小学生记叙文作文1 在一个晴朗无云的地方，海水是温的，天气是热的，空气弥漫着“闲闲”气息，这个地方就是——三亚。 我们一到那里，导游就带我们搭船去海边的大船，这艘大船大到可以在海上*稳的吃饭和钓下面是小编为大家整理的2023小学生记叙文作文,菁选五篇,供大家参考。
小学生记叙文作文1
在一个晴朗无云的地方，海水是温的，天气是热的，空气弥漫着“闲闲”气息，这个地方就是——三亚。
我们一到那里，导游就带我们搭船去海边的大船，这艘大船大到可以在海上*稳的吃饭和钓鱼，彷佛就在陆地上。当然，来到以海产闻名的这里，吃的都是海产，每种料理都是活跳跳的新鲜。不过能来这里，必须归功于奶奶，因为奶奶是渔港的会员，去三亚可以减少一些费用，刚好可以拉着每天辛苦工作的爸爸和全家一起出去玩，但是爸爸为了养家活口，无法参与这次活动，让我们失望不少。
吃完中餐，导游就带我们去一间很大很大的水族馆，里面都是海洋生物，例如有沙鱼、金鱼和海参，最让我开心的事是当时我们进去水族馆有看到很多软绵绵的海参，而且可以试着摸摸看，感觉一下海参软软的身体，一拿起来，它还会一直滴水，真是神奇！当时导游还告诉我们一个三亚之谜，就是传说三亚有哪三个大太阳？经过我不断的思考，还是无法解出谜底，导游就信誓旦旦地解答说：“第一个是在天上，第二个在海底，第三个在地上。”我心中还是充满疑问，导游继续回答：“海里是反射天上的，而经过天上太阳不断照射在陆地时，让陆地也温度升高，三亚人走在陆地上，就感觉走在第三个太阳旁，故俗称三亚有三个太阳。”我们听了都不禁哈哈大笑。
一连串的海上活动，让我体会三亚的海水，品尝三亚的海产，感受三亚的陆地，也让我享受与家人一起旅行的喜悦，不论去哪里，做什么事情，只要用心去体会和尝试新的事物，就一定可以保存带着笑容的.满满回忆。
小学生记叙文作文2
我是一位普通的小员工，我渴望有钱，一天，我梦到了我是一位富豪，我拥有着不计其数的钱！
我的第一个愿望，就是帮助那些残疾的孩子们，他们是弱势中的弱势，生活也许不能自理，我要看着他们，看着他们在我的帮助下健康茁壮地成长，终而成为一名国家的优秀栋梁。
第二个愿望，就是帮助那些被疾病缠身，但家里又没钱的人。我将会花钱去请世界上最好的医师去治疗他们的疾病，使他们和常人一样快乐的存活在这个世界上。
我的第三个愿望，便是造几所爱心宾馆，专门去请那些老弱病残们入住。这里有五星级的待遇，却不学要花钱。保证他们不会再受苦。
而第四个愿望，我却不决定帮助他人。我会为我的家做到世上最好的房屋之一，不至于让他们为我烦恼。我会自豪地告诉妈：妈，你的孩子是个富商，您放心吧！
唉起床了，起床了！工作十几年了，还在租着房子，睡得跟头死猪一样。
唉，有钱多好啊，我就可以去帮助更多人了。
小学生记叙文作文3
说到剪头发我最喜欢了！
头发又长长了，我终于可以剪头发了。我站在理发店门口，看见人山人海一大堆理发的人，有的剪发，有的烫发，好热闹！
等了好久，终于轮到我了。当我坐上理发的椅子时，我就像一位世界上独一无二、威风八面的国王。当设计师过来的时候，我高兴得有点心惊胆跳，看着他一不一步的向我逼近，这些乱七八糟的头发终于要判死刑了。
一场战争即将要开始了！当设计师拿起他的大刀时，匆匆的向一大片黑森林走去。那边的树东倒西歪，这边的野草也歪七扭八，把我小小的脸蛋儿都遮住了。剪着剪着，我不知不觉的睡着了。突然一只大蟒蛇出现在大刀侠的面前，大刀侠一刀把大蟒蛇砍得四脚朝天，一命呜呼哀哉。但大刀侠又被一群黑草士兵猛烈的攻击，正寡不敌众、节节败退之际，突然一阵天摇地动——“小弟弟！起床！”我也从可怕的睡梦中清醒过来。
醒来时我看见镜子中的自己，哇！我发现我变成一位英俊、帅气的王子，真是帅呆了！
小学生记叙文作文4
在我们*湖，有一座*湖市图书馆，那儿到处飘荡着书香。每次，我一路过这儿，就会像“熊二”跟香味似的，飘飘然地跟着书香飞进了图书馆。
有一次，我和爸爸到处游逛，就是不知道去哪儿。突然，我大叫一声：“啊！爸爸，书香，我闻到了书香！”没等爸爸开口，我就像一阵风似的"抓着爸爸“刮”到了图书馆。
我到了青少年图书区。哇！里面整整齐齐的，一边摆着一个个书架，上面有很多的书；一边放着一个个桌椅，上面坐满了专心致志的读者。我踏着淡蓝的地板，踩着轻快的步伐，在一个个书架间穿梭，“啊！这么多书架，简直可以做个书香迷宫哩！”想到这儿，我恨不得住在这儿，整天沐浴书香。
我挑了几本我喜爱的书，仔仔细细地阅读起来。这世上似乎只有我一个人，就我一个人在看书，故事吸引了我，感叹了我，我仿佛也是故事里的一个人物了。
我的人走出了图书馆，可我的心还在图书馆里久久回荡！
小学生记叙文作文5
随着我的年龄不断增加，我变得更加成熟了，觉得压岁钱是不能乱花的，压岁钱是用来做有意义的事。
过年了！过年了！我又可以变成大富翁了。我们吃过年夜饭后，外婆从裤兜里拿出一叠百元大钞红包里。我们这几个小财迷马上扑上去把那两个红包都抢了过来，数了数问：妈妈！为什么只有这九张呢？妈妈说：你也不想想外婆、外公挣钱不容易，九张已经够好了，你想想有些山区的孩子压岁钱一分也没有。我说：那好吧！回到家后，我把钱放到了小本子里，等过了今天，我就可尽情的玩耍，用我的压岁钱买书，买文具，买衣服，买这并不是我的作风，我把压岁钱拿到图书馆得到了知识；又把钱拿到影视城换来了快乐；我最后把剩下的压岁钱拿到银行用银行卡把它们们牢牢地锁在了铁笼里银行卡跟它说了声拜拜就走远了！
压岁钱这个东西就像个魔法师它可以让我们尽情的玩耍。我们应该运用好我们的每一分压岁钱；让我们的生活更加美好。
小学生记叙文作文 (菁选5篇)扩展阅读
小学生记叙文作文 (菁选5篇)（扩展1）
——等小学生记叙文5篇
等小学生记叙文1
成长，虽然给我带来了无穷的欢乐，但也不时给我带来不少的烦恼，对于成长，我带着一种渴望与期盼的心情，但偶尔也有点伤心的心情。
在上二年级的时候，因为和班里的.李嘉旭同学在课堂上互扔纸团，被老师发现后叫到了办公室，可是李嘉旭却撒谎说不是他的错，他跟个没事人一样回到了教室，但是我却被罚站了一节课。可是我知道这跟我没关系，我心里很委屈，到了下午我给老师说明了真相，李嘉旭得到了惩罚，在老师的主持下他也给我道歉了，之后我们也和好了，而且通过这个小插曲我们的关系更好了。
当我还是小孩子时，生活得无忧无虑自由自在的，可现在，身为小学高年级学生的我已经开始逐渐长大，不再是小孩了，做起事来要小心翼翼，思考再三，毕竟我已经长大了，做什么事前要考虑后果，要为自己的所作所为负责任。
由于成长的原因，上学的时间越来越早，学习的科目和回家的作业越来越多，玩耍的时间越来越少，学生的生活真不简单啊。
成长虽然给我带来了不少烦恼，但是也为我带来了许多快乐，因为只有烦恼消失的时候，才能体会到快乐的珍贵。这就是成长的味道，让人难以忘怀!
等小学生记叙文2
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。
1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。
等小学生记叙文3
距离我家两站路的地方，是我家小区的图书馆。这里是知识的宝库，智慧的海洋，是令我无比神往的地方。刘老师推荐的书目总能在这里找到，我感兴趣的《笑猫日记》《聪明的一休》《大侦探柯南》也有收藏。每次过来，我都是乘兴而来，尽兴而归。
图书馆坐落在小花园深处。不必说弯曲雅致的小径，也不必说天女散花般的喷泉，单是绿茵茵的草坪就足以吸引你来。哪怕刚挨过妈妈批评，内心的怒气也会被吹得风高云散，这不禁让我想起“曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心”的诗句。
从大理石铺成的长廊上走过，木椅、石桌，珍珠一样映入眼帘。我蹑手蹑脚地漫步楼梯，生怕惊扰了读书人。当眼前出现一块灰色地毯时，就预示着已经来到图书馆门前。可以选择穿上鞋套；可以换上地板袜；当然，即便脱去鞋子穿着白袜子进去，也丝毫不用担心，因为，等到出来，袜子依旧会雪白如新。
踏过这个地垫就可以登堂入室了。室内书籍分门别类，能够满足三到十五岁孩子的需求。在摆放整齐的书架上抽出一本书，躺在沙发上，坐在凳子上，卧在垫子上。只要喜欢，只要愿意，完全可以随心所欲。这里的灯既不像医院里的无影灯那么刺眼，也不像路灯那样朦胧，这里的灯不明不暗，正合适正在读书的我们。
如果读累了，可以走到窗边，向远处眺望，欣赏前方的风景；可以走进休息区，选一个木马摇一摇，那感觉立马回到上学前；还可以进入观影室，那里随时都会有一场电影，一处英语角，一场画画或者插花活动上映，精彩纷呈。
当太阳的脸像喝了酒一样变得通红，我也该背着积累的精神食粮回家了。当然，明天我还是会再来的。
等小学生记叙文4
我的家乡新丰镇位于嘉兴南湖之滨。新丰姜是家乡的土 特产。
说起新丰姜，远近闻名，因为它烹饪、佐餐、配药，用处大 得很，家家户户都少不了它。
我们全家对新丰姜有着特殊的惑情。我爷爷早先是开姜 行的,他对姜的知识懂得很多。每年6月开始种姜，9月下旬， 姜便可以从畦里挖出来。一到10月，便有大量姜货运往外地。 这时，小小的新丰镇上,街道两侧摆的都是姜，新姜、窖姜、嫩 荽、老姜，应有尽有，姜农客商，你买我卖，十分热闹。
姜是一种不可缺少的调味品，它辣味喷香，味道鲜美，烧鱼、煮肉，除腥、去膻，都离不了它。在丰收节的河蟹家宴上，各家各户都在餐桌上备有一大喋姜粒子酱油，这才使河蟹的味道更加鲜美。
爷爷还常用嫩姜浸淹美味清口的“紫姜”。这也是本地传统的名优产品。把刚挖出的嫩姜洗干净,用盐拌一拌，去了卤 水，把嫩姜浸入酱油中，放些糖，过两天便可食用。它不论就饭，还是就粥，都能让人胃口大开。爷爷爱吃“紫姜”，我们全家也都爱吃。
听爷爷说，新丰老姜在《本草纲目》中便有记载，它可以配 制健胃祛寒的良药。
记得我小时候，常常发寒热，有时卧床不起，当时去嘉兴 大医院也不方便。妈妈便将老姜切了片，煮成汤，放上红糖，端 到床前，让我一饮而尽。这花不了几分钱的姜汤，还真灵，喝下 去，一公儿，便出了一身热汗，第二天下床，便觉得精神轻爽。
去年冬天，我手上生了冻疮，怪痒痒的，我涂了好多种冻 疮药都没能治好。爸爸拿了半截子老姜在痒块上来回捺了几 次，慢慢地，我的冻疮便消肿了。
新丰姜看上去不起眼，但它给我们生活带来了方便,我赞 美家乡的新丰姜!
等小学生记叙文5
今天，我在姥姥家，妈妈带我到大棚那去玩。
我看见大棚北面像一座土山，我就想让妈妈带我爬上去。爬到半山腰，我的腿有点发软，不敢再往上爬了，妈妈就带我下来了。
趁妈妈不在的时候，我又偷偷地向“土山”爬上去。爬到半路，我没有踩住泥巴，就叽里咕噜地滚了下来。
我想，我能不能从南面的茅草梯子上爬上去，到大棚上走一走，玩一玩呢？于是，我就去了南面的茅草梯子。但是来到南面茅草梯子下，我觉得它非常陡，不敢爬。我让妈妈陪着我一起上去，妈妈说：“不行，我穿着高跟鞋，会把塑料皮子踩破的。”在妈妈的鼓励下，我终于鼓起勇气向上爬去。爬上去后我并不敢站起来。一位阿姨说：“看，我都可以在上面蹦一蹦。”在阿姨们的鼓励下，我终于站了起来，我看到了许多大棚，好壮观呀！后来在上面走来走去，蹦来蹦去，我感觉我好像在天上飞。
我又重新挑战泥巴路，我想我这次一定能爬上去。果然我真的爬了上去。我想这一定是勇气战胜困难的结果。以后做什么事情都要自信，不怕困难，勇往直前。
小学生记叙文作文 (菁选5篇)（扩展2）
——记叙文作文小学生
记叙文作文小学生1
童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，留给我们长久的回味。
童年是清香的。
那时的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、"拜拜跳"在草丛中飞舞、跳跃。
我在草丛中追着蝴蝶奔跑。
山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过，我能感觉风在耳边吹过。
心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多呆一会儿，多享受一会儿。
只是山间旖旎风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。
童年又是甜蜜的。
那时我参加了舞蹈班。
老师姓陈，年轻貌美，温和善良。
班里大多是骨瘦如柴的骨感美女，而我相比较则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的`就是我。
排练的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。
有人看的时候，自然要表现得最好，一招一式的要规范;没有人看时，自然要能省就省啦。
休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。
"高临风，过来"陈老师叫。
我就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。
直到四年级是退出舞蹈班，我一直泡在这种甜蜜中。
童年偶尔会酸。
7岁的阳春三月是我忘记不了的。
那时的我*凡又调皮，总是忘带作业甚至课本，火山爆发的胡老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我放进的办公室。
面壁"思过"了一节课，我终于写了这样一段话"老师啊老师，我想对您说我犯了错，您可以批评我、骂我，但不要不让我读书，您不让我读书，我学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来找不到工作，是会来找你算账的啊。
"当语文老师当众宣读的时候，全班爆笑如潮，转眼教室即成了泪港(笑出眼泪)。
童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时的喝它，越喝越想喝，越喝越有无穷的回味。
小学生记叙文作文 (菁选5篇)（扩展3）
——记叙文作文评语小学生
记叙文作文评语小学生1
场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况，自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
…和…形成鲜明对比，突出…
小学生记叙文作文 (菁选5篇)（扩展4）
——小学生记叙文10篇
小学生记叙文1
“喂！你看看她，牙好大呀！”“还戴牙套，好丑哦！”我随着大家的声音，目光看到的是一个怪怪的小女孩。
她低着头，手中的铅笔快速移动着，我一开始不以为然，可当她开始朗读时，我惊奇地发现她那发黄的牙齿上有一排银色的东西——牙套。
当时戴牙套被我们认为是丑的象征，正是这样，她经常遭人排斥，将她的东西拿走，故意把她的东*起来……
有一次，她的后桌将她的笔偷偷藏起来，她立马起来去追。她的后桌是我们班跑得最快的`，她怎么也追不上。后桌跑累了，就把笔丢到了男厕所，她听到这个消息后，没有哭，只是默默地从笔盒中拿出了另外一支。
期末音乐考试中，需要低声部和高声部，大家一下子炸开了锅，因为除了有几个低声部，没有人唱低声部了，大家全找好了对唱的人，除了我和她……她，一个音乐课上毫不起眼的小人物，能唱得好吗？看来这次考试麻烦了！大家也都嚷嚷着说：“这次你要惨了！得不到a，三好生也轮不上你了……“我也越来越着急，对她的态度也越来越不好！常常恶狠狠地盯着她，仿佛在说：“你不好好唱就死定了！”她只是默默地站在那里。
终于轮到我们考试了，我抱着必“死”无疑的心态走上了讲台，“哆……”糟糕，低了一个音，没想到她竟然帮我补上了，大家也很震惊，一个戴牙套的小女孩竟唱得那么好，最终我们俩得了a+！
事后我们得知，当天她因为刚换了牙套上的皮筋，牙齿还没适应，其实很痛，但是她坚持了下来，顿时，我们对她多了几分敬佩！
她在学校遇见了诸多不易，却没有自怨自艾，而是用真诚的心去帮助别人，终于迎来了朋友的尊重！
小学生记叙文2
*的传统节日数不胜数，但要说最盛大，最隆重，最著名的还要数春节。不同的地区就有不同的春节，我来介绍一下我的家乡——山东的春节。
春节有一个独一无二的怪物——年，相传在古时候每到大年三十那天总会有一头怪物出现，践踏庄稼，危害人类，当它出现时人们总是束手无策。终于有一年，有个人发明了一种叫炮竹的东西，年兽异常害怕，人们又发现每次年兽就像老鼠不敢接近猫一般不敢接近那些灯火通明的人家，得知年兽害怕红色。于是每年年兽来临时，家家户户都放鞭炮，声音极其震撼，合起来如同巨浪，有种吞噬人心的力量。还贴春联，整夜灯火通明，整个村子好像有意模仿花海的颜色。这样年兽便不敢靠近，到了第二天早上，大家都会说：“过年好，过年好。”这便是放鞭炮的由来。
农村的春节是十分漫长的，从大年三十到正月十五都是热热闹闹的.。正月初一那天家家户户都要出去拜年，每次我都会穿上新衣服，打扮的漂漂亮亮的，挨家挨户的拜年，而长辈留在家中招待客人。拜年时最让我兴奋的是那些蜜枣，花生，桂圆，糖果等，每次想到，心情总会格外愉快。拜完年后爷爷奶奶总会抓一大把塞在我的口袋里，一上午下来总是收获满满。当然，还会有些压岁钱，虽然不多，但也就为讨个好彩头。每次拿到钱时，总会憧憬着要买些什么，要做些什么，心早就飞到九霄云外去了。
说到这，可就不能忘了春节一个重要的习俗——吃饺子。虽然*日里也常吃，但春节的饺子可和*日里有些不同。每次妈妈总会在里面包一些硬币，小金橘等，吃到这些越多，来年就会越有福气。挑饺子也有方法，饺子有什么不同呢？有！皮薄的饺子偶尔会看到里面包的小金橘，这样就会多吃到些“吉祥的饺子”了。当然我也会为了做那个最有福气的人而多吃些饺子，希望能吃到些小金橘。每次小肚子都像小金猪一样吃得鼓鼓的。有一年我和小弟比赛吃饺子，结果是他赢了。还记得他当时开心得哈哈大笑，拍了拍自己的小肚子，好像在说：“你看，我赢了！”
春节的习俗真是说也说不尽，数也数不完，每次过完春节总会期待着，期待着下一个春节的到来。
小学生记叙文3
有一幅这样的漫画：有一只乌鸦，它整天呆在一片茂密的森林里，它在这里生活，在这里养育子女。它到树林边的河里喝水，水清澈甘甜，很好喝。一天一天地过去了，森林里的树越来越少，露出黄色的土地，河水变成了黄色，还漂浮着垃圾。最后，乌鸦口渴了，但是却找不到水，树林变成了沙漠，酷暑让乌鸦更加难受，风吹起沙子，没有水，乌鸦难过地大叫：“哇……。哇……”
这一幅看上去简简单单的漫画，但是里面却包含了非常深刻、非常重要的道理。漫画上的这几幅图画的变化，由原本茂密的森林变成广阔的沙漠，这是什么原因造成的呢？就是人类乱砍乱伐所造成的。木头可以造纸，造家具，人脑中的贪婪心起了反应，“我要把所有树木都砍光，我要发财了！”人类随意破坏环境，乱砍乱伐树木，让土地失去了稳定的根基，接受日晒、风吹、雨淋，就会引起水土流失，造成洪水、泥石流等灾难，逐渐地就变成了沙漠。再加上工厂的工业排放，导致河水污染，变得发黑发臭，还漂浮着垃圾。
我看了这幅漫画，便想起了一段惊人的数字：*每年有600万公顷的土地因沙漠化和水土流失而失去生产能力；全球每年*均有1700万顷的森林消失；北京往北几十公里就是沙漠……。这一连串惊人的数字难道还不能体现出问题的严重吗？
所以，我们人类应该尽自己所能保护好环境，不要毁了自己美丽的家园呀！
小学生记叙文4
一谈到好地方，或者说是去过的地方，有很多很多，今天我推荐的地方是位于人民公园旁边的购书中心。
这家书店分为五层，第一层摆放着许多文学书，因为今年是党成立的一百周年，所以大部分书都是关于党的故事，历史。
第二层是专业性方面的书籍，英语·历史……可惜我还看不懂。在电梯的另一边卖的很多玩具，挖土机·布娃娃·玩偶……可是爸爸没给我买过。
第三层卖的是关于学校的课本和教材，从一年级到高年级都有，我爸爸经常在那买卷子和工具书让我写和看。
四楼是我的最爱。刚乘电梯到四楼，前面就是关于动物的小说，左边是卖玩具的玩具商店，右边是把电影或动画片改成书的书，在往右边就是漫画和各种关于科学的书，再往前一点就是一家小吃店，里面有娱乐设施，还有桌子，可以让人坐着看书。不过我总是拿到一本书，做到地上就开始看了。
第五层是关于社会的书，有农业·科学……还有几张桌子和凳子，总有几个大姐姐大哥哥自己拿着练习纸和试卷在哪里学习，他们真努力……
你看，这个书店是不是很好？
小学生记叙文5
大家是不是都听过了“垃圾分类”四字了呢？今天我们就来讲一讲垃圾分类吧。
我们每天都要产生至少两袋垃圾，那如果一层楼有五户人家，那么就会产生十袋垃圾，那假如一栋楼有二十层，那么就会产生两百袋垃圾，那假如一个小区有5栋楼，那么就会产生一千袋垃圾。天哪！这惊人的数字！再继续算下去，假如广州有十个小区，天哪！一万袋！这些十分惊人的数字让我想都不敢想！
这让我想起了老师上课时讲的事情，有一些国家把垃圾装在集装箱里，把集装箱扔进大海里，以为这样就可以消灭掉他们。
还让我想起了一张张触目惊心的图片，让我深深的记在脑海里，有一张是死去的大海龟的尸体，解剖了之后发现肚子里面全都是什么可乐瓶啊，塑料瓶啊，全是垃圾！
同学们，垃圾是被遗弃的资源，我们要学会垃圾分类，杜绝乱丢垃圾！
小学生记叙文6
“实验室制造氧气”是一个非常重要的实验。我们都知道实验室制氧气用高锰酸钾做反应物，用‘固固加热型’的收集装置和‘排水法’的搜集装置。
化学老师在课堂上讲在家里也能制氧气，用消毒药水（双氧水）做反应物，红砖粉或猪肝做催化剂，就能制造取氧气了。
我在药店里买了一瓶双氧水，回到家后，首先把双氧水倒在塑料杯中，在冰箱里拿来一个保鲜袋和一小块猪肝，再拿了一个橡皮筋。然后，把猪肝放入
双氧水中，我迅速地把保鲜袋盖在瓶口，用橡皮筋套住。我观察到这样的现象：有气泡产生，塑料袋慢慢地涨了起来。虽然我知道这些气泡一定是氧气，但
我也要用氧气的化学性质来证明它。当塑料袋涨到最大时，说明已集满氧气。我用带火星的木条放在塑料袋口上，打开塑料袋，我观察到带火星的木条复燃，
所以，证明这些气体是氧气。
氧气有很多用途，是自然界中宝贵的物质。
后记：让我们双手拥抱化学，创造美好的明天，创造幸福的生活，创造美丽的地球！
小学生记叙文7
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”
方法/步骤
（1）怎样记叙好一件简单的事
一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
（2）怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是*凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是*凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是*常又*常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。
（3）怎样从小事中写出深意
一、提高思想水*，训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水*，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。
二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
三、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
四、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的"新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的*明天。
这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水*在*的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的*明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。
总之，我们只要提高自己的思想水*，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。
不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。
（4）怎样才能选择到新颖、独特的材料
一、从自己的生活中去找
不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？
其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。
二、做生活的有心人。
常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。
三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。
一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。
四、打开思路，扩大视野。
有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。
法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。
雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。
（5）在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写
一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。
一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。
一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：
一）、由这件事转到另一件事时需要过渡。
二）、记叙的时间发生变化时需要过渡。
三）、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
四）、运用插叙时的起止处需要过渡。
一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：
一）、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。
二）、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。
三）、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。
总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。
注意事项
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，**常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
小学生记叙文8
在我记忆的银河里，有一颗颗闪烁的小星星，我愿摘来一棵，送给我金色的童年。我十岁那年，因为和妈妈顶了嘴，妈妈罚我十天不许吃零食，可是我一天不吃心里就难受，妈妈这一招可够狠的。
有一天，我实在忍不住了，便偷吃了一盒饼干，吃完之后，我才感到害怕，害怕妈妈打我，可怎么办呢，这时我看见我家的大花猫正在吃饼干的碎渣，我心生一计，不如把这个祸嫁到猫头上多好，我就不用被妈妈骂了，我心里乐滋滋的。我还顺便又拿了一盒饼干藏在我的床底下，把他们转移阵地，心想，今天可有口福了。
晚上，妈妈回来了，看见两盒饼干没了，便生气地对我说，是不是你偷吃了，我装一副委屈的样子，不是我，是猫吃的，这时妈妈看见饼干盒正在猫那，并且猫嘴里还有饼干渣，妈妈才相信我说的话，我心里老高兴了。
晚上，我建议早点睡觉，妈妈答应了，我看见妈妈屋里的灯灭了，我便偷偷把藏在床底下的一盒饼干拿了出来，我打开盒，刚想吃，妈妈进来了，我看见妈妈很生气的样子，无计可施，便大哭起来，没想到妈妈没有打我，还为我擦干眼泪，温和地说，不让你多吃甜食是
为了不让你的牙疼，你想想牙要是坏了，那你就不能吃妈妈亲手做的好吃的了，听完妈妈的话，我和妈妈都大笑了起来，我非常后悔，我把那些不该拿的东西都放回了原处，妈妈笑了，我也笑了。
虽然这件事过去了很多年，但是我依然没忘记，我为我始终相信，妈妈是世界上最爱你的人。
小学生记叙文9
这个礼拜的小练笔是写自然现象变化，不知道写什么才好，无意间走到窗口，看到小区里的小湖两边的垂柳都已经发出了嫩绿的小芽，眼前一亮，这不是正我要写的自然现象嘛。
看着眼前嫩嫩的绿芽，我不由得想起了唐代大诗人贺之章的诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这话说得的一点也不假。正是二月春风这把剪刀把寒冷的冬天剪走了，同时也剪来了色彩斑斓的春天。
你看，柳树的辫子被二月的春风剪得柔如青丝，飘若彩带，他们整整齐齐地站在小湖的岸边，清风一吹，小枝条一摆一摆像似在跟你招手；道路两边的桃花也被它剪得千姿百态，姹紫嫣红，有的已经展开了美丽的笑脸，有的羞羞答答的像个小姑娘，抿着小嘴偷偷的笑；迎春花那一朵朵鹅黄色的花朵，好漂亮，它的花朵并不大，只有四五片花瓣，长长的花枝垂下来，垂下的枝条上展放着它那美丽的花瓣儿，多得几乎要把花枝盖起来，枝头的花蕾，正含苞欲放，青枝黄花搭配得多美丽啊！
你再看，在二月春风的剪刀下，高高的玉兰树上，开满了洁白无瑕的玉兰花，站在玉兰树下，一阵清香扑鼻而来。抬头望去，那花瓣薄薄的软软的，看起来一碰就断了，让人都不忍心去碰到它。顶上的花开的最美丽动人，那是因为上面的花没有被任何东西挡住，阳光充足，所以上面的花迎风怒放；楼房下的草坪经过春风的裁剪，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，散发出勃勃生机。
二月春风似剪刀，二月的春风用她那把神奇的剪刀把我们的大自然修剪得如此生机盎然，如此美丽多彩！
小学生记叙文10
那是放暑假时的一个星期天，夏日炎炎，大地也被烤热了，太阳干巴巴地发着白光。我焦渴万分，向妈妈要了十元钱，迫不及待地向远处一个卖冰棍的小贩跑过去。
“来一根老冰棍”我对小贩说。小贩熟练地拉开冰柜门，取了一根冰棍递给我。“三元钱。”我摸摸口袋，却怎么也找不到那十元钱，我僵住了，脸“唰”地红了，拿着那根冰棍，不知所措地站在那儿。
小贩不耐烦地看着我，不高兴地说：“没带钱?那吃什么冰棍?快点找钱啊，要不别买了，冰棍都要化了!”后面的人也等不及了，催我快点付钱，我真恨不得找个地缝钻下去，可是我实在是又累又渴，怎么能空手离开呢?
正当我一边找钱，一边不住地道歉时，一位叔叔走了过来，他面容有些苍老，满脸的胡子，那位叔叔一言不发，掏出来五元钱给了小贩，轻轻地用大手拍了拍我的头说：“下次要记得带钱啊!”然后一声不吭地拿走了找回来的二元钱。
这时，妈妈跑过来了，我赶紧迎上去跟了她说这件事，她摇了摇头，手里亮出了那十元钱，原来是我走的太急把钱弄掉了。我们正想找那位叔叔道谢时，他已经走远了。
我咬了一口冰棍，夏日的燥热仿佛一瞬间消失了，冰冰凉凉的感觉驱散了所有的烦心事，甜蜜溢满了心田……
小学生记叙文作文 (菁选5篇)（扩展5）
——中小学生开学的记叙文3篇
中小学生开学的记叙文1
光阴似箭，今年的暑假马上接近尾声，整个暑假在家自由自在惯了，突然要上学了，感觉真的不适应，马上就要听到妈妈的唠叨。
开学以后，对于我这个爱玩的孩子来讲家庭作业、背书，感觉自己的压力很大，而且还要考试，如果考试成绩不好，还要挨老师的批评，爸爸、妈妈骂，所以比较喜欢玩，感觉上学不好。但是我又比较喜欢学习，因为可以有很多的同学可以玩，也可以学习到很多新的知识，还可以锻炼自己的意志，并养成一个好的学习习惯。
开学了我该上三年级了，说明我又长大了一岁，我一定会改掉以前的坏习惯，做一个尊敬老师、团结同学的好孩子。
中小学生开学的记叙文2
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗?新的生命正在破土而出。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗?
也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒!
那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!
弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!
同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!!!我们即将充满激情，踏上征途。未来是我们的!
中小学生开学的记叙文3
“一天、两天、三天、四天……”天哪，这么快就开学了啊!
原本满心期盼盼着开学的我现在想到“开学”这个字眼就闷闷不乐，这是为什么呢?当然是因为作业还没写完啦!
这个寒假可真累呀，本来时间就很紧，老妈还给我报了个什么冬令营，让我十天一丁点儿作业都没沾着，所以接下来的几天里，我既要写当天的作业，还要补以前的作业，忙死我也!唉，认命吧!
我知道我是在和时间赛跑，如果我跑在时间的前面，就意味我会超常完成任务;如果我跑得和时间一样快，就意味着我会按时完成任务;但如果我被时间甩在了后面，就说明我完不成任务。
这是，如果你放弃，你就会被越甩越远，只要你坚持，你就会离时间越来越近。
我跑得并不快，尽最大努力也只能和时间旗鼓相当。但由于我又原地踏步十天整，所以又与时间落下一大截。我只好加紧步子，以冲刺的速度向前飞奔，可毕竟快到时终点了，时间也开始尽全力冲刺。所以，现在时间过得好像格外飞快。看来我是不得不落在它后面了。我只得想办法让身体的各个部位加速，也就是先可一样儿写，最后其它身体部位都过去了，只有号码排在后面追着时间。我知道我自己过来是没用的，必须所有东西同我一起过来才行。即使有一样作业没完成也是没完成作业。但现在号码牌无法超过时间了，也就是说明我的古诗和英语预习笔记，我还没完成，而且已经完不成了。
时间怎么过的这么快?为什么这么快就开学了?
小学生记叙文作文 (菁选5篇)（扩展6）
——难忘的小学生活记叙文
难忘的小学生活记叙文
相信大家都接触过作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编整理的难忘的小学生活记叙文，希望能够帮助到大家。
难忘的小学生活记叙文1
光阴似箭，日月如梭！五年的小学生活转眼间结束了。花一样的年华，诗一样的童年。回味六年来经历的酸、甜、苦、辣，它以纯洁的情谊，抚摸着我；它以浪漫的青春，拥抱了我。面对即将结束的小学生活，我的心中充满了留恋，那六年的小学生活一下子变得宝贵起来。同样年轻的心，同样年少的脸庞，同样真挚的我们，五个年头五个365天，风风雨雨，朝朝暮暮，我们一起走过。
曾经的努力，曾经的挫折历历在目，仿似昨日那充满墨香的读书节，快乐童真的音乐节，洒满汗水的跳绳比赛；我眼前浮现出了引人入胜的优质课比赛，热火朝天的卫生比赛，你追我赶的运动会……
记得五年级的那次选旗手，最后将这个神圣而光荣的任务交到了我的手上，我吃惊极了，因为班里比我优秀的同学有很多，老师和同学却偏偏选定了我，我在心里默默地想：“老师同学这么信任我，我一定要把旗升好！”
第二天，轮到我班升旗了，在焦急等待*响起来时，我的心里仿佛是十五个吊桶——七上八下，手里握的那根绳子在不停的“跳舞”，旁边的同学看到我的这副样子，在一旁鼓励我说：“子怡，别紧张，没关系的，老师不是说嘛，第一次升不好没关系的，只要记住老师教给你的步骤和需要注意的事项就可以了，大胆一点嘛。”听了同学们的鼓励，我的身上仿佛有一种力量驱使着我，使我变得勇敢和自信了。
当庄严肃穆的*响起时，我昂首挺胸，紧紧的握起绳子，伴随着义勇军进行曲，让*冉冉升起。由于刚刚下完雨，绳子发涩，我每拉一次，手都会感觉阵阵生疼，但我想到老师同学那一张张充满笑容的脸，那一句句发自肺腑的鼓励，我忍了下来。
转眼，到了分别的日子，母校留给我我难忘的小学生活，让我在这里搜寻到许多宝贵的东西。我永远不会忘记，这里的每一片土地，每丝绿意，每位老师，每位同学……还有一片书声朗朗，和您教给我的宝贵的道理。五年的小学生活，记录了我的成长轨迹；五年的小学生活，教育了我们，净化了我们的心灵；五年的小学生活，记录了我们的辛酸苦辣。五年的小学生活就这样一闪而过了，就像诗人席慕容的诗句“长长的一生中，走得最快最急的，总是那些最美好时光。”
难忘的小学生活记叙文2
站在草地上吹泡泡，小学的生活像电影一样出现在了泡泡上。在这六年里，老师带我们去过的地方不少。地方虽然不同，但同学间的团结却始终没有变过。
四年级时，我们去了欢乐之都。记得当时我们组的同学们玩儿的不亦乐乎，突然小贾大喊道：“呀！我的外衣呢？好像丢了！”，组里其他五个人立即七嘴八舌地问道：“在哪儿丢到？”，“什么样子？”……描述这件丢失的衣服对小贾来说似乎不是件容易事，在我们实在无法从那云山雾罩的长篇大论中判断出此物的具体特征后，我们断然决定放弃等待，直接进行地毯式搜索。沿着走过的路，同学们耐心地寻找，不放过一草一木，终于功夫不负有心人，在一个游人休息的长椅下一抹嫣红吸引了大家的注意，随着欢呼声响起，同学们迅速靠拢，终于找到啦！我不经意地抬头，看着同学们脸上挂满汗水，稚嫩的脸上却洋溢着发自内心的喜悦，不禁心中感叹“团结就是力量！”
“啪！”这一个泡泡破了，下一个又随着和煦的微风飘至我的眼前。
那是一个下午，我们五年级同学在丛林总动员里上体验课。课程设定了若干关，通关则需要集体的团结。前几关通过得较为顺利，到了最后一关，我们一下子被难住了。这是一个说起来简单做起来难的项目。老师让同学们背靠背坐在地上，双臂钩住身后同学的双臂全组八名同学一起站起来。这个项目的目的就是锻炼同学间的相互信任与团结。开始我们都争强好胜，各自为战，经过一次次的失败，同学们静下心来，总结经验教训，在老师的引导下我们顿悟了信任和团结的含义。同学们把心中体会化作响亮的呼喊，随势而起，我们终于战胜自己，通关啦！我们胜利了！
一阵微风划过，泡泡飞去了，在天边反射出一道七彩光，射向了离我不远的紫禁城。紫禁城，那是我们刚去过的地方，也有着我们团结的写照。
在御花园里，为了寻找承乾宫，我们小组甚至拿来了指南针。终于在大家的共同努力下，我们顺利到达了指定地点。
六年来，记忆深刻的东西实在太多了，每一件都像一幅画印在心里，记在心里。六年的小学生活像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本日记，流水账般的记录着它的点点滴滴，充满童趣。
回首过去，留下美好的回忆；看着未来，充满期待。作文
难忘的小学生活记叙文3
每个人都有自己美好的童年并且是在小学，是吗?
一年级，我会了许多词语和句子，也积累了许多古词，当然也结交了好朋友。
二年级分班了，我和好朋友分开了，因为学校要扩建，所以我们到外面来上学了，并且学校还离我家很近呢!我们玩的可开心了呢!
三年级、四年级，虽然我们又经历了一次分班，但开心的是好朋友没有分开。在此期间学校来了几名支教老师，老师对我们可好了。
五年级，我长大了，经历的多了。我决定五年级我要好好努力。进前五名，我相信我一定可以的。
六年级，虽然来的迟了点，但永不缺少。写这篇作文的时候我们还没毕业，但也快了。毕业是我期待却又不希望的，期待是要进入新学校，面对新的老师和新的同学，不希望是不舍也是一段寄托。
客套话就不多说了。我相信，我们是老师心中的一段奇遇;或许，也是一段磨不灭的记忆;或许，将来一回忆起来我，或许是过客，也是一个精彩的回忆。同学们，无论何时何年何月，你们都是我记忆里非常精彩的“C”位。
俗话说：“十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。”在此，感谢老师的栽培、同学的陪伴。
难忘的小学生活记叙文4
眼看着五年小学生活一晃而过，心想着就要离开了母校，跟她说再见了。我不禁黯然泪下??眼前浮现出当年入学时的情景，而这难忘的五年小学生活，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中。
忘不了我刚入学时的情景，那时一切都是那么陌生，而当我见到了我的班主任——周老师时一切都变了。她和蔼可亲，*易近人，就像我们的妈妈一样，是她的鼓励才让我们在校园里有了自信，面向阳光，不再惧怕。
忘不了每一堂生动的语文课，周老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢的回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。
忘不了每一堂有趣的数学，周老师清脆如铜铃般的嗓音让数学课不再枯燥无味，让数字变成了一个个趣味无穷的符号。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的教诲。是你们用知识的甘露滋润了我们那渴求知识的心田??在这五年中，经过了老师们的辛勤培育，我们掌握了丰富知识，懂得了做人的道理。
忘不了，同学们那一张张熟悉可爱的笑脸；忘不了我们同窗五年朝夕相处的时光??忘不了同学们课堂上朗朗的读书声、课间里的欢笑声，忘不了同学们在运动场上的挥汗如雨；忘不了那一场紧张激烈的篮球比赛??同学们之间的互想帮助、互相鼓励、互相爱护。都深深地印在了我的脑海里。
如今面对离别，我将带着对老师、对同学的不舍，对学校的感激和父母的期望继续走下去。在(学校名)的五年难忘小学生活是我最美最美的回忆。
难忘的小学生活记叙文5
如今的我，已经不再穿上武宁五小那神圣的校服了，但是我还是及其幸运站在了母校的操场上，与同学们度过这学期的最后一天，也是在五小的最后一天。
武宁五小，多么神圣的名字呀！武宁五小，多么美好的称呼呀！武宁五小，你让我为你留恋，你让我为你痴迷，这个美好的地方让我魂牵梦绕……
啊！亲爱的同学们，我们一起说说笑笑的度过了六年的时光。在这六年里，我们一起学习，一起玩耍。我们在一起的点点滴滴，无一不让我留恋。
老师们，是你让我从无知变成懂事，从胆怯变成勇敢，是你在我们的心灵里，洒下了知识的种子，您辛辛苦苦的在我们心头浇灌着那棵小苗，一定会在您学生的心灵中开放。
同学们，忘不了你们的笑，‘‘嘻嘻哈哈’’多么快乐的笑声呀！我们的班级多么爱笑呀！此时此刻，我耳边又回想起春游时，我们嬉戏的笑声；下课时，我们打闹的笑声；比赛时得胜的笑声……这些美好的回忆，不能不让我想起；这一点一滴，不能不让我留恋……
敬爱的老师们，谢谢你们，在我小小的心灵中，播撒下智慧的种子，让我变得懂事，让我变得聪明，让我变得……老师，当我刚进入武宁五小的校园里时，第一个迎接我的是您，我觉得您是那么的和蔼，那么的温柔，让我感觉校园就像是自己的家。也许您已经忘了，因为您为学生做的太多，太多了，但是您对学生的抚育深情我们却永远忘不了。
再见了，亲爱的母校，再见了老师们。同学们，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊之花绽放，愿友谊地久天长！
难忘的小学生活记叙文6
难忘班上同学一张张熟悉的笑脸；难忘那一同玩耍的伙伴；难忘那美丽的校园；难忘那老师的谆谆教诲。难忘，一切都是难忘……
然而，最令我难以忘怀的，是一年级时的那次国庆节联欢会。那是我和老师、同学们在一起庆祝的第一个联欢会。
早在联欢会举办的前一周，同学们就兴奋起来，开始排练一些节目。我和我最好的朋友——边琬淳也加入了讨论的队伍中。经过商定，我和边琬淳决定表演一场“走秀”，而且还约定穿上最漂亮的衣服。
左盼右盼，终于盼来了国庆联欢会这一天。这一天早上，同学们都穿上了自己最漂亮的衣服，带着满满一脸的笑容来到了学校里，看见谁都热情的打招呼。我穿上自己最喜欢的那条天蓝色的裙子，踏着轻快的步伐也来到了学校。进到教室，我坐到自己的座位上，和边琬淳讨论着一会儿的表演。当时她嘴角上扬的笑脸至今也常在我的梦中出现。
表演在许诺优美的电子琴声中拉开了帷幕，同学们都迫不及待要献上自己精彩的表演。很快到我们上场了，我和边琬淳拉着手走到舞台中央，“我们为大家表演的是一段走秀，希望大家喜欢。”于是在电子琴的伴奏中，我和边琬淳迈着轻盈的步伐在我台上走着，还不时地做出一些可爱的动作，逗得老师和同学们都笑了起来……我们的表演结束后，向台下鞠了一躬，我俩就又拉着手走下了舞台，回到座位上继续看其他同学的表演。
表演告一段落了，同学们又一起唱歌，一起跳舞，每个人的脸上都挂着最开心的笑容。之后，我们分了学校送来的蛋糕，还玩了击鼓传花的游戏。
记忆中的那一天是在一片欢声笑语中结束的，但那份快乐却从没有消失过。那一天之后，我们还收获了那么多的友谊，那么多的温暖，那么多的喜悦，我又怎么能忘记和同学们在一起的美好时光呢？
我已经是六年级的学生了，即将告别我敬爱的老师，亲爱的同学们了，但我永远会记得：我是三水道小学二班的学生，在这里我有最好的朋友，在这六年里我和我的好朋友们收获了无尽的快乐和友情，一起分享快乐、分担痛苦。因为这小学生活，实在令我难忘……
难忘的小学生活记叙文7
时间如流水般匆匆逝去，转眼间，我即将毕业，也即将离开这陪伴我六年的母校，去一所完全陌生的学校去了。你说，我的心情怎能不激动？母校的一草一木、一砖一瓦我都熟记于心，过去发生的事情恶都历历在目，难以忘怀。
在母校生活了六年，发生了许许多多的事情，有高兴的、得意的、后悔的遗憾的······但大多都已经淡忘。不过，有一件事，我过个一百年也不会忘，它是我这六年来唯一的遗憾，也是一个永远的遗憾。
那时，五年级下册开学没多久。早自修里大家都在大声地读书，这时，老师传来了一个噩耗------孟锦昊同学因为出了车祸，所以现在正在医院里治疗。话刚说完，全班立刻鸦雀无声，紧接着，传来了一声声沉重的叹气，每一个人都低着头，我明白，大家都很难过。过了一会儿，老师示意大家安静，说：“我看这样吧，同学们，你们每人捐一点儿钱，最多五元，算是给孟锦昊同学的一点儿心意，好吗？”“好！”同学们异口同声地说。第二天，我就果断的捐了五元。又过了几天，老师对我们说：“孟锦昊同学的伤好了一点，我想在班上挑五个同学，代表全班同学去慰问他，谁想去？”“刷刷刷！”全班同学整齐的举起了手，我也不例外。很高心我被选上了。但后来当老师问起晕车情况时我吞吞吐吐说了句“晕车”，考虑有可能发生的情况，老师只好把我从这五个名额中去掉了。看着老师和班里的五个同学离去的背影，我很遗憾，也很失落，我恨自己，为什么要晕车！虽然孟锦昊同学现已健康归来，但我心里还是少不了那份遗憾。
我想说------再见了！老师，感谢您多年来对我的悉心教导；再见了！同学们，感谢你们给我的深情厚谊；再见了！母校，谢谢你给了我一个家的感觉。
难忘的小学生活记叙文8
小学只有六年。有时候我会想，六年，一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。
陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀！老师常会说，我们是她教过的最难教的学生。曾经，我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人……而我们又能报以什么呢？记得有一次，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。我心想，会不会又要挨骂了？我灵机一动，说：“老师，我忘带了。”老师听了，叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的一番教诲，心里豁然开朗。老师，永远是我们最好的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。
我的小学生活中还有很多必不可少的同学，他们总是给我很多帮助，很多关心。还记得吗？我们在一起打打闹闹，做着各种有趣的游戏，还有那次，我们在一起滑旱冰的时候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出来，是你们扶着我去了医院，并且安慰我，使我忘记了疼痛……总之，同学们是我最宝贵的财富。
小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。
难忘的小学生活记叙文9
在小学生活的回忆里，从一年级到现在，种种的回忆至今还是历历在目，点点滴滴的快乐时光也无法遗忘。在小学里，最快乐的回忆是三，四年级，班导蒋为燕老师总是有耐心的教导著每一件新的事物；三年级的音乐老师也用游戏的方式指导我们，让我开始喜欢上音乐。还有下课时间和我一起玩耍，嬉戏的好友，使我天天都沉醉在欢乐的笑声中，虽然现在大家都以分班，但这些快乐的回忆，会永远保存在我的心中。光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，大家都已升上五年级，课业压力也逐渐增加，升上高年级，我并没有和以前的好友同班，不过也结交了许多新朋友。新的`老师上课方法不一样，但也是生动活泼又有趣，有时老师会和我们聊聊她以前学生时代的趣事，下课时，我偶尔也会找以前的三五好友叙叙旧，有时写一下交换日记，还是可以维持过去的友谊。
不过五六年级趣事也不比三，四年级时少呢！五年级下学期时，有一天老师向我们宣布了一则重要的喜讯，大家听到了也感受到了老师的喜悦，原来老师怀孕了！从那天起，我就常常跟老师聊聊她的小孩和小孩的未来，老师的预产期是在暑假，过了几个月后，月考的日期步步逼近，全班都拢罩在月考的压力下，经过了几个礼拜的努力，月考终於结束了，暑假也离我们越来越近，老师的肚子也越来越大，连玩了几拜，放暑假了！放玩暑假后，五年级的我们变成了六年级的大哥哥大姊姊，老师婴儿也出生了，满月时老师也有请全班吃弥月蛋糕，还拿小婴儿的照片给我们看，模样可爱极了，而这件事也收录在我心中的国小回忆录里，成为最特别的回忆。
六年级的趣事可是会把我的回忆录给塞爆呢！尤其是和大家去毕旅的时光，虽然知道自己待在北峰国小的时间不多，有些感伤，但那三天我还是玩的很快乐。白天的行程和朋友走在一起，边聊边走，沿途欣赏风景，尤其是清境农场和日月潭的风景真是美的无话可说，晚上和好麻吉打枕头战，吃泡面，打打牌，真是快乐！如今回想起这些往事，算算自己，也只剩几个月就得告别母校，只希望过去不管是三，四年级还是五，六年级的朋友，都可以是永远的朋友；三，四年级和五，六年级的美好回忆，也可以永远存留在我心中。
难忘的小学生活记叙文10
光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活马上要结束了。蓦然回想，在校园发生的所有事仿佛都和电影一样，从我脑海里一部部放映出来。
回忆过去，往事又涌上我心头，如一杯绿茶飘香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老师对我的关心，忘不了和同学们争着回答问题，更忘不了母校对我的淳淳教导。
想到过去，我在一年级报名时，看着陌生的学校，陌生的老师以及陌生的同学们，我心生害怕，怕以后没有以前的朋友，怕以后会有很多作业，还怕……但是进了校园就不同了，到处鸟语花香，前院有一个*台，中间是一年级活动操场，大后院是举行活动的，学校有两幢楼，共有六个年级，每个年级有6个班，全校大概有20xx多人。
我还记得老师，在每节上课之前要教育我们，他是一位即严厉又有生活情趣的老师。比如在上一次音乐课之前，老师拿着一袋鸡爪爪走上讲台说说：“拿乐器的跟我走”，我们飞似的跑到老师办公室，老师一一记录之后，给我们每人发了一个鸡爪爪，我们吃的津津有味，老师也吃得摇头晃脑，忽然有一位老师进来，牛老师用一个鸡腿把那个老师嘴塞住，那老师也吃的是摇头晃脑，哎呀呀，真是一帮子吃货。
母校，六年时光已过去，也许我让你头痛过，也许我曾让您担忧，也许我让你曾舒心过……，但是，无论怎样，你都是我的启蒙学校，也许你桃李天下，不一定还记得我，但我始终会记住你的教诲，-老师的关心，同学的帮助。谢谢你们！
难忘的小学生活记叙文11
我们是一个有着六年历史的大家庭。除了与父母，更亲的便是老师们；除了与兄弟姐妹，更有共同语言的便是同学们；除了我的家，更熟悉的便是这个美丽的校园……
我们就要毕业了，回忆这六年的时光，我们经历了许多事情，那些事情如同颗颗明星，耀眼夺目。有些事情大，有些事情微不足道，但都体现到了老师、同学们的感情。小学生活在我的记忆里留下了永不磨灭的印记。
记得六年级上学期那次元旦联欢会吗？那天早晨，同学们仍像往常一样面带笑容、信心满满地去学校。教室早已布置好：洁白的墙壁，闪亮的彩带，大红色的剪纸……整个教室给人一种美好的感觉。
“现在，爱乐实验小学六一班元旦联欢会正式开始了！”主持人刘澜那顿挫有力的话语响了起来，“现在开始男女生表演节目！”首先女生们唱了一首《童年》，随后，我们男生合唱了一首《飞得更高》，顿时同学们沸腾起来，甚至老师校长也唱了起来：“我要飞得更高，飞的更高……”唱完后，老师们和校长祝福了我们，说了一句至今让我不会忘记的话：“祝你们飞的更高，将来升入好中学，考试取得好成绩。”听完这句话，每个人都热泪盈眶。
不光是这件事，还记得那次军训吗？我记得在军训的最后一天，发生了一件事。那天中午很炎热，但我还很兴奋，因为再过几个小时就能见到家人了。中午吃饭的时候，我已经抑制不住心中的兴奋了，竟然：“呵呵呵”地笑了起来。这时，坐在旁边的冷阳用手碰了我一下，其他同学还轻轻的：“嘘”了一声。这对其他人来说没什么，但对我来说这相当于给我泼了一盆冷水。对呀，军训还没结束呢，如果说话的话会罚站的。顿时：“呵呵呵”的笑声戛然而止。过了一会，教官对我们这样安静很满意，随着一声令下，我们开始吃饭，这不光是一顿午饭，还是同学们团结一心的奖励。
六年的小学生活，转瞬即逝。我忘不了敬爱的老师们；我忘不了我们玩耍的操场；我忘不了运动会时的跑道；我忘不了亲爱的同学；我忘不了我生活过的美丽的母校。小学生活的点点滴滴是朵朵灿烂的花儿，将陪伴我成长！
小学生记叙文作文 (菁选5篇)（扩展7）
——描写端午节记叙文小学生 (菁选2篇)
描写端午节记叙文小学生1
“五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋！”当耳边再次响起了这首有趣的时，一年一度的端午节也随之到来。
说起端午节，我随即便想到了一个传说：相传战国时期，楚国因为楚*王而日渐衰落，终于有一天，秦国攻破了楚国，爱国诗人屈原不忍心看着楚国迫灭而自己却无能为力！最后投江自尽。老百姓们伤心欲绝，一个个划船来打捞屈原的尸体，却没能捞到。于是，百姓便将糯米团等扔进了江里，希望鱼儿吃饱后可以不啃食屈原的户尸体。到了后来，划鱼船变成了赛龙舟，糯米团成了包粽子。这，便是端午节的由来。
既然端午节到了，自然少不了激动人心，考验团结合作与毅力的赛龙舟！我兴奋极了！
赛龙舟的现场彩旗招展，热闹非凡！桥上、人行道上、亭子里，都早已人山人海！我费了九牛二虎之力，好不容易才挤进人群。
“啪”随着发号员的一声令下，扣人心弦的龙舟大赛开始了，北斗七星队如同猛虎下山一般，一开场，就将其他队伍甩的远远的，不知北斗七星队能否将这股气势保持到最后呢？“看”飞鹰队也因沉不住气而爆发了。他逐渐跟上了北斗七星队，与他并肩同步，用尽一切力量向前划去。而另外的两队——冠军与兄弟同心队却还是心*气和地划着，过了五分之四的路程后，北斗七星与飞鹰队渐渐体力不支，而冠军队与兄弟同心队就在这时赶了上来，并超过了他们。最后一段路了，两队都你争我赶，不分上下。十米，八米，六米，四米，近了，更近了，兄弟同心队原本已二米的距离。可是，在最后十米时，冠军队的速度突然增加了一倍多！以微弱的优势胜过了兄弟同心队。原来，冠军队一开始就把人分为了两组，轮流每组花十分之一的距离，在最后关头其中一组得到了充分的休息，再加上两组齐心协力一起划自然就获得了胜利！
端午节就在一片欢声笑语中度过了。等我长大了，也一定要来一次龙舟大赛！
描写端午节记叙文小学生2
端午节假期到了，我放学回家，听爸爸说：“咱们要去张家界”。我心里很担心，因为如果去了，就会耽误学习，会影响考试的成绩。妈妈说：“没关系，妈妈给你辅导作业”。我说：“可是，你的讲 法和老师的讲 法不一样”。妈妈说：“我的讲 法会一样的”。我想了想答应了。
放学后，妈妈整理好了出行的背包，我和爸爸妈妈，快快乐乐地出发了。过了小区旁边宽阔的马路，我看见有两位男孩，一个比我大一个比我小，小的叫胡天义，大的叫肖丛宇，我先很礼貌的给他们的家长问了一声好，他们夸我是有礼貌的好孩子。
我们坐车用了一小时到了咸阳机场，等了会儿，西安到张家界的飞机开始登机了，我和爸爸妈妈还有其他叔叔阿姨一起乘坐了飞机，我的座位在第一排F位，我和爸爸妈妈坐好后，我就系好安全带。没过多久我们就到了目的地。
第二天，我们先到了张家界国家森林公园，公园里最的景点是黄石寨前山，那里景色可美了，绿树成荫，小河清澈见底，路边树上的小猴子在荡着秋千和游人打招呼。我们先坐观光缆车到了山顶，山顶上有*爷爷题的字：张家界顶有神仙。从山顶向四周望去，树木郁郁葱葱，山峰层峦叠嶂，形态各异，据说这里曾是电影《阿凡达》的拍摄地。听导游介绍，这里是土家族和苗族的聚居地，有很多美丽的，他们这里把男人称为阿哥，女人称为阿妹，我就被称为小阿哥，可有意思了。
第三天，我们去了被称为人间瑶池的宝峰湖风景区，湖在山中间。我们坐在游艇上，春风拂面，水波荡漾，心里舒服极了，我和胡天义、肖丛宇拿着相机，拍了好多照片。湖周围的山峰有的像凤凰，有的像天狗吞月，有的"像老人。我最喜欢的山峰像一家三口，爸爸、妈妈和儿子。船行到湖中间的时候，还有阿哥和阿妹的对歌，非常有少数民族的味道。下午我们又去了天子山风景区，乘坐了世界上的山中电梯“百龙天梯”，它的高度有326米。
6月7日凌晨，我们回到了西安，尽管非常累，但是心情很好，因为我度过了一个愉快的端午节假期。
小学生记叙文作文 (菁选5篇)（扩展8）
——记叙文小学作文 (菁选2篇)
记叙文小学作文1
在我的家乡有一个美丽的公园—蟠龙公园。
那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
走进去有一个广场，到夏天的晚上广场上人山人海，有些小朋友在溜冰，玩耍可开心了。有些大人在晚上的.时候都会来跳舞，她们的舞姿是多么的优美。在往大门走有六个小狮子蹲在那里，生龙活虎，栩栩如生。抬头一望上面写着“蟠龙公园”四个刚劲有力的大字。往里走，就有一条小溪，小溪清澈见底，春天，小溪里有许多泥鳅，小朋友们都会前来捉它们。往右边看有一个凉亭，每到夏天的时候都会有老爷爷老奶奶坐在凉亭上聊天，下棋等。旁边有一个滑滑梯，每天都会有许多小朋友在玩，玩的别提有多开心了，玩得满头大汗，也不感觉热。
这就是美丽的蟠龙公园，这里的风景看也看不尽，希望游客们来多多观赏。
记叙文小学作文2
童年的往事就像一颗颗贝壳，散落在一望无际的金色沙滩上，拾起它，里面装着满满的回忆。
那天，我们全家去太谷采摘。一路上，我犹如出笼的小鸟叽叽喳喳讲个不停。车停在果园外边，首先映入我眼帘的是一棵棵挂满了“红灯笼”的苹果树。我迫不及待爬了上去，摘下一个又红又大的苹果一口咬下去，真是甜到心里呢。坏了，当我摘了满满一袋子苹果后，才发现自己下不来了，只好在树上大声求救，还是爸爸把我解救下来。园子的尽头有几株枣树，我拾起一根棍子，施展出一套“降龙十八棍”，香甜可口的枣子从天而降，我来不及躲闪，被这幸福的枣雨砸晕了。果园的隔壁是一畦畦菜地，我摘了许多大辣椒，妈妈刨了不少土豆，可惜都是比拳头还小的小不点。爸爸收获不少，一穗穗颗粒饱满的玉米把袋子都快撑破了。
夕阳西下，大家围成一圈清点战利品。我们不但收获了果实，还感受到劳动的快乐。
小学生记叙文作文 (菁选5篇)（扩展9）
——小学作文记叙文
小学作文记叙文1
我期待已久的跳蚤活动终于到了。那天，天仿佛格外得晴朗，阳光仿佛格外灿烂。
那天下午，我怀着激动又兴奋的心情飞快地跑到热闹的操场。哇！有好玩又可爱的玩具，还有好看的书等等，看得我眼花缭乱。正当我左看右看不知道该选哪样，一个可爱又文静的洋娃娃出现在我的眼帘，她是那么乖巧，是那么可爱，我恨不得马上买下她。我问了一下价格，真便宜！我立刻出钱买下了她，我抱着我心爱的洋娃娃四处闲逛。之后，我又买了三本书。忽然，我的袋子破了一个大洞，我找老师借了一个袋子。我还买了一个精美小盒子，里面装着五光十色，五彩缤纷的宝石，在阳光的照射下闪闪发光。宝石还散发着浓浓的香味，真让人陶醉！
正当我乐在其中，老师忽然说：买完东西的同学就*室去了。我只有极不情愿地*室去。我开心地玩了一会我心爱的玩具，就放学了。
我觉得这是个有意义的活动，我能买到别人的东西，别人又能买到我的东西，希望学校还能举办这样的`活动。
