调研报告：医保工作存在问题及建议6篇
调研报告：医保工作存在问题及建议篇1
自主题教育开展以来，生活服务中心党支部组织全体党员积极参加公司党委组织的各项集体学习和教育活动，严格
按照公司党委主题教育的各项要求去认真落实执行，基本情况如下
一、主题教育开展情况
1、学习教育方面
通过集体学习讨论或个别自学方式，结合课题研究和专题备课，认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述》、《中国共产党的九十年》、《信仰的力量》、等书籍，以及习总书记近期一系列重要讲话;每位党员都认真学习做好学习笔记;自觉把党的基本理论和党史国史知识，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想精神，贯彻到工作和学习中去，先后开展了全体党员参加的“不忘初心、牢记使命”为主题的专题党课3次，全员参加认真学习。
大家通过学习，对党的奋斗历程有了更深的认识，感觉党的历史就是不忘初心、牢记使命，砥砺前行、奋力为人民服务的历史，党的胜利是信仰的胜利;中国共产党确实是伟大、光荣、正确的党;有这样的党领导，我们国家和民族有希望!深切感受到历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。通过学习，前所未有地感觉到我党真的很伟大，我党九十年来每一步都不容易，确实是不忘初心、牢记使命，为民族谋复兴、为人民谋幸福!
2、对本支部存在的问题和原因进行了深入解剖，并制定实施了详细具体的整改落实对策。
3、认真开展了谈心谈话活动，自主题教育开展以来，支部书记分别与每位党员进行了谈心谈话，加强思想交流与引导。
二、经过支部开会、深入反省、自我检讨，认为本支部本部门主要存在以下问题
一是个别党员政治觉悟不够高、规矩意识不强，与新时代共产党员标准要求还有距离。
二是支部党建活动创新不足，党内政治生活离严肃性实效性要求还有距离，批评与自我批评氛围不够。
三是团队建设方式不够新颖，支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用还有待进一步加强。
四是部分党员理论基础薄弱、年龄较大学较历低，学习起来困难较大，教育和引导工作还需加强。
三、经过讨论，就如何整改解决问题，达成以下共识
1、实施谈心谈话制度，每月支部书记和班子成员与支部党员进行两次思想交流，加强引导教育，提高思想认识、强化政治意识和规矩意识;盯紧容易出现问题的“痛点”和环节，经常有针对性地教育和提醒。
2、积极与公司先进支部开展“联学联建”活动，创新活动形式，拓展活动内容，提高活动效果。
3、部门领导和支部成员要勇于担当，主动带头进行严格的批评与自我批评，敢于批评不当言论和违规行为，严格接受群众的监督。
4、加强支部建设，严格落实支委责任，相互监督，进一步提高支部战斗力。
调研报告：医保工作存在问题及建议篇2
各位领导：
今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。1937年毛泽东在《矛盾论》中指出，共产党内的矛盾，用批评和自我批评的方法去解决。以后毛泽东多次反复强调批评与自我批评对于共产党的建设来说特别重要。我们必须拿起批评与自我批评的武器，使党员更提高更进步。1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的报告，强调了要进行批评与自我批评，批评是批评别人，自我批评是批评自己。批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为，对自己的批评是主要的。刘少奇同志在《论共产党员的修养》的报告中提出了共产党员要有多方面的修养，其中包括要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养。在中共七大上，发扬批评与自我批评优良作风的内容第一次被写进了中共七大通过的新党章中。新党章中写道：中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产
党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。中国共产党反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪。纵观中国共产党的发展，我们看到批评与自我批评作为政党不断前进的保障，历史经验告诉我们：
1、批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的，是在不断的否定、否定之否定中发展的。在矛盾斗争中，战胜自我是不容易的，因为自我的弱点是不容易被发现的，即便发现了，具有敢于承认、揭露、改正的勇气，也是不容易的。只有战胜自我，才能最终战胜敌人。
2、批评与自我批评是民主政治的试金石。我们提倡批评与自我批评，提倡造就一个既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。如果党员、干部不能从怕字当头的精神状态中解脱出来，不能开展真正、有效的批评与自我批评，那么监督、制约、民主都会是空话。
3、批评与自我批评是培育良好思想作风的保障。批评与自我批评的武器，都是有用的，不可偏废。但是批评是为着启发自我批评，在某种意义上讲，是以批评的手段，达到自我批评的目的。自我批评的作风不培育起来，对自己的错误、弱点不承认、想方设法回避之，不愿接受批评、甚至抵制批评的人，显然不能很好培育批评作风。那些只善于及热衷于批评别人，而不会、不善于批评自己的人，他的批评作风肯定是片面的、不正确的。在某种意义可以说，自我批评的作风培育起来，正确的批评作风才能培育起来，在培育批评与自我批评的作风中，应把培育自我批评的作风放在首位。
会前我们之间进行了充分的沟通，今天是我们民主生活的深入交流，作为共产党员我们必须拥有自我批评的勇气，拥有帮助同志，发挥团队作风的意识，开诚布公、坦诚相见的提出自己的观点和意见，同时也要敢于面对自身不足，勇于自我剖析，不断反思，努力改进。希望大家互相批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发。
让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。
调研报告：医保工作存在问题及建议篇3
近日，湖南省民政厅联合相关部门下发《基层群众性自治组织减负工作事项清单》，列出“八个不得”的减负清单，并就加强村(社区)信息化建设、方便群众办事等事项提出要求。
俗话说，基础不牢，地动山摇。我们一提到基层，最爱说的就是“上面千条线，下面一根针”、“上面千把锤、下面一根钉”。基层是落实中央大政方针的主阵地，更是服务群众的最前沿，基层干部往往是一人多岗、一岗多责、身兼数职。这些年来，压在基层干部身上的担子越来越重，尤其是2020年的这场新冠疫情，疫情防控的重点工作都在街道、社区、乡村，各种无谓的会议、文件、考核、巡查、检查过多，在完成原有工作的基础上，增加了大量的疫情防控事务性工作，导致干部谋事时间被挤占、干事精力被抽干。
善除害者察其本，善理疾者绝其源。当前，各级党政机关，尤其是在基层单位，各种各样的文山会海、过度留痕、多头考核、重复督查……看似是层层压实责任、鞭打快牛，其实是层层虚化空转、疲于应付，让基层干部身不由己、苦不堪言，最终是东一榔头西一锤，静不下心、俯不下身，积极性、主动性、创造性严重受挫，表面上看是完成了各项工作指标，实质上工作的成色和质量并不高。
党的十八大以来，从中央到地方，都明确提出了给基层减负，减轻基层干部的负担，确保基层治理科学高效，有章可循。可实际上，上级下发的文件中确实是列出了为基层减负的各类清单，而细细分析，是对基层工作要求越来越细，标准越来越高，基层的工作不仅减不下来，反而是越来越难对付上级的各种考核与检查、督查。因而，上级要为基层减负、为干部松绑，必须抓住重点事项，围绕基层工作的实际困难，真正把减负减到关键点上。
减负减到关键点上，首先要向形式主义、官僚主义“亮剑”。形式主义、官僚主义抬头，只会给基层增加工作的负担，没有任何益处。中央提出为基层减负，就是为基层干部松绑，让基层干部腾出手脚、集中精力，心无旁骛、真抓实干，而不是为了应付形式主义、官僚主义造成责任松手、让阵地失守。我们经常发现，个别地方往往是“上午通知中午要”，头天晚上通知部署工作第二天早上就要总结汇报材料，这样的结果，只会让很多数据、报告只能是在“办公室里坐着造”，或是从网上问“度娘”。只有对形式主义、官僚主义大做减法，让基层干部彻底从文山会海、填表报数中走出来，从“表哥、表妹”身份中解脱出来，才能有更多的时间和更多的精力抓好责任落实、政策落实、工作落实，才能不断提高工作能力和工作效果。
减负减到关键点上，更多要关注的是决不能减掉领导“一岗双责”。中央大力倡导的减负，减的是负担不是责任，减的是形式主义的层层留痕，强调的是基层干部实干担当的工作作风和责任担当。落实各级领导干部“一岗双责”，就要扎紧制度的笼子，确保干部的权力在阳光下运行。这就要求，要真正给基层减负，并不是放任不管基层之事，而是要认真梳理完善基层现有的制度机制，通过完善规章制度，给基层治理构建起管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理体系，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好局面。同时，还应注重在基层大力倡导容错纠错机制，宽容干部在工作创新中的失误，解决问责过多过宽过范的问题，让基层干部轻装上阵，干事更加专心、尽心。
减负减到关键点上，还要注重减负与提质的有机融合。为基层减负不能高高举起、轻轻放下，关键还是在抓落实落地，才能真正使基层干部感受到减负的政策红利，激发担当前行的内生动力。上级在推动基层减负中，必须坚持不懈、久久为功，像贯彻中央八项规定精神一样抓实抓牢基层减负，固化深化细化一系列行之有效的好做法，一方面是让基层干部真正解放“双手”、“双脚”，有足够的时间、足够的精力，围着群众转、带着群众干，真正成为群众身边的“排头兵”“主心骨”“领头羊”“顶梁柱”。另一方面，各地各部门应健全基层评价机制，多听听基层干部的反映，多看看基层工作的成效，以此作为减负的“试金石”和“检票站”，切实防止基层减负中“雷声大雨点小” ，避免出现“只闻楼梯响、不见人下来”，确保减负不折不扣落到实处。
其实，广大基层干部不怕忙不怕苦不怕累，就怕瞎忙活不出成效。因此，为基层减负，是历史的，也是现实的、具体的，需要从全局化去破题，对一个地方、一个系统、一个行业的负担情况进行全面梳理分析，深入剖析问题根源，找到关键点的“病根”下“猛药”，绝不能“病急乱投医”、各自为战，才能做到药到病除。
调研报告：医保工作存在问题及建议篇4
各位领导你们好：
从被确认为预备党员以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，但是真正地以党员的严格标准来衡量自己时，我发现自己还存在很多很多问题，以下我将从自己的思想、工作、学习、生活四个方面分析自己的不足之处。这些问题将是我接下来要努力改正的。
学习方面，大三的课程相对减少了，在学业上有所放松，对自己要求也不够严格，学习的自觉性不高，系统性不强，效果不佳，虽然自我反思能力还行，但是总是找这样那样的理由，自我开脱，自我安慰，习惯了下不为例。平时去图书馆阅读较少，在学习上相对来说还是比较被动。
思想方面，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感，对政治理论的实质精神理解不够深刻。群众意识不强，未能牢固树立全心全意为人民服务宗旨。对政治学习的目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有意识理论思想的精髓。
工作方面，对学校学院举办的活动缺乏热情，缺乏积极性主动性，不愿意主动参加。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
生活方面，平时自己在生活中缺乏主动去关心别人，这也大大减少了与同学的交流。偶尔遇事不够沉着冷静，容易手忙脚乱。所以在接下去日子里我要学会懂得主动体谅和关心别人，让自己变得更加坚强独立。
改正措施：
1.加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。坚持每天看电视新闻和时事报道，把这变成自觉的行为。
2.工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践。
3.树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。
4.不断学习把握科学文化知识，特别是要把握所学专业需要的业务知识和专业技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奋学习，练就为人民服务的本领。
5.增强群众意识，树立全心全意为人民服务的宗旨。做一个有责任感的时代青年。
6.生活中要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，虚心接受批评意见；敢于同不良现象和行为作斗争，继续发扬党的光荣传统。
天下无尽善尽美之事，世上无十全十美之人。作为学生党员的我，身上还存在一些缺点，希望通过这次的批评和自我批评，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要认真履行学生的义务，严守学校的纪律，坚持不懈的学习，努力提高自己的理论水平、学习能力、办事效率，和大家取长补短，相得益彰。
调研报告：医保工作存在问题及建议篇5
减负效果怎么样?
文山会海少了，但形式主义出现新动向、新表现
“文件、会议数量都明显减少了，质量也有所提高。”谈及减负成效，南方某省港航部门一名处长细数工作变化。“督查考核上，以前部门要花两三周时间撰写简报、汇总台账等材料，现在，一份书面材料就够了。”
而在重庆开州团区委书记冉奇看来，减负带来的最大变化就是，自己有更多时间和精力去抓落实了。上级单位利用大数据共享信息、下基层调研不提前“踩点”，省下来的时间都用在了解决实际问题上，单位的实干氛围越来越浓了。
过去一年间，类似的变化还有不少。但与此同时，也有不少基层干部直言，一些长期困扰基层的形式主义问题依旧存在，有的还出现了新动向、新表现。
“线下会议确实少了，但视频会议却增多了。开展‘脱贫普查’时，市里每天都要进行视频培训、部署，乡镇有些无关部门，也常被拉进来。”山西晋中市某县驻村第一书记李某说，视频会议本是为了方便，但若被滥用，也会成为新的负担。
近年来互联网技术在基层工作中应用越来越多，诸如一些理论学习“云平台”等工具极大提升了干部的理论素养，但有些省市各级各部门纷纷开发自己系统内的APP，内容雷同，却都要打卡留痕，智慧办公无形中增加了“云压力”。
更有甚者，一些原有的形式主义难题“改头换面”又重新出现。山西运城市某县组织部工作人员张某说，“红头文件减少了，但‘白头’的增多了。以县委县政府名义下发的‘红头文件’不能超过100个，但在实际执行过程中，一些文件又会以‘便签’形式下发”。
此外，久为基层干部诟病的“以会议贯彻会议”现象仍时有发生。东北某省会城市某区委办公室科员张建川称，“上级要求我们加强环保工作，其中一条是‘每个月必须开一次以环保为主题的会议’，年底还要检查会议记录”。
减负为何这么难?
基层人手不足，少数干部政绩观错位
形式主义难题易反弹，减负效果不明显，在东北某县扶贫办科员刘明善看来，这与基层人手不足息息相关。“和我直接对接的省直部门有8个处室，市直部门有4个科室，相当于我一个人要落实12个部门的具体工作。”人少事多、有责无权，成为不少基层干部的痛点。
而针对“以文件传达文件、以会议落实会议”的减负怪圈，山西太原某区区委办工作人员梁某认为，“还是惯性思维作祟，怕担责、轻落实，担心上级精神传达不到位就被认为是失职，有些地方有时宁愿变着法把文件发下去、把会议开下去，也不想被扣上‘不落实’的帽子”。
对于这些问题，中办此前印发的《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》(以下简称《通知》)提出，进一步完善干部考核评价机制，以正确的用人导向引领干事创业导向，真正把政治上过得硬、善于贯彻新发展理念、制度执行力和治理能力强、“愿作为、能作为、善作为”的干部选拔出来。西部某乡党委书记坦言，“用人导向就是指挥棒，一旦政绩观错位，没能切实把对上负责与对下负责统一起来，就容易造成形式主义”。
一些干部反映， 对上级部门的一些考核检查，有时会担心因材料不齐全而受到批评，这在客观上加重了基层工作人员的负担。对此，《通知》对症下药，提出精准审慎实施谈话函询和问责，规范实施问责的工作程序，及时纠正滥用问责、不当问责及以问责代替整改等问题。这一举措有助于将干部从繁重的负担中解脱出来，有些基层干部建议，这些举措要落地，还需出台具体细则加以规范、明确。
干部期待怎么改?
形式主义做减法，基层放权赋能做加法
基层减负，需持续发力，久久为功。一些长久困扰基层的形式主义问题，要想得到长效解决，还需下足精细功夫，做好配套措施落实。
山西某县街道办副主任原某说，以精文简会为例，会议数量要减少，会议的主题设置、通知范围等也要尽量具体、避免“大而全”，以减轻无关参会单位、人员的负担。发文最好也能分清轻重缓急，多替基层做好把关工作，避免简单传达、“一发了事”。
为了给基层干部“松绑”，一些地方已在积极改变督查检查方式。吉林长春南关区规定，区直部门原则上每年搞1次综合性督查检查考核，对街乡督查检查考核事项减少85%以上。区委办公室工作人员朱有良对此深有体会，基层反映强烈的“数据多头上报”“同一情况反复调度”等问题正在有序改变。
“减法”有了，“加法”也不能少。《通知》提出，进一步向基层放权赋能，加快制定赋权清单，推动更多社会资源、管理权限和民生服务下放到基层，人力物力财力投放到基层，这为解决困扰基层的“有责无权”问题提供了方案。
“在以前，办理特困家庭建档可不简单。群众自主申请后，先由街道办审查受理、调查核实，最后还要区民政局审批认定，整个程序走完，一般需要20多个工作日。” 重庆市铜梁区街道民政干部甘世芬介绍，去年以来，铜梁区探索为基层减负赋权，将特困家庭建档审批下放到街道办，“办理时间大大缩短。”甘世芬说，进一步向基层放权赋能，不光方便了群众，基层干部也更有干劲。
而权责明确、管理清晰，也让经常和街道、乡镇等基层单位打交道的朱有良有了更多机会倾听来自群众的声音。“目前街道、乡镇机构改革正在加速推进，下一步希望继续深入推动重心下移、力量下沉，让基层干部更好地为群众办实事。”朱有良说。
调研报告：医保工作存在问题及建议篇6
按照中央统一部署和省市县委安排，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育已从9月开始，要求牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实4个方面的主要内容贯穿学习教育始终。学校党组织开展主题教育活动，要结合教育实际，抓好以下几个方面的工作。
一是加强理论学习。紧紧围绕习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述来组织学习，认真学习贯彻习近平总书记对四川工作系列重要指示精神;不断加深习近平总书记关于教育重要论述的领会，准确把握“九个坚持”的精神实质和核心要求，加深对习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话的学习。
二是高度重视调研工作。要借鉴和吸收去年“大学习、大讨论、大调研”的成果和先进经验，继续深入加强本学校、本地区的教育现状与人民群众不断增长的教育需求存在的差距、如何破解、增添措施等方面形成一批行之有效的调研成果，为党委政府、教育主管部门提供宝贵意见建议。
三是深刻检视问题，狠抓整改落实。整个主题教育贯穿着边学习、边找差距、边整改等过程，学校党组织要提高政治站位，把教育存在的问题和不足与党和政府的要求、人民群众的需求进行对照，发现问题，立行立改。对通过本学校努力能够整改的，要立马整改，绝不拖沓;对条件暂不具备，需要一定时间完成整改的，要落实责任和时限，并向上级报告、向社会公开，争取上级和社会各界的监督，确保整改全面落实到位。
总之，教育系统党组织在本次主题教育中要聚焦教育行业问题，回应百姓教育呼声，努力满足人民群众对教育的需求。
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