2022在智慧课堂教学观摩暨智慧校园建设创新论坛上讲话

时间:2022-10-10 15:45:05 公文范文 来源:网友投稿

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2022在智慧课堂教学观摩暨智慧校园建设创新论坛上讲话

大家好!继昨天我们成功举办智慧教学观摩活动,今天上午我们又在这里隆重举行智慧校园建设创新论坛,目的是进一步促进信息技术与学科教学深度融合,交流智慧校园建设经验,加快推动教育技术在教学中的应用推广。在此,我谨代表市教育局向由XX所带领的XX实验学校团队以及各位来宾表示热烈的欢迎,向为推进智慧校园建设作出贡献的教育工作者表示衷心的感谢!

教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征,是信息时代教育改革发展的必由之路。教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》,指出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台。在这种背景下举办这次活动,共同探讨智慧课堂、智慧教育热点,意义非凡。

借今天论坛召开之际,我讲三点意见:

一、认清形势,进一步增强紧迫感和使命感

近年来,我市教育信息化建设取得重要进展,信息化装备持续加大投入,连续召开了X市“互联网+教育”峰会、科技创新教育推进会,与XX等5家企业签订战略合作协议,开展了一系列卓有成效的技术应用培训,投入上千万资金建成教研合作平台、云图书馆、教育局公共服务平台等互联网+信息平台。但是,应该清醒地看到,与先进地市相比,我市存在较大差距,存在不平衡不充分的矛盾,还存在一些误区,主要表现在:一是认识上的误区。许多部门和学校还看不到教育信息化对教育发展的革命性影响,看不到教育信息化的优势,站位不高,视野不宽。二是实践上的偏差。存在重硬件、轻应用两张皮现象。三是行动上迟缓。“信息孤岛”现象还普遍存在,优质教育资源开发、利用力度相对不足,技术与教学深度融合实践不足。这些问题的存在,严重影响我市教育信息化升级换档。当前,人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展,深刻影响人类的思维、生产、生活和学习方式,改变人才需求和教育形态。教育的信息化作为整个社会向信息化转变的一个缩影,“互联网+教育”已经成为不可逆转的时代潮流。教育信息化是促进教育公平、提升教育质量的有效手段,更是我市打造美好教育、推动X教育跨越式高水平发展的有效载体。我们要强化责任担当,自觉增强推进教育信息化工作的紧迫感和使命感。

二、全面推广,着力加强教育服务平台建设

教育信息化的基础在平台建设,重点在全面推广应用。一是抓统筹。要统筹做好教育信息化顶层设计,鼓励差异发展,努力创成特色,形成全市教育部门协同、上下联动的良好格局。在加快教育资源整合、推进集约化建设、整体提升全市教育信息化建设效益的同时,明确不同区域、不同学校的教育信息化建设重点,分层指导、分类推进、分步实施。二是抓基础。要按照“教育信息化2.0行动计划”要求,加大教育信息化建设投入,加快基础网络环境建设,高标准建设安全智能校园无线网络,积极推进移动学习终端建设,建设一批以人工智能、物联网、3D打印等新型装备为支撑的中小学创新型实验室和适应选课走班、满足个性化学习需求的学科教室。三是抓试点。以点带面,整体推进,重点抓好X个国家试点单位、X所省级试点学校的引领示范作用,加强对X所市级智慧校园试点校、X个区域试点的顶层设计,其他数字校园要创先争优,打造个性特色。鼓励各地各校因地制宜、先行先试,开展创新教育、智慧校园、基于一卡通的智慧管理、技术与教育教学融合应用等试点。

三、融合创新,全面提升教育信息化应用水平

教育信息化的落脚点应该放在深度融合、创新应用上来。一方面,要推进创新应用。要发挥技术优势,变革传统教学模式,推进新技术与教育教学的深度融合,真正实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段。紧密聚焦“互联网+教育”这一时代特征,着眼于解决教育热点难点问题,深度推进信息技术在教育教学与管理过程中的实践应用,实现教育思想、理念、方法和手段不断创新。教科研、技术中心部门要打开思路,校长们要主动适应“互联网+教育”新常态,坚持融合创新,提高教育质量,促进学生全面而有个性的发展。另一方面,要提升信息素养。继续加大教育信息化各项培训工作,以局长、校长信息化领导力培训作为推动信息化发展的关键力量,加快培养具有现代信息素养的局长和校长队伍、能够应用信息技术的教师队伍、具有研发能力的骨干队伍和网络管理员专业技术队伍。全市各级教育行政部门的广大干部要借助现代科技手段,广泛学习新科技知识,提升信息素养,把握人工智能、大数据、互联网等科技发展对教育的革命性影响。

未来已来。让我们以实现教育信息化2.0为契机,共创教育信息化新局面,为X教育跨越式高水平发展贡献力量。

最后,祝本次论坛峰会取得圆满成功,祝大家身体健康、万事如意、阖家幸福!

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