校园环境整洁幽雅，常规管理规范有序。绿色教育、信息技术教育已成为学校办学特色，是一所充满活力、充满和谐、充满绿色的学校。
多年来，我校认真贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》的精神，根据安徽省绿色学校创建工作的要求，按照“思想到位，学科渗透、活动体验”的思路扎实有效地开展环境教育，促进学校可持续发展。在创建绿色学校过程中，我校坚持总体规划、强化管理、全面渗透、活动体验、逐步提升的策略，做到创绿工作与常规教育相结合、与学科渗透相结合、与教育科研相结合、与实践活动相结合，把争创绿色学校作为近年来的学校主要工作目标，认真积极地开展创建工作，取得了良好的效果。
一、创建绿色学校的主要做法：
(一)、健全领导机制，加强教育宣传
1、加强创绿工作组织领导。师生对创建“绿色学校”的正确认识，是学校真正落实以可持续发展为核心的环境教育的基础，而学校领导班子对该项工作的重视与组织管理，决定了创建工作过程的务实与成效。我校成立了校长任组长的创建绿色学校领导小组，明确了各部门创建绿色学校的工作职责。领导小组率先学习有关理论，不断强化“绿色学校”环境教育的理念;制定环境教育实施方案，制定开展环境教育、创建“绿色学校”的计划，做到了环境教育工作有计划，有安排，有总结，有检查。学校建设也同时考虑校园环境和文化，从而把环境教育纳入了学校整体工作之中。由于目标明确，内容清晰，认识到位，责任落实，各部门之间互相配合，相互协调，为学校成功开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。
2、重视创绿工作制度建设。详细健全的创绿制度是有效开展创建绿色学校工作的切实保障。为此学校以清洁卫生为突破口，强化卫生管理制度，卫生区包干到班。培养学生良好的卫生习惯和意识，做到校园内无果皮纸屑、无烟蒂、无卫生死角，环境洁净亮美。其次，学校为提高师生对社会资源的忧患意识和节约意识，形成绿色生活观念，制定了节水节电制度，在醒目位置贴有“节约用水”标语，采用登记制度严格控制纸张的使用。再次，学校积极采取有效控制学校自身产生的污染，使校园净化，课堂整洁。如在校园内实行垃圾分类处理，实施垃圾回收。这些制度使师生投入创建绿色学校工作有了方向与依据，规范了的创建绿色学校工作行为，使创建绿色学校工作开始呈现制度化、规范化的格局。
3、注重创绿工作师资培训。近年来，学校积极鼓励骨干教师参加培训，校长、教导主任和大队辅导员带头参加，每学期通过讲座、网络资源组织全体教师参加环境教育的专业培训，提高教师的专业水*。现在各教师都有较强的环境教育意识，而且能够制作生动形象的多媒体课件。
(二)、加强常规管理，提高教育实效
在这几年的创建过程中，我校紧紧围绕环境教育这一主题，把创建绿色学校与创建文明校园结合起来、与创建*安校园结合起来、与创建节约型校园结合起来，把创建绿色学校融入常规管理之中，使它们起到了相互促进、相互协调的作用。
1、把创建绿色学校与创建*安校园结合起来
学校每个学期都根据青阳县教育局、卫生局等部门的要求，加强预防疾病宣传，提高思想认识，开展爱国卫生运动，严控疾病进入校园;*时，坚持安全工作例会制度，定期对学校的安全隐患进行排查，加强人防、物防和技防建设，配备灭火器等必要的防火设备;加强学生放学途中路队的护送，每学期组织学生开展逃生演练;学校还严格师生饮食管理，对食堂工作人员在操作等方面提高要求，防止发生食物中毒及传染病感染等事件。
2、把创建绿色学校与创建文明校园结合起来
为了创造一个文明优雅的育人氛围，注重校园环境的育人功能，力求学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话，都有温馨提示，都有教育意义。近年来，学校设置了电教室、图书室和环保活动成果展示室等专用教室，先后建成了红领巾广播站，宣传橱窗，不锈钢宣传标语牌，在教室外的墙面上贴上了学生的绘画作品，走廊墙壁的醒目地方，布置了培养目标等口号。使师生在文明优雅的校园里，情操得到陶冶，行为也自觉地与良好的生态环境相和谐，从而促进学生、学校的持续发展全面发展。
为了整治环境，提高师生素养，树立文明新风，我校还坚持开展了绿色班级评比活动。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比，每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，被评为先进班级的给予适当奖励，并把环境教育和爱护校园列入评选“先进班集体”的重要条件。
3、把创建绿色学校与创建节约型校园结合起来
在创建绿色学校的过程中，学校充分认识到勤俭节约的重要性，要求全体师生从现在做起，从自身做起，从身边事做起，勤俭办事，厉行节约，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸、一滴油、一分钱的良好习惯，在全校形成以节约为荣、以浪费为耻的良好风尚。学校健全办公用品购买、领用制度，节约使用稿纸和复印纸，提倡双面用纸，对使用过的复印纸尽量进行再利用。现在走进校园，地上基本看不到一张废纸、一个塑料袋、一个饮料瓶，“节约利己利社会”已成为全体师生的共识。
(三)、注重学科渗透，拓宽教育渠道
课堂教育是学校教育的主渠道，课堂教学渗透环境教育是环境教育的有效形式，各学科认真进行渗透教育，把环保教育寓于教学之中。学校要求教师必须着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作，运用互动式的教学方法，把环境教育真正落实到日常的教育教学工作，并力求做到紧扣教材，自然贴近，有意渗透，持之以恒。
为了进一步普及环境知识，我校每学期都购置或自制有关环境教育的光盘，每年订购《绿色视野》等环境教育杂志供教师阅读，购置图书，让学生分享。学校规定每周在各年级开设一节生态课，使每位学生都认识到环保的重要性，自觉保护生态环境。
(四)、开展实践活动，丰富教育内涵
课堂教学中渗透环境教育，主要侧重于认知，增强学生的环保意识，但光靠课堂教学还是远远不够的，还必须把创绿工作与实践活动相结合。近年来，我校坚持开展多种形式的系列环保教育活动，营造浓厚的环保气氛，增强学生的环保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基础。
1、结合重要节日开展环保实践活动。加强有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。如：3月12日“植树节”开展“植树护绿美化校园”活动，3月22日“世界水日”开展“节约水资源”活动，4月22日的“世界地球日”开展“只有一个地球”主题队会活动，6月5日“世界环境日”开展“环保主题(当年主题)宣传”活动及环保小制作活动。
2、利用主题活动开展环保实践活动。几年来，我们积极开展以环保教育“四个一”为主题的实践活动，即组织一次环保考察活动、开展一次环保金点子征集活动、举行一次“环保知识”手抄报比赛、刊出一期环保专刊等活动。
为了增强学生的社会实践能力，学校还组织学生走进大自然，开展“与绿色牵手”活动，熟悉各种植物以及它们的生存条件，采集标本;深入农村农户进行参观考察宣传活动，让学生实地体验到保护环境的重要性，启迪他们环保意识，更自觉地做一名环保小卫士。
(五)、整合家庭资源，形成教育合力
学校十分重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进群众规范环保行为，社会反响较好。现在，许多家长在学生的影响下在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，用无磷洗衣粉等等。通过这些校外活动，学生们在自身环保意识提高的前提下，积极参与社会环保教育宣传活动中，使学校的环境教育的影响向社会辐射，取得了良好的社会效益。
二、我们的收获
几年来，我校坚持不懈地开展了各类环境教育、管理与实践活动，环境教育随着学校发展品位的提高目标更加明确，思路更加清晰，取得了显著的成效。
1、校园环境不断美化。科学合理的校园规划布局，良好的基础设施建设，整洁优美的校园环境，是绿色学校最基本的标志和必要的条件。人建环境，环境育人。在创建绿色学校过程中，学校硬件设施不断完善，师生员工的精神面貌随之发生变化，学校对外形象得到了提升，从而形成团结、奋进、和谐、互助的氛围。
2、环保意识明显增强。随着环保工作、环境宣传教育及绿色学校创建活动的不断深入，广大学生对环境保护的关注度、参与度越来越高，环境意识不断增强。如今学生随地扔纸屑、踩踏花坪、浪费纸张、使用一次性用品等行为极少看到。许多学生能把自己种的花草带到学校，以美化教室。环保行为也已开始产生经济效益，学校的水电费支出在逐年降低。
3、环保能力日益提高。开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面能力的提高都有较大的促进作用。学校采用多种渠道不断丰富师生的环保知识：专题宣传，黑板报墙报，书画摄影，手抄报，小制作小发明，读书征文，知识竞赛，专题讲座，开展主题班会活动等。
4、家校关系日趋和谐。从学校“三满意社会调查情况”来看，家长对学校管理、教学、环境等各项工作的满意度均达到95%以上。从而使学校环境教育成果推进到家庭、社会，使学校环境教育向着“教育一代人，影响二代人”的目标迈进。
三、存在的问题和设想
我们虽然在环境教育上做了一些工作，但与先进学校相比还有距离，特别是进一步提高全体教师环境教育的素质，提高全体学生的环保意识和环境道德，还要持续不断的努力;环保实践还需拓展，要挖掘农村资源，配备校外环保辅导员，邀请有关环保专家到校讲座，要走出校园，将环保从校园延伸到社会。
在下一阶段工作中，我们要进一步挖掘，做到以校为本，大力开展校本研究、培训和课程开发;多利用一些途径，加强环境教育对家庭、农村发挥辐射作用，让更多的孩子从中受益。
总之，环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，积极实施绿色校园、绿色文明，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。
小学绿色学校申报材料2
德惠市松花江镇中心小学位于松花江畔，是一所典型的农村完全小学。
近年来，我校在上级党政及教育部门的领导下，以“深化教育改革、规范学校管理、推进教育创新、突出办学特色、提高教学质量”为目标，坚持“站在新起点、瞄准新目标、实现新跨越”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，切实提高教育质量，赢得了社会各界人士的广泛赞誉。曾被吉林省教育学院命名为“主题教研先进单位”，被长春市教委命名为“校园文化建设”先进校、示范校;花园式学校、示范校;教育科研先进学校;艺术教育特色校;
我校环境幽雅，空气清新，常年绿树环绕，四季景色宜人。学校占地31000㎡，建筑面积3000㎡。现有16个教学班，750名学生。65名教职工中，现有小学高级教师20名，长春市优秀教师2名，吉林省级骨干教师1人，长春市级骨干教师1人，德惠市骨干教师8人，*党员14人。
自德惠市松花江镇中心小学以来，明确把环境教育列为学校的重要工作，并以“保护环境系各人，美化校园靠大家”为思路，深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作。
一、健全组织机构，完善管理制度
俗话说得好“火车跑得快，全靠车头带”。为此，我校经校委会反复研究决定，成立了以校长为首的创建绿色学校工作领导小组，副校长、各室主任都披挂上阵。创建小组各成员之间密切配合、互相协作，强化责任意识，以制度来促进工作的开展，以责任来强化忧患意识。学校领导和教师能积极参加市局组织的各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水*。
健全创建工作制度。把创建绿色学校纳入教育工作计划之中，把环境教育纳入学校课程之中，重点注重环保意识的渗透。加强学生的环保意识，培养有可持续发展观念的新世纪中学生，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分。积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动。学校规定每学期的升旗仪式讲话必须安排环保专题教育，每学期都组织一些环保公益活动，向社会宣传环保知识。规定各班要组建环保兴趣小组，设立专门的环保卫生监督员，开辟绿色宣传专栏，以上措施纳入班主任考核项目和学生日常行为规范检查评比之中，从而保证创建工作有计划、有检查、有落实。我校还在校园内设置的卫生监督岗，由主管老师亲自带队监督每班包干区的卫生、花草种植情况及垃圾清理情况等，使学生也积极参与到了“创建绿色学校”这项重要的活动当中来，使人人都成为争创绿色学校的标兵。
二、加大投入力度、努力改善办学条件
1、在上级*和教育行政部门的大力支持下，对全镇所有校舍进行改造，截止2012年底，所有村小校舍都完成了地震房改造，且投入使用。
2、对中心校校园内原有的绿化美化角落请专业人士进行中心规划。校园内原有的杨树长势不好，且死树、病树、枯树多见，严重影响校园面貌，经与林业部门沟通后将其全部砍伐，耗资两万余元全部栽植云杉，大大提高了学校的整体美化效果。
3、在去年我校进行了地震房改造，原有的花池子全部遭到破坏。在这种情况对我校的花区进行了重新规划，改变了原来的花墙或栅栏内的百花齐放，变为开放式的公共绿地。新增草坪1000余*方米，奇花异草若干、赏心悦目、耳目一新。
4、在德惠市文体局的大力支持下，松花江中心校吉林省少儿速滑冰上基地在我校落成。我校3000*方米标准冰场按规定时间建成并投入使用。
三、校园文化建设
校园文化建设是学校综合办学水*的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
1、争取20余万元完成五栋校舍之间的小操场红砖硬化工程，为了节省承包资金，我校从领导到老师，在不影响正常的教育教学工作的前提下全部到一线进行劳动，待工程队驻进学校之前，现场清理及简单的*整工作基本完成，这样节省了大量的承包资金。
2、为把育人环境与精神文化建设结合起来，我们努力把校园布局与育人功能上做到和谐统一，以人为本，将校园的每一个角落建设成育人堡垒，因地制宜，设立各种文化设施。斥资4万余元新建白钢材质文化长廊，其内容涵盖了我校的“三风一训”及我们华夏悠久文化历史的内容，集中展示弟子规等丰富内容，广泛地在学生中开展传统美德，进行爱祖国，爱家乡、尊师重孝教育。同时，在农村很少见的假山、凉亭也拔地而起。在十盏景观灯照亮下的校园更是在全市农村学校中为数不多。
3、充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校现有绿化的基础上，精心规划，扩大绿化面积，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。带动了全校学生净化、绿化、美化校园的活动。现在，我校的绿化盖率在占全市中小学的前列，校园内空气清新，百花齐放，景色迷人。
三、增强宣传力度，培养环保意识
为了使全校师生能够从最大程度上明确“创建绿色学校”的目标和重要性，使“创建绿色学校”的思想深入人心，我们充分利用*下讲话、校园广播、学校宣传栏、班级黑板报宣传绿色、环保知识，使全体学生从思想上充分认识到了“创建绿色学校”的重要性和迫切性，在全校大造“创建绿色学校”的声势，使全体师生对此项活动高度重视起来。
在环境教育中，我校注重教育的实效性，学高为师，身正为范，校领导以身作则，以良好的行为在学生中树立了榜样。我们认为，榜样的力量是无穷的，教师要在日常生活中从严要求自己，用自己的行为来感染学生，您弯下腰捡起一张纸屑，学生会看在眼里;您扶起路边一棵被风吹倒的小树，学生会记在心里。
学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保志愿者，积极向家庭和社会宣传环保，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。
四、开展环境育人活动：
本年度，我校除了对校园环境进行绿化、美化建设外，还对校舍走廊、教室墙壁、门洞回廊等醒目位置，以校园文化知识为教育背景进行了精心装饰，教师守则、行为规范、禁令、法规、名言警句等宣传、宣告栏处处彰显育人的魅力。达到了让墙壁说话，让校园文化深入人心，用活的文化载体时时教人、育人的真正目的。
小学绿色学校申报材料3
武宁路小学创建于1957年，至今已有51年办学历史。学校占地面积13亩，建筑面积6326*方米，绿地、垂直绿化面积3348*方米，绿化率达38.6%。校园内活动场地宽阔，绿树成荫，鸟语花香，校园空气清新，无污染源。先后被评为上海市无烟学校，上海市健康促进学校，上海市红十字达标学校，上海市行为规范示范学校，上海市素质教育实验校、中国少年先锋队全国红旗大队等。
学校以“开心、开放、开创”为校风，坚持把创“普陀区绿色学校”为建设学校育人环境的有力抓手，逐步形成了“一个中心(以管理为中心)、四个基本点(课程建设、活动建设、科研课题、社区共建)”的绿色学校建设模式。
一、以精细化管理为中心，构筑保障体系
1、健全组织网络
学校健全了组织网络，成立了由校长任组长，教导主任、德育教导、大队辅导员、科技总辅导员、教师、学生代表为组员的创建绿色学校领导小组，把环境教育纳入三年发展规划、学校教育教学工作计划之中，制订了一系列的管理规章制度，切实做到工作有检查、有督促、有总结。
2、加强育人观念
学校领导和教师通过多种渠道，积极参加各类环保培训。添置了许多有关环保宣传教育的书刊，并通过报刊杂志和网络广泛搜集相关资料，自觉进行绿色教育的再学习、再提高。
各科教研组通过备课活动、教研活动，就课堂教学如何渗透环境教育进行深入探讨，浓厚的教研氛围有力地推动了学校环境教育。
3、优化育人环境
保护环境，从小事做起，改善环境，从身边做起。我们不断提高校园文化建设的“绿色”品位，强化校园环境的潜在育人功能，努力形*与自然和谐发展的人文环境。
三年来，学校关于绿化项目共计投入资金16.5万元，不仅用于绿化改造，还在校园里开辟了“红领巾认植天地”、“毕业纪念林”等环境教育基地。
4、落实后勤保障
为了倡导“生态校园、绿色生活“的理念，学校着力落实后勤保障工作。先后投入近35万元，按卫生检疫部门的要求，高标准建成师生食堂，同时加强对食品的进出管理。学校行政部门配合*门对食堂工作形成专门的监督与指导，保证了学生的食品卫生和安全。
卫生室有专职的卫生教师，积极参加市、区的各类培训，每学期制定健康教育工作的计划，并通过每周四的健康教育专题课，向学生宣传各类健康、卫生保健知识，以及配合学校德育处定期对校园环境卫生、节能节水情况作检查与反馈。
二、以课程建设为阵地，渗透绿色教育
1、在基础性课程中渗透
我们每学期都会制定《环境教育在学科中渗透一栏表》，各科教师自觉主动地将计划落实于自己的课堂教学活动中。如：语文课《桂林山水甲天下》，教师利用投影把美丽的桂林山水展现在学生面前，使学生在领略祖国风光美丽多娇的同时，接受热爱祖国，热爱大自然的教育;美术课上，让学生写生，画祖国河山自然风光，画校园美丽的秋景;作文课上，引导学生描写校园四季一草一木的变化;品社课上，《能源问题》、《环境与灾害问题》、《水资源问题》都是极好的环保教材………
2、在拓展型课程中深化
学校以拓展型课程为资源保障，以少先队“菜单式”活动为组织形式、以红领巾社团为落实载体，打造了“566(我乐乐)”活动课程。课程专门开辟了“科技与环保”科目，以及植物大学堂、好奇探长、人与自然、变废为宝、节能先锋等活动项目，让学生在主动的、自主的、带有探索性的实践活动中学习感悟，并逐步内化。
3、在探究型课程中发展
在大力推进拓展型课程建设的同时，学校还梳理了“上海市小学探究型课程学习包”，将“绿色教育”纳入探究型课程，根据不同年级确定相关的探究主题及探究要求。
“一次性筷子与生态*衡”探究活动，让孩子们发现用一次性筷子的同时也在“吃”森林，知道了关心环保要从身边做起;一张自来水账单让孩子们关心起了学校的节能问题，在走访与实地调查后，队员们搞起了节能妙招的课题研究，为学校每月节省了不少的水电费;学校获得“无烟学校”称号可有禁烟课题组的一份功劳。队员们查资料、搞调查，做宣传材料，不懈的努力感动了吸烟的男教师，“烟民们”自觉加入戒烟行列。此外，《油烟对绿色植物的危害》、《外包装的学问》、《各类清洁剂的污染比较》等课题，不仅让队员们了解了校园绿化环境的重要性，更获得了亲身参与科学研究的体验。
三、以校园活动为抓手，促进环保意识的养成
校园活动是学生进行环保实践的重要形式，近年来，我们开展了一系列深受孩子们喜爱的主题教育活动。
1、红领巾认绿护绿行动
校园内生长着许多植物，刚开始大部分同学都叫不出它们的名字，自然老师就与学校的养花工人，对校园植物进行了分类介绍。按植物的名称、习性、科目制作名称牌，并举行了隆重的挂牌仪式及“亲亲小树”认养行动。发动各中队集体认养，并轮值晨扫，确保花木的成长环境洁、绿、美。
2、红领巾废品回收站
在少先队阵地建设中，最受孩子们热宠的当数“红领巾废品回收站”。队员们积极地把废纸、易拉罐、雪碧瓶收集起来，送进“回收站”。他们自己称重量、数瓶子、计算数目，还设计了“小管家”记帐簿……在经营“红领巾废品回收站”的过程中，队员们渐渐养成了“节约资源”的好习惯。
由节约资源延伸而来的《怀旧行动》也深受队员欢迎。“老师，我的铅笔盒是旧的”、“老师，我的圆珠笔是上学期用过的”、“老师，我没有买新书包”……开学第一天，这动人的一幕经常在各班教室上演。
3、童心说话墙
学校面朝东新路有一排透绿的栅栏，在孩子们的集思广益下，它被布置成了一堵可以说话的墙;一堵传递学校信息、参与社区共建、携手社会共进的多功能墙。
“说话墙”的主题及内容我们定期更换，其中《奇思妙想话节能》专版最受关注。我们通过“变废为宝创意秀”、“不可思议的节能设备”、“节能妙招齐分享”、“节能情报传递”、“争做热心节能的好少年”等主题，号召队员大胆提出自己的节能方案，节能途径、节能创意。
“空调最好开在26—28度”;“尽量别在中午浇花，这时候的水容易挥发”……学生不仅深知“1度电，1度煤，1粒米，1滴水;小溪汇聚成大海，积土也能堆大山的道理，更通过“说话墙”向社会发出了节约能源的倡议。
4、精彩世博，绿色校园
当人们都在为创建绿色世博积极行动时，我们意识到，创建绿色校园也是为创建绿色世博做贡献。
有的中队积极组织环保宣传活动，对不良习惯、不良行为进行劝导;有的中队专门指定了关灯、关扇、关多媒体的“节能十大岗”;有的班级参加了社区的“矿泉水瓶换小苗”的行动，用收集到的废旧矿泉水瓶换来一棵棵小苗种植在校园里，即让资源再生利用，更营造了良好的校园氛围;还有的中队发起了收集废弃塑料瓶，制作环保迷宫、环保玩偶、环保家具的活动……
6、变废为宝时装秀
学校环保社团的队员们利用“六一任我行”之际，每年儿童节都会赴“东方绿舟地球村”开展变废为宝时装秀活动。
队员们利用废弃的易拉罐、鸡毛、垃圾袋、废纸、一次性碗筷为原材料，不仅亲手制作服装、面具、头饰，还为他们取了贴切的名字，并以电脑小报的形式说明这些服装所具备的环保功能，分发给游客。这项活动在环保社团与指导老师的努力下，成为了学校的"特色活动，并起到了一定的社会影响。
四、以社区共建为*台，激活教育资源
几年来，我们与周边居委资源共享，将居民楼、新村绿化地带作为我校环保实践的基地，三至五年级假日小队的队员们定时、定点、定人开展活动，用实际行动清洁环境、美化社区。每年的三月五日、世界地球日、世界环境日、12月的全国野生动物保护宣传月，我们都组织师生进社区，开展护绿爱绿宣传、环保知识宣传，共签倡议书等活动，得到有关领导、社区干部、居民们的好评。
过去的几年里，我们通过三类课程的有效渗透、主题活动的蓬勃开展，将环保意识扎根在全体师生的行动之中，在接下来的推进过程中，学校将依托“绿色小使者”特色章，有机整合奖章行动与环境教育，实现绿色校园的可持续发展。
绿色工厂申报材料（扩展3）
——文明社区申报材料
文明社区申报材料1
晴江社区位于江口镇集镇中心，总人口 6324人，农业人口846人，非农人口5748人。 晴江社区在镇党委的正确领导下，社区精神文明创建工作，始终围绕“以人为本，服务社区”的思想，从加强社区文明建设入手，充分发挥先锋堡垒作用，围绕“公民道德建设实施纲要”，狠抓社区党的建设，完善社区自治组织，加强社区治安综合管理，调动了社区居民的积极性，增强了社区的凝聚力，促进了社区建设的发展。实现了安全文明进社区、法律进社区、卫生进社区、治安联户联防进社区等社区建设的规范运作，共谋社区发展大计。我们具体做法如下：
一、提高认识，确立创建文明社区的指导思想和奋斗目标
创建文明社区的指导思想是：以*理论和“*”重要思想为指导，认真学习贯彻党的*、十八届三中、四中全会精神，坚持围绕中心、以人为本、服务群众、重在建设的方针，按照巩固、提高、延伸、辐射的工作思路，切实加强领导，发动居民，同创共建，努力建设基础设施配套、生态环境优美、社会秩序井然、社区服务完善、文化生活丰富、综合效益明显、道德风尚良好、群众满意放心的现代文明社区，实现居民素质、群众生活质量和社区文明程度的显著提高。
二、精心组织安排，加强文明社区创建工作的领导
晴江社区居委会从建立健全组织机构入手，按照创建要求，成立了晴江社区文明社区创建工作领导小组，把文明社区创建作为社区建设的一项重要工作来抓。按照文明村组的标准和要求，社区党员干部分片包干，社区工作组参与指导，精心组织，统筹规划，扎实工作。把文明社区创建工作作为社区建设的基础工作来抓，从而保证了创建工作的顺利进行。
三、发挥党员干部模范作用，推动文明社区建设蓬勃发展
社区居委会是村民民情、民意的集中反映地，创建温馨家园，为居民努力营造美化、便利、安全文明的社区环境是创建工作的一项任务。社区党总支揩社区党员干部把认真实践 “*”作为衡量工作与否的标准，结合辖区实际，积极开展“创先争优”活动，发挥了党员干部在社区建设中的先锋模范作用，共同参与社区建设与管理。社区党总支部在加强社区党员教育工作中，认真贯彻党的*和十八届三中、四中全会精神，从政治思想教育入手，狠抓组织思想和作风建设，及时召开总支、支部委员会，坚持每月一次的党员组织生活会、“三会一课”制度，广泛开展“我为*增光辉”活动，倡导文明新风，共建美好家园的氛围，促使居民自觉遵守《居民公约》，家家争当文明家庭、人人争做文明居民。这些活动的开展，影响和带动了辖区广大居民群众积极参与社区管理的积极性，切实体现了新时期党员的先锋模范作用和先进性。
四、吸引居民群众广泛参与，以社区体育、文化带动文明建设
“社区文化，居民参加，重在参与”，是晴江社区文明社区创建工作的又一特色，社区成立了一支有30多人组成的龙灯表演队，每逢春节、元宵节各街道循环演出，积极开展农民健身活动，每天晚上街道上有3处几十人参加的广场舞，通过文化带动文明建设，队组之间邻里关系融洽、和睦相处。作为社区精神文明建设的一个工作重点，努力开展社区居民群众性精神文明建设新渠道，把教育、引导、服务，融入到居民生活中去，不断提高居民的参与意识和生活质量。
五、加强综合环境治理，维护辖区一方*安。
安定良好的工作与生活环境是居民生活必不可少的条件，社区人口较为集中。为确保社会治安稳定，社区“两委”对此高度重视，成立综合*治理办公室，通过积极开展社会治安综合治理，实行多管齐下，有力消除了各种不安定因素。积极开展人民调解工作，排解各类民间矛盾纠纷。努力把矛盾纠纷消灭在萌芽状态。综治工作的“好”、“坏”是衡量一个社区的“和谐”。社区综治*办将按照构建和谐社区总要求，进一步加大维护稳定及社区治安综合治理工作力度，深入推进*安建设工程，社会管理创新工程和基层基础建设，努力增强人民群众安全感，加强综治**中心队伍建设，定期开展社区综治专干，落实综治**中心制度，明确职责分工和工作流程，实现问题矛盾超前发现，超前调处，将矛盾化解在最初阶段。
六、加强社区精神文明建设，促进两个文明健康与发展
社区始终坚持“两手抓，两手硬”的方针，不断加强精神文明建设，为全面建设小康社会和经济建设注入强大的精神动力，经济建设是精神文明建设得以顺利开展的重要物质基础和保障，在短短的几年工作实践中，我们社区认识到，经济是形，文化是神，只有形神结合才能建设好现代新农村，为此，社区领导班子制定了“以经济建设为基础，以思想道德建设为突破口，进一步提高村民道德素养，丰富群众精神生活，全力以赴建设现代新农村”的总体工作思路。促进了两个文明的健康发展。一是切实加强思想道德建设，以党员组织活动、干部学习等形式，对党员、团员、干部、群众进行党的路线方针、政治思想教育，进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，不断提高群众思想道德素质。二是抓好社区资源、共建、共管、共享的建设模式，以建设文明、安全、整洁的社区为目标，加大社区基础设施薄弱环节的整治。社区两委班子始终坚持以社区为依托，大力宣传社区建设、社区服务等知识。
七、居民共建，整治社区文明环境新风
营造洁净舒适优美的生活环境，是社区居民的最大的愿望和最迫切的需求，两年来，社区积极争取外来资金改善社区基础设施建设，利用一事一议等辅设村2条街水泥路路，修建下水道，安装了路灯，2014年开展以“三线三边”为重点环境综合整治，拆除288户违章建筑，拆除棚子或店外店611间，拆除面积17600*方米，社区成立了物业公司，聘用了20多人环卫工人，开挖了2个垃圾填埋塘，街道的垃圾得到一天一清理。
社区的精神文明建设工作，在各级领导的关心支持下，已取得了一些突破性进展，在今后的工作中，我们坚信在各级领导的关怀下，在社区居民的支持下，一个环境优美、社会秩序稳定、人际关系和谐的文明社区必将进一步得到发展。
绿色工厂申报材料（扩展4）
——优秀先进班组申报材料3篇
优秀先进班组申报材料1
在xxx车间活跃着这样一支年轻的班组，在每一次的车间检修工地，在每一项工程改造的工作间，在每一个事故隐患的查出地，在每一次处理突发事件的事故现场，不管刮风下雨，无论严寒酷暑，我们都能在最短的第一时间里看到他们年轻而忙碌的身影。这就是xxx车间xx班——一个能打硬仗的“突击小分队”
xx班肩负着车间两万吨、三万吨6kv、110kv两大系统二次部分的保护校验工作。特殊的工作性质和工种要求对xx班成员的人选也极为苛刻，用车间主任的话说，xx班的成员不仅要有相关专业的学历，具备较强的业务能力和丰富经验外，更要具备任劳任怨，敢于创新的使命感和责任感。xx班就是由车间11名具备资格的“精兵悍将”组成的。
一、一个学习型班组
xx班成员有着良好的自身素质，可对于班组来说，养成好的学习习惯，在班组内形成良好的学习氛围，是班组建设的重要环节之一，为此，班组十分注意每一个成员的学习教育工作，制定了详细的教育培训计划，利用班前后会、周二周五学习会等，挤出时间，学习理论知识，学习岗位操作技能，一方面努力提高班组成员思想政治觉悟，理论文化水*及业务操作技能;另一方面注重加强安全教育培训，班组坚持以人为本，以现场为阵地，以管理为重点，注意引导班员从思想上，从行为上提高控制不安全因素能力。通过利用安规学习考试、技术问答、模拟试验、事故预想、反事故演习等多种手段提高班员的技能水*和安全意识。
为了弥补车间试验技术的盲区——油化验技术，xx班委派专人到x厂油化验班进行了为期三个月的实地培训，而后又赴xx设备厂家进行进修学习，继而取得了油化验操作资格证。他们将学到的知识运用到实际工作中，还针对车间油化验分析用到的相关仪器、试验方法、试验要求，维护保养、性能等方面编写出一套科学、完整的油化验分析操作规程，并成立了自己的油化验室。为车间的检修工作提供技术支持，为车间的安全正常运行提供了保障。
二、一支高效精干的班组队伍。
多样的技能培训和严格的安全意识教育造就了xx班一支高效精干的班组队伍。xxxx年x月车间2#整流变压器报轻瓦斯动作信号，凭借经验，xx班很快确定了故障点来自继电器集气箱，刚刚拿到油化验资格的油化人员学以致用，通过对色谱分析发现气体内烃类气体含量严重超标。车间当即停运2号机组，对2号整流变压器进行全面试验及外部检查，查出故障原因，及时排除故障，确保了设备的正常运行。
xxxx年x月，正值车间春季检修之际，又恰逢四期技改工程开关站的主体设备安装在即，为了确保工作“两不误”，xx班经过合理的技术配置后，兵分两路当仁不让的挑起了两项工作的大梁，负责支援四期技改工程的xx班成员更是吃住在工地，顺利完成了从设备安装、调试到投运的为期半年的技术援助。
为了保证车间两套新监控保护系统的按时投运，班组制定了详细的系统改造的计划和方案，并提前将改造需要的各项仪器进行了校验。从3月初到10月，一连六个月，xx班的成员几乎放弃了全部休息时间，为了节省时间，他们甚至连中午饭也顾不上回家吃，经常是盒饭一放就赶赴现场，大家严格的按照改造计划和进度的要求，“当天的工作绝不过夜”是他们长久以来养成的良好工作习惯，对于他们来说，没有下班和休息的时间概念，只有马不停蹄地与时间赛跑，大家深知，早一天让新系统投运，设备就多一份安全的保障，就是本着这样一种信念，xx班的每一个成员“舍小家、为大家”，为车间的安全运行筑起了坚实的堡垒。
对于xx班的成员们来说，他们的工作却不仅仅只局限于车间检修试验。在日常工作中，班组还要负责车间的全面质量管理工作，以及车间各项技术资料的整理、存档和每月生产报表的填报工作，由于技术全面，运行班组中一旦遇到大型的倒闸和停电操作过程，他们则要负责对操作票的审核、签发并对整个过程进行全程的监护，保证运行操作的准确无误。
三、一个制度严谨规范管理的班组
一个好的班组离不开严谨的制度和规范的管理。班组结合车间实际工作制定了《检修试验规程》、《油化验操作规程》、《试验设备管理制度》、等一系列制度用于规范班员的操作。为了约束班员的日常工作，班组制定了严格的考勤制度、奖惩制度和操作票制度，使班组的各项工作做到有章可循，有法可依.
面对高电压等级的工作，xx班深知安全的重要性。为此，班组推行了以“五个突出”为出发点的工作管理思路，即突出抓好大家“安全第一”的意识，突出提高大家“我要安全”的觉悟，突出掌握“我会安全”的技能，突出履行“我管安全”的责任，突出完成“我保安全”的任务。做到安全生产责任到人，确保班员人人懂安全，人人重安全，人人讲安全，从而最终实现了对车间的安全承诺。
四、一个推崇民主和谐友爱的小家。
在xx车间，xx班是一个让大家羡慕的“小家庭”。和谐的班组气氛，团结的人心得益于班组人性化的民主管理。无论是工资奖金分配、工休假的安排，还是先进职工的评选，班组全部按照车间的要求，做到公*、公正、公开。由于没有参加车间的“月明星”竞赛活动，班组就自行开展了业绩讲评互评活动，每月每一个班组成员都必须经过自评和其他组员的评议，然后根据评议结果划分奖金档次，使奖金发放变得更加合理、透明和公正。此举不仅得到了班组成员的极大拥护，也得到了车间的高度认可。
业余时间，班组还结合不同时期的特点和要求，利用多种形式开展了符合时代、符合公司形势需要的思想教育活动，帮助班员正确地看待当前的形势，排除各种不良因素对大家的干扰和影响，保证成员们始终有良好的精神状态，积极投身于企业生产经营之中。班组更是把成员的冷暖放在心上，无论是哪一个成员在生活、工作上遇到困难的时候，大家都会围坐一起促膝交谈，相互商讨解决对策;对于业务经验少、动手少的新进班员，班组还专门结成了师徒对子，帮助新工快速适应岗位要求。每年，班组还会组织两次自助游，以此丰富大家的业余生活，促进成员间的友谊。
五、一个业绩不凡的班组
近三年来，xx班组顺利完成车间6次大规模的春、秋季检修试验和多起改造项目，查出设备大小隐患数百起。其中特大隐患一起，较大隐患两起，为公司挽回经济损失百万余元，提出并实施合理化建议近百项，申报五小成果六项……
如今，xx班的全体成员依然保持着他们积极向上、团结协作的精神风貌向着创建学习型班组的目标迈进。
优秀先进班组申报材料2
xx班自去年五月份组建以来，班长xx在分厂领导的英明带领下，在班内员工的大力支持下，对x班进行了大刀阔斧的排查与整改，分别从质量、安全、现场整洁文明生产等几个方面入手，使x班发生了翻天覆地的变化，整个工房由原来的“杂,乱,差”变为了现在的“洁、齐、美”，由领导心中最揪心班组变为了现在的最放心班组，得到了分厂及公司的好评!
在质量方面，班长xx在班内提出“质量就是素质”的口号!强调班员不仅要有耐心和细心，更要有主人翁责任感和责任心，产品代表着企业的形象，代表着企业员工的素质，产品质量若是出了问题，也就是我们员工的素质出了问题。一年多以来，x班员工秉着“对工作负责对公司负责对自己素质负责”的三负责态度，无论是对原材料半成品，或者是生产工艺操作，时时关心操心处处小心细心，到目前为止，x班基本上没出现过什么质量问题，为扭转公司因产品质量在客户中的形象做出了积极的贡献。
在安全方面，xx带领全班员工，在公司及分厂技安员的配合协从下，积极努力的学习技安管理专业文化知识，倡导班内员工“生产安全、从我做起”。在安全上，x班每一个班员都是一个点，生产中每一个点都不能出任何差错，无论是隐患排查还是流程操作，不仅仅要管好自己，而且要协助和监督旁人，真正做到“三不伤害”。
在现场整洁文明生产方面，x班的口号是“工房便是客房”。即必须象对待家里客厅一样对待工房。须时刻保证工房的齐整、清洁!xx要求班员产品摆放必须要“横成行、竖成列”而且要“标识分明齐整有序”。熟悉xx班的人都知道，现在的x班可以说是发生了翻天覆地的变化，干净、整洁、清爽，产品多而不乱、繁而不杂，标识分明、条理清楚，令人耳目一新叹为观止!
在班组文化方面，x班员工积极学习技安专业知识，积极学习公司分厂下发的文件、会议精神，积极参加公司、分厂组织的各项活动、竞赛。在分厂进行的首次扣分情况评比中，x班名列分厂第一;在分厂进行的班组现场管理排查评比中，x班仍是第一;在分厂进行的质量季知识抢答赛中，x班还是分厂第一。__一年多以来，x班拿了太多的分厂第一，x班在努力，在拼搏，在一步步走向成熟与完美。
天道酬勤，有耕耘就会有收获，xx班得到了分厂及公司领导的好评与嘉奖，并获得了公司2012年先进班组的光荣称号!。
绿色工厂申报材料（扩展5）
——小学文明班集体申报材料
小学文明班集体申报材料
这是一个团结友爱的集体。
这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
开学以来，由相识到相知，经过老师和每个同学的努力，aa一高三年级（1）班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。在学校里是其他各班学习的榜样，我们都为自己身为三年级（1）班的一员而感到骄傲。因此，在学校领导的推荐，班主任和每位同学的积极响应下，特提出市级文明班集体的申请。
一、出色的管理
一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过专门的竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，这都体现在他们对于工作的认真负责和自身的以身作则。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。三（1）班一向以纪律好而著称，这一点也是每一位任课老师所公认的。自习课时，同学们都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学习氛围。上课时，我们的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃，大家聚精会神地听着，生怕落下一点儿知识，教室里唯有老师讲课的声音在回荡。每天早晨5：35，当大部分班级的灯还未亮明，三号教学楼二楼东头的教室早已是灯火通明。在明亮的灯光下，映入眼帘的是同学们手捧书本的身影，传入耳朵的是朗朗的读书声。不论刮风还是下雨，同学们都能够做到按时到班晨读。我们班之所以有如此好的纪律，班干部是功不可没的。
如此出色的班级管理，为我们班班风的形成、学习的成绩、丰富的生活打下了坚实的基础。
二、文明的班风
良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。
运动会跑道上，我们班的选手奋力冲向终点，洒下热汗；跳远沙场里，选手门纵身一跳，留下一条完美的弧线；接力赛场上，接力棒把团结的力量传递于选手之间；场边的观看者也奋力地加油着，为他们的拼搏劲儿而高兴。我想，即使班里的选手不是最优秀的，我们团结的力量也一定是最令人振奋的。这场比赛，结果已经不是最重要的"了，因为我们的心凝聚在一起，团结才是我们最靓丽的风景线。
我们的集体，因团结而成功的事数不胜数，我们的班级，成为了我们共同的家，我们是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一家人。
我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是我们与老师的关系十分融洽。也许，在别班的同学眼中，老师是一个虽可敬而不敢近之人，可是在我们班，却丝毫没有这种感觉。当然，我们是幸运的，我们的老师都是和蔼可敬的。
我们与老师的融洽关系，正是我们能努力学习的动力。
如今，处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还专门制定一个计划。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学处罚做班级卫生一个星期。大家并没有因为被检举而彼此憎恨，因此，这个计划成功地整治了班里的一些不良作风，班里的环境立刻改善，我们也对“文明班级”这个称号当之无愧。
一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素质。我们班正向更高一个层次而努力中。
三、优秀的成绩
优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。我们三（1）班是一个学习氛围很浓的班集体，同学之间相互学习、合作，大家积极进取，共同进步。如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成绩，然而，在这喜人成绩的背后，却饱含着三（1）班全体同学的勤奋、认真和努力。
绿色工厂申报材料（扩展6）
——工程师申报材料
工程师申报材料
申报人必须如实填写专业技术资格考评审批表，提交的申报材料必须真实、有效。
一、申报材料的种类、份数
（一）《通信工程师专业技术资格考评审批表》原件3份；申报表中须亲笔签名的地方一律用蓝黑或黑色的钢笔、签笔签名，并必须在工作单位审核意见栏和人事档案管理单位审核意见栏加盖人事部门或档案管理部门印章；
（二）申报人的身份证、学历证书、学位证书、职称（资格）证书、外语等级考试合格证书、计算机考试合格证书原件及复印件各1份。原件经审核后当场退还，复印件须加盖公司人事部门或档案管理部门印章；
（三）申报人近期二寸免冠彩色登记照片六张（其中三张粘贴在表上，其它三张背后写上单位，姓名随申报材料上交）；
（四）申报通信工程师需提交论文一式三份（论文评审要求可参照附件1－3）；
（五）申报高级通信工程师需提交论文和技术报告各三份（论文评审要求可参照附件1－3）；
（六）申报人须提交与表中“主要获奖情况”、“主要发表论文、论(译)著情况”栏填写内容相对应的资料（申报人业绩成果须为担任现职称以来取得的）原件和复印件各一套。原件经审核后当场退还，复印件须加盖公司人力资源部门或档案管理部门印章。其中著作复印件必须复印著作封面、版权页、目录，并按顺序装订整齐；
（七）打印填写《申报材料目录表》（附件2）；
（八）申报的各项材料，一律用a4纸张双面打印或复樱
二、申报材料的装订要求
以上材料按顺序装入档案袋中。考评材料应每人一袋（标准牛皮纸档案袋），材料袋需坚固，无破损，材料袋正面应粘贴《申报材料目录表》。
申报人
姓名
申报等级
助理工程师
申报专业
身份证
号码
工作单位
档案存放
部门
工作单位人事部门
联系人：联系电话：
申报人
办公电话：移动电话：
序号
材料名称
份数
备注
考试审批表（原件、贴照片）
身份证（复印件）
学历证书（复印件）
学位证书（复印件）
照片（背面写上单位及姓名）
备注：表中2—4项材料应左上角装订在一起；提交的其他材料需填写在空白栏内；提供复印件的资料，请一并将原件带来，审核后退还本人；本目录表贴在档案袋正面。
“一个人做好一件简单的事不难，做好一件复杂的事也不是不可能。但是，如果要把一件简单的事做好就会变得不简单；把一件*凡的事做圆满也就变得不*凡了”――这即是地铁助理工程师一直以来所信奉与追求的人生哲理。
，毕业于四川工业学院土木工程系，正直风华正茂、血气方刚的他带着自己的理想与抱负自愿到中铁四局四公司来施展自己的才能。他时刻以“建功立业，事事要脚踏实地；讲修道德，时时要从处处立基”这句话来要求自己。与他一起工作过的人都知道，他虽是一名本科生，但对于现场知识的学习却是如饥似渴，从不放过身边的每一件小事，坚持事事从小处做起，*日翻阅大量书本实例与现实实际做比较，有不明白的地方及时向老师傅们请教，凭着一股钻劲，很快地就把所学的东西与现场运用结合起来，脚踏实地的走出自己的辉煌……
漫漫长路永不止息
7月，四公司修配厂承担了合肥市跨合九线立交桥工程,任命担任技术主管，负责该工程全部技术工作，当时他还是一名见习生，而且又是头一次承担桥梁工程，用“打一场恶战”来形容绝不为过。那时年轻气盛的他勇于迎接挑战，始终坚信年轻虽是自己的缺点，但也是自己的优点，只要自己全身心投入，肯定能把这个活干好。于是他每天早出晚归把心思都放在工作上，为了赶工期他无暇照顾当时已病重的父亲，强忍着对亲人的牵挂，把思念化作祈祷，把坎坷不安化作源源动力，全身心的投入于工作中，他告诫自己只有尽职尽责才不会辜负父亲对自己的期望。事实证明他的确做到了，他的努力没有白费，也许上苍也有所感触，父亲毅然挺过来了，而他所担任的工程也受到业主及监理的高度评价。心里背负太多愧疚和包袱的他终于掉下了男儿泪，倘若当时父亲真有个什么闪失那将是他一生的遗憾。
3月，一纸调令把他派任到誉有“北国渤海之滨”的轻轨xqｇ标工程担任技术主管，继后又担任轻轨ch-d标装饰工程部副部长，负责大无缝车站全面技术工作。在此装饰工程中，如按原设计施工不仅无利可图，还会造成多方面的损失。项目部要求各管段技术负责人必须网从深化图纸设计入手，尽快研究出解决方案。在公司和设计单位的协助指导下，他日夜忙碌，不辞辛苦地进行车站深化图纸设计，最终将所负责的大无缝车站站台玻璃幕墙变更为pc耐力板幕墙，在降低了成本增大了项目效益的同时又使项目部能够放心大胆的展开下一步施工生产。
俗语说“计划赶不上变化”也既在如此。在轻轨建造后期，由于项目部接到了新的施工任务---跨津滨高速立交桥工程，就仅留下他一人负责后期的全部事物，既要处理好业主、设计、监理等等各方的关系，又要抓后期增加的300多万施工生产，这是从单纯的网技术工作过度到既有技术、又得管理的全面工作。怎样才能圆满完成公司及项目领导交代的"任务？怎样才能把这个活干好？成了每日必思的问题。
巨大的压力没有使他屈服，反倒给了他无比的动力，虽说北国的三月依然寒风凛冽，可他的工作却没有丝毫的“冷落”，早已开展的风风火火，从材料的准备、机械的到场和队伍的洽谈，无不牵动着他的每一根神经。他不分昼夜的工作，每天休息最多不超5个小时，早上6点起床作好各种技术交底工作，上午到现场布置施工生产及安全质量检查，下午、晚上与各方沟通协调。功夫不负有心人，在公司及项目领导的大力支持及关心下，他提前10天完成300多万的施工任务，为项目赢得近百万的效益，其安全、质量、进度等受到了业主、设计、监理的一致好评，用辛勤的汗水浇灌出了累累的硕果。
尽职尽责全心付出
继轻轨工程后，由于工作需要，初他被调任京津塘开口下线工程担任安质部长,这对他来讲又将是新一轮挑战，为了干好这个项目，他一心扑在工作上，家里与恋爱多年的女友的双方父母催着他们办理婚事，但由于工程紧迫，事情繁琐，根本就没有时间去筹办婚事，连结婚证都是托关系让双方母亲去代领的，更别提什么请客照婚纱照了。婚姻是人生的大事，哪个人会不在乎自己的婚姻？但身旁的爱人理解自己的难处，最后自己带着行李来到工地就算是嫁给了他。后来孩子出世他也没回去。为了工作他很少与家里人团聚，没有尽过一天作丈夫和父亲的责任。深明大义的妻子一个人担起家里所有的重担，不管遇到什么困难都会自己默默的承受，每次在电话里都是报喜不报忧，唯恐使他分心进而影响工作。当工程快结束时，女儿电话里那句：“爸爸，如果你再不回来，就不认识我了，我又长高了，长漂亮啦！”的话打碎了他心里最底的防线，眼睛顿时象早春的清晨蒙上了薄薄的“霜”，他这才恍然大悟，是啊！为了实现自己的誓言，为了对事业的不懈追求，他五年如一日的工作，在事业上可谓是与日增添，这全靠家人的理解与支持做坚强的后盾，只有做出点的成就才能弥补一点他心里的歉疚，他无怨无悔的全心付出，一步一个脚印的踏好每一步，在自己的岗位上默默的释放自己的能量。
永不畏惧勇攀高峰
时间荏苒，虽然从参加工作迄今仅有五年光阴，但凭借他坚持不懈的对各种项目施工的学习钻研，日复一日的经验积累下，无论从理论还是实践上都使他获得了很大的收获，终于成长为一位懂技术、会管理的项目管理人才。
今年年初，带着求知的渴望来到地铁工程，担任项目工程部长兼安质部长。地铁工程对他来说是一个全新的项目，各项工艺都是前所未见的。他白天钻研图纸，研究方案，晚上查看相关书籍，寻找应急对策，预测一切可能发生的事件，把事故控制在萌芽状态。经过一段时间的不懈努力，由于他的突出表现，逐被公司任命为地铁工程部助理工程师。面对如此成就，他并没有就此止步，因为他始终坚信，还有更高的峰要攀，还有更远的路要走，这只是个开始，真正考验他的时候还在后面，他要做好更好的铺垫，要在新型的项目工程上开阔自己新的领域，时刻准备着随时可能到来的考验，让事实见证他的拼搏。
