中职教师面试问题3篇(范例推荐)

时间:2023-03-02 19:20:05 公文范文 来源:网友投稿

中职教师面试问题1  1.家长想让学生转班,你怎么办?  学生转班的处理应该慎之又慎,否则将波及到孩子、家长、教师的思想稳定,鉴于此,我认为应该从以下两个方面着手:  ①做好学生与家长的思想工作。下面是小编为大家整理的中职教师面试问题3篇(范例推荐),供大家参考。

中职教师面试问题3篇(范例推荐)

中职教师面试问题1

  1. 家长想让学生转班,你怎么办?

  学生转班的处理应该慎之又慎,否则将波及到孩子、家长、教师的思想稳定,鉴于此,我认为应该从以下两个方面着手:

  ① 做好学生与家长的思想工作。

  首先,与当事学生进行交流,了解其转班意愿的由来,以及转班决定是否为其本人想法,若是家长的决断,迅速与家长取得联系,咨询原因,同时解释:当孩子升入到新的年级或分配到新的班级,由于年级的升高、教材难度的增加、教师教学风格的变化、学生的重新整合,学生出现学业或心理上的波动是很正常的,从而让家长从骨子里打消转班的念头。

  ② 科学分析,对症下药,对于个别案例应满足家长和孩子的要求。

  在尽可能的劝导当事学生与家长打消转班念头无果的情况下,让学生继续留在该班,孩子、家长甚至科任教师都可能感到尴尬。这时,为了孩子的发展,在征得家长、大多数科任教师和学校同意的情况下,可以转班,满足家长的要求。

  2. 学生间发生争执、打闹、抓伤、咬伤等矛盾,你怎么办?

  针对此类问题,我会采取以下几个步骤解决。

  (1)及时处理受伤害的孩子的问题。需要去医院的及时送去医院;不需要送去医院的由医务室的保健医生查看处理;不需要保健医生处理的,教师也要先关心孩子的“伤情”,让孩子体会到教师的关心与疼爱。

  (2) 安抚受伤孩子的家长。首先,向家长介绍孩子的受伤程度以及伤情处理的情况。其次,向家长介绍事情发生的经过,越详细越好。如果教师确实没有亲眼看见.可以根据事情发生前后的情景进行描述,让家长能够感受到教师没有放任孩子的活动。另外,也要向家长介绍事情的处理睛况,比如让打人的小朋友道歉,教师批评打人的做法等,以*复家长的情绪。最后,要再次向家长介绍这个年龄段的幼儿以行动思维为,主的特点使家长能够理解这种行为的发生。

  (3) 做好攻击他人的孩子及其家长的工作。首先,对幼儿的行为要给予充分的理解,因为孩子年龄小,还不能用正确的方法表达自己和处理矛盾,发生这样的事情是正常的。其次,要让其家长了解受伤孩子的情况,提示要对受伤害的孩子有所表示,比如代孩子道歉或者看望受伤的孩子。 另外,和家长沟通,随着孩子年龄的增长,要教给孩子和他人相处、用语言表达自己的方法,要教育孩子不用打、抓、咬人的方式处理问题。 如果受伤孩子的伤情比较严重,还要向双方家长介绍有关的法律规定。根据家长的想法,依照法律提出幼儿园的处理意见。

  3.学校要求教师提前到教室准备上课,你怎么看?

  我认为,作为一名教师,适当的提前进教室准备上课很必要,因为老师提前进教室,便于作好充分的课前准备,全面的了解学生的到校到班情况及进班后的学习状态,也有利于稳定学生的情绪,联络师生情感,从而有效提高课堂的效率。但是,提前的时间也不可盲目提前,为了早而早,因综合考虑切实情况,做出适当的提前时间选择。

中职教师面试问题2

  1、“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻

  “在集体中进行教育”是苏联教育家马卡连柯的教育思想。指的是在德育过程中要注重培养学生集体,依赖集体,充分发挥学生集体在教育中的作用。贯彻这一思想可以从以下三个方面入手:第一培养和促进良好学生集体的形成和发展,使其成为教育的力量;第二充分发挥学生集体的教育作用;第三处理好个人与集体的关系,善于把集体教育同个别教育结合起来,使集体和个人在发展中互相促进。

  2、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?

  我赞同这种观点,

  第一每个学生都希望自己在班集体中得到重视,能有所作为,无论这个学生的学习成绩是好还是差,教师要敢于放手,善于引导学生,放手让学生管理自己,让每个学生都发挥自己应有有作用,体验成功的快乐。

  第二管理能力无论是对学生今后的学习还是生活都是非常重要的,让学生自己管理自己,不仅可以增强其主人翁意识,更重要的是还能提高其管理能力,尤其是自我管理能力,让他们在这个小集体的实践中学会生存本领。

  3、你认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小越好?

  我认为教师的奖金适中,恰到好处最好。因为如果奖金差别太大,优势是可以让各位教师尽力做好自己的工作,能很好的体现优秀教师的功劳。

  缺点是:会让教师自身有很大的压力,甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理,还有可能为了争取高额的奖金,占用学生的课余时间强迫学生学习课内知识,这将违反新课程的倡导。如果奖金差别太小;

  优点是:教师不会占用学生的课余时间强迫学生学习课内的知识,学生有更多的"时间学习自己想学的知识。缺点是:教师没什么压力,可能不太会全心投入到教学中去。

  4、做班主任吃亏吗?

  我认为做班主任不吃亏,相反不做班主任才是吃亏的。理由有二:

  第一, 做班主任可以更能和学生打交道,能更好的了解学生,观察学生,明白他们在想些什么,需要些什么,这样才能更好的和学生建立良好的师生关系,以更好的教育学生引导学生。

  第二, 能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水*。

  班主任既要完成学科教学任务,又要做好管家,大事小事都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对减少。但是从另一方面,为了能很好的管理好班集,教师就得不停的学习先进的教育理念,收集与教育相关的信息,这样在潜移默化中就提高了自己的管理和教学水*。总的说来。做班主任虽然辛苦一些,但对新老师快速成长为一名优秀教师却有不可估量的作用。

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