阵地意识不强整改措施5篇
阵地意识不强整改措施篇1
通过暑假学习，将我学习后自查情况汇报如下：
1、爱岗敬业做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理各项要求落实教学各环节。精心备课，认真上课，布置作业。深入了解每位学生心理特点做到因材施教。努力做到动之以情，晓之以理和学生心心相连，尊重学生个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，对于“后进生”我总是用发展眼光来看，用“放大镜”来看学生优点和进步，以长善救失。
2、课余自学不够，学习层次不高当今世界瞬息万变，发展迅速，要适应这种变化只有学习，注重自身素质不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然或多或少有一定提高，但总起来说进步并不算太大，尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大差距。归根到底是缺乏学习自觉性与主动性，在工作中忽视了知识能力培养。再者对业务知识掌握不够，意识到业务水平高低对工作效率和质量起决定性作用3、严谨治学不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的.现有任务，在工作中遇到难题不善于思考动脑筋，对业务知识掌握不够重视，缺乏敬业精神，虽然感到有潜在压力和紧迫感，但缺乏向上攀登勇气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和态度。在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神创造性地开展工作。
整改措施：
1、加强政治理论学习，不断提高思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确世界观人生观、价值观。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好本职工作，为人民教育事业贡献力量。
2、自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质。热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”教育理念，业务学习要有创新精神，多开展创造性活动。以自身严谨学风和高尚师德师风做学生表率，对工作多用心、用脑，领导交办事及我份内事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天事绝不拖到明天做。树立强烈观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力不断提高
3、严谨治学结合教学特点因材施教，根据学生基础知识较差现状，采取多种教学方法，逐步提高学生知识水平，尽职尽责地做好教育教学工作，乐教。以强烈社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师信其道”教学境界。学生成长各种行为偏差是难免的，作为老师我应该深入了解孩子内心，找到原因然后进行引导，使学生认识到行为确实出现了偏差，并明确危害。使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
在以后的教学中，牢固树立服务学生和家长意识，规范一言一行，严格履行教师义务和职责，作学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献一份力量。
根据自己对上一个学年的工作总结，我对自己的课堂教学进行了认真的分析，以便准教学存在的问题，为今年取得好的成绩打下基础，现制定整改措施如下：
1、存在的问题：
（1）缺乏对新课标的学习，钻研教材仍需认真把握。新课标的定位欠到位。训练有效缺乏思考。对教材整体把握不够，备课时缺乏细节思考。
（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。
（3）学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。
（4）教学常规需要加强，语言不够规范，知识概念表述不准确。
2、针对上述教学各方面情况的分析，制定如下措施进行整改。
（1）不断更新教育观念，牢固树立质量意识
结合学校办学实际，不断加强学习，更新观念，深入理解“接纳、包容、发展、高效”的办学理念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。
（2）通过学习教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规划，加强对各教学环节的严格要求，努力实现精细化教学管理，建立教学质量长效机制。及时备课，写课后反思及对后进生的辅导。
（3）在加强质量监控的基础上，本学年重点加大对教学单元目标检测使用的力度。统一时间检测，在单元教学结束后，及时进行单元检测并及时写出书面质量分析，发现问题要及时进行查缺补漏。质量分析要及时送交教导处。
（4）继续深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面，要增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，积极探索多元评价方式。
（5）细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要抓住契机，通读全套教材，把握住知识间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深入理解教材，采用丰富多彩的形式，使课堂教学更具有实效性。通过教师间互相听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。
总之，我们要牢固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。
阵地意识不强整改措施篇2
这天的组织生活会，是要联系自己的思想和工作实际，认真对照检查自已在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，结合工作成绩和问题，深刻剖析思想根源，切实找出整改措施。
一、在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。
1、理论学习不够勤奋，抓得还不紧。
2、工作上缺乏开拓创新精神。
二、在作风建设方面存在的问题
1、学习态度不够端正。
2、工作作风不够踏实。
三、在学习调研、解放思想大讨论、征求意见、党员干部群众提出的意见推荐和谈心活动中查找出的不足和问题
1、对党员干部群众的生活关心不到位。
2、对退休职工的生活关心不到位。
四、产生以上问题的原因：
1、放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性。
2、重业务工作，轻作风建设。
五、改善意见和整改措施：
1、要努力成为勤奋学习的表率，坚持用先进科学的理论武装头脑，加强政治理论素养、增强用马克思列宁主义的立场、观点方法和解决实际问题的潜力。自己是一名普通的教师，也要不断地学习，学习好党的政策、方针，正确地引导单位的干部职工，并做好表率，我反思过去在工作中的经验和教训，在必须程度上是自己忽视和放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性。由于学习上的忽视和放松，造成对业务理论知识理解不透、组织领导和发展业务的潜力不强，工作质量和工作效果，存在必须的偏差，工作缺乏创造性，理解和面临的是超多的新工作，使自己比较被动，都是平时忽视和放松学习带来的结果。
2、深入研究工作。无论是不是自己分管的工作，都要进行深入的研究，增强对全局方方面面工作的认识程度。在此基础上，要发挥创新精神，创新工作方式方法，创新载体，构成自己的特色和风格。搞好工作调研，及时解决问题，推进工作按照正确的发展思路前进。在研究工作的过程中要擅于抽丝剥茧，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解决问题。
3、立足本职、开拓创新。一是要解放思想，开阔视野。二是重点抓好教育观念的更新。三是认真抓好人才队伍建设。
4、转变工作作风，彻底改掉因循守旧、不思进取的陈旧习气。要树立敢于创新、大胆创新的思想，在工作中要有新思维、新思路、新办法，创出一流的工作业绩。解决好“有所为才有位”的认识问题，切实抓好岗位练兵，努力提高工作水平和业务素质，确保单位要有新形象，工作要有新气象。
5、进一步解决好党员干部职工及退休职工生活问题。
阵地意识不强整改措施篇3
一、基层党员干部作风方面存在的突出问题
十八大以来，中央不断加强党员干部作风建设力度，取得了明显成效。但也必须清醒地认识到，一些基层党员干部在作风方面仍存在突出问题，主要表现在以下几方面：
1、宗旨意识、群众观念淡薄。一些基层党员干部淡忘了全心全心为人民服务的宗旨，漠视群众利益，对群众反映的问题，思想上不重视，工作上不尽心。一些权责部门存在官僚作风和衙门习气，“门难进，脸难看，话难听，事难办”，有的“脸虽好看，事却不办”。一些党员干部“在其位不谋其政”，不深入基层主动研究和解决问题，而是习惯于坐而论道，夸夸其谈，有的甚至打群众的主意，与民争利。
2、慢作为、不作为现象普遍。一些基层党员干部奉守“混日子”哲学，“当一天和尚撞一天钟”，不思进取，得过且过。遇到问题踢皮球，遇到矛盾绕道走，工作能推则推，事情能放就放。思想上因循守旧，固步自封，拘泥于老经验、老办法、老措施，缺乏开拓创新精神。有的党员干部自感“船靠码头车到站”，把心思放在其他门路上，工作消极应付。
3、功利主义、利己主义作怪。一些基层党员干部存在“以官为本”思想，一心保“乌纱”、谋升迁。“不怕群众不满意，就怕领导不注意”，关心领导好恶，漠视群众疾苦，热衷“政绩工程”。一旦出了问题，为保官职，捂着、盖着、瞒着，以至酿成重大事件，威胁到人民群众生命安全、给党和国家形象造成极大损害。有的党员干部则“以利为先”，在实际工作中，以个人和小集团的利益来定取舍，有利就执行，无利就拖延，有的甚至把人民赋予的权力作为牟取私利、贪图享乐的工具，搞权钱交易，权色交易。
4、自由主义、个人主义抬头。一些基层党员干部纪律涣散，工作“三天打渔两天晒网”，上班“斗地主”，网上炒股票，开会想来就来，想走就走。有的将自己混同于一般群众，对上级政策，当面不说，背后乱说，随意点评，乱发牢骚，不负责任地指手画脚，甚至道听途说，发布小道消息。有的缺乏全局观念和责任意识，“我的地盘我做主”，无组织，无纪律，有令不行，有禁不止。
5、庸俗习气、奢靡之风盛行。一些基层党员干部谈起学习时间紧，一提娱乐兴趣高。讲排场、摆阔气、比享受，沉迷于灯红酒绿，吃吃喝喝，拉拉扯扯。不讲原则讲关系，“不给好处不办事，给了好处乱办事”，在群众中造成不良影响。在一些地方，党员干部参与赌博现象呈蔓延上升趋势，有些赌博活动还逐渐演变成一些人行贿和受贿的“暗道”。
二、基层党员干部作风方面存在突出问题的主要原因
基层党员干部作风方面存在突出问题，究其原因是多方面的，主要有党员干部自身改造不够、行政管理体制存有弊端、干部任用机制不完善、监督约束机制不健全、上级领导表率作用发挥不够等原因。
1、党员干部自我改造不够。一些党员干部受西方腐朽思想及生活方式、封建特权思想、市场经济效应等的不良影响，放松了思想改造，世界观、人生观、价值观扭曲，心态失衡，官本位思想膨胀，拜金主义、享乐主义抬头，把权力作为个人换取利益的砝码。考虑问题为自己想得多，为群众想得少。不重视理论学习，头脑空虚，工作缺乏动力与活力。
关于领导干部作风建设方面存在的问题及整改措施
2、行政管理体制存有弊端。现在各单位虽然都制定了不少规章制度，多数只是写在纸上，挂在墙上。一些领导奉行好人主义，乐当好好先生，多栽花、少栽刺，对于违反规定的人和事，该批评的没有批评，该教育的没有教育，该惩戒的没有惩戒，客观上助长了干部队伍中的不良风气。同时单位中普遍存在人员臃肿，人浮于事，干与不干一个样。少数单位职能交叉，权力过大，出现了有利相互争执、无利相互推诿的现象。
3、干部任用机制不够完善。虽然干部选拔任用有一整套程序，但当前还存在一些“数字出官、跑送出官”的现象，在干部的提拔、使用上缺乏一定的操作性强的标准，公平、公开地选贤任能机制还没有完全建立，真正想事、用心谋事、踏实干事的人得不到重用。干部激励机制、竞争机制还没有完全实行，一定程度上影响了干部队伍的积极性。
4、监督约束机制不够健全。一些党组织的监督流于形式，存在不会监督、不愿监督、不敢监督、监督不了的现象，特别对“一把手”的监督更加难以落实。监督的渠道不畅，办法不多。
三、治理基层党员干部作风方面突出问题的对策和建议
作风问题具有顽固性和反复性，作风建设永远在路上。党的十八大针对当前干部作风存在的问题，决定在全党开展群众路线教育实践活动，我们要充分利用开展第二批党的群众路线实践教育活动的契机，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力在抓常、抓细、抓长上整治基层党员干部作风方面存在的突出问题。
1、加强廉政、勤政文化教育，形成作风建设的长效机制。一是强化政治理论学习。切实改变领导干部对学习认识不足的误区，要把学习当作转变作风的首要要求，自觉地把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来对待。当前重点是学习党的十八大、十八届三中全会以及十八届中央纪委三次会议精神，学习习近平总书记一系列重要讲话精神。对领导干部的政治理论学习要加强管理、监督和考核，制定出台考核办法，逐步把对领导干部的学习教育纳入规范化的轨道。二是要注重典型引路。通过开展远学焦裕禄、近学龚全珍活动，以及正反典型的警示教育活动，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，切实改进工作作风，树立党员干部新形象。三是用好活动成果。将第二批党的群众路线教育实践活动取得的好经验、好做法运用到党风廉政建设工作中，进一步引导党员干部坚持党的群众路线，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，把人民当家作主作为第一准则，自觉做到心为民所想、权为民所用、情为民所系、利为民所谋，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，下大力气解决好群众反映强烈的突出问题，以实实在在的工作实绩赢得群众的拥护和信赖。
2、用制度管权管事管人，形成作风建设的常态化机制。一是要抓好制度的建立和完善。要建立政治理论学习制度、知识更新制度;在作风方面，要建立调研制度、优质服务制度;在决策方面，要建立决策程序制度，包括决策前的调研考察制度，决策中的论证、征求意见制度，决策后的督办落实制度;在班子团结方面，建立工作沟通制度，完善民主生活会制度;在约束方面，建立谈话提醒制度、离任审计制度、群众反映领导干部个人重大问题回复制度、谈话诫勉制度、干部考核情况反馈制度等。二是提高制度的可操作性。让大家知道该做什么，不该做什么，违反的如何处罚。三是要认真执行制度。做到“有章必循、执章必严、违章必究”，对违反八项规定精神和“四风”问题突出的人和事，要坚决查处，绝不姑息迁就。
3、完善监管措施，形成作风建设的细密网络。一是建立健全立体式的监督网络。将监督机关的专门监督与党内民主监督、舆论监督及群众监督有机结合起来，最大限度地实现监督互动，优势互补，形成监督的整体活力，增强监督的综合效应。二是坚持全方位监督。将监督的视野延伸到干部的八小时以外，对干部的工作圈、生活圈、社交圈等都要实施监督，特别对问题多发、易发部位和重点环节进行监督。三是建立健全干部考核机制。针对领导干部制定考核的具体标准，细化考核内容，便于实际中操作。要全面掌握领导干部的思想、工作、作风、生活状况，主动关心埋头干事的干部，把是否得到群众公认、清正廉洁、政绩显著、作风过硬等，作为选拔任用干部的重要依据，从而形成良好的用人导向。
阵地意识不强整改措施篇4
中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山在中央党的群众路线教育实践活动领导小组第六次会议上，强调指出要坚持从群众最关心的具体问题抓起，从群众不满意的地方改起，解决好联系和服务群众“最后一公里”问题。群众最痛恨的不是上面没有惠民举措，而是政策始终“走在路上”，服务始终“停在嘴上”，实惠没有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”，这就是所谓的存在联系服务群众“最后一公里”问题。最后一公里”原指完成长途跋涉的最后一段里程，被引申为完成一件事情最后的而且是最关键的步骤。如今，正是党的群众路线教育实践活动第二阶段，也是最关键的阶段，因此解决好联系和服务群众“最后一公里”问题成了当务之急。
学风不正，学用脱节是造成联系和服务群众“最后一公里”的根本原因。通过第一阶段党的群众路线教育实践活动查找出存在学风不正，学用脱节，造成政策始终“走在路上”，实惠没有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”的现象。
表里不一，纪律松懈是造成联系和服务群众“最后一公里”的主要原因。存在有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设；“上有政策、下有对策”，搞实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行；言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。
脱离实际，敷衍塞责是造成联系和服务群众“最后一公里”的主观原因。想问题、作决策、抓工作不以深刻领会中央精神、充分了解基层实际为出发点，抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效；“打埋伏”遮掩“不落实”，甚至搞移花接木；抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。
综上所述，解决联系和服务群众“最后一公里”的问题是开展好党的第二批群众路线教育实践活动的关键，为切实大通联系和服务群众“最后一公里”，我建议从以下三方面着手
一是增强党性修养，把讲的和做的有机统一起来。“我们领导者的责任，首先要正确决策、在决策作出以后，就要狠抓落实，干实事，求实效，不尚空谈。”而要抓好工作落实，就要以增强党性为有力抓手，端正学风。按照“专家讲理论、干部讲政策、群众讲身边事”的方法，通过一面“吃透”方针、政策、路线、讲话精神，一面“吃透”工作实际，把向上负责和向下负责有机结合，做到知行合一，使政策不再始终“走在路上”，实惠不再没有真正“落在身上”。
二是建立健全责任落实制度，适时追踪解决进展，及时反馈群众，打通“末梢堵塞”。“抓而不紧，等于不抓；抓而不实，等于白抓。”以趁早发现问题、综合分析问题、及时解决问题为工作思路，以建立点-线-面层层责任包办为工作保障，以适时追踪解决进展、及时反馈为工作方法，做到谋事要实、解决要实、反馈要实，切实保障政策不再始终“走在路上”，实惠不再没有真正“落在身上”。
三是加大监督检查，将自律与他律相结合，自觉接受各级纪检监察机关、人民群众、新闻媒体的监督。一方面，严以律己心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到主动落实、主动解决；另一方面严以用权，坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，自觉接受各级纪检监察机关、人民群众、新闻媒体的监督，将权利运行阳光化，将办理进展阳光化，杜绝有令不行、有禁不止，防止台上台下两个形象、人前人后两种表现和“打埋伏”遮掩“不落实”的现象发生。
阵地意识不强整改措施篇5
按照组织生活会要求，我在前期认真学习的基础上，深入对照党中央和XXX的号召和要求，对照新时代合格党员标准，对照入党誓词，对照革命先辈和先进典型，联系实际进行党性分析，查摆自身问题，制定整改措施。现将有关情况报告如下：
一、存在的问题
（一）理想信念是否坚定、“四个自信”强不强方面
一是持之以恒以理论武装筑牢理想信念的自觉性还不够。XXX指出：“年轻干部要牢记，坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼”。对照XXX要求，在加强政治理论学习上还没有做到强读强记，常学常新，常悟常进；对XXX新时代中国特色社会主义思想是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义认识不够深刻；通过DS学习教育感悟坚定理想信念的伟力下的功夫不够，还没有养成一切工作从XXX新时代中国特色社会主义思想中找遵循找根据的思维方式。
二是把学习成果转化为不可撼动的理想信念上还存在差距。通过DS学习教育学习，只是从面上解决了认知问题，但是还没有做到深层次上从党的百年奋斗历程中把握历史规律、汲取真理力量。
三是理论学习成果与工作实践融合上还不够。没有很好地把XXX重要讲话精神与工作实际紧密联系在一起，导致有时会凭经验办事，“想当然”地认为应该怎么样，干工作有时存在发力不够、用力不准、效果不好等问题。
（二）对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强方面
一是从坚决有力贯彻落实党中央决策部署和市委工作要求上体现对党忠诚做的不到位。在跟进学习党中央对于xxxx等部署决策方面，还存在学习研究不及时、不全面、不到位的问题，在深刻理解全面把握“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”方面认识不深刻、不到位，存在表面化、口号化现象。
二是政治意识树的不牢。不善于从政治上考虑问题、分析问题，还是局限于从工作看工作，眼界思路，没有完全做到时时、事事自觉同XXX关于机xx工作重要论述对标对表，没有在干工作时充分反映XXX关于这一领域工作的重要指示和要求，从讲政治的高度看待和做好xx工作，思想意识存在一定的局限性，政治判断力、政治领悟力、政治执行力需进一步加强。
（三）责任担当是否坚定、斗争精神强不强方面
一是在发挥历史主动精神不够。面对新形势新挑战，主动谋划工作、大胆开展工作方面做得不够，工作格局眼界不够高，求稳保底的思想抑制了创新发展的思维。比如，宣传总结提炼好的经验做法方面做的还不到位。
二是履职担责的能力不足。XXX指出，要有抓住重点、找准典型的敏感性，发扬锲而不舍、刨根问底的钻研精神。对照XXX讲话精神和处室岗位职责要求，自身还存在差距，思想上、能力上与新形势新任务新要求还没有完全适应，比如，要求对xxx有深入而全方位的理解，而我自身在很多业务领域积累和思考还不够，对xxx的学习研究深度广度不够。
（四）自我革命是否坚定、“四自”能力强不强方面
一是自我革命精神不够强。XXX强调：“勇于自我革命，使我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势”对照XXX要求，我在始终保持自我革命的精神和斗志上还存在懈怠，有时满足于现有知识储备和工作状态，居安思危的意识、奋力拼搏的劲头还不够。
二是破解难题、创新争先意识不强。学习XXX关于加强机构编制工作的系列重要论述黠与创新弄蜃适作的镜合仍点找得不够准，以创新思维谋划机构编制袋远发展上通务盘考虑、创新研究不充分，参谋助手作用发挥不到位。
（五）人民立场是否坚定、服务意识强不强方面
一是在以机构编制之为破解群众“急难愁盼”问题方面放思考研究不深入。XXX强调，机构编制工作要着力破解影响人民利益的难题。主动围绕中心工作、重点任务进行深层次、理论性、前瞻性的思考和调研不够。
二是在基层治理方面调查研究工作跟的还不够紧、不够实。推进编制资源向基层倾斜方案已正式印发，但自身对围绕破解经济社会发展带来的基层治理能力和治理体系现代化新课题，工作思路和举措还没有完全跟上趟。
二、原因分析
（一）理论武装不够扎实。
对照XXX“理论上清醒，政治上才能坚定，坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上”的重要论述，从存在的问题可以看出，自身对理论学习的紧迫性认识还不够到位，主动学习、主动思考、主动实践还不够，在对XXX新时代中国特色社会主义思想学习的系统性和全面性上下功夫不够，没有完全把自己所做的工作与实现共产主义的远大理想结合起来，运用马克思主义的世界观、人生观、价值观改造自我的能力还需进一步增强。
（二）宗旨意识不够强烈。XXX指出，xxxxx。对照XXX的重要要求，从xxx角度回应基层需求的主动性不够，平时为了干工作而干工作、为了于好工作而努力工作，初心意识、使命意识有所淡化，对于我是谁、为了谁、依靠谁这个命题做到经常思考、时刻提醒自己，根本原因是初心使命意识有所淡化。
（三）思想解放不够到位。
反思自身存在的差距和不足，在运用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作不够到位，对解决疑难问题、新矛盾方法不够灵活、思路不够开阔，有时还束缚于一些“条条框框”。充分反映出，自身脑袋上的思路需要进一步打开，越是艰险越向前的斗争精神还需进一步强化。归根结底，只有牢固树立并积极践行新发展理念，勇于解放思想，保持斗争精神，强化改革创新意识，才能有效应对工作中面临的新形势、新任务、新问题。
（四）责任意识不够强。
XXX指出，“责任就意味着尽心尽责干事“好干部必须有责任重于泰山的意识”。反观自身还存在很大差距，思想上、能力上与新形势新任务新要求还没有完全适应，推动工作缺乏钉钉子精神和一抓到底的韧劲，没有把严的标准和实的作风贯穿到工作全过程和各方面，未能做到善始善终、善作善成，无私无畏、较真碰硬、敢抓敢管的勇气不足，归根结底是担当负责意识不强的表现。
三、整改措施
（一）在学深悟透党的创新理论中坚定理想信念，增强“四个自信”
一是学深悟透、勤学善思。持之以恒学懂弄通做实XXX新时代中国特色社会主义思想，深入把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法、道理学理哲理，深入感悟其中的初心使命、情怀担当、党性原则、革命精神，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，牢牢把握做好新时代机构编制工作的政治方向。
二是知行合一、践行使命。坚持学思用贯通、知信行合一，深入学习领会党中央重大决策部署和XXX关于xx工作的重要讲话、重要指示批示精神，将其作为研究问题、分析问题、解决问题、指导工作的根本遵循，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平。
（二）在坚决有力贯彻党中央决策部署中坚守对党忠诚，做到“两个维护”
一是不断锤炼对党忠诚的政治品格。对党忠诚是党章明确规定的党员义务，是每个党员入党宣誓时的承诺，是共产党人的底色。作为党员干部，要把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，把对党忠诚作为首要政治品质，坚定不移向XXX看齐，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，切实把旗帜鲜明讲政治从外部要求转化为内在自觉。
二是以实际行动诠释对党忠诚。不断强化党的意识和组织观念，严守党的政治纪律和政治规矩，牢记第一职责是为党工作，对“国之大者”心中有数，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，深刻理解什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”上体现新担当、展现新作为。
（三）在全方位提升能力素质中强化责任担当，发扬斗争精神
一是在提高专业能力上下真功。深刻学习把握工作规律和内在要求，弘扬专业精神，尽快补齐能力短板、素质短板、方法短板，解决好不会为、不善为、不敢为的问题，不断更新思想观念、完善知识结构、拓展视野格局、提升素质能力，锻造能担当的硬肩膀和能成事的真本领，在有效应对各种风险挑战、出色完成各项工作中守初心、担使命。
二是在提升工作质量上下苦功。工作上要精益求精、严谨细致，以钉钉子精神抓落实。凡事都要认真、主动、准确、高效，一清二楚，不能大概齐、说不准，不能图省事、嫌麻烦。要树立精品意识，所有出手的对料，务头做到文经我手无差错”，努力成长为讲政治、有情怀、敢担当、肯奉献、能千事的新时代青年干部。
（四）在永葆生机活力中发扬自我革命精神，提升“四自”能力
不断在自我革命中淬炼思想、砥砺初心，时刻警示自己要清醒地认识到自我革命永远在路上，自觉做到自警、自省、自励、自强，不断提升政治素质和做好新时代机构编制工作的能力。
一是在自我净化上下功夫。时常主动运用批评和自我批评的武器，坚持真理、修正错误，主动检视自我，打扫身上的政治灰尘，增强政治免疫力，始终坚守初心和使命。
二是在自我完善上下功夫。在全面从严治党、加强个人党性修养、研究推动工作落实等久久为功，不断提升思想境界、完善知识结构、提升履职能力。
三是在自我革新上求突破。坚决破除一切不合时宜的思想观念，在工作中不断突破自我，善于在工作实践中总结提炼创新举措，在革故鼎新中不断推动机构编制研究工作更好服务领导决策和XX经济社会发展。
四是在自我提高上求实效。加强党性锻炼和政治历练，全面增强工作本领，做政治过硬、本领高强的新时代机构编制工作者。
（五）在尽心尽力履职绩中树牢人民立场，提升服务群众的能力水平
进一步树牢群众观点、站稳群众立场，切实把以人民为中心的发展思想厚植于心、付诸于行，坚持问计于基层、问策于基层，围绕民生重点领域，积极主动深入开展调查研究，紧紧围绕群众关心的热点难点问题，不断加大“衣食住行、业教保医”等重点领域研究力度，拿出务实有效的改革建议，助推机构编制工作更好服务保障民生作用。以上是我的检视剖析，请同志们批评。
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