下面是小编为大家整理的文明礼仪之星活动评选方案,供大家参考。
文明礼仪之星活动评选方案
为进一步加强对同学日常行为规范的教育，规范同学的礼仪，
努力提高同学良好的行为习惯，通过对全体同学行为规范的考核及
“文明礼仪之星”的评比，激励同学，树立典范，促使同学健康成长。
二、总体思路
以校内礼仪、课堂礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪、青少年社
交礼仪、涉外礼仪为主要内容，每月开展一个方面的活动，坚持抓宣
扬教育与抓实践活动相结合，树立先进典型与解决突出问题相结合，
突出重点，逐步推动，营造气氛，务求实效，经过两年多的努力，使
全校师生在提高礼仪意识、增长礼仪学问、遵守礼仪规范等方面有明
显改变，为创建文明校风做出主动奉献。
三、评比对象：
全体同学
四、评比内容：
《中学校生日常行为规范》《礼泉学校同学一日常规》
五、评比标准：
在个人礼仪〔仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、
动作〕上文静，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：
A 在家庭做孝顺父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动的“小
帮手”；
B 在社会做喜爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法的“小
标兵”；
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C 在学校做团结友爱、相互关心、敬重他人、擅长合作的“小 伙伴”；
D 在社区和公共场所做的.爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、 遵守秩序的“小卫士”；
E 在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的 “小仆人”。
六、评比时间：
每月底评比，月初表彰 七、评比方法：
1、由班主任总负责，各班组成同学日常行为规范考核及“文 明礼仪之星”评比考核小组，并选出一个组长负责，依据学校制定的 考核表，真实、全面地对班内同学进行考核，同时仔细填写好《“文 明礼仪之星”申报表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德 育处存档。
2、考核结果分班级优秀级、合格级、不合格级三个等次，并 进行公布。优秀及不合格人数每班掌握在 10%，优秀级同学在全班同 学的民主推选中产生学校的“文明礼仪之星”。
3、该学期考核为优秀级的同学，假如被评为班级本学期的“文 明礼仪之星”，在全校表彰嘉奖，并在各教室门口刊登事迹，如每学 期都被评为班级“文明之星”的，则该同学被评为本学期的“文明同 学”。
4、凡被评为“文明队员”的同学要预备好事迹材料及五寸照
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一张，并以规定的格式打印好后上交到德育处，德育处将把他们的事 迹张贴在橱窗进行宣扬。并在校报上刊登，鼓舞全校同学向他们学习！
在个人礼仪〔仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、 动作〕上文静，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：①、 在家庭做孝顺父母、关怀亲人、勤俭节省、喜爱劳动的“小帮手”；
②、在社会做喜爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法的“小标兵”；
③、在学校做团结友爱、相互关心、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”；
④、在公共场所做的爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小 卫士”；⑤、在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创 新的“小仆人”。
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