困难的记叙文1 在人生的道路上，我们绝不能一遇到困难，就退缩，应该勇敢乐观地面对困难，不要把任何事物都看得如此绝对性。――题记 这部小说《鲁滨孙漂流记》讲述了鲁滨逊因为遇难而流落到一个荒岛上，他下面是小编为大家整理的2023年度困难记叙文五篇【优秀范文】,供大家参考。
困难的记叙文1
在人生的道路上，我们绝不能一遇到困难，就退缩，应该勇敢乐观地面对困难，不要把任何事物都看得如此绝对性。――题记
这部小说《鲁滨孙漂流记》讲述了鲁滨逊因为遇难而流落到一个荒岛上，他凭借了自己的毅力、勇气与智慧，改变了自己的生活环境，并战胜了重重困难生存下来。后来，他救下来一个土着人，并给他起名“星期五”，就这样星期五成了他的仆人。最后，鲁滨逊帮助一位英国船长制服水手判乱，同时自己也因此而获救，搭乘那艘船回到了英国。
鲁滨逊在与世隔绝、荒无人烟的海岛上，他面对困难，毫不畏惧，自己想办法，利用荒岛周围可利用的一切，改善了生活环境，他所做的一切都值得我们肯定，值得我们学习，是我们学习的`榜样。
还记得，今年暑假去爬山，山很高，很险，沿途上随处可见的一个个小瀑布。隐约可以看见山与绿苔间夹杂着清澈的瀑布，耳边传来清脆的水流声，“哗啦啦”，随着溪流慢慢地流淌，我便接着一步一步望山顶上爬。太阳火辣辣地烤着大地，汗水如同豆大般，一滴滴从而头上冒出来。我看见一个接一个还未爬到山顶便以原路返回了，这时我真的很想因此而放弃，不过转念一想，鲁滨逊在荒岛上生活了这么多年，我这点困难和他的相比，又算得上什么呢？于是我又继续接着往上爬……
最后，我终于登上了山的顶峰，坐在山顶上的栏杆上，大口的呼吸着新鲜空气，欣赏着周围的美丽景色，心情极其的好。我开始有些庆幸自己并未在半山腰而放弃。
失败就似一杯咖啡，初尝苦涩，难以入口，再品醇香四溢，回味无穷……
我们应该想鲁滨逊一样，勇于锤炼自己，在充满考验的人生中，不断迎接新的挑战，才能获取成功的喜悦。
山再高，也没有我的目标高，登山难，但没有我克服不了的困难，只要一步一个台阶，一步一个脚印，便没有达不到的高峰！
这部小说使我认识到，人不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。
让我们一起面对困难，迎难而上吧！
困难的记叙文2
有一句名言：“时间顺流而下，生活逆水行舟”。
人在生命的历史长河中，难免不遇到什么困难，实际上，困难一直是与人为伴的无论多么幸运的人也避免不了和困难打交道。
既然困难不可避免，那我们就不该逃避、不该抱怨，而应该坦然、积极乐观的态度对待困难，勇敢的面对困难，努力克服困难。
困难并不可怕，可怕的是不能以正确的态度面对困难，在困难中使人倒下的往往不是困难本身，而是消极悲观的态度，是缺乏战胜困难的勇气和信心，是没有坚强的意志。能否战胜困难，人的信念、人的精神起着很大的作用。
“意志坚强，山岳可搬，在人生的道路上，只有意志坚强，勇于战胜困难，勇于向命运挑战的人，才能取得胜利。”
“意志坚强，山岳可搬。”这是无需置疑的道理。你看，三分之二高位瘫痪的海迪姐姐，在轮椅这个小天地里奋斗，要想取得成就，比别人不知要付出多少倍的努力。然而，她没有向命运低头，向困难屈服。她坚信没有爬不上的山，没有过不去的河，面对重重困难，勇往直前，高歌猛进，自学完了中学的课程，刻苦自修外语，翻译了30多万的外国文学名著。毅力惊人的海迪姐姐不是靠着坚强的意志，奋力不懈，一步步地登上了成功的高山吗？
巴尔扎克有句名言：“困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富。”是呀，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么，他只能是个弱者，但是，如果面对困难，意志坚强，勇于向命运挑战，那么他就会是生活中的强者。
高尔基曾经说过：“让暴风雨来得更猛烈些吧。”是的，困难和挫折好比生活中的调味品，没有了这些，生活也会变得*淡。让我们像暴风雨中的海燕，充满豪情壮志，以微笑面对人生的挫折，去品尝成功的喜悦吧！
困难的记叙文3
“长征”这个半个世纪多以前，中华民族生存的伟大转折，承载着救国救民的伟大使命。气壮山河般的英雄史诗，无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地泣鬼神的英雄画面。而无数的红军战士用生命和鲜血见证了那段悲凉的岁月，铸造了长征精神―――那就是坚定的信念，必胜的信心，不怕困难险阻、勇往直前的勇气。
红军长征极其艰险，环境险恶，物质匮乏，战斗紧张。红军长征演绎了那段荡气回肠的历史。我仿佛看到了他们蹒跚而坚毅的步履，仿佛听到他们沉重的呼吸，或许我们可以通过《红色之旅》努力找寻前辈们克服困难、英勇奋斗的痕迹。
巴尔扎克说过：苦难对于天才是垫脚石，对于勇敢者是财富，对于弱者是万丈深渊。长征诠释了这句话的内涵：勇敢面对困难与挫折不要害怕它，并努力克服它。
奇迹是在困难和承担困难中产生的，由红军长征，我想到面对困难永不放弃，永不退缩。现在社会给我们青少年太多的优越，太多的*坦。我们似乎正要丧失那种生命中珍贵的东西，比如如何面对艰难。一个贫困的大学生，背着母亲一边看病，一边上大学。她说了一句话：“再苦再难我也把学业完成。”她含泪，却笑了。我震撼了，不知道一月靠国家补贴一二百元钱能否解决问题，但我知道生活对于她来说是一种责任。她在坚强面对，她是生活的强者。那些整天要吃肯德鸡听周杰伦的学生们可以体会吗？
我在大雨后看见一只蚂蚁过院中一条“小溪”。它有一个绝妙方法到对岸：它从树下托起一片落叶，奋力将落叶推入水中，又迅速爬上去，趁落叶旋转时爬上了岸。
一只蚂蚁走过了“小溪”，红军在险恶中胜利完成长征。困难并不可怕，它意味着一种探索。可怕的是怕经风浪，遇到困难逃避，成为温室中一朵花，不知如何抵寒抗霜。在生活、学习中不免遇到困难。用勇气面对挫折，用肩膀承担责任，把它视为一种锻炼，那么在不知不觉中眼前又是一片阳光灿烂的日子。
在历史的聚光下，昔日的长征之路已成为红色之旅的圣地。但长征的那种勇敢、坚强、不折不挠的血液已流进了中华民族的灵魂，成为伟大祖国前进时的动力。
同学们，让我们沿着光荣的足迹前进，不管是*原，还是山路。让我们激情面对吧
困难的记叙文4
小树于风雨中，努力昂头，心怀对阳光的希望，终成参天大树;小溪流在山岩前，奔流跳跃，心怀对大海的希望，终聚浩瀚海洋。生活之所以前进，是因为有希望在;没有了希望，绝望就会把生命毁掉。因此，我认为，在困境中要始终保持希望。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。而那些永远心怀希望的人，终会走出绝境，得到人生的升华。
李清照，在南宋衰微，无所依傍的困境中依然心怀对梦想希望，奋力争脱了困境的枷锁，辗转流离整理《金石录》，编写《漱玉词》，提出了“词别是一家”独到见解;史铁生，在下肢瘫痪困境中依然心怀对生活的希望，数年冷静的沉思，使他得到了生命的顿悟，终有《我与地坛》的问世;贝多芬，因在双耳失聪困境中依然心怀对音乐的希望，勇敢地扼住命运的咽喉，奏出激昂的《命运交响曲》。李清照的执着宛如水仙，不愧为花中君子，在困境中是那样从容而坦然。石铁生的坚韧宛如冬梅，孤傲的在寒风中独自拼搏，*淡而执着。贝多芬的顽强宛如玫瑰，任困境的摧残，也能娇艳的开放。正是因为他们在困境中，始终保持着希望，才让他们有了前进的动力。
反之，有些人在困境中丧失了希望，把自己推入了绝境。曾经力拔山兮的盖世英雄项羽，在四面楚歌，兵败垓下的困境中，丧失了东山再起的雄心，自刎乌江。倘若项羽在困境中能够保持希望，养精蓄锐，安知卷土重来不会再成霸业?可见，无论面临怎样的困境，都要保持希望。
在困境中保持希望。会让你既有凝视荒芜与严酷的睿智，又有在贫瘠的土地上耕耘梦想的坚韧。会让你在迂回中窥测前进的方向，在困难中发现有利的因素，在审时度势后作出理智的选择。在困境中若是拥有了希望就是拥有了新生，拥有了斩断黑暗的力量，拥有了走出困境后的荣耀。
我们当代的中学生，所面对的困难不过就是这次考试又一落千丈，那一科又学不透彻，就因此想要放弃，想要终结原来的梦想么?不，我们一定要振作起来，心怀希望，相信自已可以乘风破浪，到达希望的彼岸!
朋友，困境中，请抬头，抬头就看得见希望，将希望化作一把熊熊燃烧的烈火，照亮前方黑暗的路。“永远没什么困境可以击退一个坚定强毅的希望”。所以，请记住：在困境中要始终保持希望。
困难的记叙文5
在我们的成长道路上，有许多绊脚石，有许许多多的困难，小到一道题，大到一个坎儿，但我们不能害怕，不能任性，我们只得硬着头皮去面对。在我的成长中就有许多困难。
从小事说起，那次考试前，妈妈给我定了一个分数线，我就不用放假也要补课，结果在考试时我生怕考试时间不够匆匆地答卷，没想到竟被扣了一分卷面，就以三分之差与那条分数线擦肩而过了。
我的课外班有一个特别严厉的老师，因为她的讲课设备都很好，是用电脑学习的，我从小就不会玩电脑，再加上种种原因，回家上电脑的作业常常完不成，因此我特别烦恼，最后竟然闹得我差点在那待不下去，可人总要面对困难的，我只得学习电脑去配合老师的教学。
有一次，我有一道题不会，老师给大家讲了一遍我没听懂，老师单独给我讲我还没听懂，一步一步地教我也老是出错，这让她特别的生气，大声地责骂了我，除了妈妈还没有人这样骂过我，她把我骂的满脸通红，哭得稀里哗啦的，可那又怎样，我第二天不还是得去面对她吗?哎，着多么让人无奈啊!
在放学的路上，正跟着同学过马路，一辆三轮车以很快的速度冲向我，直接从我的脚上压了过去，但是我的脚好像没什么事，要了个电话就让车主走了，一路上同学竟责怪起我来："你看那个爷爷多可怜，看你给人家吓的，没事就算了吧!"我什么都没说，我只能认我倒霉。
人生，总是有那么多困难，解决不了，又逃避不掉，只能眼睁睁地任由时间去安排结果，但我们能做到的就是积极向上，乐观地面对它们，只要不放弃自己，我们就不会停止奔跑。
困难的记叙文5篇扩展阅读
困难的记叙文5篇（扩展1）
——克服困难记叙文3篇
克服困难记叙文1
生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的.追赶;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中，幼小的我们也要克服困难、学会生存。
蚂蚁是微小的，也是强大的。蚂蚁要生存，就必须有食物，它们那么小，怎样收集食物呢?别看蚂蚁体型小，但它可以搬动比自己体重多几倍的食物，我们*时看蚂蚁，它们通常都是一个整体，黑乎乎的一大片，遇到十分大的物体时，就由许多蚂蚁一起来抬这个重量级食物，团结一致，克服困难。
人生道路上，也不是一帆风顺的，它有时是艰险、陡峭的，也许还有荆棘，当我们遇到危险时不能坐以待毙，要凭借自己的智慧与勇气，勇敢面对。我们只有像小蚂蚁那样顽强，不怕困难，迎刃而上，去克服困难，学会生存，才能成为生活的强者。
克服困难记叙文2
我，一个初中的女孩。我曾经努力地学习过，曾经为考试成绩不好而哭过，曾经为写不完作业而抱怨过，曾经……
如今，我上初中了，我以为课会容易些，不是的，不但不容易，还增加了科学、历社这两门主科。从此，我变得气馁了，对“学习”没有了往日的信心。对知心姐姐卢勤的一番话，我能体会。是的，我们确实需要学会这三句话。记得妈妈曾经对我说过，“一个人，他有成就也好，没有也好。可是他只要有信心，有这种理想，有这种抱负，最终，他还是会成功的。”
是的，有信念加上努力就能成功。学习虽然艰苦，门科虽然逐渐增加。但我相信，只要我上课认真听讲，回家认真地复习老师讲过的知识，多预习，多做一些题目，脑子多转一下弯；没有什么是完不成的。
语文，只要多读、多写、多背、多记、多复习，相信一定能考得好成绩！数学，只要多做题，多思考，多转一下脑子，它也能成功。英语，它是我们与世界交流的桥梁，学不好英语，就等于没有了前途，如果连最基础的“Thankyou！”“Goodbye！”都不会的话，我们还能干什么呢？只要多读、多背、多努力、多记，相信，成功离我们已经不远了！
科学和历史，虽然说是没什么难的"，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困难就像是一个阶梯，只要肯攀登，相信成功就在我们眼前。
从小学到初中，从初中又到高中，从高中到大学……
这些都是我们人生的重点，我们不需要怕它，只要从容镇定、自信、勇敢地去面对，相信，我们一定会胜利、会成功的！只要努力一点、勇敢一点；相信克服困难，我一定能行！
要相信，麻雀终有一天会靠自己的努力变成凤凰的！
克服困难记叙文3
“一二一，一二一……”教官洪亮的嗓音在操场上回荡着。我机械的摆动着酸痛的胳膊，入学时的喜悦已被冲刷掉了一半。
“立定！下面我们来练习拔军姿！”教官有面无表情的下达命令。尽管这样，我心里早已乐开了花：不就是站这么！这可比踏步轻松多了！此时，喜悦已飞上我的眉梢，我直挺挺的立正站好。
五分钟，十分钟……我的腿渐渐发酸发胀了，渐渐感到有些力不从心了。烈日当头，教官似乎毫无察觉。此时，汗腺借助太阳的帮助威力大增，不断的产出汗液。额头和鼻子上积满了汗珠，尤其是额头，汗珠不断“合并”，最后形成一个强大的“队伍”从脸颊顺流而下，扩大自己的“地盘”。猛的，一滴汗珠滑进眼里。啊！我在心中苦叫了一声。紧紧的闭上眼睛，嘴角抽动了一下。眼睛里沙沙的，慢慢睁开眼睛，眼泪已经在眼眶中打转了，但一个坚定的声音告诉我：“坚持住，不能哭！”
太阳依旧没有隐退的意思，仍然奉献着它贮藏了一冬的"光和热。
“嗡嗡”咦？这是什么声音？不会是……我转动着瞪大的眼珠，上下左右的四处寻找目标。果然是它——蚊子！我和蚊子素来就是天敌，我不灭它，它就向我“攻击”。但大大的军装遮住胳膊和腿，蚊子找不到它的“侵略地”。我得意样样的望着蚊子，却发现一只蚊子正吹着冲锋号朝我的脸冲来。我怒视着“凯旋”的蚊子，脸上的“纪念品”渐渐发痒，手已经蠢蠢欲动了。我紧紧的攥着拳头，皱着眉，心好像绞在了一起，心烦意乱的。忽然，邱少云为整个集体忍受烈火焚烧的画面在脑海中浮现。比起烈火焚烧的痛苦，这又算得了什么呢！每当我忍不住微微抬起手时，都会有一个严厉的声音告诉我：“坚持住，不能动！”
又厚又大的军装已经成了我的负担，全身黏呼呼的。半个小时过去了，我已经汗流狭背了。太阳终于”下班“了，一天的军训结束了，我拖着麻木的手脚，慢慢走向宿舍。这一次，一个喜悦的声音告诉我：你战胜了自己！”
“宝剑锋从磨砺出，梅花芳自苦寒来！”这一次，我没有放弃；这一次，我战胜了自己；这一次，我懂得了人生道理：在漫漫人生的路上，坚定永不放弃的信念，最终会到达成功的彼岸！
困难的记叙文5篇（扩展2）
——以战胜困难为题记叙文3篇
以战胜困难为题记叙文1
每个人的一生都不可能一帆风顺，每个人都会遇到困难，但每个人选择的方法却大相径庭。有的人选择逃避；有的人选择在对抗时半途而废；还有的人选择迎难而上......而我以前一直选择逃避，但自从发生那件事起我便不再胆怯。
那天下午夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空。天上的云一会变成了一匹蹲在地上的骏马，马头朝南，马尾朝西，仿佛在等它的主人骑上来，但眨眼间又变成了面目狰狞的大狗后面还有几只小狗在后面追它一眨眼便又不见了。
夕阳西下我和我的小伙伴们穿着溜冰鞋，在奔跑。我忽然看到前面一个转弯点处有一根栏杆，便不假思索的拉住它，来了一个急转弯，但万万没想到我拉住栏杆的右手却因此骨折了。爸爸知道后，连忙带我去了大医院。医生知道后，说要把错位的骨头拉回原来的位置。爸爸便使劲按住我。医生便用力的拉扯着我的右臂。顿时我感到手臂传来一阵阵好似被熊熊烈火燃烧的疼痛，感觉手臂都要被扯下来了。整个过程不过短短几十秒，却让我感觉有几个世纪那么长。治疗结束后，我的右臂绑上了石膏和厚厚的绷带。回到家后，我闷闷不乐的走进自己的房间。一想到以后不能和伙伴们玩耍，生活不能自理，心中的不满，孤独，愤怒......的情感交织在一起，使我的脾气暴躁起来。这时爸爸走了进来，抱了抱我说:"你虽然右手不能动，但你的左手还可以活动自如。只要你不怕困难，勇于尝试，就能成功。古今中外哪一个名人不是靠着百折不挠的精神取得成功的。司马迁遭受宫刑后忍辱负重,最终写出了史家之绝唱，无韵之离骚旳史记；史铁生一生只能坐在轮椅上，但他永不放弃，写出了钢铁是怎样炼成的；海伦凯勒从小双目失明，双耳失聪，但她凭借着不屈不挠的精神考进了美国哈佛克里夫女子学院......这些事例都证明了只要坚持不懈，迎难而上，最终会获得成功。"
爸爸的话像一束温暖的阳光直射我的"心田，使我感到温暖，成为我心灵的支柱，让我鼓起勇气。自此以后，每天清晨当万籁俱寂之时，我已坐在桌旁练字；正午，烈日当空我还做在桌旁练字，身上汗流浃背却全然不顾；夜晚，夜深人静，我还在微弱的灯光下练字。终于功夫不负有心人，一个月后我左手写的字比右手还好看。当别人夸奖我时，我第一次尝到了成功的喜悦，也明白了"天降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”
“不经历风雨怎见彩虹......”这首歌一直回荡在我耳边鼓舞着我。
困难的记叙文5篇（扩展3）
——面对困难记叙文 (菁选3篇)
面对困难记叙文1
逆水行舟，不进则退！遇到困难要敢于面对，敢于挑战，敢于化解，这样才能成功，才能立于不败之地。
有些人把困难当做是一种负担，一遇到就退缩，有些人却把困难当做挑战，而且越战越勇，两种不同的心态必然会产生截然不同的结果，前者必败，后者必胜。想必大家对“欢乐颂”这首乐曲并不陌生吧，它在世界上也是有着很高的知名度，它的作者是伟大的音乐家贝多芬，在他创作这首乐曲时，面对了极大的困难，而这个困难对音乐家而言是致命的，那便是失去了听力，当时的贝多芬，面对这样的困难，不仅没有一蹶不振，而是勇敢面对，而且还很好的利用了困难所带来的异样好处，在这听不到声音的世界里，却可以避免外界各种杂音的.干扰，可以一心一意的创作音乐，最后终于成就了世界名曲“欢乐颂”。
在我们生活中，会遇到各种各样的困难，困难不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气，如果我们一遇到困难就退缩，日后必定会一事无成，只有迎难而上，努力奋斗，才会苦尽甘来。
面对困难记叙文2
人生本来就不会一帆风顺，磕磕碰碰是不可避免的，谁不希望快乐？谁不向往富有？谁不憧憬未来？但是，不经过困难，又怎能达到美好的愿望呢？困难是人的升华必要的考验。在困难前面退缩，就是经不住考验，这样就不会对于人生真谛的体会有所升华。
困难就像一座大山，它巍然屹立，只能靠你的不懈努力去克服它，才有机会看到山顶山的无限风光；困难就像一块原本粗犷的玉石，要想它变得熠熠生辉，就有用你的毅力去雕琢它、去磨练它，才有机会看到一块完美无暇的玉石；困难就像一条滔滔大江，要想过到对岸，就要敢于驾驶小舟颠簸在汹涌澎湃的风浪之中，才有机会看到对岸的另一番风景。
四季轮回，有了春天的绿意盎然，就要有秋天的枯枝败叶；有了夏天的艳阳高照，就要有冬天的冰天雪地。一切都是注定的了：尝试过成功的滋味，就要承受失败的苦楚；过完了风*浪静的日子，就要开始过困难连连的日子，这一切都是循环的，要想你的生命继续在这种运动中不中止，就要接受困难，跨越困难，才会让你的生命此起彼伏，有所价值。
面对困难记叙文3
他百折不挠，毅然接受了连外国著名工程师都不敢轻易尝试的任务；他毫不畏惧，连黄沙满天，狂风怒号，往后退三步就是高山深涧，他也从没说“不”；他热爱国家，用事实证明：我们*人，没有一点笔洋人逊色！这，就是詹天佑。
文章围绕“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这句话来为我们讲述了詹天佑遇到困难冷静解决和迎难而上、一丝不苟的工作作风。不满四年，铁路全线竣工，让帝国主义者不敢再藐视*人。其实，如果清*像詹天佑一样挺身而出，完全可以压制外强的傲气，但帝国主义还没发动侵略，清*就已经吓趴下了，没有人敢站出来抵御外强，詹天佑却不怕这么艰巨的任务，立刻开工！看，多么鲜明的对比。如果当时詹天佑当皇帝，清朝就不会如此腐败！
在现实生活中，其实也有很多人像清*一样，胆小怕事，知难而退。但也不乏像詹天佑一样迎难而上，明知山有虎，偏向虎山行的人。就比如生活中一个典型的例子——爬山。在山脚下望了望，就心生畏惧，不敢爬的人，往往体验不到攀登到顶峰的那份喜悦，那份自豪；爬到中途就知难而退的人，也不能欣赏到山顶的美丽风光；而只有坚持到最后，爬上最高峰的那个人，才能饱览城市的全景，同时还能明白一个人生真谛：只有知难而进，才能拿到那份闪光的宝石！所以，人生就像爬山一样，你攀得最高，才能体会无限风光在险峰的真谛。我们要迎难而上，努力去争取，自己创造出一条完美的道路，登上高峰！
困难不可怕。可怕的是你知难而退！
困难的记叙文5篇（扩展4）
——乐的记叙文5篇
乐的记叙文1
在我们的生活中，有快乐，也有忧愁。快乐的事能让人心情快乐，发愁的是呢，会让我们的心情变的很坏。不过，生活中有点忧愁，也是蛮有滋味的。
先说一说快乐的事吧，其实生活中有很多快乐的事，比如看电视，笑话等都会很快乐。我的就有点不一样了。我快乐是因为我帮助了别人，我很快乐。今天下午，从代管班出来的时候，看见有一个同学手里很多东西，快拿不过来了，眼看着就要掉了，我过去说：“我帮你拿吧？”于是我接过她手里的一半书帮她抱，一直抱到了学校，到了班级门口，她接过我手里的东西对我说：“谢谢你！姐姐。”当时我心里别提有多高兴了。人们不是常说吗：“帮助别人，快乐自己”。每当我尽自己的力量帮助别人时，就是我最快乐的时候。
说完快乐的事，再说说令我忧愁的事吧！我这个人有个毛病，就是爱睡懒觉，因此，早上上学的时候可没少迟到，偶尔还会被老师训，有一天早晨，我又迟到了，结果被老师训了一顿，我发誓我再也不迟到了，我想了很多办法，但是都被妈妈给否决了，妈妈给了我一个妙招，把两部手机和一个闹钟都调到最大的声音，我用了这个办法就再也没迟到过。但是家人被吵的不得安宁。
这就是我的乐于忧，正是因为有这两种不同的心情，我们的.生活也更五彩缤纷吧！
乐的记叙文2
一眨眼，短短的六年小学生活即将结束，马上我就要升入初中。此时此刻，我的心情无比澎湃，一想到进入新的学习环境，心底那股激动的涌浪就难以抑制地往外冒，但想到离开母校，离开六年患难与共的好友，我的心中难免多一些忧愁与感伤。
很快就要升学，此时的我相当激动与兴奋，那种期待的心情更是溢于言表。一想到会认识新的老师同学，我更是欣喜若狂。我日思夜想，一直在想我进入的初中，到底是怎样一个“世外桃源”、是怎样一个新奇世界。每一个幻想都萦绕在我的心头，让我每天沉浸在想象的乐趣中。
但和升学的乐比起来，它带给我的忧在我心中更为根深蒂固。在期待以后新学习生活的同时，它的忧也不时在我的脑海里浮现。离开了生活了六年的母校，进入一个全新的环境中生活，任谁都难免多了一点心酸和恋恋不舍，离开了朝夕相处心心相印的朋友，任谁都一定会增添了伤感与思绪万千。
一想到以后要和些素不相识的同学一起学习，我就认为六年学习都已清零，要从头开是，从不认识开始，这让我不由地担忧起进入初中的朋友关系该如何搞融洽了，如何能获得一个知心朋友。因此，我也陷入忧愁的苦海中。
其实，升学的乐也好，忧也罢。只要我们用心享受这中间的过程，珍惜剩下与老师同学的最后时间，不让自己在小学阶段最后的时光留下遗憾，这样就免得让自己以后追悔莫及!升学的乐与忧都交织在一起，渐渐让我的小学最后生活多了一点回忆。
乐的记叙文3
乐小北坐在校园里的绿荫树下，饶有兴致地看着对面操场上，一群男生正踢着足球。可是一切都是陌生的。刚到这个学校的乐小北，总是躲在角落里什么也不做。她不喜欢这个城市，她觉得自己没有办法融入进来。
搬入新家的乐小北，房间里挂着一张大大的*地图。地图上，北京被用红笔画了一个大大的圈。北京是乐小北心里的一个梦，她想去看那里的故宫，想去看夕阳映照在琉璃瓦上反射出的金色光芒，想看看那个城市，到底是个什么样子。
高一那年。乐小北随爸爸来到了银川。那是乐小北第六次搬家。爸爸是地理学家，乐小北总是跟着爸爸来回地跑。
第一次去学校，乐小北迷了路，站在陌生的教室门口不知所措。教室里都是高年级的同学，大家都在笑她，乐小北着急地哭起来了。
这时，一个温和的声音问她“你是哪个班的？我带你过去。”抬头看，是学长。高高的个子，穿着白衬衣，风吹过来仿佛扬起的帆。一路上，乐小北只听到自己静静的呼吸声，还有风吹过白衬衣细微的声响。
从此便经常会看到周锐学长的身影。周锐是学校的风云人物，有大批的FANS追随。乐小北像其他女生一样，默默在一旁为学长加油。
那一年7月，槐树花开了满城。周锐学长被北京的一个重点大学录取。那晚，乐小北在自己的地图上，郑重地在北京上画了一个大大的圈。
来不及难过，爸爸又一次调动工作了，乐小北随着父母，来到了长沙。可是她一直都记得，北京是她的梦，银川是她梦的开始。地图上，长沙到北京，中间是一条长长的线。
莫聪又在喊乐小北了，“小北，快点，马上要考试了……”小北把地图小心地装在书包里，然后就朝对面跑去。差点忘记了今天要数学考试，还好有莫聪提醒。
莫聪陪着乐小北一起回家，上次的数学考试，乐小北又一次没及格。莫聪安慰乐小北，小北却一脸无所谓的表情。莫聪说：“要不，下次我帮你辅导吧。”乐小北摇摇头。莫聪挠挠头，说：“你别总是一个人呆着了，多孤独啊。”乐小北看着夕阳下，莫聪的脸上镀着一层金色，突然就笑了。
乐小北心里的秘密地图，银川，北京，还有长沙，是一个大大的三角形。北京依然很吸引乐小北，因为那里的故宫，因为那里有漂亮的琉璃瓦，因为那里有深厚的文化底蕴，却不再仅仅是因为有周锐学长。
进家门前，乐小北将数学试卷揉成一团扔进了垃圾箱。“明天记得找莫聪辅导数学题。”这样想着，乐小北左脚已经跨进了家门。
她知道，她会慢慢地长大。
乐的记叙文4
从前，在一个小镇里，有一只助人为乐的小白兔，她十分喜欢帮助别人。
一天，山羊爷爷的女儿在电话里说要回来了，山羊爷爷可高兴了，拿起菜篮就去买菜。路上，山羊爷爷偶然遇见了小白兔，小白兔说：“山羊爷爷，您要去哪儿啊？”山羊爷爷一高兴地说：“我女儿今天要回来了，这不？”山羊爷爷指着菜篮说，“我要给我女儿买她最喜欢的黄瓜吃！”小白兔说：“山羊爷爷，那我跟您一起去吧！”山羊爷爷说：“好啊，多个伴。”
到了菜市场，山羊爷爷直奔买黄瓜的摊儿，随便拿起几个黄瓜就递给老板。小白兔见了，连忙阻止，山羊爷爷见了很不解，问：“为什么不让我买黄瓜？”小白兔说：“不是不是，您误会了，买黄瓜要买看上去要细长比较均匀的，表面的刺还有一点扎手，颜色看上去很新鲜，最好是头上还有小黄花的那种是最新鲜的。吃着很嫩很脆的，这样的黄瓜才好吃！”山羊爷爷说：“哦，原来是这样，谢谢你啊，小白兔。”山羊爷爷买好黄瓜后，回家做饭了。
山羊爷爷的女儿听了小白兔的事儿，还不停的夸奖小白兔呢！
乐的记叙文5
你见过君子吗?《周礼·春官·乐师》里有这么一句话：“既见君子，乐且有仪。”意思大概是：“我面前的这位君子，愉快又知礼仪。”其实，君子不一定要舍生忘死，只要能像“乐仪”一样，无论是谦虚好学，彬彬有礼，乐于助人，还是孝敬父母，道德出众，热爱祖国……都可以称得上是“君子”了。
那天，我见到了君子。
那是一个寒冷的下午，天空渐渐阴沉了下来，不一会儿就下起了淅淅沥沥的小雨，潮湿的空气更加阴冷了。我站在公交站台上，寒风像刀子一样向我脸上划来，我裹紧了衣服，希望公交车能赶紧到站。
公交车终于来了，我两步并作一步快速地上了车，车上暖和多了，我的眼镜上立刻起了一层薄雾。
车上已经没有座位了。此时站着的只有我和一个头发花白的老奶奶。突然，公交车一个急刹，我没稳住脚，差点摔倒，而老奶奶直接瘫坐在了地上。大家还没反应过来，一个人影从我背后绕过，迅速扶起了老奶奶。
“谢谢你呀，小伙子……现在就这么热心，将来一定会有出息的……”老奶奶连连道谢，原来，扶她的是一个青年，“奶奶，您坐吧……”青年说着便想把老奶奶扶到自己的座位上，却被老奶奶劝阻了：“你看你这是干什么!快回去!我可没有你们这些年轻人想得那么弱不禁风……”
“奶奶，我马上就到站了，您刚才摔倒了，坐一下没事的，尊老爱幼本就是中华民族的传统美德啊!”老奶奶张了张嘴，还想说什么，最后还是被青年劝得坐了下来，嘴里连连道谢。
这个小插曲过后，我就下车了。刚刚那暖心的一幕却一直留在了我的心里，挥之不去。如果我们的身边能多一些这样的“青年”，我们的世界就一定会更加和谐，更加美好。
“君子贵人贱己，先人而后己。”此人乃君子也。
困难的记叙文5篇（扩展5）
——关爱的记叙文5篇
关爱的记叙文1
为了向特殊儿童献出一份关爱，使他们能够更加快乐幸福的成长。7月15日，山东理工大学“心圆星愿”暑期社会实践团继续来到淄博市百灵特殊儿童福利进行社会实践。团队成员到达后由老师带领团队成员加入到孩子们的课堂之中，和孩子们进行亲密接触，和他们沟通交流深入的去了解他们，在课堂上根据老师的指导和孩子们进行有益性的游戏。说话有缺陷的孩子队员们就和他们多交流，对于缺乏运动的孩子则和他们多做游戏，使他们能够充分的得到锻炼，团队成员和孩子们在课堂上一对一互动。
虽然他们不同于普通的孩子但是在互动的过程中孩子们的脸上始终洋溢着灿烂的笑容。能够感受到发自内心的快乐！
此次活动带孩子们的不仅仅是快乐，让他们感受到陌生人对他们的关爱，使他们不在孤单。传递出社会对于他们的关心！实践团成员用爱去传递一份正能量，去帮助这些孤独又渴望快乐的心灵。老师们对于团队成员课堂上的表现做出来了很好的评价！他们也希望有更多的人来关注这些折翼的天使，对此实践团对也希望会有更多的人参与进来。
关爱的记叙文2
关爱是一首歌，滋润着人们的心田；关爱是一句话，鼓励着人们知难而进；关爱是一个善举，指引着人们奉献。生活中，彼此互相关爱，已蔚然成风……
那是一个盛夏的傍晚，天阴沉沉的，时不时划过一两道闪电，闷的让人喘不过气来。我暗自嘀咕，这天肯定快要下雨了！于是便加快了回家的脚步。路上遇到了红绿灯，心情顿时焦急起来，感觉每一秒的时间都拉长了。就在此时，倾盆大雨从天而降。没走几步，就被雨淋成落汤鸡，好不容易才找到了一个躲雨的小角落。*复了下心情，我急忙从口袋掏出了纸巾擦了擦满脸的雨水，整理了下凌乱的头发。在轰隆隆的雷声中，我对自己说，雷阵雨很快就会过去的，等雨停了就可以回家了。但是老天爷仿佛是故意和我作对，雨非但没有变小，反而下的越来越大了。一阵风吹来，我不禁打了个哆嗦，抱紧了双臂。这一刻，看着街上打伞急匆匆前行的人，我特别希望能打着一把伞尽快回家！此时不远处，一个阿姨举着伞向我走来，白色衬衫，黑色长裤，看起来十分干练。只见她走到我身边，亲切的问道：“小朋友，你没带伞呀？天都黑了，爸妈肯定在家等着急了，我这把伞先借给你用吧！”说着，便把手里的伞递给了我。我连忙摆手：“阿姨，不用不用，您也只有一把伞呀！”可是阿姨不等我说完就把伞塞进了我的手里，转身迈进了雨夜里……
看着手中仍有余温的雨伞，还有阿姨那早已消失在雨中的背影，我的心里涌过一阵暖流……
从那以后，每当看到淋雨的人们，我总是会想起那位阿姨和她的善举，时刻告诉我，尽自己的力量去帮助每个人……
关爱的记叙文3
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”是的，我们要关爱他人，这样也可以快乐自己。
记得那年冬天，天气特别冷，寒风刺骨，我去少年宫上作文课。在做公交车的时候，不知怎的，人特别多。我想：要不要等下一辆车？不行不行，要不然会迟到的。于是，我毫不犹豫地挤了上去。上了车，我找了个人少的地方站着。旁边的售票员阿姨问：“车站路有人下车吗？”只听我左边坐着的叔叔?大声地说：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
又坐了几站，有一位白发苍苍的老奶奶上车了。站在车上，她虽然紧紧地把住了扶手，但依然摇摇晃晃，好像随时都可能摔倒似的。这时，售票员阿姨说：“希望哪位年轻人给这位老人让让座？”这个声音在我的耳边持续了很长时间?。我又看看其他人，大家都若无其事：有的悠闲地看报纸；有的放松地玩手机；有的把椅子放低，倚靠在椅背上装睡觉，眼睛不时地抬起；有的……
这时，我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使?”对我说：“xx，你是少先队员。少先队员难道是这样的吗？你应该给老人让座呀！”我刚要先起身，又有一只“小恶魔”对我说：“xx，你千万不要让座，如果让座就没座了！况且这里离少年宫还有很长时间呢。”我想：它们都说得很有道理。可我反复思考，我是一名少先队员，就应该让座！
于是，我站起身，走向老人身边，亲切地对她说：“老奶奶，您坐这吧。”说着，我指向那里。老奶奶说：“还是你坐吧！”我赶紧推辞：“不用不用，我还年轻，没事的！”这样，老奶奶才放心地坐了下来，满脸带着笑容的说：“太谢谢你了！”售票员阿姨对我笑了笑说：“这位小朋友，你是哪个学校的？我一定给你写封表扬信！”而我去笑了笑，没说什么，用眼神?告诉她：“不用了，这是我应该做的。”全车人不约而同地看着我，投来敬意的目光。虽然现在是寒冷的冬天，可我的心却犹如春天一样温暖。
啊！让我们学会关爱，去关爱他人，会使我们的生活?更加美好，使我们的生活充满快乐，也会让人与人之间的关系更加密切，感情更加深厚！
关爱的记叙文4
关人人都应该得到别人的.关爱，也应该给予别人关爱，在我们身边，爱常常有，我们要懂得去发现。只要人人奉献出一点爱，世界将会变成美好的人间。每当我哼起这首小曲时，就会想起那次*淡的关爱。
终于礼拜了，我像出笼的的小鸟冲出牢笼，飞向那属于我的天空。脸上荡漾这笑容，清风吹拂这额头，欢快的往家中跑去。可是天空不作美，给我来了个晴天霹雳，家门大锁，我像泄气的皮球，瘫在地上，心中十分失落。时间一分一秒的过去了，始终不见救星出现，我不禁鼻子一酸，小声哭泣了起来。这个时候，宋晓刚走了过来，安慰我说：不要担心，也许待会就回来了。顺手还递给我卫生纸，我十分感动，感觉好温暖呢，一个人便在马路边徘徊，难不成还要在我外面露宿么？不可能！我才不要，心中自言自语到。夕阳快落山了，望着夕阳，好美。完全不逊于三亚的落日，似乎迈出一步是希望，两步是成功，那么，我为什么不多迈出几步看看？呵！果然，天降大救星，————邻居出现了，哦！原来是邀请我去他家作客啊！
一踏入门，便有温暖的气息朝我飞过来，爱像一条链子一样，传递下去，一传十，十传百，我懂得了，既然我们能接受别人的关爱，那么，我们也应该去给予别人关爱，去帮助别人，人活着就应该要这样！不管传递到谁的手中，都是幸运的，也要继续把它传递下去，经过百万人手中，那么，世界才会美好，幸福。忽然，锁子开了，我感谢后，急忙回到了蓝天。
这虽然是一件普普通通的事情，但是反应了人与人之间崇高的爱，让我们把爱传递下去吧。"只要人人奉献出一点爱，世界将会变成美好的人间......
关爱的记叙文5
关爱，是一把伞，为我遮风挡雨;关爱，是一只手电筒，帮我照亮前方的路;关爱，是一团火，助我战胜严寒……在这里，让我打开记忆的闸门，释放出我那一段美好的记忆。
那是一个寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子饿得“咕咕”叫。爸爸妈妈还在甜美的睡梦中，他们*时辛苦工作，难得睡一次好觉，我不想打扰他们。偏偏自己又不会做，只好穿好衣服，走出家门，去买早餐。刚走去大门，只见外面寒风呼啸，我被冷得瑟瑟发抖。
买完面包后，我扣紧衣服，低着头，急匆匆地往家跑，急着赶回那温暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙说“对不起。”然后，又迎着寒风，继续跑。忽然，一双强而有力的手抓住我的肩膀，我心头一紧，回头一看，只见那位老爷爷亲切地问：“天气这么寒冷，你怎么穿这么少衣服?出来干什么……”一连串的问题，使我喘不过气来，一边说：“我、我……”一边扬起手中的早餐。“孩子，天气寒冷，你要注意保暖身体，不能着凉……”老爷爷一边喋喋不休说，一边把身上的棉袄披在我身上。这时，我才仔细地打量着他：一张饱经风霜的脸上，两只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爷爷打了一个喷嚏，身体被冷得不停抖动。我鼻子一酸，心想：他真是一位让我尊敬的老爷爷，宁愿自己身体着凉，也不愿让我饱受寒风刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起来，情不自禁地向他鞠了一个躬。
其实关爱无处不在，让我们对周围得人们关爱起来吧!
困难的记叙文5篇（扩展6）
——啊！记叙文5篇
啊！记叙文1
在我升入初中这一年里，最值得我称道的，要算是校园内那个露天的茶馆了。
记得当初，还带着几分娃娃气的我，刚走进这座梦寐以求的校园时，简直像只初入山林的小鸟，在校园内这儿，那儿看看，和同学们叽叽喳喳乐个不停，觉得这里的一切这也新鲜那也美好。
然而，一接触生活，我便发觉这里还存在很多的美中不足。最愁人的就是喝水难。
时令虽已至初秋，天气却依旧炎热。我们常常渴得口干舌燥，嗓子生烟。每次下课，便直奔学校卖茶的几个摊点，但那一道道由学生围挤而成的“铜墙铁壁”岂是我们这些小不点能够突破的啊！
无奈，只想到水龙头上去痛饮一阵。事与愿违，水龙头也常常被那些师兄师姐们所垄断。看着那黑压压的人群，听着那“哗哗”的流水声，我便产生了一种“近在眼前，又远在天边”的茫然。望着渐渐变小的人群，我心中升起了一线希望——快能喝到水了！然而就是这线希望也往往会随着“当当”的上课铃声的响起而成泡影。我也只好怏怏而去，继续承受干渴的煎熬。没有茶水喝是会生病的啊！不少同学咽喉肿痛而饭食难咽，还有的同学得了红眼病。此时，我的内心中，产生了一个迫切的愿望——校园里设个大点的茶馆，该有多好呀！
不久，随着大红告示的贴出，我的梦想终于变成了现实。我兴奋异常，下课后就直奔向校园的东南角，在那棵歪脖子大槐树下，学校新设了一个较大的茶馆。在一间专供烧开水的小屋前，几张新做的长案板上，摆设着几个大大的绿色的茶桶，上面贴着写有茶水名称的红纸条，旁边摆放着一摞摞洁净的茶杯、茶碗。
茶馆的主人是一位老师的家属，她是一位和善的中年妇女。看见她，我就想起鲁迅笔下的`“豆腐西施”杨二嫂，白净、瘦高。不同的是她没有杨二嫂的尖酸刻薄及自私。每次来到小屋前，总见她在忙碌着，热情接待我们这些成群的小顾客。
到这里喝茶的同学，耳畔会时常响起她那倍加关心的话语：“多喝点儿。”“小心点儿，别烫着”……同学们从她微笑的脸上，热情的招呼声中感受到了慈爱和温馨。老板娘也经常在不同的开水桶里放入菊花、蒲公英、槐米、板兰根之类，用来消炎败火。每当来此，我总是贪婪地喝了一碗又一碗，那滋味简直胜过可口可乐和雪碧。
从此，露天茶馆便成了同学们课后聚集的地方。晚自习放学后，约几位挚友，舀几碗热茶，或站或蹲，慢慢地边喝边谈，谈学习，谈理想，谈生活，谈逸闻趣事，听老板娘亲切的招呼声。那是何等的惬意啊！一碗茶驱走了一天的紧张和劳累，一碗茶赶走了体内的暑热和烦躁。隆冬到来时，露天茶馆显得更加繁忙，一瓶瓶开水，一碗碗腾腾冒气儿的热茶，使我们的洗涮饮用都有了保证。给我们这些离开父母生活的学子们带来了温暖，带来了舒心。
啊，茶馆！你虽然简陋，但是在你这里，夏有大树遮阴，冬有热茶暖身，还有老板娘热情的关照，同学们的欢声笑语。你是何等的风情万种，魅力无比啊！你在我心中永远是一道难以磨灭的美丽的风景线！指导老师；夏建立
啊！记叙文2
“啊？还要去？”我看了看爸爸，无可奈何地重复着几个星期来一直重复的话。一片黄叶落在我的肩头，已经是深秋了。
记得十一岁那年，我们全家轮流患上重感冒，爸爸一看情况不太妙，就拉着我们开始晨练，美名其曰：锻炼身体、增强体质。这事虽小，但对于当时不善运动、爱睡懒觉的我来说，也算个不小的困难。
秋天的早晨，冷得像冰窑。风蛮横地将冷气扭着、卷着，又硬塞进人的裤管，我们不住地呵气、缩脖子，显得很窝囊。好不容易来到球场，人少得可怜，我带着一点点的希望，独自走到篮筐下练习投球。但事与愿违，我不仅一球未进，还被最后弹回的篮球砸了个“满天星”，我懊恼极了！
“你那样不行！”几周以后，爸爸看不下去了，*了*他的急性子，快速走过来，手把手教我：“投篮可不能像你那样乱砸一气，应当预先瞄准，估好距离再投……”说完，并以特慢的动作将整个投篮过程做了个示范，我在爸爸的指导下连试了几次，果真成功了！哦，看来打篮球也不难。“爸，接着教！”……在这个萧瑟的季节，我头一次燃起了对运动的热情。
没想到，在我刚掌握了投篮的技术后，爸爸又将篮球换成了羽毛球。很快，我又手忙脚乱起来，只好再次向爸爸求教。“这个羽毛球嘛，必须争取一招制敌，动作不要花哨，得快、准、狠、才行……”原来如此！我认真练习起来，的确效果甚佳，于是，羽毛球场上也有了我矫健的身影……
其实，不论篮球还是羽毛球，都有一条通用真理，那就是“用心”。打球不是任务，而是一种快乐。当你以一颗快乐热情的心去打球时，球儿也会回应你的快乐，它们将载着你快乐的心自由飞翔……
“走，去打球，”爸爸在门外招呼着，“啊！太好了！”我抱起球走了出去，已经一年了，现在，又是一片秋意浓浓……
啊！记叙文3
每当夜幕降临，那漂亮的灯光树就呈现在人们眼前，五颜六色的灯光像一朵朵欣然怒放的梅花，玲珑剔透。灯光树前还有一排碧绿的观赏树，它们就像等候检阅的队伍站得整整齐齐。草坪上的小树被修剪成了各种各样的形状小草正吮吸着春天的甘露，好像心灵手巧的纺织能手，用星星点点的绿色织成了绿茵茵的地毯。
广场正前方的活动场是一个露天舞厅，那里有漂亮的大姐姐和帅气的大哥哥，还有白发苍苍老爷爷和老奶奶在跳舞，看，他们随着音乐翩翩起舞，跳得真好看啊！
在活动场两旁的石墙上铺满了五颜六色的花，美丽的花坛簇拥着飞蝶，花坛里开着各种各样的花，黄似金，红似火，蓝似海，竟相斗艳。
广场中央是一个长方形的喷泉池，随着音乐响起，每个泉眼都喷出了水柱，时而高，时而低，十分壮观，像石林中的石柱，非常雄伟又像一棵棵水晶树。你看，那飘出的水珠形成的薄雾，不正是树冠吗？突然喷泉变了样，周围的水柱向中间喷射，中间的水柱却垂直的往上喷，歌声越来越高，它也随着越喷越高。这时的喷泉好像一把被水遮住的宝剑，直插天空好像要把天刺破似的。那飘出的小水珠，如烟如雾，如尘，转眼间又像“天女散花”真是千姿百态，变化多端。
喷泉池边的石凳上坐满了过往的人们，他们呼吸着自然的气息，欣赏着由灯光描绘出的风景画，置身于色彩斑斓的灿烂之中，他们陶醉了。
我喜欢喷泉广场，更喜欢勤劳的人们，是他们用勤劳的双手创造了一幅五彩缤纷的图画。
啊！记叙文4
在我升入初中这一年里，最值得我称道的，要算是校园内那个露天的茶馆了。
记得当初，还带着几分娃娃气的我，刚走进这座梦寐以求的校园时，简直像只初入山林的小鸟，在校园内这儿，那儿看看，和同学们叽叽喳喳乐个不停，觉得这里的一切这也新鲜那也美好。
然而，一接触生活，我便发觉这里还存在很多的美中不足。最愁人的就是喝水难。
时令虽已至初秋，天气却依旧炎热。我们常常渴得口干舌燥，嗓子生烟。每次下课，便直奔学校卖茶的几个摊点，但那一道道由学生围挤而成的“铜墙铁壁”岂是我们这些小不点能够突破的啊！
无奈，只想到水龙头上去痛饮一阵。事与愿违，水龙头也常常被那些师兄师姐们所垄断。看着那黑压压的人群，听着那“哗哗”的流水声，我便产生了一种“近在眼前，又远在天边”的茫然。望着渐渐变小的人群，我心中升起了一线希望——快能喝到水了！然而就是这线希望也往往会随着“当当”的上课铃声的响起而成泡影。我也只好怏怏而去，继续承受干渴的煎熬。没有茶水喝是会生病的啊！不少同学咽喉肿痛而饭食难咽，还有的同学得了红眼病。此时，我的内心中，产生了一个迫切的愿望——校园里设个大点的茶馆，该有多好呀！
不久，随着大红告示的贴出，我的梦想终于变成了现实。我兴奋异常，下课后就直奔向校园的东南角，在那棵歪脖子大槐树下，学校新设了一个较大的茶馆。在一间专供烧开水的小屋前，几张新做的长案板上，摆设着几个大大的绿色的茶桶，上面贴着写有茶水名称的红纸条，旁边摆放着一摞摞洁净的茶杯、茶碗。
茶馆的主人是一位老师的家属，她是一位和善的中年妇女。看见她，我就想起鲁迅笔下的“豆腐西施”杨二嫂，白净、瘦高。不同的是她没有杨二嫂的尖酸刻薄及自私。每次来到小屋前，总见她在忙碌着，热情接待我们这些成群的小顾客。
到这里喝茶的同学，耳畔会时常响起她那倍加关心的话语：“多喝点儿。”“小心点儿，别烫着”……同学们从她微笑的脸上，热情的招呼声中感受到了慈爱和温馨。老板娘也经常在不同的开水桶里放入菊花、蒲公英、槐米、板兰根之类，用来消炎败火。每当来此，我总是贪婪地喝了一碗又一碗，那滋味简直胜过可口可乐和雪碧。
从此，露天茶馆便成了同学们课后聚集的地方。晚自习放学后，约几位挚友，舀几碗热茶，或站或蹲，慢慢地边喝边谈，谈学习，谈理想，谈生活，谈逸闻趣事，听老板娘亲切的招呼声。那是何等的惬意啊！一碗茶驱走了一天的紧张和劳累，一碗茶赶走了体内的暑热和烦躁。隆冬到来时，露天茶馆显得更加繁忙，一瓶瓶开水，一碗碗腾腾冒气儿的热茶，使我们的洗涮饮用都有了保证。给我们这些离开父母生活的学子们带来了温暖，带来了舒心。
啊，茶馆！你虽然简陋，但是在你这里，夏有大树遮阴，冬有热茶暖身，还有老板娘热情的关照，同学们的欢声笑语。你是何等的风情万种，魅力无比啊！你在我心中永远是一道难以磨灭的美丽的风景线！指导老师；夏建立
啊！记叙文5
我第一次见到你时，你在树上歌唱着，向同伴诉说着飞翔的快乐。当你在空中划过一条美丽的弧线，我的手指触到了你——柔顺的羽毛在阳光下闪耀着彩色的光芒，幸福的歌声抑扬悦耳，有着一种说不出的喜悦。
昨天，我见到你的时候，是在黄昏时刻。在这车水马龙的路边，你被几个顽皮的孩子追逐着，在地上蹒跚地挣扎﹑挪动，却是无论如何都飞不到天空。我不知道你是怎么了，是冲不破这城市里高楼林立的陷阱吗？或是把路边的玻璃﹑幕墙当作你美丽的家园，糊里糊涂一头撞上去，才使得你步履蹒跚﹑头晕眼花？还是被汽车的尾气熏得呕吐了，生病了？你的头拼命地扭来扭去，我和你的目光相遇了。这是怎样一双悲伤的眼睛啊！这双眼睛充满着对生的渴望，对死的恐惧。我可怜你，在我们居住的城市中，人人都能感受到拥挤﹑污染和喧闹带来的不适，何况小小的，柔弱的你了。
我怎么又见到了你这双悲伤的眼睛，你翅膀上的羽毛已经秃了，一只脚已经被打断，小小的脑袋无力地耷拉着。你奄奄一息地蜷缩在马路旁，就这样可怜地蜷缩着，全身不住地颤抖，一双眼睛就这样悲哀地看着我，眼里满是惊恐和凄凉。你真傻，如果不能飞，干嘛不把自己藏起来呢？你不知道自己是一个注定要被这个城市所吞没的小生灵吗？
我伸手把你从路边托起来，你在我手心里艰难地喘息着，后来，终于耷拉下脑袋，死了。你死不瞑目，嘴巴微张着，不肯合上。想说什么？埋怨上帝没把你造得更强大一些吗？托着你温热的小尸体，我的眼泪夺眶而出。如果我是巨人，我多想为你造一片森林。那里有世界上最新鲜的空气，最自由的天空。你喜欢那样的地方吗？可惜，你死了，你再也听不到我的心声了。
困难的记叙文5篇（扩展7）
——师恩记叙文5篇
师恩记叙文1
时光荏苒，五年的时间一眼就过去了。我们从一年级升到了六年级。是谁陪伴我们度过这珍贵的光阴？是谁培育了我们五年？是无私奉献、辛勤耕耘的园丁，是我们最敬爱的老师们！
韩学红老师是我四年级和五年级的班主任，她个头中等，身材匀称，有一张端庄秀丽的脸庞，戴着一副眼镜，文质彬彬。她脸上始终洋溢着幸福的笑容。俗话说“严是爱，松是害”，所以韩老师对我们很严厉。有一次，我背书没背会老师严厉的惩罚了我，让我在站在门外背书，什么时候背会，什么时候上课。还有一次，我没认真写作业，她把作业无情地撕掉，罚我重做。就因为韩老师的严厉，我们班由原来的一盘散沙变成了一块橡皮泥，韧性、团结而且有凝聚力的一个班集体，成绩也由原来的年级倒数第一变成了正数第二。
韩老师很慈爱，有时对待我们像母亲一样温柔。史京杭是我们班上体质比较弱的同学，经常生病，韩老师就把他排在第一排，好时常照顾他。记得有一次，史京杭又在打瞌睡，老师一摸他的头感觉好烫，可能发烧，于是赶紧把他送到医务室，请医生诊断并帮他服了药，又赶紧通知了他的家长。第二天，又牺牲休息时间亲自到史京杭家给他补课。
韩老师是语文老师，她是全国优秀人民教师，享受宿迁市*津贴。她是位非常负责任的老师，从不对谁偏心偏爱，不管成绩好坏，不管家庭富穷，一视同仁。对待优生严谨认真，对待差生更是呕心沥血、耐心细致。韩老师，您就是一位辛勤的园丁，把我们培养成一棵棵果实累累的大树！您就是一支两头点亮的蜡烛，照亮了我们前进的道路！您就是一位绘画大师，在我们这张空白的纸上描绘出人生一条条绚丽多姿的彩虹！
敬爱的韩老师，我爱您！虽然我现在已经到别的学校，但您还经常打电话关心我的学习情况、关注我的成长。您的.爱是天底下最伟大，最高洁的爱！您用您的爱来滋润着我们的心田，让我们在阳光下健康快乐的成长！
我现在是六年级的学生了，虽然*时学习压力很重，可是我时常会想起韩老师，如果有时间，我一定会去看望您，师恩难忘，请您多保重！
师恩记叙文2
时间如细沙在指尖悄然滑落。我早已踏上了追梦求知的初中旅途。每当我身心疲惫时，心头那暧暧的师恩总会化作我前进的动力，让我继续寻找光明的彼岸，这都得感谢我的语文老师。
语文老师从不过多的修饰她的容貌，也不浓妆艳抹，显得朴素干净。我从没见她穿过雍容华贵的衣服，却总是觉得她的衣服一尘不染，所以她给我们的印象是“仪表端庄”。
有一次，我因穿的衣服不好而被同学笑话，这时老师走过来把她温暖的手掌搭在我的肩上，微笑着对我说，“没关系的，只要有一颗纯洁向上的心比什么都可贵，人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。朴素才是我们中华儿女永久的美德。”老师的话让我豁然开朗，我坚定的“嗯！”了一声。从那以后，我就再也没有因衣着方面的问题而自卑过。这都得归功于老师谆谆教导和她的言传身教。
在我生病的时候，老师也同样给予过我无微不至的关怀。
“咳，咳”，我的嗓子又发炎了，疼得不敢说话，正值语文课的时候，老师发现了我的情况，于是老师在大家背诗时轻轻走到我的身旁，微微侧下头来对我说：“怎么了，嗓子？吃药了吗？多喝水就好了，记得啊！”。老师一脸心疼的样子，让我顿时感到受宠若惊，我下意识的“嗯！”了声，此时的我，早已被这股暧流冲荡得没了思维。
同样又是一节语文课，老师给我们布置了一篇作文。*日里的我，写起作文来那真是如开了闸门的洪水一发不可收拾，洋洋洒洒吐万言，总是有第一无第二，第三还差的十万八千里。可这一次却怎么也写不出满意的文章，看着同学们都争先恐后的交上了自己满意的佳作，而且有的还得到了老师的好评，我有些心急如焚，情急之下，不争气的眼泪就流了下来，而且决定把这不理想的作文滥竽充数凑合上去。老师看懂了我的心思，就走到我的身边语重心长的对我说“《老人与海》中的那个老人与大鲨鱼搏击了几天都没有放弃，我相信你也不会因这一点小小的挫折就放弃的，对吗？”从老师深邃的眼眸里我看到了老师坚定的目光，从老师慈祥的话语里我感受到了老师对我的殷切期望，所以从那以后，每一次遇到困难我都从容的面对，并不屈不挠的战胜它。
老师，是您用知识的甘露浇开我理想的花朵，是您用心灵的清泉孕育我们情操的美德，是您用坦荡的胸怀温暖了我稚嫩的心灵。您伟大无私的师恩将印在我的心中，令我永生难忘！
师恩记叙文3
从上幼儿园起，老师一直伴随着我们的成长。一张张和蔼可亲的面孔，一句句语重心长的话语，让我倍感亲切。老师在学习上教授我们，习惯上纠正我们，生活上关心我们，在人生道路上引领我们，使我们幸福快乐地成长。
老师在学习上为我们付出了很多心血。每次别出心裁的讲课，背后是老师辛勤的备课，我们做两份作业、卷子，老师要批改一百多份。如果哪一天老师的课太多改不完作业，就会把作业拿回去批改，牺牲中午或晚上休息的时间，而且都是认认真真，每个小错误都逃不过她的眼睛，丝毫不敷衍，下午或第二天还要打起精神来给我们上课。
老师不仅在学习上对我们尽心尽力，在我们的生活习惯上也教导我们。在我睡觉时，总是睡不着，就和别的同学说话，被老师叫进办公室，对我说了一席长谈。老师说：你也不是一、二年级的小孩了怎么能犯这种低级的错误呢？午休是为了养精蓄锐，打好精神，为下午的课做准备，不睡觉害人害己，这个道理你不会不懂……老师的这番话令我非常不解——老师为什么这样大动肝火？后来我明白了老师的用心良苦，打扰别人是对别人的一种影响，另外打扰别人会使别人讨厌自己，同学们不喜欢自己，使自己没有朋友，没有朋友，没有别人的支持，做事自然不会成功。
我们是春苗，老师是园丁，她为我们施上知识的肥料，剪去恶习的枯枝，浇上关爱的泉水，让我们茁壮成长；我们是雏鹰，老师是雄鹰她为我们添上高飞的羽翼，让我们在知识的蓝天自由翱翔，我们是向日葵老师是太阳，给我们引领前进的方向；我们是小苗，老师是沃土，给我们充足的养料和水分，让我们快点长成参天大树……
我一定不辜负老师对我们的培养与希望，做一个像书里说得那样不只将体面，对别人有用的人，用自己的双手创造希望，成为未来祖国的接班人，把祖国建设地更美好！
20xx年9月10日是第26个教师节，老师们迎来了她们第26个节日，我们这些学生衷心祝愿天下所有的老师幸福、甜蜜，桃李满天下！
师恩记叙文4
在这六年中，老师是我们最亲近的人，为什么这么说呢?在你的*凡的一天中，从早上六点起床，到晚上九点睡觉，除去跟家人相处的四个半小时，有足足八个小时是在学校里度过的，而在这八个小时里，多数时间是 和老师一起度过的，受伤时，老师会关心我们，获得荣誉时，老师会为我们庆祝，所以老师就如同我们的亲人一般。
对于这一点，我有过深刻的体会。
那是三年级的某一天，我正在和我的同学郭墨涵一起玩，此时，另外一个同学王子田忽然冲过来说也要跟我们一起玩，我就一下子被他突然的‘冲刺’戳到了眼睛。忽然之间，眼睛就不太睁得开了，还有一种又酸又涩的感觉，这种痛楚在眼睛睁开的时候会更加剧烈。我的班主任——周老师马上跑过来把我送到了学校医务室，在去医务室的路上，因为眼睛不太睁得开，周老师一步一步挽着我向前走，还一边鼓励我：“马天泽，要挺住哦”，“坚持住!”，每到一个台阶，她都会先提醒我一下，然后再小心地扶着我下去，动作小心得不能再小心，连在*地上也把速度放得很慢。来到校医室后，经过简单的处理，校医要求我去正规医院复查，周老师又像刚才那样小心翼翼地把我扶进了教室休息。一节课后，爸爸把我带到了儿童医院进行检查，结果显示我的视网膜受到轻微擦伤，休息了好几天终于渐渐地好了起来。
如果说学生是一颗小树苗，那么老师就是那辛勤的园丁，当树苗受到害虫的侵害时，老师会认真地为我们除虫;当小树苗有点长歪时，园丁会及时把他(她)扶正;当树苗需要营养的时候，园丁会及时添加水和肥料;老师还会根据环境和个体的不同，采用不同的培育方式。种树与育人有诸多相通之处，只要方法用得好，所有树苗都能成才。
我真想对老师说一句：“老师，您辛苦了!”
师恩记叙文5
小草感恩大地，因为大地滋补它营养；花儿感恩雨露，因为雨露让花儿更娇艳；我感恩老师，因为老师教会我做人的道理
记得在我一年级的时候，学校举办运动会，班主任徐丽艳老师让我参加50米短跑比赛。我不想参加：因为我个子矮小，肯定跑不过别人。但是，我看着老师严肃的目光，还是答应了。
回到家，我跟奶奶说：”老师让我参加50米短跑比赛，可我不想参加。“奶奶问我：“你为什么不想参加比赛呢？”我说：“参加比赛肯定拿不了名次，如果拿不了名次别人肯定会嘲笑我的。”但是奶奶仍是站在自己的立场上，严肃的说：“这是锻炼的机会，万一你能拿上名次，别人还会说你厉害呢！”听了奶奶的话，我的心里很不是滋味，因为没有人理解我。这时，我都要哭出来了。奶奶看着我可怜巴巴的样子就对我说：“好啦，别难过了，我答应你明天跟老师说不让你参加比赛了。”听了奶奶这句话我立刻转悲为喜，开心的笑了。第二天，奶奶送我上学，看到了老师，就和老师说明了我不想参加的理由。但是，徐丽艳老师却坚定的说：“她不参加比赛怎么知道输赢。这是一个锻炼的好机会，必须有勇气，不能遇事就倒，所以她必须参加。”没办法，我只能“投降屈服”了。到了比赛的那天，我真想今天下雨。这样，我就不用比赛了。可谁知，老天偏偏和我作对，今天的天气却是万里无云。到了学校也快开始比赛了，我在座位上等待着――焦虑、胆怯、无奈。不知过了多长时间到了50米短跑比赛：我站在起跑线上，手和腿发抖，好像抖得快站不住了。突然，一声枪响，我像兔子一样的冲了出去，同学的加油声，老师鼓励的掌声我居然一点都没有察觉到，我的耳边除了风声什么也听不到。好容易到了终点，我竟然得了第三名，。我兴奋极了，其实我根本就不知道自己是怎样跑到终点的。这时，徐丽艳老师走过来对我说：“没经过尝试就说自己不行，比赛之后，你做的不也是很精彩吗！记住，不管做什么事都要对自己有信心，不能遇到困难就退缩。”
颁奖的时候，我接过老师发给的这沉甸甸的奖状，真是感慨万千。如果没有徐老师的鼓励，我就不会参加比赛，也不会知道我能行，更没有这样的成绩。霎时我的心里充满了无限的感激和自信。
这教诲让我一生去铭记，这师恩让我一生用心灵去感激！
困难的记叙文5篇（扩展8）
——烦恼的记叙文5篇
烦恼的记叙文1
现在的天，一天比一天冷，*时上学我忍了，回家写作业，开暖手垫也过去了。可是起床却是一件大难事，经过我一番“考察”发现：钻被窝容易，出被窝难。进被窝的时候电热毯打开，被窝里是暖和的。睡在里面既舒服又暖和，我恨不得把衣服全脱了，在被窝里一分钟都不要我就睡着了。时间在飞逝，还没等我睡饱，6:30就来了。妈妈叫我起床，虽然我的意识已经醒了，但我的真身还迷糊着。
我想起来，先把手伸出被窝，刚伸出去就缩了回来，我把被子更紧的压在我身上了，我一心想着：我要穿衣服，我要穿衣服起床……后悔昨天晚上。不多穿几件衣服睡觉。我先行找袜子吧！躲在被窝里想：昨天晚上明明把袜子放在了旁边，怎么找不到了，我闭着眼睛用手去出去摸索。我真摸了多久终于找到了，把它拿进被窝在被窝里穿了起来。
然后，寻找昨天晚上暖在被窝里的裤子，想起昨天把它放在了被窝里，在被窝里寻找半天不见身影，最后把手伸出被窝，在地上一摸，呀！找到了，可是裤子冰凉凉的，往身上穿怎么受得了，就把裤子放在被窝里，暖暖，这会儿时间，我呢？就眯一会儿，虽然睡着，但是我的意识还是清醒。听到脚步声，知道妈妈来探查了。我就猛的一起身，三两下穿好衣服。妈妈看到我时那边可以去洗脸刷牙了。
幸好这次动作快，不然一顿雷劈是肯定要的。每天起床都是一大难关。天天起床使我练成了二个独门绝技：“被窝穿衣功”和“见声起身功”。希望这天能快一点，变暖和，或者哪位科学家发明一个一秒穿衣机吧！我快坚持不住了。
烦恼的记叙文2
不知道已经过了多久，我始终不敢主动跟你讲话。不知道为什么，我始终没有那个勇气再次走在你身后，你这样的不理不睬，其实让我很烦恼。
一开始是你主动说：“嘿！我们是朋友哦！”为什么那件事后，我们就从没有面对面讲过话？每次在学校碰到面，也都避开了眼神。我只能在你不注意的时候偷偷地看着你，想着为什么我们就是不能当“正常的”朋友？什么我们只能在网络上聊天？为什么不能像正常朋友般，那样天南地北的聊生活的琐碎事物？
看到她那么的喜欢你，我好像也不该用一个“朋友”的身份去跟你聊天吧？怕她误会我跟你之间有什么，即使只是普通朋友也是如此。每次她看见我的眼神都好像要杀死我，是锐利的但隐隐约约带着忌妒和吃醋。
我们总是擦身而过，她好像把这一切都看在眼里，上课的时候她总是对我冷嘲热讽，甚至捏造一些不实的八卦是非来诋毁我，散播谣言给每个同学，甚至是任课老师都听过。
这个被暗恋蒙蔽的可怜女生，真的没有风度，到处在别人的背后假造谣言，说真的那些道听涂说的人也真奇怪，难道没听过“谣言止于智者”这句话吗？难道他们都是愚人吗？
这些谣言不胫而走，还有人跑来问我那是不真的。这些压力存在我的校园生活之中，让我很烦恼，不知道该如何去解决它。
我真的不希望因为这样让我们三个人之间变得很尴尬，我只想让我的初中生活过的**顺顺，能够留下美好回忆而已，难道真的有这么难吗？真的需要闹到这种境界吗？
烦恼的记叙文3
成长像条路，有时狭窄，有时宽阔，有时颠簸，有时*坦……在成长的过程中，有开心也有快乐，可也有许多烦恼围绕在你的身边。我的烦恼就是弟弟的诞生。
想想过去，我曾有个温馨而舒适的家。这个家是由爸爸，妈妈，我这三个家庭成员组成的。我们生活在一个宽敞而明亮的大房子里。房子里被各式各样的家用电器装点得井井有条，看上去既干净，又整洁。可自从弟弟诞生以来，我的烦恼便随之而来。
星期天早上，我还在睡懒觉，突然，弟弟用他那个“金嗓子”把我从睡梦中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起来。接着妈妈把弟弟报给了我，说：“领好弟弟。”说着就走了，弟弟看妈妈走了，便哭了起来，我本想继续睡觉，不管弟弟，可是，又看弟弟太可怜了。于是我跑了过去，把弟弟扶了起来，说：“别哭了，别哭了，姐姐带你。”然后，抱着弟弟跑上跑下……整整跑了五转，“唉，这可把我累得。”一个睡在床上的人，突然被叫了起来，抱着弟弟跑上跑下的。这就是弟弟给我带来的第一大烦恼。
弟弟给我带来的第二大烦恼是不能让我有良好的学习环境。放学回家后，我正忙着做作业，可遇到了难题，正在专心致志地思考着，这时，不懂事的弟弟乱翻我的书，我看见了就把书拿了过来，弟弟哭了起来，又把我的思路打乱了。这样反复的折腾，我做作业的时间比以前多出了许多。
弟弟给我的弟三大烦恼：弟弟动不动就乱哭，让人心烦。我正在看电视，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁边哭了起来，妈妈误认为是我把弟弟逗哭的又说了我一通。还有一次，我正在检查作业。弟弟跑了过来，把我的书抢了过去，我说：“我还要检查作业呢，拿来。”我把书抢了过来，弟弟突然大发雷庭叫了起来，随后，嘟了两下嘴又哭了起来，吵得我心烦意乱，这时妈妈走了过来，严厉地喝到：“秋燕，你怎么领弟弟的？”“唉，妈妈这，这。”“这什么这，明明就是你把弟弟逗哭的。”听着妈妈的话，我无语了。
我真希望弟弟快点长大，早点懂事，不要让我在烦恼了。
烦恼的记叙文4
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往??但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
烦恼的记叙文5
今天心情不好，想去钓鱼。记得姜太公钓鱼，想赢得天下有识之士，结果给世人留了一句谚语：姜太公钓鱼——愿者上钩。
如今，我也来到当年姜太公钓鱼的地方来充当他的后代，信心十足的拿出鱼具，想放线钓鱼。这时，一位大爷走来说：“现在水里有鱼才怪，工厂里天天冒黑烟，哪里还有鱼？”耳听为虚，眼见为实，我才不信呢！这时，路边有几辆魔托驶过，不一会儿又有几辆汽车开过，BBB……地鸣叫，扬起许多灰尘，我叹了口气，忽然浮子动了，“不会呀，我还没放鱼饵呢！”我疑惑地将鱼杆向上拉，果然有条鱼，真是倒霉，正好来了位管理员，让我放鱼，我想恭敬不如从命，便要放它，没想到鱼死死地咬着钩不放，两眼泪汪汪的说：“小姑娘，救救我吧，我受不了了，你看这水，化学物质在上面飘来荡去，那刺鼻的臭气让我难以呆下去，我实在难受啊！我的许多兄弟都已失去了生命！”
我本来就没心思钓鱼，上学时间正好也到了，还没进校门，只见一片滚滚尘土在空中飞扬，我的眼睛里进去了许多沙子，眼睛疼的睁不开，过了两天去学校，好在下了雨，清爽了点，没想到下雨还更糟了，下学不走大门走小门，说因为雨大不安全。唉，只能一个一个从后门往出挤了。不禁抱怨*人真多。“咱们这儿的环境实在糟透了，用不了两天头发、衣服全脏了，人家外国一件衣服穿一个月都不脏，我将来肯定在这呆不久。”一位朋友抱怨到，我连连点头。
的确很心烦！这环境不好，弄得我们经常咳嗽、感冒、嗓子干，只能喝那苦巴巴的中药。
唉！为了人类自己，请大家想想可施行的办法，救救环境吧！将来比一比，哪儿环境最好。
困难的记叙文5篇（扩展9）
——窗的记叙文5篇
窗的记叙文1
咱们都曾天真过，都曾被人讪笑过，但咱们把那段年月重复雕刻，最终装进檀木匣子里，直到现在，也就成了一段永久。
就像教室窗边的白桦树，起先，它长得细长却不旺盛，尽管它常常被讪笑，长的太衰弱，但是它不论其他树怎么讪笑它，它仍然健康地生长着，尽力的生长着，为了让那些飞来飞去的鸟儿有个落脚点。
白日，窗外的几棵白桦树，枝头空寥寥的，叶子轻飘飘的，几十只小鸟在枝头歇息着，树如同很喜欢这些小鸟，让它们任意的在他枝头乱窜，如同他们只是在给他挠痒痒相同，一阵和风吹过，惊吓到了这几只小鸟，树如同它们在惧怕什么相同，长吁短叹地说：“哎呀，真是老了啊！老了啊！竟然被这风给吓醒了啊！我恐怕再过不了几年，就要踏入生命的火坑里了，但你们应该不能惧怕，你们应该英勇，迎着风，与风一同占有我的枝头，是的，生命纵然有止境，但是咱们的勇气没有止境。”
当夜幕来临，大街的各色街灯慢慢亮起，窗边的白桦树像邪魅的魔鬼一般，不许任何人接近它的身子，只需在教室里上课的咱们才知道，它的神态不是那么冷酷，只是在黑私自的人们看不见他的神态罢了，他的神态里有铁一般的坚毅和刚强，他一向垂直的挺立着，脸上充溢正气，他一向默默地陪伴着咱们，他看着咱们本来握笔的指尖悄然哆嗦，本来凉快的秋风也变成了冰冷的冬风，如潮水般向咱们涌来，他悄然的告知咱们，在生长的道路上，会遇见许多事情，但是，别怕，只需经历过风吹雨打，才干生长为参天大树，也不必去惧怕他人的讪笑，你只需过好自己的日子就足够了。
窗外的白桦树一向鼓舞着我，要我长成挺立、巨大的树，要我把自己的根扎牢，但是我却常常无视他的劝诫，把时刻放在嬉戏上，当我蓦然回首时，生命的进程，我已悄然踏过多半，时刻的笔画，我也已一笔带过，直到此时，我才幡然醒悟，我要下定决心，从这一刻开端，好好尽力，不孤负他的希望！
窗的记叙文2
有一天，我和同学们正端坐在学校教室的座位，忽然，黑板上出现了一个黑洞，那个黑洞布满了整片墙，除了老师，我们很快就被吸了进去……
黑洞又把我们“吐了”出来，我睁开眼睛，映入眼帘的是一望无际的天空，往下看，是一排排电车。我仔细的看看四周，同学们都还在。过了一会儿，铃声大作，不仅把我吓了一跳，还把同学们吵醒，接着，从列车上下来了一个人，这个人大概只有一二年级吧，身穿粉色裙，头发是“樱桃小丸子”型的，她正在和她在一辆列车上的同学讲话。“下午去哪里？”“我不知道，不过一定很好玩！”“嗯！”突然，她们好像看见了我们。“他们是谁？”“为什么在我们学校里？”“奇怪，以前怎么没看到他们？难道是新来的？”我于是就开口了“你们好，我来自*轻纺城小学的学生，他们都是。”“你好，我是小豆豆，她是我的好朋友。”这时，大家都恍然大悟：原来是窗边的小豆豆！我们来到了日本！
不知因为什么，大家各自在比赛谁的校园好。小豆豆抢先一步：“我们的教室很有新意，是用电车改造的呢！”“哼！我们的崭新的教室可是靠我们全班细心打扫的，可漂亮了。”一个同学毫不客气的说。“我们校长也特别有心，让我们带‘山的味道’‘海的味道’。”“我们的校长经常开展各种活动，大家的校园生活可丰富了！”
“好了好了，大家的校园都不错！”小豆豆的校长出来劝告，“重要的是珍惜自己的校园生活！”
是的，重要的是珍惜校园生活啊！
窗的记叙文3
窗外，天如水洗过的蓝，丝丝流云如同优雅的流苏点缀着这块湛蓝色的绒布。一切都那么宁静美好。可我的心情却像布满阴霾的天空，阴沉沉的，塞满了不甘与沮丧。
手中的铅笔被紧紧地桎梏着，手指因为过分用力，骨节发白。终于，“啪”！铅笔断了，一滴豆大的泪随之滑落焉，在那张“遍体鳞伤”的卷子上弄出一朵颓败的花。旁边的草稿纸上，混乱的数字，公式打成一片。心中无限悲哀，考试前，考试中的情景仍然历历在目。考前，成本成本的练习，在题海遨游，从华灯初上，到万籁俱寂。每条公式定理都熟记于心。为了这次考试能上演一出漂亮的“咸鱼翻身”，我成天泡在数学堆里，跟数字打交道。为了有一个亮眼的成绩，我甚至破例，入下了我最心爱的文学作品。把每天享受“书香大餐”的时间让给了密密麻麻的数字。我自认，我努力了。可为什么陪伴我的，还是那个可怜巴巴的数字。难道我真是“数学绝缘体”，就只能一直做“火车尾”吗？“我不甘心！”我在心中呼喊道。
“如果我的祝福，能让你不再孤独……”，耳畔突然响起那耳熟能详的旋律。蓦然回首，看见一弯鼓励的微笑。心情忽然同窗外的蓝天一样晴朗。
是啊！谁没有过失败的经历呢，但谁都不会一起码立于失败之地。美国著名作家，诺贝尔文学奖获得者海明威说过：“人不是生来就要被打败的，你可以消灭他，但就是打不败他。”科学大家们还有第101次失败呢。我这只是一次小小的失败，又能代表什么呢？俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹。”那著名的“犯错效应”意义不也正在于此吗？而且我努力过了，我拼过了，命运女神定会垂青于你。只要我一起码努力，铁棒也能磨成针！就同那歌名一样“窗外有蓝天”。只要付出了，坚持了，一定会透过层层玻璃，领略蓝天的纯净与活力！
“擦亮你的心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见窗外依然有蓝天！”请不要灰心，坚持努力吧！因为窗外有蓝天！
窗的记叙文4
寒假里的一天下午，我在卧室里做作业，突然听见了“滋啦啦”“滋啦啦”的声音，我很好奇，便走到了声音发出的地方---爸爸妈妈的卧室。
一进门，就看见妈妈正在刷窗户。她先是坐在窗台上，手里拿着一把刷子使劲地刷窗户上的玻璃，当玻璃上一片泡沫时，她再放下刷子，拿起身边的刮板用力把窗户上的泡沫全部刮掉了，接着用抹布把玻璃擦一遍，最后用日历上的.纸再擦就了一遍，本来沾满灰尘的窗户变得光洁透亮，不认真看，还以为窗户上没玻璃呢！
妈妈就反复这样做不久，就把她的房间里的窗户全部擦完了，房间变得很亮敞让人看了很舒服。我正要回我的房间写作业。妈妈突然叫住了我，妈妈说：“现在你也就没事做，你就帮我擦窗户吧！”
我心想：擦窗户应该比写作业简单多了吧，所以毫不犹豫地答应了。我跟妈妈来到客厅阳台，妈妈一会儿叫我帮她递刮板，一会儿叫我帮她递抹布，一会叫我帮她换水，我来回忙个不停，我这才知道，原来她叫我来当“搬运工”的啊！，我有点不乐意了，于是我问：“妈妈，你不是叫我帮擦窗户的吗？我要擦窗户。”“可以啊!你把阳台东面的窗子擦一擦吧。”我兴奋地说“yes！”我学着妈妈的样子，先把窗刷浸泡在装有洗洁剂的水桶里，然后拿着窗刷爬上窗子，用刷子刷窗户上的玻璃，把窗户擦好了，然后再那刮板准备刮玻璃，可回头看的时候，玻璃上的泡沫水已经快干了，刮板不但没把玻璃刮干净，玻璃反而变得一团模糊。这时我才知道泡沫和用刮板刮窗户几乎是同时进行的。我加快速度，想在泡沫干之前把玻璃刮干净，但手忙脚乱，窗户没擦成功，倒把水桶给碰翻了。最后母子合作，我负责涂泡沫水，妈妈负责刮玻璃，擦玻璃，忙了半天，才把家里所有的窗户擦干净，这时的我，已经累得精疲力竭。
通过这件事，我深深体会到妈妈的不容易，*时家里的家务事几乎都是妈妈一个人去做，她却从来不说累，以后我要多帮妈妈做家务，减轻她的负担。
窗的记叙文5
是何时心中筑起的墙？可我又找到了窗。——题记
千方百计的挣脱出父母的双手，像只不羁的小鹿在学海中快乐的逃离，向着太阳。我逃出了一栋房，却又看到还有一道墙，遮挡了魂牵梦萦的蓝天。于是我在墙前徘徊守望，驻足在车水马龙的街头，只为寻找一扇打开的窗。
那些花枝招展的女孩；满脸热情的中年妇女；绅士气度的男子……似乎片刻也容不得逗留地在风中匆匆行过，他们穿着厚厚的棉袄各忙各的事，在谈笑风生间享受着各自的阳光。
可我又瞟了一眼，多么显明！唯有他，在凛冽的寒风中蜷缩在小城的一角。跪在地上，穿着不知从哪捡的、不知陪他度过了多少春秋的破旧的再也不能破旧的小袄，这与繁华的小城形成了多么鲜明的对照！他是个乞讨的人，尽管如此，他的躯体还在寒气逼人中抖擞着。他的双眸中充盈着可怜、还有一点略微的自卑，他的生活里有一扇窗吗？说到这儿，这个乞讨人又低下了头。战栗中，他在渴求着下一个清脆的声响。我不禁，不由自主地为他的生命而感到叹息，因他的失败感到一缕竞争社会的残酷和无奈。
我有点动容，有一扇隐形的窗在逐渐向我打开。
我径直地走了过去，泰然自若地走了过去，掷下一枚硬币，不带着一点的同情，因为这种怜悯的目光正是我所恐怖的。我又听到了，旁边有人以这乞讨人为反面例子教育子女“听到没，不好好学习，你也会是这样的下场”。
就像是一盆冷水，就是这么质朴的一句教导给了我心灵的冲击。这我也不是我期望的结果，也不是所有人所“奋斗”的最终目的。我们永远都不愿意心甘情愿地去承受轻蔑。
我有点恍然觉悟。
倏忽，我感到一缕阳光，一种豁达。阳光透过窗户丝丝缕缕的折射了进了我的心房，心中那道墙，也渐渐的不见了踪影。
我又忆起了那个乞讨者，想起了那扇窗。
梦想，开始萌芽了。
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