优秀中青年教师培养计划实施方案5篇
优秀中青年教师培养计划实施方案篇1
软肩膀挑不起硬担子。从八项本领，到七种能力，都是硬杠杠。只有本领在手、实力超群、才能克服能力不足、本领恐慌，才能真正实现想干事、能干事、干成事。
从本领到能力，xx培训工作紧密围绕此内容开展，除理论课程以外，课程设计也要接地气，在公司的平台上，让干部学习一线业务，到一线中去，到群众中去，发现问题解决问题，例如让地服给后备干部培训行李卡控，干部到现场去卡控，贴近生产，服务旅客，感悟一线员工的不易，发现实际工作可优化的流程和标准，现场发现问题，解决问题。
优秀中青年教师培养计划实施方案篇2
1. 提升调查研究能力。首先要深入市场调研，了解市场需求，针对需求制定产品方案与合作计划。
2. 作为管理干部，要认清当前形势，梳理清楚目前负责工作中存在的问题，认真听取问题汇报，并及时解决，不把问题遗留和拖延至风险预警期。此外，还应该主动发现问题，深入一线检查，对检查发现的问题进行稳妥解决。
3. 我们在日常保障中应及时研究运行中随时可能出现的安全风险，提前做好应急处置预案，持续优化应急处置方法、流程，强化应急联动机制，全面提升应急救援综合保障能力。
4. 提高抓落实能力。各项工作需要真抓实干才能实现最终成效，落实各项工作需要管理干部抓住重点工作，实时掌握工作进展，求真务实，不搞虚假主义。
优秀中青年教师培养计划实施方案篇3
1. 对市场的变化及旅客的消费行为进行分析，对销售反映出来的数据进行汇总研判，从而得出消费行为画像，得到一手的市场资料，从而为研发新产品，满足旅客需求提供智力支持。
2. 无论是销售活动还是新推出的产品，都需要我们民主决策，发挥集体智慧，通过产品委员会的机制约束个人决断的弊端，为产品生命力提供保障。
3. 只要企业发展，就会遇到风险，只要做销售，就会带来旅客的质疑，当产品出手的那一刻，就在风险的边缘游走，如何随机应变，一直在考验着我们，为旅客做好服务的同时获得收益，我们要做好随机应变的培训，做好产品的保障预案。
4. 口号不仅停留在嘴上，更是体现在我们的每一天的工作上，施行出来，才知道哪里存在问题，实践出来才有调整和优化的空间，才能进一步的发展和提升，更是检验我们作风的标准。
优秀中青年教师培养计划实施方案篇4
1. 要坚持到群众中去、到实践中去，倾听基层干部所想所急所盼，了解和掌握真实情况。不能走马观花、蜻蜓点水，一得自矜、以偏概全。对调研得来的大量材料和情况，要认真研究分析，由此及彼、由表及里。对经过充分研究、比较成熟的调研成果，要及时上升为决策部署，转化为具体措施；对尚未研究透彻的调研成果，要更深入地听取意见，完善后再付诸试试；对已形成举措、落实落地的，要及时跟踪评估，视情况调整优化。
2. 目前对于收入提升的工作，航空集团商委下发了各项工作要求，紧抓利用率提升、收入提升工作。但对于部分细节工作，依然有着“文山会海、过度留痕”的情况在，对于航班销售的调查标准不一、调查人员的能力参差不齐，导致调查、排查的结果也有失公允；此种情况一定程度上是为了应付差事，所以对于调查对象的情况说明反馈，不闻不问，“一得自矜、以偏概全”；而对于“问题”的处置、提升的举措，要求各下级单位一定要反馈处理痕迹，这不仅表现出对各单位的不信任，也无疑增加了各单位的工作量，每天仅收益中心接到的商委反馈、集团反馈就要有4、5项，在各航司均人手不充足的情况下，这些“非紧急必要“但要求“紧急反馈”的工作不得不让大家放下主业工作，疲于应付反馈；而常常提起的减负工作，也只是“口头工作”罢了，并未落到实处。
优秀中青年教师培养计划实施方案篇5
1. 从改革攻坚能力展开，就是要有啃下硬骨头的勇气与决心，同时探索发现主动求变、科学应变的解决办法。实际落实上，的确存在遇到问题绕路走的现象，归其本因，是个别干部抱有“多干多错”的消极思想，明明知道问题的关键，却左右而言他，甚至从主观上夸大问题的难度。究其原因，是缺少调查研究的能力，不能透过问题看本质，不能从数据与材料中去总结与分析，下一线走马观花，对运行的掌握全靠汇报材料。公司确定了目标方向，就是狠抓落实，但实际存在公司布置给部门、部门布置给中心、中心布置给主管、主管布置给业务人员，效率与热情就在这逐级布置与汇报间损耗，而实际落地的工作多少，似乎成了审核的价值。
2. 调查研究：不走过场，干部下一线不只是提交一个简单的记录说明，飞行干部执行航班、运控干部值守AOC，地服干部现场保障，出勤纪律是根本，参与一线保障是发现问题，解决问题的关键。
3. 改革攻坚：年度大项工作要有对于老大难问题的挑战，要对持续性工作提出创新的思路，干成事起码先想干事，安全运行是永恒的要务，但是否可以通过新的系统、新的流程、新的运行模式来提升安全质量与运行品质，这就是在对难题进行新的突破。
4. 狠抓落实：可以先从督办工作抓起，避免多层级的分派，关键工作必须亲自落实把关，特殊时期必须靠前指挥，工作作风唯严、实、细。
