国开电大《马克思主义基本原理概论》终结考试(大作业)带答案5篇

时间:2022-06-19 14:00:04 公文范文 来源:网友投稿

国开电大《马克思主义基本原理概论》终结考试(大作业)带答案5篇

国开电大《马克思主义基本原理概论》终结考试(大作业)带答案篇1

  第一课

  一、单项选择题

  1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B

  二、不定项选择题

  15.A

  三、非选择题

  16.根据自己的实际情况回答。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。

  17.可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。

  18.略。

  19.根据实际情况,回答即可。

  【能力提升】

  一、单项选择题

  1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C

  二、不定项选择题

  三、非选择题

  15.略

  16.⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。

  ⑵先感到有些陌生、孤独,后来又感到温暖、自豪、快乐。

  ⑶不再自由散漫,不再应付差事,而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。

  17.⑴不善于和他人交往。

  ⑵积极参加集体活动,展示自己的才华;主动和别人交往……

  18.“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力,团结奋斗。

  第二课把握学习新节奏

  【基础过关】

  一、单项选择题

  1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D

  二、不定项选择题

  三、非选择题

  17.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们的特点,并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式,各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索,才能找到适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。

  18.写出老师的教学风格,主要评价老师的教学方式和特点。

  19.⑴劝学格言:

  ①习惯是一种顽强而伟大的力量,它可以主宰人生。——培根

  ②我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。——爱因斯坦

  ③读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦 理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。

  ⑵勤奋苦读故事:

  ①略。

  ②略。

  ③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。

  ⑶结合自己的实际分析。答案略。

  20.略

  【能力提升】

  一、单项选择题

  1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B

  二、不定项选择题

  三、非选择题

  16.⑴①对物理学的兴趣,探索中的发现使他非常快乐。

  ②连续几天待在实验室里,孤单、寂寞。

  ⑵学习中的苦有:学习任务重,作业有时很多;学习难度大,必须努力才能完成;遇到一个又一个的难题难以解决。学习中的乐有:我们逐渐了解了学习中的奥秘,好奇心得到满足;发现自己的能力;解决了一个个的难题时所获得的快乐。

  17.⑴学习很重要,因为人的知识和能力都是通过学习获得的,不学习不能了解世界的奥秘,不学习就掌握不了为社会、为人民服务的本领。

  ⑵提高自己的学习成绩,首先要做学习的管理者,要学会自己学习。其次要提高学习效率。再次要科学安排时间,有计划地学习,还要了解自己的学习方式,掌握正确的学习方法。

  18.⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中,掌握科学的学习方法尤为重要。

  ⑵引申到学习上来是说明我们在学习知识的时候要注意理解分析、综合归纳,能理解运用、理论联系实际,拥有学习的金钥匙。

  19.⑴

  ①自我管理不良,说明他们以前没有养成自理、自立的习惯,对父母的依赖性比较强,不适应中学的管理方法;

  ②感到学习吃力,说明他们学习方法、学习习惯不适应增多了的新学科;

  ③师生、同学关系紧张、不和谐,是由于他们与老师、同学不熟悉,不愿意主动交往或不会交往而造成的。

  ⑵

  ①要学会自主学习。作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者。

  ②要注意提高学习效率,科学安排时间。

  ③要找到适合自己的学习方式。

  ④要主动和老师、同学相处,要和同学团结协作,互助前行。

  20.⑴我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处。

  ①明确学习目的,保证学习任务的实现。

  ②科学地组织各项学习任务,提高学习效率。

  ③磨炼学习意志。

  ④增强计划能力,使自己成为独立的、能有条不紊地安排学习和生活的人。

  ⑤养成良好的学习习惯。

  ⑵略。

  ⑶我认为在制定学习计划时,要注意以下几个问题:

  ①计划莫贪婪,即在制定计划时,要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重;要把学习目标和自身的条件联系起来。

  ②计划要目标明确、具体。要有近期计划,还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况,目标不要定的太高,也不要定得太低。

  ③计划要突出重点,要严格执行。若发现执行困难或效果不好,可及时调整,从而制定更为科学的学习计划。

  ④要学会对学习时间的管理和学习环境的管理。

国开电大《马克思主义基本原理概论》终结考试(大作业)带答案篇2

  成功来自勤奋,只要你真正勤奋努力,就一定会得到理想的硕果。下面是课件网小编为您推荐七年级暑假作业答案五篇2022。

国开电大《马克思主义基本原理概论》终结考试(大作业)带答案篇3

  第一天

  1.-0.1米2.3分之5,±13.34.±2,±1,05.1.5×10的8次方6.C7.B8.D9.略10.(1)有,是1;没有。(2)没有;有,是-111.(1)2,2;2,1。(2)m-n的绝对值12.8913.略

  第二天

  1.B2.A3.D4.答案不,如-3的绝对值+2=55.(1)在点O右侧6厘米处(2)5cm/min6.略7.D8.6174

  第三天

  1.B2.D3.B4.略5.16.2011×(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)=4分之2011

  2011×(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)……(1-2011分之1)=17.4.19×10的7次方KB

  1.02×10的5次方本

  第四天

  1.C2.C3.C4.C5.B6.略7.(1)5/6(2)n/n+1(3)178.(a)5(b)7

  第五天

  1.D2.B3.C4.D5.a≤06.略7.如1.212212221…8.a<0,b=3,c=0或1,∴b>c>a9.面积是2,边长是根号2。图略10.D

  第六天

  1.√×××2.C3.834.(1)w/h(2)P=65/1.75=21.22,∴王老师健康5.略6.107.9800+200n9850+200n差50元在B公司有利

  第七天

  1.B2.D3.C4.C5.略6.略7.(1)解:设共有n个数∵2011=2n-1,∴n=1006又∵2011÷16=125……11∴2011在第125行第6列(2)设左上角第一个数是m,则m+m+2+m+16+m+18=1416∴m=345∴这四个数是345,347,361,3638.至少会有一个是整数

  第八天

  1.B2.A3.A4.D5.略6.略7.解:设购买的香蕉是x千克,则购买苹果(70-x)千克。①若两种水果的质量都在30~50千克,则3.5x+3.5(70-x)=259

  方程无解,舍去②若香蕉的质量不超过30千克,苹果的质量在30~50千克之间,则4x+3.5(70-x)=259,x=28③若香蕉的质量不超过30千克,苹果的质量在50千克以上4x+3(70-x)=259,x=49,不合题意,舍去。答:购买了香蕉28千克,苹果4千克。8.①x=1/3②x=-1

  第九天

  1.5/72.483.40-x=2/3×(30+x)4.(x+4)(x+2)-x(x+2)=245.5x+4x+3x+5x=34,66.1327.(1)设购进甲种x件,则购进乙种(80-x)件,则10x+(80-x)×30=1600,x=40(2)甲38件,乙42件;或甲39件,乙41件;或甲40件,乙40件。8.设这段时间乙厂销售了x把刀架,则50(0.55-0.05)x+(1-5)x=2x(2.5-2)×8400,x=400,50×400=20000(片)9.(1)15×3÷60×60=45(分钟)∵45>42,∴他们不能(2)设小汽车送4人到达后返回,再经过x小时后碰到另外步行的4人60x+15x=15-15/60×15,x=3/20,∴所需的时间是15/60+2×3/20=11/20小时=33分钟,∵33<42,∴该方案可行10.按小明说的分。

国开电大《马克思主义基本原理概论》终结考试(大作业)带答案篇4

  【一】

  1.BE2.ABB3.A4.A5.A6.B7.C8.A8.A9.B10.A11.A

  12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫

  13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外

  14.林黛玉

  15.chai(第一声)cha(第四声)cha(第一声)chai(第一声)cha(第一声)chai(第一声)ci(第一声)cha(第一声)

  16.麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看

  17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好,心里有一些难过,而刚好可以跟后面说宋妈告诉我的道理相呼应。

  (2)自己写

  例:在一年当中我最盼望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们开心的过着属于他们的六一,自己心里也会跟着他们莫名其妙的开心起来。

  【二】

  1.lan(第二声)bu(第三声)chi(第四声)long(第三声)hui(第四声)dan(第四声)

  2.斓岖懊巅帐嚎

  3.(1)电话,电视机,电脑,跑步机

  (2)汽车,飞机,自行车

  (3)椅子,电话

  (4)跑步机,自行车

  (5)汽车,飞机

  4.A

  5.黄河远去,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。

  6.我选第二句,因为在这样的夜里,听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子,那充满伤感、思念的声音,又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢?沦落异乡的浪子,原本就思念故园,何况又在寂寞的深夜里,听到伤感的曲调,自然更加深了怀乡情愁。

  7.告诉我们世上的生物渐渐减少,我们应该保护资源,不浪费资源

  8.人物:李大钊

  理由:李大钊爱国,为国牺牲的精神,值得我们学习

  9.(1)你飞的越高,离死亡的距离越近

  (2)越重越危险

  10.(1)蚕(2)鸟(3)黄鹂(4)鹦鹉(5)蜻蜓(6)鸭

  11.(1)依依不舍(2)其乐无穷(3)默默无闻(4)万事俱备

  12.学校收到了出版社送来的很多本书

  13.D

  14.我是伟大的中国人民的儿子

  15.(1)B(2)C

  16.网络是一个虚拟的社会,同样也需要一种不同于现实的语言

  17.(1)嗷(2)嘶(3)吠(4)吼(5)嚎(6)吱(7)啼(8)咩

  18.月、朋、日、明

  19.自吹自擂

  【三】

  1.(1)pang(2)he(3)chuo(4)sui(5)he

  2.(1)膺(2)惹(3)锲(4)迥(5)孺(6)泣(7)裹(8)铤

  3.(1)后事之师(2)不可言传(3)谬以千里(4)毛将焉附(5)宁为玉碎(6)殃及池鱼(7)意在沛公(8)近墨者黑(9)一叶障目

  4.(班)(心)(禁)(没)(贷)(为)(阁)(历)(覆)(投)(妄)(趾)(滥)(失)(器)(荐)

  5.(1)废寝忘食,程门立雪,学以致用,牛角挂书

  (2)心旷神怡,兴高采烈,心花怒放,喜出望外

  (3)绿草如茵,青山绿水

  6.(1)把“通过”去掉

  (2)把“有”去掉

  7.(1)闲敲棋子落灯花

  (2)各领风骚数百年

  (3)到乡翻似烂柯人

  (4)造化钟神秀

  (5)自缘身在层

  (6)我寄愁心与明月

  (7)关山度若飞

  (8)雌兔眼迷离

  (9)子曰:学而不思则罔,死而不学则殆

  (10)人不知而不愠,不亦君子乎

  (11)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

  (12)日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

  8.(1)齐天大圣72般变化

  (2)81归途师徒落水

  9.例:(1)生活是一片海洋生活是一个宝库

  (2)读好书是为了自己的未来

  10.(1)黄鹤(2)燕(3)凤凰(4)燕子鸳鸯(5)雁(6)黄鹂(7)黄鸟白鸟(8)鹤鸾(9)鹧鸪(10)鸳鸯

  11.(1)集市迁移

  (2)我不能让我的孩子住在这里了

  (3)昔孟母,择邻处,子不学,断机杼

  (4)周围环境的好坏也影响着一个人的成长成才

 

 

 

国开电大《马克思主义基本原理概论》终结考试(大作业)带答案篇5

  一、积累。1.C(2分)2.A艳-------妍B急-------及C瞭-------缭D澜-------斓(2分)3.C(2分)4.A(2分)5.(1)深林人不知,明月来相照。(2)正是江南好风景,落花时节又逢君。(3)江山代有才人出,各领风骚数百年。(4)示例:水何澹澹,山岛竦峙。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(符合题意均可,每题1分,共5分)6.法布尔杨柳天牛小甲虫鲁迅(每空1分)7.(1)第一天的募捐语比较生硬、直接,不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实,又很形象,能感染人,更能唤起人们的同情心。(2分)(2)示例:将爱心传递,为生命祈祷。解析:此题考查语言的实际运用能力。①注重语言表述的技巧。②标语力求对仗,要有号召力。(2分)

  二、文言文阅读。8.不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。(每空1分,错字不得分)9.①说出②大腿③几乎④拉(每题1分,共4分)10.D(2分)11.略(4分)12.“变色离席”是写神态的,“几欲先走”是写心理的,这两句话是说听众想逃走而未走的心理和神态,因此不矛盾。(2分)作用是表现听众如临其境,口 技表演达到了以假乱真的地步。(2分)

  三、现代文阅读。(一)13.(1)(听得出神)忘了自己。(2)弥漫消散。(每题1分,共2分)14.拔点磕退上架(2分)开船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情。(2分)15.以动写静,写航船之快,反映出想看社戏的急切心情。(3分)16.笛声(2分)17.示例:(1)月色便朦胧在这水气里。(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。(3)夹杂在水气中扑面的吹来。(4)而且似乎听到歌吹了。(或:那声音大概是横笛,宛转,悠扬。)(2分)18.写航船的速度之快和“我”看戏前急切的心情,表现了对江南美景的热爱。(2分)(二)19.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。(2分)20.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花,为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫;(1分)结构上与结尾构成首尾呼应;(1分)借花喻人,表现文章的主题。(1分)21.(1)他有些耳聋。因为不怎么能听见声音,他总是竭力张着耳朵,微向前伸了头,努力倾听。(2)他回答我:“爸爸知道我很努力的。”(3)每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。(4)让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”(每条1分,共4分)22.形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。作用:“我”是文章的线索,起到了贯穿全文脉络,把人物和事有机结合,使文章条理清楚的作用,同时使文章主题更加突出(4分)。23.比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联,体现关怀意识,语言流畅。(4分)

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