《挖野菜》阅读答案1 挖野菜单占生阅读答案18．第（2）自然段中写到孩子们挖野菜的文章“大多写得生动活泼，童心灿烂，无忧无虑，阳光四溢”，但我那时挖野菜却是“苦大仇深”，这样对比着写有什么作_百度下面是小编为大家整理的2023年《挖野菜》阅读答案3篇,供大家参考。
《挖野菜》阅读答案1
挖野菜 单占生 阅读答案18．第（2）自然段中写到孩子们挖野菜的文章“大多写得生动活泼，童心灿烂，无忧无虑，阳光四溢”，但我那时挖野菜却是“苦大仇深”，这样对比着写有什么作_百度作业帮
挖野菜 单占生 阅读答案18．第（2）自然段中写到孩子们挖野菜的文章“大多写得生动活泼，童心灿烂，无忧无虑，阳光四溢”，但我那时挖野菜却是“苦大仇深”，这样对比着写有什么作
挖野菜 单占生 阅读答案
18．第（2）自然段中写到孩子们挖野菜的文章“大多写得生动活泼，童心灿烂，无忧无虑，阳光四溢”，但我那时挖野菜却是“苦大仇深”，这样对比着写有什么作用。
答：
19．挨打总是痛苦的，作者在第（2）自然段中却说是“应该的”，你如何理解？
答：
20．第（8）（9）自然段的细节描写有何好处
答：
21．缸的妻为什么哭了？请结合全文作简要分析
答： 萌萌萌158 20xx-08-09
你好 答案如下
18、（1）既写出作者挖野菜度日的苦难，反映那个时代生活的艰苦，也写出今天孩子生活的幸福。 （2）使文章主题表达更深刻（有思想的深度）。
19、（1）挖野菜关系到全家人的活命，父母打孩子也是出于无奈。 （2）反映作者对父母的理解。 （3）体现作者对那个时代的理解。
20、形象地写出野菜在生活中的重要作用，反映那个时代生活的辛酸和艰难，突出挖野菜画面的感人力量，使读者留下深刻印象。
21、（1）感动于我们从小在一起生活的友谊。 （2）感动于人性的美好。 （3）妻也是同时代人，不禁回忆起过去的艰苦生活，难免伤感。
《挖野菜》阅读答案3篇扩展阅读
《挖野菜》阅读答案3篇（扩展1）
——挖野菜周记3篇
挖野菜周记1
今天是星期六，我有幸参加了扬州晚报组织的到凤凰岛挖野菜的活动。
崭新的大客车载满了我们这些兴奋的小记者驶向目的地----凤凰岛。
我们挖野菜的地点在聚凤岛，两岛之间隔着一条又宽又长的河，我们还必须坐船摆渡过去。
挖野菜的地方到了，大家拿出各自的小铲子，踩着松软的土，在土地上寻找着野菜。刚开始大家并不知道什么是野菜，我焦急得满头大汗。正在我们焦急的时候，有一位老奶奶给我们讲解了野菜是哪些。我们才明白了，于是便热火朝天的，争先恐后的挖了起来。我突然发现了一棵野菜，它隐藏在一朵小花的后面，不仔细看发现不了，于是我用剪子费了好大劲才刨出来，我还发现了类似的好几棵。我的袋子里不一会就装满了野菜。我们这次收获很大，除了挖野菜，还有机会学包饺子。我们来到烧烤园的餐厅学包饺子。我伸手拿了一张饺子皮，弄了点馅，边听师傅的讲解，不一会儿，一个饺子就包好了，不过没有师傅好看。
此时已经11点钟了，我的肚子咕咕地叫了起来，大家也饿了。热腾腾的野菜饺子就出锅了。我细细的品味着饺子，吃在嘴里有一股香味。我们一桌六人很快就把一大盘子饺子吃掉了。
一上午的时间很快就过去了，大家意犹未尽，但是今天的活动已经结束了，我们踏上了回家的路程。
挖野菜周记2
今天，阳光明媚，爸爸和妈妈带着我到麦地里挖野菜。到了哪里，我看见一片片绿油油的麦苗，中间还混合长了许多草和野菜，密密麻麻的，像一片绿色的海洋。
我们拿来塑料袋和铲子便开始挖了起来。开始，我和妈妈并不知道该挖的野菜是那种，爸爸认识，他告诉我们哪些是草，哪些是野菜。这里的野菜非常多，不一会儿就装满了一大袋，我们都累得满头大汗，但我们仍劲头十足，继续挖了起来。由于才下过雨，野菜都长得很旺，我们走几步就看到一大片，非常多，终于装满了两大袋子。我高兴极了，真是满载而归。
今天，我不仅挖到了许多野菜，而且还学到了怎样辨认野菜，真是一举多得。看看这些劳动果实，我开心极了！
挖野菜周记3
今天早上，虽然天气还是有点冷飕飕的，但我却有点兴奋，因为老师要带我们去凤凰岛挖野菜，7点半左右，我就来到新闻大楼处等候出发了。
我们坐车来到凤凰岛，下了车，我们先穿过刺猬林，不一会儿来到一座大吊桥上面，吊桥是木头拼的，中间还有缝隙，可以看见下面深深的水。我头也不回地飞快跑过去，其实心里是挺害怕的。
经过一番跋涉，终于来到了一块*地上，绿绿的，长满了各种不知名的小草，还有一种小草开着蓝色的花，很美。老师说“可以挖了。”我拿出小铲子，这边挖挖，那边翻翻，看见那些绿色的草，如果叶子有点锯齿状，立刻动手就挖，以为那些都是可以吃的野菜。后来才在一位老奶奶的带领下，知道了荠菜的形状。一般荠菜是紧贴地面的，叶上没有毛茸茸的感觉，而且是一簇一簇的生长。
老奶奶说完还挖了几棵给我们看呢！我终于找到了一点头绪。
由于是第一次挖野菜，我的战利品并不是很多，但还是把我累得满头大汗了。我不由想到一首古诗，“锄禾日当午，汗滴禾下土。”
中午到了，老师安排我们吃荠菜饺子，我不禁咽了咽口水，等了一会儿，热气腾腾的饺子被端上来了。我夹起一只放进嘴里，味道很特别，以前我从来没有尝过。
回家的路上，虽然感觉有点累，但我只要一想起那热气腾腾的饺子，真想再吃上一个。
《挖野菜》阅读答案3篇（扩展2）
——《挖笋子》阅读答案3篇
《挖笋子》阅读答案1
我的故乡在盛产竹子的鹿谷。每年清明节回到家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。在密密麻麻的竹林里，我们亮着眼睛寻找，看到刚冒出土，还很嫩，但长得粗壮的，我们就惊喜万分地欢呼着将它挖出来，这样的笋子最好吃了。
孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？我告诉他们，胖笋子当然不是一夜之间长成的。竹根在坚硬的地底下，利用漫长的寒冬默默成长。暗自孕育笋芽。等春天一到，甘霖降下来，他们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生的很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就挺挺拔拔，长成一棵有枝有叶的"长竹子。
孩子听了很诧异地说，那我们不要挖笋子了，挖掉多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在不容易长的石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。我说这和人一样，不受点刺激和打击，是会忘掉努力的。
孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？
我也笑一笑说，*人喜欢吃笋子，在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。但是，如果我没有被挖笋人发现，我也不会气馁。因为我有足够的力量往上伸，往上长，只要我能够超过身边的长竹子，我就能得到雨露，也能享受到阳光。然后我要跟着同伴们在寒风和烈日下磨炼，等我长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？ 孩子点点头，默默沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，更不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这真是*人自强不息的坚忍精神呀！
1．全文由孩子的问话串联而成，作用是_____________________。
2．请你用简洁的语言概括文章的主旨。
_____________________________________________________
3．请根据文章的内容，说出竹笋的用途。
_____________________________________________________
4．“孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？”句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里。
_____________________________________________________
5．指出下列句子中加粗的词所指的对象。
（1）每年清明节回家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。 （ ）
（2）如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。 （ ）
（3）我的故乡在盛产竹子的鹿谷。 （ ）
（4）*人喜欢吃笋子，在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。 （ ）
参考答案：
1．设置悬念，引出下文
2．在和孩子挖笋子时，，教育孩子甘于奉献、自强不息。
3．供人食用，长成竹子。
4．拟人的修辞手法，形象地写出了竹笋的肥硕丰满。
5．（1）小孩（2）笋芽（3）文中孩子的母亲（4）竹笋
《挖野菜》阅读答案3篇（扩展3）
——挖野菜小学作文
挖野菜小学作文1
春天来了大地上开满了鲜花，长满了绿草，就在一个阳光明媚的早晨我和妈妈全副武装，拿着铲子，背着袋子。来到了无边无际的田野！
走着走着你会发现有很多人在挖一种橘黄色的.野菜，不要好奇，经过上次挖野菜的经验，我知道了这种花叫蒲公英，也就是我们今天要挖的野菜！
看！那鲜花小草像是一位位长发姑娘，在向你点头微笑！
快，时间不早了，我们赶快挖吧！对呀，我们今天来的主要目的是来挖野菜呀。妈妈的话打破了我正在陶醉中的‘‘美梦’’。
于是我们二话不说，说干就干，立马开始行动起来，不一会儿，我们就已经挖了一大袋子了，我看了看露出了满意的笑容，心想：终于可以大丰收了！
在回家的路上，我们看见了一片麦子地和一片韭菜地，它们就像是一对双胞胎长得太像了，妈妈让我拿麦子跟韭菜对比，经过我的仔细观察，采用了摸一摸，闻一闻的方法终于找出不同了！原来，麦子叶子粗燥，韭菜叶子叶子光滑，而且韭菜有韭香味麦子却没有。哈哈，这次踏青的收获可真不小，不但挖了一大袋可做药材的蒲公英还让我认识了韭菜和麦子，真是一箭双雕！
真是一个开心快乐的假期！
《挖野菜》阅读答案3篇（扩展4）
——挖野菜100字作文5篇
挖野菜100字作文1
双休日，妈妈带我去挖一种野菜——荠菜，一路上，开心的我上蹦下跳的，要知道，生活在新世纪的我们可是很少有机会去田野的哦。走在田埂上，天蓝蓝的，天空中还飘浮着几朵小白云，我快乐得像一只小鸟。灿烂的阳光照着我，一丝丝的清风吹拂着我，不冷也不热，实在太惬意了！
到了！到了！我连蹦带跳地奔向了田野，田野上长着一大片一大片的野菜。一旁还开着小花，闻起来有一种特殊的香味。我已经迫不及待了，没等妈妈开口，我就蹲下来开挖了，“哎哟，我的甜甜，你以为什么野菜都能吃呀？”妈妈蹲下来给我讲着哪种是荠菜，该怎么挖，没等妈妈说完怎么挖，我就开始兴致勃勃地挖了起来。可真奇怪，野菜的根就像在土里扎了根、安了家一样，怎么也挖不起来。妈妈看着我笑着说：“甜甜，你还没听我说怎么挖呢。”说完，妈妈说让我左手抓住菜叶，右手用剪刀把土下的根剪断，“哦，原来不是挖，是要剪呀，你怎么不早说呢？”妈妈看看我，哭笑不得。我照妈妈说的去剪荠菜，不一会儿篮子就被野菜装得满满的了。
晚上我们做了荠菜饺子，吃着香喷喷的荠菜饺子，这开心的滋味就别提啦！
挖野菜100字作文2
今天上午，天气晴朗，阳光明媚，爸爸妈妈说要带我去挖野菜，我高兴地一下子跳了起来。于是，我们准备了塑料袋、小背包、水，就骑着自行车快活地上路了。
一路上，我看见路边的小草变绿了，换上了新装，柳树吐出了嫩绿的小芽芽，小鸟在我的头顶上飞来飞去，唱着动听的歌。我欣赏着美丽的风景，不知不觉，我们来到了麦田。
麦田绿油油的，到处长满了嫩绿的麦苗，远远望去，就像一个无边无际的大草原。
很快，我们就拔满了一大塑料袋，看着一大袋亲手拔的绿绿的面条菜，我的心里乐开了花。这时，我们也准备走了，我向麦田挥了挥手，说了声“再见”，就依依不舍地回家了。
挖野菜100字作文3
今天下午，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶带我去挖荠荠菜。带了一个袋子和铲子。那里有好多松树，已经接果了。
荠荠菜很少，妈妈说：天气太冷了荠荠菜还没长出来，所以：挖了一点点前年一棵松树下都有这么多菜，把它带回家开始择菜，菜都成一疙瘩了。把菜都开，才能择呀！是因为袋子绑的太紧了所以才会这样。真好玩儿，嘻嘻！
挖野菜100字作文4
吃过早饭，妈妈说：“今天我们去挖野菜吧。”我问：“跟谁一起去呢？”妈妈说：“跟舅舅、舅妈一起去。”我就开始收拾东西。我又问妈妈要不要拿铲子？妈妈说：“不用。”然后我们就出发了。
走了好多路，还没到，我就问舅舅还没到吗？舅舅回答：“快到了。”过了好久果然到了。我们就像走迷宫一样穿过麦地，穿过了麦地，我们就开始挖野菜。挖了一会，我们就开车回家了。
挖野菜100字作文5
今天是星期六，我有幸参加了扬州晚报组织的到凤凰岛挖野菜的活动。
崭新的.大客车载满了我们这些兴奋的小记者驶向目的地----凤凰岛。
我们挖野菜的地点在聚凤岛，两岛之间隔着一条又宽又长的河，我们还必须坐船摆渡过去。
挖野菜的地方到了，大家拿出各自的小铲子，踩着松软的土，在土地上寻找着野菜。刚开始大家并不知道什么是野菜，我焦急得满头大汗。正在我们焦急的时候，有一位老奶奶给我们讲解了野菜是哪些。我的袋子里不一会就装满了野菜。我们这次收获很大。
一上午的时间很快就过去了，大家意犹未尽，但是今天的活动已经结束了，我们踏上了回家的路程。
《挖野菜》阅读答案3篇（扩展5）
——挖野菜的作文3篇
挖野菜的作文1
今天，天气很好，太阳照得大地暖暖的，我们一家去姨婆婆家拜年，她家门口有一大片田园，有种菜的、有种桑树的，爸爸说：“我带你们去挖野菜。”到了田地里，我们走在小道上，双眼不停地搜索着我们要找的野菜——荠菜。
“妈妈，荠菜长什么样呀？”我问。“这荠菜呀，叶子像花，有些叶子有点暗红色，摸起来有些糙。”妈妈说，“还有割下后它的叶子就会下垂。”“哦，那就像害羞草咯！”我想。我立刻就发现旁边有一种野草的叶子特别像花，我肯定它就是我们要找的野菜了，满以为我找到了第一颗野菜。于是我兴高采烈地叫妈妈：“妈妈，快来，这里有一颗。”可妈妈的回答让我挨了当头一棒，不是。
妈妈走最前面，她把我带到了另一条小路上，刚迈出第一步就发现了一朵，爸爸立刻把它割下来，放到我的篮子里。我发现它的叶子很细长，头上是尖的，开白色的小花。紧接着，我们连续地割了几朵。
渐渐地，第一块菜地已经被我们割完了，我们走进了第二块菜地。妈妈说：“让我先来巡逻一下，看看这里有没有荠菜。”于是，我们跟着妈妈在小路上走来走去，妈妈不停地指出我们找的野菜。突然爸爸说：“这里也有一朵。”我走过去一看，“不是，你看它的叶子头上是圆的，荠菜的是尖的的。”我已经能够分辨了。
后来我们走到一片竹林的旁边，那里有很多野菜，不过很多已经开花了。妈妈说开花的也要，因为我们割到的荠菜太少了。我发现一朵叶子很大，分量很足的，可是它的叶子很整齐，所以它不是荠菜。
天快要黑了，我们就趁早收工了。
挖野菜的作文2
“挖野菜小队，出发。”端午节那天，我和小伙伴们开始了一次行动——挖野菜。
我们整装待发前往白虎山，此时，白虎山经过春雨的沐浴，山上的桃花和梨花全开了，一片红、一团白交织成精致的丝绸，我们徜徉在花香之中。真爽！
挖野菜的第一步就是选好一块地，雨后的山林土地黑黝黝的，绿色的.野草遍地都是，要在哪儿挑一块最好的土地呢？要万里挑一真是难！我们随便选了一块土地，开始在数不胜数的绿草中寻找野菜，在这些“双胞胎兄弟”面前，我们从眼急手快变成为笨手笨脚。不知是我们忽悠了“经过”，还是“经过”忽悠我们，“收获”这个神迟迟没有降临。不行，我们“随便者”应该变成“挑三拣四者”了，我们再也不敢再疏忽挖野菜的“程序”了，经过“千挑万选”的“风水宝地”是被我们检查得“天衣无缝”！
我拿着小锄“捣”的方式将蕨苗周围的土弄松，一口气拔起蕨苗，但却是连土拔起，它的根只有半截了。原来，蕨菜是野菜中的“长根王”，它生长在“绝处陷地”，所以根特别长而多又粗，并且它的根牢牢地抓在土地的深处，越扎得深的根越有营养，又好吃，看来这回心急不得呀！我按原先的方法将土地锄松，将菜旁的土埋在一旁，就好象形成了一口井似的。接着我用手往下挖，使拔起蕨菜时将根也一齐拿下！最后，我一手抓起根部，一手抓住菜叶，漫漫地轻轻地提起蕨菜，等到根声伸出20厘米左右时，我便一口气拔掉野菜。我“拿下”的蕨菜叶面路绿油油的，根部就像长发一样密。哈哈！这就是收获！
“噢，GO！GO！”嘻嘻~瞧——我的口袋中有好多好多蕨苗，挖野菜的收获还真多：只有踏踏实实走好每一步才会有收获，你说，不是么？？
挖野菜的作文3
“真香啊！”正在吃饺子的我，禁不住发出了这声赞叹，是啊，吃着自己的劳动果实能不香吗？更何况这种馅又是第一次吃，怎能不让我称赞呢？说到这儿，我不禁想起了我昨天下午和爸爸一起回老家挖野菜的事。
中 午吃饭后刚过一会儿，我就叫着爸爸一起回老家挖野菜，但爸爸不同意，非要等到两点半再走，要知道现在才刚刚一点，那一个半小时我可怎么熬过去呀！但父命不 可违，没办法。这一个半小时爸爸一直在睡觉，而我却一直在数时间，一秒、两秒好容易熬到两点半，终于该走了。我骑自行车，爸爸骑电动车，*常走半个小时就 到的路程，今天好像看不到头似的。
终于到了奶奶家，一进院，奶奶已经挖回来了，我一看，顿时没了精神，没法去了，但我不甘心，经过一番软磨硬泡，奶奶总算答应带我再去挖一次。
一 路上我不停催奶奶快走，到了地里了，奶奶告诉我只有麦子地里才长那种野菜，然后奶奶先叫我认识了什么样的能吃——绿色的，叶子的尖是圆的，毛绒绒的，乍一 看，与麦子有些相似。我按着奶奶告诉我的菜的形状，和奶奶一起进麦子地找了起来。奶奶是用镰刀割，而我是用手拔。刚进地没一分钟，奶奶就找到了一棵，不过 一会儿，又是一棵，好像全地的野菜都跑到奶奶那边去了，一转眼，奶奶已经收获了好几个了，我依然是颗粒无收，面对着奶奶挖到一棵就告诉我一声，我显得更着 急了，我蹲下身子，一点一点的慢慢找，还是没收获，正当我站起身来擦汗时，一回身，突然发现在我身后就趴着一棵又肥又大的，好家伙，竟让我给漏过去了，这 可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀！我终于找到一棵，当我蹲下来摘时，忽然瞄见旁边的麦子里还躲着一片呢！我高兴极了，连忙摘了起来一棵、两 棵，摘得这叫一个带劲呀，直到装满一袋子，我才直了直站不起来的腰，用沾满泥土的手擦了擦脸上的汗，依依不舍的回家了。
到了家，我拿镜子一照，不禁笑出了声，我差点成了小泥人。
今天，吃着自己亲自采摘的纯绿色无污染蔬菜，身体虽然苦，可心里是高兴的！
《挖野菜》阅读答案3篇（扩展6）
——大班《挖野菜》教案3篇
大班《挖野菜》教案1
活动目标：
1、通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料。
2、乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
活动准备：
1、教师事先挖些野菜，每组一份。
2、活动前幼儿做关于野菜的调查表。
活动过程：
1、教师引导幼儿谈话，感知野菜的特征。
师：你吃过哪些野菜?
教师出事相应的野菜，帮助幼儿初步认识各种野菜的名臣及外形特征。
师：你还知道哪些野菜?它们为什么叫野菜呢?
引导幼儿仔细观察野菜的根、茎、叶，了解其明显特征。
请幼儿在集体面前介绍各种野菜的根、茎、叶的特征以及自己的发现。
2、引导幼儿讨论野菜的生长环境。
师：我们认识了这么多野菜，你们想去挖野菜吗?它们可能会长在什么地方呢?它是喜欢潮湿的还是干燥呢?喜欢阳光还是阴暗呢?为什么?
教师引导幼儿以小组为单位进行讨论，鼓励幼儿大胆发表自己的意见。
3、引导幼儿讨论挖野菜所需的工具。
师：每组小朋友都想好了挖野菜的地方们可是我们怎样挖呢?需要哪些材料帮助我们呢?挖到的野菜放到哪里呢?(请幼儿以小组为单位在此讨论后，按组依次介绍。)
师：这些材料由谁来准备呢?(每个小组自己讨论一下。)教师鼓励幼儿自己准备工具，并落实到每个幼儿，帮助幼儿形成一定的任务意识。
活动反思：
今天科学活动的主题是“挖野菜”，是让孩子们认识野菜，从野菜的外行特征、颜色等方面进行观察。孩子们都信心满满的自己一定能挖到野菜。在挖野菜的"过程中，孩子们都仔细的寻找着。一有发现就招呼同伴们一起去挖。
大班《挖野菜》教案2
活动目标：
1、通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料。
2、乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、教师事先挖些野菜，每组一份。
2、活动前幼儿做关于野菜的调查表。
活动过程：
1、教师引导幼儿谈话，感知野菜的特征。
教师：你吃过哪些野菜?
教师出事相应的野菜，帮助幼儿初步认识各种野菜的名臣及外形特征。
教师：你还知道哪些野菜?它们为什么叫野菜呢?
引导幼儿仔细观察野菜的根、茎、叶，了解其明显特征。
请幼儿在集体面前介绍各种野菜的根、茎、叶的特征以及自己的发现。
2、引导幼儿讨论野菜的生长环境。
教师：我们认识了这么多野菜，你们想去挖野菜吗?它们可能会长在什么地方呢?它是喜欢潮湿的还是干燥呢?喜欢阳光还是阴暗呢?为什么?
教师引导幼儿以小组为单位进行讨论，鼓励幼儿大胆发表自己的意见。
3、引导幼儿讨论挖野菜所需的工具。
教师：每组小朋友都想好了挖野菜的地方们可是我们怎样挖呢?需要哪些材料帮助我们呢?挖到的野菜放到哪里呢?(请幼儿以小组为单位在此讨论后，按组依次介绍。)教师：这些材料由谁来准备呢?(每个小组自己讨论一下。)教师鼓励幼儿自己准备工具，并落实到每个幼儿，帮助幼儿形成一定的任务意识。
活动反思：
今天科学活动的主题是“挖野菜”，是让孩子们认识野菜，从野菜的外行特征、颜色等方面进行观察。孩子们都信心满满的自己一定能挖到野菜。在挖野菜的过程中，孩子们都仔细的寻找着。一有发现就招呼同伴们一起去挖。
大班《挖野菜》教案3
活动目标：
1、通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料。
2、乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的"帮助。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
活动准备：
1、教师事先挖些野菜，每组一份。
2、活动前幼儿做关于野菜的调查表。
活动过程：
1、教师引导幼儿谈话，感知野菜的特征。
师：你吃过哪些野菜?
教师出事相应的野菜，帮助幼儿初步认识各种野菜的名臣及外形特征。
师：你还知道哪些野菜?它们为什么叫野菜呢?
引导幼儿仔细观察野菜的根、茎、叶，了解其明显特征。
请幼儿在集体面前介绍各种野菜的根、茎、叶的特征以及自己的发现。
2、引导幼儿讨论野菜的生长环境。
师：我们认识了这么多野菜，你们想去挖野菜吗?它们可能会长在什么地方呢?它是喜欢潮湿的还是干燥呢?喜欢阳光还是阴暗呢?为什么?
教师引导幼儿以小组为单位进行讨论，鼓励幼儿大胆发表自己的意见。
3、引导幼儿讨论挖野菜所需的工具。
师：每组小朋友都想好了挖野菜的地方们可是我们怎样挖呢?需要哪些材料帮助我们呢?挖到的野菜放到哪里呢?(请幼儿以小组为单位在此讨论后，按组依次介绍。)
师：这些材料由谁来准备呢?(每个小组自己讨论一下。)教师鼓励幼儿自己准备工具，并落实到每个幼儿，帮助幼儿形成一定的任务意识。
活动反思：
今天科学活动的主题是“挖野菜”，是让孩子们认识野菜，从野菜的外行特征、颜色等方面进行观察。孩子们都信心满满的自己一定能挖到野菜。在挖野菜的过程中，孩子们都仔细的寻找着。一有发现就招呼同伴们一起去挖。
《挖野菜》阅读答案3篇（扩展7）
——挖野菜小学生作文 (菁选3篇)
挖野菜小学生作文1
今天，是一个阳光明媚的日子。我的妈妈一起到田里去做一件好玩的事挖野菜。
我们吃完饭，就拿好东西，准备出发了。
在哪里，到处绿油油，布满了野菜。我迫不及待地跑过去，但我却常常挖错，经常把野草当成野菜给挖出来。要不是妈妈及时检查，恐怕我们今天就要拎一包野草回家了。
后来，为了防止我在搞错，我妈妈挖了几种不同野菜让我比着去挖。这样做，挖是没有挖错，但是速度是当真慢下来不少啊！过了一会儿，妈妈那儿已经挖了两三捧，而我挖的个数，掰着手指头都能数得清！
然后，我看到有一片花，就不想挖了。跑到那一片花丛中，每一种花都摘了好多放在一起，真是美极了！红的像火，粉的像霞，白的像雪各种各样的颜色，绚丽无比。过了一会儿，我妈妈说该走了，于是我依依不舍的告别了我的“花海”。
回到家后，我妈妈开始摘菜，而我则开始欣赏我的花朵。最后，妈妈喊我去吃饭，这么快乐的一天，就随着野菜的消失而消逝。
挖野菜小学生作文2
今天的天气非常好，我和妈妈去凤凰山拔野菜，我和妈妈骑着电动车走呀走呀，大约走了一个多小时，终于到了山脚下。我和妈妈开始上山，因为路上有许多小石子只好妈妈自己骑着电动车，我跟在后面走，妈妈说：“有庄稼的地方就有苦菜子。”不一会，我们看到一片地，妈妈停下车，我们开始挖苦菜子了，秋天的苦菜子又大又好，这里挖一棵那里挖一棵，不一会儿我们就挖了一大包，我又累又饿，妈妈找了一片草地，我铺下报纸，和妈妈坐下来吃点心，梨和瓜籽，吃完又躺下睡了一觉，山上的空气真清爽，毛毛虫在爬，鸟儿在叫，山鸡在飞，我和妈妈多想逮只山鸡养者，它长的太美了，可是我们只能想它，不可能逮者它，它们飞的太快了。我和妈妈休息完了，仍然不想回家，所以我们又挖了一会苦菜子，看到袋子满满的了，天也不早了，我们就顺着小路往回走。
这一天我感觉好累，但是我很高兴。
挖野菜小学生作文3
大年三十的前一天，我和爸爸、妈妈还有表弟一起去挖野菜。
我们走在乡间小道上，七拐八拐来到了一片菜地。爸爸说：“好了，就从这儿开始吧！”一开始我还不知道哪种植物是我们要找的。到了后来，我们要找的野菜的样子：它有六到八片叶子，每片叶子都是贴在地上长的，形状像一根完整的.鱼骨架。突然，我发现右边的草坡上有满满一坡的野菜。这下可高兴坏了爸爸。他挖了十几棵后说：“好了，留一些明年再来挖。”于是，我们离开了那里。
我们走走停停，边走边挖。这下我的表弟可就不干了。他一会儿把我们要挖的撕烂，一会儿把铲子给拿走。最可恨的是，他把一篮子野菜全部扔出来。我们好不容易找回三分之二。我问他：“你为什么要扔我们挖的野菜？”他说：“因为你们不带我去沙滩！”我再问：“这次出来是你组织的么？”他顿时无语。
最后我们还是去了沙滩，还去了“山”。这次挖野菜，还是很不错的。那个小插曲就不算什么了。
《挖野菜》阅读答案3篇（扩展8）
——描写挖野菜的诗句 (菁选3篇)
描写挖野菜的诗句1
1、邻翁有远饷，分寄中山友。
2、羁心因自感，高咏觉声希。
3、辩捷谁能不丧真，斋头一字当书绅。
4、澌流无静势，芳麓有微痕。
5、夕阳红是愁来路，依稀数峰青峭。
6、琅琊失麟凤，岭表埋黎欧。
7、我已轻出子复尔，掺执子袪不可说。
8、红楼倒影背斜阳，坠几声弦管。
9、落晚云布空，甘泽庶即沛。
10、既璺不可合，既缺不可补。
描写挖野菜的诗句2
1、屋茅破，篱菊瘦，架签残。
2、昔贤栖隐地，亲见胜于闻。
3、金风吹尽燕梁尘，公馆林疏爽气新。
4、咏归适未厌，北征促持任。
5、青裙女儿双髻螺。
6、海内栽桃李，天涯荷稻粱。
7、方惭乏词锋，安知堕语阱？酒杯浅于脐，楼居小如磬。
8、菰蒲埋首，难重诉、长语音如哀筑。
9、旧疏重题识姓名，老僧何意重君*。
10、郅都守长城，烽火静居延。
描写挖野菜的诗句3
1、去鼓桥门箧，行谈虎观文。
2、静听渔歌催进酒，更邀河伯共论文。
3、陌头又见花争发，添了几重公案。
4、銮舆驻跸近沧浪，行殿崔嵬对夕阳。
5、胜境相携伤去住，联舟唱和惜分离。
6、真形换缃素，妙句劖青琳。
7、唐生四方志，投笔慕前人。
8、牧龙旧梦无复道，四十年来风日好。
9、西天屠子气雄豪，欺负神洲罪莫逃。
10、喂雉看猿挂白云，放鹇留鹿立斜矄。
《挖野菜》阅读答案3篇（扩展9）
——挖野菜作文400字 (菁选3篇)
挖野菜作文400字1
今天天气很晴朗，于是，我便和妈妈到师范学院山上挖野菜。这里的野菜特别多，有小根菜、婆婆丁……我和妈妈选好一块地便挖了起来。
刚开始我见这儿野草、野花挺多，就忘了是来挖野菜的，采了一大堆草做为“原料”，做起“饭”来。我又觉得“材料”不够，干脆捡了几块石片把花瓣切切，“饭”就算做好了。
正玩在兴头上。我突然看见妈妈拿着小铲子正在挖野菜。嘿!好奇心又来了!我顾不得眼前这些“饭”，跑到妈妈身旁，问：“妈妈，怎么挖野菜呀?”妈妈一看我这样子就知道我好奇心挺强，便拿着小铲子教我。她边挖边说：“要先把铲子插到野菜的根部，再往上一抬，野菜就挖上来了。但是一定要挖出根，因为根比较好吃。”终于轮到我“闪亮登场”了，我左摆摆，右弄弄，总算挖出来一棵野菜，随手摸摸脸，呀!全是泥！莫非谁给我“化妆”了?妈妈看我成了“大花脸”，开心地笑了起来，我也捧腹大笑。吸取了教训，我小心翼翼地挖，终于挖了许多野菜。
回到家里，妈妈把野菜做成香喷喷的菜，吃得我口水直流。真是美味佳肴啊！
挖野菜作文400字2
写完作业了吧，就和家人一起去挖野菜了，累个半死，但挺开心的`。——题记
失落
我们先去玉石市场看了看，没想到，我就坐了一会儿，一个叔叔过来，竟对着我姑说：这小子长得挺俊！我顿时无语了，我是个女的，不就穿了一身挺酷的迷彩服么？
搞笑
他们在卖东西，结果用新疆话骂人开玩笑，内个语调吧，搞笑死了
累
挖了半天菜，累个半死，两个叔叔还在当领导，两手背后，什么都不干，完全是来踏青的。鞋上衣服上都是土，脏死了。末了吧，我突然想起来，在学校的时候，有几个男的，明明看见我穿着女生校服还在问我，你是男的还是女的，我顿时火了。
后记
其实我不是内么野，长得还可以，不怎么想男生啊？无语了我，彻底崩溃......
挖野菜作文400字3
今天上午我们一家去留仙园玩，因为那里是成群的大野菜，我和哥哥个拿一把小铲子，一下就一根，真高兴啊！我们还爬到了大山顶上去看槐花，回来的时候因为长时间光看槐花，拿了三根野菜就回到了帐篷。饿死了！
第一次无功而返，第二次可就不能了，第二次，我们两个摩拳擦掌，准备再来一次“大搜捕”，意思是就再挖一大带野菜，虽然上次失败了，这一次必须成功。我们走到了一片开阔地，那里的野菜听说有很多很多，说的没错，我们刚去就看见地上有一大片，我和哥哥分工：哥哥再上前面看看还有没有，要是有就再挖点。我呢，就在前面挖一点。
我在这里挖了一堆“野菜山”便去看看哥哥怎么样了，看见地上也有一堆“野菜山”，我们俩看着地上的两堆“野菜山”笑了。
今天真高兴！
《挖野菜》阅读答案3篇（扩展10）
——第一次挖野菜作文
第一次挖野菜作文1
挖野菜的事情刚刚过去不久，但这一件事让我非常难忘。
那是今年的五月一日劳动节，中午的太阳可大了，我在老家。姥爷说：“要么你和我一起去田地挖野菜吧！”我一下子从沙发上站了起来，不带犹豫地说了“好”。姥爷带上帽子，拿上了工具可精神了！我一样，也带上了自己的太阳帽，一蹦一跳地出发了。因为我特别高兴，好像都忘了和妈妈说一声。
走在路上，天气又热又晒。我和姥爷走在宽阔的田野里。田野里种着小麦、萝卜还有各种各样像草一样的东西……我问姥爷：“那些像草一样的东西是什么呀？”“嘿嘿，那就是我们要找的野菜。”姥爷先教给我怎样认识野菜：“你看，那叫荠菜。那些开了花的，是老的，所以不要挖。你再看看那些，那些大叶子就是苦菜。”“但为什么长得很奇怪？”“因为它们都变异了！”
姥爷教完我认识野菜，就开始教我挖了。姥爷拿起工具，砰一下就挖起来一个！可厉害了！我也想试试。姥爷说：“那好吧，不过，你要小心一点哦！”我接来工具，也学着姥爷的样子。结果，我不仅没把菜弄出来，还把菜弄破了！我和姥爷都笑了。最后，姥爷说：“还是我来吧。”不一会儿，我们就装了满满的一袋子。
我弄弄裤子，把腿上的泥土都拍打了下来。继续往前面走着。
我们先穿过了山洞，又走了一大半的路。我虽然很累，但是，我还是想走到头，把袋子装得满满的.。我们还看见了草莓棚，姥爷本来想摘几个的，可我赶紧阻止了他，并说：“这个草莓可能根本就没有熟，再说了，我们没有经过人家的同意不能随便摘！”姥爷夸我：“你在学校里学得真棒。”于是，继续走下去，但我总觉得姥爷身上好像少了点儿什么？
想了半天，我都没有想出来。突然，看见旁边的一个老奶奶手里拿着工具，我立马告诉了姥爷说：“姥爷，你好像把工具忘在那个草莓棚那里了！”姥爷说：“你在这里看着东西，我回去找。”姥爷非常着急，跑起来可快了，真像一名运动员。不一会儿，姥爷就带着工具回来了。
在回家的路上，我一边复习着那几种菜叫什么，一边拿好今天的胜利果实。
回到了家，我和妈妈说起了这一天的开心事，这第一次去挖野菜真令我难忘！
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