左手，右手作文1 在那些无法触碰的记忆，掩面抽泣的他们，像受伤的孩子。脆弱。孤独。 今天。廖发信息告诉我。妮，每一个人都应该学会保护自己，不让自己受伤。要学会自爱----自己爱自己！ 于是，我下面是小编为大家整理的左手，右手作文【10篇】（范例推荐）,供大家参考。
左手，右手作文1
在那些无法触碰的记忆，掩面抽泣的他们，像受伤的孩子。脆弱。孤独。
今天。廖发信息告诉我。妮，每一个人都应该学会保护自己，不让自己受伤。要学会自爱----自己爱自己！
于是，我看到了灰色的天空，记忆在寂寞里疯狂的滋长，开花，越来越艳丽，然后，开始疯狂的凋零。残花败柳，也许，就是这样吧！
左手说：不要放弃最初的梦！
右手说：你，无能为力！
于是，左手和右手开始在绝望的边缘里痛苦的挣扎着。
是谁用眼泪告别了过去，是我，是你，还是她。
某人说。女子的眼泪并不是最珍贵的！
刹那，世界又开始了翻天覆地的变化，如此，迅猛，让人措手不及。
当誓言一点一点的被以往，剩下空洞的伤，无处躲藏，暴施在冰冷的世界，像少年清晰的脸孔，逐渐朦胧，最后消失在地*线上。
左手在垂死的边缘里无尽的挣扎着，犹如考试中我们手中握着的笔，在成绩与绝望中挣扎。没有止尽，撕裂了的伤口，该怎么一次又一次的让它复原呢？于是，我们在无止尽的边缘里挣扎，犹如自己的左手和右手。失去原本该有的单纯！只剩下你赋予我的哀伤。哭着说，我丢了你。知识，谁又丢了我呢？你们怎么能丢下我就走了呢/你们怎么能在中途就放开我的双手呢！说好了的，你们却忘掉了承诺。被抽空的心，只剩下让彼此心疼的外壳。空洞。身边的人一个又一个的背叛了当初一起许下的诺言。这些诺言，都随着时光变成了故事！当初，我们用左手牵着爱，右手写下了天空。如今，诺言开始慢慢褪色。欧，最后，你还是选择了退出。这个游戏，你弃权了！为什么要背叛，游戏规则是什么呢！是谁说的，要坚持到最后的。是谁说你可以离开的！我不要，你说，要我学着一个人前进，天堂你可以到达。可是，没有你们的天堂，我就算到达了，也不会快乐！因为没有你们的天堂像钻石般冰冷切割着我的心事。听说，你们都离开了呢！听说，你们都放弃了呢！这是什么样的结局，这难道就是我们当初的承诺么！谁能够告诉我，是谁把故事演变成今天这样的呢！是你，是我，还是那些教会我爱和成长的男孩和女孩呢。
我们相爱的手指，左手和右手，紧紧相扣。真的，说好了呢！我们要坚持的，为什么，你们一个一个的退出了呢！我不相信，我们会走到今天这个地步，到底是谁在操控这个梦，这样的故事呢。
左手，右手作文2
“老师都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相册，才想起同桌的你……”听着老狼用他那沧桑厚重的嗓音吟唱那首令人心酸的校园歌曲《同桌的你》，不知怎的只觉得两眼湿湿的，脑海里又一次次重现往昔的点点滴滴。下面我和大家来分享一下我和她之间的美好的情谊吧。
在暖阳倾泻时，我轻轻掸落心灵上的尘埃，任尘封的记忆飞腾而出，任记忆在阳光下灼晒。整理记忆时，才发现，还有这么一段美好的日子，还有个这么令人留念的你。“即使翅膀断了，心也要飞翔”记得是你最喜欢的一句话，进班时的“乱坐”让你成了我的同桌，你的到来就如春日里的一缕阳光，温暖了我早已冰冷的心。你的执着，你的真诚与善解人意，无一不在时刻融化着我心中的冰块。谁让丢三落四的我偏偏遇上了细心认真的你，跟我同桌的日子不好过吧，不仅要经受我大惊小怪的尖叫，还经常要把抽屉清空帮我找东西，而且总是找不到不罢休。
晨曦是朱红色的记忆，在深蓝的天空花开思念的线段。曾记得，成绩一般的不偏不倚地撞进名列前茅的你的生活，此后，日子如流水在你追我赶中流逝，每次试卷发下来，都迫不及待瞅一眼你的分数，然而，你的分数总是遥遥领先，每次，我都会定下决心，一定要超越你，你是我不断进取的动力。习惯于一有难题就缠着你满教室跑，习惯于肆无忌惮地争论一道题目，习惯于你耐心喋喋不休地分析我的错题，习惯我的左手旁边是你的右手。感动于我们不经意间地相视一笑，思念于和你调侃似的拌拌小嘴。我们不住地互相鼓励学习，也曾感叹过未来的渺茫凄迷，重重困难不断向我们侵袭，但有了你，我们两个就可以相偎相依。
你的好，我都埋藏在心底，记得有一次，我的英语书落在了家里，手足无措的我在位子上坐立不安，你见我急得快哭出来的狼狈样，立马把书递给我，“你用吧，待会儿我去邻班借一本来。”焦躁不安的心*复了下来，我点着头，说了声“谢谢”，你朝我微笑了一下便埋头继续奋笔疾书。我不知该怎么用语言去描绘这一份情谊，就像是一个旅行的人，心中已经想好了去什么地方，却遗忘了要路过的每个场景。或许是我从未认真的去思考过这个问题，或许是我猜到友情不会离去，所以轻轻地依靠。
一年已过去，那个温暖的声音依旧会出现在梦靥里。满山的葵花开放，明媚而妖娆，一寸一寸黄色的脉络，在暖暖的阳光下清晰得如水般浮动。然而收容进视线，却如针线般牵扯住眼球，滋生出硬生生的疼痛在心问蔓延。“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”
千里的路，若是只能，陪你风雪一程。
握你的手，前尘后路，我都不问。
左手，右手作文3
小甜甜是一个刚上小学的孩子，她有一双灵巧的小手，胖乎乎的，摸起来舒服极了，可她的左手和右手却不那么团结，一天到晚总是吵个不停，还老是王婆卖瓜，自吹自夸，时而唾骂对方。有一天它们俩又吵了起来。
左手大声说：“老右啊老右，你可真笨，总是弄巧成拙，自己什么活干起来都需要小主人为你操心，你可真没用啊！瞧瞧我，多么能干，会拿东西，、会洗衣服……洗完的衣服洁白如雪，不沾任何污渍，就连小主人的”小巧手大王“的称号，也是我为她争取的，如果不是你，不知道我会享受多好的待遇。哼，你这个饭桶，别想夺去主人对我的爱！”
“别吵了，我都听烦了，你难到会写字吗？每一个人看到小主人的一手好字都会赞不绝口，这有你的功劳吗？而且我的技能数之不尽，会写字、会画画，就连进食也得经过我一手操办，所以小主人才能这么方便的吃上鲜美的饭菜哩！别小看我，老左，由于小主人又不是左撇子，才不会一直用你呢！别成天做白日梦了，还是甘拜下风好了。”右手威风地说。
过了几天，右手受伤了，左手得加重负担了，又当爹又当妈的使小甜甜舒服地过日子，要写钢笔字测试了，小甜甜是出了名的“铁画银钩”所以推也推不掉，但是右手受伤了，只能让左手来写字了，一开始，左手写出来的字还有板有眼，时间长了，字也变得歪歪扭扭，难看的连谁也不要看了小甜甜非常伤心，呜呜地哭个不停。左手这时更加想念右手，心中责怪自己不该那么骄傲自大，现在连累了小主人。“都是我的错，等右手好了，我一定要向它道歉，以后再也不要吵架了，我们一定能成为一对最好的朋友。
一个星期后，右手终于康复了，这一个星期左手真的吃尽了苦头，可它无怨无悔，因为是它自己的错，不能怪别人。过了一会儿，左手鼓足了勇气，红着脸胆怯而又怀着亏欠的心情迈着沉重的步伐向右手走去，对右手说：“对不起，右手老弟，我不应该骂你，其实我们各有所长，你离开的这些日子里，我想通了许多，来，我们把以前的事丢到脑后吧！还有一件事，我…我想和你做朋…友…友，好吗？“
“当然好啦！其实原来不是你一个人的错，我也有责任，我不应该和你吵架，所以从现在开始，我们做好朋友把，今后我们互相尊重，互相理解，再也不吵了，再也不了……”从此它们成了一对知心的好友，什么话都不隐瞒，当然“人无完人，金无足赤。”这一句话也深深的烙在了它们的心里，每当吵架时，一想起来就会情不自禁地*静下来。
左手，右手作文4
妈妈是个语文老师，深知阅读的重要性，也从小培养起了我对阅读的喜爱。小时候特别迷恋绘本，渐渐地，书越读越多，越读越厚。步入六年级时，我已读完青少版的四大名著，开始读原著了。
尽管原著中有些文言文不太好理解，读得有些慢，但真正读进去了感觉还是很有意思的，而且还能收获很多古文的知识。那些天，我对《西游记》的原著爱不释手，总是愿意挤出时间来看。每天放学，我一心只想着快快把作业赶完，然后就可以捧上《西游记》痛快地读上好一会儿。
“妈妈，作业写好了，都在这儿呢，你检查签字吧，我去看书啦！”话音刚落，我就跑得不见踪影了。且看那第三十八回，婴儿问母知邪正，金木参玄见假真。却说那乌鸡国国王都死了三年了，托梦给唐僧到城里捉妖，向唐僧求救。水晶宫里，横着一个死皇帝，戴着冲天冠，穿着赭黄袍，踏着无忧履，系着蓝田带，直挺挺睡在那厢，便是乌鸡国王的尸首。多亏了龙王用定颜珠将他定住，尸体才不曾得坏。跌宕起伏的情节深深地吸引着我，沉浸其中而无法自拔。
“曹子萱，好了，今天都看了半个多小时了，赶紧把书收起来，把这些奥数题做了！”妈妈说着，快步走进我的小房间，把“小升初提优精讲训练”往桌上一扔。“又写奥数啊！我才刚看了一会儿呢，能不能让人安心地看看书啦！”我嘟哝着小嘴嘀咕道。“快快快，过两天就要小升初择校考试了，这个时候把课外书放一放，多做点奥数题。择校考试奥数占的比重最多了！”没办法，我拗不过老妈的，尽管有一千个一万个不情愿，只得放下手中的书开始写奥数。
拿着奥数的卷子，我却怎么也静不下心来，满脑子都是孙悟空大闹天宫，三打白骨精等片段，那降妖除魔的画面在我脑海中逐一浮现。一个小时过去了，我只做了4道奥数题。待妈妈走过来后，又是一顿劈头盖脸地责骂：“都一个小时了，你才做4道题，还有一道是错的，你是不是想气死我啊？就你这水*，还想上东外啊？有时间阅读的时候，也没见你这么上心。现在处于小升初的冲刺阶段，你倒好，迷恋上阅读了。你怎么拎不清啊！不想学就别学了，干脆待在家算了！”妈妈的声音开始变得哽咽起来，泪水随之在眼眶里打转，大概是恨铁不成钢吧！
唉，一面是我热爱的阅读，一面是折煞全家的小升初，这样的日子真的是好煎熬啊！
左手，右手作文5
一个夏天的傍晚，一只饥饿的花蚊子“嗡嗡”地飞来，落在左手的手背上，叮得痒痒的。左手向右手求救：“右手兄弟，请你帮我打死这只可恶的蚊子好吗？”
在一边的右手听见了，忙说了一声“好啊！”便要举起手来去拍死蚊子。可右手刚刚举到半空中，突然想起以前的一件事。同样是在一个夏天的傍晚，一只蚊子盯着右手不放，叮了好几口，右手向左手求救，让左手打死那只蚊子。但是，左手非常无情地拒绝了。可怜的右手只能孤军奋战，却让狡猾的蚊子耍的团团转，被叮的地方肿起了一个个又大又红的包，奇痒难忍，害得右手休养了半个月才好。想到这儿，右手心里浮现出一个坏主意。它想：我何不趁此机会用力打一下左手，让它嚣张的气势不敢再持续下去。想着想着，便偷偷地给了蚊子打了个暗号，让蚊子赶快溜走。于是，右手在蚊子溜走的一刹那，重重地打在左手的手背上，发出了响亮的声音，打得左手嗷嗷直叫，手背上立刻出现了五个深深的指印。右手这一打，终于出了憋在心里多时的气，不禁轻轻地说了句：“真爽啊！”但马上又装出一副同情的样子，“关心”地问左手：“哎！兄弟，没事吧？”被打得鼻青眼肿的左手气愤地回答：“你怎么这么狠啊？我叫你打蚊子，你打*吗？”右手假装委屈的说：“都是蚊子太狡猾了嘛！”
蚊子看到它们不团结，又放心地飞回到左手，在手背上走来走去，寻找一处可以填饱肚子的地方。左手被叮得十分难受，只好无奈地再次向右手求助：“好兄弟，快帮我消灭这只蚊子吧！”“我年纪大了，老眼昏花的，如果没打到蚊子，你又要埋怨我了。”右手装腔作势地说。“但是我‥我‥”“你什么你呀！”右手说：“我不帮你吧好象没有人情味，但打到你又要被你骂。那我情愿缺点人情味儿，不打了！”右手再一次拒绝了，冷眼旁观左手狼狈地对付蚊子。这时大脑看不过去了，说道：“俗话说‘与人方便，与己方便’，处处为他人着想，不仅是对一个人德行的考验，也是为了取得别人对自己的帮助，一个自私自利的人只能是一个孤家寡人。我们每个人应做到忘记自己功劳不忘过错，忘记他人过错不忘恩惠，互相帮助，彼此谅解，这样世界就会更美好。”左手右手听了，羞愧得脸都红了，右手迅速的打死了蚊子，左手真心地向右手表示感谢。
从此，左手右手成了一对好朋友。
左手，右手作文6
现在世上大多数人都是使习惯用右手，所以总给右手一些脏活累活干，而左手则不像右手那般辛苦，她主要是负责带戒指之类的轻活，久而久之人们就认为右手干活，左手享福，左右手*时也没空搭理对方，所以也相安无事。
有一次，右手在辛苦写字的时候，无意中看见了左手压着纸看起来闲着无事干，右手开始并没有在意，但是他三番五次地看到左手看起来没事干，而自己就一直要干活之后，他的心里开始出现了不*衡。他想：为什么左手那么轻闲，自己却要干活？那左手为什么长在主人身上呢？明明是自己在干活，左手又没有帮多大的忙，还不如把他赶出去。
右手的这个念头，刚开始只是一次两次地想，后来就变成了一天频繁地想。右手越想心里越沉不住气。有一天，他一气之下便去找左手了。
他找到了左手，左手不知情，还笑嘻嘻地跟右手打招呼。右手看到左手，在自己生气的时候还笑嘻嘻的，那火气就一下子窜到了头上来。他质问左手："你为什么这么轻闲？为什么要把脏活累活都给*？主人是不是你指使的。"
左手听完之后，才反应过来，反应过来之后它委屈地心想：每一次你干活，我都要在旁边跟着受累，而且主人也不是我指使的。
右手又说："肯定是你不想自己干活，才把活给*的。"左手一句话也没说，翻了个白眼，就走开了了。
之后，右手隔三岔五就会到左手家里骂他一顿，左手受不了了。他向右手问到："为什么你老是来骂我？我又没有得罪你。"右手不作答。
左手心想：好，你不是想让我走吗？那我就走。看你能过成什么样子。于是他向右手轻蔑地说："好，那我走。我看你能过成什么样。"说完便从容地走了出去。
右手呆了一下，就欢呼了起来。左手走了之后，右手刚开始以为他会和左手在的时候一样，甚至还会更轻松，可是事与愿违，他想错了，写字的时候纸乱飘，主人都写不好一个字；吃饭的时候碗乱跑，主人夹不起一粒米；看书的时候纸页被风吹得乱飞，主人没法好好看
经过种种问题之后，主人开始不耐烦了，他狠狠地瞪了右手一眼。右手开始懊恼起来，但是右手又很爱要面子。他犹豫了三天之后，才下定了决心，决定把左手请回来。
他出去费了好大的劲才找到了左手。开始，是左手不愿理右手。右手对左手说："对不起，是我错了。我不应该赶你出来。"左手想了想，觉得右手的认错态度不错。所以，就对右手说："好吧，我答应你回去，可是你不能再骂我。"
回去之后，左右手立马约法三章，决定今后互相配合，互相帮助。
左手，右手作文7
大家好，我叫孙松，来自高一1班，很荣幸能有机会站在这个讲台上。
今天我演讲的题目是“左手菊花，右手刀剑”，这个题目源自于人类学家鲁思？本尼迪克特所著的《菊与刀》。
菊花，代表“*和雍容、优雅高贵”；刀，象征“刚毅迅疾、锐利尊严”。这让我想到了日本民族。
一提到日本，我们中华民族的第一感情大多是痛隐于胸中的怨恨。
的确，回想这个凶狠的民族在亚洲所犯下了滔天的罪行，摧残了我们多少手无寸铁的华夏同胞，它的罪恶会永世钉在赎罪的十字架上。
有位历史学家曾经说过：“每个民族都有着自己的劣根性，但也同样有着自己的优良美德。”
这让我想起了魏源《海国图志》中所说到的“师夷长技以制夷”。
是的，仔细想一想，我们是否也应该在剖析日本罪恶的同时，去发现，并有选择地学习他们的优秀品质呢？
回想那朝筝夜笙的唐王朝——
一批批优秀青年来学唐技——刺绣、茶道、歌舞……而探寻如今的原汁原味，竟令我们遭遇师不如徒的尴尬。
一队队执着学子来修唐文——李杜、韩非、佛道儒……而片假名、*假名的诞生、成熟与传播竟是那么神速，没有书同文、车同轨的悲怆与无奈。
一个个坚毅少年来习唐手——少林、武当的武功和武术精神，孕育了空手道等武术流派和象征日本民族的武士道精神。
这个民族，它对强者的认可精神，对先进事物谦恭而严谨的学习态度，对荣誉与尊严的执着，对艰苦环境的忍耐和积极适应的品格却是我们有目共睹，实诚钦佩的。
联系我们的当今社会，对于“菊花与刀剑”，我们诚然可以理解为“谦虚好学与竞争意识”。
在每一个日本家庭中，孩子都会经过严格训练，以增强他们的竞争能力。白雪皑皑的清晨，只允许他们穿短裤参加长跑，以锻炼意志。用他们自己的话来说：“优秀的民族只有处于不断竞争中，才能生存下去。”
正是这种“菊花与刀剑”并存的文化形态，既要求日本民众讲求谦虚好学，又要保持强烈的竞争意识。这样，日本在这个资源匮乏、土地有限的岛上生存，才能与世界各国竞争。
再回头看看我们国家，近代以来是什么原因让我们在经济方面远远落后于日本等发达国家呢？鲁迅先生所说的“拿来主义”着实令我们深刻思考。而此时此刻，我们就应该仔细思索一下日本的“菊花与刀剑”。我们中华民族有着值得骄傲的谦让美德，但现在，我们也需要更加强烈、催人奋发的竞争意识。那个大唐盛世的神话需要我们重新缔造！
左手，右手作文8
在那些无法触碰的记忆，掩面抽泣的他们，像受伤的孩子。脆弱。孤独。
今天。廖发信息告诉我。妮，每一个人都应该学会保护自己，不让自己受伤。要学会自爱----自己爱自己！
于是，我看到了灰色的天空，记忆在寂寞里疯狂的滋长，开花，越来越艳丽，然后，开始疯狂的凋零。残花败柳，也许，就是这样吧！
左手说：不要放弃最初的梦！
右手说：你，无能为力！
于是，左手和右手开始在绝望的边缘里痛苦的挣扎着。
是谁用眼泪告别了过去，是我，是你，还是她。
某人说。女子的眼泪并不是最珍贵的！
刹那，世界又开始了翻天覆地的.变化，如此，迅猛，让人措手不及。
当誓言一点一点的被以往，剩下空洞的伤，无处躲藏，暴施在冰冷的世界，像少年清晰的脸孔，逐渐朦胧，最后消失在地*线上。
左手在垂死的边缘里无尽的挣扎着，犹如考试中我们手中握着的笔，在成绩与绝望中挣扎。没有止尽，撕裂了的伤口，该怎么一次又一次的让它复原呢？于是，我们在无止尽的边缘里挣扎，犹如自己的左手和右手。失去原本该有的单纯！只剩下你赋予我的哀伤。哭着说，我丢了你。知识，谁又丢了我呢？你们怎么能丢下我就走了呢/你们怎么能在中途就放开我的双手呢！说好了的，你们却忘掉了承诺。被抽空的心，只剩下让彼此心疼的外壳。空洞。身边的人一个又一个的背叛了当初一起许下的诺言。这些诺言，都随着时光变成了故事！当初，我们用左手牵着爱，右手写下了天空。如今，诺言开始慢慢褪色。欧，最后，你还是选择了退出。这个游戏，你弃权了！为什么要背叛，游戏规则是什么呢！是谁说的，要坚持到最后的。是谁说你可以离开的！我不要，你说，要我学着一个人前进，天堂你可以到达。可是，没有你们的天堂，我就算到达了，也不会快乐！因为没有你们的天堂像钻石般冰冷切割着我的心事。听说，你们都离开了呢！听说，你们都放弃了呢！这是什么样的结局，这难道就是我们当初的承诺么！谁能够告诉我，是谁把故事演变成今天这样的呢！是你，是我，还是那些教会我爱和成长的男孩和女孩呢。
我们相爱的手指，左手和右手，紧紧相扣。真的，说好了呢！我们要坚持的，为什么，你们一个一个的退出了呢！我不相信，我们会走到今天这个地步，到底是谁在操控这个梦，这样的故事呢。
左手，右手作文9
又是一个夏天，我独自坐在秋千上轻轻的荡着，默默的想念着你。抬头看看天空，蓝得耀眼，蓝得令人心迷。渐渐地，我的思绪飘向远方……
在那个灿烂的夏天，我认识了你—慧。那是你转到我们班，一直不爱说话。我试着接近你，向你打招呼，你只是微微一笑，你笑时会露出两颗门牙，不乏可爱。我总是找话题跟你聊，尽管你没有多余的话语，但我很高兴，因为你已近开始放下芥蒂，接纳我。
渐渐地，你开始向我敞开你那封闭的心扉，我和你成为了无话不谈的好朋友。
每次下课，你就挤我座位上来，我总会让出一半的座位给你，我们俩就这样背靠背坐在一起聊天。我们从八卦聊到时事，从古典聊到流行，从唐诗宋词聊到校园小说，从人类起源聊到未来梦想……
我们突发奇想，把写了愿望的纸条挂上树枝；我们在学校的沙池里埋下写了我们名字的贝壳；我们装伤感的吟诵《葬花词》，学着林黛玉葬花；我们一起坐在台阶上，托着腮帮望着天空发呆，享受那份难得的静谧；我们把一只受伤的小鸟带到医务室，求老师帮忙治病……我们曾在一起哭过，笑过，吵过，闹过，有过太多太多美好的回忆。但我和你最难忘的是—我的左手牵着你的右手走在学校的小道上，嗅着花香，应着清风，唱着我们爱唱的歌儿……
一切还是那么*静……
可你在一天的放学后，告诉我一个坏消息－你要转学！我顿时懵了，我拼命的为你为什么，你只是低着头默默的哭，我抱住你，靠在你肩上，顿时，两行热泪从眼角流出，我们只是这样抱着，哭着，谁也没说话，任凭风儿从脸颊拂过，拭干我们的眼泪。
我们相处的最后一天，我牵着你的手，把拥有我们美好回忆的地方都去了一遍。几近黄昏，我从口袋里缓缓的掏出我为你准备的礼物—一个手的形状的精美项链，我翻开衣领，一条一模一样的项链露了出来“我准备了两条，你一条，我一条。”你伸出手，摸着还有我体温的项链，眼泪顿时涌了出来，我紧紧的牵着你的手，回忆起种种往事，眼泪不争气的落了下来，尽管我们约好谁也不哭……
再见了！我的朋友，是你的陪伴，温暖了整个孤单季节。美好的回忆是我们青春所有纪念，相信我，所有离别是为了重逢的那天。让我们之间的每一瞬间停留在永远……我的左手旁边是你的右手，我一直在你的左右。
左手，右手作文10
一直以来，在推动中华文化走出去方面，我们进行了积极的探索和有益的尝试，也取得了可喜的成绩。事实证明，*民族众多，文化积淀深厚，文化资源丰富，是对外文化交流取之不竭用之不尽的宝库和源泉。
坚持传统与现代并重，全方位、多层次地介绍和推广中华文化走向世界一直是我们努力的目标。在介绍优秀传统文化的过程中，注重结合国外公众的需求，结合时代特点，在努力保持“原汁原味”的同时，考虑适度创新，重点介绍传统文化之精华。目前，无论是在海外举办国家级大型文化年（节）还是一般的交流活动，都会注意安排一些传统优秀项目，也受到了当地观众的欢迎和好评。在具体落实的过程中，一是加强针对性，即要根据国外的文化环境特点来推出我们的传统文化项目。如在欧洲戏剧和传统文化积淀深厚的地区，我们注重推出了京剧、昆曲和一些非遗项目，效果非常好。一些传统京剧项目还进入了法国、芬兰等国的商演渠道，昆曲在英国也引起了很好的反响。二是加强对传统项目的挖掘与创新。去年，在比利时举办的“欧罗巴利亚*艺术节”的开幕演出上，*作曲家在西方交响乐中成功运用了*音乐与戏曲元素，诠释出东西方文化交流的非凡意义，现场2500位观众对于*川剧与交响乐尝试的完美结合回报以雷鸣般的掌声。总之，我感到，中华传统文化是我们对外文化交流的本源和基本立足点。
当然文化走出去也需要积极创新。首先，在理论创新方面，我们密切配合和服务国内现代化建设和全国外交工作的“两个大局”，将对外文化工作与“人文外交”、“公共外交”的时代新命题相衔接，大力开展对外文化交流与合作。其次，在机制创新方面，我们启动了由*领导的“对外文化工作部际联席会议”机制，以*为牵头单位，整合了文化、教育、商务、广电、新闻、出版、体育、旅游等诸多领域的资源和力量，共同推动中华文化“走出去”。再次，在方式和内容创新方面，我们加大力度，在海外推广“欢乐春节”文化活动，将蕴含着*人伦理情感、审美趣味和人文情怀的*传统春节的祝福送到海外民众的日常生活中，让“和谐文化”为“和谐世界”的构筑贡献自己的一份力量。
我相信，随着民族文化产业的不断发展壮大，民营资本和海外资本的广泛参与以及文化传播手段的科技化和多样化，“中华文化”将以科技创新为助推器，以现代传播媒介为载体，以商业与交流等多种形式，更大规模地“走出去”。
