有关五年级写老师作文集锦10篇 无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五下面是小编为大家整理的有关五年级写老师作文集锦【10篇】,供大家参考。
有关五年级写老师作文集锦10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级写老师作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级写老师作文 篇1
“老师像一条知识的渡船，把我们载到成功的彼岸；老师像大大的太阳，呵护我们成长；老师像辛勤的园丁，让我们知道更多的知识。”这句话让我想起我的班主任语文老师孙老师。她有一头黑中带黄的短发，一双又大又亮的眼睛，一个挺挺的鼻子。
*时，我们都认为孙老师只会上语文课，没想到孙老师还是乒乓球高手呢！
一天中午，吃完午饭后，我和几位同学在操场上打乒乓球。我们打得正高兴时，突然，孙老师笑眯眯地问：“我能不能来打两局啊？”大家都拍手说：“好！”
只见孙老师，先右手拿拍，站在桌子一边，再左手拿球。孙老师打球的花样很多，一会儿打得高，一会儿打得低，一会儿朝左打，一会儿朝右打，一会儿又是旋球……接球的同学左左右右，来来*跑，已经累得满头大汗了，可孙老师站在那儿纹丝不动，只要轻轻侧一下身体，就可以接到球。后面几个同学轮番上阵，都被打得满地找牙。旁边响起一阵一阵的掌声。
我也和孙老师对战了一局。孙老师面带微笑的看着我，我心里非常紧张，心想孙老师那么厉害，我肯定会被打得落花流水。想到这里我手里的拍子握得更紧了，脚感觉有一点发软。我右手拿着拍子，眼睛死死地盯着球，球一过来我轻轻把拍子向前一推，还好接住第一颗球。第二颗球就运气没那么好了，我还没有反应过来，球就已经到了我的面前。我输了，所以只好灰溜溜地“下课”了。
后来，孙老师还教我们怎么做假动作迷惑对方。先举起球拍放在肩膀旁边，做一个打高势，等对方把球打过来，再突然换成打低球的姿势，把对方打得措手不及。
怎么样，这就是我喜欢、敬佩的多才多艺的孙老师。
五年级写老师作文 篇2
时光飞逝，岁月无情，转眼间，我已经和我最尊敬的人——王老师分别两年多了。
有人说，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；还有人说，老师就像春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师像一个火种，播散下去，便会燃起燎原之火；老师是园艺师，在老师的身边，千万颗幼苗正在茁壮成长！
那是一个菊花飘香的日子，王老师微笑着步入我们的课堂。给我们讲李白、杜甫、白居易的诗，讲曹植、王勃等少年才子的故事。王老师朴实生动的语言，点燃了我的文学梦，王老师的肺腑之言，像甘露滋润了我的心田；王老师把一个年幼无知的小毛孩，培育成了一个学富五车的博士。在我眼里，您是多么高大、多么神圣。！
有一次，王老师上完课，准备下楼梯时，一不小心，摔倒了，脚部隐隐作痛，可王老师仍然我行我素，又上了整整一节课。当她再次站起来的时候，伤口发作，疼痛难忍，立刻倒在地上。好心的老师们把她送进医院。
经医生诊断，骨头严重骨折了，必须休息七八个月，这是一个多么漫长的岁月。这样会影响大家的成绩的，王老师的目光久久地落在了自己的脚上。
王老师只休息了10天，她放心不下学生，所以，王老师又来上课，我看到王老师双眼布满了血丝，脸色苍白、憔悴。泪水顿时模糊了我的双眼。才上了二节课，王老师又倒下了，老师们只好把王老师又送进了医院……
啊！王老师您知道我有多少感激的话要对您说呀！清新的晨风为您而拂，它送去了我真诚的祝愿；明媚的旭日迎您而升，它带去了我衷心的祝福；可爱的小鸟为您歌唱，它送去了我诚挚的问候。
王老师，虽然我不知您现在身在何方，生活过得好不好，但是，您永远是我最尊敬的人！
五年级写老师作文 篇3
普通的老师只会从一些大的方面发现问题，而我的班主任徐老师就是善于从细微之处发现问题，而且赏罚分明。
有一次放学的时候，我整理书包的动作太慢，队伍已经被徐老师带下楼去了。原本我以为徐老师只会等一两分钟，如果没人出来，就会带队出校门的。于是，我就开始更慢悠悠的了，还等了一下我的同学慕榕琪，并和他一起下楼；然后又遇到邻班的同学，我们边走边交谈着，完全不知道接下迎接我的是什么。
当我走到食堂门口时，赫然发现有一支队伍在门口。我脑袋里闪过一道光，后背直冒冷汗，心中瞬间感到十分慌张，心想：“完了、完了，难…难道…是我们班的队伍？”我立刻飞奔出去，果然是我们自己班级，我惊讶了，脸一阵红一阵白的，感到万分羞愧。我走到徐老师跟前，徐老师的面部表情十分严肃，并一一向我们询问原因。听了我和同学陈述过程后，徐老师说：“你们不是在特殊情况向而迟了的，而是因为自己不专心动作慢造成的，如果你们慢了就更应该加快步伐赶上队伍，并且我们不是走的很快。”听到这里，我心里特别悔恨，为什么不加快步伐呢，这样也不会让大家为了等我们而浪费时间了。最后，老师的惩罚措施也随之而来，要求我们写250字的检讨，希望我们通过这件事能真正的意识到时间的宝贵。
从这件微不足道的事件中，我感到非常的惭愧，对于老师对我的惩罚也是欣然接受的，因为确实是我自己动作慢的原因，而浪费了老师和同学们的时间。我不能把动作慢作为延迟的借口，而要从心里真正意识到才行。特别是要有团队精神，不能因为你个人的原因而让整个团队为你浪费时间。俗话说“时间就是生命”，的确只有自己正视症结所在，才能懂得珍惜时间的意义。
我很感谢徐老师对我的教诲，让我能够醒悟。将来无论我会成为挺拔的乔木还是低矮的灌木，我都将记得您对我的教诲。
五年级写老师作文 篇4
他个子高高的，瘦瘦的，像一根竹竿，大家可不要被他的外表迷惑，其实他非常强壮，还是个体育老师呢。
他的脸长长的，下巴尖尖的，长着一个爆米花头，一双不大不小的眼睛炯炯有神，同学们不管做什么小动作总会被他及时发现。鼻子挺挺的，下面有双能说会道的嘴巴，课上常常把我们逗得捧腹大笑。他喜欢穿运动服，而且特别喜欢穿白色的或一半白一半黑，我经常叫他“钉子”、“布丁”之类的绰号。当然，他会不高兴得很。你们知道他是谁了吧？他就是我们班的体育老师--“糖布丁”丁老师。
丁老师性格开朗活泼，但发起脾气来也是不得了的。有一次，小高同学在课上做小动作，还乱扭，被丁老师的火眼金睛给扫了出来，他便开始叽叽呱呱地说了起来，手指不停地指着他，脸都涨红了。
记得上学期我们学后滚翻时，有的同学不会翻，丁老师不厌其烦地指导，一遍又一遍地示范，好像怎么教也不累，只为了让同学们学会。他那么长的身体都有本事缩成一个球，在垫子上翻滚呢。
有空余时间，丁老师就会陪我们玩游戏，像我们的大哥哥一样。一次玩老鹰捉小鸡的游戏，他一会儿当凶猛的老鹰，一会儿当慈祥的母鸡，一会儿当可爱的小鸡，和我们玩得满头大汗，十分开心。
这就是我们的体育老师——丁老师。他的体育课丰富多彩，每个人都盼望着上他的课呢！
五年级写老师作文 篇5
从幼儿园到现在，我遇到过很多老师，其中，给我印象最深的就是现在的班主任——苏老师。苏老师高高的个子，苗条的身材，一副紫色的眼镜架在她鼻梁上，看起来很有书卷气。她经常穿高跟鞋，衣着时尚，同学们都很喜欢她。
苏老师讲课生动有趣。她绝对不是简单的照本宣科，而是联系生动有趣的故事，这更有利于我们理解和消化课文内容。每当她提出的问题，如果我们回答不上来，她就会详细地给我们讲解，联系上下文反复让我们体会，这样一来，我们就能够更加深刻地理解课文了。为了走进我们，苏老师常给我们讲她小时候的事，她讲得绘声绘色、手舞足蹈，我们听得津津有味，和老师的距离也越来越近了。在老师面前，我们也可以随意流露自己的喜怒哀乐，就像对自己的妈妈一样，而且，从老师讲得生动有趣的故事中，我们知道了原来写作文就像编故事一样，可以这么轻松，我们也知道了怎么样把作文写“活”，慢慢地，还让我们学会了怎样做一个正直善良的人。
苏老师不但关心我们学习，还非常关心我们的生活。有一次，我们班的几个男同学正在玩“拴牛”游戏，其中一个同学当“牛”，其他同学用绳子套住他的脖子和脚，然后用力地拉。这个游戏显然是非常危险的，幸好被苏老师发现了，她非常生气！不但当面批评了这几个同学，还特别联系了这些同学的家长，专门花时间在班上进行了好几次安全教育。在老师反复地强调下，同学们也知道了老师的用心良苦，知道了“安全重于一切”的道理，大家都开始慢慢地约束自己的行为，安全意识也逐渐加强了。
瞧：这就是我们班的苏老师，她像魔术师一样总有很多讲不完的故事，总能让我们知道其中的道理，我喜欢这样的老师。
五年级写老师作文 篇6
她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我成长，传授我们知识。
她，一头乌黑亮丽的秀发，没有刘海，只见到‘美人尖’，脸像未铺*的路，坑坑洼洼，但她永远是最好的老师。
我的老师会‘变形’，你的老师会吗？
那是一个春光明媚的早晨，在第一节可的时候，有一个话唠，废话特多，老师笑着对他说：“不要讲话，专心听课。”叽叽喳喳的写字声还掺杂着讨人厌的声音，语文老师这下严肃了，伸手就像我拿竹棍，可是，那支竹棍不知被哪个缺德的人拿走了。这时，不知从哪冒出了根竹棍，老师顺手接了过去，走到了某某某面前，你惨了，老师的火山爆发了，很快，岩浆四处喷发了。老师好像用了吃奶的力气，可在打下去时，还是手下留情了。我知道，老师这样也是为了我们好，恨铁不成钢啊！
老师认真的样子，比生气的样子更美。
教师里寂静无声，只听见老师清脆的讲课声附和着同学们的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
我的脑海里常会浮现出老师批改作业的画面：深夜里，我们已经进入了梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下位我们批改作业。
啊！老师的.一举一动都是为了我们好，“老师是我们的再生父母”，老师，感谢你！语文老师，感谢你！
五年级写老师作文 篇7
自从了解了吴邵萍老师的事迹后，我深受感动。回想起来我身边也有许许多多像吴邵萍老师那样的好老师。就拿我们班的语文老师，陈凤老师来说吧：
我们的陈凤老师长着一双水汪汪的迷人的大眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴巴和一双细巧的手，她还长着一排洁白的牙齿，可就是她那牙齿的中间有两颗丑陋的大门牙，也正是这两颗大门牙显得她格外可爱，和蔼可亲。
我们的陈凤老师在工作上可是很严肃的。每天上班她来的总是最早，批改作业时也从不马虎，不放过任何一个字体。布置作业，评讲作业还有早读课她都抢先上，更认真的是她竟然不顾自己的身体疲惫不堪地带着病上课。这让我们都很担心她的身体。果然她有一天坚持不住了，去了医院。
我们的陈凤老师对待学生也是很温柔的，让我们感觉她就是我们的母亲，就是我们最亲密的家人。就拿我来说吧：记得有一次，我因为写作文没写完，所以被留了下来。当我准备把本子给陈老师时，心里如同十五个吊桶打水——七上八下，可陈老师见了我却心*气和地对我说：“赵添铭呀，其实你是一个很不错的孩子，就是速度慢了一丁点，如果你以后再慢，我就真的不喜欢你了哦！”此时此刻让我感觉到陈老师她是一个顽皮的人，我的心也放松了下来。
通过这次过后，她让我不再感到恐惧，感到心慌。也让我渐渐地更加喜欢她，敬重她，同时也让我喜欢上了语文。所以在我的心里，陈凤老师不仅是一位教师，而且还是我们学生的朋友。
五年级写老师作文 篇8
我的陈老师是一个温柔美丽的女教师。她有一张瓜子脸，高瘦的身材，水灵灵的大眼睛，长长的头发披在肩上，所以我们都叫她为“美人鱼”老师。她的脑袋装的全是知识，虽然她是教美术的，但她知道语文、科学、数学，这真是上知天文下知地理啊！陈老师只有在星期四下午的两节托管课才来。虽然时间十分短暂，但我们对她依然十分喜欢。
每周四的下午，我都期待她的到来。上课了，我们在教室里依然十分吵闹，但只要她说几句话，我们就立刻安静下来了。只要我们有什么题目不会，她都会尽快地走过来。每次她来讲题的时候，我们都会认真地倾听。
下课了，我们团团围住她，跟她聊天。我们不把她当成老师，只把她当成我们的朋友。在其他时候，我们看到她和我们的科学老师走在一起的时候，我们会跟他们开玩笑。有的同学会把他们的手牵在一起，然后说：“你们好甜蜜。”其他同学也开始哈哈大笑，他们两人迅速地脸红起来。看着他们脸红的样子，我们又会开玩笑地说：“陈老师和杨老师都脸红了，哈哈哈。”
这就是我们美若天仙的陈老师。
五年级写老师作文 篇9
老师就像是知识的海洋，让我们尽情地去吮吸；老师更像辛勤的园丁，哺育着我们千千万万棵幼苗。在我心灵深处最令我尊敬的老师非胡老师没数了。
记得那是一个星期五，上课了铃声穿破了喧闹的校园。突然，一位有威信的老师走进教室，霎时，教室里鸦雀无声，连针掉在地上都能听见。“上课！”铿锵有力的一个口令，吓得同学们像老鼠见了猫似的。抬头一瞄——那吓人的眼神，两只炯炯有神的眼睛，更可怕的就是严肃的表情，让同学们不由自主的胆颤心惊起来，而我竟一不小心走漏了风声被老师的“顺风耳”发现了，说：“下课你留下来，我要跟你谈话。”这便使得喜笑颜开的我陡然变得愁眉苦脸起来。心里像十五个吊桶打水——七上八下，一会想老师会说什么，一会儿想老师会罚我作业吗……这种心情让我巴不得永远不要下课。
可是事情并不如我所愿，过了一会儿就下课了，其他同学都走了，只有我还在那个令人可怕的教室里，老师用严厉的声音说到：“你怎么弄得，上课光讲话，你父母挣钱让你上学容易吗？老师放弃你，只是放弃了全班的三十七分之一，而你却是家人的全部，你家人可就指望你了！……”这次谈话在你们眼里可能是很普通的，可是我眼里却是难忘的一次训话，它是直捣我内心深处的良药。让我明白：这都是为了我好，我该懂事了。就是这一次训话，我并不恨老师，而是恨我自己，恨我自己没有好好学习，对不起老师和家人。
老师是伟大的，老师是辛苦的，老师更是值得我们尊敬的，所以我要好好学习，长大报效祖国。不辜负老师对我们的期望。最后，我想大声地说一句：“我爱你，我尊敬的胡老师！”
五年级写老师作文 篇10
老师好比辛勤的园丁，一直在精心地照顾我们，这个恩情，我们将一生都难以忘怀。
她有着一头长长的秀发，黑宝石般的大眼睛上长着短短的睫毛，整个人看起来显得灵动可爱，猜猜这是谁呢？好了，这么美丽又动人的人当然就是我的班主任老师——钟老师了。
钟老师特别喜欢喝咖啡和喷香水，这两种气味混合在一起就汇成了一种特殊的香味。每当在楼道里闻到这种香味时，行为举止就要赶快地引起注意了，因为钟老师已经来了，你要是正在捣乱的话，被她逮个正着可就惨了。你还不知道吧？我们的钟老师十分得严厉，她要一旦发怒，黑宝石般的眼睛瞬间变成一颗露着血丝的红宝石，仿佛要*的一样，那张嘴虽然紧闭着，但是我们还是能感到她就要训斥我们了。紧接着，她就发出了像狮子般的怒吼：“干嘛呢？都给我坐好了！”
虽然我们的钟老师对我们很严厉，但她也有温柔的一面。
有一次，我一直流鼻血流个不停，老师见了着急地赶紧跑过来，蹲在我旁边一直为我换纸，还不停地问我感觉怎样了。最后，鼻血总算是止住了，老师还温柔地提醒我说：“你这是天热上火了，回去要按时喝点儿绿豆汤，这样才能败下火来！”这是第一次让我从这个严厉的老师身上感受到了像妈妈一样的温柔。
钟老师对待工作非常认真。我总是一不小心就会写错别字，钟老师每次都能发现，都会帮我纠正过来。她每天都认真地备课，就是为了给我们上好每一堂课，让我们能从中学到许多知识和做人的道理。即使到了课后，她还是会辅导一些学习吃力的学生，埋头批改我们的作业。
钟老师像蜡烛一样燃烧自己来照亮我们，这个恩情，我将一辈子难忘。
有关五年级写老师作文集锦10篇扩展阅读
有关五年级写老师作文集锦10篇（扩展1）
——五年级写老师作文集锦五篇
【精选】五年级写老师作文集锦五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的五年级写老师作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级写老师作文 篇1
我的陈老师是一个温柔美丽的女教师。她有一张瓜子脸，高瘦的身材，水灵灵的大眼睛，长长的头发披在肩上，所以我们都叫她为“美人鱼”老师。她的脑袋装的全是知识，虽然她是教美术的，但她知道语文、科学、数学，这真是上知天文下知地理啊！陈老师只有在星期四下午的两节托管课才来。虽然时间十分短暂，但我们对她依然十分喜欢。
每周四的下午，我都期待她的到来。上课了，我们在教室里依然十分吵闹，但只要她说几句话，我们就立刻安静下来了。只要我们有什么题目不会，她都会尽快地走过来。每次她来讲题的时候，我们都会认真地倾听。
下课了，我们团团围住她，跟她聊天。我们不把她当成老师，只把她当成我们的朋友。在其他时候，我们看到她和我们的科学老师走在一起的时候，我们会跟他们开玩笑。有的同学会把他们的手牵在一起，然后说：“你们好甜蜜。”其他同学也开始哈哈大笑，他们两人迅速地脸红起来。看着他们脸红的样子，我们又会开玩笑地说：“陈老师和杨老师都脸红了，哈哈哈。”
这就是我们美若天仙的陈老师。
五年级写老师作文 篇2
在教过我的老师中，有一位最令我难忘的老师，他，就是我在少年宫的美术老师——高xx。
高老师戴着一副大大的眼镜，下巴上长着胡子，头发很长，就象一个女画家。他的头上总是戴着一顶画家帽，看上去神气极了，在我的印象中，高老师总是嘻嘻的，就象一个永远长不大的小人儿。他长得很瘦，细胳膊细腿，但细而有力，如果让他去跑步，就好比让夸父翻过一座山，他跑步像风一样迅速。
他对待学生很有耐心，在课堂上，总会有一些同学在吃东西，讲话，他看到以后一定不会责备，更不会找家长来谈话，老师总是和蔼地抚一下那个同学的.额头，亲切地教导他，那些讲话、吃东西的同学听他这么一说，本来高昂的情绪一下降低了，低着头红着脸向他道歉。他不仅有耐心，也很关心同学们。有一次，两个同学吵起来了，还打起了仗，教室里顿时传来了“乒乒乓乓”的声音，老师听后急忙赶来查看“伤情”。他见那个被打的同学身上有好几道伤口，急忙给她消毒、包扎伤口。还不时询问她疼不疼，并严厉地批评了那个打人的同学，做完这一切，才走出教室呼出了一口气，在我们相处的两学期中，像这种关心同学的事儿，真是说也说不完。
我深深地感谢高老师的教诲之恩，是他把我带进了艺术的殿堂，并教会了我许多知识，做人的道理。高老师，您对我的恩情，我永远也忘不了！
五年级写老师作文 篇3
在所有教过我的老师当中，我最喜欢现在的班主任——史老师。他高高的身材，形象好气质佳，而且还说一口流利的普通话。他对我们班的同学非常关心，我们班的同学都非常尊敬他。
史老师的教学方法与众不同。以前我最不喜欢语文了，作文更头痛，自从进了史老师这个班，我发生了很大转变，我爱上写作文了。以前的老师叫我们写作文都让我们把整篇文章背下来好难背呀，我一点兴趣都没有，而史老师就不同了，他只是选些优美的段落和词语让我们背，这样就很容易记住了。
史老师还有一个绝招是在班里实行加分制，班级里为了形成你追我赶，争先恐后的学习局面，谁*时表现最好谁就会评上本周的冠军，其次是亚军和季军，而且还通过校讯通方式给予鼓励。得了冠军的还奖励一个小本子，每个同学都希望拿到这个小本子，因为这不是普普通通的一个小本子，这个本子包涵了老师的表扬和鼓励。今年以来，在史老师的教导下我的语文成绩可谓是芝麻开花节节高。
史老师给了我们需需多多的爱、快乐和知识。在这里我要对史老师说声谢谢您。我一定会努力学习来报答您对我们的辛勤培养。
五年级写老师作文 篇4
我之所以称我的老师为“双面胶”，不仅因为她是个“双面人”，还有一个原因——她的每一面都深深吸引我们，像双面胶一样，紧紧“粘”住了我们所有人……
我们的“双面胶”老师第一次给我们展现她的第一面是在一年级入学的那一天。当我们打闹嬉戏、东张西望地走进教室时，“双面胶”老师便以一个大朋友的姿态走了出来，热情地为我们安排座位，微笑着告诉我们校园的规矩。上课时，她营造了幽默轻松的氛围，让我们在欢乐中学习，在学习中欢乐。她的热情开朗打动了我们，让我们以最佳的状态学习。
课间时，“双面胶”老师跟一年级的我们玩老鹰捉小鸡。老师扮老鹰，我们扮演小鸡。当老师抓到某只不幸的“小鸡”时，总会仰天大笑；当她没有“小鸡”入账时，总是小孩似地撅着嘴巴，一副很生气的样子；当某只到手的“小鸡”溜了，她总会垂头丧气地敲着自己的脑袋……总之，她的动作和表情总是使我们哈哈大笑。
“双面胶”老师的另一面出现在三年级。她上课不再总是幽默的风格，而是变得严肃起来。对犯错的人也不再说：“别在意，是人就会犯错。”而是进行一点小惩罚，让他们“吃一堑长一智”。
这样的“双面胶”老师我们之所以喜欢，是因为在这样的纪律严明的情况下，我们犯的错误越来越少；是因为在这样的学习压力下，我们更勤奋了，我们一次又一次安全顺利地闯过“期末大关”；是因为在这样的气氛下，我们逐渐变得成熟……
转眼间，我与“双面胶”已经相处了五个春秋，明年，我们即将与“双面胶”老师道别，但您的心早已与同学们紧紧贴在一起。
五年级写老师作文 篇5
蔡蔡是我最喜欢的的老师。在我心中她最年轻，她最漂亮，也最优秀滴。
先给大家认识一下吧！她的真名叫蔡莉莉，我都叫她蔡蔡。刚教我时，大学毕业，22岁，是不是年轻得很，嘻嘻嘻。
记得她刚教我时，我的嘴不小心碰到了桌子，她立马放下手中的工作，把我送到医务室，还时不时的看着我的嘴，一副很着急的样子，我开始喜欢上这个老师了；疼我的外婆去世了，我的心情一直很低落，她二话不说就来开导我，使有又变成了那个，活泼可爱的小女孩；有一次考试，我发烧了，在考试期间，她一直过来摸我的头，给我水喝。这些事情是多么的微不足道呀！可就是这几个微不足道的事情，深深的打动了我，我好喜欢这个老师呀！
蔡蔡虽然你在学校里，不是最好的老师，在学校获得奖项并没有像我现在的语文老师一样多，可在我心中你就是最好的，最棒的，我相信在不久的将来，你一定会与现在的老师一样好，甚至超越她的！你是最棒的！
蔡蔡你在我的心中我人可以替代，我爱你。
有关五年级写老师作文集锦10篇（扩展2）
——有关五年级写老师作文集锦六篇
有关五年级写老师作文集锦六篇
在*时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级写老师作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级写老师作文 篇1
补习班终于上完了，可这该死的天气下起了大雨，怎么办？我没带伞，只能呆呆地看着同学们一个又一个排着队，高高兴兴的回家。教室里只剩下几个没带伞着急的同学。
雨越下越大，让我怎么回数学老师看着我们失望的样子，便亲切地对我们说：“办公室里还有几把伞，你们拿去……”还没等老师说完，几个兴奋冲动的小子就跑到办公室抢伞去了，等我过去的时候，伞全被抢完了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一个熟悉的声音向我“飞”来：“邬淑悦，你是不是没伞？和我共用一把伞吧！”我抬头一看，原来是语文老师，她看着我，脸上露出甜甜的微笑。我呆住了，没想到，居然会有老师主动和我一起共同用一把伞。
雨仍然不停地下着，语文老师像妈妈一样把我紧紧地搂着，生怕我被雨淋湿。这时，我的心情像一颗怪味豆，开始我的心情当然是紧张的。毕竟这是第一次跟老师靠的这么近。我趾高气扬地走着，还不停地向后面的同学做鬼脸。
走着走着，我妈居然在不远处给我送伞来了，妈妈看见我和老师共伞，便充满感激地对老师说：“真不好意思，麻烦你了……”说着，妈妈把我“抓”了过去，老师看见了，笑着走了。
五年级写老师作文 篇2
我的语文老师姓任，是我们第一个男班主任。他个子高高的，非常消瘦，可总爱穿非常宽大的衣服，好像是一个大罩子罩在一根立着的竹竿上。
记得有一次要进行考试时，我忽然发现水笔不见了，立即在抽屉里、书包里翻来覆去的找，找了半天也没找到，急得我身上直冒冷汗。这时，同学们都已经开始答题了，教室里静悄悄的，只听到“沙沙沙”的答题声，我更加着急了，正不知该怎么办时，一支水笔出现在了我的视线。我抬头一看，原来是任老师，他微笑着看着我，那骨节分明、粘满粉笔灰的大手上握着一支水笔。我接过笔，说了声谢谢，便飞快的做起试卷来。老师拍了拍我的头，轻声说：“不要急，把字写好。”
这件事，让我在很长一段时间里，都认为任老师是慈爱又随和的。可是后来发生的一件事，让我的看法彻底改变。
有一段时间，我特别痴迷《哈利·波特》。有一次上课，我实在忍不住，就趁任老师不注意，偷偷拿出书来，放到课桌抽屉里看起来。看得实在太入迷了，我完全忘记了周围的一切，当一个声音问我“好看吗？”我兴奋的大声回答：“好看！太好看了！”这时，全班哄堂大笑。我猛得抬头，看见任老师站在我后面，正低头弯腰，专注的看着我手上的书，一副兴致勃勃的样子。我涨红了脸，忐忑不安的等待处罚。可是，任老师笑眯眯的说了一句“我们下课一起讨论《哈利·波特》”，就继续开始上课。
课间休息时，任老师真的过来和我们一起探讨这本书，我们谈论得热火朝天，最后任老师“满怀鼓励”地说：“这本书确实很好，你这么喜欢，就抄一遍作为上课不认真的处罚吧！”
任老师轻描淡写的一句话，却让我从此以后，再也不敢在课堂上偷看课外书了，这本书，我整整抄了一个月啊。
这就是我的语文老师，一个亲切、诙谐又严厉的老师。
五年级写老师作文 篇3
我的数学老师姓朱，有着乌黑的长发，慈祥的眼睛，悦耳的声音和鲜明的个性。她的讲课水*特别棒，又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上，她严格的要求我们，给予我们知识，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，使我们虚心接受。不过老师也有批评我们的时候那些我已经忘淡，只有一次使我记忆犹新。
记得是在大扫除的时候。数学老师怒气冲冲的来到教室说：“郑智元！你到办公室来！”听到老师的声音，我不禁想：我没有犯什么错误呀？老师为甚麽要叫我呢？我怀着忐忑不安的心情走到办公室。到了那，数学老师让我坐下，并且给了我一张试卷，不看不知道一看吓一跳试卷上错题连篇，简直惨不忍睹。再看看卷子上的名字：郑智元！“你知道我为甚麽叫你来了吧，错了那么多题，老师让你跟马瑗一趟桌是想让你帮帮马瑗……”
听了老师的话，我羞愧的低下了头。这时我心里好像有十五个倒吊桶七上八下，数学老师看到我满头大汗，便递给了我一张卫生纸，又说：“下次注意点，要好好完成家庭作业。你先回去吧，快上课了”我再一次羞愧起来，数学老师并没有因为数学考得太差而责骂我，而是心*气和的跟我谈话。我对数学老师的敬佩油然而起。我虽然被数学老师批评过，但也有表扬的时候。
每次上数学课我都积极回答问题，课堂认真听讲。由此我受到了不少表扬老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
五年级写老师作文 篇4
在学校学习的过程中，都有不同的老师引导你学习，获取知识。他们伟大而又无私，将毕生所学知识全部传授给你。自然，生活上他们也会关心你，照顾你。
那是一个下雨天。由于晚托，我们回去的很晚，所以雨下的很大。看着同学们一个个被家长接走，我的心里很不是滋味。拿起保安亭的电话拨给妈妈，传来的只有嘟嘟的忙音。虽说我家很近，但也不能冒着这么大的雨跑回家吧？我又在校门站了不知道多久，连保安都在催我了：“小妹妹，你家长还没来吗？我们要下班了。”行吧，看雨也小了点，我冲便是！
我奔出雨中，任风-吹着雨点拍打在我身上，凉丝丝的。可是我越跑，这雨水就变得越发冰冷。我也终于跑不动了，停在一个屋檐下大喘气。这时，有人站在我身后叫了一声我的名字。我转头一看，是我们的新英语老师。她刚来我们班教书一周，因为之前那个英语老师对我很好，所以我并不是很喜欢她，上课也不怎么听。她轻声问我：“没有人接你吗？全身都湿了。”我没有回答，她见我不说话，就让我带路，送我回家。
到了后，她坚持要送我上楼，我用钥匙开门后，家里没有人，她就拿毛巾给我擦身子，还给我妈打电话发信息。等我洗完澡出来，她已经走了，桌上留着纸条，叫我多喝热水，盖好被子以免感冒。我心里暖暖的，就像有一束温暖的阳光照射进来了。
从此，我很喜欢这个老师，英语也越学越好，还做了英语课代表。
老师是清水，浇灌我们每一朵含苞待放的"花朵；老师是指明灯，在黑暗中为我们指引方向。感谢你们，我的老师，我将会永远永远地记住你们！
五年级写老师作文 篇5
一个星期六的下午，我穿好运动鞋，去篮球场练习篮球。
篮球场上，几个棕色篮筐站在红蓝相间球场里，像一个石头人，一动也不动。我顺着满是青草的“草地小路”走进了篮球场。只见几个高年级的正在打比赛，而我们年级的正在练习投篮。球场上好不热闹。
训练开始了，翟老师让我们先跑十圈再打比赛。我本想跑完，好好打一场比赛，可是一场不幸的事让我打不成比赛，但让我深深感受到老师对我们的关爱。
我跑着跑着，突然，不知是鞋打滑，还是地面不好，我一下子甩到了地上，来了个嘴啃泥。我的脚好象打了麻药，感觉没有脚一样，我趴在了地上，起也起不来，眼泪在眶里打着转。眼看就要流下来了。这时，翟老师看我这样，就急忙跑了过来，问：“小熊，你怎么了！”我的脚突然感到一阵痛感，于是，我慢吞吞说：“我的脚好痛！”翟老师就把我扶到一旁的座位上，然后对我说：“你就在这儿呆着等我一会儿。”我想：翟老师是去给那些篮球班的上课吧！可是翟老师却跑出了篮球场不见了。
过了一会儿，翟老师拿来了几个冰杯子，说：“你把这个放在脚上敷着。这些冰杯子可以让受伤的脚恢复血液循环，还可以恢复毛细血管，不出肿块呢！”说完才去上课，冰杯子的冰让我头皮发麻，但是这时一阵暖流传进了我的心，让我感到温暖。
啊！翟老师谢谢你！
五年级写老师作文 篇6
自从了解了吴邵萍老师的事迹后，我深受感动。回想起来我身边也有许许多多像吴邵萍老师那样的好老师。就拿我们班的语文老师，陈凤老师来说吧：
我们的陈凤老师长着一双水汪汪的迷人的大眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴巴和一双细巧的手，她还长着一排洁白的牙齿，可就是她那牙齿的中间有两颗丑陋的大门牙，也正是这两颗大门牙显得她格外可爱，和蔼可亲。
我们的陈凤老师在工作上可是很严肃的。每天上班她来的总是最早，批改作业时也从不马虎，不放过任何一个字体。布置作业，评讲作业还有早读课她都抢先上，更认真的是她竟然不顾自己的身体疲惫不堪地带着病上课。这让我们都很担心她的身体。果然她有一天坚持不住了，去了医院。
我们的陈凤老师对待学生也是很温柔的，让我们感觉她就是我们的母亲，就是我们最亲密的家人。就拿我来说吧：记得有一次，我因为写作文没写完，所以被留了下来。当我准备把本子给陈老师时，心里如同十五个吊桶打水——七上八下，可陈老师见了我却心*气和地对我说：“赵添铭呀，其实你是一个很不错的孩子，就是速度慢了一丁点，如果你以后再慢，我就真的不喜欢你了哦！”此时此刻让我感觉到陈老师她是一个顽皮的人，我的心也放松了下来。
通过这次过后，她让我不再感到恐惧，感到心慌。也让我渐渐地更加喜欢她，敬重她，同时也让我喜欢上了语文。所以在我的心里，陈凤老师不仅是一位教师，而且还是我们学生的朋友。
有关五年级写老师作文集锦10篇（扩展3）
——五年级写老师作文集锦五篇
【实用】五年级写老师作文集锦五篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级写老师作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级写老师作文 篇1
从幼儿园到现在，我遇到过很多老师，其中，给我印象最深的就是现在的班主任——苏老师。苏老师高高的个子，苗条的身材，一副紫色的眼镜架在她鼻梁上，看起来很有书卷气。她经常穿高跟鞋，衣着时尚，同学们都很喜欢她。
苏老师讲课生动有趣。她绝对不是简单的照本宣科，而是联系生动有趣的故事，这更有利于我们理解和消化课文内容。每当她提出的问题，如果我们回答不上来，她就会详细地给我们讲解，联系上下文反复让我们体会，这样一来，我们就能够更加深刻地理解课文了。为了走进我们，苏老师常给我们讲她小时候的事，她讲得绘声绘色、手舞足蹈，我们听得津津有味，和老师的距离也越来越近了。在老师面前，我们也可以随意流露自己的喜怒哀乐，就像对自己的妈妈一样，而且，从老师讲得生动有趣的故事中，我们知道了原来写作文就像编故事一样，可以这么轻松，我们也知道了怎么样把作文写“活”，慢慢地，还让我们学会了怎样做一个正直善良的人。
苏老师不但关心我们学习，还非常关心我们的生活。有一次，我们班的几个男同学正在玩“拴牛”游戏，其中一个同学当“牛”，其他同学用绳子套住他的脖子和脚，然后用力地拉。这个游戏显然是非常危险的，幸好被苏老师发现了，她非常生气！不但当面批评了这几个同学，还特别联系了这些同学的家长，专门花时间在班上进行了好几次安全教育。在老师反复地强调下，同学们也知道了老师的用心良苦，知道了“安全重于一切”的道理，大家都开始慢慢地约束自己的行为，安全意识也逐渐加强了。
瞧：这就是我们班的苏老师，她像魔术师一样总有很多讲不完的故事，总能让我们知道其中的道理，我喜欢这样的老师。
五年级写老师作文 篇2
人人都有自己的老师，当然也会有自己最喜欢的老师，我也不例外。那么，今天我就和大家讲讲我的老师——赵老师。
赵老师长着一双不大不小的眼睛，一张天天微笑的嘴巴，还有带卷的短发，长得很漂亮。赵老师是教我们语文的，还要当我们的班主任。所以，赵老师天天都很辛苦，可她特别关心我们呢！
每次我感冒了，课间在教室休息时，赵老师总是会对我说：“刘羿，多喝水，要是很难受就可以让我给家长打电话，回家好好休息。”我说：“不用了，我没事，一会我多喝点水。”赵老师这才放下心来，开始管理其他同学。
赵老师还很幽默呢！开学前几天，赵老师也不知道怎么回事，天天脸上挂着“严肃”，使得我们同学也都不怎么开心。同学给她提出建议后，她就带着微笑说：“嘿嘿，以后啊，看到我板着脸的时候就可以对我说赵老师，“耶”来逗我开心。”说着，赵老师像小孩子一样，在脸的旁边摆了一个“v”字手势，我们就开心地笑了起来。赵老师真是一个既幽默，又有童心的老师呀！
时间过得真快，转眼间，赵老师已经教我们四年了。虽然赵老师已经40多岁了，看起来还很年轻，但是为我们操心的皱纹还是爬了上来。即使赵老师有时多多少少地批评我，但是我知道她是关心我，无论如何我还想对赵老师说：“老师，我爱您，您辛苦了！”
五年级写老师作文 篇3
她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我成长，传授我们知识。
她，一头乌黑亮丽的秀发，没有刘海，只见到‘美人尖’，脸像未铺*的路，坑坑洼洼，但她永远是最好的老师。
我的老师会‘变形’，你的老师会吗？
那是一个春光明媚的早晨，在第一节可的时候，有一个话唠，废话特多，老师笑着对他说：“不要讲话，专心听课。”叽叽喳喳的写字声还掺杂着讨人厌的声音，语文老师这下严肃了，伸手就像我拿竹棍，可是，那支竹棍不知被哪个缺德的人拿走了。这时，不知从哪冒出了根竹棍，老师顺手接了过去，走到了某某某面前，你惨了，老师的火山爆发了，很快，岩浆四处喷发了。老师好像用了吃奶的力气，可在打下去时，还是手下留情了。我知道，老师这样也是为了我们好，恨铁不成钢啊！
老师认真的样子，比生气的样子更美。
教师里寂静无声，只听见老师清脆的讲课声附和着同学们的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
我的脑海里常会浮现出老师批改作业的画面：深夜里，我们已经进入了梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的"灯光下位我们批改作业。
啊！老师的一举一动都是为了我们好，“老师是我们的再生父母”，老师，感谢你！语文老师，感谢你！
五年级写老师作文 篇4
在我们的校园里中有许许多多出色的老师，可在我眼里教我的老师更出色。
我们的数学老师，姓沈，从一年级到现在的五年级都是教我的，沈老师短短的头发，声音很大，能传到大江南北，如果你做错了什么事，她会非常生气，沈老师说做人首先要讲诚信，一个人要是没有诚信，那么她（他）的学习很好也是没什么用的。虽然沈老师生气让我有一点害怕，但是沈老师*常对我们是非常好的。
我们的语文老师，姓李，是一位男老师，是四年级转来教我们的。以前我们的语文老师是张老师。应该刚开始我是不太习惯的，后来慢慢得就喜欢李老师了。李老师的教学非常的有趣，让我们在乐趣中收获了许许多多的知识。有一次他给我们词语的搭配，举了一个例子：“有一个人叫子腾，这个名字本来非常好听！可是，那个人偏偏姓了杜,结果叫起来就成了杜子腾（肚子疼）。”令我们班所有的人都开怀大笑。我非常的喜欢，李老师*常是非常得和蔼、慈祥的，我也十分喜欢这个语文老师。
我们的班主任，姓朱，是从三年级的时候来当我的班主任和英语老师，朱老师长长的头发，有时候头发飘飘，有时候把头发扎起来，我其实非常喜欢长头发的人。朱老师的性格是非常的慈祥，和蔼。从朱老师当班主任开始，我才发现当班主任是多么的忙。有一次，朱老师和沈老师为我们班的三位同学争取能进大队部，费了好长的时间，后来就是我们下课太吵，三位同学没有去开会，后来找不到开会的地点，失去了一个大好的机会。所以我发现当老师也非常辛苦。
在我的身边，老师都是非常出色的，我想对我的老师说：“老师您辛苦了，你们像我的爸爸妈妈一直培养着我们，我们是花朵，你们就是培养我们的园丁。”老师我要向你说：“谢谢你们，老师。”
五年级写老师作文 篇5
我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。
任老师是我学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
上课了，任老师手里拿着一个*盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。
任老师对我们笑*地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。
游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十（打一字）。
我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代著名诗人的故事……我听得入了迷。
任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢她。
有关五年级写老师作文集锦10篇（扩展4）
——精选五年级写动物作文集锦10篇
精选五年级写动物作文集锦10篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的五年级写动物作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级写动物作文 篇1
三年级的时候，老师给我们玩一个游戏，叫“击鼓传花”。
规则是这样的：一个人用笔敲“鼓”那个敲鼓的人如果停了下来，谁就上讲台表演一个节目。
第一轮开始了，是马承戊敲。“咚咚咚，咚咚咚……”突然，“鼓”声停了，吕赞一扔，把红领巾扔到了地上，所以，吕赞表演。吕赞给我们表演猜谜语：“狼来了！（打一水果）”李均源说：“是狼果。”可是世界上根本没有这种水果。最后，没有一个人知道是什么水果，吕赞说：“让我来告诉你们吧，狼来了，羊没了，所以肯定是杨梅啦！”
第二轮开始了，马承戊停的时候，红领巾在江骁航手上。可是马承戊又敲了一下，江骁航地把红领巾传到了黄浩铭手上，所以是黄浩铭给我们表演。他表演了一个斗鸡眼，我们看了都哈哈大笑。
最后一局开始了，这次是黄浩铭敲：“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，红领巾又在吕赞手上，她这回给我们表演朗诵古诗，《春晓》。
那天我玩得很开心，因为我一次都没有上去表演过。
五年级写动物作文 篇2
我家新来了一位“朋友”，它是一位特殊的朋友，它不是人而是一只小狗。它既贪吃又调皮，所以我叫它：小调皮。
它浑身雪白，从远处看像一团雪球可爱极了。摸起来光滑柔软。小调皮的眼睛乌黑发亮，像一颗黑宝石。它的鼻子可灵敏了，只要要一点东西他都闻的到。它嘴巴里的牙齿可锋利了，它这锋利的牙齿是专门吃骨头的。小调皮的耳朵听觉可好了，只要一有动静它就会像一位侦探一样巡逻。它的尾巴长长的，毛茸茸的。
有一次，妈妈把烧好的红烧肉端了出来，正好被小调皮看见了，它口水“直流三千尺”，忍不住要吃了，刚扑上就被妈妈逮住了，妈妈把小调皮关进了笼子里，我出去的时候看见小调皮被关进了笼子我不把它放出来，可是它拉着我的手让我帮它拿红烧肉吃，我看它可怜就给它拿了块，它吃完还要，我继续给他拿，不一会红烧肉被小调皮吃完了。
记得还有一次，妈妈说她有事出去一趟马上回来，她出门前叮嘱我作业做好才能看电视。我把作业做好之后就看电视了，过了一会妈妈回来了，她说你把作业拿给我看，我找来找去都找不到，最后被妈妈骂了一顿，最后才发现是被小狗叼走了。
这就是我的小调皮。
五年级写动物作文 篇3
我家以前养了一只波斯猫。它长长的卷卷的毛，眼睛还就是一只绿的一只蓝的呢!可爱的小鼻子老就是嗅来嗅去的，还就是一只纯种的呢!别提有多可爱了!他就就是一向深受我宠爱的波斯猫之一――琪琪。
琪琪的脾气很小，一般都就是很温和的。比如说我每一天放学回家，第一就就是写作业，琪琪不会打搅我，自我蹲在一旁梳理卷毛。等我写完作业后，琪琪就会趴在我的腿上和我嬉戏，我总就是不厌其烦的和他打闹着，
琪琪从来不挑食。有时，我会把自我吃剩下的给琪琪吃，琪琪不会斤斤计较。虽然不好吃，但就是琪琪却装作很好吃似的，津津有味的吃着;有时，我会去买猫粮给琪琪吃，琪琪可高兴了尾巴摇来摇去的，好像在说:“小主人真好!小主人真好!”我一见，打心眼里高兴。
怎样样可爱不看了作文以后，你必须很喜欢琪琪吧!改天我必须再给你介绍几个，给你开开眼见吧!
五年级写动物作文 篇4
那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝，五年级作文描写动物。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调-教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如：“去你”，“打死”等之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。”
有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸，顽皮的说道：“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。
还有一件事，使我终身难忘。记得那一次，我在池塘边玩，当时只有我一人在那儿，一不小心，我摔了一跤，掉进了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一个“旱鸭子”，我努力的挣扎，可我怎么也爬不上岸来，我绝望了，以为这回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道，是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上，用嘴拼命的把父亲往池塘边拖，我才得以获救。
就因为有了这只可爱的鹦鹉，我的同学经常来找我玩，使我的生活也增添了几分乐趣，五年级作文大全《五年级作文描写动物》。
一天，我正在和我的小鹦鹉一起玩耍，妈妈却把我叫到一边，严肃的说：“儿子，你必须把鹦鹉放回大自然!”我问妈妈：“为什么呀?”妈妈告诉我：“小鸟与人经常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且还将缩短寿命。”
听了妈妈的话，我心情很矛盾，是将它放回大自然，还是将它留在我身边呢?我一连几天茶不思、饭不想，夜晚翻来覆去睡不着，不知该怎么办才好。小鹦鹉看到我不高兴的样子，好像知道了什么似的，也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后，我最终作出了一个决定，那就是将它放回大自然。作出这个决定后，我便觉得全身轻松了许多。因为我是多么爱它的呀!我怎么忍心让它生活不愉快，怎么忍心让它缩短寿命呢?
一天清晨，我将小鹦鹉捧在手心，脸紧靠着它的头。我和它相处这么久，关系那么融洽，我是多么舍不得让它离开啊!当我松开手的一刹那，我的心情是多么沉重，也就是在那一刹那，我第一次因为心事流下了眼泪。小鹦鹉并未立即离去，而是用自己的小爪子抓了抓脸，好似它也十分伤心，正和我一起流泪呢!我和它望了又望，终于，它扇动它的翅膀，向空中飞去。我一直注视着它，直到它消失在丛林深处……
第二天早晨，和*日一样，我被一种熟悉的声音吵醒。当我睁开眼，小鹦鹉正在做着鬼脸呢!“咦，我的小鹦鹉怎么会在这里呢?昨天我不是把你往回大自然了吗?”我心里寻思着。我和小鹦鹉又玩了许久，到了下午，我又将它放走了。可没过多久，它还是飞了回来。看来这小家伙是赖着不走了。
后来，我听同学说，动物是有感情的，你养育了它，它就会依恋你、感激你。而且它会一直跟随你的。从那以后，我再没有将它赶走，我们之间比以前更加友好了。
五年级写动物作文 篇5
我奶奶家有一条狗，它长得很可爱。
狗长得很肥，让人感觉每时每刻都在吃似的。它的颜色很白，白得像雪一样，摸起来可舒服了，耳朵瘦瘦的还总是竖着，一点也不累吗？尤其是那让人喜欢的水汪汪的大眼睛，很惹人喜爱。它小小的鼻子可灵敏了，一闻到陌生人气味就叫，还拼命地追逐着。
狗还很贪玩。有一次，我们在午睡，突然，奶奶听到了一阵奇怪的声音，奶奶不放心还是起床出门去看一看。奶奶东张西望没看到有什么人。这时边上菜地里的一个响动引起了奶奶的注意。“呀！这只狗怎么在踩踏我的菜啊”奶奶着急地说。她赶紧把狗抱起来再把狗关到笼子里。哈哈，这就是贪玩的下场。
奶奶家的狗不仅是贪玩还贪吃。暑假的一天，妈妈和奶奶都烧好了菜，其中还有我最喜欢吃的糖醋排骨，我夹起来，可一不小心掉了，美味的糖醋排骨被这只狗给吃了，我刚想去打它，这时，妈妈走了过来说：“哎呀，这里还有那么多，不要太小气了。”我垂头丧气地说：“好吧，这次我就放过你，下次决不放过你。”
这就是奶奶家贪玩还贪吃的狗。
五年级写动物作文 篇6
我们家的黑黑是一只活泼可爱的兔子，它是五月前的初夏来的，它是一个有黑色绒毛的兔子，摸起来舒服极了，长长的耳朵，软软的，就象一个黑色的毛线球。古人有一句俗语;“兔子不吃窝边草”，可是我们家的黑黑却不同。
天冷了，我就把它放到一个铁笼子里。那年秋天很冷，树叶不是凋零了就是枯黄了，只要一阵寒风吹来，浑身就会打寒战。黑黑蹲在笼子里，一阵风朝笼子吹来，黑黑就好象开始哆嗦起来，浑身的毛就会抖动起来。我一直没有在乎，过了好几天，隔壁的姐姐说;“你们家的兔子是不是很冷啊，兔子冬天需要有个窝，咱们一起给它造个窝吧”!我点点头。姐姐说：“咱们先到院子里找点草。”来到屋里把黑黑抱出来，我和姐姐商量，我们俩轮流抱兔子。过了半个钟头，一个精致的小屋就搭好了，你要是用手摸摸那用小草造的小屋，软软的，要是想像你就住在那个软软的、舒适的小屋，别提有多美了。可是过了两天，我发现兔子窝里的草正在慢慢的减少，又过了几天草只剩下一点了，我开始注意了，有一天，我去给它喂食的时候，发现黑黑正叼着几根草，草在它嘴里由长变短，直到消失。我才醒悟，谁说兔子不吃窝边草，这不是正吃的津津有味吗?
没有办法，我只好在给它造个窝了，谁说兔子不吃窝边草，让它吃去吧。
五年级写动物作文 篇7
“胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。”你猜，这是什么呀？告诉你吧，这是我最喜欢的小动物——小猫咪。
我家就有一只小猫。去年底，亲戚家的猫妈妈生了几只小猫，甚是可爱。我喜欢极了，缠着妈妈抱了一只回来。从此，我就有了一个好朋友，并给它取名为*。
*全身是雪白的，没有一丝杂毛，就像一个小绒球。它的眼睛是黄色的.，总是机灵地转来转去。到了中午的时候，阳光强烈，*总会把眼睛眯起来，身子懒懒地躺在那里，好像在说：“好暖和呀！”它的鼻子是菱形的，嗅觉非常灵敏，只要我们家一有好吃的，它就跑到我身边，喵喵直叫，好像在说：“我的好主人呀，给我点东西吃吧！”它的耳朵是竖起来的，只要一有动静，就会警觉地把耳朵动来动去。
*最爱吃的东西是鱼。你看，它吃鱼的时候，先用鼻子嗅一下，好像在闻闻鱼是不是新鲜的，如果味道不错，它就会满意地点点头，大口大口地吃起来，真是一只馋嘴猫！
没事的时候，我喜欢带着*出去散步。一路上，它总是灵活地在我身前身后转来转去。有一次，一只老鼠从我们面前窜过，把我吓了一跳，再看*，仿佛愣了一下，然后突然向前飞奔，朝老鼠猛扑过去，很快就把老鼠摁在身下。嘿！它还有这么厉害的一手呢！
怎么样？我的小猫咪是不是又可爱又能干啊？看了我的介绍，你是不是也想和它交朋友呢？
五年级写动物作文 篇8
“唉，真是的，周末还要写什么作文啊!害得我不能睡懒觉!”我一边小声地嘀咕着，一边懒洋洋地翻开作文本，看看上面的题目《动物的哭诉》，愣住了了。
这该怎么写呀!就在我发愁之际，窗外飞来一朵白云对我说:“嘉贤，森林大会即将开始了，狮王邀请你到森林里开会，请你骑到我身上来，我带你去。”
我二话没说，骑到白云身上，白云嗖嗖地飞得很快，一会儿就到达了森林。
来到森林，各种动物都已经到齐了。
狮子大王满面笑容地对大家说:“欢迎大家来这里开会，请就位吧!”动物们纷纷坐好，狮王顿了顿，说:“各位，今天来开这个会，主要是调查人类对我们的残害。
谁能发表一下意见?”顿时，动物们沸腾了，都在窃窃私语。
黑熊妈妈在众人的目光中首先站了起来:“狮王，您要替我们母子俩做主啊!以前我们住在动物园里，许多游客都乱抛食物给我们，我们吃了下去以后，小黑熊就生病了，医生说是吃了不干净的食物;我吃得太多，得了肥胖症……”还没容狮王说话，小猫头鹰也说了起来:“不止这样呢!我的妈妈今年被猎人开枪打死了，没人给我抓田鼠吃，弄得我经常饿肚子……我的遭遇不是比黑熊更惨吗?呜呜……”小猫头鹰说着说着，伤心过度，竟哭了起来。
鸟儿们见此情景，也跟着起和:“是啊大王，我们每天都有不少的兄弟姐妹落入残忍的猎人的网中，您要帮帮我们呀!”我听到这里，吓坏了:人类怎么这样残忍!他们不知道动物是人类的好朋友吗?难道他们的善良都被无知和金钱埋没了吗?“大家静一静!”狮王一声利喝，把我的思绪打断了，“作为大王，我是很明白大家悲痛的心情的，既然人类这么残忍，从今天起，动物学院不教捕食生存的本领了，要教防范人类捕杀的本领，保卫我们的安全!”动物们纷纷鼓起掌来……
五年级写动物作文 篇9
过年天气真不好，每天都是一会阴一会雨的。我和小朋友在外面玩一会就要赶快回家，真烦人。
大年初七，太阳终于出来了。大舅，大舅妈，格格姐姐和我去香江野生动物园看动物。其实我已经去过了，可是动物园对小孩来说百看不厌。我们先坐地铁到汉溪长隆站，然后再坐穿梭巴士到动物园门口。
阳光照在身上真暖和，我和格格姐姐蹦蹦跳跳的跑进园区，开始我们的妙趣之旅。最先看到的是火烈鸟，她们好像刚刚弄洒了红墨水，红通通的一片。有的火烈鸟一只脚站在湖水里，还在睡觉！顺着地图的指引，我们来到了动物幼儿园。这里真是太有趣了！小猩猩穿着喜庆的红衣服趴在温室的地板上，两只手放在头两边，还没起床；两只小熊在打架，它们好调皮；在室外，隔着一块大玻璃，小鹿和小斑马在散步。今年是虎年，我和格格姐姐一起抱着一只可爱的小白虎照相。我们给小白虎喂牛奶，它喝的可香了。跟小白虎照相的小朋友特别多，可每次照相它都会喝奶，那一天要喝多少奶呀！它的饭量可真大！
五年级写动物作文 篇10
你们知道吗?开发区的冬天美丽极了!大树似乎穿上了银色的大衣,小草仿佛披上了雪白的棉被,整个开发区可以“银装素裹”这个成语来形容.
早晨,我看到窗户上结满了一层“有趣”的霜花.走上前一看,结的霜花真是“千姿百态”,好像几幅美丽的图画.看看这边,咦?这只乌龟怎么看着那么面熟啊?哦!原来是动画片<小鲤鱼历险记>里可爱而勇敢的小乌龟嘛!再看这里有鲜艳的小花,嫩绿的小草.金色的阳光照耀着大地.好像霎时间,从“滴水成冰”的冬天,到了“春光明媚”的春天.
说完了早晨,再说说晚上吧!地上的雪花把整个天空染成了白色,我仰脸望天空看到闪闪发光的星星.它们好像在唱歌跳舞那么开心.
大家都知道冬季有一个节日,那就是“圣诞节”,那天也是我的生日.到了那时,街道上灯红酒绿,热闹非凡,马路两旁的树上的霓虹灯简直把开发区打扮成灯的海洋了.马路上一串串明亮的车灯如同闪闪发光的长河奔流不息.
冬天开发区美丽的地方不计其数.如果你仔细观察,不仅能欣赏美丽的景色,还能发现有趣的事物.今年雪花纷飞的时候又是怎样的呢?我好希望快些到来,再让我回味一下去年的冬天.
有关五年级写老师作文集锦10篇（扩展5）
——有关五年级寒假优秀作文集锦5篇
有关五年级寒假优秀作文集锦5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的五年级寒假优秀作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级寒假优秀作文 篇1
寒假生活不仅仅是呆在家中写作业，上各种辅导班，有时候也能在小区中玩一玩，去爬爬山，看看风景。在年前，我们梦想小队相约在莫干山的山浩户外开展了一场拓展训练。
“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”，这句话形容莫干山真是太合适不过了。过了蜿蜒曲折的山路，终于到达了本次游玩的目的地——山浩户外。一下车，一阵清风扑面而来，我们看到了展板上的攀爬路线图。当看到其中的儿童路线图的时候，大家都说太简单了，要求比较低。而看到终极线路时，都惊呆了，难度系数这么高。走进攀爬场地，亲眼目睹了终极线路的设施，距离地面有十多米，旁边立着的牌子上写着，最快的人只要8分钟，真是太牛了。
在地面上我们先穿好装备，教练给我们进行了一定的指导，大家全幅武装，准备开始攀爬难度较低的亲子线路。攀爬时，家长们为了给我们增加难度系数，会时不时的给我们来些骚扰。我们5个人，前有毛培语探路，后有王睿喆垫后，基本都顺利。在最后通向地面的一关，我一不小心一只脚踩空，差点摔下来，吓个半死。
爬完亲子线路，在家长的鼓励下，我们又开始挑战*路线。*路线离地7米，间距大，对心里、生理都是挑战，加上走钢丝、爬铁圈等，想想都“压力山大”。大家继续攀爬，难度系数明显加大。中间发生了一个小插曲，在我前面的陈雨洁的.保护绳子被卡住了，急需救援。我离她最近，加快了脚步，打算来个“空中救美”，没想到她的绳子卡的太牢固，来回施救也没有松动的迹象，实在没有办法，只能等待教练的救援。到了*线路的最后一关终极挑战，在我之前的王睿喆走到一半力气用光了，半途而废退出了，其他同学实在熬不住也纷纷从逃兵梯溜走了。项目上只剩我一个人还在空中坚持，靠着从小练舞蹈的技术与柔韧性，家长在地面上不断的鼓励与指导，经过漫长的煎熬，我终于成功地通过了最后一关。一回头才发现，我是唯一一个通过*线路的。
我们小队用这一天好好的开心了一番，放松自己，锻炼自己。
五年级寒假优秀作文 篇2
今年寒假，我和我的朋友许意达去聂卫*围棋道场参加七天的围棋集训，从早上九点上课到晚上五点放学。集训前一天晚上，爸爸特地给我讲了：“这次集训，下棋的输赢不重要，重要的是这次集训后，你能静下心来，踏实，认真地做一件事。”但是，我仍然不怎么自信，怕输，心里忐忑不安，因为有一年多没有下棋了。
第一天，我们到了道场，我的朋友许意达以前在这学过围棋，水*不错，直接进了2级至1段的班，我好久不下棋了，级别不高，进了10级至2级的班。每班有三个组，我们班的A组是2级水*，B组是5级水*，C组是10级水*。我最先被分到B组去。上午老师先讲课，让我们学习一些知识，然后休息30分钟，再对弈，上午下2盘棋，中午去食堂吃午饭，然后午休一小时，下午先讲课，后对弈，一般下3~4盘棋。这天，我下了五盘棋，竟输了四盘棋，并且我的对手都是比我小三四岁的小不点，我沮丧极了，心里觉得很难受。回家的路上，我沉默不语，暗暗下定决心，一定要静下心来下棋，战胜对手，今天我倒数第二，降到了C组，明天一定打上去。回到家，爸爸安慰了我，并对我说争取明天静下心来下棋，再打上去。
第二天，我认真听课，积极回答问题，把我的能力大概恢复了以后，我果然不负重望，胜四盘，败一盘，升到了B组。后来两天，我一直很稳定没有被打下去，进步如飞。第五天，我竟然从B组升到A组了，第六天，我的状态更好了，从A组升班了，升到了高一个级别的我的朋友许意达所在的那个班里的C组，本以为在这里会被打下去，可是我静下心来，认真地与那些对手下棋，竟战胜了两个B组一级的对手，总共下了六盘，只输了两盘，且输得也很少，小组排名第二。回家向爸爸诉说了战况，爸爸认为我也可以静心认真干好一件事，只要不浮躁，有信心。
学棋这事，让我提升的不单是围棋水*，还提升了自信心；更重要的是我能静下心来，不浮躁地、认真地去做一件事。
五年级寒假优秀作文 篇3
在春节里，爸爸妈妈带我去城隍庙玩。一到城隍庙，只见那里人山人海，无数大红灯笼高高地挂在屋檐上，各个小吃店的门口都贴上了对联，挂上了鞭炮，到处欢声笑语，喜气洋洋。
我们来到九曲桥，只见桥下是一坛碧绿的池水，一群群红鲤鱼甩着尾巴游来游去，它们争先恐后地抢吃游客扔下来的鱼食。我也忍不住扔了一些面包屑下去，一群鲤鱼涌上来，争先恐后地把鱼食一抢而空，它们抬着头摇着尾巴，好像在感谢我呢！这时，又见一大群鱼排着队游着，弯弯曲曲，像一条红色的彩带，美丽极了！可我却不知道这是什么鱼？怎么这么守纪律呀！
走过九曲桥，我们又游览了精彩的民间艺术展，我观看了有趣的皮影戏，还品尝了美味的民间小吃。我们向前走着走着，忽然，一阵悠扬的旋律吸引了我，我循声向前，只见一位艺人手捧一只鱼形的陶瓷乐器在吹奏，那乐曲深沉委婉，悦耳动听。旁边有一个艺术画像摊，一位老爷爷正手握电焊棒画画，我走过去一看，那生动的画面已展现在我的眼前了，我禁不住啧啧称赞。太绝了！还有许多我从美看见过的摊位，那高超的民间艺术，真使我大开了眼界。
城隍庙里的民间艺术真是多姿多彩，难怪不仅人们喜欢去游玩，而且也吸引了无数外国朋友来观赏、游览呢！
五年级寒假优秀作文 篇4
我最喜欢下雪了，因为我可以堆雪人。它能给我带来欢乐，有时，还能让我悟出些道理。
这是寒假里的一天，由于昨天夜里下了一场大雪，所以地上积了一层厚厚的雪。在征得了妈妈的同意后，我穿上大衣，戴上帽子，到院子里堆雪人。我走出了门，外 面好像是童话里的冰雪世界，很美很美。我拿起铲子，开始把雪铲到一起，为了堆雪人身子，我把那些雪拍得实实的。经过无数次的拍打和用松雪填补裂缝，雪人的 身子才基本弄好。下一步我的工作就是滚一个大雪球做雪人的脑袋了。我知道，做一个小雪球容易，但是要把它滚大就难了。因为我觉得滚雪球不太容易，并且很浪 费时间，就先攥了一个小雪球，然后再从地上抓雪往雪球上粘。不久，一个又大又圆的雪人头就做好了。我把它轻轻地放在了雪人的身子上，生怕出什么意外。工作 很顺利，雪人初步完成。我兴冲冲地跑回家，拿了一根胡萝卜和两片黄瓜准备做雪人的五官。当我拿着这些东西来到院子时，令我吃惊的事情发生了，我辛辛苦苦堆 的雪人忽然散掉了。它的头裂开了，身上也散得不成样子。
这是怎么回事？我难过极了，眼看着一个将要完成的作品坏掉，我心疼极了。我默默地走进屋，躺在沙发上。突然，一个想法从我脑中划过：这是雪花的错，它们不 团结，以至于一个浩大的工程半途而废。我在这个世界上，也犹如一片雪花，我不能像它们一样，不搞团结，造成失败！
这时又下起了雪，雪花从空中飘下来。我穿上鞋，走出门准备再堆一个雪人。我对着天空说：“雪花们，你们这次团结点好吗？”
五年级寒假优秀作文 篇5
今天，是农历二零一四年的最后一天，也是新历二零一五年春节的前一个晚上。今天，我和妈妈和姐姐准备去北京路的“西湖花市”逛一逛。
我们到了“西湖花市”门口了，我们在门口拍了几张照片就进去了。
我们走着走着，我看到有一个非常可爱的“羊咩咩”头饰，我叫妈妈买了一个桃红色的。后来我又看到了一个大牌子，上面写着一句话：“老板傻了！”我看到，顿时哈哈大笑。然后，我和妈妈和姐姐挤进去看了看。我们看到有一个哥哥手里拿着风车，我便走过去问这风车多少钱。哥哥说：“你说多少钱，我就多少钱卖给你！” 我说：“那十元一个！”“行！”姐姐又说：“八元一个。”他又说：“行！”妈妈又说：“五元两个！”那个哥哥又说：“行！”我最后说了一个数字：“五元三个，因为我心想三个人一人一个不就好了嘛！”那个哥哥竟然毫不犹豫地答应了。我们付了钱就走了。
回到家后，我就发现风车不会转了。结果，妈妈说了一句话：“便宜的东西，一定不是好东西。”我和姐姐都很赞同。
有关五年级写老师作文集锦10篇（扩展6）
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有关五年级堆雪人作文集锦九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的五年级堆雪人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级堆雪人作文 篇1
今天早上，我再次被那烦人的闹钟惊醒了。吃早饭时 ，不经意间看见窗外白茫茫的一片，好像是冰雪的王国。仔细一看，原来是下雪了。雪还没融化，可以堆个小雪人。当我跑着出去时，这一场鹅毛大雪，还在下，雪纷纷地飘落着，我看见有许许多多的雪堆在人行道上。这时我踩在雪地上，把雪踩扁了，发出咯吱咯吱的响声。我摸了摸， 只看见一个小水珠， 又捉了一颗，又是一颗小水珠，原来它化了。他好调皮。接着我就和爸爸一起堆雪人，我立马跑到一个地方蹲下来，伸手抓起一把雪，揉成一个小雪球，在雪地上推着推着，不一会 儿，小雪球已经成了一个大雪团。望着自己的成果，我高心地笑起来。雪人的外形就完工了 。
接下去，我去拿了 两颗弹珠，按在雪人的脸上，好像顿时明亮了起来。我又找来树枝，插在雪人身上，当雪人的手，接着我又拿来了一根萝卜来当雪人的鼻子，我又拿来一颗小石头放在嘴巴的位置上。一个活生生的雪人就完成了。
我望着雪人，心里乐滋滋的，因为这个雪人是我和爸爸堆的。
五年级堆雪人作文 篇2
这天，我推开家门，看见大地成了白茫茫的一片。房顶上、树上等都有雪的踪迹。草丛间的小路，早已被大雪覆盖的分不清了。天空中还飘着大片大片的雪花，就好像无数个银白色的小天使从天而降。看到雪下得这么大，我不由自主的产生了一个念头——堆雪人。
于是，我准备找小伙伴们，一齐动手堆雪人。可是，我刚走出家门，资晴就来我家找我堆雪人了。“太好了！和我想的一样！”我拍手叫好。我们戴上棉帽子、棉手套，带着小铁铲，出了家门。
我们选了一处空地，开始滚雪球，我们先捏了一个雪团，然后在雪地里滚，资晴爸爸力气大，滚得快，不一会儿，就滚了一个大大的雪球，我们也合伙滚了一个小雪球。刚好，大雪球当身子，小雪球做脑袋。之后，我们合力，把小雪球按在大雪球上，接下来，资晴掏出两个弹珠，留意翼翼地镶在雪人的脸上，两颗黑黑的眼睛，很漂亮。资晴妈妈掏出早已准备好的红萝卜，给雪人做了个红鼻子，可是雪人没有嘴巴，怎样办呢？还是资晴爸爸有办法，在树上摘了几片绿叶子，折了几下，给雪人按了个绿嘴巴。
雪人堆好了。远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。我俩欣赏着自我的作品，高兴得不得了，一会儿在雪人前做手势，一会儿手拉手围着雪人又唱又跳，开心极了。
五年级堆雪人作文 篇3
清晨，我朦胧中拉开窗帘，哇！眼前顿时一亮，大树穿上了棉袄，房顶带上了白帽，大地盖上了棉被，天空中还纷纷扬扬的飘着大片大片的雪花，就好像无数个银白色的小天使从天而降，为人间增添一份生气！哈哈，这可是我堆雪人的好机会！
于是，我和哥哥姐姐拿着铲子，戴着帽子好像脱僵的野马冲进了白雪世界，首先，我和哥哥用粪吉将雪堆到一块儿，由姐姐负责把里面的脏东西挑出来，再滚成一个大大雪球做胖胖的身子，接着，我又选了一处空地，捏了一个雪团在雪地里滚。这时，爸爸看到我们开心的样子也加入我们堆雪人的"队伍中，大家滚的滚，玩的玩，别提有多开心了，尤其是我，在这么一个难得的机会里，怎能不好好享受一番呢！不一会儿，一个比身子小一点的雪球就滚好了，姐姐将它放在身子上，一个雪人的轮廓马上展现在大家面前。随即我们又找来黑色的皮圈做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的鼻子，哈哈，不说不好像，现在它已经是一个真正的人了！可是我觉得还不够，又在奶奶的房里找来一顶草帽给雪人戴上，这时，伯伯也用红布为寒风中的雪人剪了一个围巾和一条领带，嘻嘻，远远望去，它可真神气啊，笑容仿佛很满意，在感谢创造它的人们！
我们欣赏着自己的作品，脸上，心里，都绽放出了“艳丽的花朵”，这时，爸爸拿着照相机“咔嚓”拍下了这个镜头，哇，我这才发现自己也变成了一个小雪人！
五年级堆雪人作文 篇4
“哇！下雪啦，”望着窗外白雪皑皑的场景，我叫了起来，“好漂亮啊！”
眼看着雪慢慢下大了，我想：也许是冬爷爷感冒了吧，他非常生气，觉得很不公*，所以，他抖了抖他那白花花的长胡子，一场大雪就这样下起来了。
那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽，它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。把大地弄得满身白色；把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳；把红红的屋顶染了一层银白；也给小朋友们带来了许多乐趣。
看啊！小朋友们有的在打雪仗，有的在滑雪，还有的在滚雪球呢，看着他么玩的这么开心，我加入了堆雪人的行列。
首先，滚一个小一点的雪球，当雪人的头，再滚一个大一点的球，当雪人的身子，这样，雪人的大体样子就出来了，为了让它变得更加栩栩如生，我们再给它打扮一下。
我们用两颗小石子做雪人的眼睛，用一根胡萝卜做雪人的鼻子，再用彩笔给雪人画上红红的嘴唇，这样，雪人的上半身做好啦。
我们又找来了一些小石子，做雪人衣服的扣子，再用两根树枝做雪人的手。这样，一个雪人就做好啦！可是，我感觉还少了点什么，对了，衣服。
我急急忙忙跑回家里，拿出我不穿的衣服，围巾，帽子等衣物，赶紧跑回去，给雪人穿上。
哇，真的好漂亮啊!我希望雪永远不要化掉，这样，我就能天天玩雪了！
五年级堆雪人作文 篇5
早晨，我爬到窗户一
看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋顶、树梢都披上了白纱，漂亮极了。
我穿上棉衣，戴上手套和帽子，拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。脚下踩着的雪，发出咯吱咯吱的声音。
我们选了一块雪地，开始分工合作，一会儿我们就堆积了好多雪。爸爸滚了一个大大的雪球做雪人的头。两颗黑西瓜籽做雪人的眼睛，红色的瓶盖做鼻子，姐姐用丢弃的树枝做头发，找了两个圆筒做手臂，扣子是三颗瓜子做成的……。
哈哈，通过我们的努力，一个可爱的雪人展现在我们面前，我和爸爸看了又看。这是我最开心的一刻，我们围着雪人又跳又唱。
五年级堆雪人作文 篇6
每当看到圆形的时候，我都会想起一件事：堆雪人。老实说，在冬天下雪时，尤其是下大雪，我总是吵着要去堆雪人，每次不等妈妈明白，就一溜烟跑到楼下，搭起雪人来了。可自从那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八岁的我老早就跑到了楼下，摘下帽子和手套，正准备开始堆，就看见一个比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地对他说：“小家伙，跟我比比搭雪人怎样样？”他应声答道：“好呀！可是你比我大，得让着我点。这样我搭小雪人，你搭大的，这样才公*！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”
比赛开始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再渐渐地把已经对的像小山一样的雪搓成一个小球，在地上滚使它变大。我弯着腰像这样又做了一个比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用纽扣做了两个圆眼睛，用胡萝卜插了个鼻子。“哈，完成啦！”我大声喊道。当我开心地向“小家伙”那儿看去时，他也大呼完成。我看着他的作品， “扑哧”一声笑了。“这么小的雪人，我一脚就能踩扁，再说，你这雪人这么小，怎样跟我这大的比！”我嘲笑着说。他刷地一下脸红了，但胸有成竹地争辩着：“说好大我小，并没有规定我小到什么程度啊！”我吃了一惊。一慌神，我的雪人给我碰倒了，雪撒在我身上，回家还生了一病呢！
五年级堆雪人作文 篇7
天下雪了，我和姐姐准备下去堆雪人，我们拿一根胡萝卜做雪人的鼻子，拿了两根深蓝色的圆扣子，扣子中间有X，我们用一个铁桶做雪人的帽子，我们又拿了一根铁丝，做雪人的嘴巴，我们又拿了一条围巾，做雪人的围巾，围巾是三角形的，红色和黑色方格组成，边上有很多小条条，我们又拿了两个小铲子。
我们拿好东西去堆雪人，我们把手套戴好，把帽子也戴好，开始堆雪人，我们先铲了一些雪，全是干净的雪，我们认真的在做雪球，姐姐做雪人的身子，大大的，我做雪人的头，小小的，过了一会，我们俩个做完了，姐姐先把圆圆的身子放在下面，然后我把头放在上面，雪人的头和身子做好了，我们开始装饰了，姐姐先把雪人的围巾围上了，啊！围巾真配雪人，我们开始把铁桶放在雪人的头上，雪人的头、身子、帽子、围巾、都做好了，我们开始做雪人的眼镜，我先把第一只眼做好，我拿着扣子把扣子往脸上一摁，第二个眼和第一个眼一样，把扣子往上一摁，眼睛做好了，我们开始做鼻子，我把胡萝卜往上一插，鼻子做好了，开始做嘴巴，我们把铁丝一弯，嘴巴出来了，我把铁丝一摁，嘴也做好了，太好了，雪人做好了。
我们给雪人起了一个名字叫华华，我们和华华玩了几个小时，就把铁桶、扣子、红萝卜、围巾都拿走了，我们回家了。
我们还依依不舍的想着华华，虽然华华快化了，可它永远是我们的好朋友。
五年级堆雪人作文 篇8
隆冬季节，扬风飘雪，遍地如银。站在小区里放眼望去，仿佛整个世界都是雪白的一片，屋顶上、草坪上、树枝上、街道上……到处都被白雪所覆盖，一切是那么的美！
小区两旁的草坪上各种了一排松树，即使是寒冷的冬天，它们依然屹立在那，像一个个不畏严寒、勇敢的士兵。宽敞的水泥地上，被白雪铺上了一层白地毯，让人忍不住想踩一踩。雪地上，伙伴们有的滚雪球，有的堆雪人，还有的在打雪仗。欣赏完美景后，我便加入到堆雪人的行列中。首先，我们用手舀出一捧雪来，拍成圆球，然后在雪地里滚来滚去，雪地里到处都是我们欢快的身影，雪球逐渐大了起来，我们便把它滚到准备堆雪人的地方，接着，我们又用同样的方法做了一个小雪球，一大一小的雪球做好了，我们把小雪球放到大雪球的上面，谁知，天有不测风云，我的手刚一松，小雪球就散了，我们只好自认倒霉，又重做了一个小雪球，这次，我们吸取了教训，把雪球做得很是牢固，再把它放在大雪球上，OK了！雪人的基本形状已经有了！我们又忙开了，有的回家拿萝卜、豆子，有的在树下寻找树枝，有的把自己的围巾解下来，不一会儿，东西都齐了，我们便七手八脚地给雪人戴上，好了，一个漂亮的雪人就诞生了！我们高兴得手舞足蹈，手拉着手围着雪人又蹦又跳。
我，喜欢冬天，我，更喜欢冬天的白雪！
五年级堆雪人作文 篇9
早上，我刚把窗帘拉开，哇噻！外面是一个银装素裹的世界，所有的东西都披上了一件雪大衣。我被这美丽的景象迷住了，想起昨夜那风雪交加的夜晚，我害怕的钻进了被窝，真有点害羞。
我二话不说，赶紧把爸爸妈妈叫醒，嚷着要去堆雪人。妈妈爸爸看到外面这么厚的雪也很兴奋，可早餐还没解决呢，于是只好爸爸先去买菜，让妈妈来陪我一起玩。
我和妈妈穿好衣服，戴好套……一切就绪之后，就出门去堆雪人了。妈妈先用手团了一个小雪球，一点一点地推它在雪地上滚，一会儿工夫，一个大雪球就诞生了；接着又用同样的方法滚出了一个中雪球。拼装开始了，我们把大雪球滚到一块空地上，然后再把中雪球放上去做雪人的脑袋，用两颗黑石子做眼睛，一个小木棍做鼻子，两根树枝做手臂，用广告纸还叠了个小帽子给它固定在头上。“咦！好像缺了点什么？”妈妈看了看说，“哈，是嘴巴，没事，我来帮你们！”爸爸从我们身后走过来笑着说。他从塑料袋里拿出一个两头向上翘的豆角安在了雪人的脸上，一个笑嘻嘻的雪人做好了。
爸爸回家取了照相机，咔嚓！在相机里留下了我们和雪人美好的记忆！
有关五年级写老师作文集锦10篇（扩展7）
——五年级写老师作文集锦6篇
【热门】五年级写老师作文集锦6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的五年级写老师作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级写老师作文 篇1
我有一位敬爱的老师，他是我的数学老师，我们亲切的称他为——李老师。
李老师高高的个子，白皙的皮肤，明亮的大眼睛炯炯有神，一笑起来像弯弯的月牙，显得和蔼可亲。
李老师对待我们很有耐心，记得她刚教我们的时候，我不敢主动发言，有一次老师上课提问，我还是习惯性地一边低头默默思考，一边担心老师会不会叫到我，突然听到：“卜子洋”，老师点我的名字了，我紧张得心砰砰直跳，生怕回答错误，闹出笑话来，但是“军令如山”我不得不站了起来，吞吞吐吐地回答老师的问题，我声音小的像蚁子哼哼似的。谁知李老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“完全正确，如果声音再响亮点就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流淌在我的心田，从此，我养成了上课发言的好习惯。
李老师有时也很严厉。有一次，做习题时我连续两道都抄错了题，老师把我叫到办公室非常严历地告诉我：“做题一定要认真，粗心，马虎可使不得！”我深深地认识到自己的错误，现在无论做什么作业，都会仔细检查，每当取得好成绩，我都会想起李老师对我的教诲。
老师是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶，”老师是明亮的灯塔，指引我们前进的方向，我爱我的老师！
五年级写老师作文 篇2
我从幼儿园到小学有过很多老师教我，可我记忆最的张老师。
张老师从三年级就开始教我们了，她有一双炯炯有神的眼，有一头乌黑发亮的短发，我们的张老师还有一张和善的脸呢。
一次，我的英语考试没有过关，面对同学们的嘲笑和老师的批评，我的心里真是有种说不出的滋味，突然我发现她走了过了——张老师，她用那温和的声音对我说：“丽丽，没关系，每个人都要经历失败，因为失败是成功的前提”我瞬间又有了自信……
一次，我没有写数学作业，被张老师知道了，她把我叫到办公室，温柔的说：“丽丽，你作业写了没有？”我低声回答到：“没有”说着我眼泪扑嗒扑嗒的往下落，张老师见了并没有批评我，而是说：“你真棒”说着就把我眼角边的泪水擦干了，我听后大吃一惊，我对老师说：“老师，你确定没有弄错”张老师*静的说：“我表扬你的是你面对错误的态度，有许多同学都不会像你这样诚实，你的诚实是每个人都值的学习的地方”“好了，快回去补作业吧！”张老师摸摸我的头对我说
这就是我喜爱的张老师，她对我说的每一句话都会使我有点滴成长，她是最优秀，最令人敬佩的老师！
五年级写老师作文 篇3
每当我回想起教过我的老师，第一个浮现在我脑海里的就是您一蒋老师。
蒋老师是我的书法老师，他名叫蒋振西，42岁，中等个子，长着一双炯炯有神的大眼睛，看到人总是面带微笑。
第一次我走进教室，发现墙上贴的都是他的荣誉证书，看得我入了迷，老师亲切地叫住了我，说：“李颂扬，请随便找个位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三个位置。
老师对我们很负责，记得有一次我写“缘”字走了神，字迹有点潦草，老师走到我跟前俯下身，注视着我的字，发现不足之处，老师挽着我的手，和蔼地告诉我：“”缘“字的意义是缘分，两部分是不能分家了，分家了不亲热了，不像一家人了，就没有缘分了，我抬起头正好看见老师那慈祥的目光，心里倍感温暖，随后他轻轻的拍了拍我的后背，好像再告诉我以后要留意每个字的结构。他总是变着法给我们讲解每个字的意义，渐渐的我对书法产生了浓厚的兴趣。
从此，每当我写字时，时常会想起这温暖的一幕，以致现在练字进步很大，我知道这与老师*时对我的严格要求是分不开的，我感谢我的老师，您勤勤恳恳、诲人不倦的做事风格是我学习的榜样。
五年级写老师作文 篇4
一说起启蒙老师，大多数人就会想起幼时的老师。而我要说的是教我六年级的郭老师。他个子高高的，脸很清瘦，衣着干净整洁。他高高的鼻梁上架着一幅眼镜，像一个“博士”。说他是我的“启蒙”老师，要从他的几个绰号谈起。
No.1球迷
每天早晨，我都看见了他和老爸俩在操场中心的篮球场上切磋球艺，他们打得难分难解，不分上下。有时，天下着小雨。我也看到他在篮球场龙腾虎跃，独自操练。不愧是一个球迷呀！一谈起NBA,他眼睛发光，头头是道：什么詹姆斯，什么科比……在他的启蒙下，昔日不爱运动的我也成了小球迷，有空的时候，我也会抓住篮球，跳投，三步上篮……
NO.2教授
一篇枯燥难懂的文章，他给你讲得绘声绘色，妙趣横生，一篇幼稚寻常的习作，他让它闪出理性的火花，耀人的光彩。
我原来一看见就头疼，更别提写了，现在在教授的启蒙下。我如鱼得水，对感兴趣了，写作技巧也更上一层楼。现在的我水*大有不同，这都归功于这位启蒙老师。
NO.3“书“痴
我说的不是“书迷“，而是他对书法情有独钟。一有时间，他就铺开白纸，挥毫练字，常常一练，几个钟头。有时竟忘记了吃午饭，班主任总是让我去叫他吃饭。在五年级时，我参加了书法培训班。当时教我们的就是郭老师。他对待工作一丝不苟。在他的启蒙下，我技艺突飞猛进。在省书法比赛中，我获得了三等奖。
这就是我的语文老师-------郭熙河，我为有这样的好老师而感到自豪！
五年级写老师作文 篇5
夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。
老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
有首诗是这样说的：
一日为师，终身为父。
片言之赐，皆我师也。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的"心田才绿草如茵，繁花似锦。
老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是
——燃烧！不停的燃烧！
五年级写老师作文 篇6
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤的园丁，我们成长的每一个过程都离不开她那阳光雨露。她的关怀就好像和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！
我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1＋1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导。
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
夜深了，周围一片静寂，只有您窗前的灯光彻夜明亮，只有星星在陪伴着您。啊，我的好老师！您辛苦了！
有关五年级写老师作文集锦10篇（扩展8）
——有关五年级寒假作文集锦六篇
有关五年级寒假作文集锦六篇
在我们*凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的五年级寒假作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级寒假作文 篇1
想起这件事，我就十分委屈。爸爸，您是家中的顶梁大柱，因为工作，没多少时间陪我。
有一次，您去了工作。我回到家，完成好作业，还不见您。我就着急的问妈妈：“妈妈，爸爸怎么还回来呀！”妈妈心*气和地说：“晚一点吧，你不用担心，你爸爸一定会回来的。”听了妈妈的话，我心里的大石头终于拉下来了。“好吧。”我委屈的说。不久就睡着了，因为爸爸还没回来，我的心忐忑不安。在我睡着的时候，爸爸推门而入。到了第二天早上，我本以为爸爸会在家里睡觉的。可到了您的卧室，空无一人，我以为您整晚都没有回来。又气又急地对妈妈说：“妈妈，您骗人，又说爸爸昨天晚一点儿回来，怎么到现在都还没回来呀。”“你爸爸昨天晚上回来了，在你睡下不久，你爸爸就回来了，今天早上六点多就去干活了，你不要生气了。”妈妈说。这真是太委屈了！没办法，爸爸要工作，不可能不早出晚归。每当我看见您黝黑的身体，粗糙的双手，我会联想到您去工作时的辛苦情形。我的眼泪就在眼眶里直打转儿。您难得回来一次，就对我问寒问暖、无微不至。您真关心我呀！不过您整天都去工作，没什么时间和我在一起。您可以陪我玩一天，也可以令我欢天喜地了。我想对您说：“爸爸，请您早一点回家，不用再让我担心您去了哪儿！”
爸爸，我真想你早一点儿回家。您是家中的顶大梁柱。不要因为赚钱，令我看不见你而委屈！
五年级寒假作文 篇2
今天早上下着淅淅沥沥的小雨，爸爸送我去上武术课。当我们来到十七小前面的十字路口时，看见一只小黄猫正在马路中间“散步”。突然，一辆黑色的小轿车飞驰而过。我的心一紧，赶快闭上了眼睛。“好惨啊。”“那司机太缺德了。”“简直是瞎眼了。”……一句句从陌生路人那儿传来的愤怒的声音，让我知道我不愿意看到的事情还是发生了。
慢慢地，慢慢地，我睁开了眼睛，眼前的一幕真让我胆战心惊。那只黄猫躺在马路中间，鲜血直流，慢慢地把它黄色的毛都染成了红色，脚还在不断地抖动着。而那位司机大佬开着车早已不见了踪影。过了一会儿，小猫就再也不动了，我知道小猫肯定是死了。真可怜！清洁工人路过，看见了就把小猫的尸体扫走了。一个生命就在瞬间消失了。我真想不明白，难道那位司机叔叔没看见小黄猫，还是看见了直接开过去的？最可恨的是车从小黄猫身上压过去的，他却连车都没停就直接开走了。
路人慢慢地散去，我和爸爸也走了。想起刚才的一幕，我还是禁不住问道：“爸爸，那只猫怎么会在马路中间呢？是不是一只流浪猫啊？”爸爸用手摸了摸我的头说：“也许是吧。所以我们要养宠物就应该好好喂养它们，要尽到主人的职责。”我又疑惑地问：“爸爸，那司机叔叔为什么不按喇叭，也不刹车呢？”爸爸回答道：“也许是他没看见，也许是他来不及刹车了，不管怎样，他都是不对的。动物是我们人类的好朋友，它也是一个生命，我们人类一定要好好地保护它们。”
是啊，动物是人类的好朋友，让我们都好好爱护它们吧！
五年级寒假作文 篇3
星期天，我在家里写作业，发现我的小台灯的"灯罩坏了。于是，决定自己做一个灯罩。
说干就干！首先，我要先准备好材料：可……我到哪去找材料呢？想到这里，我犯了难。不过，没有什么可以难道我的！我的大脑飞速的旋着，突然，我看到了昨天喝剩的雪碧罐。我眼珠一，想出一条妙一计：我可以用雪碧罐做灯罩！雪碧罐是铝做的，如果做灯罩，不仅环保，而且可以增加亮度，一举两得！我将雪碧罐的两端剪开，插到台灯上，大小正合适！我开心极了，却又发现：雪碧瓶的边太拉人了，便用胶带缠了一下，打开灯一试，呀！光线 太刺眼了！于是，我拿了一个瓦度稍微低一点的灯泡，再打开一试，光线柔和，成功！
事实上，还有许多有趣的事，如：我变成了“糯米团”、这个“老虎”不好管……有机会再一一告诉大家吧！
五年级寒假作文 篇4
寒假结束了，但这个寒假中的好多事情让我意犹未尽，我经历了许多我以前不敢做的事，和大家分享一下，你们敢做吗?
滑雪是我盼了好久的事了，爸爸妈妈都没时间，我这个心愿也就一直没能实现，但我总是问妈妈什么时候去滑雪?妈妈终于经不起我的软磨硬泡，答应我了，在临开学的前几天带我去了滑雪场!
一开始先是穿了一双很重的滑雪鞋，然后再去拿雪撬，看着满地的雪我想今天肯定会玩的十分开心，我看到人们从洁白的雪坡一掠而过，还真有点怕，对面的大雪坡又让我有一种迫不急待的感觉，走到被称为魔毯的电梯上，想到马上就要直如云宵是多么刺激!魔毯两边都是蓬松的雪，即使摔跤也不会擦伤。到了山顶我用力向前走动，险些摔倒，我先看别人怎样控制速度，可是别人好像全部都是滚下来的，真有点不敢滑了，可是没有下去的魔毯，看样只得拼了。我装好雪撬走向前，大叫一声给自己助助威，开始滑下去，好快!太快了!我想控制速度却翻了一个滚，顾不得痛，我爬起来还是按刚才的速度滑了下去，忽然我大声喊：闪开!别在这!那个小孩却视而不见，我只能不管不顾了，结果那个小男孩也只能与雪地拥抱了，我也摔倒了。妈妈把我扶起来，却夸我勇敢。再往后，我一次比一次滑的熟练，一次比一次滑的顺利，我发现我已经爱上滑雪了。
不管多难的事只要勇敢的迈出第一步，第二步就没问题了，做事就要勇敢!
五年级寒假作文 篇5
砰！砰！砰！家家户户响起了鞭炮声。
今天是除夕，我和邻居的姐姐一起在放烟花，烟花很漂亮，就像天上无数星星眨着闪闪发光的眼睛。我们在一起蹦呀跳呀，一直玩到烟花放完，姐姐才回家。
姐姐走了，我和爸爸妈妈一起看春晚，有相声，有舞蹈，有唱歌，还有小品，节目丰富多彩。这是，电视上响起了零点的钟声，五、四、三、二、一，新年来了，我们一起欢呼吧！
五年级寒假作文 篇6
今天，我的6岁的小表妹——奚新钰来到我家做客，一听到表妹来了我就很高兴，因为在家里只有我一个人一点也没意思，所以我才很高兴。
这时我和表妹一起在玩着游戏，忽然我看见了妈妈办公室里的胶带，和一些棉球，我就想到了医生打针时的场景，我便和表妹商量着可不可以玩打针游戏，表妹听了觉得不错就答应了，可我看着这些东西总觉得少了一样东西，我想了一会终于想出来了，那就是针筒，我赶紧跑到楼上拿了一个假针筒放到桌上，这样所有的东西都到齐了。现在游戏正式开始，这是表妹走了过来，我便问她：“你得的是什么病？”表妹也配合我，装成病人的音调说:“我发烧了。”说完我便拿了点棉球沾沾水，把棉球表妹的手上擦了几下，再把针筒吸了一点水，把胶带撕了几条贴在桌上，然后把针筒轻轻地假装插在表妹的手上，插好后在紧紧按住拿起胶带贴在表妹手上，最后，游戏完美结束。
表妹马上就要回家了，我依依不舍地看着表妹离开了我的家。
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