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**二小第二届“书香校园”系列活动方案 本文简介:
**二小第二届“书香校园”系列活动方案一、指导思想每年的4月23日是“世界读书日”,2020年是第24个读书节,读书使人明智,读书使人高尚。为了创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,**第二小学决定继续举办校园“读书节”活动,活动旨在激发学生读书的兴趣与热情,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会
**二小第二届“书香校园”系列活动方案 本文内容:
**二小第二届“书香校园”系列活动方案一、指导思想每年的4月23日是“世界读书日”,2020年是第24个读书节,读书使人明智,读书使人高尚。为了创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,**第二小学决定继续举办校园“读书节”活动,活动旨在激发学生读书的兴趣与热情,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。二、活动目的1.以读书活动为契机,引导学生养成“好读书,读好书”的习惯。2.通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,让师生体验到:我阅读,我快乐!三、活动时间2020年4月底至5月中旬四、活动主题:让阅读成为习惯,使书香充满校园。五、活动对象:全校师生六、活动步骤:①听:动员大会:本周二(4月23日)由林惠慈老师于晨会上讲述“读书的重要性”,鼓励全校师生响应号召,多读书,读好书,体会读书的乐趣,使之成为习惯,打造书香校园。②说一二年级讲故事比赛:形式:以讲故事的方式介绍一本童话书比赛时间:4月29日(周一)中午12:30比赛人数:低段每班选派三名选手参赛比赛地点:图书馆③读三至六年级朗诵比赛形式:朗诵一篇古诗、文章、诗歌、散文等,内容不限,形式可多样化,建议配乐。比赛时间:三四年级4月30日(周二),五六年级5月5日(周日)中午12:30开始比赛人数:低段每班选派三名选手参赛比赛地点:图书馆④写一二年级手抄报比赛内容:低段同学可以同家长一起进行亲子阅读,精读一本书,然后制作“我的推荐”手抄报(内容可以包括图书封面绘画,书本简介,推荐原因等)比赛时间:5月10日(周四)之前上交比赛人数:各班挑选至多五副作品参评三四年级读后感比赛内容:精读一本书,然后写下你看完这本书的感受比赛时间:5月10日(周四)之前上交比赛人数:各班挑选至多五篇读后感参评五六年级现场作文比赛内容:各班代表集中图书馆进行现场作文,题目比赛现场公布比赛时间:5月7日(周二)中午12:20开始比赛比赛人数:各班挑选3名学生参赛。
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