以告别为主题初三作文1 风吹过脸庞，撩起我的头发。蓦然，一缕蓝色映入我的眼帘，这不正是被我当成宝贝的日记本吗？我捧起日记本，轻轻地翻开，昔日的事涌上心头操场上，上演着一出出精美绝伦的“大灌篮”，那下面是小编为大家整理的2023年以告别为主题初三作文3篇,供大家参考。
以告别为主题初三作文1
风吹过脸庞，撩起我的头发。蓦然，一缕蓝色映入我的眼帘，这不正是被我当成宝贝的日记本吗？我捧起日记本，轻轻地翻开，昔日的事涌上心头操场上，上演着一出出精美绝伦的“大灌篮”，那是活跃的男子汉们互相攀比，渴望在女生面前展现自己的英勇！草坪上，绽放出一朵朵五彩缤纷的花朵，那是女生们在互相簇拥，谈论着心中的喜悦，似乎周围的一切都那么祥和！
也许，青葱岁月就是这样，没有喧嚣与繁杂，有的只是无知与稚气，有的只是那阳光沐浴下的感动。初三了，沉重的字眼暗示我们即将告别青葱岁月，走向成熟！这本该让我们激动，可是，谁能想到，告别那天老天都在为我们哭泣，那是告别时不舍的泪水啊！拥抱。哭泣。祝福
刹那间如同潮水般涌来，男生们强忍着泪水，挥手说再见；女生们轻轻擦拭眼角的泪花，拥抱着说离别；老师们远远伫立在办公室，祝福着这培养了三年的“成果”；学生们默默地凝视着眼前慈爱的老师，献上最真诚的感谢。也许，青葱岁月正是这样，充满离别；充满悲伤；她欠缺的只是那以后相遇时的一份欢笑！告别青葱岁月，我们变得更成熟了！人生是一条曲折的山路，每走一步都有那么多的新奇，却又总是会与挫折不期而遇！可虽“行路难”，但成熟让我们坚强起来，让我们没有夸不过的障碍！跌倒了，爬起来，拍拍身上的尘埃，又可以大步向前走！告别青葱岁月，我们能飞得更高更远！告别青葱岁月，我学会了在该坚持时要坚强，不能肆无忌惮地任眼泪横流，我懂得了在不该流泪时要笑迎生活，对于得失的思考，要变得宽容些
告别青葱岁月，我走向熟，进而我会扬起自信的帆，努力让自己达到梦想的彼岸，我会坚强不屈，笑对生活我将展翅高飞，向自己的理想一步步前进！让我们告别青葱岁月吧，在成熟中开始新的征程！让成熟为我们的梦想添上一铲土实现梦想，成就我们的未来！
以告别为主题初三作文2
就这样，那个冗长的叫人寂寞的盛夏即将迈向末端。选择这样一个依然骄阳似火的午后，出门！
她们说女孩的夏天里溢满白棉裙和彩色冰淇淋的味道。然后带着微笑，和自己心仪的男生在喧闹的大街上或者是暗黄的灯光下寻觅另一种叫作甜蜜的滋味！
我，在黑暗里颓废了一个流年。床上宽大的白衬衫，牛仔裤（可能裙子对我而言恐怕早已是个遥不可及的梦。只可以在对岸永远永远摇手说：“再见再见！”）不要遮阳伞，不用防晒霜，不需要任何遮掩，只要把失落的心带上街，去寻觅最后的……
走进超市，在冰柜里几番折腾后，在最角落找到了它：5毛钱的绿豆冰棍。在这样的夏末只有它才是我所需要的简单并且幸福。在收银员异样而略带鄙视的目光中笑着和那些上口爱，含露雪说再见那复杂的世界让我麻木而不知所措。
含着绿色的冰棍，嘴里融化除夏天的味道，走到十字路口像个六岁的小女孩，将一脸的无知朝向天空，或许我只是想问它：我该怎么走？前方的路，是否真的应该？结果选择无所谓，让感情继续颓废。
远方的那些人们，你们在干什么？是在空调间里酣眠，还是在电脑前疯狂地舞动着虚幻？很想对着天空大声呐喊：我很累，可我不想睡；我很痛，可我不想醉；我很虚伪，所以不流泪！
汗珠从额头渗出，顺着轮廓流进泪腺。好刺眼，好难受。本能的闭上眼，再睁开，却不知道再往下做自由落体运动的是汗还是泪。液体缓缓下落，当落在干裂的唇上的那一刻，时间定格。闭上眼，用舌头舔舐，原来那是告别的滋味！
回到家，一头扎进水里。不管是汗还是泪都不会再让别人看见。努力告诉自己一定要学会坚强不哭泣。
关上房门，拉上窗帘。外面的世界依旧阳光，而我只能回到自己黑暗的空间；独自坐在角落静静地望着天花板发呆。听着莫文蔚《盛夏的果实》：也许放弃
才能靠近你
不再见你
你才会把我记起
……
其实不用说什么
才能离开我
属于我
……
我以为不露痕迹
思念却满溢
未来的盛夏你是否还会再把我记起？
挥挥手，说再见，再见不如不见，告别……盛夏！
以告别为主题初三作文3
不知道是何时开始，发现自己不再喜欢天真烂漫的粉红色，不再对床边，各式各样的洋娃娃情有独钟，反倒是悄悄打开了柜中的日记本，一个无人知晓的角落，静静的记录这生活的点点滴滴，我知道这是青春的前奏。
“羽翼未丰的雏鹰该怎样展翅飞翔？”我不住问着不知所措的自己。离开家庭，一个人踏上学习征途的我，离开了妈妈的亲吻，爸爸的拥抱，靠着自己的努力创造着属于自己的生活世界。但是，很明显，一个人的生活很难。可，这就是成长，不是吗？这就是花季，不是吗？
风干了年少的疯狂，生活中的人情世故常常让我觉得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出，自己怎样做才是正确。可是，即使是充满了委屈的自己，也再不能围着爸爸调皮的撒娇，向着妈妈一味抱怨生活的不满，因为我知道我长大了。长大后的我不能再让父母为自己担心。也许吧，童年的生活识幸福而又甜蜜的，现在的我也许不像以往生活那么称心如意。但无论怎样，此刻的一点一滴都是我自己争取回来的，无论是好是坏，青春的乐章总是那么激动人心！在这儿，我可以大胆的做我认为是对的事，在这儿，我可以勇敢的建立属于我的情感世界，我大声的表达出自己对自然的喜爱，对父母的感激！我放松的与我的朋友们歌唱！激情似火的青春世界，是如此的火热激情是如此的纯洁美好，容不得一点杂质。
在15岁的朝气蓬勃的季节里，我努力为自己的前程打拼着，蓦然发现，原来充满童趣的童年已随风而去，其实我也早就爱上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自觉挥挥手，告别充满欢笑的童年。告别父母无微不至的照顾，继续一个人游荡在无穷的知识海洋！
现在我已经渐渐的步入社会，到了解到社会的.恐怖、现实……我好怀念以前小学的时候啊……每天都是无忧无虑的生活着从来都不用管着管那的……
这个社会太过于现实了……我玩不起！
以告别为主题初三作文3篇扩展阅读
以告别为主题初三作文3篇（扩展1）
——以天使为主题初三作文3篇
以天使为主题初三作文1
记忆就是一个带着翅膀的天使，不经意间从你的身旁飞过，为你留下一两片发光的羽毛。
新生开学第一天，到了这个人不生地不熟的学校，心里不免有些失落。我提着大包小包往宿舍走去，“需要帮助吗”？一个悦耳的声音传入我的耳朵。我抬起头，正对着你那明亮的眸子。我微笑了一下，说了句“谢谢”。
这是我们第一次相遇，但也似乎预示着我们以后的交往。
回到教室，我坐在自己的座位上，呆呆地望着窗外。忽然，我感觉到有人在后面轻碰了我一下，我转过头，看见了你，你还是那样地微笑着，看着我说：“好巧，你也在这班”。我也微笑着说：“是啊！好巧哦”！
我们从此便成了好朋友，其实，我们的感情更像是亲姐妹，你正好大我一岁。每次，都是你让着我，在我难过的时候，也是你安慰我，而我有时却是那样的任性。
起初，你的成绩不太好，于是每次你有不会的题目时也都来问我。还记得那一次，你因为一道数学题在那儿想了好长一段时间，但后来，还是鼓起勇气来问我，我不经意间说了一句：“这不简单嘛”！只见你的脸顿时红了起来，而且眼睛里还流露着自卑，此后，我就注意自己的言语了。
不管怎么说，我们成为好朋友已经一年多了，可老天却硬要把我们俩分开。
当得知我被分到别的班的那一天，你表现的非常坚强，你说：“到了那个班级你要更加努力，别伤心，我永远是你坚强的后盾”。我答应了你。在你面前我也表现的异样坚强，转过身后，我的眼泪终于忍不住落了下来，我在心中默念：放心吧，我一定不会让你失望的。
我们分开已经很长一段时间了，虽然不能天天见到你，但只要想到你的笑容，我浑身又充满了动力。
记忆是一壶陈酿，愈久愈香，当记忆的天使从我身旁飞过时，我会拾起那留下的羽毛将它珍藏于心。
以天使为主题初三作文2
在西方国度里，天使是飞舞在上帝身旁的精灵，她拥有薄而透明的六翼翅膀，给人间带去上帝的恩泽。天使是幸福的化身，传说上帝为了保护人们，给每个人都派了一位天使，但是我始终未曾看到我的天使。
八岁，风很大。怯怯的我趴在窗台上听外面呼呼的风声，非常害怕猛烈的风会折断我那天使的翅膀，有时因此流下眼泪。妈妈见了，便用暖暖的双手抱住我。小小的我依偎在妈妈的怀里，慢慢地睡着了。醒来时，风定天清，明媚的阳光已经溜进了我的小屋。
十岁，阳光灿烂。我拉着敬爱的父亲的衣角，愉快地从青草地上跑过。河边杨柳拂岸，河中波光粼粼。我和父亲放着线，那彩色的巨鸟般的风筝便扶摇直上。仰着头的我，仿佛看到天使在空中展翅飞翔。我笑着对父亲大声喊道：“爸爸，我看到天使！”深爱我的父亲在我额上烙下深深一吻：“宝贝，你就是我的天使！”
十二岁，大雨滂沱，正逢雨季。我顶着伞深一脚浅一脚地走在泥泞的乡村小路上。艰难行走的我，心情糟糕透了，姐姐却笑着拉着我跑说是去看彩虹。跑到学校也没有看到彩虹，但心中却架起了一道彩虹。心中的彩虹是那不毁的信念，是那不灭的理想。姐姐她让我明白：纵然天使折断了翅膀，只要有梦，她依旧飞翔。
谁见过天使的模样？
我见过。我自己就是天使。尽管我没有翅膀，但我有着天使的单纯、善良与执着。
谁见过天使的模样？
我见过。我的亲人、朋友和老师就是上帝派来守护我的天使。尽管他们没有翅膀，但他们有着天使的美丽、热情与无私。
谁见过天使的模样？
谁都见过天使的模样。
以天使为主题初三作文3
总懵懂地认为天使是最纯洁的个体，它守护在我的身边，驱散所有的不安.所言："上帝无法降临在每个人身边，所以就造就了守护天使??母亲"她永远用她的爱守护我.
倘若没有母亲，我该身处何方?倘若没有爱，我的人生风帆该在何处启程?母亲的十月怀胎，孕育例如新一代的生命;母亲倾注的爱，养育了娇嫩的花儿.当我还在母亲的腹中养精蓄锐时，母亲总会轻手抚摸日益变大的肚皮，满心欢喜地说："宝贝啊，宝贝，不要害怕!妈妈永远都是你的天使，守护着你."妈妈是我爱的天使，是守护我的天使.
上幼儿园了，每天妈妈都喂我吃粥.记忆中，只有我才有这样的"待遇".每次我都是坐立不安的，东瞧瞧，西望望，被这只苍蝇吸引，被那只蚂蚁迷住.可妈妈呢?她总是苦口婆心地说："宝贝啊，宝贝，你快点吃吧!"一勺一勺的是妈妈的爱;一勺一勺的都暖人心窝.天使守护在我的身边，温暖我的心.
风，吹破了沉寂的冬日.天，一发不可收拾地冷了起来.空气中弥漫的冰冷带走了宜人的葱绿，剩下天空灰暗的脸.身边的人不时抱怨天气的不谙人情，我看着他们薄如蝉翼的御寒衣物，我下意识地用温热的双手摸着厚厚的棉服，心底泛起阵阵暖流.这是妈妈给我的爱，素净的纯棉中散发的洗衣粉淡淡清香，这是天使的香味!
我习惯地站在一旁，却又陌生地看着眼前的母亲??我的守护天使，怔怔地看着原本光滑的手掌心，如今纵横交错蜿蜒着凌乱的掌纹，看着她不在犀利敏锐的眼神，我的心泛起了阵阵涟漪，爱就守护在我的.身边!
以告别为主题初三作文3篇（扩展2）
——以分别为主题的作文3篇
以分别为主题的作文1
“天下没有不散的宴席”，每个相识的人终会有一天分离。
今天是一个特殊的日子。同学们正津津有味地听着数学杨老师讲《基础训练》上的题目，在这之前杨老师讲了一句话惊起了我的猜想：今天有一个重要的宣布要告诉你们，先说题目。我心想：是不是春游要露营;是不是因为我们得水痘的人多了要停课几天休息……
后来，校长走到我们班门口，准备讲些什么，可是被杨老师拦住了，轻声地说：“最后一节课了。”这句话又惊起了我的猜想：不会杨老师要到别的学校教书了吧?不带我们数学了吗?我的好奇心冲破了我的脑海。终于，班主任洪老师来了，杨老师正准备宣布什么，忽然跑出了教室，洪老师让一位同学出去送餐巾纸，杨老师进来时，脸上通红，也流出了热泪，我们觉得很奇怪。杨老师一边擦眼泪一边说：“本来这节课是洪老师的，但我还是要来了，因为这节课是我给你们上的最后一堂课。这是学校要求的，我和洪老师也做出了努力，但还是白费功夫。”
这句话犹如晴天霹雳打了下来，同学们都伤心至极地哭着，汤若边哭边举手说：“我们应该好好学习数学，才能报答杨老师的教育之恩。”
王馨宇又站起来说：“我本来不喜欢数学的，是杨老师把我一步一步拉了上来，现在成绩好了点，可是接下来杨老师就不教我们了。”我们班慢慢地哭的声音越来越大，班级沉浸在伤心的海洋中。
同学们哭泣的声音渐渐消失，时间不断地流逝，杨老师这几年来的教育之恩我们铭记在心，印在脑海。杨老师，谢谢您!
以告别为主题初三作文3篇（扩展3）
——初三以陪伴为主题作文3篇
初三以陪伴为主题作文1
陪伴是一种情，陪伴是一种爱，陪伴是每个人的生命里都不可缺少的。——题记
我们需要人陪伴：亲人或朋友，又或许只是一只宠物或一个毫无生命的东西
小时候，我们离不开父母，一离开就哭个没完，甚至有时候刚被父母哄睡放下又会醒来，好像父母只要离开就会把我们抛弃。因此，一个个都恨不得拿着502胶把自己黏在父母身上。
上了幼儿园，虽然伤心父母不能时刻在我们身边。但因为身边有小朋友的陪伴，只知道贪玩，而暂时忘却了父母不在身边的伤心，况且每天还能早晚见到父母两次而心满意足。所以，那时，我们还算懂事，可以理解他们，不再强求，而是珍惜当下。
可是，随着年龄的增长，升入初中后，这种理解、懂事不知何时已变质！周末回到家，我们不再渴望父母的陪伴，每天不是跟朋友一起出去“疯”，就是拿着个手机，抱着个电脑沉迷于其中。我们不再理会父母的关心，认为那是一种唠叨，对他们有一种厌烦的心理。甚至在想：一直待在学校，一周回一次家挺好，至少不用受父母的唠叨，真好！
今年，在九九重阳节的时候，学校给我们布置了一个作业：回家帮爸爸妈妈或爷爷奶奶干活。回到家，我看见爷爷奶奶和大伯他们正在装苹果，想到学校布置的作业，一直当“宅女”的我兴致勃勃地去帮忙。半天下来，不经常运动的我顿觉腰酸背痛。当时，我就在想：他们为什么每天要干这么累的活？老人，不就应该抱抱孙子，安享晚年吗？看着那清冷的气氛，我醒悟了：这是因为子女的离去或外出打工！老人最期盼的是什么？不是名，不是利，更不是财！而是欢乐，是幸福，是一家人的团聚呀！但这个愿望只有在过年时才有可能实现，但有的人甚至连过年都不回家！为什么？是因为他们的舍己为人，乐于奉献把时光给了别人，却忘了自己那早已年迈的父母，留老人在家里过着寂寞无人陪伴的时光
古人云：“于礼有不孝者三者，谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。”我认为在此应该再加一句：“亲不在时，子欲陪，四不孝也。”感谢学校布置的这次作业，使我更加了解长辈，知道他们需要陪伴。我想，我也真的应该好好反思反思自己了。
朋友们，让我们学会珍惜亲情，学会爱我们的亲人，有时间多陪陪爷爷奶奶、爸爸妈妈，给予他们爱的陪伴。否则，终有一天，你会后悔莫及的！
初三以陪伴为主题作文2
他终于成功了，这一切得益于父亲的陪伴。
他来自一个小村庄，从小只有父亲陪伴。自6岁起，就和邻居家的壮子一起在村小学读书，他俩成绩一直是名列前茅，村里人都说：“这俩小子将来长大一定都有出息！”果然，9年的努力学习后，他俩一同考进了市重点高中。
快开学了，父亲带着简单的行李陪他一起来到了城里，在学校附近租了一间房子，并在附近工地边打工边陪伴他。而壮子却只身进城读书。
丰富多彩的城市高中生活开始了，每当下课，同学们三五成群地凑在一起说笑打闹，特别是几个所谓的“官二代”、“富二代”，每天各自炫耀“我的鞋子是名牌”“我的书包也是”。听多了这些，他不禁也有些羡慕了。
一次放学回家，他看见父亲正在一张一张数着一天辛苦干活挣的那几十元钱，不禁黯然无语，父亲见了，问他：“今天怎么了？”“还行吧，没什么，”他犹豫了一下，但还是说出了心中的话：“我班上同学都有名牌球鞋，我也想要”话音未落，父亲绷着脸说“我背井离乡陪伴你进城是学习的，不是享受的，更不能和别人攀比！孩子记住，吃得苦中苦，方为人上人！”看着父亲消瘦的背影，他默默地回屋打开了书包。
一天中午，他来到食堂吃饭，却没有看见壮子，等他回到教室才发现壮子正在抬起脚向同学炫着新买的球鞋“看，这可是耐克的哦”。他似乎明白了，壮子变了。每个周末，壮子都会和同学一起去网吧，有一天，壮子邀请他一同去，他真想答应，但当他想起父亲的教诲，不禁摇了摇头。壮子却坚持要他去，甚至还放下“你不去就不是我兄弟”的话，他甚是无奈，只好随去。
网吧就在工地附近，他这是第一次来到这种地方，到处烟味弥漫。玩游戏的时光真是刺激又兴奋，一个下午就这样过去了，他们一路有说有笑地走出网吧，不料正巧碰到了在工地干活儿的父亲。见到父亲的那一刻，他不敢看父亲阴沉的脸，更不敢开口，父亲便一个箭步冲上来拽起他的胳膊将他拉回了家。“爸爸，我”他想跟父亲承认错误，却支吾着开不了口。父子俩就这样僵持着，终于父亲抑制不住心中怒火，狠狠地打了他一耳光，长叹一声摔门而去，这是父亲第一次打他。摸着火热的脸，他想了很久很久
他决定一定要努力学习，一定不辜负父亲无私的陪伴。很快高考结束了，他终于如愿以偿地考上了一类大学，而学校的高考红榜上却找不到壮子的名字。
他终于明白了父亲说过的那句话吃得苦中苦，方为人上人。
初三以陪伴为主题作文3
“宝贝，奶奶这两天高血压又犯了，你明天能不能陪她去卫生院输液？”爸爸问我，目光中充满了期待。
“嗯。”我*静的回答，但心里却早已是波涛汹涌、担心不已。虽然奶奶的高血压已是老毛病，但我还是怕奶奶有个三长两短。
从小奶奶就待我很好。她总是喜欢用她那双饱经沧桑的手摸我的头，好像我永远是她三岁的小孙女似的。听说我吃不惯学校的早餐，每天大清早在外面给我买面条；每次考试结束，都会给我做上一碗香喷喷的牛肉面。现在，看见我总是会咧开嘴笑，把我的手放在她的手心，久久不放。逢年过节，她还总是给我拿水果零食啥的。每次回去，她都要嘱托我常回，家里有好吃的哩。现在，学业重了，回老家的.次数少了，假期还得补课，她一个人开始了日复一日的孤独生活，少了我带给她的乐趣。我知道，她太需要人陪伴啦。
我知道，这是个好机会，能多陪陪奶奶。
我扶着奶奶坐到了病床上，不一会儿，护士便过来替奶奶扎针。我瞥了一眼，奶奶的手上满是针眼。由于皱纹太多，年轻的小护士扎了几次都没扎进去，奶奶苍老的手被扎出了血，我的心里酸酸的。
奶奶躺在病床上，她呼唤着我的名字，示意我帮她翻个身。我拿起枕头，抬着奶奶的胳膊，又帮她把腿抬了一下。兴许是奶奶的关节炎在作祟，我每动一下她的腿，她都会*一下。翻好后，我看见奶奶一直都在看着我，眼睛一动也不动，眼睛里还闪烁着*时没有的光芒。
奶奶这是一直在看我呢。原来奶奶艰难地翻身只是为了能一直看着我。我顺着奶奶的目光看过去，奶奶发现我也在注视着她，她便往窗外的梧桐树看去。她似乎不想让我担心她。
我坐着无聊，便起身去超市买了点小鱼干。我记得之前，奶奶还蛮喜欢吃小鱼干的。回到病房，我马上给奶奶开了一袋小鱼干，她吃的声特大，好像这鱼干非常好吃似的。“嗯，乖孙女都知道给我买吃的了，可真没白疼你。”奶奶开心的说，像个孩子一样笑着。曾经，我总是想要什么奶奶就给我买什么，现在，我也该为她做点什么了。
输完液，爸爸便来接我们。刚扶奶奶上车，一片枯黄的叶子就从树上的一片新叶上滑落下来。岁月带走了它枯黄的躯体，而为新叶留下了养分。
以告别为主题初三作文3篇（扩展4）
——以和谐为主题的初三作文10篇
以和谐为主题的初三作文1
那天听到喇叭声，那天也看到了愤怒的人们，这情景就发生在前不久。
星期一下午放学，爸爸接我回家的路上，刚进小巷才发现堵车，可再想往回走，后面的车辆一窝蜂地“冲”过来，退路也被挡住了，对面逆向行驶的车辆让我们寸步难行。我们只好“硬着头皮”站在那等。再看看小巷被堵的人们，有的露出焦急的表情，不停地向前方左右张望，像在探索着什么，有的像热锅上的蚂蚁——团团转，还有开轿车的人拼命地按喇叭，高分贝的噪声回荡在空中久久不能消失。五分钟过去了，人们还停在原地未动，就听到人们的争吵声，声音高过喇叭声。这时人群一片混乱。就这样我们足足等有十五分钟。最后还是交警叔叔过来维持秩序，我们才离开了堵塞之地，我回头看了看人们脸上又恢复了往常的*静。渐渐地，渐渐地……我看不见了。但脑海中一直浮现着刚刚那一幕。
后来我想：堵塞不光是现在车辆多了，主要还是有个别的人不遵守交通秩序，乱停车辆，见“空隙就钻”，才造成堵塞的事情发生。
我想对大家说“互相谦让，路路通畅；文明礼仪，陪伴一身。”
以和谐为主题的初三作文2
和谐看不见摸不着，但它存在于日常生活中我们每一个会心微笑的背后。和谐是一种恬静的美，是一种经得起时间考验的力量。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念。实现和谐，也是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。帮助他人，温暖他人是一种美德，我们常说的好人常有，但真正的好人就在我们身边，他们是不图别人的赞扬，不图名利，是真正的好人。你将会发现你身边也有许多好人。有一次我去学钢琴的路上，狂风凛冽，风呼呼地咆哮着，刮在脸上就像刀割一样。
我不禁缩了缩脖子，突然，我看见一位老爷爷一边过马路一边用拐杖在地上点来点去，我仔细一看，哦，原来这位老爷爷是一位盲人！路上的车辆十分多，一个盲人过马路很危险。我想：我应该去扶他一把。就在我联想之际，一位大哥哥跑过去帮助这位老爷爷顺利地通过了马路，还脱下自己的外衣给老爷爷披上。还有一次，我背着书包走在学校两旁的小店边，忽然看见一条新红领巾“从天而落”，它躺在地上，无助地看着人们。就在这时，有个小女孩走过去把掉在地上的红领巾给捡起来，拍去灰尘，重新挂在架子上。店主看见了，直夸小女孩是个懂事的好学生。
但有时，社会也会显得不和谐了。一次，我放学回家，看见一位低年级的小同学正蹦蹦跳跳地往家跑去，一边跑还一边喊道：“爸爸，妈妈，我考了一百分！”我猜想：可能是这位小同学考了一个一百分试卷，正准备给家长看吧。想到这里，我也真心为他祝福，祝他考了一个好成绩。突然，这位小同学摔了一跤，疼的哎哟直叫，在他旁边的一位大哥哥便奚落他说:“大笨蛋，走路也摔跤，也不知眼睛长哪了。”这位小同学本来就摔了一跤，有加上同学的嘲笑，忍不住哭泣起来。
构建和谐社会需要我们大家的努力。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，把握生命中的每一天，向和谐社会的彼岸前进。当第一束阳光从美丽的湖面折射在这片土地上时，我们知道新的一天开始了。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐社会的乐章终将奏响！
以和谐为主题的初三作文3
“雅语”这个词，念出来不要一秒钟，可真正做起来可不是一秒钟就能办到的事。雅，顾名思义，就是文雅、文明的意思。
那雅语的意思显然就是文明的语言。文明的语言、得体的仪态、与人交往的礼貌、诚实守信的品质等等，就可以知道“雅语”这个词有多深的含义呢？“雅语”是连接人与人之间友好关系的纽带。特别是在学校里，同学之间有点小矛盾，如果不能使用“雅语”，就会加深同学之间的矛盾，伤害同学之间的友情。记得有一次，某个同学不小心碰了一个同学一下，被碰的同学马上就显出凶恶的样子，而且还说出难听的话，导致两人互相辱骂对方，他们你骂我，我骂你，互不相让，最后竟然大打出手，幸好学校老师劝阻，不然后果不堪设想。再来看看另一个事例。我们班有个男生把班长的脚踩了一下，男同学正准备给班长道歉。班长是个女生，她不但不生气，反而面带笑容说：“没关系，我的脚大，受得了。”她的话一出口，那男生更加不好意思了，连声说：“对不起！对不起！”他们俩之间即将爆发的“战争”就在几句“雅语”消失了。
我想，前面事例中的两个同学如果能相互谦让，说一句“对不起，我不是故意的”或者“没关系，你不是有意的”之类的话，事情就不会越变越糟，更不至于闹到拳脚相加。“请、谢谢、对不起”等这些简简单单的词语，要说出来应该不是很难。但有些人为了要面子而难以启齿。同学们，面子固然重要，但是人与人之间的情义更重要。
我们以“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这一句话要求自己，让雅语常从我们口中说出，因为它能让你我和谐。
以和谐为主题的初三作文4
整洁美观的教学大楼，生机勃勃的花花草草，勤奋努力的莘莘学子，和蔼可亲的老师，这就是我的校园。
迎着朝阳的第一缕阳光，伴着清脆的鸟鸣，一个个渴求知识的少年背着希望和憧憬踏入校门，开始了一天的学习生活。
每周一次的升旗仪式上，鲜艳夺目的*会在两位少先队员的手中冉冉地升上蔚蓝的天空。*下的讲话中，总能听到一个动人心弦的故事，或者是一篇励志小短文。
数学课上，黑板上写满了公式和符号，在老师耐心的讲解中，同学们认真仔细地倾听着，好似在数学的海洋；里遨游。
语文课上，老师带领同学们欣赏优秀的文学作品，整齐有序的朗读声飘向窗外。
历史课上，同学们仿佛在时光中穿梭，一幕幕的历史事件在眼前放映着，*的发展的历程历历在目。
音乐课上，优美的乐曲在同学们口中传唱，各种各样的音乐标记在树上跳动起来，像一个个活生生的指挥家。
英语课上，老师认真地教同学们发音，一连串流利的英语从同学们嘴里脱口而出。
这一切构成了我们和谐美丽的校园，我们每天在这个校园里学习，生活，成长。
以和谐为主题的初三作文5
寻找和谐“天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿;阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽”儿童时的儿歌还在耳边回荡，童年却一去不复返了。而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……和谐，便是一种幸福的感觉。
时光匆匆，不知不觉中,我长大了.童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眼睛仰望蔚蓝的晴空，想触摸那片纯净的蓝；总爱和小伙伴们躲在屋檐下里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我沐浴在微风中，真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却很少有时间细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切仿佛生活里少了许多乐趣，多了几许忧烦和困惑。时光也让我明白了许多以前不曾明白的东西：有失必有得。
和谐，便是不和谐中的完美。找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！
和谐是家庭驶向幸福港湾的风帆，和谐是国家保持统一强大的砥柱，和谐是世界和*之花盛放的阳光。
和谐，从字面上来看，禾的右边是个口，希望人人都能有饭吃。皆的左边是个言，希望人人都能自由的发言。又是一片晴空，丝丝阳光温暖着我。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。寻觅幸福，给自己一份快乐的心情。找到了幸福，你便找到了和谐。
以和谐为主题的初三作文6
表面上的和谐只是指人与人之间没有战争，和谐共处。而真正的和谐是指人与人、人与自然、人与万物之间能够和谐共处。
因为温室效应，北极和南极的冰急速融化。二零零七年以前，每年冰会融化十万*方米。二零零七年，冰融化了一百万*方米。这就是温室效应的威力。你能相信一只善于游泳的北极熊会在冰水里淹死吗？北极熊游了六十千米后，仍找不到大块的冰岸。而小块的冰块是承受不住它的体重的。由于长途跋涉地找冰岸，无法休息，体力不支。善于游泳的北极熊就这样淹死在了冰水里。冰块急速融化使海*面上涨，导致一些国家的部分沿海地区被淹。
沿海地区被淹后，海*面还会继续上涨，以至于淹没其它地区。恶性循环，到了最后，地球就成了一片汪洋。在非洲，有一座海底活火山，它离非洲国家很近。人们担心这座火山爆发后会将海底掀起两百米的巨浪，从而淹没大半个非洲。这些无疑是现在最大的危机。难道人类就真的没救了吗？不，还有救。一位美国的科学家说：“如果世界人民都像美国人这样生活，一个地球不够，得要三个地球才够人们生活。而现在人，都在努力着、追求着像美国人一样的生活。”人们该怎么拯救这个危机呢？净空法师费心思改造的汤池小镇就是一个很好的例子。他还说：“如果人们像汤池小镇一样，见人握手，鞠躬九十度，以诚待人，以微笑待人，不吵闹，不打架，不上法庭告人。这个世界就有救了。其实许多自然灾害都是人心造成的，心不*是地震，贪心是洪灾……”
许多物体都有生命。就像日本江本胜先生写的《水知道答案》。当你给水看谢谢、感恩等充满爱意的话语时。不管用哪国的语言，水都会结出最美的六角形结晶。而当你给水看讨厌、我恨你等充满恶意的话语时。水就会结出无规则的丑陋结晶。
这说明物体也有生命。甚至连人们发明的电视、台灯都有生命。人们要想拯救危机，就要与万物和谐共处！名
以和谐为主题的初三作文7
光阴荏苒，转眼间新*已走过55个年头。这是*人民挺直脊梁扬眉吐气的55年，也是*人民改天换地创造辉煌的55年，尽管其中走过一些弯路，可我们毕竟走过来了。从贫穷到温饱，又从温饱奔小康，经济高速发展，社会沐浴在一片民主、和谐的春风中。然而不可否认，我们的生活中还有不少不和谐因素，如同和风中的沙尘、春水中的冰凌、乐声中的杂音，不时刺痛着人们。
春节晚会上的一个小品，夹着一段耐人寻味的对话：两个“*夫人”，一真一假。老军人为了辨别真伪，问：“王*有多少工资？”真夫人答：“1800块。”又问：“有多少存款？”假夫人张口就道：“1800万！”虽然只是一个笑料，却让人一惊，不由得想到社会上“都枪毙吧，难免有冤枉的；隔一个毙一个呢，又有漏网的”等传言。
*心而论，这些文字算不得公正，甚至可以说有着明显的情绪化倾向。*有再多的缺点，也总是在蓬勃发展着。这种网上言论，应该说极不客观，也不负责任。然而我要问，是什么使一些民众倾向于这种偏激言论呢？又是什么使这种消极论调有广大的市场呢？
*有腐蚀，这是连*都不得不承认的。*的腐蚀比较严重，这也是不可否认的。据说，关于腐蚀，最权威的就是美国福布斯富豪排行榜。**顺着这张排行榜查下来，一下就抓到两个。民众痛恨腐蚀，更痛恨对腐蚀的放纵。人们常常怀疑阳光下面是不是掩盖着某种黑暗，美好后面是不是隐藏着某种丑陋，这种不信任的实质其实是一种“疏离”，不信任产生疏离，疏离则破坏和谐。
可见，和谐源于信任。有了信任，和谐的暖流自会融化冰凌、和谐的细雨自会洗去沙尘、和谐的社会自会增强凝聚力，一个民族就会团结得像一个人一样。那么，这个民族就无往而不胜。
多一分信任，多一分和谐。
以和谐为主题的初三作文8
冬天即将到来，直埠开始变得热闹起来。一辆辆大货车轰隆隆地开进村里，一双双鞋被装成箱运往全国各地，甚至出口远销。人们都说：是保暖鞋给直埠带来了繁荣，我觉得不是鞋，而是勤劳的外地民工给直埠带来了繁荣。
直埠没有素有“袜都之称”大唐的发展快。我的姨夫每次开车来我家，都抱怨直埠的公路太差了，坑坑洼洼，公路不够宽阔，不够*直。但每次都要带几双鞋回去。我在大唐读书的表哥暑假来我家，总说：“你们直埠的‘外地佬’真多，比你们直埠人还多……”“我们大唐那边经常听到有人被‘外地佬’抢东西、被骗东西，你们直埠真好……”
在我们班级里，有七八个外来民工的子女。他们和我们一样在同一个学校里学习，在同样的教室里上课。我有时想，我们这边生活消费高，他们的子女在这里读书，那他们挣的钱不是白赚了。而且我听这些同学说，他们缴的钱和我们是一样的。每次放学回家，我都要穿过一个弄堂，那里是一排矮矮的*房。偶尔望进去，里面只有一个房间，非常小，但经常能听到有音乐传出来。路上，因为要经过夜市，我常看到这些外地民工都三三两两来买菜，他们相互打着招呼。
去年的冬天，由于天气较暖，直埠的保暖鞋不畅销，许多鞋厂积压着大量的鞋，但外地民工还是拿到了工资，很开心地回家过年了。今年班里的外地同学一个也不少，反而又多了一个。
又一个冬天到来了，我们直埠又开始热闹了。这热闹的直埠，和谐的直埠，是那些辛勤的外来民工带来，感谢他们为我的家乡做出的贡献。
以和谐为主题的初三作文9
民主与和谐就是追求真理现在的社会都在追求民主与和谐，然而大多数人都没有真正理解民主与和谐的真正含义。
因此我要说：民主与和谐就是追求真理。民主就是追求真理。我国是人民民主*的社会主义国家，对人民实行民主，对敌人和反对民主的人实行*。人民是国家的主人，一切重大事项的决定权都取决于*。然而，如今的社会风气不正，许多公务员以权谋私，一手遮天，人民也为了所谓的不得罪，所谓的民主而不进行监督和制止，最终导致政治腐败，民主也得不到真正的实现。社会中所潜在的危机无穷之大，*的制度也正在慢慢收到侵蚀。*人民只有勇敢地制止这种行为，追求真理，大多数人的民主就能得到保障。所以，为了实现大多数人民的民主，就要追求实际，追求真理。
和谐就是追求真理。大家都知道*的教育方式比较传统、古板。旧时的私塾先生不允许学生提问问题，认为“书读百遍，其意自现”。而学生们也为了尊重、为了和谐从不向先生提问问题。因此，学生们都是学的糊里糊涂，呆头呆脑，并且人云亦云。只有鲁迅不懂就问，勇敢地追求真理，最终成为大文学家。教育是兴国之要，如果教育方式有问题，还没有像鲁迅这种精神的话，*还如何崛起，如何富强？因此不能为了师生的表面和谐而不去追求真理，我们要追求真正的和谐。和谐就是追求真理！
大家都说真理掌握在少数人手中。我们的社会还是民主、和谐占主流，所以说真理掌握在大多数人的手中。真理并不是奇迹，真理源于生活，所以真理普遍存在，我们要勇敢追求真理、追求民主与和谐，因为民主与和谐就是追求真理！
以和谐为主题的初三作文10
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这就是和谐。—题记
走进和谐，让自然更美丽：田园里麦浪滚滚，香飘四溢；山坡上绿树相衬，五彩斑斓；水石潭边，青树翠蔓，蒙络摇坠；梅雨潭边，柳浪轻拂，黄莺对答。放眼望去，清澈的秋水与宽广的蓝天交融为美丽的一线。好一幅和谐的自然画卷！宁静中蕴涵生机，动态中流露安谧！
走进和谐，让百姓安乐。在“将相和”的故事中，如果没有蔺相如的宽容忍让，没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪，哪会有将相同心、各展所长的千古美谈？古往今来，从宋朝的秦桧陷害忠良到近代的国民革命时期的“府院之争”，多少人为了名利拼个你死我活。面对外敌人侵和人民百姓的水深火热毫不动容，不懂相让，不懂和谐，影响的又何止一人一事？
走进和谐，让集体更温馨。大家齐心协力，团结一致，融洽相处，不然怎么会有运动会上阵阵热烈的掌声和声声响亮的助威声？又怎能获得“先进班集体”的荣誉称号呢？灰心丧气时，有同学亲切的鼓励；成功时，有朋友真诚的祝贺。因为和谐，我们彼此都是亮丽的风景线，会带给大家温馨舒适的感觉。怎能让钩心斗角的心灵破坏了这美好的景致呢？
走进和谐，让世界五彩斑斓。清晨薄雾笼罩大地，听着清洁工沙沙的扫地声、商贩们的各种吃喝声；看着学生们三三两两手牵手快乐地走向学校的情形、上班族匆匆忙忙赶去上班的身影，谁都会蓦然感动。感动于这些有着音符般动听的和谐！
和谐其实是美丽的一种更高境界，它能够*和心境，净化心灵，让人由浮躁变得安分静谧，升华到永恒。
朋友，在你心中永远保持“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秋景图吧！你的生活定会美不胜收。
以告别为主题初三作文3篇（扩展5）
——以告别为话题作文5篇
以告别为话题作文1
小时候总想着快点长大，讨厌时间过得太慢。等过了10岁，时光像长了翅膀，飞也似的穿过时空隧道，某些不想舍弃的，不想丢失的也顺着隧道溜走，抓也抓不住。
毛绒绒的玩具熊成了摆设，辛苦得来的彩贝壳成了垃圾，亮闪闪的大奖状成了废纸，珍藏的梦想变成了不切实际，创意的构思变成异想天开，稀奇古怪的问题也跟着风不知所踪。但是我知道，这是成长必须的辅料，妈妈早说过。
冷冷的欢笑变成笔尖沙沙的摩挲，不顾场合的大哭变成了莫名的强颜欢笑，实实在在的真相变成半黑半白的概要，偶尔的愤怒也变*前人后的“礼貌”……我有些迷茫，但妈妈也已告诉我，这是成长必须的佐料。
但是，妈妈怎么没有告诉我——随着时光的流逝，身边的亲人也会慢慢地与你我告别。12岁了，当我正激动于又长大一岁的念头，爷爷却得了肺癌。12岁的我竟然不知道肺癌的威力。我怎么也没有想到：仅仅5个月的时间，当我在黑夜中赶回家中，前些日子还对我微笑，看我钓螃蟹的爷爷已直挺挺地躺在床上，嘴里鼻孔，不停地流着白沫，眼睛闭着，仿佛失去了理智，一只手不断地飞舞，仿佛要抓住什么。夜里，我含着泪，含着怎么也吃不下的零食入眠。早晨醒来，要上学了，妈妈说什么也必须让我去学校，看着挥舞着手闭着眼的爷爷，往日的一幕幕浮在泪幕中，渐渐地，什么也看不清，我大喊：“爹爹，我上学去了!”爷爷似乎听见我的呼唤，睁开双眼，明明是空洞的，我却看到了无限的不舍与依恋，磕完一个郑重的头，我站起身看爷爷。爷爷的眼睛又闭上了，仿佛不再睁开。我郑重地将这张脸刻在脑海里，记住这是我的爷爷。我知道，我要与生命中最亲近的人告别了，永远地告别……
戴文逸的外婆，班主任的父亲最近也与他们一一告别，我不由得害怕，但妈妈又告诉我，这就是人生成长必须的主料。
在时光的沙漏中，有些东西必须告别，即使再怎么不舍，抓住的也只是一星点的散沙，告别，是成长不由得也不可或缺的主料。
以告别为话题作文2
“昀子，这次你一定要去吗?”妈妈乌黑的瞳仁，幽幽地望着我。
“妈，就让我去这一次吧。”我苦苦央求道。是的，参加完这次比赛，我将永远放下画笔，去攀登妈妈心中的象牙塔。
大赛当天，经抽签，我被分在写生组，绘画地点就在世纪公园中央大草坪上。
三月的上海依旧寒冷，参赛选手个个缩着脖子。当我看到学油画的人把一片片鲜艳的色彩抹上画布时，真后悔我学的是素描，只有单调的黑白灰。
那棵刚冒芽的柳树，我为它上了一层浓重的黑色，那一片片新冒的嫩叶，我替它们上了最浅最浅的灰。要知道，这些单调的颜色中，包含了我多少多少的情感和心血啊……
“昀子，这么长时间了，喝口热水吧。”妈在旁边关切地说。劳累中我望了望妈妈，发现她的外套敞开着!很显然，水杯是藏在衣服里的。心头一热，一口气喝下这些水，继续绘画。
终于画完了，我放下铅笔。没人敢用黑白素描写生的，而我，做到了。看看四周，选手们早已画完，有些回家了，有些则在看我画，小声议论着：“这小姑娘，画得真好，有前途。”
我用早已冻僵的手，拿着画稿交到登记处。登记员惊讶地望着画，半晌才说：“这画的主题?”“……重生!”“什么?重生?好的。”也许他在想素描怎么会用这么虚无的主题。
过了两个月，我接到一个电话，让我到考办国家美术学院去领奖。
“写生组第一名——重生!”主持人洪亮的声音在大厅中回响，大屏幕上出现我的画作：一棵婀娜的杨柳上，根根枝条抽出点点嫩芽，我用了最淡的灰。大片被风抚过的新草坪，我用了最柔和的擦画表现。停在一旁电线杆上的成双成对的燕子，我用了深得发亮的黑。台下爆发出一阵惊叹。“请作者上台领奖!”
我走上台去，接过奖杯和原稿，一下子哭了出来。
“请问你为什么哭啊?”主持人问道，“太激动吗?”我呜咽着说：“不是!”主持人又问：“那是为什么?”我几乎是用尽全力喊了出来：“因为……因为我重生了!”我抛下一句谁也听不懂的话，哭着跑下台。
是的，从这一刻起，我重生了，奔向下一个目标。
以告别为话题作文3
虽然时间已消逝了那么久，可那件事给我留下的记忆，还犹如昨天发生的一般清晰。每每回想起来，内心总有种暖暖的感觉。
“呼呼，终于要做完了。那些老师也真是的，难道复习时期我们就*吗？”我抬起连续N个小时埋在作业海中的小脑袋，长吁一口气，气呼呼的抱怨。
这时，我们班的珍稀动物——我们学校的两大校草，张天伦和杨思远向我走了过来，他们走得极公正，像是护送*的*护卫队，一步一伐都“掷地有声”，这和他们*日里嘻嘻哈哈的摸样相去甚远。待来到我身边时，他们站住了脚步。并且一个90°的左转弯，面向我，一脸的严肃。紧接着，一个90°深鞠躬。
“哎？”我一时间摸不着头脑，“我最近做了什么对他们有益事情了吗？就算有的话，为什么我没有察觉到呢？”我刚抬起的左手僵持在空中，有些受宠若惊。
可，出乎我意料的是，这两个我*时不怎么“死党”的师哥，又对我深深一鞠。不顾我愕然的神情，他们又是让我感觉受到了莫大的尊重。
“哎~”我在心里默叹着，“既然你们怎么感谢我，虽然我不知道为什么，但我也满怀感谢地接受了。”我放下空中的左手，站起身，打算跟他们寒暄几句。
可是，就在下一秒，我就发现了我是多么的愚蠢。那两个人气爆棚的校草是不会轻易向人道谢的。
张天伦清了清嗓子：“接下来，向遗体告别！~~”伴随响亮的喊声，杨思远用双手敲打着桌子，演奏起了哀乐。
我，无语。站起来的身子倒是不知所措了。
“好了，小尸，出去玩吧。你已经不属于这个世界了，作业什么的也不必完成了。”张天伦笑嘻嘻的说着，“哦，对了，你先等着，我期末考结束就来了啊！”
短暂的沉默，理清头绪的我站直身子，很拽的摸着下巴：“嗯，放心，今天晚上我就去找你！”
学习生活很是艰辛，可有了同学间的玩笑调和，不知不觉就发酵了，变成了另一种味道呢。我品尝起来，虽是不习惯，可就喜欢上了。我想着，我们都会快乐的学习着！永远！
以告别为话题作文4
生活中，*常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深沉的道理。
这周末，我们一家人借着回乡祭祖的时机去看望了那些被遗忘的老房子。他们临江而建，是标准的筒子楼样式，一条长廊串起密密麻麻挤在一起的一堆小房间，也串起了这些房间中生活中的家家户户……
清晨，水汽从江面升腾而起，乘着微风从楼顶挟裹着野花的芬芳向下飘去，混着早起人家的饭菜香，顺着半开的窗扇爬入房间，侵入趴在床上呼呼大睡的人的鼻腔。
房子里的人陆陆续续醒来了，刷牙咕噜咕噜、灶台里火苗噼啪燃烧、铁锅与锅铲刷刷撞击、街坊四邻东家长西家短的闲聊……这一出早晨的共鸣曲奏得好不热闹。
吃完早饭，楼道间的各种呼朋引伴的声音便传开了。先是小伙伴们三五成群拉拉扯扯地走远了，然后是结伴而行的家长们渐行渐远的脚步声，回荡在楼道中的人声被点点吞没，余下屋檐处小声的燕呢与房顶上麻雀叽叽喳喳的嬉笑。
待到日暮，家长们从工厂回家，学校里的调皮鬼也开始成群结队的回归，长廊里飘扬的衣衫隔着老远便开始列队欢迎，路旁的野狗嗅到了玩伴的气息，迫不及待地发出兴奋地欢叫。稍后，老房子又开始飘散出浓郁的烟火气息，热油爆香的姜蒜、呛人的油辣子、浓郁的豆瓣酱……交织在一起汇成舌尖上最美的滋味。
而如今，那被青苔侵袭的墙体，窗户上残余的不规则的破玻璃，还有墙角处茂密的野草，都在诉说着老房子的寂静冷清。看着眼前被岁月刻下斑驳印痕的老房子，我忽然明白了什么。人啊，一生中无论拥有多么珍贵的东西，最终都会失去，所以，我们要学会珍惜，更要学会告别。
是啊，岁月飞逝，可我们前进的脚步不曾停歇。告别，则是成长路上的一堂必修课！
以告别为话题作文5
渭城朝雨?轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——题记
人生总是这样，聚了又散，散了再聚，聚散两依依，有散又有聚。欢聚固然美好，可没有告别，又拿来的欢聚呢？所以我说，“告别也美丽。”
纵观历史，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的告别是悲壮的；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的告别是凄婉的；“采菊东篱下，悠然见南山。”的告别是恬静的；“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的告别是难舍的。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着酒杯，手不禁颤抖着，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃着，他知道自己的使命，要刺的人正坐在秦王宫中，野心勃勃地企图统一中原。“咕咚”，又是一杯酒，他清醒了些，不由得吟出了"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"的歌词。在太子丹的一声"珍重"中，他头也不会回地坐上了马车，心中默念着：嬴政，领死吧！
告别之美，美在"士为知己者死"的慷慨悲壮。
告别之美，在菊海田园之中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的`世界被深山阻隔，想起自己告别官场的决然，他微微一笑。一句"我不为五斗米折腰"，定格了他愤然离去的瞬间，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的官场的不屑。
告别之美，美在"采菊东篱下，悠然见南山"的淡定恬静。
转眼之间，三年初中生活已悄然流逝。人虽在今天，心还在过去。面对中考后的别离，我没有荆轲的悲壮，也没有陶渊明的决然。
但是，我要面对现实。我要告别那无忧无虑的初中时代，去迎接学习中新的挑战；我要告别那懒惰的习性，去成为命运的主人；我要告别那懦羞的心理，去创造新的生活。告别并不意味着悲伤，它也有美丽：是坚决，是毅然；是深明，是自由。我们应该学会舍弃什么，保留什么。请记住：告别不是悲伤，告别也有美丽。
以告别为主题初三作文3篇（扩展6）
——以温暖为主题初三作文5篇
以温暖为主题初三作文1
家的温暖在家里，妈妈总是唠叨我，我没自由。
我不想在家里呆着了，却又不敢离家，我很无奈。有一天，同学对我说：“老人们说过，只要是对置一棵杨树，说出你的愿望，它就能实现你的愿望。”我打算去试一试，但那又杨树呢？我忽然想起小学楼旁边有一棵老杨树，整团叶子就像绿毛绒似的包满整个树头。我看了看就马上跑了过去。跑到树跟前，我看了看这棵树，想：“这棵树真的能实现我的愿望吗？但是不管怎样，我还是要试一试。”我下定了决心，打折地对杨树说：“杨树，我想当一片叶子，你能实现我的愿望吗？”话音刚落，只见树上的叶子全都掉了下来，正好全部都掉在了我的身上，就在那一霎那间，我变成了一片叶子，和其它的叶子一起纷纷落地。落到地上以后，我万分的欣喜，因为我自由了。一阵风吹来，我飞上了蓝天，我长这么大还是第一次飞上蓝天，又是高兴又是害怕。正飞着呢，突然，我地对面飘来一个气球，我来不及躲闪，“咚”的一下撞到了气球上，把我撞的都快晕过去了！我有点不高兴了，但一想到自由了，我就又快乐了起来。这一次遇难以后，我又接二连三地遇到了很多的灾难，被倒入垃圾桶，被牛踩着，等等。这一些经历让我不想再当叶子了，我还想再变回去，可是又没有变法再变回去……
一阵风吹来，我又飞上了蓝天，我大声的哭喊着，可是又有谁能听得见呢？最后，在我绝望的时候，我又飘回了家中。身体刚触地，我就又现出了原样。我看到自己有变了回来，心里那是高兴得不行。正当我高兴的是候，妈妈突然出现在我面前，他严肃的质问我：“这么晚了，你跑哪去了？妈妈担心死了！”我突然间感到了温暖，今天的唠叨不像往常那样生厌。这样的感觉让我感受到还是家温暖，有家的人就是最幸福的人！还是家温暖，家让你永远温暖！
以温暖为主题初三作文2
我记忆中最深刻的事情，是一次公交车上的让座。它让我感受到了人与人之间的关爱是那么的温暖。
有一次，我和妈妈还有表妹去逛街。爸爸不在家，没有车，妈妈说搭公交车去。
没多久，公交车就来了。车上好多人。还好有一个空位，可是给谁坐好呢？我想让妈妈和表妹坐吧，表妹还小，喜欢跟着我妈妈。我都这么大了，不好意思再跟她抢了。于是，我对妈妈说：“你们两个坐，很快就下车了！”
车厢的人越来越多了，嘈杂声也越来越大，也越来越挤了。车一会开一会停，我都开始站不稳了！
看到这样的情景，坐在妈妈旁边的那位哥哥对我说：“你坐吧。我在这里下了。”我以为那位哥哥就要下车了，于是就坐到他的位置上去。
可是，过了一站又一站，那位哥哥还没下车。一直到我们下车以后，那位哥哥还是没下车。
我这才明白，这位哥哥说谎了，但是他说的谎却是让人感动的善意的谎言。
虽然这件事过去了很久，可是现在回想起来，心里还是有一丝丝的温暖。
以温暖为主题初三作文3
我从书店出来，街上已是花灯尽放，一片明亮了。因为是周末，我可以在商业广场轻轻松松地漫步。这时，我听见一声充满童真的喊声：“爸爸我想吃棉花糖。”“好，爸爸去买，你和妈妈在这等一下。”那声音是多么亲切、多么温暖。一下子就把我的思绪扰乱了，让我陷入了伤感的回忆中……
记得两年前的一个夜晚，我忽然被一阵吵闹声惊醒。我眼中的一幕叫我不知所措、惊恐不安。爸爸挺着腰杆，指着妈妈大声吼道：“你这口是心非的女人，为什么总爱在别人面前说我的不是？”当时爸爸仿佛是一头发怒的狮子。那时的妈妈也不甘示弱：“难道我说错了吗？你每天只顾自己大吃大喝，你什么时候关心过家里，关心过孩子吗？”两人还在激烈的争吵着。
过了一会儿，我听见了“啪”的一声，哎呀，爸爸打了妈妈一耳光。这时，我的心像被刀割一般，我真想跑过去骂爸爸一顿。可我没勇气，只能呆呆地躺在床上。那一夜，我未合眼。
打那以后，我们家再也没有欢声笑语，家里都悄无声息。“棉花糖真好吃！”小孩子童真的笑声打断了我的回忆。爸爸妈，你们可知道，我渴望温暖！
以温暖为主题初三作文4
闲暇时期，望着路对面的垃圾桶发呆，看见一位步履蹒跚的年过花甲的老人，头戴一顶破旧的帽子，身上的旧衣服已肮脏不堪，并且补了好几块补丁！帽子破了几个洞，露出几只大脚趾。饱经风霜的脸上表现出疲劳、饥寒。
我看了以后，并未有丝毫注意，可之后那一幕，让我大吃一惊，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的食物便拼命向嘴里塞。我的心被震撼了，那食物能先吃吗？为什么他的儿女不在身旁，这世间的亲情何在？所谓的孝又何在？我的心像被冻住似的，这世界怎么沦为这种状态？街上不时走过几只花枝招展的“花蝴蝶”头发染着各种各样的颜色，脖子上戴着金项链，穿着今年最潮的服装，手提腭鱼包，脚踩高根鞋。向老人那边走去。我本以为她们会帮助老人，她们不仅没有帮助老人，反的一阵厌恶，捂着鼻子匆匆而过。街头的行人也对老人视而不见。原来万里无云的天空瞬间变得乌云密布，老天似乎在斥责那些行人。
看了这些，我潸然泪下，人世间的亲情、温暖，怎会是这样？我冲出门去，想要找到那位老人，可老人已消失得无影无踪。我将这件事写成文章，表示我未帮助到老人的愧疚，也请那些高高在上的人，给予世界一丝温暖吧！哪怕只是一丝！
以温暖为主题初三作文5
有人认为春天温暖，有人认为洗澡水温暖，而我认为，世界上最温暖的是人们的心，它才是最温暖的。
记得在四年级的时候，我的弱点——英语考得很不好，我的爸爸妈妈看到这张试卷，气得一夜没睡，还对我说：“你明天不要上学了！”我很害怕，我觉得这句话是真的。一大早，五点多我就起床了，我在桌子上放了一张字条，拿了两元钱，把备用的钥匙拿了，开了小门走了。
连早饭都没吃，走到半路上，我就后悔了，我认为爸爸妈妈不会生我的气的，可我又一定心，走到了学校。我看见大门开了一点缝，我就从门下面钻了进去。绕过了门卫，跑进学校，把教室的门打开，去扫地了。我扫的越来越有力，我扫了一个多小时，看别人来了又干了十几分钟。这时我看到了唐老师，她让我过来，我很奇怪，我没有干错事啊？还没等我提问，唐老师先开口了：“早饭不吃可不好，为什么不吃早饭？”我心里一难过，那眼泪就从眼里掉了下来，唐老师说：“这学期不吃饭就不是健康之星了哦！”老师把我领到大门外，我心里很奇怪，为什么把我领到门外呢？我看见唐老师拿了自己的钱给我买了一个豆沙包子，老师问我吃不吃其他的了，我拒绝了，那包子一口咬下来，不是暖在嘴上，而是暖在心里。
以告别为主题初三作文3篇（扩展7）
——以春节为主题的初三作文800字3篇
以春节为主题的初三作文800字1
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，我们期盼已久的春节即将到来！最开心的就数我们小孩了！
说到春节，我们肇庆的节目和习俗可多了！大年初一，新年正式开始了，街上卖江米糖、麦芽糖和糖葫芦的小贩都开始了大声的吆喝，有不少孩子都靠过去买各种糖，身边尽是看着孩子的大人，而在家里的大人都开始了一天的工作，而狮子们也挨家挨户地送福，送福时，人们把小鞭炮点燃，放在狮子的嘴里，让狮子放在各户人家门口，鞭炮炸时，就表示福已经送到了。我们小男孩啊，别甭提了，乐得笑着跟着狮子满街转，仿佛自己也成一头威武的雄狮！
街上到处张灯结彩，赏花灯自然是少不了的一种乐事。花灯的式样可多了，简直是眼花缭乱，最引人注目的是麒麟、青龙、白虎、朱雀、玄武这五种花灯，美得耀眼，栩栩如生；其他的花灯也毫不孙色，比如西方龙的花灯全是白色那鳞片一闪一闪地好似一块块水晶，而那翅膀，用了全新的材料，是火烧不烂的特殊材料，只要按下它头上的按钮，他就会动起来。
我们这的`景点——七星岩的桃花岛，自然也成了春节的肇庆人必到的地方。那桃花枝上挂满了灯笼，一到了夜晚，灯笼就会被工作人员点亮起来，给古色古香的桃花岛又增添了一股神秘而祥和的感觉。
七星岩广场上，多各种各样的新年玩具纪念品满目琳琅，也有人现场表演“年的传说”，那“年”和那位老妇人演的栩栩如生、惟妙惟俏、生动无比，让人看了以为眼前的这头巨兽是真的一样，把人们都逗笑了。
看，舞龙了！九条龙向广场的中间围去，八条龙围成了一个大圈，第九条龙的龙头一顶，就摆成了“九龙戏珠”的美丽图案，现场的观众大声叫好，才没多久，又开始了“九龙抢珠”，八条龙挣来抢去，当龙珠飞到空中是，第九条龙腾空而起，用爪子抓住了龙珠，停下来时，人们大声叫好，把龙舞的；淋漓尽致，活泼生动。到了晚上，那随着音乐翩翩起舞的喷泉成为我们肇庆一道亮丽的风景，更节日增添了祥和幸福的景象！
包汤圆也是我们的一大习俗，要把面团撵出一块，搓成圆球，然后在捏成小碗状，然在放黑芝麻馅，在包起来，放在锅里煮，不一会儿，堂圆小宝宝挺着大肚子出来了，他们白白嫩嫩的，像一颗颗硕大的珍珠，十分可爱。一家人吃过汤圆预示的新的一年，团团圆圆，美满幸福！
这就是我们肇庆的春节，你们喜欢吗，欢迎您的到来，我们期盼着……
以告别为主题初三作文3篇（扩展8）
——初三以磨炼为主题的作文3篇
初三以磨炼为主题的作文1
——读《并不是所有的麦子都是种子》有感
并不是所有的麦子都是种子，成功需要磨练。
轻轻翻开《阅读年选》，那一行行熟悉的字出现在我的眼帘，我翻到了一篇名为——《并不是所有的麦子都是种子》的文章，慢慢读了起来。
当他还是6岁是，他跟着妈妈到乡下的外婆家走亲戚，当时正是挖野菜的好时节。他挎着一个篮子，学着妈妈的样子剜起了荠菜，篮子里渐渐装满了荠菜，他兴奋地跑去给妈妈看，哪想到妈妈呵呵笑了起来：“你这孩子，真当剜到篮子里的就是菜呀！”他低头一看，才发现剜到篮子里的大多数马齿苋，用马齿苋做菜吃，是要划破舌头的。
“不要急于炫耀自己，先看看剜到篮子里的是不是荠菜。”读到这儿，我细细咀嚼着这句话：虽然朴实，却藏着耐人寻味的道理啊！
他从大学新闻系毕业了，并顺利地到了一家电视台当记者。一进单位，他觉得这工作太简单了，于是他开始浮躁起来：采访前从不写采访稿，新闻稿子出来从不检查，一边抄写同期声，一边听音乐。一个季度下来，他的出错率竟位于整个新闻中心榜首！而那些毫不起眼的同事却把他远远甩在了后面。
第二年，许多像他一样的记者被刷了下来，为此，他叹了一口气说：“现在竞争压力真是大。”而台长却意味深长地说了一句话：“并不是所有的麦子都是种子呀！”
读到这儿，我忽然明白了：“并不是所有的麦子都是种子”不是和前面的“剜到篮子里的不一定就是菜”意思相同吗？在生命的原野里，麦子如果不经历土壤和黑暗的深埋与磨练，也许充其量只能被人看成一粒可供食用的粮食，但它永远不可能成为一粒孕育的种子！真正到了丰收的时候，我们就该粗心大意了吗？不，远远不能，我们还要更加留心，别让自己成了一颗滥竽充数的“马齿苋”呀！
初三以磨炼为主题的作文2
冬青战胜寒霜，笑迎白雪，郁郁葱葱；荷花冲出泥沼，亭亭玉立，一尘不染；百合走出贫瘠，悄然开放，散发馨香。它们都是在经过磨难之后，才铸就出崇高的灵魂。
贝多芬—一个被命运捉弄的人，一个用痛苦换来欢乐的英雄。他以不朽的创作和不屈的人生经历，给世世代代的人留下了宝贵的财富。他是人类最伟大的音乐家之一，他集古典音乐之大成，开创了浪漫主义音乐的先河。他所创作的《第九交响乐》是乐坛的巅峰之作，是人类对光明和欢乐的伟大赞歌。但他的一生坎坷多难，天生的禀赋和后天的勤奋，使他从8岁起就登台演出。成年后，厄运却突然降临—他的双耳失聪了，但坚强的贝多芬受住了这致命的打击，最终战胜了不幸，用“磨难”铸就了崇高灵魂。
米开朗基罗是意大利复兴时期一位特立独行的艺术家，他一生经历了不同寻常的坎坷与曲折。他生于佛罗伦萨，自幼耳濡目染，深受文艺复兴运动所体现出的人文精神影响，不幸的是，他一生的大部分时间都是在天主教教皇的羁绊中度过的，但他不拘于表现宗教艺术，用自己的创作表现了个人的理想尊严与意志，是他的理想尊严与意志才铸就了他崇高的灵魂。
列夫托尔斯泰，俄国的伟大作家。他创作的《战争与和*》、《安娜。卡夫列娜》、《复活》等作品不仅为读者展示了俄国近代史的画面，还成功塑造了俄罗斯民族的灵魂，他强调道德，主张博爱，认为只要每个人都在道德上自我完善，消除欲念，就自然能达到全社会的和谐。尽管响应者寥寥无几，但他并不放弃，毕生坚持着自己的信念。
尽管三位巨人处在不同的历史时期，生活境遇也和创作领域各不相同，但他们都拥有相同的辉煌与成功，他们在给我们思想上的巨大震撼之余，也启示我们：痛苦和磨难永远不会使伟大的灵魂屈服，反而会令其脱胎换骨焕发出更加耀眼的光彩。
让我们一起笑对困难，用磨难铸就崇高的灵魂吧！
初三以磨炼为主题的作文3
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。就是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的，也就是说一个人要想成功，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力。
刚上一年级时，我参加了学校的琵琶课观摩，李老师的一曲《天山》让我对琶琶充满新鲜感。记得我一会儿摸摸琴，一会儿拨动拨动琴弦，还似懂非懂得看着老师的乐谱。心想凭这些*数字居然能弹出这么美妙、动听的声音来，简直太神奇了，于是我嚷着要学习琵琶。
真得学琵琶并不是一件容易的事，记得上第一堂课，我就坚持不下来，沉重的琴压得我两腿发麻，细如丝的琴弦勒红了手指，手上的指甲套挑疼了指肚，疼得我直叫唤。老师见了，把我批评了一顿，还对妈妈说我根本没有学琵琶的天赋。那天我是哭着离开的，回到家里，把房门一关，往床上一趴，整个人就像霜打了的茄子，彻底绝望了。妈妈看我十分沮丧，鼓励我说：“小欢，这才只是一个开始，你还没有真正地去尝试过，付出过，怎么就放弃了呢？你要知道人生的道路不是一帆风顺的，每个人都会遇到挫折、磨难，只要你坚持到底，你就一定会成功。人只有付出才会有回报，妈妈相信你，你是最棒的！”听了妈妈的话，我豁然开朗，又重新振作起来。再上琵琶课的时候，我认真听讲，仔细地看老师弹琴的每一个动作。回到家一遍遍练习。功夫不有心人，四年来，我已经考到了琵琶八级，我弹琴的水*也得到了老师的"肯定。老师建议我参加区小荷民乐团，由于我弹奏熟练，被乐团任命为首席，还经常去国内外交流演出，去年我们乐团参加北京市比赛取得了团体第一名的好成绩。收获后的我仿佛掉进了蜜罐，心里有一种说不出的喜悦。
成功是来之不易的，宝剑如果不经过千万次的磨炼怎能变得锋利无比？梅花若是没有坚强的意志，又怎能挺过寒冷的冬天，散发出扑鼻的香气呢？人也是这样，不经历风雨，就见不到美丽的彩虹，只有经历了挫折、磨难，才能登上成功的巅峰！
