北京高考1 每个人都有梦想。就像每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想本就是泡沫，一触就破，不去实践，它终将陨灭…… 我的父亲下面是小编为大家整理的北京高考,菁选3篇（全文完整）,供大家参考。
北京高考1
每个人都有梦想。就像每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想本就是泡沫，一触就破，不去实践，它终将陨灭……
我的父亲曾经也有过梦想，但是，他却没有实现——我的`爸爸的梦想是环游世界，可他却光说不做，整天抱着手机，一周最多出去一次，简直快要成为一个名副其实的“宅男”……我觉得爸爸一个那么懒的人居然会想环游世界！太可笑了！我终于明白了他没实现梦想的原因，我引以为鉴……
爸爸才十岁，就萌生了这个想法，上课的时候，他常常望着窗外，眼里闪烁着光，好像发现了什么宝贝一样，又好像在思索着什么。一望无际的大海，海鸥飞过，一个小男孩在海边呐喊；那个男孩骑着骆驼，在沙漠里漫无目的地走着；在火山旁，那个男孩在不停抹汗……
到了初一，爸爸就没有再读书了，可能是放弃了学业的原因吧！他便开始自甘堕落，他也没有他的梦想而努力，后来，他开始嗜酒、抽烟。隔三差五就和朋友一起去网吧，没日没夜地打游戏，完全忘记了曾经他曾信誓旦旦地说要做冒险家……果不其然，他的梦，碎了。
他虽热爱冒险，但是他却没有行动，做了“思想上的巨人，行动上的矮子”。不光光是梦想，很多事纸上谈兵也是不能实现的。我们如果只做思想家，那么这定会和你的梦想背道而驰，你会离你的梦想越来越远，最后，你与你的梦想会从差之毫厘变成失之千里……
我的父亲啊！你为什么不去努力？梦想不去实现的话，它就只是梦想！那当初的誓言有何用？只是过嘴瘾罢了。如果当初，你脑子一热，就从南走到北，那有多么过瘾，难道这些你体会不到吗？不，只是因为不努力而已。
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【作文题目】
北京卷：老腔、神奇的书签
作文题：
1、《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
2、书签，与书为伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签，它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。
【优秀作文】
神奇的书签
我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。
初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。
时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气；《*凡的世界》里充斥的倔强感；《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。
曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮；曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土；曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。
长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫……
我，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。
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一、高考阅卷（语文）大体程序是什么样的？
在高考阅卷之前，高考阅卷老师要参加高考阅卷工作动员大会，然后继续开会，分学科大会，语文学科分为基础知识和作文两大组。
高考阅卷软件系统很关键，如果一评和二评的分数之差在规定的分数之内，那么电脑软件就自动形成*均分，这个*均分即为该考生的成绩。如果一评和二评的分数之差，超过了规定的数值，则系统自动交给三评。由于一评和二评是不确定的，他们评的分数也是相互之间不知情的。如果三评的分数和前两位阅卷者所给的分数之差依然超过了所规定的数值，那么电脑屏幕上会自动提醒三评与前两位阅卷者给分超出误差。电脑屏幕上显示“继续吗？”点击“确定”就是核定并确认此分数，点击“取消”则可以重新评定。阅卷者打出的分值应在程序多规定的数字之内（例如作文规定的数字从00---60）如果你要打65分，那么系统不确认，分数自然是传不上去的。
二、高考阅卷的主要差别是体现在作文上。
在全国任何一个地方，只要采用网上阅卷，那么对于作文给分的争议也是最多的，毕竟是仁者见仁智者见智，不管怎样，任何一篇好文章最低的出发点就是征服绝大部分读者。高考阅卷者，按照道理上载作文的水*和对文学的悟性远远超过中学生。可是给分的过程基本上都一样的。
1.作文评分第一感知很重要。
所谓见字如面，阅卷老师见到高考作文一眼看上去，马上在心理就给作文一个定位，自然而然分数已经有了大概。这时候有两种作文特别吃亏：
（1）“严重不好看”的作文，就是一眼看上去卷面脏乱，字迹很差，开头语句就不通畅的作文，老师一眼扫下去，觉得已经无法把整个文章看懂，一般看上一段就很难再往下看了。可想而知，这样的作文可吃亏了。
（2）“开头就让人难以琢磨”的文章，有的学生简直是一个“哲学家”，我在*时接受咨询的时候也见过一些作文，开始就写大话套话，把自己都套进一个让人难以捉摸的哲学范畴，阅卷者仔细推敲一下觉觉得几处错误已经显露出来，语句不通畅、罗嗦、逻辑混乱、这样的作文自然很难得到分数，我在讲课的时候一直告诫学生，在高考试卷上每写一句话，一个字都要经过推敲。
2.阅卷者给作文分数的过程是怎样的？
在第一感知（一眼看上去印象）以后，觉得学生作文书写不错，例如在老师心理定位这篇作文是54分，再看看有没有文体，如果说文体很明确，那么就暂时保持住这54分，然后再看看文章的结构，如果结构明确，层次分明，那么暂时也保持住这个分数，如果文章没有什么结构，逻辑混乱，那么就从这54分里扣。随后再看看表达如何？是不是每段的语句都经得起推敲，还有有没有偏题现象？是否符合作文要求？比如说“我有一双隐形的翅膀”文章中如何体现？有没有写“我”，“一双”“隐形”如果光写翅膀，不写“我”、“隐形”那么一定会影响文章的得分。上面说的这些都是不错的作文，第一感知好的作文老师才仔细看这些，如果第一感知不好，阅卷者很难看到这些方面的。
3.个人觉得今年作文在42分左右的人居多。
北京今年高考作文在文体上基本是三种文体占有的比例大，但是凭我对各层次的学生了解，还有高考阅卷那边传来的消息分析看，主要是顺序是议论文居多，其次是记叙文，再次是散文，但是还有一部分学生作文分不清文体的，这个要另谈别论。
任何考试成绩都是*时准备得结果，如果高考作文你没有得到较高的分数，那么还归咎*时准备得不足，学校教育方面的不足，例如学校一般要求学生写议论文，这个利弊关系我在做讲座的时候已经说了，在这里不多谈，在这里只谈谈今年语文试卷的评卷情况。至于学习问题方面等分数出来以后再做归纳。
三、今年的学生比起去年基础如何？高考分数应该是如何走向？高考题的难度到底如何？
1.个人觉得学生在*时在语文学习中走得弯路多。
从这两年接受的咨询来看，做一个对比，觉得今年学生总体水*上和去年差不多，只是一些个别名校学生整体成绩不如去年，首先体现在*时模考的阅卷上，觉得个别名校今年模考阅卷尺度比去年松，就这样学生整体成绩都比去年偏低，这里有很多因素造成的。其次一些中等学校教学水*和去年差不多，高考成绩应该和往年也不会相差得太多。但是不管怎样，觉得学生在*时的复习中还是走得弯路很多，学习方法单。
2.高考试卷难度比起去年如何？
高考试卷应该这样去评：前面选择分数、古诗歌鉴赏、文言断句、古诗文默写这四个题目放在一起，应该是满分52分，作文是60分单独评，然后就剩下38分（阅读加上语基应用）。在前52里，前面五个选择题难度一般，但是今年前五个全部对的学生不多，主要集中在成语和病句那两个题目上错的学生人数稍微多一些。古文相对来说普遍做得还不错，还有断句方面大部分学生得三分以上并不难，但是要得满分的占少数。
古诗文默写和去年相比比去年偏容易，古诗歌鉴赏也相对来说容易一些，可是有一些不知道是紧张还是基础本来就不好，在这些方面难免会有一些低级错误。人家明明在古诗歌鉴赏题干里说，这首诗的风格与宋代哪两位词人比较接近？可是有人偏偏写上李白和李清照，也有写杜甫的，这样阅卷的时候不光是笑话百出，关键是你在阅卷老师心目中地位没有了，下面的主观题很难拿到分数。
我觉得现代文阅读方面对一般学生来说有一些难度，第一篇小阅读主要是大家不知道什么昆曲？但是最后一个题没有什么难度，在文章中能找出答案。在*时复习中很难听到过，我在课堂上给大家讲到白先勇老师推广昆曲，没有一个学生知道，然后再问白崇禧将军，也没有一个学生知道，连学文科的学生都不知道白崇禧是干什么的，可想而知我们的教学到底出了什么问题？北京再推出新课改有什么作用？
第二篇大阅读对一般学生也一些难度，主要是理解还有归纳答案的难度，所以这个题目北京的学生得分应该不高。
3。高考分数应该如何走向？我们来看看07年和08年北京高考语文成绩的统计（均分）。 今年高考从目前阅卷现场，还有一些媒体上得到的信息，再加上对语文学科高考卷的分析来看，（理科）*均分应该是在98.7左右，和去年相比，主要差距是在作文评分上，因为今年作文对大多数*时写议论文的学生来说有些不适应。文科*均分应该在95.7左右。
所以分析今年的一本线，和北京大学、清华大学录取线来说，语文成绩误差不大。我在最后评判理综卷、数学卷、英语卷中再综合一下，但是大体上说，今年的一本线不会低于去年的一本线
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