《威尔逊出游》教学设计1 教学目标 1弊灾餮习本课的生字，用钢笔正确书写10个生字。 2蹦苷确、流利、有感情地朗读课文。 3毖习边读边批，读懂课文内容。 4备据旁批，联系上下文读懂课文内容下面是小编为大家整理的2023年度《威尔逊出游》教学设计3篇,供大家参考。
《威尔逊出游》教学设计1
教学目标
1弊灾餮习本课的生字，用钢笔正确书写10个生字。
2蹦苷确、流利、有感情地朗读课文。
3毖习边读边批，读懂课文内容。
4备据旁批，联系上下文读懂课文内容，明白做事要有计划、要细心，要根据实际情况处理事情。
教学重点
自主识字，根据旁批，联系上下文读懂课文内容，明白做事要有计划、要细心，要根据实际情况处理事情。
教学难点
理解为什么妈妈发现威尔逊没有带齐东西却不提醒他。
教学准备
多媒体课件。
教学时间
1~2课时。
教学过程
一、质疑揭题，引入新课
1焙⒆用牵你们有外出旅游或野营的经历吗?请大家谈谈自己外出的经历吧!学生自由畅、谈。
2苯裉欤就让我们来看看一个外国小朋友出游的故事，齐读课题，想知道什么：威尔逊是怎样一个孩子?在野营时遇到了什么困难?结果怎么样呢?带着问题走进课文。
二、自主识字，读通课文
1鼻胙生自读课文，要求：读准字音，读通句子。
2奔觳馍字。(出示生字词)采取多种方式读(开火车、小组赛读、齐读)
3毖≡褡约合不兜姆绞蕉量挝模边读边思考：课文主要讲了一件什么事?教给学生归纳写事文章的好方法：谁到什么地方干什么?学生汇报：课文讲了威尔逊到山里野营，妈妈发现他少带了衣服和手电筒，但没有提醒他，威尔逊回来后与妈妈总结了教训，明白了今后该怎么做。
三、学习课文，学会批读
1敝该读第1～3段。边听边想：在威尔逊出游时，校方、妈妈、威尔逊分别做了哪些事?从他们的所做中你有什么感受和体会，听后把自己的感受和体会批在旁边。
学生汇报、交流。(教师引导、点拨、评价)
(1)校方：介绍营地，提出建议。(体会校方为孩子们考虑周到)
(2)妈妈：问威尔逊是否需要帮忙，检查威尔逊的行李。(体会妈妈从话语、行为上关心和疼爱孩子，是一位好妈妈)
(3)威尔逊：拒绝妈妈的帮助，信心十足地说，“您放心”“我会照顾好自己”。理解“信心十足”，指导读好威尔逊信心十足的话。(自由读、指名读、教师引读)
师：听了威尔逊信心十足的话语，你有怎样的体会，齐读旁批。你有什么体会?(威尔逊是个自信、聪明、有主见的孩子)
2笔Γ核淙煌尔逊自信、聪明、有主见，可他毕竟是个孩子，有些马虎，他没有带足够的衣服，忘了带野营时用的手电筒。以往你出门，有过这样的情况吗?妈妈发现了是怎么做的?(学生自由发言)
师：威尔逊的妈妈没有告诉他。学到这里，孩子，你有疑问吗?
生：为什么妈妈不提醒他呢?
师：是呀，妈妈为什么不提醒他呢?
3贝着问题学习课文第4~12段。要求：四人小组合作学习，分角色读一读，边读边体会，把自己的体会在小组内交流，再批在书上。全班汇报、交流。(体会妈妈的用意)
(1)威尔逊说：“我带的衣服太少了，而且因为我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，才能够出去。这两件事让我很难堪。”
生1：我体会到威尔逊过得不开心。
生2：威尔逊的衣服带得太少，感到很冷。
生3：威尔逊没有手电筒不能出去。想要出去，只有向别人借，让威尔逊很难堪。
师：谈得真好，请大家结合当时的情境想象一下威尔逊遇到什么样的难堪?(生自由发言)
师：是呀，衣服带少了，到了夜晚感到很冷，甚至冷得发抖;没有手电筒，想要出去，只有向别人借，也许别人不借，向别人借了多次自己也不好意思，真让威尔逊感到难堪。
指导朗读，体会威尔逊在野营时遇到的难堪。
(2)“我以为那里的天气会与这里一样，所以只带了家里*常穿的衣服，没料到山里比这里冷。下一次再去，我就知道该如何做了。”
生1：我知道山里比家里温度低。
生2：我体会到威尔逊知道了出门时应了解出游地方的`天气，根据天气带衣服。
师：威尔逊事先没有了解山里比家里冷，少带了衣服。拿手电筒是怎么回事呢?
(3)“我想到的，老师也告诉过我们，可是我忙来忙去，就把它给忘了。”
师：孩子们，在生活中有没有因为忙而把重要的事情给忘了的呢?现在你知道用什么方法可以克服容易忘事的毛病?(学生回答，出示句子)
(4)“我想，下一次野营时，我应该先列一个单子，就像爸爸出差前列单子那样，这样就不会忘掉东西了。”
生1：威尔逊知道了出门前列一个单子，避免忘掉东西这个道理。
生2：威尔逊得到了教训，这次出游收获很大。
(指导朗读)
师：作者明白了妈妈的用意，你明白了吗?
生1：我明白了妈妈不提醒威尔逊是想给他教训。
生2：妈妈是要让威尔逊以后做事要细心，不能马虎。
师：是呀，通过妈妈的一番良苦用心，通过威尔逊野营中小小的挫折让威尔逊明白了做事要有计划，要根据情况选择合适的方法，这次出游的收获可真不小呀!
4狈纸巧朗读课文第4~12段，感受威尔逊出游的切身经历和体会。
四、拓展实践，启发思维
某一个周末，你要和家人外出旅游，请列一个单子，看看需要做哪些准备工作?
全班交流。
师小结：孩子们真聪明，为自己此次出游考虑得非常周到。
附：板书设计
威尔逊出游
吸取教训
列出单子
《威尔逊出游》教学设计3篇扩展阅读
《威尔逊出游》教学设计3篇（扩展1）
——乔治·奥威尔《1984》读后感3篇
乔治·奥威尔《1984》读后感1
《1984》虚构了一个极权主义的社会，虽然故事很夸张，有些极端，却很典型。可怕的地方在于，这种社会不是没有可能在现实生活中出现的。在《1984》的世界中，没有美的存在，人的身上看不到人性，人与人之间没有爱，整个社会只有仇恨、猜疑、出卖、恐惧。生活在这样的社会中，人几乎已经不能称之为人了，人只是为“党”服务的机器而已。
我认为这个社会最可怕的地方在于，它可以用尽任何手段，来控制你的思想。这种思想控制不是中世纪的思想控制，而是可怕上百倍，千倍。中世纪，教会最多只会“异教徒”处死，这样反而会适得其反，他们会被看做“烈士”，会有更多的人信仰他们的学说。而在书中的世界，党会首先改造你的思想，直到让你真心接受党，真心爱“老大哥”，他们才会枪毙你。
还有“双重思想”的逻辑。这也是一种非常可怕的思想控制手段。“双重思想”的逻辑在于，人会自己否定自己的记忆，党说什么就是什么。比如党今天的言论和昨天说的不一样，这时候人们会运用“双重思想”，选择性地“忘记”，今天和昨天的说法是不同的，而且似乎从来都没有什么不同。其实对于“双重思想”，这个逻辑我一直不太明白，但大致的运作结果应该是这样的。
在这样的一个没有美的世界，人性被压抑，人的本能被异化，稍微有些思考能力的人都被“蒸发”了，历史每天都在被篡改，而且大家也没觉得有什么不对。人们每天都坐着机械的重复的工作，党员们为党服务，无产者忙碌于生活琐事。人们已经失去了思考的能力。这样的世界对我来说简直难以想象。
但是，在我看来，美是永远无法被消灭的，如果说世界上有什么事永恒的话，那就是美。只要我们保持自己的好奇心，保持美的创造力，“老大哥”就不会出现在现实社会中。
这本书是7月份从当当网拍下的，收到后，断断续续的看了几章，就放一边。看不下去，一部幻想小说，原没有幻想类电影来得吸引，更能引人入胜。这两天又闲得很，实在没有书看，又拿起这本书来。不知为何，这次竟会一口气想要读完的冲动。心情很复杂，确实被触动了。作者对人物思想斗争的细腻描述，及主人公的情感被活生生的撕成一片一片后的挣扎与自我意识的斗争，痛苦，纠结，矛盾以至到最后的妥协与麻木。二加二只能等于五，必须等于五，多么可笑，又是多么无奈啊。不禁想到小学时读到的一篇〈皇帝的新装〉一样，世人受愚弄，却没有人能勇敢的说句实话。可悲变可怜!
这也是一部政治寓言小说，警醒世人提防这种预想中的黑暗成为现实。真理被蹂躏，荒谬成主题;思维是空洞的，灵魂是苍白的，情感成多余，语言成累赘。这一切将是多么可怕。
*时叙些流水帐似的内容会较容易，但真正想把心里所想的给完全表达出来，真是难啊。只能说是能力有限，上述的只言片语只是一些情感残渣，做个拼凑而已。
接下来再说说生活吧
早上的一碗稀饭拌五谷粉，味道真是好极了，也吃得很实在。临到中午吃饭时间还不觉得饿，大概早上还撑进去一个梨吧。今天一天肚子都是撑撑的感觉，这种感觉一点都不幸福，只能产生慵散的情绪。明天再也不这样吃了。
昨晚竟收到他的信息，好惊奇。不是说他都没发信息，而是几天没都发类似于这种想念的信息了
“我想你”
“嗯，你现都忙的没时间搭理我了。收到你的信息或电话时，我第一反映是，又有什么事需要我做”
“就当我是闭关修练好了，谢谢你的理解。”
“错了，我并没法理解”
“哦，那是包容”
“我能想象以后的生活，还是要不停的去等，不停的去理解。到时工作了你又会要求被理解，因为工作与生活本来就是忙的，不可避免。我要一直等你的不忙，等你也能理解我的那天会是什么时候?”
“以后刚开始工作会比较忙些，但过后我会按排好时间的。我希望你能开家网店，这样我们的时间会比较多去浪漫了”
“我睡了，你忙你的吧，不用回”
关机，睡觉
跟他谈恋爱，只要做两件事：一是等，二是理解
以后是不是也要这样，那我会疯掉的，我宁可不要大房子，名牌车，我也不要这样各过各的生活。那硬生生的汉字，是无法代替那份情感的，更无法温暖那久违的心。
乔治·奥威尔《1984》读后感2
《1984》讲的不(只)是关于红色的寓言，是一切集体对个人的吞噬，把《1984》过度代入*无疑是太过狭隘的自恋。这里的高墙，有着更广的含义。纳粹，奥斯维辛，法国大革命，五月风暴，太多太多的高墙，它们不只在*耸立着。
我开始的犹疑，不是对高墙的依恋，而是对蛋的警惕，无条件站在蛋这一边，也是在建筑另一堵高墙啊。凡个体汇聚成集体的洪流，都将成为高墙!无条件站哪一边，都是危险的，《1984》里捍卫的`，正是不把脑袋拱手让人的权利。
远离洪流，保持距离。孤独的蛋是好蛋。
代入*来读看得津津有味，也似乎隐隐约约解答了心里的一些疑惑。总觉得吧，像*这样古老的文明，不论换哪个朝代何种制度，都免不了投上历史重重的影子。现代社会的种种问题，看似新，其实旧，都藏在文明的基因里，不停复刻。
看到中央集权制在本世纪初如此轻而易举地在法国重建起来，我们丝毫不必感到惊异。17*的勇士们曾推翻这座建筑，但是它的基础却留在这些摧毁者的心灵里，在这基础上，它才能突然间重新崛起，而且比以往更为坚固。
可见历史是一座画廊，在那里原作很少，复制品很多。
当我在那个时代的法律、思想、风尚中碰到吞噬过旧社会，如今仍在折磨我们的某些弊病的痕迹时，我也特别将它们揭露出来，以便人们看清楚这些东西在我们身上产生的恶果，从而深深懂得它们还可能在我们身上作恶。
他们在不知不觉中从旧制度继承了大部分感情、习惯、思想，他们甚至是依靠这一切领导了这场摧毁旧制度的大革命;他们利用了旧制度的瓦砾来建造新社会的大厦，尽管他们并不情愿这样做;因此，若要充分理解大革命及其功绩，必须暂时忘记我们今天看到的法国，而去考察那逝去的、坟墓中的法国。
这些旧制度仿佛原封不动地倒塌在自己身上。
乔治·奥威尔《1984》读后感3
“让我们在没有黑暗的地方相遇。”奥伯里恩很早就对温斯顿说过这句话，最后这句话也在意想不到的地方成了真。
一直以来，温斯顿都在这个压抑的世界里活得小心翼翼，但命运早在故事开始之前就已决定，变化的是过程，不变的是结果。关于茱莉亚和奥伯里恩，温斯顿一开始就猜错了，他被茱莉亚精湛的演技所骗，以为她是敌人，却没看到她的真实；而他对奥伯里恩莫名的好感促使他因信任自投罗网。肉体的折磨和精神的折磨让温斯顿失去了原本的模样，蛮横地摧毁了所有的思想。当他再次遇见茱莉亚时，两人因互相背叛而产生的强烈的自罪感让我唏嘘不已，一切都不可能再回到从前。
为了控制思想，恣意篡改历史、消灭字词，这个世界到底是真实还是谎言？
“战争就是和*，自由就是奴役，无知就是力量。”这是整本书中反复出现的口号，听起来很矛盾，但却实实在在的存在于现实中。
对外有了共同的敌人，内部就能团结，忽略掉那些内部矛盾，让统治更稳固。想要自由就必须遵守既定的规则。越是无知越容易被控制而成为一股强大的力量。
读完这本书，迫切地想读第二遍，因为越到后面越发觉前面有许多没有注意到的铺垫和伏笔，有些理所当然的事情并没有那么普通。我始终记得那双老人的眼睛，仿佛看到了整个故事的结局。
《威尔逊出游》教学设计3篇（扩展2）
——乔治·奥威尔的名言3篇
乔治·奥威尔的名言1
1、在谎言遍地的时代，讲真话简直就是革命行动！
2、谁控制过去就控制未来，谁控制现在就控制过去！
3、动物们看看猪，看看人，看看人，看看猪，再看看猪，看看人，但是已不可能分清哪是猪，哪是人了。
4、在你劳累过度时，一个治疗自悲自怜的好办法是想想巴黎的餐馆里，有成千上万人也是工作这么久，而且会坚持下去，不是几周，而是几年。
5、我们语言的邋遢使得我们容易思想糊涂。任何色彩的正统和保守似乎都需要一种没有生气和模仿性的语言。
6、世界上存在着真理和非真理，如果你坚守的是真理，即使要跟整个世界对抗，你也不会是疯的。
7、这世间的任何事物，只要你真心不希望得到它，你就一定会得到它。
8、他们说时间能治愈一切创伤，他们说你总能把它忘得精光；但是这些年来的笑容和泪痕，却仍使我心痛像刀割一样！鸟儿歌唱，无产者歌唱，但党却不歌唱。
9、人们对靠双手劳动的人视而不见，他们从事的工作越重要，他们就越被忽视。
10、只要你下定决心，就过你想要的生活，不管有钱还是没钱。你可以继续看你的书，保持你的想法，只用对自己说：“我是自由人，你就会过得挺好。”
11、一个社会越远离真相，它就越害怕揭示真相的人。
12、寡头政体的关键不是父子相传，而是死人加于活人身上的一种世界观，一种生活方式的延续。一个统治集团只要能够指定它的接班人就是一个统治集团。党所操心的不是维系血统相传而是维系党的本身的永存。由谁掌握权力并不重要，只要等级结构保持不变。
13、他们的不满不会有什么结果。因为他们没有一般抽象思想，他们只能小处着眼，对具体的事情感到不满。大处的弊端，他们往往放过去而没有注意到。
14、绝大多数人从生活中都得到了相当多的乐趣，但总的说来，生活就是受苦，只有年龄很小或者很蠢的人才会想象不是这样。
15、我注意到，许多人在独处的时候从来不笑，我想如果一个人独处时不笑，他的内心生活一定比较贫乏。
16、知道全部真实情况而却扯一些滴水不漏的谎话，同时持两种互相抵消的观点，明知它们互相矛盾而仍都相信，用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，忘掉一切必须忘掉的东西而又在需要的时候想起它来，然后又马上忘掉它。这可谓绝妙透顶了。
《威尔逊出游》教学设计3篇（扩展3）
——拉洛威尔名人名言
拉洛威尔名人名言1
1、人驾驭才能，天赋驾驭人。
2、富足是满意所不可缺少的要素。
3、谁想不落伍，谁就得不断进取。
4、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼特权。
5、民主是在静脉和动脉中循环的健康。
6、只有傻子和死人才不修正自己的观点。
7、每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动。
8、智力教育就是要扩大人的求知范围。
9、处于权力顶峰的人不再向上看，而是向四周看。
10、谬误总是筑在流沙上，而正确却它坚固的基础建立在稳定的中心上。
11、人们喜欢的书籍反而随着年代的增加而变得越年轻。
12、财富可以成为一件宝物，因为它意味着权力，意味着安逸，意味着自由。
13、稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题。
14、弱有两种类型，一种是脆，一种是软；脆则易断，软则易弯。
15、这个事业之所以强有力，并不是因为它人多势众，而是因为它的后面有一个强有力的人物。
16、生活每时每刻都在用灵敏的天*掂量着我们每个人；待到行将就木，他会让我们每个人知道自己的精确重量。
《威尔逊出游》教学设计3篇（扩展4）
——波西杰克逊读后感10篇
波西杰克逊读后感1
今年寒假，我看了一本《波西·杰克逊》第三册，我刚看完一本，便觉得这太疯狂了。谁能想到，一个经常被开除的小男孩竟然是天神宇斯的.哥哥——清神波赛冬的儿子？谁能想到，一个在收集所有神小雕像的男孩，竟然是冥王哈迪斯的儿子？而通往哈迪斯的冥界，竟然要经过一个音响里？
这一本书最精彩的地方是，波西？杰克逊打败了沉睡了前年的泰坦巨人，救出了神。这些地方让我明白了几个道理：强大不代表永远，弱小不代表短暂，邪恶不压正义，黑暗的地方一定会有光明。
在生活中，我要学习波西？杰克逊乐观地做事，要朋友们、伙伴们团结一心，就可以解除麻烦，冲出困境了。而且我还要善待朋友们伙伴们，尽可能的减少冲突、碰撞，增加友情，因为只有这样，才会有更默契的伙伴们。当我的忍耐到了极限的时候，我也不能发作，我会学习波西·杰克逊一样，选择静一静，让自己的心*静下来。
波西？杰克逊还有许许多多的优点等着我去学习。总之，快来看《波西·杰克逊》跟波西一起去冒险吧！
波西杰克逊读后感2
主人公波西·杰克逊是一个正义、勇敢，善良、坦率，愿为帮助朋友不惜一切代价的半神。他是海神波塞冬和莎莉·杰克逊的儿子。因为是半神，被魔兽追赶的他结识了雅典娜之女安娜贝斯·蔡斯和半羊人格洛佛·安德伍德，并踏上了我们凡人看来永远不可能完成的任务。
本书作者是雷克·莱尔顿，是全球童书作家之一，主要作品有“波西·杰克逊”、“埃及守护神”等系列小说，受到青少年读者的追捧和喜爱。
我比较喜欢的是《波西·杰克逊与奥林匹斯之血》。这本书的主要内容是自从波西等人从地狱深渊逃出来后，更可怕的考验在等着波西他们：大地之母即将复苏，罗马军团围攻混血营，决战即将开始……
为了将智慧女神雅典娜的雕像送到混血营作为罗马对希腊表示和*的`物品，罗马执政官蕾娜和冥王之子尼克死命保护雕像，可到处是拦路妖魔，还有俄里翁和他的手下的逮捕。
我喜欢的原因是故事情节内容精彩，语言生动形象，把人物的特点刻画得惟妙惟肖。
我积累的好词有：隐隐作痛、瘦骨嶙峋、伪装、如履*地、敬畏……
《波西·杰克逊》这一套书写得很精彩，所以我介绍大家买来看一看。
波西杰克逊读后感3
今年寒假，我看了一本《波西杰克逊》第三册，我刚看完一本，便觉得这太疯狂了。谁能想到，一个经常被开除的小男孩竟然是天神宇斯的哥哥——清神波赛冬的儿子?谁能想到，一个在收集所有神小雕像的男孩，竟然是冥王哈迪斯的儿子?而通往哈迪斯的冥界，竟然要经过一个音响里?
这一本书最精彩的地方是，波西杰克逊打败了沉睡了前年的泰坦巨人，救出了神。这些地方让我明白了几个道理：强大不代表永远，弱小不代表短暂，邪恶不压正义，黑暗的地方一定会有光明。
在生活中，我要学习波西杰克逊乐观地做事，要朋友们、伙伴们团结一心，就可以解除麻烦，冲出困境了。而且我还要善待朋友们伙伴们，尽可能的减少冲突、碰撞，增加友情，因为只有这样，才会有更默契的伙伴们。当我的忍耐到了极限的时候，我也不能发作，我会学习波西·杰克逊一样，选择静一静，让自己的心*静下来。
波西杰克逊读后感4
海神波塞冬，战神阿瑞斯，智慧女神雅典娜……这些名字早就在我幼年的时候飘入了我的耳朵，经常在我入睡之前，妈妈就将希腊神话故事读给我听，神话实在太美妙了!偶然在书店，看到了雷克·莱尔顿创作的“波西·杰克逊系列”，惊喜万分，原本以为这是一部完全的神话故事，读完后发觉，故事的背景却是现代!而故事的主人公们是希腊神话里的诸神与凡人的孩子们!他们生活在混血大本营。
《波西·杰克逊与魔兽之海》是“波西·杰克逊系列”系列的第二部。本书章章险象环生!波西在美国纽约曼哈顿市区的实验学校读书，故事的开头讲述了波西原本去学校只是要打一场班级球赛，突然同学们不知怎么变成了一群丑陋的"食人族巨无霸，球赛变成了一场死亡游戏。让人突然有些恐惧，却充满好奇!这时，波西突然接收到半羊人格洛弗的心灵电波，独眼巨人抓走了好友。于是立刻赶回混血大本营，发现花草枯萎，湖泊干涸。他听说，只有神话中的金羊毛可以拯救生灵。于是他与伙伴们踏上了寻找金羊毛并解救半羊人的冒险旅程：前往魔兽之海，在海上等待他们的是无数的凶险。
接下来，是为了找到金羊毛展开的扣人心弦的一个个故事：收购道路可得阻拦，遭遇海上女妖，波西变成了小小荷兰猪，与独眼巨人的智慧战斗…...让我随里面的人物紧张快乐悲伤!
起初，我觉得波西·杰克逊好像哈利·波特”，仿佛从魔法学校走来，具备神奇的力量!后来我逐渐的体会到，波希就是波西，甚至就像我们身边的朋友，它既是凡人也是具备超能力的人!也有胆怯软弱，可是总是鼓足勇气战胜面前的困难!我喜欢这本书，也喜欢并不是十全十美的波西，可能是因为他们更接近我们，让我们看见自己很多时候的弱点，并学会克服!
其实，我认为，真正爱这本书的人一定想做一件事，那就是，在混血大本营里预先给我留个位置吧!
波西杰克逊读后感5
这个星期，我读完了《波西.杰克逊》这一套书。这套书主要介绍了书中的主角海神波塞冬的儿子波西.杰克逊与他的朋友们是如何历经千辛万险打败泰坦巨王克洛诺斯与恶魔堤丰的。
这套书分为5本，分别是：神火之盗、魔兽之海、巨神之咒、迷宫之战和最终之神。波西.杰克逊最开始是从他的好朋友半羊人格洛弗那里知道自己原来是个半神半人的混血者的，随后知道自己是波塞冬的儿子的。在后来，泰坦巨王克洛诺斯蠢蠢欲动，叫人偷了宙斯的闪电权杖、让独眼巨人拐走了格洛弗、叫他的将军拐走了安娜贝丝，让卢克进攻混血营，最后复活。破坏克洛诺斯的计划的任务交给了波西.杰克逊的，多亏了波西.杰克逊的英勇无畏与机智勇敢才能化险为夷，让诸神最终取得胜利的.。
这套书全部讲得都是关于希腊神话的故事。看完这套书，我知道了许多希腊神话，知道了许多希腊神话里面的诸神，如：天空之神宙斯、海神波塞冬、冥王哈迪斯、大地之神盖亚、战神阿瑞斯等等。通过里面一些小神的故事，我还懂得了要保护自然，不要过度砍伐，不要过度杀戮。我还懂得了做事要用头脑，不能感情用事，不能有勇无谋，也不能有谋无勇。
看完整套书，我明白了一个大道理：邪恶是永远不能战胜邪恶的！
波西杰克逊读后感6
我爱阅读，阅读教人明理、阅读令人聪慧、阅读使人成长！不论是中文书，还是英文书，我都爱读。从古代到现代，从小说、传记到诗歌、散文，我的阅读非常广泛。最近我刚读完了《波西杰克逊》系列小说。
《波西杰克逊》是美国作家雷克莱尔顿写的一套关于希腊神话的现代奇幻冒险小说。他将古希腊神话与21世纪现代青少年的社会生活巧妙的融合在一起，想象奇特，为读者打造了一个全新的奇幻世界。这套书是美国总统*“兽王”系列作者雨魔推荐的小说，可见这套书的魅力有多大！
其中，最能体现人物真情的一本，就是《波西杰克逊与魔兽之海》。这本书主要讲了海神之子波西、雅典娜之女安娜贝斯和波西的弟弟独眼巨人泰森为了救出被波锲吕克斯抓走的半羊人格洛弗，悄悄离开混血营，最终与战神阿瑞斯之女克拉丽丝救出了朋友，并拿回了金羊毛的故事。读完这本书，我的感触颇深：波西是一个心地善良的人，他原本可以杀死偷走金羊毛并抢走朋友的的独眼坏人波锲吕克斯，但是他却不忍心下手，最终松开了扼住巨人喉咙的手，却因为他的那份善良，让自己落入了敌人的圈套，受了重伤。波西也是一个勇敢的人，因为他不顾个人安危，为了保护朋友，用生命与老对手卢克对抗，就为了换取朋友多一点的逃生的时间；他还是个愿意为别人着想的人，在最后关头，他们只有够一个人做白头三姐妹的车回营地的古希腊金币，就在别人一筹莫展的时候，他放弃了自己回去的想法，按照先知的预言把钱交给了克拉丽丝，并让她带着金羊毛和成功的喜悦回到了营地。书中的他，善良、勇敢、坦率、讲义气，令我印象深刻。
回想我每次在辅导班默写课文时，总是图快，书写不太认真，虽然我是班上第一个默写完的，但是作业本上的字就像一长条蜈蚣，歪歪斜斜的，十分难看，等到作业互批的时候，同学看得非常吃力，经常问我：这是什么单词那是什么字母给别人带来了很大的麻烦。在读过这本书之后，我领悟到要向波西一样懂得为别人着想，多些理解，学着换位思考，如果是我每次批改这些龙飞凤舞的作业，该多心烦呀！《波西杰克逊》这套书，不但带给我精彩的故事情节，也在学习和生活中启发着我。
随着时间的推移，我看的书也越来越多，慢慢的，阅读成为了一种习惯。从书中我懂得了道理，收获了向上的力量和快乐。我阅读，悦快乐！
波西杰克逊读后感7
《波西·杰克逊》这系列小说大家肯定知道。作者流畅、清晰的语言让我们了解了古希腊罗马神话。刚开始，我对着书没好感，可是慢慢的我便被引住了。
主角波西，在一次次危险可怕的战斗中胜出，他战胜了战神阿瑞斯、冥王哈迪斯和泰坦之王克洛诺斯。唉，*要是那么厉害就不会有《不*等条约》和南进大屠杀了。
主角波西不仅英勇善战，而且聪明，在迷宫里，一个怪人故意为难波西，让他给食人马洗澡。但是，波西想到了在门下面打个小孔，让海水流进，等洗好了，关闭小孔就好了。
波西还善良，因为每次杀敌，他都不想*，可是迫不得已。
勇敢、聪明、善良，有了这三种元素，世界将变得更加美好。
最近我读了一本书，名字叫《波西·杰克逊与神火之盗》。这本书是该系列的第一本，主要讲了波西是一个在纽约上学的12岁孩子，他有严重的阅读障碍。他虽然并不完美，但是内心善良。在一次博物馆的奇遇中，他发现自己是海神之子。在通往神界的道路上，宙斯指控他偷取了闪电权杖，并限他10天之内必须归还。而此时，哈迪斯绑架了波西的母亲，并让他用闪电权杖来交换，战神骑着摩托车来为他们提供线索。为了找到真相，波西带着安娜贝丝——雅典娜之女和格洛弗——半羊人，开始了一场神奇之旅。最终获得了胜利，却发现盗取闪电权杖的人是卢克！
读了这本书，我被深深地感动了。，虽然波西有一些小缺点，但他勇敢、善良、坦率、讲义气，在战胜一个有一个困难的同时得到成长，最后找到自己，认同自己。这本书的作者是雷克·莱尔顿——当今世界最畅销童书作家之一，他的故事设计超级妙！谁能想到纽约帝国大厦的600层是奥林匹斯圣山？通往冥王哈迪斯掌管的冥界，居然要先经过洛杉矶的音像工作室？
《波西·杰克逊与神火之盗》的主角波西，一位在纽约读书的12岁少年，他虽不完美，但极富爱心，心地善良。在去了一次博物馆之后，他突然发现，原来自己竟是海神波塞冬之子。于是他又通过纽约的帝国大厦，来到了奥林匹斯神界，众神之神宙斯指控他偷取了闪电权杖，命令他必须10日内交还权杖，否则就和海神波塞冬大干一场而在此时冥王哈迪斯绑架了波西的母亲，并威胁他以闪电权杖来交换，战神阿瑞斯骑着摩托车赶来为他们提供了线索。为了拯救母亲并阻止天神大战，波西决定要找到真正的窃贼，他带着雅典娜女神之女安娜贝丝和半羊人格洛弗通过洛杉矶的一个音像工作室进入冥界，他们能制止这场战争的发生吗？这就得有你自己去发现了。
看完本书，我简直不相信，作者竟可以把古希腊神话和现代纽约连接在一起，再配上生动的话语，简直是无与伦比。
波西杰克逊读后感8
今天我为大家推荐一本书，那就是波西杰克之神火之盗。
它的剧情是这样的，波西是一个学生。因为有阅读理解困难的原因，他只能去一些，特殊学校上学。令他万万没有想到的是，在一个漆黑的夜晚，神话故事中的米诺陶，不仅将他的母亲抓走。还令自己重伤，令他不解的是，他还背负了偷取宙斯雷电账的罪名。于是波西和他的朋友，组成了一支3人小队，一起去，解救母亲，归还雷电杖。打破克洛诺斯的阴谋。然而，这只是克洛诺斯的一步棋子还有更大的危机等待着波西去拯救。
本书的人物本书的人物性格非常鲜明，其中，波西他勇敢机智敢于承担责任，也愿意为朋友付出，安娜贝丝，拥有的智慧在队伍中发挥作用很大。不仅仅是这些，还有很多这样的人物
其中令用我，最喜欢这本书的原因还是作者的大胆创新想象丰富和扣人心弦的剧情。作者将希腊神话，给我们用了全新的.方法体现出来。书中的波西就是我们生活中的影子。他也和害怕，就是因为这些，我对他爱不释手。
希望大家都看看这部别样的希腊神话吧！
波西杰克逊读后感9
今天，我读了《波西·杰克逊》系列的第一本《波西·杰克逊与神火之盗》。
这本书讲述了：一个十二岁，有阅读障碍症和注意力缺陷多动症的小孩叫波西·杰克逊，他的身边发生了许多奇怪的事——数学老师长出了蝙蝠的翅膀，为什么牛头人身的怪物会向他咆哮、发起进攻?闪电与风雨交加而来，逆转的命运将波西推入半神居信的神奇营地。在那里，波西第一次听说自己是海神的儿子，自己将关乎众神之战。
闪电权杖的丢失，让众神之王宙斯将怀疑的目光投向波西;阴晴不定的冥王威胁波西要将死人倾倒回活人的世界里，诸神之战一触即发，背负窃贼之名的波西能否承担预言的使命?
在读完这本书后，我发现还有一些评论，我也是这样想的：其中<魔戒三部曲>的译者朱学恒评论道：作者将古希腊神话的纠葛和布局全部都搬到现实世界神人混血的青少年身上，让读者仿佛看到当代新英雄海格力斯的故事，透过作者之笔谱成新世代的史诗，读来畅快淋漓。
波西杰克逊读后感10
今天，我读了《波西·杰克逊》系列的第一本《波西·杰克逊与神火之盗》。
这本书讲述了：一个十二岁，有阅读障碍症和注意力缺陷多动症的小孩叫波西·杰克逊，他的身边发生了许多奇怪的事——数学老师长出了蝙蝠的翅膀，为什么牛头人身的怪物会向他咆哮、发起进攻？闪电与风雨交加而来，逆转的命运将波西推入半神居信的神奇营地。在那里，波西第一次听说自己是海神的儿子，自己将关乎众神之战。
闪电权杖的丢失，让众神之王宙斯将怀疑的目光投向波西；阴晴不定的冥王威胁波西要将死人倾倒回活人的世界里，诸神之战一触即发，背负窃贼之名的波西能否承担预言的使命？
在读完这本书后，我发现还有一些评论，我也是这样想的：其中的译者朱学恒评论道：作者将古希腊神话的纠葛和布局全部都搬到现实世界神人混血的青少年身上，让读者仿佛看到当代新英雄海格力斯的故事，透过作者之笔谱成新世代的史诗，读来畅快淋漓。
而我喜欢波西杰克逊的原因是因为他并不完美，因为他有这样的小缺点，并不是天生的大英雄。我从中学到了团队协作的重要性，坚韧不拨的精神，我应该学习他的重情义，关心朋友，认识自己的短处，虚心的改正。
《威尔逊出游》教学设计3篇（扩展5）
——出游方案3篇
出游方案1
活动目的： 希望通过本次户外活动，增进各部门员工之间的了解，增强大家的团队合作精神，缓解员工的工作压力，娱乐的同时也能培养大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等，激发大家的创造力。
活动时间：20xx年10月29日9：30-12：10(早上8：40在公司楼下集合;9：20到达目的地;9：30开始活动)
活动地点：曲江遗址公园(坐车路线：从“翠华路”坐24路到终点)
活动对象：公司全体员工
活动主持：张经理
活动摄影：吴莉娜、权智鑫
活动裁判：余总
活动备注：活动在中午12：30结束，结束之后若部门组织有其他活动，可以继续进行，若无，则自由活动。
活动内容：一共6部分
一、 夹气球用时40分钟游戏准备时间：10分钟游戏过程：30分钟
游戏说明：这是一场夹气球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。游戏共分为4场，在每场游戏中，各部门分别派出一组(2个成员)参加比赛。首先在起点和终点分别由两个人拉线标识，起点-终点为100米。第一个回到起点并将气球挤破的小组获胜。最终在4场比赛中取胜次数最多的部门为冠军，冠军将获得积分3分，亚军获得积分2分，季军获得积分1分。(部门每个成员都必须至少参加一次游戏，小组成员可自由组合。) 带球规则：赛跑过程中要保持气球完好无损，两人肚子相互夹着气球跑步前进，不允许用手或胳膊碰气球，赛程中气球不能掉地，若犯规，则该小组必须回到起点，重新开始。
游戏道具：气球50个
二、扯龙尾 用时20分钟
游戏准备时间：5分钟 游戏过程：15分钟游戏说明：分成4组(各部门为一组)，每组6人。每组皆排成一直行，双手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上贴上报纸条。游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的报纸条，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。赢家获得积分3分，倒数第二组获得积分2分;倒数第三组获得积分1分。
三、无敌风火轮用时30分钟
游戏准备时间：10分钟游戏过程：20分钟
游戏说明：本次游戏共分为4场。每个部门参赛人数为5人。第一场：商务一部vs商务四部;第二场：商务二部vs商务三部;第三场：由前两场分别选拔出获胜的两个部门进行PK。第四场：由前两场分别失败的两个部门进行PK。首先在起点和终点分别由两个人拉起点和终点，起点-终点为50米。每个部门利用报纸和胶带制作一个可以容纳全组成员的封闭式大圆环，将圆环立起来，全组成员站到圆环上边走边滚动大圆环。在第三场游戏中第一个到达终点的部门为冠军。冠军将获得积分3分;另一个部门亦可获得奖励积分2分。在第四场游戏中获胜的部门可得1分。
游戏道具：报纸若干张;胶带5卷。
四、合力赛跑用时20分钟
游戏准备时间：5分钟 游戏过程：15分钟
游戏说明：本次游戏按部门分为四组，每组参赛人数为5人。赛程为100米。首先由各组第一个人从起点跑向终点，再向终点跑回起点;此时各组再加一个人和第一个一起跑，但是其中一人的双脚必须离地，由起点到终点，再由终点回到起点;再加一个人继续赛跑，依次类推，每次增加人员后都必须有一人的双脚要离地。最后看哪个小组先到达终点则为冠军。冠军将获得积分3分，亚军获得积分2分，季军获得积分1分。
五、五人四足 用时20分钟
游戏准备时间：5分钟 游戏过程：15分钟
游戏说明：各部门分别为一队，每对5个人，排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。游戏共分为四场。第一场：商务一部VS商务三部;第二场：商务二部VS商务四部;第三场：由前两场分别获胜的两个部门PK;第四场：由前两场分别失败的"两个部门进行PK。在第三场游戏中第一个到达终点的部门为冠
军。冠军将获得积分3分;另一个部门亦可获得奖励积分2分。在第四场游戏中获胜的部门可得1分。
六、解手链用时20分钟
游戏准备时间：5分钟游戏过程：15分钟
游戏说明：游戏分为两组，第一组：商务一部和商务二部成员共12人;第二组：商务三部和商务四部成员共12人;让每组围着站成一个圆圈。 小组每个成员先举起右手，握住对面那个人的手;再举左手，握住另外一个人的手，直到所有成员的手都彼此相握。现在在不松开的情况下，小组成员想办法把这个错综复杂的结解开。只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。(如果实在解不开，可允许小组成员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。)哪个小组顺利解开此结的时间最短就取胜。获得积分6分(两个部门分别3分)。
备注：每一项活动结束之后由裁判员宣读各部门获得积分情况。主持人说明下一场游戏规则，各部门进行游戏准备。
活动结束：由余总做活动总结，给总冠军颁发奖励。用时10分钟 经费预算：
1、 活动路费：32*2=64元 ;
2、 活动道具：气球50个 (约10元);报纸若干张;胶带5卷;
3、 活动奖品：300元;
4、 活动食品：矿泉水32*1.5=48元 ;
总计活动经费大约为：472元
出游方案2
天河山：在牛郎织女故事的原生地感受千古爱情
据民俗专家考证，千古神话“牛郎织女”演绎所在地作出最新论证，即山西省的xx县与河北省xx县接壤一带的天河山。天河山被授予“*‘七夕’文化之乡”和“*‘七夕’文化研究基地”荣誉称号。景区保存有大量牛郎织女生活遗迹，主要有天河梁、织女洗澡的南天池、鹊桥、清溪沟、瑶池(锅穴)、以牛郎命名的二郎峡、牛郎峪、牛郎庄、织女庙以及世代流传的民间口头传说等。
杭州西湖：看白娘子和许仙的不了情
提到*的爱情，就不能不提白娘子和许仙，就不能不提西湖，白娘子与许仙相会于断桥、在西湖留下了他们温情浪漫的身影，最后被分离于雷峰塔。于今，虽然我们再也看不到白娘子和许仙在西湖畔漫步的情形，但来到西湖，走在断桥上，或登上雷峰塔，又抑或是漫步于曲院风荷的荷叶间，或荡舟于西湖碧波之上，白娘子和许仙的故事和他们的不了情总会让你感慨万千。
梁祝故乡：叹梁山伯与祝英台的生死相许
梁山伯与祝英台的故事不用多说大家也知道讲的是什么，但又有多少人知道梁山伯与祝英台是何许人也呢。梁祝故事的主要情节在汝南都有相应的发生地，如梁山伯、祝英台的出生地，曹桥结拜的曹桥，梁祝同窗读书的红罗书院，祝英台被逼嫁的马庄，梁山伯、祝英台的坟墓……个个有所指，件件有实地。如果你有兴趣，可到河南省xx市xx县马乡镇看看，梁祝就在那里。
西安华清池：品大唐盛世的皇家温情
白居易的一首《长恨歌》唐明皇与杨贵妃的皇家爱情演绎得荡气回肠。帝王与贵妃的爱情生活，从“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂”到“渔阳颦鼓动起来，惊破霓裳羽衣曲”，再“高高骊山上有宫，朱楼紫殿三四重”在华清宫一一展现，他们月下盟誓、互诉衷肠，留下了“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的动人爱情誓言。这段传奇的千古绝恋、美妙的爱情故事，使华清池与爱情、与七夕节都结下了不解之缘。
华山天下第一洞房：给爱情许个愿
“洞房花烛夜”中“洞房”一词就源于华山西峰。相传在华山修行的吹箫人箫史和秦穆公的女儿弄玉在双双驾鹤成仙之前，曾到西峰莲花洞点烛成婚，为姻缘而起的“天下第一洞房”便由此而来。所以华山是爱情山，是爱情的见证。无论是相濡以沫的夫妻，还是初识的情人、恋人，一次携手华山之旅，必将情深意浓。
女儿国泸沽湖：追寻远古的母系遗风
泸沽湖，在外界的传说中，一直是“性”的乐园。因为那里至今仍然保留着母系社会的遗风，时时事事均以女性为主。更让外界遐想不已的是那里的走婚习俗，青年男女一旦钟情对方，在恋爱时期，男方即可到女方家走婚。女孩若是有意于男子，她会给深夜到访的情人打开窗户，同时也打开自己心灵的窗户，接纳自己的心上人。
山海关：感天动地的悲情孟姜女
网络上的一项调查显示，青梅竹马的爱情最被人们向往和期待，它似乎象征着一份纯洁、一份人们期待的最初。孟姜女的故事给很多人的感觉是悲情的，但她对爱情的执著和坚守却是感动上苍的，她与恋人青梅竹马、一生相许，但天不从人愿。那么就让你们来成全一份完整的爱情吧。在距离山海关不远的地方有不是很壮丽恢宏的庙宇———孟姜女庙，但来这里的香客却不少，有人慕名而来，也有人特别拜访，因为在秦皇岛附近，海景很美、天气也不错，是个情侣结伴出游的好去处。
黄山情人谷：给海枯石烂的爱情留个纪念
黄山之美无须多言，但它吸引情侣的"地方却不在其四绝景色，而是同心锁、情人谷这样象征爱情海枯石烂永不变的表征物。七夕情人节这天跟爱人一起登上黄山，在绝壁挂上同心锁再把钥匙投入深渊，表明爱情不变的决心吧!
七夕情人节活动策划，七夕情人节活动方案。每年的农历七月初七是我国传统节日里最浪漫的七夕节。相传七月初七这一天，是牛郎织女这对情侣一年一会的日子，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会，而在地上，夜深人静之时，人们还能在葡萄架或其他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。于是，七夕节也就被当成了*的情人节。
我们不可能像牛郎织女那样在银河的鹊桥上和心爱的人一诉衷肠，也不大容易在现实社会里找到一个葡萄架或其他的瓜果架，和心爱的人一同听牛郎织女的情话。但在我们凡间，却有很多有着美丽爱情传说的地方值得我们和心爱的人一同前往，如果这个七夕你选择和心爱的人外出旅游共度佳节的话，你可以去以上一个或几个地方，定会过上一个不一样的*情人节。
出游方案3
一、春游活动的时间、地点、人数、委托单位
时间：20--年4月28日（周日）
地点：杨府山公园（一二年级）
江心东园（三四年级）
鹿城职业技术学院（五年级）
临江传统文化实践基地（六年级）
人数：279人（一、二年级）+19名老师，
326人（三、四年级）+18名老师，
151人（五年级）+9名老师，
147人（六年级）+10名老师，
共计：学生903人+56名老师
委托单位：温州市教育旅游公司（黄经理：13968890960）
二、春游活动各组织小组
三、春游实践活动内容：
一二年级杨府山公园寻找春天味道
三四年级江心东园追寻先烈足迹
五年级鹿城职校动手鞋革制作
六年级临江基地体验农家快乐
四、春游实践活动具体安排：
（一）一、二年级杨府山公园寻找春天味道
教师到杨府山公园正大门举起路队牌按照班级顺序等候学生，9:00学生由家长送至杨府山南大门（学院东路银州楼对面）集合到班级队伍中，9:20在领队老师的带领下进行寻找春天味道的实践活动；下午12：00在早上集中的地方集合，由家长接送回家。
（二）三、四年级江心东园追寻先烈足迹
四年级：7：20教师到校，7：30学生到校，7：40集中操场进行安全等教育，7:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发；12：00在江心东园门口集中，12：10返回，12：30到校门口接孩子。
三年级：8：20教师到校，8：30学生到校，8：40集中操场进行安全教育，8：50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发；13:00在江心东园门口集中，13:10返回，家长1：30到校门口接孩子。
（三）五年级鹿城职校动手鞋革制作
7：20教师到校，7：30学生到校，7：40集中操场进行安全等教育，7:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发；8:50到鹿城职业技术学校。
1、9:00到校五楼会议室集合。（学生会工作人员）
2、9：00 学校介绍、鞋帮制作过程（王国定老师）
9：40 鞋文化陶冶（南燕老师）（地点：五楼会议室）
3、10:00--11:00参观鞋帮室、流水线、参观营销专卖店（营销社团成员）
4、11:00—11:30五楼会议室休息，中餐
5、11：40--12:40手工挂件制作（蓝丽霞老师）
12:50学生集中，13:00返回，家长13：20到校门口接孩子。
（四）六年级临江基地体验农家快乐
7：20教师到校，7：30学生到校，7：40集中操场进行安全等教育，7:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发；8:50到临江实践基地。
14:00返回，家长14：40到校门口接孩子。
四、春游实践活动作业要求：
1、大队部倡议，每位学生签订垃圾不落地协议书
2、摄影社团抓拍精彩瞬间和不良行为在校园内展出
3、每位学生完成一份实践活动小结（附实践照片）每班选5份上传学校
4、各班整理综合实践活动教案一份（5月7日前上传QQ邮箱341556931@qq.com）
《威尔逊出游》教学设计3篇（扩展6）
——波西杰克逊读书笔记3篇
波西杰克逊读书笔记1
《波西·杰克逊与神火之盗》的主角波西，一位在纽约读书的12岁少年，他虽不完美，但极富爱心，心地善良。在去了一次博物馆之后，他突然发现，原来自己竟是海神波塞冬之子。于是他又通过纽约的帝国大厦，来到了奥林匹斯神界，众神之神宙斯指控他偷取了闪电权杖，命令他必须10日内交还权杖，否则就和海神波塞冬大干一场而在此时冥王哈迪斯绑架了波西的母亲，并威胁他以闪电权杖来交换，战神阿瑞斯骑着摩托车赶来为他们提供了线索。为了拯救母亲并阻止天神大战，波西决定要找到真正的窃贼，他带着雅典娜女神之女安娜贝丝和半羊人格洛弗通过洛杉矶的一个音像工作室进入冥界，他们能制止这场战争的`发生吗？这就得有你自己去发现了。
看完本书，我简直不相信，作者竟可以把古希腊神话和现代纽约连接在一起，再配上生动的话语，简直是无与伦比。
波西杰克逊读书笔记2
最近我读了一本书，名字叫《波西·杰克逊与神火之盗》。这本书是该系列的第一本，主要讲了波西是一个在纽约上学的12岁孩子，他有严重的阅读障碍。他虽然并不完美，但是内心善良。在一次博物馆的奇遇中，他发现自己是海神之子。在通往神界的道路上，宙斯指控他偷取了闪电权杖，并限他10天之内必须归还。而此时，哈迪斯绑架了波西的母亲，并让他用闪电权杖来交换，战神骑着摩托车来为他们提供线索。为了找到真相，波西带着安娜贝丝——雅典娜之女和格洛弗——半羊人，开始了一场神奇之旅。最终获得了胜利，却发现盗取闪电权杖的人是卢克！
读了这本书，我被深深地感动了。虽然波西有一些小缺点，但他勇敢、善良、坦率、讲义气，在战胜一个有一个困难的同时得到成长，最后找到自己，认同自己。这本书的作者是雷克·莱尔顿——当今世界最畅销童书作家之一，他的故事设计超级妙！谁能想到纽约帝国大厦的600层是奥林匹斯圣山？通往冥王哈迪斯掌管的冥界，居然要先经过洛杉矶的音像工作室？
波西杰克逊读书笔记3
在漫长的假期中，我闲来无事再次翻开了那本有着深蓝色封面的：“波西杰克逊与巨神之咒”看完这本书，我深有体会，到现在也仍记忆犹新。
宙斯的女儿塔莉奇迹般的复活了，使得波西杰克逊不再是关系 到希腊神界安危的唯一人选。他在寒假前夕收到好友格洛弗发出的紧急通知，与伙伴安娜贝丝和塔莉亚一同赶往校园现场支援。原来格洛弗发现了两个双亲身份不明的混血姐弟，必须将他们安全带入混血营，就在同时负责看管魔兽己经在等待他们的自投罗网。这场突来的危险让安娜贝丝生死未卜，连希腊十二主神之一的阿耳苡斯也忽然失踪了，而泰坦巨神克诺斯也而摆下最阴险的陷阱。木乃伊的神谕预示救援之旅凶险重重，波西他们与永葆青春的狩猎者若依等人组成的五人任务小队将有人死亡。
他们身上有无数的优点，当众人来到神的垃圾场，尽管爱神己经告诉众人，不可以拿走这里的每一样东西，但比安卡为了让弟弟集齐所有的众神雕塑，悄悄从这拿走了一个，引发了他们与铜像的战争。当波西看到铜像脚低有个维修通道时，她为自己做出的事负责主动进入了维修通道，付出了自己的生命。
比安卡负责任，她自己承担了自己所做的一切，她没有把责任推给别人，而是承受自己的罪过。如果世界上人人都像比安卡那样，世上将没有替罪羊。可有些人，明明是自身的错误，却将责任推到别人身上，不敢承担责任。敢做不敢当。
我们要学习比安卡那种一人做事一人当的精神，要对自己的所作所为负责任。
《威尔逊出游》教学设计3篇（扩展7）
——企业出游活动策划3篇
企业出游活动策划1
在这个充满青春激情的大学生活中，结识朋友，留下美好回忆追求青春梦幻……
相遇是一种缘分，既然我们有缘聚在一起，何不把握这次机会让彼此更加熟悉了解。希望这次活动让大家变得更亲密，也能为大家留下一个美好回忆。让我们记住这句话：最重要的是和谁出去玩，而不是去什么地方玩。
活动目的：时值春暖花开的季节，无论从气候情况还是从同学们身心角度考虑，都是很适合户外活动的因此我们组织了这个春季出游活动。一来丰富大家的课余生活，增进大家之间的友谊，提高协会内部的团结和凝聚力；二来享受生活，锻炼身体，让大家进一步感受自然的魅力。
三、出去玩的同时参观一些手工艺品店，学习新的"制作技巧。
活动主题：感受自然的魅力，洞察艺术灵魂，增进你我感情。
主办单位：纺院社联手工艺品协会
活动时间：**年5月
活动地点：植物园、手工艺品店
活动内容：游玩登山；参观学习手工艺品制作
准备工作：1参加人员分成若干小组，确定各组组长，出游前召开责任会议，落实相关责任。
2准备出游所需物品，个人物品由个人爱好携带（原则上尽量减轻负重）。
活动经费：每人35元（包括交通费，门票）
注意事项：本次活动以健身、娱乐、学习为主，但必须以安全作为首要前提，尤其注意好路上交通安全。组织人员应在活动之前对参与人员进行必要的宣传教育。
活动总结：
本次活动不仅进一步增进了我这团成员之间的友谊，也使得我协会成员与其他社团成员之间有了更深刻的了解，出游过程中大家互帮互助，使我们感受到了社*家庭的温暖，更好的感受了大自然清新惬意。唯一不足的是，忽略了天气的状况，刚出发时还下着雨，但也并没有影响大家出游的兴致。
《威尔逊出游》教学设计3篇（扩展8）
——威尔鲍温不抱怨的世界优秀读后感3篇
威尔鲍温不抱怨的世界优秀读后感1
说实话读完这本《不抱怨的世界》带给我很大的震撼与启发。人为什么会抱怨?什么样的人喜欢抱怨呢?
人生不如意十之八九，这就话虽然早已被大家所熟悉，但是真正能看开的人却并不多见。我觉得如果一个人内心充满了不满和怨恨的时候，而这个量超过他自己所能控制的时候，那么你就会听到来自于他的抱怨声。人们总会在生活中，工作中以及很多方面或多或少的存在着不满意和抱怨的心理，有的人会明显的表现出来，影响自己以及周围的一些人的情绪或行为，而有的人深埋心底，但是这种行为的人会让这种抱怨从心里左右了自身的行为。但是作为豁达的的人来说，其实心里也往往会或多或少的存在一些抱怨，甚至连我们自己都不会知道，虽然是一种潜意识的抱怨，但是同样会有一定程度的影响和左右了我们的思想于行为。
要说成为一个完全不抱怨的人很难，偶尔对生活中发生不顺心意和烦心的琐事发发牢骚不是一件很大的事，属于正常。但是书中的一句话却让我记忆深刻“任何人和团队要成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力”
要想不抱怨，我们首先应该改变我们对待事物发生时的想法与看法，然后我们就要开始行动。当你不喜欢这件事的时候，你可以试着去改变它，但是要具有一颗宽容的心和一切结局问题的行动力。
威尔鲍温不抱怨的世界优秀读后感2
通过认真阅读威尔·鲍温的《不抱怨的世界》，我感到受益匪浅，认识到“不抱怨”的内涵。书中鲍温牧师说：“我们之所以会抱怨，我们就和我们做任何事情的理由一样：我们察觉到抱怨会带来好处。优秀的人都不抱怨。”
一篇篇的翻阅《不抱怨的世界》，这是一本很棒的心灵励志书。看了这本书后心灵受到很大的触动，慢慢沉浸在书中世界时，才发现，它其实就是一面心灵的镜子。里面并没有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，来告诉我们一种生活的态度，让我们更加了解自己。在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁，我们的脸上是什么表情，是愤怒还是喜悦……而这本书就是反照内心的镜子，让我们看到自己不能外露的内心世界，是乐观向上的，还是消极低沉的?这些可能在表情上我们没有表露，但在言语上或多或少有抱怨的产生。
当然，有人认为抱怨是一种宣泄，一种情绪的调节方式。没有看这本书前我也是如此认为：我们把抱怨俗称“发牢骚”，认为偶尔发发牢骚有助于自己内心*衡的调节，有助于摆脱心灵的阴影，但当我看完这本书后，我才知道原来抱怨是一种流行病，你的抱怨会唤起他人的共鸣，让抱怨成为一种传递的心灵疾病，不但不能找到解决的方法，还可能让你因为抱怨的快感而升级抱怨的程度，最终又可能导致不可收拾的结果。
书中主人公的狗被车撞了后，就差点让他自己成为了抱怨的奴隶，是理智让主人公在抱怨的行为中停了下来，没有让事情更糟糕，而理智就是内心世界对自己行为的理性剖析与理解，而这一切都是“不抱怨”所能给予我们做到的。
在书中我看到了也有很多人和我一样，突然发现自己是一个有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是书中的一句话让我顿然醒悟：“诚实面对情绪，安于自己的不安，对发现自己的不足不必惊慌，既然已经产生了，就应该诚实勇敢的面对它;就应该去想办法结束它，也才能最终安于自己的不安”。书中就是要求我们勇于剖析自己、找出不足、勇于改变自己。由少说到学会沉默，再到安于不会沉默，再到安于不说的`状态，最后就能真正拥有“不抱怨的世界”。当我们没有了抱怨，我们的心理就只剩下快乐，当人人都抛弃了抱怨，那这个世界就肯定更加和谐。
最后引用比尔·盖茨的一句话“人生是不*等的，去接受它吧。请记住，永远都不要抱怨。”
《威尔逊出游》教学设计3篇（扩展9）
——陆逊火烧连营读后感 (菁选3篇)
陆逊火烧连营读后感1
世界著名文学家莎士比亚曾经说过这样一句话：“书籍是全世界的营养品。”的确，看书能带给我们许多好处。它能让我们开拓视野，让我们丰富感情，让我们增长知识等等。在我看过的书中，《三国演义》印象最深，它里面的故事《火烧连营》更是让我深有感触，使之得到人生的启示。
《火烧连营》主要讲了在三国时期，蜀国的皇帝刘备因为东吴杀死了自己的结拜兄弟关羽和张飞，心生悲愤，于是就一赌气率领七十五万大军进攻东吴。但由于扎营不当和气候问题，被东吴的军师陆逊用火攻，导致蜀国的军队火烧连营，几乎全军覆没。读了《火烧连营》，我深有感触，不禁为刘备感到惋惜。
七十五万大军，为了一口没争到的气而命丧黄泉，多悲惨啊!本来，蜀国粮食充足、兵多将广、实力强大，文有卧龙凤雏，武有五虎猛将，完全有能力统一天下。但由于刘皇叔的冲动，让怒气冲昏了头，不听手下的劝告，气冲冲地去攻打东吴，结果把更多兄弟的性命都赔了上去。
征战沙场多年的刘皇叔居然被一介书生打败，而且输得那么惨，这对刘皇叔来说是多大的耻辱啊!自从那一仗后，蜀国便因小失大，不但没能报到仇，而且开始走向下坡路，成了三国中实力最弱的一国，多可惜啊!刘皇叔的冲动导致了他的蜀国败北!读了《火烧连营》，我又不禁想到了自己，自己不也有过因小失大的事情吗?记得小时候，我有一个好朋友，名叫李力。有一天，下课后，我和李力各自拿出了自己制作的小木船来玩。
在玩的时候，李力不小心撞了我一下，我手中的小木船立刻飞了出去，裂开两半。我顿时火冒三丈，不听李力的解释，一把夺过他的小木船摔在地上，变成两半。李力看后，愤怒地对我说：“我以后没你这个朋友!”说完便跑出了教室。我也怒气冲冲地走了。
打那以后，我们便没有再说过话了。现在回想起来，我十分后悔，后悔自己当初冲动用事，因小失大;后悔自己因为一个小木船而失去了一个好朋友;后悔自己因为一次吵闹而失去了一段珍贵的友谊。读了《火烧连营》，我懂得了一个做人的道理：做人不要因小失大，冲动用事，要能屈能伸，否则，你将失去得更多更多。
陆逊火烧连营读后感2
我读了《火烧连营》之后，被刘、关、张三兄弟的生死之交的义气感动了。
当刘备得知关羽和张飞的死讯后，顿如晴天劈雳。刘备为了替自己的兄弟关羽和张飞报仇，竟然不顾诸葛亮及众位大臣的劝阻，更重要的是刘备这次虽75万大军长驱直入，可西川留守兵力太少了，大部分的精兵强将都被刘备调去攻击东吴了。只留下一些老弱残兵防御魏国的偷袭。一但刘备大军攻击东吴的话，曹魏很可能出兵攻击成都，到时候，刘备就腹背受敌了。
刘备为什么要冒着亡国的风险攻击东吴呢?正因他的两个好兄弟都惨死于东吴之手。刘备发兵前，许下誓言：不灭东吴，誓不为人。
刘备75万大军和东吴仅5万大军相遇了。刘备本以为稳操胜卷，正因自己的兵马比敌方兵马多出好几十倍。可刘备万万没有想到自己南征北战多年，竟会输给一个从没领过兵，打过仗的白面书生陆迅。
刘备和陆迅交战时，刘备势如破竹，一连打了好几个胜仗。可决战的时候，刘备疏忽大意，把营安在一齐，致使陆迅有机可乘，来了个火烧连营。刘备差一点被烧死，最后，被部下护送到了白帝城，刘备最终忧郁而死。
读完之后，我被刘备这种重情重义的行为打动了。刘备为了给自己的兄弟报仇，情愿不好国家，不好荣华宝贵。这也证明了刘、关、张三兄弟的友情啊!
陆逊火烧连营读后感3
世界著名文学家莎士比亚曾经说过这样一句话：“书籍是全世界的营养品。”的确，看书能带给我们许多好处。它能让我们开拓视野，让我们丰富感情，让我们增长知识等等。在我看过的书中，《三国演义》印象最深，它里面的故事《火烧连营》更是让我深有感触，使之得到人生的启示。
《火烧连营》主要讲了在三国时期，蜀国的皇帝刘备因为东吴杀死了自己的结拜兄弟关羽和张飞，心生悲愤，于是就一赌气率领七十五万大军进攻东吴。但由于扎营不当和气候问题，被东吴的军师陆逊用火攻，导致蜀国的军队火烧连营，几乎全军覆没。读了《火烧连营》，我深有感触，不禁为刘备感到惋惜。
七十五万大军，为了一口没争到的气而命丧黄泉，多悲惨啊!本来，蜀国粮食充足、兵多将广、实力强大，文有卧龙凤雏，武有五虎猛将，完全有能力统一天下。但由于刘皇叔的冲动，让怒气冲昏了头，不听手下的劝告，气冲冲地去攻打东吴，结果把更多兄弟的性命都赔了上去。
征战沙场多年的刘皇叔居然被一介书生打败，而且输得那么惨，这对刘皇叔来说是多大的耻辱啊!自从那一仗后，蜀国便因小失大，不但没能报到仇，而且开始走向下坡路，成了三国中实力最弱的一国，多可惜啊!刘皇叔的冲动导致了他的蜀国败北!读了《火烧连营》，我又不禁想到了自己，自己不也有过因小失大的事情吗?记得小时候，我有一个好朋友，名叫李力。有一天，下课后，我和李力各自拿出了自己制作的小木船来玩。
在玩的时候，李力不小心撞了我一下，我手中的小木船立刻飞了出去，裂开两半。我顿时火冒三丈，不听李力的解释，一把夺过他的小木船摔在地上，变成两半。李力看后，愤怒地对我说：“我以后没你这个朋友!”说完便跑出了教室。我也怒气冲冲地走了。
打那以后，我们便没有再说过话了。现在回想起来，我十分后悔，后悔自己当初冲动用事，因小失大;后悔自己因为一个小木船而失去了一个好朋友;后悔自己因为一次吵闹而失去了一段珍贵的友谊。读了《火烧连营》，我懂得了一个做人的道理：做人不要因小失大，冲动用事，要能屈能伸，否则，你将失去得更多更多。
《威尔逊出游》教学设计3篇（扩展10）
——拉·洛威尔名人名言
拉·洛威尔名人名言1
1、人驾驭才能，天赋驾驭人。
2、富足是满意所不可缺少的要素。
3、谁想不落伍，谁就得不断进取。
4、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼特权。
5、民主是在静脉和动脉中循环的健康。
6、只有傻子和死人才不修正自己的观点。
7、每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动。
8、智力教育就是要扩大人的求知范围。
9、处于权力顶峰的人不再向上看，而是向四周看。
10、谬误总是筑在流沙上，而正确却它坚固的基础建立在稳定的中心上。
11、人们喜欢的书籍反而随着年代的增加而变得越年轻。
12、财富可以成为一件宝物，因为它意味着权力，意味着安逸，意味着自由。
13、稳坐权力宝座的.人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题。
14、弱有两种类型，一种是脆，一种是软；脆则易断，软则易弯。
15、这个事业之所以强有力，并不是因为它人多势众，而是因为它的后面有一个强有力的人物。
16、生活每时每刻都在用灵敏的天*掂量着我们每个人；待到行将就木，他会让我们每个人知道自己的精确重量。
