上学日记1 这个周是开学以来最快乐的一周，因为我又交了新朋友，开学以来在这个新的大家庭里我一开始还不太适应，但现在我已经完完全全的适应这个新家庭新环境，只不过是我的同位的脾气有一点爆罢了，不过他学下面是小编为大家整理的2023年上学日记18篇（2023年）,供大家参考。
上学日记1
这个周是开学以来最快乐的一周，因为我又交了新朋友，开学以来在这个新的大家庭里我一开始还不太适应，但现在我已经完完全全的适应这个新家庭新环境，只不过是我的同位的脾气有一点爆罢了，不过他学习比较好，只不过是喜欢常常在背后议论别人，我还交了几位好朋友，她们都特别活泼·可爱·特别是我们班的一位女生，她天生活泼可爱一股子纯爷们的"气概，可我们相处得很融洽就连上个wc也一起共不用讲吃饭啦，我们在一起吃饭的时候总有一种没名其妙的感觉
开学以来我觉得比在家好多了，比在家开心多了。开学万岁!开学万岁!朋友万岁!学校万岁!
上学日记2
3月1日星期二晴
新的一年到了，小龙虾该上学了。今天，他来到了河底赫赫有名的水族学校，开始了新的学习生活。
下课铃响了，小龙虾穿着他那身红色的盔甲，在学校里走来走去，神气十足。这时，小鱼儿摆动着尾巴游了过来，一不小心，碰到了小龙虾的胡须。小龙虾顿时脸色一变，“龙颜大怒”，大发雷霆：“你走路不长眼睛啊！”接着用大鳌夹住了小鱼的尾巴。小鱼左躲右闪，苦苦哀求道：“虾大哥，求求你，放了我吧。”这时，正好鲤鱼老师从办公室里走了出来，帮小鱼解了围，并批评了小龙虾。从此，小龙虾对小鱼怀恨在心，还想伺机报复。
那天上美术课，河蟹七手八脚地忙着配色，一不小心，弄脏了小龙虾的战袍。河蟹的“对不起”还没出口，小龙虾就用大鳌夹了一下河蟹的脚。河蟹也不甘示弱，奋起反击。就这样，一场虾蟹大战开始了。双方打得是不可开交，同学们围得里三层外三层，直到乌龟老师慢吞吞地前来制止，“战争”才*息。小龙虾跟河蟹又成了冤家对头。
一天，小龙虾看到河蚌正晒太阳，觉得恶作剧的机会来了，心想：我用大鳌夹一下河蚌的肉，他会有什么反应呢？于是他偷偷走过去，刚要下手，没想云，，漏蚌眼疾手快，“啪”的一声关上了“门”。小龙虾恼羞成怒，举起大鳌雨点般地打去。河蚌被打得头昏脑涨，两耳嗡嗡直响。小龙虾见状大笑：“哈哈，从今往后，我就是水中的‘小霸王’啦，看谁敢来碰我！"
小龙虾和全班同学都结了仇，大家一见他就躲得远远的。小龙虾没了朋友，心里也觉得孤零零的。
不知怎的，小龙虾这几天竟然脱壳了，身子骨变得软软的，整天提心吊胆地上学，生怕河蟹把他夹得皮开肉绽，更怕河蚌用壳把他碾成肉酱。这几天，他连大气儿也不敢喘，完全没了往日的嚣张气焰。
出乎小龙虾的`意料，伙伴们知道他脱壳了，不但没有伤害他，还主动过来帮助小龙虾。小鱼每天护送他回家，河蟹、河蚌天天对他问寒问暖。看到这一切，小龙虾情不自禁地脸红了。他惭愧地低下头，向伙伴们赔礼道歉。
过了几天，小龙虾的壳又变硬了，但他不仅再也不欺侮同学了，而且还天天背着河蚌上学、回家，成了接送河蚌的“专车”了。小龙虾不再是“小霸王”，而成了水族伙伴们亲密无间的好朋友。
上学日记3
11月26日星期六天气：晴
今天一起床，我突发奇想地要跟妈妈去买菜，开始妈妈不同意，她说菜场里太吵了，而且脏，要我在家写作业，可是我有办法对付，因为我的作业早做好了。哈哈！妈妈被我缠得没有办法，只好答应带我去。
我们走进了菜场，我发现里面真的像妈妈所说的“人山人海”，生意红火得不得了，人们有的买虾，有的买鱼，有的`买蔬菜------我和妈妈也买了一些我们爱吃的。
回家的路上坐在妈妈的摩托车后面，我心想：现在人们的生活真是富裕了，菜场里应有尽有，大家想吃什么就有什么。我们*人正在向世界强国迈进呢！
上学日记4
上学的路那片绿绿的草坪，中间躺着一条，一条鹅卵石的路，那是一条上学的路，充满书香的路。这路上，有睡意未停的学生，拖着书包，打着哈欠，慢慢地走向学校的.大门。这路上，有谈笑寒暄的学生，谈着趣事，开着玩笑，蹦跳着回到妈妈的怀抱。
从归去，到归来，总离不开，那条上学的路。那条上学的路，铺洒着未来的梦。
上学日记5
今天是我上学以来的第一次真正意义上的考试。昨天，妈妈比我还紧张，让我要细心、做题要跟着老师的读题节奏、数字要写得端正漂亮、如果要用橡皮也要擦得干净再写、题目不清楚的问老师紧张的数学考试终于考完了，没出妈妈所料，还是因为粗心，没听清题目，错了几道题......
但是妈妈没有批评我，只是要我从这次考试总结经验，争取下一次把不该错的`题目要做对我对妈妈说好的。
上学日记6
今天再次深刻体会到心痛的感觉！
女儿从开始会说话的时候，我就不断灌输关于上学的事情给她听，渐渐地她似乎也领略到其中的意思，知道了学校有老师，同学，要读书，写字，可以唱歌，跳舞，画画，考试要考100分。女儿一天天长大，懂得嚷着叫我送她去上学了，她说：“妈妈，送我去学校读书罗，这样我就有很多同学跟朋友了，我就可以打电话给她们了。”你看，这就是童真。
女儿今年三岁，准备去上学了，甭提她有多高兴，这几天老催他爸爸买书包给她。书包买回来了，她背在身上跑来跑去给别人看漂不漂亮。这小鬼逢人就告诉他：“我要去学校读书了。”看她一副很自豪很有面子的模样，我心里暗自高兴。
唯一不好的是，女儿很胆小，也许是由于环境造成的，她自小都是一个人玩习惯了，见到陌生人不太肯说话。找到学校了，我就带女儿去参观，陪她在学校里玩了一个上午，让她先熟悉熟悉环境。刚开始她也不肯跟那些学生玩的，但在我的鼓励下，她终于有勇气跟同学们一起玩耍了。我问她喜不喜欢这个学校，她高兴地点头说喜欢，我说你以后就在这里上学了好吗？她很爽快的回答说好啊。还好笑的`是，她看到有小朋友在哭，好象是安慰我说：“妈咪，这个小朋友不听话，看我就不会哭。”我想，这小鬼真不错。
女儿今天正式上幼儿园了。七点半我就叫她起床，她一听到要上学马上起来了。吃完早餐，她拿了一包饼干放进书包，我问她拿这个干嘛，她天真地说：“如果我同学哭的话，我就给他饼干吃，这样他就不会哭了。”我哭笑不得，只怕到时候要哄的人是她自己呢。送她到学校，这小鬼好象预感***妈将会离开她，她拉着我的手不肯放开，无论我怎么哄她，一点都不象当时说得那么好听。我说：“你去玩，妈妈在这里看着你好吗？”她似信非信地望着我，那眼神很怀疑。在我的连哄带骗之下，她才不舍地放开我的手，走去玩滑梯了。我趁她不注意时故意走开，不让她看见我，试试她会怎么样。可以想象得到了，不一会儿，她在那里左望右望，连声叫着妈咪妈咪，然后跑着到处找我，那眼神满是惊恐与失望，找了一会，就哭了。我忍不住走出来抱她，不料她哭得更厉害，紧紧的箍住我。我当时的感觉真不是滋味，眼泪在眼眶里就快要落出来，心好象被针扎了一下，有点痛。
我想，她这样我怎么放得了手啊？老师说，所有的学生刚开始都会这样的，都是老师抱开他，然后家长就回去，如果你心不硬的话，她永远都会这样子。于是，老师抱着她走开了，象抢一样；我无奈地放手了，象投降一样；女儿拼了命的尖叫，哭着，叫着妈咪，象被我抛弃一样。我不敢再看她那痛苦的样子，转头狠心地走了，眼泪终于涌出了眼眶。我知道女儿此刻一定很惊慌很无助，做妈妈的又何尝忍心呢？她那凄厉的尖哭声还在我耳边回响，谁知我此刻的心情岂是难过或心痛两个字可以形容得了？
人一生总要经历很多个阶段，每个阶段都需要一定的适应期，这是必经之路，没有得选择。不遇挫折岂能成长成熟？早点融入大群体，早点适应社会，早点锻炼她的独立能力，处理能力，应变能力，心理承受能力也未尚不是一件好事，虽然这个过程有点艰难。但愿女儿能早点适应，不再哭闹，这样我就放心了。
上学日记7
今天,我去上学,走在红绿灯那里的时候,看见一个庞然大物在马路边上,过了马路,啊!看清了.是一辆大卡车翻倒在地上了,一车的货都掉在地上,快成小山堆了.上面堆着的全是矿泉水、农夫果园、酷儿。农夫果园还有好几种味道的，草莓味的我都没喝过。我真想拿几瓶回家，o(∩∩)o...哈哈
奇怪！在场的人都没谁去抢，我还以为会围成一堆抢了。还算守社会公德的。货车的.前面玻璃全碎了,也没看见司机.我想：可能是雨天刹车太急，形成惯例，倒了下来……
在这事情给我们一个提醒：雨天地滑，开车、走路都要小心哦！
上学日记8
从易到难，从少到多，从简到繁，从稚嫩到成熟……总有那段经历的过程，和烙刻在上面抹不去的印记。如今的我，已不再是那个天真的小女孩……
那天，是一年级开学的日子。天气是一如既往的好，蓝蓝的天空飘着棉花糖似的白云，但太阳却似乎比往日更灿烂，整个操场白晃晃的。
我站在教室门口，看看这里又看看那里，一副好奇的样子。哎呀，一年级跟幼儿园很不一样呢！教室更宽更大，桌子、椅子比较高，教室后面也没有像幼儿园那样摆着玩具，而是一块写着“学习园地”的黑板，大哥哥大姐姐说那是用来展示小朋友们的作业或作品的；教室前面是大得多的讲台和黑板，旁边挂着地图，黑板上面还挂着时钟，肯定是让我们抓紧时间好好学习用的。
我还站在那儿看得出神，一位老师笑眯眯地走过来：“小同学：你好！我是一年级六班的班主任吴老师，你叫什么呀？”虽然我不明白“班主任”是什么，但我还是很认真地回答：“老师你好，我是钟伶，妈妈说我在这个班。”然后老师就拉着我的手，给我找了个位置坐好，这时，更多的小朋友走了进来，有的.也在东张西望，有的还在哭鼻子找妈妈，眼泪鼻涕流了满脸。我想，我现在是小学生了，才不会动不动就哭呢！虽然我也有点想妈妈了，但我还是老老实实坐在教室里，没有到处乱跑。
现在想想，我那时候的表现真的已经很像个小大人了呢！
成长的一路上，如今再回首那段路程，一路走来，深一脚浅一脚，坑坑洼洼，我都很勇敢地过来了……这一切的一切，才让我成长。
上学日记9
七点二十分的时候，我跟弟弟吃完早餐，加快速度准备上学，走出家门口的时候，我看到隔壁的邻居说：“早！”我们一起坐电梯到地下室。我跟邻居说：“再见！”我们就往摩托车方向走去，发动引擎就出发了。
我们骑车经过大楼时候，爸爸问我们在学校里发生什么事，我们说：“没有！”爸爸说：“不行没有。”我想一想说：“我在学校当学艺。”爸爸说：“学艺喔！”弟弟抢着说：“嗯，我说太快了，忘了，让我想一想”，刚好前面是红灯，弟弟说：“今天我们要上体育课耶！”我不服气地回弟弟说：“有什么稀罕，我也上过，而且好多次呢！”爸爸说：“我不喜欢你们吵架！”我和弟弟就不吵了。
快到学校的时候，红灯亮了，我等的快不耐烦时，绿灯总算亮了，我们快速的骑到纠察队那里，这时，我碰到我的同学黄玟萱，我跟她说：“Hello”她也热情地回应我。后来爸爸骑到校门外的行人走道旁时，放我跟弟弟下来， 我们拿着自己的麦当劳，跟爸爸说：“再见！”我跟弟弟走进校门，爸爸就很酷的骑车走了。
上学日记10
今天，阵阵雨声把我惊醒。抬头向外面看去;只见无数的小雨滴从空中落下。我心里默默地想今天会有什么有趣的事?于是我背上了书包，系上了红领巾，迈着轻快地脚步，兴高采烈的上学。
路上的行人来来往往，无数的雨衣和雨伞，成了一道风景线。
要到教室了，我心里带有一丝快乐和担心来到了教室，我走到自己的位置上和同学们聊了起来。不一话儿老师来了，她带着笑容给我们上课。
今天是多么美好!
上学日记11
自从我买了自行车，我就兴奋的睡不着觉，好不容易困倦了，一想到骑车的感觉，我就又睡意全无了，
星期一，我要求骑车上学，妈妈不同意，一会说路上危险，一会说好久没骑车了，我只好找借口一一还清，又费了九牛二虎之力才说服妈妈，
我太高兴了，我背上书包，拿起钥匙奔下楼去。我一跨上自行车，我就高兴的打颤。
我们家前的地特别*，特别适合冲锋，我使劲的骑，前面有个大弯，我骑过去时身子都斜成了180度。
我骑着车，风吹在我的身上，神清气爽。
不过到了路口，我又不得不降下速度来，小心翼翼的在人群中穿插。
我把车子停在了一个园子里，放心去上学了。
骑车的感觉直爽。
上学日记12
墙，有垛口是用来防御敌人的。而内侧不足一米高的则叫作女儿墙，也叫做宇墙。在最开始长城内侧是没有女儿墙的，可是经常有人会跌下山崖，所以就修建了这道墙。在长城墙根的地方每隔不远就有一个小水沟，雨天的时候由吐水嘴向外排水，以免水冲刷城墙。而长城的墙体里面使用石头块铸成的，外边砌上砖，再在上面铺上石板，从而使建筑非常牢固！
上学日记13
陈逸“叮叮叮。”门铃响起，惊醒了小憩的我。我立即跑去开门，看到的却是孙文浩那张面目可憎的脸。
“你来干什么。”我不耐烦的问。“我这不是忘了作业是什么嘛，想找你问问。”他的视线扫过我的时候立即冷了下来，“话说，这副表情。”
“我烦你，所以我不开心。作业我晚上发你手机里，再见。”我说完用最快的速度关门，红漆木门把孙文浩拦在了门外。我转头看见猫眼里的他急得直跳，一直在喊我的名字，可是我一次也没有搭腔。“姐姐，那男生在喊你呢。”“不理他。”“为什么？”“那种男生最讨人厌了。”妹妹不明白，如果要说讨人厌的话，明显是我的闺蜜比孙文浩更甚一点儿，可是为什么我宁愿每天在小区里和她左一句右一句地闲话家常，也不愿意好好的和孙文浩多说一句话？我的答案是我早已习惯了闺蜜的烦人，毕竟我们经常一起上下学。周一早上闺蜜果然准时来了我家。我家的房子比闺蜜想象中的要破很多，闺蜜没敢多打量，只是恭敬地接过我妈妈递来的热水喝了一口，说？：“橙子，走吧，该上学了。”
我应了一声，拎着塞得满满当当的大书包跟闺蜜出门，两人有说有笑到了学校。
上学日记14
早上，天阴沉沉的，很冷，让人感觉心里不爽。
吃完早饭，我们就下去了，妈妈发动了车子，然后长叹一口气说：“今天我好难受，肯定是和你一样发烧了。”不会吧，妈妈也发烧，那开车行吗？希望不要有什么事！
才开到青山新城的红绿灯时，妈妈就心不在焉了，她瞧见是比较长的红灯，就拿出了手机，与朋友聊天，那些朋友应该是说了一句什么幽默的话，逗得妈妈笑得前仰后合，哎，笑什么呢？一会红绿灯肯定忘了，然后等到别人催的时候才知道！我简直忍无可忍，说：“你注意车子，别玩了！”妈妈马上扶好方向盘，准备迎战，可是眼睛还是盯着手机，等到红灯变成绿灯的时候，妈妈才恋恋不舍的放下了手机。
到最后一段也就是人最多的地方时，妈妈一看时间，已经7：32了，就说：“要迟到了，待会你自己走去吧，车子太难走了。”我对后面望了望，有许多车子，根本下不了车，我刚回头，妈妈就开始往前挪了，可是前面已经没有距离了，妈妈仰起头，可是脚松开了刹车，“轰！”，车子剧烈摇了一下，天哪，撞到了！前面的司机下来了，在前面一直说些什么。我看了看，那辆车后面撞瘪了，而我们的车的车牌撞起来了。哎，真是不注意！“你搞什么呀！”我对妈妈叫道，“算了，我自己走去了，剩下的事你自己处理，再见！”“再见。”妈妈无奈地说。
这全是妈妈的生病造成的，希望下次不要发生。
上学日记15
有些人认为独自上学挺简单的，但我却把它当成了一个愿望。
上小学的时候，我在妈妈教书的学校上学，我家离学校很远，每天都和妈妈一起打的上学，下雨天还进场叫不到车，那肯定不能让小小的我独自一人上学，所以每天我看着同学们三三两两一起回家，不用家长接，我都觉得羡慕。心里暗暗地想：以后上了中学，一定要独自回家！
上了中学，妈妈觉得上学时间早了，学习任务一点点地加重了，便把家搬到学校旁边，我长大了，妈妈就让我独自上学了，我的愿望终于实现了！
暑假时期，学校军训，我开始一个人上学了，走在路上，我觉得特别自豪，心情也非常的好，总是一边哼着歌儿一边走，有时还蹦跳一下，别提有多高兴了。放学时也和上学一样快乐，又一次还差点办了一跤呢。而且，每天回家都会接着放学时的那愉快的心情，向爸爸妈妈讲学校里的事。
上初一了，我也喜欢独自上下学，在路上我计划着回家的时间安排，有升么好事也会在路上喜滋滋的策划好回家增么跟爸爸妈妈说……
独自上学，看起来挺简单的，但我觉得它是我成长故事里的一个很值得回味的故事，它让我有了一点勇气；让我渐渐关注周边的事情，不再局限于课本上的指示；让我知道人就是这么一点点的长大甚至独立。
我喜欢独自上学！
上学日记16
我们班的一位男生，每天几乎会带智能手机来上学，虚张声势地说：“看我的手机。”同学们都对他不理不睬，而他还在大家面前显摆，装作很厉害的样子。
这位男生的“死敌”得知了消息，立即赶到办公室，把事情告诉了老师，老师气得火冒三丈，而“死敌”却在一旁暗自窃喜，一副得意洋洋的嘴脸。
等老师来到教室，他已经把手机藏在了最安全的位置，并用还关机了，老师一下子也找不到证据。虽然他藏得很保险，不久依然被老师的“火眼睛睛”给察觉到，自然免不了严厉批评，从他眼神里感觉到了一丝丝埋怨。而他的“死敌”在一旁看着“好戏”，内心简直是乐开花，笑得合不拢嘴，只好用手捂着嘴巴。
不过就在最近，碰巧语文考试，同学们都惴惴不安，时时刻刻担着心。这时，窗外传来一阵阵响声，引起了全班同学的注意，大家的目光不由自主转移到了窗户那儿，发现两位工人叔叔在窗户旁安装上了一个装置，同学们都感到新奇。
老师便一旁解释道：“这是一台监视器，能感受到所有的手机信号，防止你们作弊。”老师话音刚落，同学们都吓得心惊肉跳，连忙从书包里掏出了手机，按了下关机键，马上又塞回了书包，装作什么事也没发生。
这台监视器威力这么大，那些爱偷带手机上学的同学，也应该保持警惕了吧！
上学日记17
我所在的班级里，班主任不允许我们带零食到班里面，也不允许我们在班里吃零食。
今天我起晚了，没时间吃早饭了。妈妈给我放了几袋饼干放在了我的书包里，让我到班里面再吃。我和妈妈说了，我们班里面不能吃零食，妈妈让我在上学的路上，边走边吃。我和邻居家里的一个小孩，我们一起去学校，我们是一个班里的同学，在学校了我们也在一起玩。走在上学的路上，我拿出了我的饼干，和她一起分享。
走着走着，我们就到了学校里面。不过，我的饼干还没有吃完，我把它放在书包里，我们就一起去了班里。想了又想，我打算把剩下的饼干拿出来和班里的同学们一起分享。不过吧，剩下的饼干没有多少了，我只给了离我较近的一些同学。上课了，同学们手里的饼干还没有吃完。也许是自制力不强，看到手里的饼干就想现在把它给吃了。可老师已经来了，最关键的是，这一节课是我们班主任的课，可我还是把饼干拿出来吃了。老师大概是听到了声音，脸色都变了，同时也停下了他讲课的脚步。我被老师发现了，同时老师狠狠地批评了我。我和老师说因为我没有吃早饭，所以带了饼干到班里面了。老师听了我的解释告诉我说，这是第一次，也是最后一次。就这样老师让我回班里了，然后老师就继续上课了。
上学日记18
8月30日 星期天 晴
早上起来的时候，我以为已经7点多了可是我一下去看时钟才5点多而已，哥哥也在准备东西，因为他以经初一了，所以他早一点去等校车，而妈妈还在睡觉，爸爸也在用东西要去上班了，然后我就下来换衣服、刷牙洗脸看电视，然后我就故意把电视的声音放很大声把妈妈吵醒来，妈妈一醒来就看看时钟才知道现再已经很晚了，就飞速的赶快换衣服，不久妈妈就说要走了，我也赶快准备书包走了。
妈妈是用摩托车载我的，我在上学途中有看到别人的大楼还有到面包店、便利商店红旗初中。
我去学校的时候，都会看应宜蓉都会跟她打招呼，接下来我就先去早餐店吃东西，所以就比应宜蓉慢去！
我觉得在上学途中一定会有很多有趣的事情，说不定还可以看到动物，也可以看到许多志工在服务让我们安全通过上学去，去到学校看到校长、主任、老师当然要跟他（她）们说：“早安”，到了教室我们第一件事是交功课，第二件就是等要扫地的时候下去扫地。
上学日记18篇扩展阅读
上学日记18篇（扩展1）
——上学期教学总结18篇
上学期教学总结1
本学期我担任二一班和二三班的数学教学工作。两班学生成绩两级分化严重，有不少学生聪明，且基础不错，但每个班也有七八位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、研究教材
学期开始，我反复研究新课标，了解二年级数学学生应该掌握的基础知识点，认真看新课标的基本理念，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，采用多种教学方法，调动学生学习数学的兴趣。
二、培养学生计算能力和思维能力
我觉得二年级的小孩子，应重点培养计算能力，为高年级的计算和以后打基础。我坚持每天做一页口算题，由简单到较难，以提高学生的计算能力。
三、认真备好每节课，做好教学的每一个环节
在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的"简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学习计划和目标。
四、存在问题
1、学生没有一种好的学习习惯，没有创造出良好的学习氛围。
2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。
3、基础知识掌握不牢固，理解能力较差，知识学得较死，没有举一反三的能力。
4、自己的知识面窄，教学理论掌握的少，数学方面的书看的少，需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。
五、改进措施
1、注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。
2、在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。
3、坚持练习口算和计算题，提高计算能力、对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。
4、认真钻研教材，把握教材的难，重点。砸实基础知识。
5、多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，以提高自己的教学水*，坚持写反思。
6、工作尽可能做细，考虑周全。细节往往决定成败。
上学期教学总结2
本学期教学处工作在学校领导的指导下，以“教师岗位大练兵”为契机，以规范细节管理为抓手，继续把提高课堂教学质量作为工作目标。重点突出教学“指导、服务、监督、创新”的特点，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，切实推进课堂教学模式的改革，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水*做了不懈努力。
一、精细过程管理，狠抓教学常规
1.完成三个年级共5次课表和晚自习值班表的安排。
开学前制定了各年级课程计划，完成了高一、高二和高三年级的教师分配、课程安排以及晚自习安排。并在学业水*考试后根据高二年级文理课程设置的学期，对高二年级课表进行了重新分配和安排。期末为高三年级假期上课编排新课表和新值班表。因教师事假、病假调整课表和晚自习值班达30余次。保证了教学工作的顺利开展
2.认真做好教学监控工作。
按照《贵阳一中教育教学失误（事故）处理条例》等相关要求，加强课堂督查力度，强化了高一、高二和高三三个年级的查堂工作。通过教学日志和教学周记，细化了教师调换课的备案和监督工作，形成了规范的教学秩序。完成了教师评测工作，为学校教师安排提供了真实客观的第一手资料。
3.加强了对教研组和备课组的管理力度。
教研组和备课组是学校教学研究和教学实施的主体，强化对教研组和备课组的管理是教学处的核心工作之一。本学期共召开备课组长会14次，就学校各项教学研究和教学任务进了科学的分配和计划。同时，细化了对教研活动的督查和教研活动情况的反馈。增强了教研组和备课组建设的规范性、科学性和指导性。在本学期，在教学处的协助下，政治和体育教研组，被推荐参选贵阳市优秀教研组评比。
4.继续抓好月考、质量监测考试等系列工作。
本学期教学处通过填写《命题双向细目表》和《试卷结构细目表》，对月考命题的科学性和难易程度进行了合理的指导和配置。使之能如实反映学生在学习中存在的问题，帮组学校提出科学的教学计划和措施。并在改卷中，严控改卷标准，统一改卷尺度，严肃教师监考纪律，严格要求教师做好考试质量分析工作。同时也对学生做好考前宣传，严肃考试纪律，充分做好考试组织和考务准备工作，使我校各项考试工作顺利实施，形成了良好的考务工作体系。共组织三个年级月考、入学摸底和期末考试共14次（高三7次，高一4次，高二3次）。还承担了英语听力考试、*高考、学业水*考试等国家级考试的考务工作。
5.图书馆工作。本学期图书馆继续按照周一至周四下午16:50至17:50集中借阅的方式进行开放。
二、加强教学研讨，促进教师专业发展，强化教师队伍建设
1.发挥“传、帮、带”精神，促进青年教师迅速成长。
认真实施第25期“老带新”、“老带青”活动，共组织新老教师共85人组成老带新对子参加帮带活动，促进青年教师健康成长。引导青年教师研究课堂教学，积极推进课堂教学改革，给青年教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水*的机会，促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学经验的骨干教师继续做好“传”“帮”“带”工作。帮助青年教师不断提高课堂教学水*，加快青年教师成长步伐，促进他们尽快胜任高中循环教学。
2.加强教学研讨，组织了十月教学开放月活动。
为了加强我校教学研讨力度和深度，教学处在十月份举行了教学开放月活动。这次教学开放月活动由学术讲座、学科活动、专家听课活动、备考研讨和教学交流等系列活动组成。
1)学术讲座，全力做好师德师风建设工作。
我们邀请了*伦理学会理事、西南大学MPA教育管理中心副主任邹顺康教授为全校教师做了一次关于“教师伦理与教师职业道德”的专题讲座。邹教授的讲座内涵深刻，语言风趣幽默，以通俗易懂的方式深刻地阐释了教育伦理和教师职业道德的联系与区别。邹教授认为：教师的伦理应当由道德规范、规章制度、法律法规三个方面构成，作为教师，只有搞清楚伦理与法律、道德的界限，才能守住底线，追求境界。他最后希望广大教师守住底线，追求境界。
2）学科活动，切实做好我校校内研讨，提升研讨质量。
在十月，我校三个年级各学科备考组教研组利用教研活动时间，分别开展了四项教学研讨活动。第一项，由20xx届学科备课组组长主讲的以“20xx年高考试题分析及高考备考策略”为主题的学术讲座共9个，为组内教师分析了20xx年高考考题设置、命题的原因、考查的内容和难易程度，为制定20xx届、20xx届和20xx届的高考复习备考策略提供指导方向。第二项，在各学科教研组开展了20xx年高考试题说题活动，共有26位老师参与说题。要求组内教师分别对20xx年高考考题的命题方式、考查方向、出题原因等进行详细系统的分析，以提高我校教师对高考命题方向的把握能力和分析能力。第三项，开展“课堂开放月”相互听课活动。以备课组为单位，要求组内教师相互听课，相互查找问题，提出建议，以提高我校教师的教学水*。第四项，承办贵州省生物优质课评比活动，共有20位来至全省各地的优秀生物老师参加比赛。帮助省教科院专家推进本省的生物教学技能交流。
3)专家听课，问诊课堂，切实提升我校课堂教学质量。
在10月28日至30日，来自由华东师大教师培训中心和上海名师工作室领衔人组成的专家组来到我校开展“专家推门听课，指导常态教学”活动。这次活动旨在“问诊”课堂教学，找出我校课堂教学中的问题所在，切实改善我校课堂教学模式，提高我校课堂教学效益，促进我校教师专业发展及学科发展。
专家组在各学科教研组长的陪同下，走进课堂，在高一和高二年级对语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治和心理健康等10个学科进行了推门听课，共计听了37节课。在评课和议课中，对我校教师的课堂表现给予了充分的肯定，对课堂教学活动中出现的问题也给出了自己的改进建议，认为要加强课前准备，提升课堂设问的艺术性，多思考如何激发学生学习潜能。最后，专家组对学科建设和名师工作室建设提出了很多好的建议。各学科教师表示此次推门听课活动，让他们受益匪浅，认真审视到自身的不足之处以及改进方向。对他们今后提高教学水*，促进自身发展具有很好的指导意义。同时，专家组的意见也是我们教学处今后的工作方向。
4）备考研讨，完善20xx届高考备考策略。
11月1日，来自省内的120余所兄弟学校近千名教师汇聚在贵阳一中，与贵阳一中全体教师一起，参加贵阳市第一中学20xx届高考研讨会。
这次研讨会，我校本着“资源共享、共同提高”的目的，特别邀请了云南省名教师和部分高考指导专家来到我校，与贵州省高三教师团体共同研讨20xx届高考备考策略。研讨活动分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治9个学科5个会场同时进行，各学科专家和与会教师就高考备考复习策略、试题分析及答题指导策略以及贵阳一中高考备考方案和月考策略进行了深入细致的交流和探讨。
本次研讨活动得到与会老师们的一致好评。我校教师团队及各兄弟学校的老师表示，这次研讨活动让他们受益匪浅，对今后制定复习备考策略有很强的指导作用，避免了在高考复习中走弯路，提高了高考复习的针对性和实效性。
5）教学交流，共同提升教学技能。
10月27日，贵州师大附中、贵州省实验中学、贵阳市实验三中、清华中学、贵阳民中、贵阳一中、贵阳二中、贵阳五中、贵阳六中、贵阳八中、贵阳九中、贵阳十二中等十二所学校齐聚在贵阳一中，开展20xx年“教师岗位大练兵聚焦课堂教学”十二校同课异构教育教学研讨活动。
本次十二校同课异构教育教学研讨活动由贵阳市教科所主办，贵阳一中承办，其他十一所省市属学校协办。活动旨在充分发挥课堂教学主阵地作用，提高课堂教学实效性，优化课堂教学结构、模式、策略、方法，关注教师行为、学生状态、教材使用与媒体选择，聚焦教学目标达成、学生学习力提升及课堂效果的评价，进一步提升教师教育教学综合能力。
本次同课异构活动以高一年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、通用技术、信息技术、音乐、美术和体育等14个学科为主，共计有39节课。除了美术学科活动地点在贵阳十二中，其余十三个学科活动，共计36节课都在我校举行。
活动中，各学校上课教师表现优异，通过情景设置、教师演示和师生互动等环节，充分调动了学生学习的自主性与积极性，很好的将新课程理念融入到了课堂教学中去。
在评课议课中，市教科所的高中学科教研员等专家对上课教师进行了精彩点评，并与贵阳一中教研组长以及各学校前来参加活动的教师一起就如何优化课堂结构，教学策略、方法，激发学生学习兴趣，切实提高课堂教学实效性等问题进行了深入系统的探讨。为进一步提升我市高中教师教育教学能力，促进教师发展打下了坚实的基础。
6）走出去、请进来，搭建交流学习的*台
本学期为来自华东师范大学的18位免费师范生（三个月）、来自石阡第三高级中学的16位刚入职的教师（两批各一个半月）和来自贵阳市各区县的28位教坛新秀（三批各一周）提供跟岗研修的学习机会，从学科教学和班级管理等方面作指导，发挥了一类示范性高中的辐射和示范作用。
本学期派出共8名老师分别参加了大连24中、西南大学附中、省实验中学、学习力课题评比、学科省级优质课比赛等学科课堂教学活动，老师们在学科教研组和备课组的`打磨下都有不俗表现。
三、反思过往，展望未来
本学期，教学处工作取得了一些工作成效，但是也发现了一些新的问题，针对这些问题，教学处会加强学习和研究，提高管理质量，强化监督力度，提升指导的科学性和合理性，争取在下一学期再创佳绩。
上学期教学总结3
一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，六年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：
一、完成基本情况概述。
六年级有学生72人，他们主要来源于附近的村，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
(一)备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
（二）认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
（三）善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水*。
（四）注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的.健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对
1 照实行。
三、取得主要成绩的方法措施：
（一）课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
（二）高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
（三）切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
（四）加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
（五）开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：
（一）自身素质远远不够，有待进一步的提高。
（二）学生人数至多，部分*习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。
上学期教学总结4
这一学年我担任的是初中八年级八个班的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的.寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设*等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走原地踏步”来感知;八分音符让学生用“单腿跳跃” 来感知，这一下学生很快就记住了。
四、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。
上学期教学总结5
本学期我担任五年级的英语教学工作。这是任教的第一学年，由于经验颇浅，因此在教学工作中，我自始至终以认真、严谨的"治学态度，勤恳、坚持不懈的精神要求自己，认真学习教育理念，深入研究教法，虚心向前辈学习，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到自己在教学中仍有许多需提高和改进的地方，以下是本学期我的教学情况总结。
一、认真备课，面向全体授课。
教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。有教者必然有学者，学生是被教的主体。众所周知，要想切实贯彻素质教育的要求，教师必须要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。因此，了解和分析学生情况，有针对性地开展英语教学对教学成功与否至关重要。
最初教学的时候，我不懂其重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动、学生易接受，但一开始就碰了钉子：在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，怎知教学效果不尽如人意。后来听学生们反应，才知道我的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容学生已很生疏。由此可知，只有了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，才能对授课效果有直接的影响。
因此，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”，我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。
二、在课堂教学中，活跃气氛，激励学生主动思考问题，参与活动。
实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时还要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，因此在课上一定要设法让学生全身心投入。而英语又是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，上课内容丰富、教态自然，讲课生动、难易适中，自然就能够吸引住学生。例如，我会尽量多介绍一些有关英美国家的文化知识、生活故事，为学生学习英语提供动力和激情。另外，我还注意结合现实生活中的现象多方面、多角度地培养学生良好的品德和高尚的人格。
上学期教学总结6
20xx年秋季学期始，我任A、B、C、D班的历史课，属跨年纪授课。现将本学期的思想和工作总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，*思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐*等击查看本资料原创网站的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的`程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，本学期我听课达20节，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学*的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
4、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
三、考勤方面
我严格要求自已，遵守学校纪律和各项规章制度，从不缺课、缺会、缺出操。积极参加学校和县教育局举办的各项活动，本学期我参加了县举办的第二届教师基本功大赛。
上学期教学总结7
本学期，我适应新时期教学工作的要求，立足现在，放眼未来，在各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，注意教学策略。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我所教的班我是班主任，学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得没有抄袭的希望了，在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在*时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学*的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的"培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。
上学期教学总结8
老师们，如果说说本学期的工作，我觉得很多的工作都是我们“一起”做的。本学期，我们一起忙碌着从老校区搬到新校区；一起一次次忙碌着给新校园“洗脸”--打扫卫生；一起从头开始培养孩子的养成教育；一起站在马路边做“交通协管员”；一起为迎接检查摸黑清理铁壁子；一起进行课堂教育教学改革等等。现将本学期工作总结如下：
一、主要工作
1、课堂教学
我立足于备好课、上好课、批好作业、注重课堂改革，结合我班学生特点灵活运用我校的“尝试自学-合作探究-展示交流-当堂达标”的教学模式，注重学生的纵向发展、能力培养、学习兴趣的引导，小组的有效学习等等。还积极参加学校的教研活动，在活动中学习了许多老师的教学经验，特别是熊薇薇老师对教材的深刻解读。
2、教导工作
由于领导的信任、同事们的支持，本学期我试着学习着做教导工作，主要是负责学生方面。我们教导处4人，少先队是金涛自己抓以外，其他的像学生纪律、路队、课间、间操、入厕、德育教育等都是我们4人并肩作战。学校不管是大检查还是每一次小小的活动，我们教导处都在用心做着学生们的养成教育。一学期下来我们没有这荣誉，那奖牌，但我们每天都处于“跑步”前进的状态，教导工作最大的感受是“盯”，不懈怠，一晌不逛就不踏实。
就卫生一项来说，我们的楼“三横一竖”4层、6个楼梯，有时看一遍至少要半节课的时间，更不用说再督促了。说到这里要感谢张蕾老师帮我盯班、盯学生。
再说路队，9月份站在马路边和值班的老师一起做“交通协管员”，整整一个月都是7点前就出家门，12点进家门。有时孩子就在马路边陪我值班的时候吃点饼，因为积攒着吃着了一次，我就把他早早的送到幼儿园，放学后盯着学生路队都走完后再去接他，他就成了园里的“两最男孩”送的最早，接的最晚。印象最深的一次是早晨6点半带着孩子出的门，中午在学校加的班，下午放学后又弄卫生表格之类的，然后带着孩子又到奔腾电脑修改，一直到晚上9点半，孩子说饿，我就带他回家，路上孩子就睡着了，那一晚，孩子什么也没吃。
在这个集体中我感觉我又是很幸福的，别管是比我年龄大的姐姐，还是比我小的妹妹、小弟弟，见我走路“小跑时”都好问上一句“需要我帮忙啵”，每每此时心里都是暖暖的；还有好几个老师都问我“你还会拉家常话啵”。但每每看到我们学校洁净的环境、秩序井然的路队，心里就会有一种幸福感。
在领导和老师们的帮助下，我们教导处完成了以下工作；
1、制订了《校规》。
2、周训练目标和颁发流动红旗。
3、为每个学生颁发喜报。
4、加强了文明礼仪教育：一学期来，我们对卫生、纪律、间操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
5、加强养成教育。我们通过学生会对全校学生行为进行定期或不定期的检查。我们充分利用每周四下午第三节对全体学生会成员进行培训和一周检查总结。
6、利用节假日对学生进行系列德育教育。教师节为老师献词、中秋节和国庆节感恩教育、走近武训、
7、红领巾广播站的开播。
8、一、二年级队列比赛。
9、20xx年庆元旦联欢会。
10、召开了三次家长会。
11、多次的`卫生大扫除、包括擦玻璃、拖地等等。
三、取得的成绩
1、期末考试第三。
2、被评为冠县首批家庭教育讲师。
四、诚诚恳恳地反思
本学期我力求扎扎实实做好自己分内的每一项工作，重实际，抓实事，求实效，反思一学期的工作，我还存在许多不足：
1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水*有待进一步提高。
2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。
3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
总之，本学期，干了一些工作，有成绩，也有不足。我在跌跌撞撞着前进着、成长着，以丰富的工作体验来充实着我的人生历程。最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位年级组长、班主任和各位老师对我工作的包容、理解与支持，也感谢教导处三位主任对我工作的协作与帮助。谢谢大家！
上学期教学总结9
从始至终，教学进程都能按学期初的教学计划逐步推进。其间，根据教学需要，除了自己随堂进行的几次小测验之外，年级上又组织一次月考，一次期中考。通过各种测试来发现教学中存在的问题，以致能及时调整方法和步骤，加以解决。课程结束后，还有一周多的时间组织学生梳理教材内容，把握知识的重点，吃透知识的难点，巩固知识的要点，为应付期末考试作好充分的准备。
教学过程中，始终遵循语文的教育学原则，本着以人为本的人性化教育理念，以提高人的素质为终极目标，因材施教。
语文，不仅是一门工具性很强的学科，而且还具有其他学科无可替代的思想性。语文教学，不仅教给学生学习知识，提高技能的方法，让学生学会带着从书本上学到的知识去探求更加广阔的未知世界，而且还要让学生学会做人，懂得做人的道理，即学会怎样去爱人，怎样去关心人，怎样去尊重人，怎样去理解人，怎样去帮助人，怎样去支持人。还要学会如何去跟人合作。
诚然，语文学科并不具有政治说教，道德说教的功能。语文的思想性应该是体现在候教学过程的始终，渗透在每一篇课文、每一节课里。其过程是“润物细无声”，其结果是灵魂的净化，人格的完善。
在知识的积累方面，高一学生应该重在打基础，诸如字音识记，字形辨认，词语、熟语、标点符号的应用以及病句辨析等。打基础，不是一朝一夕就能解决的问题，也不是通过几节课或者短期的强化训练，强化复习就能水到渠成，而是要在每一篇课文，甚至是每一节课都要有所侧重地重进行训练，甚至是反复训练，也只有这样，才能识少成多，有所突破，所有提高。
本学期要求背诵的课文涉及到3首现代诗，1篇抒情散文，2篇文言文。无论是从数量上，还是从内容的选择上，都可以看出，背诵是语文教学的一个重要组成部分。既然如此，在教学过程中，就不能不引起足够的重视。背诵，不仅仅是打基础的问题，通过背诵，还可以提高学生的`文学素养，陶冶学生的情操，提高学生思维的敏捷性。因此凡是要求背诵的篇目，都要不惜一切代价使每个学生都能过关。
学生作文假、大、空的毛病，可以说是长期以来困扰多数一线语文教师的一大难难题。所谓的假、大、空，就是通篇作文假话多，大话多，空话多。这一问题难以得到解决的根本原因就在于学生*时就缺乏收集材料的意识，因此，课本上多少有用的材料，还有生活中多少有用的材料，都随着时间的流失飘然而去。更值得关注的是，有的学生肚子里是不乏材料，就是不知道怎样利用，即在什么情况下用，为什么用，怎样用。为什么会这样呢？原因就是学生缺乏驾驭材料的能力，不会左右材料，不能牵着材料走。针对这一情况，本学期的作文教学主要就是教学生学会收集材料，然后吃透材料，驾驭材料，进而恰到好处地运用材料。
另外，充分利用现代信息技术手段，特别是网络信息资源，紧紧把握时代前进的脉搏，与时俱进，从而拓宽学生的视野，让学生身在课堂，却能走出课堂，超越课本。
上学期教学总结10
随着时间的推移，期末即将到来了。回顾这一学期的工作，收获很多。新的一轮教育改革，教师的角色发生着愈来愈深刻的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变，在本学期教学过程中我立足科学课教学，注重学生综合能力的培养。现对科学学科的教学工作总结如下：
一、充分利用教材，组织学生在课内探究。
1、进行发散性提问的训练。
2、大胆猜想，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学生猜想，不能局限于几个人，这就要求教师善于鼓励，激发兴趣。
3、引导学生思考、研讨，自己得出结论。创设探究问题情境，激发学生探究的兴趣，以问题为核心开展进行猜测，小组讨论制定实验方案，通过亲自动手实验得出结论。使学生经历有效的探究活动，培养学生的科学素养。
二、创设条件，加强实验教学。
计划是实验教学的依据。开学初认真钻研教材，了解实验要求，根据教材内容制定一学期的实验计划。注意各项资料的`撰写、积累，把实验教学落到实处，做到有计划、有安排、有落实。小学生对实验很感兴趣，他们有很强的求知欲望和好奇心，在实验教学中，不断激发学生的兴趣和探究欲望，激发学生主动参与，积极动手进行实验操作，教师巡视引导，引领学生进行有效的探究活动。同时作好科学课的课外延伸，课内反馈，抓好探究活动的落实。通过科学课的学习，培养了学生学科学的兴趣，观察能力和实验操作能力有了很大的提高。学生的学习兴趣高了，学习也就更加积极主动了，学习成绩也有了提高。
总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。
上学期教学总结11
老师们，如果说说本学期的工作，我觉得很多的工作都是我们“一起”做的。本学期，我们一起忙碌着从老校区搬到新校区；一起一次次忙碌着给新校园“洗脸”--打扫卫生；一起从头开始培养孩子的养成教育；一起站在马路边做“交通协管员”；一起为迎接检查摸黑清理铁壁子；一起进行课堂教育教学改革等等。现将本学期工作总结如下：
一、主要工作
1、课堂教学
我立足于备好课、上好课、批好作业、注重课堂改革，结合我班学生特点灵活运用我校的“尝试自学-合作探究-展示交流-当堂达标”的教学模式，注重学生的纵向发展、能力培养、学习兴趣的引导，小组的有效学习等等。还积极参加学校的教研活动，在活动中学习了许多老师的教学经验，特别是熊薇薇老师对教材的深刻解读。
2、教导工作
由于领导的信任、同事们的支持，本学期我试着学习着做教导工作，主要是负责学生方面。我们教导处4人，少先队是金涛自己抓以外，其他的像学生纪律、路队、课间、间操、入厕、德育教育等都是我们4人并肩作战。学校不管是大检查还是每一次小小的活动，我们教导处都在用心做着学生们的养成教育。一学期下来我们没有这荣誉，那奖牌，但我们每天都处于“跑步”前进的状态，教导工作最大的感受是“盯”，不懈怠，一晌不逛就不踏实。
就卫生一项来说，我们的楼“三横一竖”4层、6个楼梯，有时看一遍至少要半节课的时间，更不用说再督促了。说到这里要感谢张蕾老师帮我盯班、盯学生。
再说路队，9月份站在马路边和值班的老师一起做“交通协管员”，整整一个月都是7点前就出家门，12点进家门。有时孩子就在马路边陪我值班的时候吃点饼，因为积攒着吃着了一次，我就把他早早的送到幼儿园，放学后盯着学生路队都走完后再去接他，他就成了园里的“两最男孩”送的最早，接的最晚。印象最深的一次是早晨6点半带着孩子出的门，中午在学校加的班，下午放学后又弄卫生表格之类的，然后带着孩子又到奔腾电脑修改，一直到晚上9点半，孩子说饿，我就带他回家，路上孩子就睡着了，那一晚，孩子什么也没吃。
在这个集体中我感觉我又是很幸福的，别管是比我年龄大的姐姐，还是比我小的妹妹、小弟弟，见我走路“小跑时”都好问上一句“需要我帮忙啵”，每每此时心里都是暖暖的；还有好几个老师都问我“你还会拉家常话啵”。但每每看到我们学校洁净的环境、秩序井然的路队，心里就会有一种幸福感。
在领导和老师们的帮助下，我们教导处完成了以下工作；
1、制订了《校规》。
2、周训练目标和颁发流动红旗。
3、为每个学生颁发喜报。
4、加强了文明礼仪教育：一学期来，我们对卫生、纪律、间操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
5、加强养成教育。我们通过学生会对全校学生行为进行定期或不定期的检查。我们充分利用每周四下午第三节对全体学生会成员进行培训和一周检查总结。
6、利用节假日对学生进行系列德育教育。教师节为老师献词、中秋节和国庆节感恩教育、走近武训、
7、红领巾广播站的开播。
8、一、二年级队列比赛。
9、20xx年庆元旦联欢会。
10、召开了三次家长会。
11、多次的卫生大扫除、包括擦玻璃、拖地等等。
三、取得的成绩
1、期末考试第三。
2、被评为冠县首批家庭教育讲师。
四、诚诚恳恳地反思
本学期我力求扎扎实实做好自己分内的每一项工作，重实际，抓实事，求实效，反思一学期的工作，我还存在许多不足：
1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水*有待进一步提高。
2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。
3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
总之，本学期，干了一些工作，有成绩，也有不足。我在跌跌撞撞着前进着、成长着，以丰富的工作体验来充实着我的人生历程。最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位年级组长、班主任和各位老师对我工作的"包容、理解与支持，也感谢教导处三位主任对我工作的协作与帮助。谢谢大家！
上学期教学总结12
教学工作是学校的中心工作。本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水*，使我校的教学质量稳步提高。由于各位老师的共同努力，本学期期末考试，我校的双科*均成绩在中心校取得了好的成绩。现将一学期来的教学工作情况总结如下：
一、制定切实可行的计划，并按计划落实工作。
开学初，根据中心校的工作部署，结合我校的实际情况，认真制定了学校教学工作计划，各年级，各学科教师依据学校的计划制定科组、年级、个人工作计划。计划的制定有内容，有措施，有目的，有针对性和可操作性。保证了学校教学活动的有序进行。
二、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：
1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于15节，教导处听课不少于20节。
3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。
4、强化教研活动，坚持效率第一。
5、认真组织了期中、期末的考试。
6、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。
三、加强教研活动，提高教师业务素质
1、坚持组织开展集体备课、一组一科一课教研活动。
把双周的周四下午4：00——5：00定为科组集体备课时间，充分发挥团队精神，集思广益，教师们利用集体备课时间，钻研教材，明确教学目标，研究教学重、难点，提出教学疑难问题，发现问题，解决问题。既有效地解决了教学上的疑难，又促进了教师间的交流与学习。各级科继续开展“一组一科一课”教学活动，先进行集体备课，然后进行课堂教学，科组教师集体评课后，提出修改意见，再上课，再修改。通过评议反思教学活动，探寻合适我校学生特点，发挥我校教师优势的教学模式。 通过这样的活动，提高了教师的课堂教学能力与教研能力。
2、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导。
教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
3、努力为教师学习、发展提供机会。
组织教师学习新《课程标准》，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。学校采取“走出去，请进来”的方式，为教师自身发展提供机会和方便。
四、 切实加强安全教育
班主任对本班学生进行了长期的安全教育，认真填写了学生点名册，按周写好了《安全工作笔记》写好安全教案。学校设备和财产进行了经常性的安全检查，及时排除了不安全的隐患。
五、 问题和措施
1． 问题
（1） 学生方面，存在的主要问题有：
有的学生学习积极性不高，思想浮躁，有厌学情绪。一、三年级学生的学习成绩比较好，大部分学生的基础知识掌握较好。二年级的学生的成绩稍微欠佳。从全校学生语文情况看，大部分学生语法知识掌握好，但作文和阅读能力一般。数学方面，普遍存在分析和综合应用能力差的情况。 学前班教育管理力度不够，孩子行为习惯须改进。
（2）教师方面，存在的主要问题有：
个别教师教学思想观念没有转变，认为教学工作是为了应付上级检查的，或者是为了领教学奖的，因此，放松了对自己的要求，也放松了对学生的要求，在工作上积极性不高。有的教师的.教学方法墨守成规，引不起学生的学习兴趣，有待进一步探究教法。
2．措施
（1）一定要把握好课堂教学的质量，教师不在课堂做任何与教学无关的事，充分利用好课堂每一分钟。要千方百计提高课堂的趣味性，培养学生的学习积极性和主动性。要转变观念，从领导做起，从年轻教师做起，学校各项工作，特别是教学工作都要向中心校看齐，要开展得有声有色的教研活动，要改变过去那种**静静的状态，要进一步牢固树立一切工作勇争第一的思想。
（2） 加强教师思想教育，要让全体教师认清当前教育发展的方向，特别要了解教育的现状和具体情况，大力弘扬默默奉献的师德精神，在全校开展“兢兢业业”是正气，马马虎虎是“耻辱”的教育活动。教师就必须做到为人师表，在今后的工作中，要做到决不讲价钱，上级和学校布置的一切工作都不是可以商量的，都是必须完成的，而且必须要保质保量的完成。
（3） 领导和教导主任要发挥指导和监督的作用，对教师教学工作的检查要加强，要经常到课堂听课和指导教学。集中检查不少于4次，抽查不少于5次，听课不少于20次，每次检查和听课都必须写好记录。
（4） 在教学上，要改进低段教学，加强基础知识的训练，要坚持利用下午活动时间对学生进行辅导，要写好辅导记录和作业批改记录。*时作业对学生要要求严格，书写要规范。加强对学生的思想教育，注重学习行为习惯的培养，提高学习积极性和主动性。
上学期教学总结13
一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个学生身上，一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在这一学期里，作为一名新老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。当新的学期来到时，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对高中生的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的`全面发展。
三、学校工作
在这一学期里，我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的跑操和课余训练工作，作为体育组的一员，通过大家的共同努力和配合，我们成功的组织了学校的各项体育活动，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水*更上一层楼。
五、主要成绩
在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成《学生体质健康信息》的测试与建档工作。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，在赣州市举行的第十一届“英东杯”田径赛中，我带队9人去参加比赛，9人均在比赛中取得名次，学生在比赛中充分展现了信中人的体育精神。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
上学期教学总结14
本学期，我继续承担三(3)班《品德与社会》课的教学，一学期来，按照课程特点，在学期初制定了教学计划，并对学生进行了一系列的教育，使学生各方面的品质得到了培养和提高，我重点做了一下工作：
一、 听从领导安排，上好视导课。
四月尾，县教研室来学校视导，根据学校安排，我上了《学看*面图》一课，课前精心设计教案，自制课件与教具，课堂上轻松愉悦的教学，学生学得很开心，也得到了领导的好评。
二、 把握课程目标，培养学生能力。
《品德与社会》课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中，我全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。特别是组织学生进行社会调查、采访活动时，教给学生调查采访的方法，认真组织，让每一次活动都能促进学生真正成长和进步。
三、联系生活实际，丰富学生的生活经验。
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时积极调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
四、引导学生自主学习，让他们成为学习的主人。
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，我努力做好单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者，组织者的转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。其中，我还注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，并及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
在《品德与社会》教学中，我深深认识到：教师是学生学习的引导者，在教学过程中教师所体现的道德对儿童的发展具有直接的教育意义。作为一名教师，我会把知识教育和品德教育有机渗透，让学生不仅学到知识，还从小得到良好的道德品质的培养，使他们努力做一名品学兼优的好学生。
上学期教学总结15
在本学年度，我们生物组全体教师团结协作、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，经过半年的努力，都顺利的完成教学任务，取得了较好的效果；总结这学期的工作有如下几点：
一、基本情况
1、本学期我组共活动12次（其余时间是自己有病在家，由其他教师同头教研），定期检查四册一表，严格遵守学校的"“四定”。
2、教研的目的：
①围绕市级教师专业考试
②由于我组今年有新分配的王雪飞老师和新教高中的王佳*老师，所以解决教学疑难问题和落实每节课的知识点就成了我组今年教研的主题，而且在教研活动中老师都很积极，没有人缺席，教研气氛浓厚。
③研讨生物校本课。
二、组内教师的工作汇报
1、我和王雪飞结对子，在教学中我们经常相互听课，她很好学、很谦虚，一个教案她会在课下给我讲两遍，自己又听我讲一遍，她才会进入课堂，有时我周六讲新课而且在她没有补课任务的时候也会牺牲自己时间来学习，在她自己不懈的努力下，她进步很快。
2、王佳*老师虽然教学上有自己的特色，但是她为了把知识能很好的教给学生在*时备课时一丝不苟，教材挖的很透、很深，我和雪飞、佳*我们有时会为一道题争的面红耳赤。
3、张智权老师聪明好学而且实验动手能力很强，在我参加市级教学评比活动中利用自己休息时间帮我制作半透膜，而且作的有特色还很成功，在我有病期间他还和王瑞香老师主动帮助王雪飞老师，为她解答疑难。
4、王瑞香老师是我组的老大姐，她求实求真的态度影响着我们，史叔芬老师教初一初二生物还有实验员，但是她还利用课余时间学习高中课程，精神很可加，
5、在市级公开教研活动中，虽然是我一个人上课、但是全组出动，各个帮我备课说课，体现了群体备课的精神，再加上学校领导和相关老师的帮助下使我有了一定的成绩。
三、组内教师工作量和听课情况：
1、本学期我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。但都是认真工作，如张智权、王佳*和我在11月前都是每周分别
18节、15节课，我还兼任高一十班的班主任，王瑞香老师教高三和高二兼校医工作，史书芬老师教初中生物兼实验员工作，学校根据学情不断改变课程策略但是我组老师服从分配，尤其是张智权老师，哪里需要哪里去，本人也是服从分配，并且有病提前上班并兼任班主任工作。
2、本学期佳*听课27节，王雪飞听课25节，我听课32节，张智权听课29节，王瑞香听课26节。本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，顺利完成教学任务。
四、校本教研工作：
1、根据学校的要求和我组的实际，本学期假期前把学情分析和第一册生物必修本各章节的知识点整理出来。
2、下学期开学前每个人整理出第二册相关章节的知识点。开学后每个人争取编辑、撰写出同步的练习题。
3、现在已经把学情分析第一二章的大纲教学要求和我校的教学要求由我基本完成，王雪飞老师写了第一章的知识点，佳*老师写了第二章的知识点，张志权老师写第三章的知识点，其余章节由假期各自完成，还有很多不足希望领导多给指导
五、教师各种成绩
1、九月份参加市级公开课：尤素华获市级一等奖
2、12月份校级专业考核：王佳*、尤素华获校级奖励
总之，我们生物组在这学期，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但我们仍存在一些不足，例如教学经验不足，班主任老师少，教学管教管导方面还有些欠缺。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
上学期教学总结16
一年级上学期英语口语教学工作总结,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步。
一年级上学期英语口语教学工作总结
要做一名好老师,就首先要培养学生的兴趣,兴趣是最好的老师,爱因斯坦是这样说的。学生对于自己感兴趣的事物,自然会用更多的时间钻研。
本学年度我在英语教学工作中。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作,我在"新课改"重要思想指导下,认真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结,请予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不是太多,中差生却俯视皆是。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以*常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的*等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好课,并能经常听老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水*。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在课堂把握上,课前做到认真备课、制作课件,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步。
当然,由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的中学教师。
"路漫漫其修远兮""天高任鸟飞,海阔凭鱼跃"。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。
今后,望领导、老师们给予多多指教。
上学期教学总结17
随着新年钟声的敲响，我们又迎来了新的一年。时间总是过的这么快，一个学期的教育、教学工作又接近了尾声。回顾本学期，我将本学期工作做以下总结：
一、体验学习的快乐
1、外出学习带给我快乐
就在本学期初，9月份的时候，我承载着学校领导的嘱托，有幸参加了一次国家级的班主任专业化的培训。整个培训历时两天，而就在这两天里，让我再一次感受到了少女时那种激情四射的情感在不停的撞击着我的心灵。我被陈纪英老师的精神所感动，我被陈银花老师的慷慨激昂而心潮澎湃。我感受着专家们给予我的那种精神上的享受、视野上的开拓、和教育理念上的升华。那种快乐的感觉无以言表。后来在12月份的时候，学校领导又给予了我与大家分享快乐的机会。我把我的享受，我的快乐带给了大家，只希望将这种快乐的感受传给大家，传给每一个爱我的人和我爱的人。
2、“绿洲杯”带给我快乐
“绿洲杯”到这个学期已经举行了第八届了。而本次的参赛给我的感受是最深的。因为，在这次比赛的.准备过程中，我更深的体验了那种研究探讨的氛围，团结一致的干劲和开拓创新的喜悦。对于“绿洲杯“我是有爱，有恨。爱它带我的集体共同学习、探讨、努力的氛围，恨它总是让我彻夜难眠，但我想它带给我的最多的还是那种成长了的快乐的感觉。
3、班级博客带给我快乐
本学期初，我应学校的要求，在百般的尝试下终于找到了我那个荒废已久的班级博客。说是百般尝试，我感触颇深。由于长时间没有登录，所以早就忘记了登录的用户名和密码了，于是我整整一个晚上就在登录，失败，再登录，又失败的惨痛过程中度过的。当时真的是很痛恨，为什么非要要求写博客呢？不写难道就不能当好一名老师吗？可当我找到它，并开始在上面记录我和孩子们的一点一滴时，我发现，原来在思考与实践的过程中可以更好的发现问题、解决问题。而在这在总结和反思的过程中，我可以更细腻的感受到与孩子们之间的幸福生活 。
每一种不同的学习经历都带给我不同的感受；每一次学习的过程都让我体验到了成长的快乐；每一次这样快乐的经历都让我感到无比的幸福。
二、享受班级建设的幸福
班级特色活动
1、班级文化建设
本学期初，由于学校校舍无法修缮，变成了危楼，我们便全体搬迁到了现在地方。刚来到这边，有很多家长都不理解，遇到了很多的问题。比如说：现在暂借的这个校舍恐怕还是危楼、冬天屋里面冷、街道车流量大,存在很多安全隐患等等。一时间学校里成了家长们每天征战的战场。不过还好，我们班里的家长都十分的通情达理，虽然心里也是有点不情愿，但完全可以理解学校的难处，配合老师的工作。不过我想，要让教学工作更好的进行下去，就要把家长心里的那么点不情愿也打消下去。我想，作为一名班主任，我所能做的就是，在这里能让学生们同样感到家的温暖，让孩子们喜欢上这里，这样家长们也就不会再有什么想法了。
于是在开学初，我便开始着手布置教室。我将教室布置分为四个部分：一、硕果累累：展示的是学生的作品。有假期手抄报、英语钢楷等等，让孩子们在看到自己的作品是能充分感到骄傲和自豪。让他们“在快乐中成长，在生活中进步”。二、全家福：班级是我家，我爱我的家。一直都是孩子们最想说的话，如今我们把这样温馨的话语书写在了墙上，再配以班级的全家福，让更多人一起来感受我们这个家的温馨。三、雅兰书香：读书一直是我们班同学的一个良好习惯，一个温馨的图书角更是必不可少的。整齐的图书，再配以学生自制的板报，结合幽兰之典雅，更体现出了班级读书、学习的氛围。四、红花榜：本学期在设计红花榜时，在旁边还配以班级的班风和班级奋斗目标“读好书、写好字、学好习、做好人”这样让孩子们有目标的前行，达到了事半功倍的效果。
就这样，一个小小的教师，变成了我们37个人共同的家。孩子们越来越喜欢在这个家里生活、学习了，自然家长们也便开始喜欢上了这里。
2、优秀值日生评选
班级值日工作每天都在进行着，但却总是有不尽人意之时。有的孩子缺乏责任感，总是忘记值日；有的孩子怕脏、怕累总是往后躲；还有的孩子在家就是个宝，到学校来更是不会干活。怎么才能把孩子们的积极性都调动起来呢？
本学期我创设了评选优秀值日生的特色活动。每周一组同学进行值日工作，然后，由自己到前面先来阐述自己本周工作的优缺点，然后在进行集体评议，最后选出本组的优秀值日生，并授予他们“优秀值日生勋章”。此活动一经推出，孩子们值日的热情一下子高涨起来，干劲十足。每组做同样工作的同学还进行相互交流、学习，以保证自己的工作质量更高。一个小小的勋章，激发了一个班的热情，树立了他们强烈地责任心和使命感。
3、班委会例会
如何让孩子们做好班级的主人？如何增强他们的主人翁意识呢？我想，让孩子们加入到班级管理中来，是最积极可行的办法了。如魏书生老师所说的：事事有人干，人人有事干。这样才能使班级的每一个分子活跃起来、积极起来，才能让他们体会成为这个班级一员的真正价值。本学期，我们班每周举行一次班委会成员的例会。由班长主持，全体班级干部参加，来汇报和讨论本周班级内出现的问题。
别看他们人小，可还真是能办大事。在这不，针对本周的问题，他们立刻成立的几个专项小组：
1).互帮互助小组：
宗旨：帮助班级内个别，掉队同学迅速赶上班级的大部队，与大家步调一致。
2). 卫生小组：
宗旨：保证班级一日三扫的次数 提高值日工作的质量 增强同学们的环保意识
3). 体育小组：
宗旨：提高学生站队速度使站队达到快、静、齐
4). 作业小组：
宗旨：提高收作业效率，介绍说话、浪费时间现象。
我被他们的举动惊呆了！我从来没看见过小乔如此沉稳、老练、波澜不惊！我从没看见过小马同学如此的聪明、睿智。更没有意识到，原来*时看似马马虎虎的孩子们，对班级其实是这么的在意。看来是我一直低估了他们的能力，没有给他们更大的发展空间啊！我相信，这个家有了他们的参与，一定会变得更好、更加出色！
三、感受集体的力量
1、跳大绳比赛
本学期开学初，学校举行了跳大绳比赛。在这次比赛中，孩子们不怕苦难，刻苦练习，终于在全体同学的努力下，取得了学年第一的好成绩。这次第一对于我们班同学来说，是一个新的开始，一次新的里程碑，他们将带着这种胜利的喜悦和强大的集体的力量，踏上更远的征程。
2、创立班风及班级奋斗目标
带着一份又一份的喜悦，承载着本学期的累累硕果，班级的团结意识越来越强，班风也越来越好了。在这个时机，我与孩子们共同设立了班风和班级奋斗目标：
班风：团结、奋进乐、学善思
班级奋斗目标：读好书、写好字、学好习、做好人
我们不要高远的口号，只要实实在在的目标。我想，我的孩子们一定会朝着目标勇往直前的。
以上是我对本学期工作的一点总结和思考，今后我将扬长避短，继续前行！
上学期教学总结18
时间过得真快，转眼间一学期结束。孩子们有了很大的变化，由刚入园时的任性，执拗。调皮，霸道到现在已经是个懂事，有礼貌的孩子了，孩子们真的长大一岁了，教学目标已基本达到。
一：语言领域
1，省编语言托班上册内容已学完，我采取实物教学的方法让孩子们更好的认知学习。
2，《帮我早读书》托班上册共四个单元，我利用图片引导，使幼儿掌握生字，加之配上小字卡，效果很明显。
识字率已在百分之九十以上，认读总体上已掌握。
二：数学领域：
1，认数字从1~10，孩子们已基本掌握，我用的是学说《数字象形歌》让孩子们先有初步的认识。
2，初步了解数字的关系，也就是数字的朋友或邻居。
3，能从周围环境中发现有趣的食物，乐于动脑，发现解决问题，还能从各种物品中指出它的形状，好学好问
三：艺术领域;
(一)美术：《幼儿园美术绘画本》以完成
1，大部分幼儿已掌握正确的握笔姿势，基本做到不乱涂乱画。
2，初步培养了幼儿对常见的几种颜色的认识。
3，培养幼儿对涂色、添画、点连线的兴趣。
（二）音乐：每周学一首儿歌
1，初步培养幼儿对音乐的兴趣。
2，孩子们随着音乐节奏能分辨出每一首学过的歌曲
3，跟着音乐节奏一起做动作
四：常规练习
我们每天都利用早上的时间训练常规，我们还利用生活中的点点滴滴教育幼儿关心同伴、爱护集体财务。鼓励幼儿干些力所能及的事情。如：洗脸、洗手、吃饭、系扣子、提裤子、穿鞋、脱鞋等。吃饭时尽量不掉饭粒、不撒汤，能按老师的要求完成排队、等待、静息等事情。在品德教育上，教育幼儿不讲脏话，见人主动打招呼、问好。在别人有困难时，能积极主动帮助别人。学习理解和体谅父母。在生活方面，要求幼儿多喝水，好好吃饭，鼓励幼儿多吃蔬菜和水果，尽量不吃小零食，不挑食、不偏食、不浪费粮食。
最后，我想说孩子们的进步是教师和家长共同努力的结果。我会努力在新的一年里让孩子们有更大的提高。
上学日记18篇（扩展2）
——上学路上作文18篇
上学路上作文1
寒冬的一个早晨，空气格外清新，但冷极了，北风呼呼地刮着，像刀子一样割得人脸上生疼。
我背着书包，哼着歌儿，独自走在上学的路上。快到学校门口时，不知何时多出了一位衣衫褴褛的乞讨者，他看似年近六十，留着一小撮胡子，发中有一小簇白发，身上只穿了三件外套，出于同情，我把身上的五角钱给了他。
来到班里，发现同学们都在讨论这个乞讨的老人，于是我也参与进去。
“你知道吗？我们学校门口来了位乞讨者！”
“对啊对啊，他看起来好穷呀。”
突然有一位同学打断了我们的谈话：“还不知道是不是骗人的呢，有可能是被人指使的，那么冷的天，他也有衣服穿？！按常理来说，那位乞讨的人应该是只有一件单薄的衣服的啊！”
同学们都陷入了沉默之中……突然，一种厌恶涌上心来，我自己也不知到怎么会这样，觉得那位乞讨者在欺骗我们！又一个早晨，我又在学校门口看见了那位乞讨的老人，我呆呆的站在他面前，用一种*静中有带有讽刺的眼神望着他，而那位乞讨者却无所顾忌般当什么也没看见。这令我对他更为厌恶。
时间一晃而过，冬去春来，春去夏来。那位乞讨老人依旧在那，大家都对他不理不睬，我仔细看了看他，他怎么会有短袖衣服的呢？怎么……看来那位同学说的或许是对的“有可能是被人指使的”，他是被指使的。这个社会怎么会变成这样？为什么让老人出来挣钱，到底是谁那么狠心？还要靠老人来生活，我情不自禁的同情起那位乞讨者。如果不是被指使的，那么他就是孤寡老人了，多么可怜啊，他要靠自己维持生计，咦——也不对啊，如果是孤寡老人，那他怎么会有冬装和夏装的呢？……各种猜测在心头油然而生。我摇摇头，继续向前走。
又是一个冬天，走在上学的路上。那位乞讨者依然“屹立”在学校门口，我在他面前“饱含深情”地望了他一眼，你为何这样做，是被逼无奈呢，还是……同情心又一次促使我了，我摸摸口袋，把一元钱给了他……
上学路上作文2
我家离学校不远，我经常一个人步行上学，我对路上的环境可熟悉了。今天，我又走在了上学的路上，嘴里还哼着熟悉的歌曲。路边的小草在风中跳舞，白杨树在向我招手，一朵朵美丽的小花在争相怒放。不远处，一只只小鸟在叽叽喳喳的叫，好象在说：“你早，你早！”
走到农业路上时，我突然发现路的前方，不知何时出现了一个深坑。这个深坑大约有一*方米那么大，深有1米。深坑就在路边，可能是附近修路形成的。这时，我就想起来以前看过的新闻——因为道路上出现的大坑，又没有任何标志，导致汽车或是骑电动车的人都陷了进去，有的人受了伤，有的车辆遭到了损坏。
这个深坑为什么也没有标志呢？可能是昨天晚上才形成的，所以管理人员没有及时发现，因此没有任何提醒大家小心的标志。我心里想：“如果再有电动车或车辆经过，没有看到这个深坑，后果也会很严重的。”这可怎么办？
我急忙环顾了四周，发现有一个较粗的树杈躺在路边。有了，我灵机一动，我去把树杈拉了过来，把树杈的一部分插在了深坑里，另一部分高高的露在外面，又在它的顶上系上了一条红领巾，好了，大功告成了。我往前走了一段又回头望望，这个树枝的标志很醒目，即使速度快的车辆也能看到，不至于掉到坑里去。
我对我的这个“杰作”很满意。觉得今天做了一件有意义的事，虽然耽误了一些时间，但我心里很高兴，于是又哼着熟悉的歌谣朝学校走去………
上学路上作文3
早上7:10分，我和姐姐跟往常一样背上书包向学校出发。
我们拿了10元钱吃早饭，因为没什么吃的，所以我们就一人买一碗汤喝。可是，吃着吃着，姐姐的朋友也来这里吃饭了，她们俩聊的可起劲了！什么你买的哪本叫某某某的书借我看看呗，听说现在很火呢！又说什么不行，我才刚买没几天，还没看呢！什么的，我觉得她们俩很没意思。
吃完饭，她们走着说着，慢慢悠悠的，我对她们真是无语了！所以我就加快步伐，走到了要过马路的路口。我一看是绿灯，心想正好可以顺利的过马路了。可是分分钟又突然变成了红灯，我心想：“为什么每次我要过马路的时候，都是红灯啊！为什么？”过了一会儿，姐姐和她朋友也走到这里的时候，就瞬间变绿灯了。“为什么我姐就经常这么顺利，而我就每次都这么卡呢”，正想着，老姐拉着我说：“癔症个啥，还不走。”随着匆匆忙忙的人流，车流过了早高峰的第一个路口。
一路走到了菜市场，这里也是拥堵的厉害，上学的.，送孩的，买菜的，路过的，本来就很不畅通了，可是还有两辆相对而来的车，谁也不让谁的在那喋喋不休。我们这些行人也只好绕道台阶上了。每次看到这拥挤的街道，莽撞的司机，就明白了妈妈为什么不让我们骑车上学了，又不安全也不省时间。
刚过菜市场，学校就在眼前了。“嗨，许琳铠，早上好”。一扭头，原来是同学刘鹏凯骑车飞速而来。我向他招招手，问了好。老姐又催促的说了句：“快走了，要迟到了。”我们一行人加大了脚步向学校走去。
校门口的马路每天早上都上演着人车大战，每天妈妈的一句话就是让老姐看好我小心过马路，开车的恨不得把行人当作飞虫，不想留一点缝隙，因为小小的间隙就形成了一股横着的人墙，让他们无法动弹。我们如果不冒险从那窄窄的缝隙里穿过，那就得无休止的等下去。几乎没有主动停下来等行人的司机，在这样没有红绿灯的路口。我们小心翼翼的挤过了马路，不禁庆幸自己不是胖子。
终于到了校门口，还好没有迟到。
上学路上作文4
早上当我踏出家门口，看到许多可爱的麻雀在电线杆上不停的叫着，就好像在唱美妙的歌声，让我的心情更轻松。
在上学的路上，我看到马路上有许多帅气的车子，正快速的冲过我的身旁，害我吓了一大跳；我还看到了几位摩托车骑士，快速的飞驰而过，正在努力拼第一名的赛车手一样，一下子就消失在我眼前，有的还不管红灯和绿灯，一下子就冲过去了。
再往前走几步，就会经过早餐店，那些阿姨、叔叔手忙脚乱的准备，就像是章鱼的脚在快速舞动下被打了结；有些人在等待时，一直七嘴八舌讲话，由些人而是耐心的等，不出任何声音。
有时妈妈会带我去学校，他牵着我的手，让我**安安的过马路，不会被那些赛车选手撞到；爸爸有时候也会带我去学校，当我心情不好的时候，他总是一直跟我聊天，让我在学校的时候不会愁眉苦脸。
在学校的途中，我看到许许多多有趣的事，让我每天都很期待上学的到来；每天我都会看到许多帅气的摩托车骑士、看到人来人往的人在买丰富的早餐；在路上和家人的相处，让我可以*安的去上学；这些有趣的是让我每天都能开开心心的去上学，希望每天都可以看到许多奇妙的事，让我的`心情更轻松。
上学路上作文5
放学回家路上，一阵阵桂花香迎面扑来，让我不禁想起“八月桂花满枝香，九月菊花姿百态”哦！原来秋天来了。
道路两旁的梧桐树叶就像一个个金元宝，在夕阳的照映下显得格外挺拔。洞庭湖在晚霞霞光照映下显得波光粼粼，湖面上还有许多船只，有的停靠在岸边，有的在湖面上游来游去就像一条条灵活的鱼，畅游在水中，好不热闹。建设在湖面上的洞庭大桥像一条巨龙盘旋在湖上空，给交通带来了便利。
啊，我喜欢秋天的放学之路！
上学路上作文6
每天早晨，当我去上学时，都会经过几条街。
在大街上，爷爷开着车，路边是一家家店铺，有红木店、水果店、布料店而另一边却矗立着一座高架，像忠诚的卫士一样，一刻也不放松，静静地等待着汽车的检阅。
这时，爷爷来了个急转弯，拐进了另一条街。它比刚才那条街热闹多了早饭店生意兴隆；超市前程似锦；那家食品店更是财源滚滚人们像一窝蚂蚁一样，在街上走来走去。
呀！学校到啦！我背起书包，欢快地朝校门飞奔而去。
上学路上作文7
我从以前到现在都是爸爸、妈妈开车送我到学校，可是妈妈说我已经升上三年级了，所以要让我自己练习走路到学校。我住的地方是乡下，所以我每天都可以看到绿油油的稻田和来来往往的车辆。
今天早上一起床，天空就乌云密布，妈妈贴心的帮我准备了雨伞，走在路上时，我感到今天的风特别凉。啊！果然下起了倾盆大雨。摩托车骑士们，纷纷停车穿雨衣。突然有一道人影冲了过去，原来是班上的新同学－小新。他竟然忘了带雨伞。我赶紧追上去，叫住他并且和他一起撑一把伞。小新不断的向我道谢，虽然我也有一 点淋湿，但是因为这件事，又让我多了一个新朋友。
每天上学真是期待也很快乐，在上学途中可以欣赏美丽的景色，也可以看倒各种形形色色有趣的事情，尤其是自己走路上学更是一大享受，在上学途中，可以学习到或见识到许许多多的事情，更可以解此锻炼身体减轻爸爸、妈妈的负担，真是一举数得，从此以后，我要天天自己上学，享受上学途中所见识的种种乐趣。
上学路上作文8
上学的路一直陪伴我走了四年，我对这条路非常熟悉，在这里我有悲伤、有高兴。
我的家住在鱼市街57号，我在洪武北路小学上学，从家到学校走路一共需要10分钟。
在小区的院子里有许多五彩缤纷的花朵，它们争奇斗艳、竞相开放，有红色的、黄色的、还有粉红色的······散发着淡淡的清香，让我感觉精神饱满。我最喜欢桂花，桂花不与繁花斗艳，可是，它的香气味真是迷人。马路两旁有一棵棵高大的树木，一阵微风吹过，树上的叶子纷纷飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，给大地盖上了金黄色的被子，真美呀!
马路上的车辆来来往往，把宽阔的马路挤的水泄不通。马路边上的楼房十分高大，商店里的商品琳琅满目。早点摊上有许多人在买早点，我被一阵香味吸引过去了，原来是我最喜欢吃的鸡蛋饼，真是“口水直下三千尺”呀!
我在上学路上经常遇到一些走这条路上班的人，还遇到晨练的老爷爷，老爷爷精神十分饱满，我正继续往前走时，突然有人拍了我一下，说：“早上好，韩灵灵!”我回头一看，原来是我的同学缪青青，我说：“早上好!”缪青青说：“快走吧，快迟到了!”我说：“走吧!”说完，我们俩有说有笑的上学去了。
上学的路一直陪伴着我，把我送进教室，送进知识的殿堂。
上学路上作文9
阳光明媚的一天，空气清新，人也精神多了。骑着我的小车，走在林荫路上，真是一种别样的享受。地上顽皮的树叶，正在火热的跳着舞。我不愿打扰它们，就不让自行车压上去。前轮是个乖巧的孩子，总是听从我的指示，左拐右拐灵巧地躲避激情四溢的落叶。倒是后轮有些笨拙，总压在落叶身上。
地上有些零落的阳光，我想，踏在它的身上，就可以感受阳光的滋味了吧。可没想到，它们早有准备，大笑着反倒从我身上跳过去了。算了，只当时让它做了一回蹦蹦床吧。抬头看看，天上好像形成了绝妙的露天舞台。梧桐树叶的空隙中漏下点点滴滴的阳光。风一吹，它们就快活的眨着眼睛。那便是舞台上金色的闪光灯。空中落叶就是演员。秋风一吹，演员们就跳起激情四溢的旋转舞蹈。它们的精彩演出引起了掌声阵阵——那是梧桐树叶发出的，它们不顾危险，拍起了巴掌，有些一不小心，脚下一滑，也唱着笑着加入了旋转舞蹈的行列。
走出了林荫路，就可以完完全全的投进阳光的怀抱了。“万物生长靠太阳”，她暖阳阳地看着我，觉得好舒服。河水波光粼粼，就像太阳的女儿，撒着娇让妈妈给她打扮打扮，妈妈当然一口答应，细心地把女儿的每一个波纹都涂成金色，女儿高兴极了，得意洋洋地让每一个从这过的人都看看她的新衣服，太阳妈妈笑了。
不知不觉中，已经到了学校，我等待着放学，好再领略一次夕阳下的美景。
上学路上作文10
早晨，我睡眼朦胧地睁开眼睛，乏力地爬起床，一看钟，ohmygoodness！我的卧室传来一声撕心裂肺的喊声！睡过头了，我马上从乏力飞转到精力充肺状态．风弛电掣也＂飞＂到洗手间，刷牙，洗了脸所有准备在１０分钟之内搞定．
又是一阵狂风过后，我来到了停车场外的车站，焦急地等待着＂蜗牛般速度＂的客车．
好不容易，等到了一辆客车，我以迅雷都赶不上的速度上了车，幸亏不是满满的一车人．我找到一个坐位坐了下来．
这时，一个粗鲁的声音传在我的耳边，转头一看，原来是售票员的声音，售票员说：＂我说你这孩子，怎么老是用一角二角的钱呢？这钱你看有没有人要？啊！那售票员一连问了几个人，他们都没要，最后问到了我．我一时贪面子，没敢要说了句：＂我不要，听见没，都有没人要，真讨厌！＂
可事后，我觉得非常后悔没要那个小孩的钱，如果我接受了，可能他还好受点，可现在，他肯定伤心极了．
唉！亏我还是个少先队员呢，一点也没有少先队员的风格，我愧对联我胸前的红领巾．
难道面子比钱更重要，钱上也刷有*啊，它代表着祖国，难道它生产出来就是要被丢弃的吗？
上学路上作文11
有人说，我们的生活整天“披星戴月”的，天刚蒙蒙亮就要出家门，坐在教室里，伴着朗读声迎接天边的朝阳。傍晚星星已经布满天空我们才拖着疲惫的身子回家。而我们不知道生活中的种种精彩一幕就发生在我们的上学路上。
天刚破晓，我踏着紧张的脚步上学去。公车来了，我匆忙的上了车，正赶上上班的高峰，车上的人们挤来挤去，让我觉得有点透不过气。
忽然，我觉得有人在拉我的裙子，不管我怎样闪避，他还是拉着我的裙子不放。我回过头，一位叔叔正在“规矩”的站在我身后，伴随着汽车的颠簸向我这边倒来。
我用愤怒的目光看着他，他个子高大，鸭蛋脸，眉毛浓黑，牙齿洁白，根本不像个“色狼”。不过，知人知面不知心啊！
因为我瞪着他，他好奇的看了我一眼，把视线移开。可是他又在拉我的裙子了。我心想：他三番四次拉我的裙子，真过分！要是敢再拉，我一定要给他一巴掌！
当我第三次感觉裙子被拉住了的时候，我回过头，正打算扬起手给他一巴掌，却发现那位叔叔的确在拉我的裙子，只不过他是在解我钩在了钉子上的裙边。原来刚才一直是我的裙子被这个钉子挂住了。这时我才惊觉自己错怪了身旁的叔叔。我赶忙放下了手，羞红了脸，低下头说了声谢谢。公车一到站，我便慌张的下了车。
我一边往学校走，一边在想：谢天谢地，幸好我没有动手打那位叔叔，不然可就出尽洋相了。
生活中的我们有太多这样的误解与尴尬，让我们都抱着一颗理解的心看待身边的种种。让理解的阳光照耀到世界上的每一个角落。
每天在我们的生活中都会发生这样或那样的小事，就算你每天只过着学校与家之间两点一线的生活，这些调剂生活的小插曲也会发生在你的上学路上。别再抱怨上学路的漫长，因为在你的上学路上有无数的精彩一幕在等待着你。赶快用你美丽的眼睛去寻找发现吧！
上学路上作文12
题记：要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。
每个人心中都有一个小小的信念，它既不容易毁灭，又不容易改变。而我的心中也有这样一个信念，那就是坚持！
自从我家由四公里搬到弹子石后，我每天的上学路边的是如此艰难。早上出门时间从阳光明媚的7：30，而现在去变成阴暗暗的6：20，上学的路也越来越遥远，也从那遥远的一条线变成需要经过十几个站的一条长线。
每天的睡眠也不足，早上六点起床，我的脑袋昏昏沉沉，如同黎明前的黑暗。黑眼圈也越来越重，都每天这样天不亮就起床，上学路途遥远的生活我已经在慢慢接受了，可是直到有一天我缴械投降了。那是一个阳光明媚的早上，我揉揉那惺忪的眼睛，一看，7：20了，要迟到了，匆忙梳洗后，我直奔车站，刚准备想做320路公交车的时候，又想到它慢摇摇的爬行在马路上，不迟到才怪呢！我环顾了一下四周，发现旁边有几辆三轮车，我暗暗自喜，救星在此，不会迟到了，一头钻进车里，一问价钱，司机伸出四根手指，“什么？四十元！”，可为不迟到，我咬牙将身上所有的40元掏了出来，一路上颠簸，在最后几分钟赶到了学校。
为了不迟到，花掉这么多钱，我心疼呀，我想着，迟到了又怎样？我不想坚持了。
原来我以为只有我一个人每天要饱受那样的折磨，每天那么早起床的折磨，后来我才发现，原来我身边的朋友，家人，老师也有和我住的一样远，跨三区过两桥的，他们能坚持下来，为什么我不能呢？
他们能坚持，也能挺下来，而我也想向他们那样，去坚持，去抵抗，去战胜“懒散恶魔”！
两年过去了，终于我坚持下来了，我已经把“上学路上”当做我生活中的一小部分，生活中的一道“风景线”，慢慢地我发现坐车其实也是一种享受，可以透过车窗看见形形色色的人，看人们的生活，如果感到困意就躺在软软的椅子上睡一会，会给你的精神加倍！
“上学路上”能为我提供习作素材，不同职业的人点燃了我，让我向生活点燃了灵感之火。
“上学路上”，培养了我的独立能力，到哪儿可以乘坐哪些车呀，如何换乘呀，之类的，对于现在的我来说可谓是“轻轻松松”，“小菜一碟”呀！
“上学路上”让我知道自己在长大，最初的我只能扶在座位靠椅，后来渐渐的能拉上面的吊环了，现在的我能拉最上面的横栏了，我又长高了！
“上学路上”让我，让我的生活发生了改变，也让我学会了独立，学会了坚持。它带给我的不是只有烦恼，还有快乐！
“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”
“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”
上学路上作文13
每天清晨我都伴着阳光、蓝天行走在上学的路上，那时的街道还是如此的安静。少数的上班族行色匆匆，而我是其中的一员，尽管我不上班，但身为一名学生也是在上学的道路上行走，行走到我美丽的校园。
我的家离学校很近，路上却伴着鸟语花香，道路旁的树木郁郁葱葱，十分好看！春天，小树发芽了，草儿也绿了，花儿五颜六色，香气扑鼻，走在这美丽的道路上，到学校的心情也好了。夏天，是炎热的季节，上学的路成了林荫小道，因为，夏天在这个路上走，无比清凉。冬天的雪天，在上学路上白茫茫一片，雪花从空中慢慢地飘下来，像一个白色的世界。
在上学路上发生很多事情呢。在路上，路边很多男生打王牌，有一次他们快迟到了还在那玩着。冬天，下雪的时候，我走在路上，一不小心，摔倒了，心想：好尴尬呀！
从家走到学校只要十分钟，骑车只要五分钟，很近的。有时候上学我和好朋友一起，我们边走边聊天。每次上学，在路上都能听到小鸟在树上唱歌，真好听！我身不由己跳起来，不知不觉就到了学校。
从家到学校虽然很近，但是路上也是很快乐的，道路旁的虫子很多，比如说，小蚂蚁，有一次还看见它们在搬家呢，很有意思；还有蝴蝶，在天空中飞来飞去，可真美丽；小鸟唱歌也很好听呢！
上学路上作文14
一天，小红在上学路上。看见一位老奶奶，老奶奶抱着一些梨子的袋子破了，梨子都掉了下来。小红看见了，急忙跑过去帮老奶奶捡起来，可是没有袋子，小红就用自己的帽子装起来，小红说：“老奶奶，梨子太重啦，你家住哪里呀，我送您回家吧。”老奶奶笑着说：“我家就住在前面的小区。”
很快就到了老奶奶的家，小红把梨子放到老奶奶家里，就跟老奶奶说拜拜。老奶奶说；“你真是个好孩子！”
上学路上作文15
每天上学的时候，我都会从家里经过小区的路到达学校，这是一条很美的路。
首先经过的是楼下的滑滑梯，天气不冷的时候，每天都会有妈妈带着小宝宝在这里玩，会听到他们的哭声和笑声。
上学的路上还会看到一个瀑布，我把它叫做“水帘洞”。瀑布下面还有一个小水池，小水池里养了各种各样的鱼。夏天的时候，有很多小朋友在这里抓蝌蚪、网鱼。
上学的路旁还种了果树。现在到了秋季，果子成熟了，那个果子大得不得了，像一个个小灯笼，我看着都想摘一个回家。
有时候，在上学的路上还会碰到可爱的黄鼠狼，它们一般看到人就会赶紧跑开，但是还有几只好奇的小家伙，死死地盯着我，一直目送着我离开。
这就是我有趣的上学路。
上学路上作文16
吃过早饭，我走在上学的路上，看见一棵棵大树庄严的站在这里，好像在保护着我们的大街；太阳的光照亮我们的脸庞；天就像一片蓝玉，在蓝玉的下面还有它的守护神呢。看着这么多美景，不由得会让我们心旷神怡。在大树下，许多老人在晨练，有点跑步，有的踢腿，还有的跳舞……走在大街上，人群异常的多，真是人头传动，高楼大厦一行一行的站在那里，真是巧夺天工。每次走过这条路，我都会看见卖早点的人，推着餐车停在马路两边，有点卖包子，有的卖凉皮……来往的人们都会买一些早点在路上吃，”哗”的一声，等我还没完全看清，那辆电动车就从我的旁边穿过，我转头一看，它已经飞得无影无踪了。有些上学的小朋友在路上说话呢。
上学路上作文17
今天起得比较早，背着书包，在街上逗留了一会。天空还是灰蒙蒙的一片，街上空荡荡的，了无一人在一个斜坡转角，我看到了一个跟我差不多大年纪的姑娘，瘦瘦的身躯，骨架子都快要撑不住宽松的上衣，一条洗得泛黄的牛仔裤，正吃力地推着一辆满载煤炭的小车。
她把车停在身边，喘着大口粗气，眼睛里充满着担心，看着挡在眼前的斜坡。
我愣了一下，赶紧冲上前去帮她推，她点了点头。我原以为这辆小车会很轻，没想到连移动一小步都很困难，她说：“没关系，要是你推不动我自己来就可以。”我很惊讶，她和我年龄相仿，却能推动一辆这么沉重的煤车。我对她说：“你每天早上都这么早起来推煤车吗，你要把它推到哪里去呢？”
她思考了一会，不以为然地回答我的问题：“是的，我每天早上都赶在上学之前把车推到商场里给我爷爷卖。等我放学以后，就由我代替爷爷卖。”我低下头，看了看时间，快要到上学时间了。
我抓紧时间帮姑娘推煤车，尤其是在那个斜坡非常吃力，我完全没使上劲，当我看向那个姑娘时，她瘦弱的身子爆发出无限大的力量，仅凭一人之力就把煤车推上斜坡。
接下来的路程，都是我们俩共同完成的。我又看了看时间，已经临近上学时分了，可这个姑娘的爷爷迟迟没有出现。
我焦急地问：“你爷爷呢？”姑娘的眼神有些暗淡了，有些许担心的神情，说：“可能我爷爷他遇到了些麻烦，要是十分钟后他还没出现，我就要回去看看了。”
我挥挥手，准备告别她，走向上学之路，我真的想象不到，这个姑娘，她的经历会有多么坎坷。
上学路上作文18
清晨，我还在梦乡中熟睡着。突然，电话铃声把我从美梦中惊醒。
我睁开迷迷糊糊的眼睛，原先是妈妈叫我起床穿衣服，我快速的穿好衣服，戴好红领巾，等妈妈回来。不一会儿，妈妈急匆匆的回到家，我吃了丰盛的早餐，就急忙下楼去上学了，我一出门就遇见了对面楼上的小妹妹，他兴冲冲的跑到我的面前问这问那，她给我说她报了健美操和啦啦操，就像一只叽叽喳喳的小鸟，她可高兴了。我告诉她许许多多趣味的事情，还告诉她，三跳运动会一年级的各种项目，她十分好奇，迫不及待也想参加，就这样我们边走边聊，不知不觉中就看见了学校的大门，我们快欢乐乐的和妈妈告别后走进了学校。
今日的天气虽然阴沉沉的，可是我们的心里却很开心，今日必须是完美的一天。
上学日记18篇（扩展3）
——上学日记三篇
【实用】上学日记三篇
一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的上学日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
上学日记 篇1
20xx年9月16日星期三晴
我每天都要走这条路。一夜秋风，一夜秋雨，早上，我仍像往常一样走这条柏油路，可能是因为昨天下了一场雨，把柏油路洗得干干净净，没有一点脏东西。
天空蓝蓝的，就像没有尽头的蓝卡纸，卡纸上没有一点白云。太阳只露出了半边脸，像个害羞的小男孩。小水洼在凹进去的地方出现，映着天空，像只明亮的眼睛。
走在路上，只有几个人走在我的前面。灰色的柏油路让人感到压抑与暗淡，但是那美丽的风景给了人们极大的.安慰！
上学日记 篇2
上学的路上，我看见了超市里挤满了学生，进了校园，微风吹着学校里门口的几棵杨树，杨树“哗啦哗啦”的像个小孩子，拍着大手在说：“欢迎归来！”我踩在上面，就像踩到了鞭炮，“噼里啪啦”的，我随手捡起一片叶子扇起来，就像传说中的芭扇。
放学了，西边的太阳快落山了，就像桔红色的苹果，又像红彤彤的火球，还像火红的荷花。
今天真美啊！
上学日记 篇3
我进天虹快一年了，每天到学校我都很快乐。因为学校有爱我的老师，还有很多可爱的同学，他们是我的好朋友。每堂课我都有新的收获，下课了我和小朋友一起做作业，一起玩，有时还和我的好朋友们聊聊天。校园里有我们做操活动的操场，还有一个美丽的小花园，有时老师带我们去玩。学校是一个快乐的大家庭，我每天都非常快乐！
上学日记18篇（扩展4）
——上学日记合集7篇
上学日记合集7篇
已到了一天的末尾，想必有很多难忘的瞬间吧，想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的上学日记7篇，欢迎大家分享。
上学日记 篇1
20xx年12月4日 星期二 天气：多云
今天，语文张老师让我们每个人都解释一下自己名字的由来和涵义。
我叫凌子娇，这个名字是爸爸给我起的。“凌”就是姓，我在以前背《百家姓》时，了解到这个姓。周朝掌管储藏冰块和供应冰块的官叫“凌人”，凌人的后代就以官名为姓。看来我与冰有着不解之缘啦，难怪我喜欢玩冰和雪呢!“子”的意思，爸爸说是希望我能像男孩子一样勇敢、坚强。不过这一点我做得还不是太好，在陌生人面前我有点害羞，课堂上有时还不敢举手发言。不过，为了这个名字，我想以后也一定要把这个缺点改了，这样才真正是“名副其实”。至于“娇”嘛，好多不认识我的人可能以为这个女孩一定很娇气，可事实却不是这样哦。其实我很大方的，也不娇气，更不会骄傲。查查字典就知道，“娇”代表女孩子天真、可爱和美丽。
怎么样，“凌子娇”这个名字看起来很普通，但涵义还是挺丰富的吧!
上学日记 篇2
今天，我们看了一部电影，名字叫《男生贾里新传》。这部电影十分的好看。
贾里是一位初二的同学，在6（1）班上，成绩不咋地，可是打篮球棒棒的。在电影中的一个故事里，6(1)和6（2）要举行篮球比赛。“被调到培训班学习教课”的篮球高手也是6(1)班班主任査老师亲自教6（1）班。最后，査老师教了突分战术和切分战术，并暗号为“秃子和茄子”，这被视为最高机密，除了篮球队员谁也不知道。可就在贾里和贾梅过生日时，贾里秘密跟自己最信任的好朋友庄静说出了机密，正好被6(2)班的贾梅给听见了。就在篮球赛上，机密成了6（2）班获胜的关键。这使贾里披上了叛徒等等不良词语，连他最好的组合三剑客也不跟他玩了，他十分伤心。贾梅十分惭愧，把自己告密的事情告诉了贾里，贾里没有生气，而是原谅了他。
贾里没有生气而是原谅了贾梅出乎了我的意料，假如贾里是我，我就要狂揍贾梅了。在这个电影中，我学会了大度。在我们班，很混乱，吵架的声音不绝于耳，有时吵得不可开交时还会升级成吵架。在电影中这种被朋友抛弃是最不可接受的，而因为贾里的大度，原谅了贾梅。所以，我也想请班上的同学多学一学贾里的这种大度。
我要向贾里学习他更好的品质。
上学日记 篇3
今天早上，我一起床，就有一种预感：何念泽今天要来上学了。几个星期前的大课间活动时。我们在做跆拳道操。何念泽因为踢腿用力过猛，，撞到了桌子。回到家，去医院一检查腿上两处地方骨折。这是多么痛苦的事情啊。我们都盼望着何念泽能够早日来到学校。
早上，我一到教室，就看到了一个身影，我走近一看，啊!是何念泽，我的预感是对的!何念泽来上学了!我问了他好多问题，他都一一回答。虽然他来上学了，但是要想恢复得像正常人一样，大约还需要两三个星期。
真心希望何念泽早日康复
上学日记 篇4
窗外，已经是春天了。
淡淡的熟悉的气息回荡在眼前荒芜的土地上。转眼间日历上已经有了春天的影子。周围的一切随着春天变化着，天气在转暖，心情也在随着这个温和的季节变暖。快乐，难过，都是这个春天最温和的色彩。
我很快乐。
我有无尽的希望和梦想，我可以用自己的微笑书写自己。我有很多的时间去做自己想做的一切。我会在夜晚自己静听自己的呼吸声带着满足睡去，或站在街道的一角看星星点点的灯火，在难过时跟朋友静静地说下去。独走一条小路，带着刚刚好的天气回忆在心底最熟悉的地方，简简单单的快乐让空气变得暖暖的。
我喜欢温和的一切，希望都一切都是温和的。天空是温和的"没有暴烈，不会阴翳。阳光四季和煦地撒照大地，春暖花开。我希望每一张脸上都会有善意的笑容，真诚信任让冷漠在温暖的氛围中消失。我希望一切的问题都以温和的方式解决，不消极，不冲动，不偏颇，没有冷漠，没有虚伪，让心中的冰凌和脸上的霜雪在温和中融化。我有很多的希望让我的时间变得充实，让属于我的一切变得更加美好。
上学日记 篇5
20xx年9月16日，星期三，晴天
这两天早晨，竟然能够在闹钟响之前醒来，并且虽然在床上磨蹭一会儿，但是也能够在七点之前起床！想着又是开始了，新的一天，自己对着新的一天，没有多大的感觉，唯一的感觉就是疲惫吧！
就像早晨叫小臭起床的时候，小臭说，他很困，很想再睡一会儿。我说我比他更累，我比他起的更早，我也想，可以不用起床，狠狠地睡上一觉，可是我们都长大了，长大以后的我们就没有办法去任性，只能够按部就班的，做一些我们该做的事情！
小臭特别委屈的说，妈妈再送了我之后就可以还到家睡觉了，我在学校里，却不能睡觉！
也许在孩子的眼中，我真的是可以每天在家闲的睡觉的人，毕竟送他到学校之后，我就回了家了！可是小家伙不知道的是，就算是回到家，我也不是可以安安静静睡觉的，还有脏衣服要洗，还有锅碗瓢盆要收拾，还有家务活要做，甚至连早晨的被子都没有叠，那些一系列的事情下来，自己能够安静的清闲一会儿已经是不错的了！
大概也真的有时间能够休息一会儿的时候，自己还想着能够写写作文，或者拆拆红包什么的，总之真的是成年人的世界里没有容易二字！
有的时候看着小家伙，小小的肩膀着大大的书包去学校，看着他在睡得正香的时候被叫醒，自己心里也感觉有点难过，也有点舍不得，作为老母亲的自己来说，谁不想让自己的孩子过得舒服一点？
可是长大以后的我们已经没有资格再任性的去做一些自己想做的事情，在现在这个社会里，没有钱寸步难行，但是没有知识更加的寸步难行！
所以小家伙只能背起书包去学校。而我也并没有她小的那么轻松，在家的日子也是过得忙碌，并且一点也不像他想的那么轻松的！希望小家伙可以理解，我们都已经长大了，长大的我们必须得做，我们应该做的事情！
上学的第一天
上学日记 篇6
上学的路那片绿绿的草坪，中间躺着一条，一条鹅卵石的路，那是一条上学的路，充满书香的路。这路上，有睡意未停的学生，拖着书包，打着哈欠，慢慢地走向学校的大门。这路上，有谈笑寒暄的学生，谈着趣事，开着玩笑，蹦跳着回到妈妈的怀抱。
从归去，到归来，总离不开，那条上学的路。那条上学的路，铺洒着未来的梦。
上学日记 篇7
每次去上学，经过桔乡大道与东官河路红绿灯的时候，我常常看见一个大约50多岁，个子高高的，皮肤黑黑的，一身强壮身材的男乞丐。每当绿灯亮起的时候，男乞丐就会来到汽车驾驶室旁，向司机要钱，问：“你有没有零钱，给我几元。”很多人看到他四肢健全，非常健康，一点儿也不像乞丐的样子，很少会有人给他钱。
我想：他这样穿梭在车水马龙的路上，特别危险，同时也告诉我：要靠自己的辛勤付出，获取劳动的成果，才能养活自己，为家人创造幸福的生活。
上学日记18篇（扩展5）
——关于上学日记三篇
关于上学日记三篇
忙碌而充实的一天结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候写好总结，写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的上学日记3篇，希望能够帮助到大家。
上学日记 篇1
9月27日 星期五 晴
我起床了，睡在我爸爸的榻榻米上。我昨天睡得很晚，但睡得很香，我要赶紧去上学了，因为我在爸爸家里住的，爸爸家离学校很远，我之所以会住爸爸家，是因为我的家里在装修。睡眼朦胧的我，伸了个懒腰，爸爸的榻榻米睡着还很舒服，我好像还做了个美梦。不好！上学时间快到了，爸爸家离学校很远，我要赶紧上学了。
我坐上车开始前往学校，快到学校的时候，才发觉我还没有吃早饭，我对妈妈说想吃潮汕牛肉粉，妈妈勉强答应了我的请求，因为每次吃潮汕牛肉粉都吃得汗流浃背，风一吹容易感冒。到了早餐店，点了一碗粉，我把一部分粉夹到小碗里让它凉得快一点。等它凉一点的时候，我赶紧狼吞虎咽。因为太着急，我吃得和往常一样满头大汗，然后匆匆忙忙赶去上学了。
上学日记 篇2
今天早上，我和妈妈吃完饭，准备去学了，我看见做饭的师傅在一起推一辆三轮车。“妈妈，他们为什么推着走呀?”我好奇地问。“哦，路面有结冰，太光滑，车打住，开不走了，所以只好用人推了。”“不是越光越好走吗?”“地面必须与轮胎有摩擦力，车才能走，路太滑了，摩擦力小，车就走不了了。”
一会儿，杨老师也推着自行车来了，妈妈打招呼说：“杨老师，看着你推着车来了，我也不敢骑了。”杨老师说：“哈哈，没事，校园外面过车多，大部分都是干的，这路可以骑。”妈妈听着杨老师的话，继续小心地往前骑。
刚出校园的`那一小段路，上面还有冰，妈妈小心地骑着，我心里总以为要摔倒，提心吊胆的，真是一不小心就会掉下来。
一会儿，总算到了大路，我心里的石头终于落地了。
上学日记 篇3
今天爸爸开车送我去上学，路上挺堵的。我和朋友一起去，学校门口有很多人。我一进学校，我自己就上楼去教室。我一进教室就发现同学们都在看书。我自己和同学们都读了起来。过了几分钟，我们就吃饭了。
语文课上，我学到了很多知识。数学课上，我学到了很多单数和双数，美术老师手艺可好了，不用尺子划的线很直。我们参观了老师作的风景画，特别的漂亮！
上学日记18篇（扩展6）
——上学日记集锦6篇
上学日记
一天将要结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家整理的上学日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
上学日记 篇1
学校里有个规矩，凡是入校者必须穿校服。我一直遵循着这个规矩，直到有一天……
我：“咳咳，几点了？”（刚刚睁眼）
“吱呀”~门开了
“还不快去上学？都几点了！”老爸推门而入
“知道啦！”我抬头瞥一眼墙上的时钟，“这么晚了呀……我不吃饭了！”
“那你还不快点起来，非得劳资抽你不可！”
“停停停！行啦，你快忙你的去吧”老爸真啰嗦~
随即匆匆起来。简单的刷牙、洗脸、到最后的穿校服、穿鞋子。
收拾好啦！
“爸，我走了！”
砰——（门应声未落就被迅速关上了）
“呼哧呼哧”我第一次上学小跑了起来，密集的喘气吸气声不停地叫唤。就像，长跑运动员那样？[?_?？]
哈哈？那样也不错喔~
从家到学校需过两个红路灯，大约十分钟路程，可偏偏总是睡懒觉，这小跑也在所难免，谁叫我这么懒呢？
这样跑着，已经到了最后一个红路灯了，不由得来了动力，看来还有希望哈？
——滴滴答答！上课铃响起（鄙视），我天，你玩我呢？整个表情都僵了……我愣在了学校门口。就像漫画书里面的人物一样，那表情特别无奈?(﹃?)霎时间被泼了冷水。那个，刚刚是谁说的还有希望来着？谁说的，给我站出来？
上学日记 篇2
今天早上6点醒来，我不喜欢早起，但今天我必须去上学。我去洗手间洗了个澡。然后我刷了牙。我穿上校服。然后我下楼去吃早餐。我的母亲和父亲已经在厨房里。我父亲在读参考消息。我母亲给我煮了煎蛋。我在电视上看新闻时喝了一些橙汁。然后我准备好了书包。
今天，父亲带他去他的车带我上学。通常我乘公共汽车上学，但今天我醒来很晚。我父亲说他会在去上班的途中顺便带我。交通情况像往常一样糟糕，开车上学需要大约30分钟。如果我自己去，那么它可能需要大约45分钟。我大约上午7点30分到达学校。我告诉了我父亲。然后我在前门迎接老师。
我上了我的教室。我的大多数朋友都在那里。我和他们聊起了我们昨晚在电视上看到的内容。然后我们的老师进来骂我们不读我们的教科书。她告诉我们，我们很快就会参加考试，我们应该修改。上午7点50分，校钟响了，我们很快就去了操场上进行组装。去年，当我在学校乐队演奏鼓时，我不得不每天早早下班。但是，我今年没有这样做。我和班上的朋友一起排队。
*升起时，我们唱*。每天都是一样的。然后一位老师站起来说话。她告诉我们这几乎是考试的时间，我们应该勤奋。然后她告诉我们不要在教室里跑，并确保我们把塑料瓶丢弃在正确的垃圾箱里。我并没有真正倾听，因为每天都是同样无聊的东西。老师总是抱怨我们做错了什么。
上学日记 篇3
天一天天冷了起来，爸爸也渐渐的忙了起来，最近，爸爸总是让我坐邻居家的汽车去上学。
今天爸爸有事，没法来送我去上学，因此，爸爸又让我去做邻居家的汽车。天有些冷了，我站在大街上等待邻居汽车的到来。
等了十几分钟，汽车终于来了，我迫不及待地钻上车，舒舒服服地坐了下来。
“呜呜——”邻居家的"汽车飞驰在马路上，我坐在汽车里，心想：“难道我以后都要坐别人的汽车去上学了么？”可是以后天还会更冷，我难道还要每天站在那里去等车么？
邻居家的汽车可真快，不一会儿，我们就到达了目的地——学校。
到了学校，才是七点二十分（开校门是七点四十分）。我瑟瑟发抖地站在马路上，不停地到处张望，原来爸爸送我时，总是七点三十分到达。
等了二十分钟，大门终于开了，我想：“看来以后爸爸每天都得这样子了，我以后要一直自己上学了。”做别人的车可真不舒服！
上学日记 篇4
明天又要上学了，上了学我就是初三的学生了。
1998年的秋天，我背着书包走进了校园，成了一个学生。
小时候，妈妈总说，如果不好好的读书就要留级；后来，妈妈说，如果不好好的读书就考不上初中；现在，妈妈总说：你是初三的学生了，不好好的读书就考不上好的高中。我说：还早呢。可是现在不早了，开学了，我是一个初三的学生了。
昨天，逛街时，我看见比我高一届的校友在公共汽车上买票。妈妈又说：你不好好的读书，明年就和她们一样。
我们在抱怨为什么要比其他年级的学生要多上一个月的课时，老师说：明年就要中考了，你们还是这样吊二狼铛，怎么办？不愿意多上课就给我滚回家去，一节课都不用上!
上学日记 篇5
我昨天第一天上小学，一个五年级的大哥哥送我进了教室。我很开心，我见到了很多小朋友和三个老师。我认识了好几个小朋友，我想和大家全部都认识，这样我们就很快成为好朋友了。
中午放学我帮着老师打扫教室卫生了，我捡了好多垃圾，能为班级班级和小朋友做些事我感到很高兴。
我还有一个小小的愿望：我想当班长，为大家服务。
上学日记 篇6
2月15日 星期一 晴
星期六，妈妈带我去超市买年货。只见店里人山人海，好不热闹。我高兴得喜出望外，连忙挣脱妈妈的手，自己去看玩具。等我回头一看，呀!妈妈不见了，我东瞧瞧，西望望还是不见她的踪影。我心里着急了，暗暗告诫自己:“别慌，慌了就找不到妈妈了。”
我想，也许妈妈在二楼，于是我飞快地跑到二楼开始仔细寻找，还是不见妈妈的踪影。我急得冷汗都出来了，心里叫着:妈妈，妈妈，快出来吧!我想你了!这时传来一阵清脆的广播声:“请顾客邱颐融小朋友到一楼服务台!”哦，原来妈妈也在找我呢!这时，我看见一位营业员，便走上前去有礼貌地说:“阿姨，我和妈妈走丢了，您能带我去一楼服务台吗?”话音刚落，只听见“融融!融融!”啊，是妈妈!这声音比*时在家听的一千遍，一万遍都好听。
妈妈终于找到我了，她批评我说:“你这孩子，以后别再到处乱跑，可把我吓坏了!”我惭愧地点点头，心想:真险，以后可不能到处乱跑了，否则妈妈就没有我这个聪明宝宝啦!
2月16日 星期二 晴
6:30分，闹钟准时响起，在睡梦中的我被惊醒了。好不容易睁开眼睛，就是不想离开温暖的被窝。在爸爸、妈妈的大声呵斥下，恍惚间想起今夭要开学了，我只好“痛苦挣扎”着起来，急急忙忙吃完早饭后，背着沉甸甸的书包来到学校。
一整天，我都是糊里糊涂的。上课时东张西望，盼望着早点下课，早点放学。心里想着CS(反恐精英)打到第几关了，怎样才能继续过关斩将……终于熬到了放学，回到家里，看着堆积如山的回家作业和家庭作业，伴随着妈妈的一阵阵唠叨，搞得我头昏脑胀。
“终于做完了。”我随手拿了张《少年日报》看起来，其中一篇文章引起了我的注意。上面“上学综合征”的症状怎么和我今天的表现一模一样?莫非我也得了此症?带着大大的疑惑我把报纸拿给妈妈看。她说这很正常，春节长假过后，一些“上班族”也得了“上班综合征”，上班上学的第一天，是这种病症的高发期，过了几天就会适应的。同时，要调节好自己的心态，适应新的学习和生活节奏，就会慢慢愈合的。
上学日记18篇（扩展7）
——关于上学日记4篇
关于上学日记4篇
一天即将过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的上学日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
上学日记 篇1
20xx年9月16日星期三晴
我每天都要走这条路。一夜秋风，一夜秋雨，早上，我仍像往常一样走这条柏油路，可能是因为昨天下了一场雨，把柏油路洗得干干净净，没有一点脏东西。
天空蓝蓝的，就像没有尽头的蓝卡纸，卡纸上没有一点白云。太阳只露出了半边脸，像个害羞的小男孩。小水洼在凹进去的地方出现，映着天空，像只明亮的眼睛。
走在路上，只有几个人走在我的前面。灰色的柏油路让人感到压抑与暗淡，但是那美丽的风景给了人们极大的安慰！
上学日记 篇2
今天早上上学的时候，我一进电梯，发现有一只好大好大的大黄狗，居然也乘坐电梯，把我和妈妈吓的都不敢进电梯了。这时，狗的主人说：“没事，进来吧，这只狗不咬人的”。我壮着胆子走进了电梯，进去后，我发现这只狗并不像我想象的那样凶，反而对我很温顺，还向我点头摇尾巴呢。
上学日记 篇3
早上，天阴沉沉的，很冷，让人感觉心里不爽。
吃完早饭，我们就下去了，妈妈发动了车子，然后长叹一口气说：“今天我好难受，肯定是和你一样发烧了。”不会吧，妈妈也发烧，那开车行吗?希望不要有什么事!
才开到青山新城的红绿灯时，妈妈就心不在焉了，她瞧见是比较长的红灯，就拿出了手机，与朋友聊天，那些朋友应该是说了一句什么幽默的话，逗得妈妈笑得前仰后合，哎，笑什么呢?一会红绿灯肯定忘了，然后等到别人催的`时候才知道!我简直忍无可忍，说：“你注意车子，别玩了!”妈妈马上扶好方向盘，准备迎战，可是眼睛还是盯着手机，等到红灯变成绿灯的时候，妈妈才恋恋不舍的放下了手机。
到最后一段也就是人最多的地方时，妈妈一看时间，已经7：32了，就说：“要迟到了，待会你自己走去吧，车子太难走了。”我对后面望了望，有许多车子，根本下不了车，我刚回头，妈妈就开始往前挪了，可是前面已经没有距离了，妈妈仰起头，可是脚松开了刹车，“轰!”，车子剧烈摇了一下，天哪，撞到了!前面的司机下来了，在前面一直说些什么。我看了看，那辆车后面撞瘪了，而我们的车的车牌撞起来了。哎，真是不注意!“你搞什么呀!”我对妈妈叫道，“算了，我自己走去了，剩下的事你自己处理，再见!”“再见。”妈妈无奈地说。
这全是妈妈的生病造成的，希望下次不要发生。
上学日记 篇4
我昨天第一天上小学，一个五年级的大哥哥送我进了教室。我很开心，我见到了很多小朋友和三个老师。我认识了好几个小朋友，我想和大家全部都认识，这样我们就很快成为好朋友了。
中午放学我帮着老师打扫教室卫生了，我捡了好多垃圾，能为班级班级和小朋友做些事我感到很高兴。
我还有一个小小的愿望：我想当班长，为大家服务。
上学日记18篇（扩展8）
——关于上学日记三篇
上学日记
不知不觉中一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编整理的上学日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上学日记 篇1
我进天虹快一年了，每天到学校我都很快乐。因为学校有爱我的老师，还有很多可爱的同学，他们是我的好朋友。每堂课我都有新的收获，下课了我和小朋友一起做作业，一起玩，有时还和我的`好朋友们聊聊天。校园里有我们做操活动的操场，还有一个美丽的小花园，有时老师带我们去玩。学校是一个快乐的大家庭，我每天都非常快乐！
上学日记 篇2
今天，是我练习独立的好机会，妈妈上班没时间，爸爸去学习，刚好带我坐公交车去上学。
我们等了很久，74路终于来了，我和爸爸好不容易上了车，车上非常拥挤。这次是我和爸爸，如果下次是我一个人上学该怎么办呀！我又看见四五个带红领巾的大哥哥和大姐姐。
一直到了2号地铁站，爸爸发现坐错车了，他急急忙忙地说：“我们做错车了。”我们赶紧下了车。走了很长时间，我们才走到学校，真是太累了！后来我才弄明白：原来是坐了74路区间车！
这件事告诉了我们：不管做什么事情都要细心、仔细。
上学日记 篇3
星期三的早上，阳光明媚，万里无云。小红背着书包，高高兴兴地去上学。
小红走着走着，看见一位老奶奶。她的头上长满了白发，手上提着5个大鸭梨，可是袋子破了，梨全掉地上了。小红心想：老师不是说，帮助别人的人，能得到别人的帮助吗？好吧！我就帮帮她吧！可是我用什么东西能把5个大鸭梨送回老奶奶家呢？小红冥思苦想，想到了她头上的帽子。
小红把帽子拿下来，再把鸭梨放进了她的帽子里。老奶奶问：“这是我的大鸭梨，你干什么？”小红说：“我帮你把鸭梨送回家。”“哦！谢谢你！”老奶奶说到。
他们在路上有说有笑。忽然，老奶奶看见小红背着书包，忙问：“你今天是不是要去上学？”小红说：“我帮你把鸭梨送回家，再去上学。”“好吧！要快点，不然上学迟到了。”小红说：“好。”
小红把大鸭梨送到老奶奶家，就对老奶奶说：“拜拜，我去上学了。”老奶奶说：“千万别迟到了。”哦，知道了。
