与众不同的他作文500字1 有勤奋好学的，有乐于助人的，有以书为伴的，当然也少不了调皮捣蛋鬼，与众不同的他作文。这不，放学铃声打响后，他就会被众老师“请”去了，一会儿在语文老师那儿，一会儿又在数学下面是小编为大家整理的与众不同他作文500字3篇（完整）,供大家参考。
与众不同的他作文500字1
有勤奋好学的，有乐于助人的，有以书为伴的，当然也少不了调皮捣蛋鬼，与众不同的他作文。这不，放学铃声打响后，他就会被众老师“请”去了，一会儿在语文老师那儿，一会儿又在数学老师那儿。他在我们班可算得上是个“人见人爱”的大人物了。
早晨，他会以特别温柔的方式欢迎进入教室的同学，用那洁白无瑕的窗帘布向同学们招手，抚摸同学们的脸。渐渐地，同学们对那神圣的窗帘布幕后的操纵者敬而远之。
他的学习很糟糕，为此老师给他安排坐单人桌。可是江山易改，本性难移。他除了上科学课感兴趣外，其他课要么处于“瘟鸡”状态，要么将娇小、可爱的小橡皮一个一个地投向同学们的“怀抱”里。别看他骨瘦如柴，实际上他的城府极深，演技也是一流的。下课也很活跃，像飞机一样到处乱飞，老师还没走出教室门口，他就已经在外面等男生出来玩游戏了。如果有人向老师告状，他表面上像个知错就改的好孩子，暗地里则是等老师走了以后，便去向那个同学实施“温柔一击”，使那个同学“感动”得哇哇大哭。
他吃中饭时总是趴在窗口吃，还时不时向正在外面添菜的同学“赞美”几句，而同学们也很有礼貌地“回敬”他几句。有时双方不肯吃亏，就得惊动老师来处理了。瞧，我们班的这位同学是否与众不同啊？
与众不同的他作文500字2
我现在不喜欢和他接触，因为怕。虽然我们是普通朋友，但我越来越不能接受他了，因为他好烦。好烦，别人还误会我们
还有他，他高高地个子，喜欢体育，可我却截然不同，我认为我和他简直是天壤之别，我和他成为同桌，每天吵吵闹闹，可是，不久，老师把他调走了，虽然是吵吵闹闹的，但是，我却很快乐。后来，他喜欢我了
接下来，该说他了，他是我的"师兄虽然他被无情的她甩了，但他依旧那么乐观，在我看来，他对我很好，有些人认为他偏袒我，但是无所谓，只有我们才明白我们的关系，因为我现在已不在乎别人的看法了。
最后，该他了，我恨他，他干扰我和别的男孩玩，我不喜欢他，他为什么，贫什么这样做，在别人看来有他的保护我很辛福，但她们不能明白我的感受，我不喜欢和某一个人玩，我又不是专门为他而在这世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他
我是一个很三心二一的人，自己的决心很容易被他们打动，但是他们却不能把我拥有，因为我又是一个很自主的人。他，他，还有他们，我是决不伤害每个人的，因为他们都有自己的优点，都能给我带来不同的快乐，师兄，还有第二个他，我都会祝福他们！
与众不同的他作文500字3
对外开放的时期，并不是不必钦佩、沒有钦佩，反而是钦佩的多元化。
丰富多彩的日常生活，并不是以一个楷模、一尊超级偶像来规定每个人，并不是以一种行为准则来评定一切人充满活力魅力的时期，百千万各有特色的大家，有着着自身五彩缤纷的十二星座。
假如说统一，那麼憧憬的眼光融成一个方位，它应是—极致的人格特质、崇高的精神实质
当代育年的人生道路，并不是不必钦佩，反而是要挑选紧密结合自身性格特征的一个个钦佩目标，并持续以富有主体意识和创新精神的状态，攀爬它、超过它。
每一个个性化新奇的我，都是有自身美丽动人的憧憬；每一个颇具主体意识的我，都是有一条归属于自己的道路。这成千上万人的无数的憧憬，组成了魔镜一样五彩缤纷的内心世界，成千上万人的一万种追求完美，相互辉映了各显其能、各领风骚的世间美图照片。
但这每，份憧憬、每一条路，都明晰受了一个最美丽的人的召唤的感化，而像荷尔德林（法国作家）唱过的——
跟随他，我的竖琴！
犹如溪润眷念河流，
我歌与他相守，
紧随他思索的踪迹，
在这里飘泊的道路上。
每一份憧憬，每一条路，都那样地朝了一座最大的峰巅，那边有靓丽的歌唱，有——
真、善、美好的圣殿
极致人格特质的塑像
壮阔的精神实质长风
