以目光为话题的作文1 从出生到现在，妈妈，您的目光一刻不离地伴随着我。看着我学走路，看着我学说话，看着我慢慢长大。对于我来说，您的目光是最难忘的，因为它包含着浓浓的爱！ 妈妈，您的目光充满关爱。下面是小编为大家整理的2023年度以目光为话题作文【10篇】（完整文档）,供大家参考。
以目光为话题的作文1
从出生到现在，妈妈，您的目光一刻不离地伴随着我。看着我学走路，看着我学说话，看着我慢慢长大。对于我来说，您的目光是最难忘的，因为它包含着浓浓的爱！
妈妈，您的目光充满关爱。那次体育考试，我参加了一千米长跑。因为*时缺乏锻炼，到了第三圈的时候，我已经是气喘吁吁了。腿脚像灌了铅一样沉重，不听使唤。心脏猛烈跳动着，好像要冲出喉咙。回到家后，我腰酸背痛，累得连衣服都不脱就躺到了床上。您问明了原因，十分心疼。您一边告诉我，长跑是有诀窍的，一边麻利地打来一桶热水，把我的脚按进了桶中。您细心地按摩着我的小腿肚和脚掌心，轻声询问我感觉是不是好多了。那一刻，我从您的眼神中读到了关爱，它慢慢地化解了我的疲惫。
妈妈，您的目光充满宽容。*时，您对我的学习要求很严格，但对于考试，您却从不让我感到太多的压力。那次期末考试，因为语文考得不好，我的名次退步了很多。我的内心充满着失望、难过和羞愧，沮丧地把考试结果告诉您，低下头等着挨批。您十分理解地笑了笑，摸摸我的头，用*静的声音说：“没关系，世界上从来没有常胜将军！你现在要做的是分析考得不好的原因，总结失败的教训，争取下次获得成功。”于是您和我一起仔细分析了语文学习的薄弱环节，说：“学习好比是长跑，成功和挫败，都只代表前一个阶段。重要的是永远不要放弃努力。”那一刻，我从您的眼神中读到了鼓励，它慢慢地坚定了我的自信心。
妈妈，您的目光充满期望。为了节省时间，每天早上您都送我去学校。每次下车前，您都会对我嘱咐同一句话：“一定要努力哦！”我的耳朵都快听出老茧了，可是还必须认真地答应您一声：“知道了！”很多次，我随着同学们走进校门好远的时候，回过头来，还会看见您远远地看着我。我看不清您的表情，但我能够读到您眼神中的希望，它让我一天的紧张学习充满着能量。
啊，您那爱的目光真神奇！当我获得成功时，它是骄傲的；当我遭遇挫败时，它是坚定的；当我犯了错误时，它是严厉的。您那爱的目光让我克服困难，勇往直前，最终登上胜利的高峰！
以目光为话题的作文2
父母是孩子的第一任老师，在这长长的人生道路中，我永远无法忘记母亲的目光。
一次，在我三四岁时，在家中我玩着生日那天刚打开的一个新玩具——一架纸飞机，我儿时的伙伴送的，我拿着这爱不释手的纸飞机，在家里跑着，把飞机从这儿扔到那儿，这时，我身后“哗啦”一声，转身一看，糟糕，花瓶已被我撞碎了，这时已经闻声赶来的妈妈已经看见了事情的起因，经过与结果，望着母亲那严厉的目光，我的心里像有一只兔子不停地跑着，“扑通——扑通——”地跳。母亲用严厉的目光望着一言不发的我：“人要诚实，如果没有勇气去承认自己所犯下的错误，就不可能成为一个有责任的人！”我便永远无法忘记母亲那严厉的目光，当然，妈妈也再也不敢买那些好看的花瓶来装饰了。
母亲对我很严厉，但她也时不时地关心着我。
一个星期日，我骑着自行车在广场上玩，妈妈就坐在这边，突然，一辆送外卖的电动车开了过来，我没有保持好*衡，吓了一跳，从车上摔了下来，妈妈马上跑过来，亲切地问我有没有事，我也同样忘记不了母亲那含着泪水充满关切的目光，母亲的眼睛散发着对我的严厉与慈爱，但不管是哪一种目光都来源于对我的爱。
以目光为话题的作文3
两个月过去了，我依然记得深夜里那灼热的目光。
那天夜晚，我与妈妈大吵了一架，从晚上十点到零点，我们家闹得是鸡飞狗跳。并且以我对妈妈的一通嘶吼作为这一天的结束。
紧接着到来的第二天，是以我和妈妈的僵持作为开始。此时，是早上零点。妈妈坐在床边，用一种复杂的目光看着坐在床的另一头的我。
我翻身拿过自买来就没有动过的十二面魔方，手轻轻地放在魔方上，十分缓慢而又犹豫不决地转动了第一下，我深吸一口气，不再犹豫了，因为在这间屋子里，这是唯一一个可以不用正视妈妈目光的办法。我不再犹豫，手指飞快地转动着，魔方被打乱了。
打乱魔方还不够，我还是不能集中注意力。我又将长长的头发散下，拨到左肩，形成了一面厚实的帘子，可依然抵挡不住来自妈妈的目光。
即使不回头去看，我也知道有一道灼热的目光直直射向我的后背。我感到浑身都不自在了。我想要集中注意力，可是不行。魔方在我手中发出“吱呀吱呀”的声音，好像一个快要坏掉的水车。
在我的印象里，应该过去了很长时间，因为那个魔方已经有了雏形。我尝试着继续复原，可我的心绪又乱了，魔方也跟着乱了。妈妈还不回去睡吗？这句话一直抨击着我的心。
不知道过了多久，乱了的魔方没那么乱了。我张了张嘴，沙哑地出了声：“你回去睡吧！”我是真的、真的、真的受不了有这么一道目光注视着我了。所谓的自尊心不允许我将道歉的话说出口，但我的心里却感到无比的愧疚。
妈妈离开了这个房间，回屋睡了。我感觉自在了些，抬起手腕看了看表，现在是凌晨两点多了。我换了个姿势摆弄魔方，但是魔方很不听话，它一点起色都没有。
凌晨三点多了，我的心绪也算是*静了些，魔方快要复原好了。我叹了一口气，放下魔方，随手拿过床边上的一本书，读了起来。我读着书中的故事，看到描写父女吵架的片段，不知怎的，我竟想起了妈妈的目光。我的心跳越来越快，仿佛在擂着一面战鼓。
书也看不进去了，我放下书，关上了灯，缩进被窝里，紧紧地闭上眼睛，却依然辗转难眠。妈妈的目光又出现在我的眼前，久久不能散去。
黑暗中，我叹了一口气。我似乎是懂了目光中蕴含的重重爱意、责备与无奈，只等天亮，向那注视我一夜的目光道个歉……
以目光为话题的作文4
一个乞丐，在大街上流浪，他向每一个路人乞讨。他的目光，是那么渴望，又是那么无助。他的眼神黯淡，衣衫褴褛，鞋子踏破红尘，整个人显得那么苍老。
大街上，一只流浪狗无精打采，耷拉着脑袋趴在地上，迷茫地望着来来往往的人群。
那个乞丐，眼神突然添了几分光泽，闪烁着光芒。片刻，他走向流浪狗。他用龟裂的手轻轻地抚摸着流浪狗，眼神充满慈爱。太阳火辣辣地刺着路人，使他们不得不放快脚步。而在乞丐那，一切都是那么柔和，那么温暖……
半晌，乞丐看了看他讨来的些许钱，又看了一眼流浪狗，犹豫了片刻，他的目光，增添了几分坚定。他走向宠物店，买了一袋狗粮。
他温和地将食物放进乞讨的碗，喂给流浪狗吃。流浪狗立马狼吞虎咽，很快便将食物解决掉。它知足地舔了舔手，又舔了舔乞丐。
乞丐的目光，不再无助，有的只是关爱和怜惜。
他摸了摸肚子，又看了看那只破旧的碗，碗早已空了。他并没有表现的多饥饿，相反，脸上浮现知足的浅笑，像是刚刚饱餐一顿。
他悄悄地走了，趁着流浪狗睡着。阳光照射着他矮小的身子，地面呈现出他的影子，是那么高大……
以目光为话题的作文5
我们有许多老师，不同的老师也会有不一样的目光。这三位老师的目光，留给我的印象最深。
赞扬的目光：班主任郭老师
不管同学回答问题是对还是错，郭老师都会给予我们赞扬的目光。有一次，郭老师提了一道难题，大家绞尽脑汁、冥思苦想，一向不举手的段思辰骄傲的举起了手，郭老师让他回答，他一开始结结巴巴、吞吞吐吐，但看到了郭老师赞扬的目光，便很有信心并滔滔不绝的说起来，这是因为郭老师的鼓励，同学们感觉到了。
警告的目光：数学田老师
上数学课时，只要有一丁点儿“风吹草动”，田老师的背后似乎也长了眼睛，马上停止写字，那警告的目光环视教室一周。如果找到“真凶”，哈哈，那田老师就会使用所有“杀手锏”来对付你，因为那利剑一样的目光实在让人无法抗拒，我们的纪律也不知不觉变好了。这是因为田老师的严厉，同学们感觉到了。
欣慰的目光：英语樊老师
每当我们考出好成绩，樊老师就会用那欣慰的目光告诉我们，她已喜形于色了。樊老师那大而明亮的眼睛，闪烁着开心的光芒，那黑闪闪的睫毛，“扑扑”几下，犹如黑蝴蝶。这是樊老师的开心，同学们感觉到了。
这三位老师的目光，你们是否感觉到了？
以目光为话题的作文6
生活中，我们会接触各式各样的目光。目光中所包含的意味，各不相同。
父之目光
几年前的一个冬天，大雪纷飞。小区里银装素裹，我兴奋的来到楼下。尺许厚的雪便成了我的玩具，正玩得起兴，一阵可怜兮兮的“呜呜”声在雪堆旁响起来。走近一看，是一只腿部受伤、饥寒交迫的猫。正当我准备拿雪球砸它时，下意识的一瞥，我看到了爸爸正在背后注视着我。
他的目光中，带着些许慈祥，更多的却是期望——期望着我明白自己做的事是错的，期望着我能停下准备掷出雪球的手。那个目光，比说话更有用，比叫喊更委婉，比责骂更刻骨铭心。在看到爸爸目光的下一刻，我正要抛出的手，停了下来。
爸爸的目光，让我懂得爱护动物，不欺凌弱小。
师之目光
刚上初一时，我还略显稚嫩，带着一点调皮，接受着新的班级，新的同学，新的老师。初一的班主任，管我极其严厉，似乎和我过不去。然而一个目光，令我改变了对她的看法。
当时，班主任正在上课，我却按耐不住，想要和同桌说话。看着班主任转身在黑板上写字，我便抓紧时间说上几句。当她一转过身，我便终止“讨论”。几次过后，她都没有抓到我。然而，智者千虑，必有一失，何况我一名初一学生？老师提前转过了身，看到是我说话，却没有想象中的责骂、训斥，只有一个目光。
只是一瞬的目光，我却读出了不一样的意味。那一瞬的目光，包含着一个老师对学生的关爱，似乎像那辛勤的园丁对待那亲手培育的花草；柔和的目光中明显带着些许责怪，更多的，却是制止。我在看到了她的目光后，很识相地不再说话。
老师的目光，令我懂得遵纪，懂得自律。
友之目光
朋友的目光也令我记忆犹新。
那时正值下课，坐在我前面的同学起身向前探身询问事情。我抓住时机，欲将他的凳子向后撤出。无意间看到正要来找我的好友，正注视着我。他的目光似乎是在劝我，劝我最好别那样，不然可能会出事的。那个目光，没有责备，没有怒意，有的，就只是规劝。我在接触到他的目光后，一个犹豫，之后便做出了正确的选择。再看向好友，他的目光已然变为兴奋，并透露出掩饰不住的喜悦。
好友的目光，让我明白不要随意恶搞，学会尊重他人。
周围人的目光，只要能够读懂，就是宝贵的财富，就能让自己成长，就是获得成功的垫脚石；能真确对待这些含义不同的目光，就能让未来更加辉煌。
以目光为话题的作文7
在所有向我投来目光的人当中，最熟悉的就是我妈的眼睛。在妈妈眼里，不仅有对我未来的期待，还有无尽的关怀。
越来越浓的夜色覆盖了原本清澈的蓝天，冰冷的月亮银辉洒了下来，在四周昏暗的天空下显得更加明亮。房间里，台灯柔和的光线随着读书的声音从窗户里透出来。这时，在妈妈的严格监督下，我坐在书桌前大声朗读英语。
我妈坐在桌子另一边盯着我看，好像一个老师在一丝不苟的监督学生背书。那双严厉的眼睛，像一把寒光闪闪的剑，让我一点也不敢偷懒，原本的困倦和疲惫瞬间消失的无影无踪。
我知道我妈看似严厉不近人情的眼神里包含着如何期待我成为人才的殷切期待！所以我更加努力，没有丝毫懈怠。但是，母亲毕竟是母亲，再严格，也难免会表现出温柔的关怀。窗外的夜浓得像翻不开的雾，我就打了个喷嚏。妈妈看了看，悄悄地从衣柜里走了出来。不一会儿，她拿了一件厚衣服。她慢慢地给我穿衣服。
我妈笑着说：“别感冒了，好好学习，努力考好这次。”这时，母亲关切的眼神里包含了那么多的幸福和满足。月光依旧明亮柔和，妈妈的眼睛像月光一样温柔的看着我。
以目光为话题的作文8
时间把周围的一切悄悄改变，可心中的那一份坚持，是否也会改变分毫？
————题记
“好，你又不写作业！不需要狡辩，叫你的父母来，我就不信治不了你！”我敢说，这一定是我生*见过的，能见到的最严厉的老师了。在每天清晨，在小学“后期”的我每天几乎都会听到这声音准时地出现在教室上空，在某个很调皮的孩子面前轰然炸响，让我明白了什么叫“掷地有声”。
她是教我小学四、五、六年级的语文老师————A老师。她是学校老一辈的了，却像珠穆朗玛峰上的火————沸点异常的低，而且几乎就是千金难买一笑的。她的目光的目光是严厉的但在被她大骂一顿的学生眼中，她的目光凶狠而凌厉，令人胆战心惊。
进了初中，又是另一番风景。班主任B老师与A老师风格迥异，难得的爱笑，笑声更如银铃轻响，笑得更是毫不掩饰。通常会在生气地训话之后，没多久就又笑了出来，一幅情不自禁的样子，只笑得我是丈二和尚摸不着头脑，她的变化也太突然了吧？正如她的笑，B老师的目光带着无限的青春与活力，七分生动二分豪爽甚至还有一分天真的美，洒在教室的每一个角落，如阳光般闪亮。
B老师在教了一年之后调到了另一个班，接手语文的老师————C老师也颇为有趣，我发誓，我碰上最有口才的老师了！她的课堂是生动风趣的，他的语言是简明活泼的，她总能抓住我们的眼球，吸引我们的思维，像恒星与行星一般地运动。她的目光是随和的，淡淡的从容也不失活跃，像她的语言一样，把我们直带到另一个地方去。
其实，还有很多的，如目光慈祥的班主任D老师，目光亲切的数学老师E老师……
就只是这学业刚开始的七年有余，便已经让这各种目光，融入了生活的画卷。
时光流逝，学校换了，也变得更新奇而科技化了，很多新老师，也顶替了旧老师的位置，整个校园，可还真有些物是人非的沧桑。
送走了一批又一批学生，用旧了一本又一本教科书，似乎时光无情，把这里的所有的一切全都带走，不留下半分半毫。
除了，那一缕隐藏在目光之下的坚定。
所有的目光，慢慢汇聚成一条直线，因为有共同的理想，是一样的虔诚，因为目光中都有同样闪烁的光。
时间改变了所有，但心中的那一份执着，却是唯一不曾改变的。
以目光为话题的作文9
被时光推入早已设置好的跑道，加快了步伐，不停地奔跑。感到劳累。但在那目光下，我依然挥着坚定的羽翼飞翔
——题记
因为*素学习知识的脚步不扎实，所以一旦复习起来便觉得铺天盖地，竟有了放弃的念头。放弃努力，放弃分头，放弃最初的梦想。我把这个想法告诉她。她告诉我，轻轻地说：“只要你努力过，不管成绩如何，都不重要，重要的是过程，追逐的过程。”我看着在逆光中的她，她的眼里有最真挚的美好。
奋斗过不一定有成绩。失败，我没有宽大的胸怀，所以我无法泰然地走出。在黑暗中，我看到一丝丝的光亮，随着那亮光奔跑，最后越来越亮，再后来，我看到她目光中的坚持，目光中的鼓励，目光中的赞美还有目光中永恒的泰然。
走出了失败了阴影，却徘徊在知识的大门前，久久没有进入，害怕、恐惧……
紧张的情绪一下子被缓冲，消失得无影无踪，没有了书房奋斗到深夜的身影，一次又一次地把习题和书本仍在目光之外。
我想，她一定不知道我的堕落，所以，再一次的放松。可是，有一天，我看到她，她一定明白了我的“放松”，要不然，她为何一直看着我，从未移动过？我能够读懂她眼神离得责备，失望还有愤怒。
于是，在那目光的鞭策之下，我开始努力，开始奋斗，开始追逐。那目光中的赞美，是我向前奔跑的最大动力。
面对她的眼神时，我感觉到成功越来越近，失败越来越远，她的目光纯洁得就像秋季的天空…
以目光为话题的作文10
远处的天际，太阳已露出她红红的笑颜，俯视着美好人间。彩云朵朵，把天空装扮成一条采帛，红的，白的镶了金边。奥，又是一个美好的新开始，可这一天对我来说是庄严的，重要的……
我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静，偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚，就要最后一次与队友们参加浦东新区的踢毽子比赛了，所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面，毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。
大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我，我睁开眼，看着同学。在那明亮的眼睛中，我看见了热情的目光。她对我说：“这个能补充体力的巧克力就送你了，你参加的项目多，一定需要足够的体力，虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝，可她的目光中我读出了一种不可抗拒的力量，顿时，我无言以对，只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢，都是队友嘛！”她的口吻充满亲切，她的目光洋溢着鼓励，夹杂着高兴。
我握着这块巧克力，暗下决心：我一定不会辜负老师对我的期望，父母对我的鼓励，更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。
下了车，我拨开糖纸，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的.。我定了定神，那充满孤立的目光又一次温暖心间，那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的目光，缺的是发现目光感受目光的心灵……
以目光为话题的作文10篇扩展阅读
以目光为话题的作文10篇（扩展1）
——以目光为话题的作文10篇
以目光为话题的作文1
我看过一个这样的故事：三个孩子在赛跑中摔倒在地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
我看着看着，脑海里浮现出了妈妈的身影。
记的有一次，妈妈带我去学骑自行车。那时，我刚刚学会，骑得不太熟练。一来到操场上，我就迫不急待坐在了自行车座上，一边骑着车，一边时不时伸手，想拉住妈妈的手，因为我怕摔倒。妈妈却摆摆手对我说：“没关系，你骑得很好！别着急，慢慢来。”“好！就是这样的！手扶好车把，抬起头向前看……”妈妈跟着我前后跑着，嘴里不停地大声指挥着我。
我越骑越有劲，车子越跑越快了，不一会儿就把妈妈远远地甩在了后面。正当我得意洋洋的时候，车把歪了一下，我没防备，就摔了下来，和大地紧紧拥抱在一起了。土地公公还送了我一份“见面礼”――膝盖蹭红了。
看着跑过来的妈妈，我很想哭。但我又看到她用鼓励的目光看着我，我忍住了眼泪，自己站了起来。
妈妈看了看我的摔伤的地方，说：“蹭破点皮，没关系的。如果你能再来一遍，一定会骑得更好！”在妈妈的鼓励下，我又骑上了自行车……
终于，我体会到了成功的喜悦。
在妈妈鼓励的`眼神里，我明白了妈妈不会骄惯我，更不会打骂我，而是要教会我勇敢、坚强和独立。
我忘不了妈妈那鼓励的目光。
以目光为话题的作文2
每天，我总可以见到母亲的目光，或许是慈祥的，或许是严厉的，但总是温馨的。
早晨，妈妈送我去上学。
到了校门口，我下了车。“老妈再见！”每日的常用语言又脱口而出了。我背上书包，走进校门口，回了回头，妈妈注视着我，过了一会儿，骑着车走了。
放学后，是阿姨接我回家。给妈妈打了个电话，说完话后，便上车走了。
小区的大门是一扇铁门，铁门“咔”的一下开了，我跨进了小区的铁门。我转了转头，阿姨的车没动，阿姨注视着我。我装作没有看见背后的一切。
直到我看不清阿姨的脸时，阿姨的车开走了。
第二天，像往日一样，仍然是妈妈送我去上学，这看起来没什么区别。
这次我忍住没有回头。
当走到走廊时，我忍不住地望了望，妈妈仍然没有走，仍然注视着我。
我一惊，一股暖流流入我的心头。我进入教室后，我想，妈妈应该离开了。
仅仅只是一个目光，就仅仅只是一个目光！但这个目光，给我们带来了多少温暖？
虽然这只是一个微小的动作，或许它十分不起眼，但是，还有哪一样东西比这个目光更贵？
以目光为话题的作文3
我成功时，妈妈的目光饱含着喜悦和激动，我伤心时，妈妈的目光饱含着同情和安慰，我困惑时，妈妈的目光饱含着鼓励和支撑。
妈妈喜悦的目光。一天，我放学回家，放下书包，拿出书本就开始写作业，不一会儿，我的作业就写完了。坐在沙发上，我看到了家里有些乱，心想：妈妈上班那么累，我应该帮妈妈做一些事情。说干就干，我先把弟弟的玩具收拾到玩具篓里，又拿出扫把，把地扫的干干净净的。终于收拾完了，刚好妈妈也回来了，看到家里这么干净，高兴地问：“这些都是谁干的？”我自豪的说：“是*的！”妈妈的目光中充满了喜悦，那目光像春风抚摸着我的脸颊，轻轻的、柔柔的，我心里感到美滋滋的。
妈妈愤怒的目光。今天老师把月考成绩发下来，我数学只考了60分，我伤心的不得了。回到家后，妈妈问道：“今天的考试成绩怎么样？”我慢吞吞地把试卷拿给妈妈看，妈妈看了满脸不高兴地说：“你上学是怎么上的？就考了60分。”那时妈妈的目光充满了愤怒，那目光就像一座大山，压的上不来气。我想：我下次一定要考个好成绩。
妈妈的目光千变万化，不管是哪种目光，都包含着对我的爱。
以目光为话题的作文4
曾经有人问我：“你的妈妈对你好不好？”我会很笑着回答他：“我妈妈对我非常好！”别人问为什么？我会说从我妈妈的目光中就能看出来。
威严的目光
有一次，我和妈妈到妈妈的一个朋友家去，一路上妈妈都在嘱咐我说：“到了阿姨家一定要有礼貌，要叫人，听到没有？”我不耐烦的说：“妈，知道啦，我的耳朵都听出老茧了！”这时，我从妈妈的目光中看出了一丝威严与她对我的不满，便赶紧闭上了嘴巴。随后便是妈妈批评我的声音。
慈祥的目光
语文默写得了一百分，我赶紧把这个消息告诉了妈妈，妈妈高兴的都合不拢嘴了，随后我的妈妈便语重心长地对我说：“虽然你取得了好成绩，但一定要记住，人不可骄敖。”从妈妈的目光中，我看出了妈妈*常少有的慈祥的一面。并把妈妈对我说的话深深的记在了脑海里。
妈妈的目光千变万化，到底有多少种我也不一一向你们说清楚了，但我仍然深爱着我的妈妈。
以目光为话题的作文5
幸福是什么？在你的眼中，或许幸福是最普通的家人团聚，或许幸福是一次满意的成绩……，可是在我眼中，幸福却是幸福老师姥个小小的赞许的目光我。
那一次，老师在办公室批改我们的作业，连一口水都没时间喝，因为班级发生了打架事件，我气喘吁吁地冲进了办公室，急忙报告老师：“老师，小明被小涛打伤了，在流鼻血。”老师立刻放下手中的笔，起身去看小明同学伤得怎么样。看到小明的鼻子正在不停地流血，老师让他把头抬起来，并用手帮小明把鼻梁捏信，叫小明不要动。不一会儿，鼻血就停住了，老师看到小明手上也有伤，就拿来红药水，帮小明涂了一下伤口，最后，老师把小涛叫了出去，并告诉他以后不能打人，有事情跟老师说，等会儿给小明道歉，上课时，老师向我投来赞许的目光，困为我及时向老师汇报，才使事情得到了很好的解决，老师说以后大家要向我学习，有事情及时告诉老师。我不禁脸红了，我感到很幸福，其实作为班级的一份子，这是我应该做的。
啊，幸福，幸福是老师那赞许的目光。
以目光为话题的作文6
目光的不同，给人带来的感觉也大不相同，欣赏的目光令人赏心悦目，悲伤的目光令人黯然神伤，深情的目光令人感动不已……在各种各样的目光里，只有猜疑这一种让我难以接受。
五年级上半学期的时候，我们班有五位大队委的候选人，为了能是自己在竞选中发挥优秀，我们五个人便选了一天休息日见面，地点是红梅公园。那天早上，我们8：00在校门口集合后，准备一起去红梅公园，为了图方便快捷，我们选择了坐公交车过去，可到车站时，一位同学发现自己的乘车卡没带，出于好心，我便帮他刷了，可谁知道，我们刚刚刷完卡，正找座位坐下时，司机突然说道：“你们中间还有一人没刷呢?”我们五个面面相觑，理直气壮地说：“不会吧，我们都刷了啊!”“他还没刷呢?”司机指着那位没刷卡的同学说道。“上车时我帮他刷啦”我回答道。“我怎么没看见?”听完这话，我真是哭笑不得，但同时车上的乘客们都向我们来诧异，猜疑的目光，余光里还泛着轻视，好像在说：“小小年纪也想逃票，哼，不刷卡也想乘车!”我的脸开始发烫，想必一定很红，真想立刻找个地洞钻下去，周围的同学也一个劲儿的为我证明。然而，这又有什么用呢?一切都将是徒劳，我只好红着脸，在车快到站时“补”刷了卡，我们才摆脱了尴尬的场面。
下车后，乘客们猜疑的目光依然在我脑海里浮现，在公交车上的难看处境引起了我的思考：在社会中，信任是与他人交往中最百金难求的品质，也是人与人沟通的桥梁，一个对别人不信任的人也是很难得到别人的信赖和任用的，所以我们以后要向他人投去信任的目光!
以目光为话题的作文7
家里人管她叫小梅，多土，家里人除了我都很喜欢她。小梅很健谈，总能把爸爸妈妈逗笑，而我却对她喜欢不上来。
她特别想和我搞好关系，我做作业时，她就坐在床边干活，边看着我，有时干脆坐在桌子边盯着我的书看，眼睛里流露出十分羡慕的眼神。可我回敬她的总是不屑一顾的眼神。每当这时她就会张红了脸特别不好意思地收回目光，低下头干自己手中的活。我曾不只一次看到她在擦我桌子的时候一遍一遍地抚摸我的书，我对她的举动很反感。
终于，我们之间发生了不愉快的事。不知为什么小梅那几天有些神不守舍，一个人老发呆，做菜是甚至忘了放盐。那天她给我擦桌子时将一瓶墨水打翻了，将我的书全染了。我发疯似地冲了上去，一把推开她，把我的书本抢救出来，嘴里大叫：“你想干什么？臭乡巴老，我早就知道你对我的书不怀好意……”小梅也连忙用自己的袖子把桌子开干净，嘴里不停地说：“对不起！我不是故意的，”“不想干就走，真讨厌！”我愤怒地说。她不作声，还是擦桌子。当晚她走了，眼中带着泪水走了。其实那天他是应该走的，后来听说她母亲病故了。在走之前交给我一包东西，她走后我打开一看是一套崭新的教科书……
小梅走了，他走时那悲伤，绝望的目光我永远忘不了，我一直深深的自责，我永远无法弥补我对她的歉意。
以目光为话题的作文8
来到这个村的时候，我非常伤心。伤心之余，我暗暗下定了决心。
前几年，我被选为村支书。村子很大，可是并不强。看到自己的村子被邻村人整的才恢复过来，我心里暗暗下了决心，一定要让这个村子富强起来。
村里老一辈人说，当年有一位姓清的村长主持这村的时候，被八个邻居打了，那些恶邻烧杀抢掠，无恶不作。
最后一位孙村长，带领一帮人推翻了那个姓清的村长。从此孙村长在这个村主持工作，并打跑了那些恶邻。
一天，孙村长与世长辞了。他的手下反了。最后一帮人又打跑了孙村长的手下，那帮人的头领姓毛。在毛村长的主持下，村子逐渐强大起来，但在邻村的目光里，我们这个村永远被视作小肥羊。
那些恶意的目光，对我们无视的目光，永远留在我们全村人民的心里。所以，为了全村人的幸福，我下定决心，要把村子搞好。我带着十二个儿子，老大叫富强，老二叫民主，老三叫爱国，老四叫敬业……他们十二个非常的孝顺，非常的爱村。
邻村人的目光，我们会记得。他们对我们的所作所为，我们也会记得。我一定带着那几个孩子把这个村子变得富强起来，让那些冷漠、无情的目光消失，变成让众人羡慕的目光。
最后，告诉你，我姓习。
以目光为话题的作文9
我们有许多老师，不同的老师也会有不一样的目光。这三位老师的目光，留给我的印象最深。
赞扬的目光：班主任郭老师
不管同学回答问题是对还是错，郭老师都会给予我们赞扬的目光。有一次，郭老师提了一道难题，大家绞尽脑汁、冥思苦想，一向不举手的段思辰骄傲的举起了手，郭老师让他回答，他一开始结结巴巴、吞吞吐吐，但看到了郭老师赞扬的目光，便很有信心并滔滔不绝的说起来，这是因为郭老师的鼓励，同学们感觉到了。
警告的目光：数学田老师
上数学课时，只要有一丁点儿“风吹草动”，田老师的背后似乎也长了眼睛，马上停止写字，那警告的目光环视教室一周。如果找到“真凶”，哈哈，那田老师就会使用所有“杀手锏”来对付你，因为那利剑一样的目光实在让人无法抗拒，我们的纪律也不知不觉变好了。这是因为田老师的严厉，同学们感觉到了。
欣慰的目光：英语樊老师
每当我们考出好成绩，樊老师就会用那欣慰的目光告诉我们，她已喜形于色了。樊老师那大而明亮的眼睛，闪烁着开心的光芒，那黑闪闪的睫毛，“扑扑”几下，犹如黑蝴蝶。这是樊老师的开心，同学们感觉到了。
这三位老师的目光，你们是否感觉到了？
以目光为话题的作文10
如果那个时候我真的能够看得懂你们的心，也许现在根本就不会那么粗心大意的对你说那样一番话了。
这好像他们大家都在大周三划的时候我却始终保持着沉默，这样看起来可能显得比较怪异就好像我多么的不合神多么的格格不入，就像一个另类一样。
可是如果你真的想要相信表面上的东西，那么就尽管去相信吧，反正我是不会这么肤浅的认为每一件事情的。
就好像你突然看到了远方的风景，你第一反应是什么？是他光秃秃的树枝还是绿树成荫的状态。
你能否根据他现在的繁华看的清楚以前的咯呗。
还是说根据现在的状态和一些蛛丝马迹推断出前因后果来。
只是说在这样的过程当中，我们有很多东西没有办法去努力，才能够得到那些东西，设计出来的服务比和各种各样的技巧，对于我们来说都是非常深奥的。
只是我们在这样的努力过程中也在不断的去探索，可是如果你真的现在就放弃了，也许以后根本就没有任何的希望可言之事一直沦为别人的笑柄，再也没有翻身的余地和机会。
以目光为话题的作文10篇（扩展2）
——以目光为话题的作文10篇
以目光为话题的作文1
目光表达的意思有许多，有信心的目光、鼓励的目光、提醒的目光、友好的目光、鞭策的目光……
有一次，我去参加朗诵比赛，怀着紧张的心情，慢慢地入了场。一入比赛现场，我看见对手们个个讲得绘声绘色，很有实力。我一看，想：他们准备的这么充分，我肯定要输了。正当我垂头丧气时，余老师走了过来，用激励的目光看着我，一句话也没说，但我读懂了她目光里的意思，好像在告诉我，别放弃、加油！你一定可以的，我相信你，你很棒，一定会成功的！我用坚定的目光回应了老师。有了老师的目光给了我满满的信心和勇气，轮到我朗诵的时候，我声情并茂地朗读出来，获得了好成绩。
又有一次，我在学校里考了一百分，骄傲得像小王子，在我眼里，一切东西都像变的微不足道了。这时数学老师走了过来，看到我如此骄傲，用鞭策的目光看着我，那目光里有一丝严厉，似乎在说：“你虽然已经有小进步，可不能骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。你一定要谦虚。”这目光让我受益匪浅，今后，我不管取得什么成绩，都不会骄傲自满了。
我是个做作业不自觉的人，每周末放假，都去厂里做作业，坐在妈妈办公桌的另一边，这样她就能严格的监督我了。妈妈死死地盯着我，一丝不苟地监督我背书、读英语、写字、检查。那严厉的目光好像一把利刃，使我一点也不能偷懒了。有一回，妈妈去一旁接了个电话，于是我偷偷地溜出来玩电脑，被妈妈发现了，严厉的批评了我。其实她的严厉得不近人情的目光里，充满着对我学习的期盼，渴望我能够独立、认真完成作业。下午点心时间，妈妈都会烧一碗我喜欢的点心，说肚子饿了补充能量。这时妈妈的目光是多么慈祥，再怎么严厉，也免不了温柔的关怀啊！
目光是一种无声的语言，无声的鼓励，无声的`赞美，它可以激励你奋发前进，可以鼓足你信心和勇气。
以目光为话题的作文2
我与父亲不常相见已三年有余了，我最不能忘记的是他的目光。那年春天，父亲为了生计，为了未来，带着憧憬出远门打工。
一个月不见，再见时，爸爸带回了好多书，我见着一路风尘仆仆赶回的父亲，爸爸的样子竟然有点陌生，见到天隔一方的我和妈妈，爸爸的目光迷离起来，我们的泪水悄然滑落面颊的港湾。
回家后父亲买菜、拖地，屋里又响起了妈妈的笑语，每每这时，胖胖的爸爸眯着眼，静静的享受着我的轻拍，不时的，眼角的余光落在妈妈的身上，总是招来妈妈娇嗔的话语。这些日子，家中其乐融融，一半为了我，一半为了团聚。
我上学时，父亲因为事忙，本已说定不送我，叫我走去，他嘱咐再三我小心，甚是仔细。但他终于不放心，踌躇了好一会，其实我已三年级，上学是没有甚么要紧的了。他终于决定还是自己送我去。我们过了马路，到了街上，父亲停下车，走进店里，帮我买了几支笔、本子、还买了一杯珍珠奶茶！我心里暗笑他的好，妈妈可从不许我在外买零食；父亲怜爱的望着我大口大口的吸，慈祥的目光让我有点不好意思。
到校们口，我说道，“爸爸，你回吧。”他往校园里看了看，说，“我去看看你教室去。”走进教室，父亲抬眼四望，目光落在教室后面的黑板报上，不一会儿，嘴角微微上翘，眼角的鱼尾纹越加明显，脸上流露出赞许的神情，他的目光转向我，父女俩会心一笑，原来这板报有我的作文，且是我板书的。
以目光为话题的作文3
我看过一个这样的故事：三个孩子在赛跑中摔倒在地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
我看着看着，脑海里浮现出了妈妈的身影。
记的有一次，妈妈带我去学骑自行车。那时，我刚刚学会，骑得不太熟练。一来到操场上，我就迫不急待坐在了自行车座上，一边骑着车，一边时不时伸手，想拉住妈妈的手，因为我怕摔倒。妈妈却摆摆手对我说：“没关系，你骑得很好！别着急，慢慢来。”“好！就是这样的！手扶好车把，抬起头向前看……”妈妈跟着我前后跑着，嘴里不停地大声指挥着我。
我越骑越有劲，车子越跑越快了，不一会儿就把妈妈远远地甩在了后面。正当我得意洋洋的时候，车把歪了一下，我没防备，就摔了下来，和大地紧紧拥抱在一起了。土地公公还送了我一份“见面礼”――膝盖蹭红了。
看着跑过来的妈妈，我很想哭。但我又看到她用鼓励的目光看着我，我忍住了眼泪，自己站了起来。
妈妈看了看我的摔伤的地方，说：“蹭破点皮，没关系的。如果你能再来一遍，一定会骑得更好！”在妈妈的鼓励下，我又骑上了自行车……
终于，我体会到了成功的喜悦。
在妈妈鼓励的眼神里，我明白了妈妈不会骄惯我，更不会打骂我，而是要教会我勇敢、坚强和独立。
我忘不了妈妈那鼓励的目光。
以目光为话题的作文4
原来，她一直都在！
每当我上学放学，她都会笑着送我走，迎我回来。从我豆丁时期算起，已不知不觉走了十几个年头了，这些日子里，她那始终如一的目光依旧放映于我身。
离家还有几米远，我那痒痒的嗓子早已呆不下去了，“妈，我回来了”破喉而出，母亲开始是诧异，但再转过脸来，已是她那*常那笑嘻嘻的老摸样，变脸变得可真快，老妈应该去学川剧的，我心里暗暗的说着。我乐呵呵的挽着老妈那被岁月折磨的日益粗糙的双手，亲热的走进屋，老妈的余光始终向着我，一进屋，老妈把我压坐在沙发上，一脸无奈地说：“又瘦了，都不吃饭的么？”。我一时语塞，答不上话来，事实上是心虚在从中作梗，但因为老妈一路对我的追问，我把真相供了出来，并且答应老妈会尽量多吃点。老妈一副心疼的摸样，走进厨房，随后端上她的拿手好菜，我狼吞虎咽般享受着，此时，她一刻也不忘看着我把她的“补品”吃完。她总是那么的关心，爱护我这只“仍未离巢”的小鸟。
我该上学了，她依依不舍把我送上了车，我很清楚她一直看着我，她那摸样在倒后镜中一点点模糊了，直到拐弯处，她消失了。
此时，心如刀割般疼痛不止。原来，她的“目光灯”一直打在我得到身上。
以目光为话题的作文5
每天，我总可以见到母亲的目光，或许是慈祥的，或许是严厉的，但总是温馨的。
早晨，妈妈送我去上学。
到了校门口，我下了车。“老妈再见！”每日的常用语言又脱口而出了。我背上书包，走进校门口，回了回头，妈妈注视着我，过了一会儿，骑着车走了。
放学后，是阿姨接我回家。给妈妈打了个电话，说完话后，便上车走了。
小区的大门是一扇铁门，铁门“咔”的一下开了，我跨进了小区的铁门。我转了转头，阿姨的车没动，阿姨注视着我。我装作没有看见背后的一切。
直到我看不清阿姨的脸时，阿姨的车开走了。
第二天，像往日一样，仍然是妈妈送我去上学，这看起来没什么区别。
这次我忍住没有回头。
当走到走廊时，我忍不住地望了望，妈妈仍然没有走，仍然注视着我。
我一惊，一股暖流流入我的心头。我进入教室后，我想，妈妈应该离开了。
仅仅只是一个目光，就仅仅只是一个目光！但这个目光，给我们带来了多少温暖？
虽然这只是一个微小的动作，或许它十分不起眼，但是，还有哪一样东西比这个目光更贵？
以目光为话题的作文6
目光的不同，给人带来的感觉也大不相同，欣赏的目光令人赏心悦目，悲伤的目光令人黯然神伤，深情的目光令人感动不已……在各种各样的目光里，只有猜疑这一种让我难以接受。
五年级上半学期的时候，我们班有五位大队委的候选人，为了能是自己在竞选中发挥优秀，我们五个人便选了一天休息日见面，地点是红梅公园。那天早上，我们8：00在校门口集合后，准备一起去红梅公园，为了图方便快捷，我们选择了坐公交车过去，可到车站时，一位同学发现自己的乘车卡没带，出于好心，我便帮他刷了，可谁知道，我们刚刚刷完卡，正找座位坐下时，司机突然说道：“你们中间还有一人没刷呢？”我们五个面面相觑，理直气壮地说：“不会吧，我们都刷了啊！”“他还没刷呢？”司机指着那位没刷卡的同学说道。“上车时我帮他刷啦”我回答道。“我怎么没看见？”听完这话，我真是哭笑不得，但同时车上的乘客们都向我们来诧异，猜疑的目光，余光里还泛着轻视，好像在说：“小小年纪也想逃票，哼，不刷卡也想乘车！”我的脸开始发烫，想必一定很红，真想立刻找个地洞钻下去，周围的同学也一个劲儿的为我证明。然而，这又有什么用呢？一切都将是徒劳，我只好红着脸，在车快到站时“补”刷了卡，我们才摆脱了尴尬的场面。
下车后，乘客们猜疑的目光依然在我脑海里浮现，在公交车上的难看处境引起了我的思考：在社会中，信任是与他人交往中最百金难求的品质，也是人与人沟通的桥梁，一个对别人不信任的人也是很难得到别人的信赖和任用的，所以我们以后要向他人投去信任的目光！
以目光为话题的作文7
一个目光会让你久久不能忘记，也会使你焦急的心情*静下来，家长的目光，老师的目光，同学的目光，也会使你充满信心，会使你充满希望。
当你正在为自己的学习成绩而发愁时，老师的目光会让你焦急的心情安静下来，而家长充满希望的目光会让你重新燃起奋斗的激情。
当你学习进步时，老师的目光中会告诫你不要骄傲，家长的目光中，体现出满意骄傲，同学也会投来羡慕的目光。
家长的目光中会多一点慈祥，老师的目光中会多一点严厉，但他们目光中都体现出一个情感——爱。
天冷时，你因穿的少而感到寒冷时，一个目光或许使你感到温暖，当你在课堂上小憩时，老师的一个严厉的目光是你的精神上的振奋剂。
当你失败时，老师的目光引导你走向成功的方向。
当你做错事时，老师的目光是通往正确的道路的路标。
当你悲伤时，老师的目光是指向快乐彼岸的方向。
我们的目光有时也是必要的。
我的目光会使走向犯罪道路的人从泥泞中走出来，会使别人感到温暖，同时别人也会给我们一个感激的目光。
努力吧！只要我们努力，就会使爱的目光充满全世界。
以目光为话题的作文8
我的爷爷今天60多岁了，中等个子，黑黑的脸，额上有着一道道深深的皱纹，背稍微有一点驼。
爷爷非常勤劳。今年暑假，我去了爷爷家，爷爷每天清晨5点种起床开始干活，一直干到下午，除了中午吃饭时间，一刻也闲不下来。每次我看到爷爷，看到他都累得满头大汗，就赶快拿水给爷爷喝，用我的小毛巾给爷爷擦汗，每一次擦完，毛巾上面都是黑黑的。
爷爷吹的笛子非常好听，有一次我奶奶听得忘了炒锅里的菜，把菜都烧糊了。奶奶私下里还跟我说，当初就是因为爷爷吹的一手好笛子才嫁给了这一个“死鬼”，我听得偷偷直笑。有一天中午，当爷爷奶奶都睡午觉的时候，我睡不着，觉得无聊，就把爷爷的笛子偷偷找过来，用劲吹了一下，一阵刺耳的声音，把我的耳朵差一点刺穿，爷爷奶奶被吵醒了，他们都说我吹的是噪音。
暑假很快就要结束了，爸爸妈妈要把我接到城里来，我只好告别了爷爷奶奶，走得时侯，爷爷还送了一个小笛子给我，让我好好学习。
新学期开始了，每天我放学回家，只要一看到放在桌上的笛子，就会想起我的爷爷。
以目光为话题的作文9
时间过得是那样地快，在不知不觉中，已经到了放学时间，我按照惯例给你打电话，汇报成绩，本以为你会批评我，可你没有，反而是在电话里安慰我，鼓励我。
回到家之后，我情绪极度低落，目不转睛地盯着物理的81分的卷子，幻想着要是能再加上几分名次能前进几名，能超过xx同学。太过投入使我不知道你什么时候回家的。你走过来，拍拍我的肩膀，对我说：“没关系，在假期里把物理补上去不就行了吗？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么办？以后是不是会被挫折打击地一蹶不振了？”这时，我终于鼓起勇气地把头抬起来，注视着你的眼睛。
我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，温和之中带点严厉的警醒，带有母性的慈祥与慈爱，带有母亲特有的对孩子的宽容与理解；那眼神还带着温柔，安慰与鼓励，让人看到了就会感觉身上发暖，一股暖流荡遍那冰冻的心灵；那眼神是美丽的，是晶莹剔透的宝石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖变了我全身；而我寻找了半天的责备却毫无一分，真是令我毕生难忘的眼神啊！
你知道吗？你那一个令我毕生难忘的眼神，给了我向前看的力量，给了我战胜挫折的勇气和信心。我想：人生难免有挫折，我要挫而不败，积极进取，我要战胜困难，越挫越勇！我不能被一点困难所吓倒，困难像弹簧，你弱它就强。要鼓起勇气，克服困难取得成功！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我要在一次次磨炼之后，将翅膀练得坚固无比，作一只雄鹰在天空中翱翔，俯瞰群山。
你的眼神是我最难忘的，妈妈！它将永远成为我的指路明灯，为我照亮前行的路。最后，借此机会跟您说一声：“谢谢您，妈妈！我爱您，永远爱您！”
以目光为话题的作文10
炎炎夏日，太阳从东北投来锐利的光芒，令人不敢对视。菜市场外，各式各样的车呈“一”字形排开，各形各色的人穿梭在街道上。
一位衣着朴素干净的老妇人背着一大筐青菜来到菜市场，她古铜色的脸上布满沧桑，神情似乎异常紧张，四处张望，仿佛在躲避着什么。“快点儿，发什么呆呢？”妈妈的催促声传来，我只好快走了两步，跟了上去。快走进菜市场大门了，川流的人群忽然像冻结了，目光都聚焦在一个地方。
顺着人群的目光转过头，竟看到刚才那个老妇人，她惊疑不定地望着眼前凶神恶煞的彪形大汉，不！一个穿着城管制服的男人。“这里不能摆摊，快走！”他的眼睛里闪烁着愤怒，吐出的每一个字都宛如惊雷，不容置疑。“我……”老妇人以微弱的、近乎求饶的语气说。城管并未等她多说什么，一把抓住菜筐。她死死抱住菜筐，眸子里的无措突然变得坚韧。从她的目光中，我仿佛看到：一对老夫妇不辞辛劳地耕种着小小的一块田，浇水、除草、施肥、喷洒农药……一段时间的努力，换来了一筐绿油油的青菜，他们看着它，就好像看着远方的子女，充满了希望。
没有奇迹发生，老妇人最后被赶走。她神情凄然，嘴角动了动，似乎还想说什么，但终于没有出声。她艰难地背起菜筐，默默地转身。
“怎么能这样！”
人群中纷纷传来愤懑的声音。城管目光中闪烁着一丝慌乱，匆匆地走了。
这件事已经过去好长时间了，但老妇人那无措的目光，仍不时浮现在我脑海里。
以目光为话题的作文10篇（扩展3）
——以目光为话题的作文18篇
以目光为话题的作文1
你注意到了吗？你身后总有一些目光，它们包含着深深地爱......
身后的目光是温柔的。期末考试的前一天，我在房间里认真的复习；妈妈在客厅忙着做家务；爸爸在沙发上悠闲地看着报纸。可能是看书太久了，我感觉有点疲惫，困意涌上心头。可是我还有好多母亲大人布置的“提分习题”，真是烦透了！我烦躁地写了一页又一页。这时，我忽然瞥见妈妈正站在门口慈祥的看着我，我心里顿时无比的温暖。过了一会儿，妈妈端着一杯牛奶进来，对我说：“把这杯牛奶喝了吧，早点睡觉，明天早上再早点起来复习吧，别太晚了，明天好好考试啊！”我的余光落在了杯热腾腾的牛奶上。我仿佛“看到”了妈妈在慈祥地看着我做作业，为我承担一份辛苦，一份烦躁。突然，我感到无比精神，又开始奋笔疾书。我一直奋战到11点，由这杯温暖的牛奶陪伴着，门外的目光陪伴着…
身后的目光是严厉的。爸爸妈妈担心我沉迷于游戏而成绩下降，就规定我只有寒暑假才能玩游戏，上学期间不能玩。但我每次都抵不住玩游戏的诱惑，偷偷打开游戏开心地玩着。“上有政策，下有对策”，我和爸妈斗智斗勇，每次都巧妙地躲过他们的火眼金睛。这天，我又在悄悄地玩着，突然觉得周围的气氛好压抑，回头一看，爸爸正站在门口盯着我，利剑一般的眼神带着几分怒火，我赶紧关掉游戏，认认真真的学习。
身后的目光是鼓励的。记得小学的时候我参加了一个英语演讲比赛，那时我进了决赛，要流利的背出一篇很长的英语故事，并要有适当表演。当时我看着评委们紧张极了，生怕自己做的不好。这是我透过墙上的玻璃隐隐约约的看见妈妈在后面的座位上看着我，眼神里满是鼓励和期望，我顿时有了信心，很好的完成了表演和背诵，取得了三等奖。我知道，这都是妈妈的功劳啊！
身后的目光是批评的。我的习惯不怎么好，喜欢乱丢垃圾。有一次，我们一家出去逛公园。我一边吃着零食一边走着，吃完了随手一丢，继续走着。突然我看到一个很好玩的游戏项目，想叫妈妈带我去玩。回头一看，妈妈正看着我，眼神带有批评的意味，我明白了什么，赶紧回去把垃圾捡起来丢就垃圾桶。我忽然觉得自己好不道德，脸上顿时火辣辣的。
身后的目光时时刻刻警醒着我，在温柔与严厉，鼓励与批评的目光下，我快乐地成长着！
以目光为话题的作文2
我看过一个这样的故事：三个孩子在赛跑中摔倒在地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
我看着看着，脑海里浮现出了妈妈的身影。
记的有一次，妈妈带我去学骑自行车。那时，我刚刚学会，骑得不太熟练。一来到操场上，我就迫不急待坐在了自行车座上，一边骑着车，一边时不时伸手，想拉住妈妈的手，因为我怕摔倒。妈妈却摆摆手对我说：“没关系，你骑得很好！别着急，慢慢来。”“好！就是这样的！手扶好车把，抬起头向前看……”妈妈跟着我前后跑着，嘴里不停地大声指挥着我。
我越骑越有劲，车子越跑越快了，不一会儿就把妈妈远远地甩在了后面。正当我得意洋洋的时候，车把歪了一下，我没防备，就摔了下来，和大地紧紧拥抱在一起了。土地公公还送了我一份“见面礼”――膝盖蹭红了。
看着跑过来的妈妈，我很想哭。但我又看到她用鼓励的目光看着我，我忍住了眼泪，自己站了起来。
妈妈看了看我的摔伤的地方，说：“蹭破点皮，没关系的。如果你能再来一遍，一定会骑得更好！”在妈妈的鼓励下，我又骑上了自行车……
终于，我体会到了成功的喜悦。
在妈妈鼓励的`眼神里，我明白了妈妈不会骄惯我，更不会打骂我，而是要教会我勇敢、坚强和独立。
我忘不了妈妈那鼓励的目光。
以目光为话题的作文3
目光的不同，给人带来的感觉也大不相同，欣赏的目光令人赏心悦目，悲伤的目光令人黯然神伤，深情的目光令人感动不已……在各种各样的目光里，只有猜疑这一种让我难以接受。
五年级上半学期的时候，我们班有五位大队委的候选人，为了能是自己在竞选中发挥优秀，我们五个人便选了一天休息日见面，地点是红梅公园。那天早上，我们8：00在校门口集合后，准备一起去红梅公园，为了图方便快捷，我们选择了坐公交车过去，可到车站时，一位同学发现自己的乘车卡没带，出于好心，我便帮他刷了，可谁知道，我们刚刚刷完卡，正找座位坐下时，司机突然说道：“你们中间还有一人没刷呢？”我们五个面面相觑，理直气壮地说：“不会吧，我们都刷了啊！”“他还没刷呢？”司机指着那位没刷卡的同学说道。“上车时我帮他刷啦”我回答道。“我怎么没看见？”听完这话，我真是哭笑不得，但同时车上的乘客们都向我们来诧异，猜疑的目光，余光里还泛着轻视，好像在说：“小小年纪也想逃票，哼，不刷卡也想乘车！”我的脸开始发烫，想必一定很红，真想立刻找个地洞钻下去，周围的同学也一个劲儿的为我证明。然而，这又有什么用呢？一切都将是徒劳，我只好红着脸，在车快到站时“补”刷了卡，我们才摆脱了尴尬的场面。
下车后，乘客们猜疑的目光依然在我脑海里浮现，在公交车上的难看处境引起了我的思考：在社会中，信任是与他人交往中最百金难求的品质，也是人与人沟通的桥梁，一个对别人不信任的人也是很难得到别人的信赖和任用的，所以我们以后要向他人投去信任的目光！
以目光为话题的作文4
老师，您在我的心中留下了美好的回忆，尤其是您的目光。
在一次语文课上，您慷慨激昂的在讲台上为我们讲着课。而我的心早已经飞到九霄云外去了，有时趴在桌上随便写写画画，时不时还发出了“沙沙”的声音。有时还被窗外的小鸟吸引去了，我那心不在焉的样子正好被您看在眼里。当时您并没有说什么，而是皱起眉头，生气地注视着我，那一刻我看到您严厉的目光。
有一次我在做作业时被一道应用题给难住了。我胆战心惊地来到您的办公室，支支吾吾地向您询问解题方法。您是那么温柔、把知识的甘宁一点一点得吮吸给我。那时你向我投来的是赞许、鼓舞的目光。
有时我们在课间活动，您犹豫不决地跑过来说：“可以让我们加入你们吗？”我们异口同声地答道：“当然可以啊。”只见您的点球技术是那么炉火纯青，熟能生巧。每一个同学都目瞪口呆，一齐为您加油助威。顿时我们已将您当成自己的同学和您一起玩耍真的很开心。偶然间我发现您露出了顽皮的目光。
这就是我们的老师，一个拥有独特目光的老师。
以目光为话题的作文5
我现任的语文老师姓王，她有一张娃娃脸，脸上有一双会说话的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴。说起她那五官呀，让我佩服得五体投地的就是老师的眼睛。老师的眼睛虽然不大，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔细一瞧，嘿，王老师的目光还会说话呢！
一次语文课上，老师让做练习册，我有一道题不会做，急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到同桌牛佳的练习册上。正准备“抄袭”时，王老师的眼睛眺了过来，好像在说：“王文靖，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考，认真完成……”顿时，我的脸火辣辣的，羞得心里直发烧：王老师，我懂你的意思，我改。
一次语文单元测试，我没有考好，心里很难受，总是振作不起来。王老师看出了我的心思，用和颜悦色的眼神望着我，好像在说：“不要灰心，以后的机会多着呢！加油吧，争取下次考个好成绩。”
老师的目光像一阵轻风，吹走我心中的烦闷；老师的目光，让我心里好舒服啊！
王老师的目光，像一条清澈的小河，在我口干舌燥时，滋润我的心田；王老师的目光，像一缕阳光，在我心灰意冷时，照入我的心房；王老师的目光，像一把吉他，在我孤单寂寞时，为我奏起优美的乐曲。
我从心里感谢王老师的目光。
以目光为话题的作文6
这是一个寒冷的夜晚，月亮昏晕，星光稀稀疏疏，似乎一切都沉睡了过去，只剩那刺骨的寒风在我耳边呼啸着。
“见鬼!居然在这个时候停电!”我嘟囔了一句，小心翼翼地踩着楼梯，“大晚上的出来倒垃圾，还遇上停电，真倒霉!”我摸着黑，一步一脚地寻找着楼道大门。
“啪!啪!”风猛烈地吹打着门。我循着声音，摸到了把手，“吱呀”，门开了，我刚站到门口，一阵寒风扑面而来，不禁打了个寒战。“呜——呜——”风刺耳地啸叫着，听起来煞是吓人。我快步走向垃圾桶，一心只想着早点离开这儿。
“砰!”一声沉重的巨响，门被风重重地关了起来，我的心一下子被提起：不会有鬼吧?
我头也不敢回，拼尽全力地向前跑。终于来到了垃圾桶边，我急匆匆地扔掉垃圾，缩起身子，环顾四周，没人?我长舒了一口气，原来是虚惊一场，我心有余悸地拍了拍胸口，壮起胆子，大步向小区门口走去。咦?那是谁，瘦小的身躯，弓着腰，手里还握着根长长的拐杖，正吃力地推着小区的那扇大门。我加快脚步，正想看看清楚，不料一阵大风刮来，将那个瘦小的身躯往里面一挤，门又关上了。没过多久，门重新被打开，我定睛一看，那不是位老奶奶吗?她在干什么?正当我纳闷，重新看向那个身影时，老奶奶颤颤巍巍地直起身子，朝我挥了挥拐杖，慈祥的笑了笑。我被震撼了，这是什么意思，让我快点过去吗?蒙眬中我注视着那双深陷进眼窝的双眼，发现了旁人眼里不曾有过的慈爱，这种眼神我只从家人的眼中见过。自从我来到这个城市，从来没有见外人对我流露出这种眼神，饱尝了陌生人的冷漠，同学们的不屑。
“呜——”风又刮了起来，门被往里面一撞，我一惊，快步跑上前，将门用力拉开。老奶奶笑着看了看我，我也朝老奶奶笑了笑，看到她满脸皱纹，一脸慈祥。老奶奶沙哑着对我说：“孩子，没吓着吧，刚刚停电了，风又大，我怕有人被关在外面，就来看看……”
寒风依旧，可我的心已温暖。
那慈祥的目光永远留在了我的心里，我筑起的自身防护墙也一点点拆除了。从那以后，我发现周围的人都是热情友好的，我处处感到了陌生人善意的目光，同学友好的目光，我感到了这小城的温暖……
以目光为话题的作文7
目光的不同，给人带来的感觉也大不相同，欣赏的目光令人赏心悦目，悲伤的目光令人黯然神伤，深情的目光令人感动不已……在各种各样的目光里，只有猜疑这一种让我难以接受。
五年级上半学期的时候，我们班有五位大队委的候选人，为了能是自己在竞选中发挥优秀，我们五个人便选了一天休息日见面，地点是红梅公园。那天早上，我们8：00在校门口集合后，准备一起去红梅公园，为了图方便快捷，我们选择了坐公交车过去，可到车站时，一位同学发现自己的乘车卡没带，出于好心，我便帮他刷了，可谁知道，我们刚刚刷完卡，正找座位坐下时，司机突然说道：“你们中间还有一人没刷呢?”我们五个面面相觑，理直气壮地说：“不会吧，我们都刷了啊!”“他还没刷呢?”司机指着那位没刷卡的同学说道。“上车时我帮他刷啦”我回答道。“我怎么没看见?”听完这话，我真是哭笑不得，但同时车上的乘客们都向我们来诧异，猜疑的目光，余光里还泛着轻视，好像在说：“小小年纪也想逃票，哼，不刷卡也想乘车!”我的脸开始发烫，想必一定很红，真想立刻找个地洞钻下去，周围的同学也一个劲儿的为我证明。然而，这又有什么用呢?一切都将是徒劳，我只好红着脸，在车快到站时“补”刷了卡，我们才摆脱了尴尬的场面。
下车后，乘客们猜疑的目光依然在我脑海里浮现，在公交车上的难看处境引起了我的思考：在社会中，信任是与他人交往中最百金难求的品质，也是人与人沟通的桥梁，一个对别人不信任的人也是很难得到别人的信赖和任用的，所以我们以后要向他人投去信任的目光!
以目光为话题的作文8
不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。可能是别人向我投来的目光的罪过吧。
现在，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一样，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也会有胆怯的时候。在很多时候同学，老师，家长，大人……的目光向我奔来时，我会感到自己很脆弱，胆怯……
上课时，发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏着的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃。有一次，老师在提问我的时候，我站起来，同学们都诧异地看着我那奇怪的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了老师您那充满期待而又慈祥的目光。我心里一想：“您会想听我的发言吗？”是的，我从您的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，在您的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！您令我再一次战胜了目光！您令我自信地面对每一个人，每一件事，更会自信地面对自己。我当然也不会忘记说一句：“老师，谢谢您！”
以目光为话题的作文9
大家好！我是一个活泼可爱的小男孩。
人人都有自己的特长，而我的特长是乐于助人。
记得一天，妈妈、阿姨带着我和妹妹去环城湖玩。我们乘坐的是六路公共汽车。刚上车时，人比较少，所以我们每人都有一个位置。车行驶到大楼站牌停了下来，要上车的人太多了，不一会儿车上的座位就坐无缺席了。这时，有一对年迈的爷爷、奶奶上了车，他们拎了特别多的东西。脸显得十分苍白，大概是累的吧！他们上了车，可是车上的人毫无反应，却没有一个人给他们让座。
我想让座，但是一想：别人都不让，我凭什么让座呢？突然，一阵风刮过，吹起了我戴在胸前的红领巾，看到胸前的红领巾，我红着脸说：“老爷爷，您坐这儿吧！”爷爷就是不坐，说：“你坐吧，我站一会儿没什么的。”“爷爷，您就坐下吧，帮助别人是我们少先队员理所应当做的事，不必客气。”老爷爷对我友好的笑了笑，说了声谢谢。妹妹也学着我的样子，给老奶奶让了坐。车上的人都对我友好的笑了笑，妹妹说：“哥哥，我真为你骄傲，我要向你学习。”当我们要下车时，老爷爷拍了拍我的肩膀，然后竖起大拇指。我感到一股暖流围绕着我，让我高兴快乐。
同学们，帮助别人同时快乐自己，请将赞许的目光投向我吧！
以目光为话题的作文10
在每一个人的心中，都有一束目光，在心里闪耀着它的光芒……
记得那是一个炎热的酷暑。我们的合唱团要到广州参加全国的合唱节比赛，这次一去便要五天。我想：＂这次可是我第一次离开家这么远，这么久啊！＂当我背起不轻的书包，拉起沉重的行李箱，迈开步子，走向机场大门时，热泪盈眶，像是一只离不开珊瑚的小丑鱼一般，躲在母亲的身后，不肯跨进机场的大门。
这时合唱团老师，想让我们试试胆量，不让家长跟着。我独自走进机场的大门，跨过重重检查。妈妈的身影也随着我的脚步跟到去机场的电梯时，妈妈还在使劲的摇动那酸痛的手臂，妈妈的眼眶中流出了一点点的泪水，时不时用那干裂的手擦去眼角旁的泪水。这时，我看到了妈妈跟*常不一样的眼神，那种眼神表现出母亲不想让我远行时的恋恋不舍。
我继续往前走，母亲的身影越来越朦胧了，但我仍然看到母亲在人群中努力寻找我的目光。
现在我安全回家，还摘到了银奖的成绩，那次母亲的目光在我心中闪耀着……
以目光为话题的作文11
在我内心的深处，最令我难以忘却的，是母亲温暖的目光。
小时候，我有些偏食，体重自然比同龄人轻。这也一直是母亲的心病，迫使着她养成了一个习惯。每每吃饭，母亲总会寻找她认为的最有营养的食物，用筷子夹起，吹去热气，放入我的碗中。语调温和甚至带有一丝哄骗地说：要多吃点，才能长个儿。母亲就这样*静地望着我，目光中透露着温暖，亦流露着爱意。
再大些，我上小学的时候。一次要独自坐高铁去长沙，母亲说送我，我们母子俩便一同前往高铁站。她边忙着照看行李，边在一旁教我取票。但每个动作仿佛都被母亲刻意地拖慢，时间似乎也停下了脚步。此时的母亲，或担忧，或不舍。动情地注视着我，目光里有着说不尽的温暖。又过了不久，刺耳的车鸣声告诉了母亲，我该出发了。她再三叮嘱我不要坐过站。身体纤弱的母亲就站在过道上，看着我渐行渐远，眼睛眯成了一条缝。
到后来，我上了初中。因为种种不适，我的成绩如落叶般下滑。每次回家，令我害怕的，便是望着母亲，望着曾经那双曾经无比温柔的眼睛。而母亲的眼中，不是对我成绩的愤怒，而是透心刺骨的失望。也许母亲会疑惑地问自己：这还是我那个乖巧的儿子吗？于是乎，母亲在失望和疑惑中不断切换角色，我们母子俩也逐渐疏远。
直到近日，母亲竟主动找我阅读。我与母亲便一同坐在桌前读着巜亲爱的安德烈》。屋内安静的出奇，阳光洒进屋内，照射在几株藤萝花上，显得分外迷人。我下意识望向母亲，母亲也在看着我，目光中又燃起了久违的温暖，不对，更是对我殷切的期盼。错不了，就是期盼！母亲发觉我也在看她，说：儿子，人生亦是如此，一路上起起跌跌，但只要你努力，定能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
或许每个人都会有一个铭记于心的印记，于我而言，也许就是母亲的目光吧！
以目光为话题的作文12
最后后来因为就是加入了那个世界部嘛，然后后来就是有发了消息，就是他当时也有承诺这一说，到时候会给自己发一条比较正式的那一条消息的，然后就后来又拉入了一个小群，就是因为有太多人，好像一共有90个人进去就是试用期，完了是最后留的，到底有几个人我也不知道，反正就是看这段时间，这一个月我们大家都要表现了，虽然说之前还是蛮有信心，也蛮想要去继续留任的，但是今天的话也基本上是颓废了，因为昨天他已经给我们布置了作业嘛，但是今天的事情还是没有行动起来，就是去排版啊什么的，虽然说自己觉得自己也是有信心去完成的，但是昨天晚上又弄了一下，其实还是挺繁杂的，也没有自己想象中的那么简单。
然后呢，就因为加入了那个小群，然后自己就第1个就点开了一个男孩子他的头像嘛，然后其实点开之前自己也不知道他是一个男孩子，然后很惊喜的事情就是发现他也是我们那边的人，就是我潮汕人嘛，也会说我们潮汕话，所以就觉得很亲切吧，就加上了，然后当时他的表现是让自己感觉还是蛮亲切的，后来是聊了挺多就说嗯，有那种就是在他面前可以找到那种就是想要去撒娇的那一种感觉吧，毕竟在其他人面前自己一直充当着那种安慰着的那种身份，就很少出去跟别人抱怨啊，或者是去跟别人撒娇，这样子尤其是在男孩子面前，然后在他面前可能就是因为有那种老乡的那一种亲切感吧，然后自己当时就吐槽了一下学校的吃饭的这一些问题。
他当时也是蛮乐意和自己分享的，就跟自己分享了，他那一天就是叫了外卖，然后什么的就等楼梯了，已经跟自己说了，说他住在基隆啊，其实那时候聊天的内容就终究来说还是比较丰富的，就基本上都是我秒回吧，自己就还是蛮喜欢的，但是就自己后来有想过说我们能不能有过去去发展，只是自己也不知道究竟他长得是什么样的，以及他的脾气究竟会怎么样，但至少来说就是目前的这种生活状态吧，就聊天那种方式就还是可以让自己很喜欢的，只是自己可能就真的是会有一些外貌协会吧，就觉得还是避免踩雷，还是需要更多的去了解，就想要知道对方长得什么样吧，但是就后来就没有什么聊天了，因为后来自己也就发现他在群里面是蛮活跃的，就觉得可能是也是其他人都是这样子吧，然后再加上在他的眼中可能自己是去把那个小群里面的人，所有人都加了，但其实实际上是自己只加了他一个。
以目光为话题的作文13
夏天，给我留下了许多美好的回忆，暑假的趣事，一桩桩，一件件，像夜空中闪烁的星星，也像海边那轻柔的沙，更像那无边无尽的嫩草，不计其数，但是那一个目光我仍记在心里！
在一个暑假的早晨，太阳从世界的另一端跳出来，屋子外面也格外安静。我朦朦胧胧的睁开双眼，穿好衣服，吃完了午饭，不慌不忙的往学校走去。一路上，白云悠悠的飘着，我欢快地哼着曲子，蹦蹦跳跳的到了教室。
走进教室，还是一样的黑板、一样的桌子。时间流逝，不知不觉就到下节课了，我本来正想补充一个重要知识点时，突然猛地被后面的同学推了一下，我扭过头说了他几句，结果被夏老师看到了，走过来狠狠地看了我一眼，当时我感觉，夏老师就像一只非洲的猎豹，紧盯着猎物，随时都要咬上来。那时我非常的怨恨后面的"同学，还有老师。
四点多钟，同学们都下课了，只有我因为还要整理课堂笔记，所以最后才走。刚收好书本，夏老师突然走到我身边，我心想，老师是不是又要说我了！我紧张地看着老师，但是老师只是轻言细语的说了句：“以后，同学们说什么，做什么，都不要去理他，只要做好你自己。如果你能宽容理解他，那你也会有所成长的……”。此时，我看到了老师的眼眶里流露出一丝温柔的目光，让我心里感觉无比的温暖，也让我永远记住了这满含温情的话语！
我走在回家的路上，脑海里总是浮现出老师那殷殷的目光，原来目光的背后是如此的感动，那目光是老师对学生的关爱，“凶狠”的背后，是那无尽的温柔。我走在路上，白云悠悠，小鸟叽叽，一切都是那么的美好！
以目光为话题的作文14
老师的目光是会说话的。敏锐的？赞赏的？批评的？提示的？俗话说“严师出高徒“嘛！
颜老师的目光是敏锐的。上课时，有半点儿说话的声音，颜老师的双眼就开始扫视起来了。只要被颜老师看到的人，肯定很痛苦——————教棍打疼头，受皮肉之苦......
颜老师的目光是赞赏的。有两次作文，我得了优三星。当老师读给同学们听的时候，还不时投来赞赏的目光。好像在说：“你要继续努力哟！“放学后，我心里像喝了蜂蜜一样的甜，那样的感觉真好。我一定不会让你失望的，我在心里默默的对老师说！
颜老师的目光是批评的。一次，语文课上，我和同桌讲话，被老师看见了，为了给我留点面子，颜老师只让同桌站了起来，并深深的瞟了我一眼。这一瞟，我觉得又后悔又难受，为什么要讲话呢？老师辛辛苦苦的在讲台上为我们讲课，而我却不珍惜这一切，于是，我发誓，再也不开小差了......
颜老师的目光是提示的。一次，我请朱琳教我做一道已教过的习题，她刚拿过来，谁知被老师看见了，并狠狠的瞪了我一眼，顿时，我的脸上火辣辣的，那一瞪仿佛在说：“吃别人啃过的馒头好吗？“然后，在我认真思考下终于做了出来。
老师的目光是对我们有用的，只有“严师“才会教出高徒来......
以目光为话题的作文15
如果那个时候我真的能够看得懂你们的心，也许现在根本就不会那么粗心大意的对你说那样一番话了。
这好像他们大家都在大周三划的时候我却始终保持着沉默，这样看起来可能显得比较怪异就好像我多么的不合神多么的格格不入，就像一个另类一样。
可是如果你真的想要相信表面上的东西，那么就尽管去相信吧，反正我是不会这么肤浅的认为每一件事情的。
就好像你突然看到了远方的风景，你第一反应是什么？是他光秃秃的树枝还是绿树成荫的状态。
你能否根据他现在的繁华看的清楚以前的咯呗。
还是说根据现在的状态和一些蛛丝马迹推断出前因后果来。
只是说在这样的过程当中，我们有很多东西没有办法去努力，才能够得到那些东西，设计出来的服务比和各种各样的技巧，对于我们来说都是非常深奥的。
只是我们在这样的努力过程中也在不断的去探索，可是如果你真的现在就放弃了，也许以后根本就没有任何的希望可言之事一直沦为别人的笑柄，再也没有翻身的余地和机会。
以目光为话题的作文16
在那后人为你写的传记中，我分明看见了你的目光，多变，而又无一不令人印象深刻。我深刻地感受到，无论犀利或华丽，婉转或直白，任何文字都无法描绘你的目光。这种可意会而不可言传的感觉，让所有语言都变得苍白。
在那*凡的躯壳之下，有着天才的灵魂。我在传记中看见了这样的你——不分昼夜地工作，再工作，你的天才驱使你无法休息。而那时的你，眼中闪出热情的火焰，那是激情的目光，澎湃着的焦灼的目光。
当你每次陷入爱情漩涡，那时的你充满希望；狂喜过后得不到圆满结局的你却又是绝望的。屡次幸福与哀伤的你，让我觉得同情。而介于悲喜之间，你的目光却越发清澈，像是一种看破红尘的神明般的感觉。
字里行间最令我刻骨铭心的，一直是你的矛盾的目光。你内在有着天才的灵魂，但是却始终是个凡人，你胆怯，总是显得懦弱。当有难时你总是本能地逃避，尽管你后来往往因你的胆怯而羞愧。每每的天才与胆怯的对抗，每每的高尚与卑贱的对比，你总是在煎熬。我眼前的你是苦恼的，你无法克服自己的懦弱，却又不能忍受自己这种悲哀的行为。内心的挣扎在眼神中体现。目光中射出的是天才与本能地抗争，深邃，而又苦痛。你的一生总是被这样的自己所折磨着。那时的你，有着一种令人心痛的目光，如地狱般，如死亡般。
我是从来不知道你长什么样的，我甚至很长时间以来并不认识你。但我的心里深处，有着一双眼睛，双目中散发出的目光是无法忘却的，而这双眼睛的主人是你——米开朗琪罗。
以目光为话题的作文17
时间如飞雪，过得很快许多事也被时光长河冲淡了，但有一件事让我难以忘怀，更难以忘怀的是当时老师的目光。
一个春光明媚的早晨，太阳光透过树叶婆娑地洒下来，灿烂又柔和，整个校园里都洋溢着春天的气息，*升上蔚蓝的天空，迎着风儿飘动，一切都是那么美好，可一想到我马上要进行*下的演讲，我立刻就慌张起来，虽然我为这次演讲做了很多准备，可在这么多人面前，我还是缺乏自信，甚至不敢想象接下来的场面。脸一下子涨得通红，感觉背上已沁出一层细汗，我捏着演讲稿的手微微颤抖着。我多么希望时间就停留在这一刻啊。可主持人还是说出了我最不想听的话：“下面请我们班的王宇凡同学来进行关于坚持的演讲!”在清脆悦耳的掌声下，我不得不接过话筒，硬着头皮走上了演讲台，才讲了几句话，我就结结巴巴地说不出话来，像根木桩戳在那儿不动了。我听到了自己的心在“砰砰”直跳。豆大的汗珠从额头上滚落，有一滴滴在我的睫毛上。我的双腿一直在不自主地颤抖，牙齿咬的“咯咯”响。心想：糟了……
我看向操场，无数双眼睛正盯着我，目光有疑惑，有不耐烦，也有同情……让我更加不知所措。就在我绝望之际，我仿佛感受到了一道温暖的目光，抬头尽量睁大眼睛，用心去看。啊，是老师，茫茫人海中，老师正微笑着向我投来坚定和鼓励的目光，她又朝我轻轻点了一下头，目光依旧如此坚定。老师的目光让我找回了自信，“我一定可以的。”我在心里为自己鼓劲，我重新拿起演讲稿，声情并茂地朗读起来。我时而紧锁眉头，时而注视下面黑压压一片人。我时而低声细语，时而又大声朗诵，时而有激情澎湃。上千双眼睛都有神地盯着我，没有一个人在开小差。我环视同学们，有的对我微微点头，有的侧耳倾听。终于，我准备了好几周的演讲结束了。转瞬，台下爆出了雷鸣般的的掌声。我不由地看向老师，老师的目光里充满了欣慰和喜悦。
从那以后，每当我要退缩时，都会想起老师的目光，老师的目光给我了鼓励，让我成长。告诉我：人生会遇到很多事情，遇到麻烦时，我们要自信，用有百折不挠的毅力去战胜它，要相信世上无难事只要肯攀登，问题才会迎刃而解，才会成功。
以目光为话题的作文18
“曾经”一个让人听了，不知道什么感觉的字眼，是悲还是喜？是应该微笑还是应该逃避？是乐于回忆还是尘封记忆？我想，每个人心里都会有一个答案。
我曾经忽略过一些现在再也没有的东西，想找回来？似乎是不可能的。
我的爷爷，早在我2岁的时候就和我们分开生活了，因此我对他的记忆几乎没有保留什么。当他再次回到我们的视线中时，传来的，却是他去世的消息。那时我8岁，我似乎没有任何感觉，毕竟我对他没有感情可言。
那时，虽然我和妹妹整天呆在爷爷的灵堂里，但照玩不误。当时还年幼无知的我和妹妹非常不解：为什么其他人的表情都那么沉重？还真是庆幸我当时什么都不懂，根本不用承受那么大的痛苦。
现在回想起来，感觉我的人生中缺少些什么东西，应该就是至亲的人离开我们那痛苦万分的过程吧……
我当时就像只活泼的小白兔，蹦来蹦去，跑进跑出，很不安分，直到……
很偶然的一次，我从外面蹦回灵堂时，我的目光直直地撞上了爷爷的遗像，看着他的眼睛，我总觉得他的目光中有许多故事，一些我们不曾知道的事。
爷爷一个人在外面生活这么多年，他过得好吗？他会想起我们这些最亲的人吗？爷爷还记得我们的样子吗？
这一连串的问题在我的脑子里散漫开来，但没人能回答我。
我不敢在看他的眼睛，我怕我会掉眼泪，因为我能想象他曾经有多么地爱我们，他用他那关切温暖的眼神看了我们多少次？他究竟有多想念我们？
然而，这一切我都不愿再提起，只想永远压着这个我曾经忽略的目光望向更美好的明天，未来……
“你，牵我走，弯弯的小巷，风吹过落叶的地方。长大的世界充满了伪装，牛奶糖不再是犒赏。你说孩子勇敢的去闯，去看世界的模样。我，又踏上，弯弯的小巷，今天陪我的是月光，我，终于懂，时间的重量，你却，不在我，身旁……”
以目光为话题的作文10篇（扩展4）
——以*为话题的作文10篇
以*为话题的作文1
什么是*?对他人具有关爱之心，谦卑之心，赞美之心，包容之心和感恩之心都可以称为*。
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。一提到善字，我的脑海里就会浮现出善良二字。古人有云“人之初，性本善”。莎士比亚也有名言“善良的心地就是黄金”。美，美丽。爱美之心人皆有之。而真正的美丽却是因为真诚，因为善良。
一说到*这三个字，人们似乎都以为这是伟人，圣贤的事，离我们很遥远，可其实，人们只要用心观察，就会发现身边的*处处可见。
17岁的中学生郭秦长达十年多的用给自己的稿费为山区的孩子们捐款，我深感歉疚，当我还在一味的向父母索求时，她就已经十年如一日的为他人奉献了。正是她的行为折射出了我虚荣自私的心理，我不禁泪潸潸了。
司机黄志全在驾驶中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟，他强忍剧痛，做了三件事：一，把巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉下了手动刹车闸;二，把汽控车门打开，让乘客依次安全地下了车;三，将发动机熄灭了，确保巴士和乘客的安全。黄志全极其艰难地做完了这三件事，然后他才趴在方向盘上停止了呼吸……年终45岁。本来他可以向乘客们大声的求救，但他没有。为了确保乘客们的安全，他不惜用尽了最后一丝力气。我觉得，*这三个字在他身上完全诠释了出来。这个默默而又伟大的巴士司机，已经在人们心中占据了一定的地位。
当天灾突降，普通如你我的人们总会在第一时间伸出援助之手，捐款捐物，无论多少，捐出去的都是相同的一片爱心。当我们路遇老人伸手搀一把，当我们送迷路的小孩回家，当我们随手捡起一片垃圾，当我们扶正一棵小树苗……在这一件件小事中无不闪耀的*的光芒。
*，早就是亘古不变的人之血脉;*，真切的存在于生活的每一天;*，汇聚无穷的力量。在这个生机勃勃的世界上，我们应当学会知足，学会感恩，学会珍惜生活中的每一天，带着关爱的心，包容的心和感恩的心，向真，向善，向美，喜悦地接受生活能够给予我们的一切，一切都是沿途中最美丽的风景线。
以*为话题的作文2
刘倩咱们一起回家吧！猜猜这是谁在叫我？猜不到吧！那就是我的好朋友+死党？？张馨月。她是学校大队部的副大队长哦！学习成绩可是数一数二！她不仅在学校成绩优异，在校外还是一个人见人爱好儿童呢！
刘倩快点！呀！她在叫我了，那我们边走边说吧！
说到她在校外，那可是大有文章哪！！
记得那一次，我俩又一起回家，上了八路车后，我俩坐了个好位置，边坐车边聊起天来，正聊到即兴时，一位年过半百的老奶奶左拐右拐的挤上了八路车，站在车上左右摇晃，十分不稳当，我看了，头也不回继续聊天，张馨月看后，不假思索的站了起来，等我还没回过神儿来，她已经把老奶奶搀扶着来到坐位，老奶奶古铜色的脸上顿时露出灿烂的笑容，笑得合不拢嘴，看后，我不禁感到一阵愧疚，一团火从心中直燃到了脸上，火辣辣的。
张馨月不仅尊老爱幼，还很爱护环境卫生。
那一次，我俩正走在去车站的路上，我买了一个小包子，吃完后，我把塑料袋随手扔在了地上，张馨月笑着瞪了我一眼说道：好像刚才看到一个人乱丢了一个塑料袋哦！我定住脚步，左看右看，想了想。这不就是我自己吗？我摸了摸后脑勺，连忙拾起地上的塑料袋，张馨月看了，大声说：下次可不要再犯呀！你想想，清洁工门是多么辛苦啊 。哎！又说个没完，她是多爱环境呀！
现在你们了解了我们这位名副其实的副大队长了吧！她是那么爱尊老爱幼、爱学习、爱环境、爱科学。
以*为话题的作文3
我读了《少年向上*伴我行》这本书，书里讲了许多*的人和事，让我感受很深，同时也想起在我的身边，也有同样有着.真.善.美的人。
说说我身边的吧，我的舅舅是一个出租车的司机，每天起早贪黑的在外面挣钱，每天遇到的事和人都非常多，有开心的.着急的.伤心的......
这件事就发生在我的舅舅身上，那天他和往常一样，高高兴兴的从家里出发，准备出去开出租车，正在路上看见了一位30多岁的男士，在那焦急的等待着出租车，正巧舅舅开到他的身边，问道:你是要去哪呀？只见这位男士急的满头大汗，说道:我要去医院，舅舅一听连忙开车，把这位男士送到了一院，在路上才知道这位男士的爸爸正在抢救，他是回家取钱的，到了医院门口，这位男士匆匆忙忙的下了车，没想到却把钱包落在了车上，舅舅一看，他风风火火的冲进了医院，左找右找找到了这位男士，这位男士非常感动，眼里含着眼泪对我的舅舅直说谢谢，舅舅也回话说道不用客气，这是救命的钱，不管谁碰到这事都会还给你的，舅舅的做法很棒，令我感到骄傲。
从这件事情上，我明白了一个道理，无论是做人还是做事，都不要有贪念，要做一个诚实的人，德莱赛说：诚实是一切的根基，是人生的命脉。是的没有诚实就没有一切，就没有美好的明天，我们要记住，要做个脚踏实地.以诚为本的人。
作为小学生，我应该向书中的人物学习，多做善事.多学知识，长大成为祖国的好栋梁。
以*为话题的作文4
“真正美丽的生命执著地追求*……”课堂上，同学们用朗朗的读书声表达出对美丽生命的理解。参观了老兵应急救援队基地，切身感受了老兵应急救援队“退伍不褪色，为民办实事”的一贯作风，我想，他们就是美丽的生命最好的诠释者。
在老兵救援基地，我们认识了四位有名的队员，黄先亮、陶永军、杜风和白杨同志，他们都是退役军人，在日常生活和工作中始终保持退役不褪色的军人本色，积极参加各项活动，利用一点一滴的时间做一些善事。
白杨叔叔是其中令我印象最深刻也是最敬佩的人，他是*党员，2021年加入安徽省老兵应急救援队、曾在河南省郑州市抗洪救援任务期间，完成郑州市阜外华中心血管病医院手术室运送发电机任务、救援物资转移分发任务等。他让我明白了我们幸福、无忧无虑的生活是多少人在背后默默付出才换来的。
老兵应急救援队是一个大队，其中还有许多中队。如搜救犬中队、心理服务中队、培训部等。心理服务中队主要的工作就是开导帮助受灾民众或队员化解心中的阴影，为人民的身心健康，保障人民的生命财产安全作出了巨大贡献。
队员们组织学校的学生们参加一些防灾减灾的宣传活动、防震减灾的演练活动，让他们从小有国防意识、自立意识和自理能力。从这可以看出救援队叔叔们对孩子们寄予厚望，希望我们能弘扬正能量，在生活中传递*，并能在这片繁荣富强的祖国沃土中无忧无虑、快乐地成长。
听着那一个个惊心动魄的故事、一段段传奇的经历，同学们都若有所思，敬佩之情溢于言表。到了小记者访的环节，小记者们都纷纷举手，想问叔叔问题。有人问他们救援时心里想着什么？他告诉我们，在救援的时候，他们在心里想如何用最快的速度、最短的时间把所有人都转移到安全地带。有时候忘记了吃饭，困了，睡在路边时常发生，因为他们要随时保持救援状态，要竭尽全力将人民群众的生命财产损失降低到最小值，这是救援队的队员们奋斗目标和共同的心愿。
“美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回，乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴……”救援队叔叔们为民众做善事，“退伍不褪色”，用行动彰显军人的本色，用善良和无私诠释生命的美丽。
以*为话题的作文5
德国诗人海涅说：我宁愿用一小杯*来组织一个幸福的家庭，也不愿用几船家具来组织一个沉闷的家庭。那么*自然是一个人一生中最明显最辉煌的启示。*是行为的表现，不应该流于形式。没有*，整个社会就暗淡无光。
要做到真、善、美，你应该是第一。我曾经读过一个关于爱因斯坦和一个画家的故事。爱因斯坦经常拒绝作家的采访，或者坐在画家旁边为他画画。但是有一次，他改变了态度。一天，一个画家要求为他画一幅肖像。爱因斯坦照常拒绝：不，不，我没时间。不过，我真的很需要这幅画的钱！画家恳切地说。哦，那是另一回事。爱因斯坦立刻改变了态度，我当然很乐意坐下来让你画画。正是因为画家表现出的诚意和真诚，爱因斯坦才愿意让画家画画。可见，对人真诚是一个人成功的重要因素。
要做到真、善、美，需要做好事。2014年8月24日中午，上海浦东新区上南坝村，一位70岁的老人突然晕倒在地，脸朝下，背朝下，口吐白沫，神志不清，生命垂危。许多旁观者聚集在现场，但他们没有写的技巧，也害怕惹上麻烦，没有人敢靠近。只有一个人，不顾大家的建议，毅然挺身而出，帮助老人*稳呼吸，拨打120求救。最后老人得救了，转危为安。他就是蒋毅城，一个普通工作的年轻人。他不动摇，不放手，用善良、勇气、智慧让老人免于死亡。8月28日，他的事迹被央视新闻网报道，为社会提供了充分的正能量！试想，如果老人是因为广大人民群众的麻木不仁和恐惧而死的，这个社会该有多少自责。正是因为善行，这个社会才有了光明和温暖。
美是*的结合。法国哲学家狄德罗说过，*是非常相似的品质。如果在前两种素质上再加上一些罕见的、突出的情况，*就好了。我们要对人真诚，多做善事，心中还要有道德。德、诚、助，才是真、善、美。
我们都是天的一小部分，都是社会的一员。作为一个青少年，我们是近期社会的中坚力量。要努力做到真、善、美，多做善事。正如布鲁斯韦恩所说，英雄可以是任何人。让社会因为我们少年的存在而永远发光！孩子，起来！
以*为话题的作文6
当*凡的我们，以审视美的眼光来看生活的时候，我们不得不赞叹：那些浑然天成的处处旖旎风景，究竟从何而来？难道是上天的鬼斧神工？不，是我们，是我们用勤劳的双手造就了这一切一切，让生活因我们而精彩。
走在外面的小路上，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，倒不乏一种惬意－－那是来自于恬静生活的惬意。时不时遇见几个邻居，就笑着打打招呼。看见有小孩子不小心摔倒，就会不由自主地将他扶起。正是这种恬静的生活，感染着我的性格－－遇事从容不迫。或许你会对此毫不理睬，亦或会报以理性的微笑，但我相信，你会更多地感受到心灵的反应，它是向往的。
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美！
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽！
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸！一福秋日青春图！率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽！如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格！
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢！您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！
踏着夕阳的余晖，我又回到了家！楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱！
生活，就是如此的**常常！简简单单！但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：
生活中不是缺少美，而是缺少发现！
以*为话题的作文7
*，清如水面;*，朗若微风。不为浮云遮，望眼拨开云雾，世界中，*的阳光将更加灿烂!
——题记
在社会现实中，*就一直隐藏在我们的身边。请看下面两个镜头：
镜头一：有一回，我在湖畔公园玩。在一拨人群中有好几位残疾人在唱歌，在他们面前，有一个“爱心箱”。原来，他们是想通过唱歌来取得一些“爱心钱”。
在一声声清脆悦耳的歌声中，不断有一些小孩子拿着大人给的钱缓缓地走上前去，把钱放入箱子里。爸爸也不例外，给我20元钱，让我把钱放入“爱心箱”里。
我攥着钱，缓缓地走向“爱心箱”，把那20元钱放入箱子里。在那20元钱进入箱子的那一刻，我听见那些残疾人对我说一声声的谢谢时，心里愉快极了!
镜头二：我有一次在马路边上，准备过马路时，看见旁边有一位头发苍白，年纪也有8旬的老爷爷拄着拐杖，也正想过马路。可这时候车很多，老爷爷刚想迈出一步，就有一辆车开来。看着老爷爷的样子，我有些想帮帮那个老爷爷了。
我犹豫了一会儿，刚想扶那个老爷爷。突然从旁边走来一个妇女，微笑地说：“老人家，让我扶您过马路吧!”那个老爷爷点点头，就由妇女搀扶着过了马路，对妇女说:“谢谢你了。”那妇女也莞尔一笑，说“不客气。”我感到一阵欣慰——这个社会还是有好人的!
啊!原来*就是你需要帮助时，陌生人给予你的一抹微笑。
以*为话题的作文8
*是我们中华民族的传统美德。然而我们周围就有许多*的等待着我们去发现，我的身边就有一位同学，他叫何宣佐，他学习勤奋、做事认真负责、孝敬长辈，是我们学习的好榜样。
记得一次上语文课时，老师头一天没有布置预习任务，所以很多人的书上都是白板，而他书上到处都是密密麻麻的记录着文字，标注着各种符号。他把生字圈出来了，词语也画出来了，并标出了意思，甚至把课后思考练习也做了。老师抽大家朗读课文的时候，很多同学读得断断续续、吞吞吐吐的，而他却读得十分流利，并很有语感，。因此他受到了老师的表扬。
何萱佐不仅学习勤奋，而且工作认真负责。他是我们班的小队长，他的任务是管理每周的操行积分加减情况，每周星期一，他都会提前来到学校，找到所有操行积分组长，让他们排成一排，逐一汇报每个同学操行积分增扣情况。如果有同学分扣得很多，他还要仔细询问组长分是怎么扣的，从不会出错。这周是他负责班上中午的卫生管理，他便早早的来到教室，拿起扫把打扫教室卫生，当他走到我跟前，发现我座位下有垃圾，便对我说：“请你让一下。”我说：“你不累呀，去玩吧，懒得扫。”他严肃地说：“不行，扫地是我的职责。”我又说：“反正我不让。”他耐心的用各种方法劝说我，最终我被他说服了。他清理完后才满意地离开了。
何萱佐不仅学习勤奋，工作认真负责，更让我敬佩的是他还孝敬长辈。
他的父母长期在乡下工作，中午没法回家。所以他边学习边照顾生病的奶奶。他每天中午没时间学煮饭，放学都要到饭店去买饭，然后提回去和奶奶一起吃。有一天中午，他去买饭，可是钱丢了一半，所以只买了一份。回到家里，奶奶问他的那一份饭在哪里，他很清楚，如果自己把真相告诉奶奶，奶奶肯定会把自己的那份给他，奶奶就没有吃的。为了让生病的奶奶吃饱，他就“撒谎”说已经在饭店里吃了，他看着奶奶吃得津津有味的美食，口水都快流出来了，但他控制住了自己，结果饿了整整一下午。
他的这些做法，令我十分敬佩，如果我们大家都能用真心对待别人，善待身边的每一个人，认真地做好每一件事。我相信我们的生活会更加和谐幸福，我们的祖国也会更加强盛。
以*为话题的作文9
知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，*，即人间理想。
——题记
“童年的天空流转着多彩的云朵，童年的大海飘扬着远行的航船……”“*的小世界，这是个美丽的小世界……”*，这是所有人都期盼得到的。什么是*？所谓真就是指诚实,善就是指善良,美就是具有心灵美,*，是人的理想追求。人们追求*，就是追求品味，追求觉悟，就是追求快乐的人生。一个人只有拥有真与善，他才能被称作美。美，是内涵美。当你做到了真与善的时候，自然就是美的了。
只记得那个黑色的5月29日中午，杭州长运集团司机吴斌驾驶大客车从无锡赶往杭州，中途被飞来横祸――一块铁片砸中腹部，但他忍住剧痛，做出一系列的安全措施，让乘客安全下车，随后昏迷不醒，最终在凌晨不治身亡。他那临危不惧、舍己救人的英雄气概，他那胸怀大爱、无私奉献的高尚品德。是值得我们每个人学习的。他为*做出了最正确的诠释。如果世界上再多几个像吴斌这样的“英雄”，那么温暖就会凝聚在世界的每一个角落。
在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。你可能会说，这个小战士真幸运。可是，那个上尉更幸运。他在帮助别人的同时也救了自己。在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路？这正应了一句话：帮助别人就是帮助自己。
有人可能会问：“*，究竟在哪里？”其实，他们只是不善于发现而已，我们生活中的点点滴滴都流露出了*。它可能是在烦恼时的一句亲切的问候，可能是失意时的一句温暖的安慰。*其实无处不在！只要我们拥有一双慧眼，就能发现我们身边的*，发现这个世界的美。
以*为话题的作文10
“少年强则*强，少年富则*富。”少年向上，祖国才会繁荣富强。我们是祖国的花朵，是未来祖国的接班人，在我们渐渐长大的岁月里，*就是我们的最佳伴侣。
记得九岁那一年，有一天一位客人来我家买茶，她买了一斤50元的茶叶，拿了100元给我，我刚想找钱给她，可她急匆匆就走了，把钱落下了，我知道她家的住址，便骑着自行车，骑了好久一段路才到她家。我气喘吁吁地对她说：“阿……阿姨，您的钱忘了拿了。”说完，我把钱递给她。阿姨笑着说：“真是个好孩子，长大了肯定有出息。”我也笑了，因为我用真诚换来了阿姨对我的称赞。原来，“真”不是捉摸不定的，它就在我身边，我成了“真”的化身。
善良是中华民族的传统美德，人与人之间的交往要从善。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”可见，“日行一善”就是我们要践行的道德准绳。当我们看到乞讨之人在隆冬时节无家可归的时候，当我们看到一只只小鸟逃不开猎人的枪下时，当我们看到那些身体残疾的人在与病魔斗争的时候，心里那颗善的种子便开始萌芽了。在我的学校里，三年级有一位女同学，脚因受过伤，走起来路来一瘸一拐的。因为身体的原因，她常常感到自卑。友善的同学们不但没有嘲笑她，反而经常帮助她。上体育课时，会和她坐在草地上玩游戏；下课时，会陪她谈天说地；放学了，会和她一起回家，一路上充满了欢声笑语。原来，“善”是无处不在的，它就在我们的身边，我们大家都可以是“善”的化身！
美，无处不在！世间一切都是美好的，在于你是否有一双发现美的眼睛。早晨，鸟儿清脆的啼叫声将我们从美梦中唤醒，品尝过美味的早餐后，我们走在乡间的小路上，向学校走去。看！田里的韭菜在向我们招手。课堂上，同学们都聚精会神地听着博学的老师讲课，跟随着老师在知识的海洋里遨游；下课时，同学们的欢笑声伴我们走过课间活动；放学后，成群结队的我们带着欢乐回家。夜晚，又有明亮的星星点缀夜空，伴我们入梦。“美”伴着我们走过春夏秋冬。原来，“美”就在我们身边！
向上吧！少年，在我们青春的路途中，“*”一路伴我们成长，陪我们成熟。
以目光为话题的作文10篇（扩展5）
——以目光为话题作文5篇
以目光为话题作文1
任凭岁月在我们身后无情地溜走，但那双柔情的目光却不会因时光流逝而黯淡。在我们的背后，这双柔情的眼神充满了无限的关怀与期望。
——题记
每个人的背后，一直有双双美丽而又温柔的眼睛在默默地支持着，鼓励着我们。也许你并没有注意到它，但这双目光却是你“动力”的源泉。在你刚呱呱坠地的时候，有许多双充满激动，祝福和喜悦的眼睛在看着你，看着你那可爱迷人的小脸，你可以从他们的目光中看到他们对你的关心和祝愿;在你刚学会说话和蹒跚地起步时，你的邻里用鼓力和赞美的眼光看着你，你可以看到他们对你的关心和期望;在你上学的时候，你的母亲用关怀的眼神看着你每一次消失在离家路上的背影，默默地担心着你;在你踏上工作的道路时，母亲房间里的灯开了一夜，只为你，用那已经铺满条条皱纹的眼睛为你收拾包裹。还不时地在你耳边啰嗦着，叮咛着，只希望你一切都好好得。
也许你认为别人对你所付出的关怀是理所当然的，但是如果没有这么多双眼睛在背后默默地支持你，指问你若没有母亲的关心和爱，你能闯过重重暴风雨，得到今天辉煌的成就吗?不，你不会。而你只会以自我为中心，想做什么就做什么，而你因没有约束，就自甘堕落，其实那就是你的“反面人格”。所以，将后那双眼神，或鼓励，或生气，亦是陪伴你到成功的力量。
我忽得想起一位伟大的名人曾说过：无论我们走到哪里都有无数双眼睛看着我们。是啊!但这其中，谁也不能否认母亲的眼睛是最值得信任的。
在我将离开家，去远方读书的时候，我的母亲在房间为我收拾我最喜欢的衣服和食物。怕我在外面冻着，就在行李里多添了几件保暖的衣服，我看着昏黄灯下母亲略驼却忙碌的身影，眼泪不止地往下流了，看着她心满意足地收拾好衣物，我抹光了眼泪，走到她的身边。这时，我才发现母亲头上渐显条条银白的发丝。母亲仍旧微笑地与我促膝长谈，并叮咛我要好好照顾自己。这时我才发现我自己要和母亲分离是多么的害怕、不安、不舍。母亲为禁用词语劳了一辈子，我一定要好好学习，考好成绩让她开心与骄傲。
母亲的无私，母爱的伟大，虽然只是一个眼神，却将自己对儿子的爱淋漓尽致。
背后的柔情目光，蕴藏着多少不为人知的情感，只有用心体会方能理解吧!
以目光为话题作文2
看着车窗外不断闪过的风景，我的思绪早飘回了温暖的家。可是，这次的成绩这么烂，我该怎么去面对为我操劳的父母呢？
踏出车门，一股冷风夹着雪花灌进我的衣服里，忍不住打了个寒颤。天下起了小雪，雪花在昏黄的路灯的映印下有几分朦胧，显得异样宁静。我迈着沉重的脚步，拖着疲惫的身子，迎着冷流走在归家的路上。一想到父母肯定早就做好了饭等我会家，我的心不禁揪了起来。唉！这么差的成绩。
天色越来越黑了，雪似乎也变大了，路还在延伸着，似乎总也走不到头似的。远远望去，有个熟悉的身影在路灯下踱来踱去，近了才看清那人的模样，哦！是父亲。父亲的肩上落了一层雪，耳朵也冻得通红了。原来父亲一直在等我啊！可我却还在路上瞎磨蹭，我那不争气的泪水失了闸般的涌了出来，怎么也刹不住了。
父亲一看见我哭了，一下子慌了。眉毛都皱到了一起，忙问：“乖女儿。怎么了？”一想到父亲这一下午都在给我收拾屋子，准备晚饭，更觉得对不起父亲了，那开了闸的泪水更是决了堤。“爸，我不是乖女儿，我有退步了，我又让你们失望了！”听完我的哭诉，父亲非但没有生气，反而用冰凉的手轻轻拂去我的泪水，舒开了那皱在一起的眉毛，嘴角弯起了好看的弧度，眼中闪烁着期待的目光。“胜败乃兵家常事嘛，何必在意一次小小的失败呢？我相信我的乖女儿一定不会让老爸失望的，对吗？”我用力点了点头。当父亲那冰凉的指尖触到我的脸颊时，我读懂了父亲那看似*淡却有浓厚的爱。
我和父亲并肩走在回家的路上，谁都没有说话。风还在呼啸着，雪依旧下个不停，像精灵在空中舞蹈。我心中的石头终于放了下来，一路上父亲那期待的目光一直浮现在我的脑海里，给了我无限的鼓励，让我充满勇气。
是父亲那期待的目光燃起了我心中的火焰；是父亲那期待的目光让我不再彷徨徘徊；是父亲那期待的目光让我有了前进的方向与动力；是父亲那期待的目光……
面对现实中那惨不忍睹的成绩，是父亲那期待的目光让我有勇气去面对，去挑战，去追逐一个更美好的未来。
难忘父亲那期待的目光！
以目光为话题作文3
也许N年以后，我会忘记曾经的许多，但不会忘记那道灼眼的目光。
在我上五年级的时候，不知不觉班里出现了一股歪风邪气——“抄作业”。由于快要期末考试了，老师为了让大家能考个好成绩，也加班加点地忙着，每天给我们布置了铺天盖地的作业，同学们一个个叫苦连天，但又不敢不做，真可谓是苦不堪言。于是大家为了完成任务，“抄作业”这股歪风便在班上蔓延开来，同学们个个早早地来到学校，目的只有一个相互抄作业，你抄我这道，我抄你那道，也没有谁去老师那儿打小报告，因为大家都在抄。
那天轮到我打扫教室，同学们都去做课间操了，只有我一个人在教室里，我的课堂作业正好没有做完，我想：这下抄作业的机会来了，于是悄悄地拿了一本优秀生的作业，赶紧坐下来将作业本打开，提起笔就专专心心地抄起来，忽然语文老师站在了教室门口大声地问道：“梁晓力，你不扫地在干什么？！”这个声音把我吓了一大跳，心怦怦地跳着，赶紧把作业本往抽屉里一塞，装模作样地扫起地来。扫着地我心里还在想：王老师刚才应该没看到我在抄别人的作业吧？如果看见了又告诉张老师那我可就惨了。
下课铃响了，我担心的事情终于发生了，我被张老师“光荣”地请到了办公室。张老师此时正在座位前批改作业，见我来了也没有停下手中的笔，她边改边说：“王老师看到你抄作业了。”我没吱声，张老师又说：“你真的在抄？”我小声嘀咕道：“没有。”“没有？”老师停下手中的笔抬起头来看着我，此时我与老师四目相对，张老师那道犀利的目光分明在说：“你撒谎！”在那一刻我心虚了，我在心底里回答道：对，我是在撒谎。可我嘴上却说：“真的，我没有抄作业。”老师盯着我，我仿佛又看到了那双眼睛又在说：“你还不承认？”我沉默了，张老师说：“好吧，我知道了，你*室去吧。”
我怀着忐忑不安的心情走出办公室，其实当时那道目光向我射来的时候，我多想说：“对，我撒谎了。”但在自尊心面前，我退缩了，我没有勇气承认自己的错误。虽然时间已经过去了这么久，那道目光却灼在我的心上，令我难以忘却。
以目光为话题作文4
泪在投降，人都在假装*日的好友居然还在说！那一句句话语把我推入冰河，浑身仿佛被冻成了冰块，他们每说一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我头脑麻木，血液忽的凝固了，就像只听见雨沉重的冲击着我的大脑，让我备受煎熬，头只感觉很沉，很麻木，感觉自己随时都可以昏迷过去，两只眼睛无力地眨着，有一种想永远闭上的冲动。鼻子酸酸的，特别想痛哭一场，我牙齿紧紧咬住下唇，好不容易才忍住。心脏仿佛要停止跳动，恨不得给他们一巴掌，怼死他们，可我又于心不忍，他们毕竟也是我多年的好友呀！
回家的路上，我不禁失声痛哭起来。路人惊奇的看着我，妈妈仿佛明白了什么一路开得飞快，让别人听不见我撕心裂肺的哭声。
回家后，妈妈把我抱在怀里安慰我，她知道我这次没考好，可她却没有对我冷嘲热讽，而是把我当考满分对待。她听了我所有的经历，一把搂住我，抚摸我的头，让我开心起来，她帮我分析错题原因，把我从冰洞里拉了出来，我全身的冰融化掉了，我的血液热乎起来，她温柔的目光让我找回了自信，她那温柔的目光让我重新站了起来，她那温柔的目光让我快乐起来，她那温柔的`眼神让我陷入暖流，我的心里不由泛起温暖，久久不能散去，让我全身都沸腾起来，她的一个微笑让我觉得自己就像拥有了全世界。
妈妈的陪伴就是爱，爱的明确，爱的深刻，和鱼儿离不开水一样，和花儿离不开土一样。
以目光为话题作文5
在我的脑海里，妈妈对我爱的事件数不胜数，但爸爸对我的爱几乎没有……
“啊，啊！疼！轻点！”调皮的我因为爬单杠而摔了下来，摔得我的脚踝都动不了了。老师闻声赶来，立马把我送到医务室包扎了一下。
回到了家，妈妈那扫到我伤口的眼睛中透露了一丝怜爱。妈妈立刻把我扶到了沙发上，打开了话匣子：“怎么这么不小心啊？疼不疼啊？脚踝受伤你可不好受呀！楼下超市里不知有没有止痛药卖？从今……”“爸爸，我好疼呀！”说着，我把受伤的脚给爸爸看，希望能得到一丝怜惜。哪知爸爸连正眼都没看我，便“嘲笑”我：“谁让你调皮，活该！”爸爸的话如刀子般刺痛了我的心。
第二天早上，妈妈刚准备扶我上学便听见了一句“死命令”：“送什么呀，家离学校又不远，就算你脚受伤了，一只脚跳也足够了！”我撅着嘴，心里反驳道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”谁知妈妈把我偷偷送入学校。像只独脚鸡的我用仅有的一只脚跳去教室，却总觉得有种熟悉的目光在注视着我，我猛地转头一看，是……是我的爸爸！只见他正躲在一个墙角，看着我，目光里透露着一股怜惜。只听得低年级的小孩子议论着：“这叔叔跟这姐姐一路了！”“是呀！”什么？爸爸原来一直跟着我！看着爸爸远去的背影，我心中涌动着一股暖流。
爸爸的目光让我知道，他是爱我的，只不过不善于表达罢了。
以目光为话题的作文10篇（扩展6）
——以目光为话题写作文3篇
以目光为话题写作文1
目光，一在我看来是一个决定一个人品德是好坏的词语。一个人的目光可以让周边的人感到温暖。人的嘴是会说谎的，而目光却像一面洁白无瑕的镜子，告诉人们心中所想的一切。
对于我来说，老师的目光是十分重要的，它决定着老师的内心深处对于你的看法。
记得我刚上小学的时候，我的成绩一直在班上名列前茅。说来也难怪，一年级教的东西能难到哪里去？于是上课便开始出现了开小差的情况。一句话说的好啊：成绩的好坏决定着一个人的一切。在一次单元考试中，我的成绩开始出现下滑的迹象，而老师也同样注意到了这个问题。于是，她上课时经常让我发言。刚开始我的内心很纠结，生怕答错了遭人嘲笑，但是后来我渐渐不怕了，就算是答案不确定，我也举手发言。每当老师叫我名字时，我能从她的目光中隐隐约约看见一种鼓励的目光，让我顿时信心满满。每当我答对了题目，老师就会向我投射出欣慰的目光，即使答错了，老师也会鼓励我再接再厉，别灰心。在老师的鼓励下，我的成绩回到了原来的水*。
父母是一生的老师，是我们的启蒙教师，他们的目光关乎着我们的成长。有一次，我有一本课外书丢了，我担心回家会挨骂，便编了一个谎话，说借给同学了。但是父母的火眼金睛让我顿时原形毕露，我本以为遭来的会是一顿痛批。然而事实并不是如此。父母让我将这件事写成一篇文章，放进书包，时刻牢记这个教训。之后，我的东西就很少丢了，这也让他们向我投射欣慰的目光。
刚开始骑车时，我一不小心从车上摔了下来，没想到父母非但没有过来扶，反而十分严厉，叫我重新爬起来。我的心很凉，认为父母太绝情。让我意想不到的是，从车上下来后，父母赶忙跑到我身边，问我伤到了没有，还给我擦汗，递给我水喝。眼中满是关爱，这让我的心温暖了许多，怨气也消了。
目光，能给人温暖，让人在心中升起一个暖阳。也能让人寒冷，心如同身在北极。目光就像一面镜子，照射出真实的自己。
