最新国家开放大学电大《儿童发展问题咨询与辅导》个案研究报告试题及答案11篇
最新国家开放大学电大《儿童发展问题咨询与辅导》个案研究报告试题及答案篇1
俗话说：“百行德为首，万事法为先。”我们每一个人做任何事都要遵纪守法，不能逾越法律的底线。_月16日，我报名参加了太仓日报组织的法治夏令营，深刻体会到了这一点。
本次夏令营历时半天，以体验式普法教育为主。我们先是在市公共法律服务中心聆听了著名律师关于宪法知识的讲座，了解了宪法的起源和发展;和服务大厅的智能机器人进行了问答互动，大家轮流上阵，各个斗志昂扬……我们在赞叹高科技的同时，又学到了很多法律知识。
紧接着，我们整队驱车前往双凤黄桥村，走进全省首家法纪教育基地。筑牢防线，培厚信仰，门口的八个大字彰显着这里的宗旨。跟随讲解员的节奏，我们浏览了展厅预防职务犯罪的资料和图片。古典元素和现代声光电科技的结合，形式多样，内容丰富，向我们展示了一个个鲜活的腐败案例和一个个催人警醒的反面典型，让我们真实感受到了法律的威严和犯罪的畏惧，在我们在灵魂深处敲响了警钟。我印象最深的是那个名为《毫厘》的微电影，讲述了一名国家干部在切身利益面前坚持原则和底线，严厉拒绝亲属贿赂的故事。差之毫厘，定会失之千里。片中的主人公虽然急需一笔资金用于置办女儿的学区房，但他深知若接受了亲属的贿赂就再也回不了头了，最终以实际行动捍卫了法律的尊严。
不知不觉到了返程时间，我的心情久久不能平静。同学们，让我们牢记今天的`所见所闻，从小树立知法守法意识，传承法制精神，弘扬道德品质，共建设和谐社会。
最新国家开放大学电大《儿童发展问题咨询与辅导》个案研究报告试题及答案篇2
今天是国家安全教育日，我印象深刻。
以前，我认为国家安全就是国家的事，与我们个人没有关系，特别是我们小孩子更不可能与国家安全有关。
前天，我观看了学校安排的《国家安全教育日宣传片》，今天，又一次和弟弟一起观看了这个宣传片的视频，使我清楚地认识到国家安全时时处处都存在，维护国家安全人人有责。我们每一个人都要有这个意识，都要知道，哪些事情是我们应该做的，哪些事情是我们应该尽量避免的，哪些事情是绝对不能做的。在日常生活中，我们时时处处都可能涉及到国家安全的问题，不法分子更可能利用我们不懂、或不注意的时候打听情况，试探秘密。我们要用自觉的行动，来维护国家安全，做到不该说的话不乱说，不该听的话不去打听，不该问的问题不去问，特别是对陌生人更要保持警惕。只有国家安全了，才能国泰民安，只有社会稳定，经济才能发展，我们才可以持久地过上幸福生活。
国家安全教育日，让我知道了什么是国家安全，增强了国家安全的意识，收获真不少啊！
最新国家开放大学电大《儿童发展问题咨询与辅导》个案研究报告试题及答案篇3
经过学习安全主题的教育，我深刻的了解认识到它的重要性，安全教育与我们每个人都息息相关，我们每个人都应该认真贯彻落实安全教育的主题。从自我做起，从当下做起。贯彻落实安全教育的精神，落实各项要求与举措，保护好自己，保护好周围的人。安全教育要求我们要提高防范意识，从最基础做起。了解基本常识，维护自身安全。也要求我们增强自身的技能，提升自己的能力，适应各种压力和竞争，增强生命的活力。
最新国家开放大学电大《儿童发展问题咨询与辅导》个案研究报告试题及答案篇4
通过这次的国家安全教育课，我认识到在现在我们应该坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。
在4.15全民国家安全教育日到来之际，我们更要意识到维护国家安全，人人都是主角!这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情，中国在防疫面前做得非常棒，同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。
我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象，同时他们也是积极应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时，要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设，完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。
面对疫情，作为当代大学生的我们可以做好日常的自我与家庭预防、利用假期丰富自我，做好心理调控、提升信息辨识能力、不传谣不造谣。大学生们创新前行，在积极对社会做贡献中，将实现自身的韧性增强和境界升华。
最新国家开放大学电大《儿童发展问题咨询与辅导》个案研究报告试题及答案篇5
今年12月13日是第8个xx大屠杀死难者国家公祭日。当天上午，党和国家领导人将出席在侵华日军xx大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。
1937年12月13日，侵华日军在xx开始对我同胞实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的xx大屠杀惨案，30多万人惨遭杀戮。这是人类文明灭绝人性的法西斯暴行。中国人民不会忘记，全世界人民也不会忘记，法西斯暴行早已被钉上了历史的耻辱柱。
xx大屠杀中的惨绝人寰，爱好和平的人们记忆犹新、永生难忘。历史记载：xx大屠杀期间，日军少尉向井敏明和野田毅残忍地进行杀人比赛——两人从xx的横林镇，杀到常州的火车站、镇江的句容城、xx的紫金山下，一个杀了106人，另一个杀了105人；由于分不清谁先杀到100人，于是两人以杀150人为新的比赛目标……听到这样的故事，回忆惨痛的历史，每个人都会强烈谴责侵略者对人权野蛮的践踏。
国家档案局公布的最新资料片《xx大屠杀档案选萃》中，有几位普通人面对大屠杀的表现令人敬佩，也令人深思：xx一家照相馆的小学徒罗瑾，冒着生命危险，拷贝日军军官送来冲洗的罪行照片，秘藏在寺庙当中，辗转同学吴旋之手，终于保存到抗战胜利，成为xx军事法庭审判的一号证据；金陵女大收容所的程瑞芳，白天不停工作，为难民撑起千疮百孔的“保护伞”，晚上就着昏暗的灯光，含泪记录侵略者暴行，挣扎写下心路历程，成为中国版“安妮日记”……这些珍贵资料片，记录了中华民族心灵上永远的创伤，更让日军犯下的滔天罪行无可辩驳。
忘记历史就意味着背叛，忘记历史就会在灵魂上生病。然而，确有人得了健忘症，确有人的灵魂已经生病：比如，日本右翼分子始终在遇难者“30万”这一数字上大做文章，以此为突破口否认xx大屠杀；又如，日本篡改教科书，声称“xx大屠杀是20世纪谎言”……xx大屠杀铁证如山，绝不容许否认历史和任意篡改！
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1937年12月13日日军侵占xx烧杀抢掠无恶不作经过六个星期的血腥屠杀
被杀害的中国平民和被俘军人达30多万人古都xx沦为人间炼狱
那时的xx血流成河哀鸿遍野惨不忍睹那段岁月
是人类历史上的黑暗一页
2014年2月27日十二届全国人大常委会第七次会议通过决定以立法形式将每年的12月13日设立为xx大屠杀死难者国家公祭日将对xx大屠杀遇难者的纪念上升到国家层面表明了中国人民反对侵略战争捍卫人类尊严维护世界和平的坚定立场
历史的真相不会随时光流逝我们永远不会忘记
那些鲜血、那些无助的哭喊声我们永远不会忘记每一位在暴行中丧生的死难者我们永远不会忘记那一段灾难深重的悲惨历史
xx大屠杀幸存者们一遍遍诉说着这段带着痛楚的历史记忆不断提醒着我们曾经的屈辱不是为了延续仇恨而是为了唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守
勿忘国耻！我辈自强！
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“有国才有家”这是一个人尽皆知的事情。而组成一个国的，正是我们这千千万万的小家。
今天作为一名家长，我从学习中国第十三届人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》中明白了，建设好每一个小家，就是在建设好我们的祖国；教育好孩子，就是在为祖国赢取着未来。西汉学者戴圣说“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”也是这个道理。
从改革开放以来，我国经济、科技、民生各方面都获得了长足的发展与进步。因此社会对教育、对人才的要求也越来越高。同是父母，面对这个问题，我们时常感到焦虑。“我的孩子能获得良好的教育吗?”“我的孩子会无论德智都能健康成长吗?”“我真的懂得如何教育孩子吗?”而今天的学习，正是为我们家长朋友们上好了这一课。
首先，我们应该认识到家庭才是孩子人生第一个课堂，父母才是孩子一生的导师，父母的作用无人可以替代。我们对待工作的严谨认真，对待他人的友善宽和，对待生活的勤劳节俭，对待长者的关爱孝顺，以及诸如同情、善良、勇敢等等美德；无时无刻的印在孩子们的眼里，就如我们当年看待我们父辈那般，然后成为了溶于血脉的传承。懂得了这个道理的家长，才能明白家长的责任，而不再是片面的追求给孩子提供更优越的物质生活。
接下来才是如何高效、高质量地去引导陪伴孩子成长的问题。借此我也分享一下我的心得。从这次讲座学习中，无论谈到给孩子树立正确的人生观和价值观还是培养孩子学习能力又或者让孩子得到安全教育提高安全意识，我觉得作为家长我们要学会与孩子共情。
就犹如我们共情了父母才明白父母的养育不易，于是更加孝顺父母；共情了妻子才明白持家辛苦，于是在外努力打拼在家呵护妻子；共情了丈夫才明白奋斗艰辛，于是相濡以沫。因此共情孩子，才能明白孩子面对这个世界时候的困惑，才能一一为孩子解答，让孩子明白我们如何看待每一件事情，那么什么是对的好的，什么是错的不对的，什么是应该做的，一切水到渠成。
这样的交流才是有效的。比起粗糙的直接命令孩子必须怎么做，权威式的否认孩子看起来幼稚的想法，又或者用处罚的行为让孩子不知所措的恐惧，我们更加能够收获到一份尊重。
孩子也是一个独立的个体，他们有独立的思考，他们缺的只是阅历、经验以及解决事情的方法。所以增加他们的见闻、多交给他们去办一些小任务，和他们一起总结难题的解决办法，讨论更好的应对，最后告诉他们以后他们能做得更好，这样才算真正把引导和教育做到了细处。
有了上面的基础，回头再看很多家长头疼的问题，什么如何提高孩子交往能力?如何让孩子更加懂事?如何让孩子生活上更加独立?如何让孩子用心学习?反而是细枝末节的事情。
因为只要家长能做到与孩子能够互相尊重建立起共情交流，日积月累，懂得了更多的，我在做什么?我为什么这么做?我做对了吗?我是不是还能做得更好?所有的问题也就迎刃而解。
“为中华之崛起而读书。”能说出这样心声的孩子注定是一位伟大的人。这不也正是我们望子成龙的家长朋友们培养孩子的目标吗?家庭教育，任重而道远。谨以此句致天下所有的家长，最后祝我们共勉。
最新国家开放大学电大《儿童发展问题咨询与辅导》个案研究报告试题及答案篇8
尊敬的领导老师们：
你们好！
我是__系__班的学生。经过一年对__专业的学习，我现在已经是一名大二的学子。勘技这个专业是一个艰苦专业，在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。并20__年__月递交了入党申请书。在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在系学生会新闻部和院记者团工作。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了领导和同学们的支持和信任。我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。在参与社会活动的同时我没有忘记学习好本专业的知识，第一学期我的各科平均成绩均在80分左右到第二学期没有不及格的科目。现在特向学校申请国家奖学金，望领导审核批准。
我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。学习，实践。干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。
大海不择细流，固能成其深。泰山不让寸土，固能就其高。任何的东西都是在不断的为了那使命在努力着！为了那理想在奋斗着！而学生的使命是搞好学习，为了以后祖国的建设！各行各业都有自己神圣的使命，做好自己的本职工作就是的！路漫漫其修远兮，我将上下而求索，未来的路我会更加努力，望老师审核批准！
此致
敬礼！
申请人：xxx
__年__月__日
最新国家开放大学电大《儿童发展问题咨询与辅导》个案研究报告试题及答案篇9
设立国家公祭日，举行国家公祭仪式，对内对外的意义是多重的。
其一，沉重打击日本右翼试图歪曲、抹杀历史的“翻案”企图。
一个民族不怕犯错误、甚至犯罪，但最怕无视历史、歪曲历史、亵渎历史。xx大屠杀是日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行，铁证如山，远东国际军事法庭和中国xx审判战犯军事法庭对此作出了庄严的审判。xx大屠杀的历史，有侵华日军各级指挥机构当时的命令和日本官兵的记录为证，有中国幸存者的血泪控诉为证，有《拉贝日记》《魏特琳日记》等国际人士提供的证言和美国牧师约翰·马吉1937年拍摄的电影胶片为证。然而，一段时间以来，日本国内政界学界媒体各种否认xx大屠杀的言论却甚嚣尘上。举行xx大屠杀死难者国家公祭仪式，让人们铭记这段血凝的历史，对于凝聚中华民族的力量，反击日本右翼势力否定侵略与加害史实的言行具有重要意义。
其二，彰显对生命的敬畏、对人权的尊重。
30多万，不是一个冰冷的数字，而是一个个曾经鲜活的中国人的生命。这些死难者的背后，是一个个曾经温暖的家庭。中国举行国家公祭仪式，悼念xx大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，体现的是对人权的尊重、对生命的敬畏、对和平的向往。日本右翼分子打着“尊重死者”的幌子，托词“死者为大”“死者即神”，不顾国际社会的一再谴责，一意孤行参拜供奉有甲级战犯灵位的靖国神社。既然“死者即神”，那么被日本军国主义分子屠杀的xx30万生灵，应该不应该得到稍有良心的日本人的最起码的忏悔和尊重?日本号称已经进入现代民主社会，动不动就打出“尊重人权”的口号，要尊重人权，就应从尊重别国国民最起码的生存权做起，就该老老实实地到侵华日军实施屠杀的地方去谢罪。
其三，牢记战争悲剧，追求共同和平。
残忍、嗜血是人类扭曲的变态心理，是阻碍人类文明发展的毒瘤，理应受到全人类的唾弃。因此，世界许多国家都以设立纪念日的形式，提醒人们勿忘历史，警惕噩梦重演。例如，波兰的奥斯维辛集中营解放纪念日、德国的大屠杀受害者纪念日、俄罗斯的卫国战争胜利纪念日、以色列的大屠杀纪念日、美国的珍珠港事件纪念日等。中国设立xx大屠杀死难者国家公祭日，与上述纪念日具有内在的一致性，将使xx大屠杀成为世界人民集体记忆中的重要组成部分，成为人们牢记战争悲剧、追求共同和平的重要历史资源。
其四，反思历史教训，激扬民族精神。
短短六个星期之内，30万骨肉同胞生灵涂炭，这一方面反映了日本军国主义分子的残忍，另一方面，也反映了当时中国国力军力的孱弱。国民政府指挥无方，一些国民党部队临阵脱逃，而民众则毫无组织，散沙一盘。更有甚者，充当“带路党”，引领日本侵略者指认已经解除武装的中国军人。30多万中国人的生命付出，非但没有换来日本人的同情，反而遭到日本右翼分子的耻笑、羞辱。公祭死难者，也是在警示当代国人，追求和平不能放弃武备，面对外敌的侵略，我们只能万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！
硝烟已经散尽，警钟仍需长鸣。牢记国耻，勿忘国殇，富国强军，锐意进取，居安思危，常备不懈，警惕日本军国主义复活，绝不让历史重演，这就是设立国家公祭日和举行国家公祭仪式的意义所在。
最新国家开放大学电大《儿童发展问题咨询与辅导》个案研究报告试题及答案篇10
中国共产党十八届四中全会作出了全面推进依法治国的决定，是一篇新时期全面推进依法治国的纲领性文献，充分反映了全面建成小康社会的时代要求，充分体现了人民群众期盼和意愿，对于全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家具有重大指导意义，现将自己的心得体会与大家交流如下：
一、全面推进依法治国的重要性。习近平总书记近日在xx调研时强调，“要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”“四个全面”的提出，使当前和今后一个时期党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，新一届中央领导集体治国理政总体框架日臻成熟。全面建成小康社会是党的十八大提出的重大战略任务，是党向全国人民作出的庄严。全面深化改革对经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革进行了全面部署。全面推进依法治国是事关我们党执政兴国的一个全局性问题，这是中共中央全会第一次专门研究法治建设。全面从严治党将为前三个全面提供坚强的领导和组织保障。包括全面推进依法治国在内的“四个全面”无疑成为新一届中共中央集体治国理政的主要纲领和奋斗目标。我对讲话提出的要求非常的赞同，作为一名党派机关干部我感受体会最深的就是我们要形成人们不愿违法、不能违法、不敢违法的法制环境，任何组织或者个人，都不得有超于宪法和法律的特权，要加快宪法和法律的实施、维护社会主义法制的统一、尊严、权威。
二、依法治国要坚持依宪治国。宪法是我国的基本法，它体现了全国各族人民、各民主党派、政治团体的共同意志，我们每个人都应当在宪法和法律范围内活动，一切行为都要以宪法和法律为准则，这是建设法制社会的最基本的要求，因此，各级各部门应该增强宪法意识，加强对宪法的系统学习，让宪法的精神、精髓和要求入脑入心入行。作为民主党派成员，我们更有责任和义务去遵守这一基本要求，以主人翁的意识，主动参与法制建设，自觉遵守法律制度、自觉坚持参政为民、服务为民的工作职责、自觉的把实现中国梦作为价值追求，时刻以法律的要求规范自己，为法治中国的建设奉献自己的力量。
三、要正确处理好坚持党的领导与依法治国的关系。习近平指出，党和法治的关系是法治建设的核心问题。要坚持党的领导。坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的应有之义；党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。一方面，在推进法治的进程中必须坚持党的领导，另一方面在坚持党的领导过程又必须遵循法治的原则，既要坚决防止依法治国企图脱离党的领导的错误倾向，又要严厉打击以言代法、以权压法、徇私枉法的不良现象。总书记的讲话从更高的层面上，为我们揭示了党的领导与社会主义法治的核心问题，也为我们民主党派提出了更高的要求，我们要坚持正确的政治方向，坚持走中国特色社会主义发展道路的重大政治任务，坚定不渝的自觉接受中国共产党领导的信念不动摇，在依法治国的进程中，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，不断提高民主党派历史使命感和时代责任感，进一步夯实多党合作的共同思想政治基础。
四、要更加注重运用法治思维和法治方式推动工作。法治，简言之，就是依法而治，即管理国家、治理社会主要依靠法律这种普遍、稳定、明确的规范和规则，而不是法律之外的某些习惯和办法，更不是个人包括的意志和看法。强调各级干部要提高运用法治思维和法治方式能力，就是要求各级干部在管理国家和社会事务、推动工作和事业发展时，根据法律规则认识和解决问题。推动民盟工作同样如此，参政议政要尊重法治原则，讲究法治程序，一切工作都要在法治范围内活动；社会服务工作要尊重民意，体察民情、顺应群众诉求，并通过社会服务工作积极引导广大民众增强法律意识，依法律办事，靠法律维权，争做知法、守法、用法的好公民。
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榜样的力量是无穷的，在习近平总书记亲自部署、亲自指挥下，全国上下迅速打响疫情防控阻击战，全社会积极响应号召，与时间赛跑、与病魔较量，上演了一幕幕战天斗地的感人故事，涌现出一大批英雄模范人物。84岁高龄仍奋战在武汉抗疫一线的钟南山院士、舍生忘死甘为“生命摆渡人”的顺丰快递小哥汪勇、身患“渐冻症”仍坚守火线的医院院长张定宇、使用轮椅送治患者却不幸感染去世的社区工作者廖建军等等，他们是新时代最可爱的人，是中国故事和中国力量的生动诠释，他们才是我们最应该追捧的“星”！
面对这些英雄模范人物，要提前科学谋划，分批次、多层次、全覆盖地通过群众喜闻乐见的各种新闻媒介开展宣传，制作反映干部群众团结一心、共克时艰的新闻作品，大力弘扬、广为传播先进人物事迹，真正做到强人心、暖人心、聚民心，在全社会积蓄起战胜疫情的磅礴精神力量。
极少数人在网络上散布各种不实谣言，引发群众恐慌。更有甚者，部分境内外媒体罔顾事实真相，热衷于把疫情政治化，对中国进行无故责备和污名化，把中国当成“替罪羊”，向中国“甩锅”。所谓“中国原罪论”“中国耽误论”甚嚣尘上，在西方国家中颇有市场。殊不知，中国人民为全球疫情防控做出了重大贡献和巨大牺牲，英雄的武汉和武汉人民更是以“封城”76天这一近乎悲壮之举，为防止疫情向国内国际蔓延创造了宝贵窗口期。更何况，疫情面前人类皆是命运共同体，唯有守望相助，才能共克时艰。
面对谣言和舆情，一方面要正视存在的问题，及时回应社会关切，增强疫情防控工作的主动性和透明度，最大程度增强公众信心，争取社会支持；另一方面，要加强网络媒体治理，推动落实主体责任、主管责任和监管责任，坚决依法依规打击各类谣言，凝聚抗击疫情的强大社会合力，营造齐心战疫、科学战疫、群防群控的舆论氛围。
