自管党员与下沉党员教育管理情况3篇
自管党员与下沉党员教育管理情况篇1
奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。下面是众鑫文档网小编为您推荐关于基层党组落实党员教育管理工作条例情况的工作报告。
为贯彻落实中央、区、市、县关于党员教育管理工作有关精神，加强党员教育管理，提高党员队伍建设质量，推动全面从严治党在基层落地落实，×对照区委组织部关于印发《贯彻落实〈中国共产党党员教育管理工作条例》的若干措施》要求，对本单位贯彻落实情况开展自查，现将有关情况汇报如下。
一、贯彻落实基本情况
×现有基层党组织×个（党委×个、党总支部×个，党支部×个），其中事业单位支部×个，社区党支部×个。现有党员×名，其中预备党员×名，在职党员×名，社区党总支部党员×名，60岁以上党员×名。目前，还有×名入党申请人，×名入党积极分子。
×党员教育管理工作严格对照《若干措施》要求，以党的十九大和十九届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻习近平系列重要讲话精神以及习近平总书记关于×工作重要指示批示和重要题词精神，以党支部组织生活质量提升行动及达标创优工作为载体，结合两学一做学习教育和不忘初心、牢记使命主题教育活动，以增强党组织凝聚力、战斗力，提高党员队伍建设质量，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用为目的，不断加大党员教育日常教育管理，严格组织关系管理，加强流动党员管理，推进党员教育管理信息化建设等，推动全面从严治党向纵深发展。
二、主要做法及成效
（一）召开专题会议开展宣传解读和学习培训
组织各党（总）支部支委成员参加专题会议，对《中国共产党党员教育管理工作条例》进行详细解读和学习培训，同时要求各党（总）支部要将《条例》纳入支部学习计划，力争使各党（总）支部、广大党员特别是党员领导干部、党组织书记和党务工作者深入学习领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，增强贯彻执行《条例》的政治自觉、思想自觉和行动自觉，提高党员教育管理工作的本领。
（二）制定党员教育培训工作计划
制定党员教育培训工作计划，根据《中国共产党党员教育管理工作条例》，将习近平新时代中国特色社会主义思想，党章和党的基本路线、方针、政策，党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育，社会主义核心价值观教育，市场经济知识和法律知识等纳入党员教育培训计划。同时，着力破解党员教育培训的突出问题，持续改进教育培训方式，积极开展形式多样的教育培训活动，努力提升党员队伍整体素质，提高党员教育培训工作水平。
（三）改进党员日常教育管理
组织各党（总）支部开展党支部组织生活质量提升行动及达评议党员基本要求、程序步骤，推动各党支部严格落实组织生活制度规定，使党的组织生活真正严起来，实起来。推进党委书记和班子成员党支部工作联系点建设，每个班子成员定期到所联系的党支部开展政治理论和党的路线方针政策宣传教育，督促指导党支部建设，参加联系点党支部活动，为联系点党员上党课以及开展谈心谈话活动，进一步发挥党员领导干部在党支部建设中的示范带动作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，全面提升新时代党支部建设质量。制定党费收缴、使用、管理办法，及时调整党员党费缴纳基数，督促党员按时足额缴纳党费，全面落实党费管理制度，严格落实党费报告和公示制度，同时严格加强党费工作人员的选用和日常管理，严肃党费监管责任追究。落实党内关怀制度，开展春节、七一慰问慰问困难党员、老党员活动，送去党组织的温暖，增强党员荣誉感归属感使命感。
（四）严格党员党籍和组织关系管理
及时更新党员信息花名册，定期排查失联党员，目前，无失联党员。选派政治素质好、责任心强的同志参加县委组织部组织的党建业务知识培训，强化组织关系接转工作，熟练操作全国党员信息管理系统，做好在全国范围内直接相互转移和接收党员组织关系工作，确保党员组织关系接转规范有序。
（五）规范党员监督和组织处置
开展党风廉政建设，正确运用监督执纪四种形态中的第一种形态，经常与党员开展谈心谈话活动，听取党员群众及服务对象的意见，全面了解党员遵守党章党规党纪、宪法法律法规和道德规范、参加组织生活、履行党员义务、发挥先锋模范作用等情况，及时发现党员在思想、工作、生活、作风和纪律方面的苗头性问题，筑牢咬耳扯袖，红脸出汗的第一道防线。
（六）加强流动党员管理
建立健全流动党员信息库，一方面通过QQ、微信、电话等方式加强与流动党员的沟通，掌握流动党员的工作和思想动态，宣传党的最新路线、方针、政策，鼓励他们自觉运用八桂先锋学习强国等平台加强理论学习，并定期汇报思想动态。另一方面，动员流动党员及时将组织关系转至流入地党组织，并积极参加所在地党组织生活。
（七）推进党员教育管理信息化建设
指定党委组织员负责维护全国党员管理信息系统，及时维护信息系统的党组织和党员等信息，确保党组织和党员信息完整、准确。另外，各党支部明确一名党员担任八桂先锋网站和桂林智慧党建云平台系统管理员，负责上传本支部开展三会一课情况、党日活动情况、三微服务活动等。
三、实施中存在的突出问题及原因。
（一）党员不按要求交纳党费情况严重。
（二）流动党员多，管理困难。
（三）党内组织活动组织困难。
（四）党支部作用无法发挥。
存在这些问题的原因，一是个别党员宗旨观念和服务意识淡化，党员的先锋模范作用没有充分发挥，有的甚至混同于一般群众，存在等靠要思想；二是流动党员占了社区党员的三分之二左右，且分布在全国各地，管理面临的挑战和困难较大；三是老党员较多，行动不便，无法正常参加组织组织生活；以上原因也直接导致了党支部左右无法得不到充分发挥。
四、进一步做好党员教育管理工作的对策建议
一是推广教育培训平台。充分利用广场大屏幕、八桂先锋学习强国手机APP、共产党员微信公众号、微信、微博、QQ等网络学习平台，丰富党员教育培训的方式方法，真正做到让广大党员随时学、随地学。
二是改变方式方法，丰富培训内容。改变以学文件、读报纸、看录像的教育培训方式，结合各党（总）支部的实际情况，采取符合行业性质和自身特点的方式，以喜闻乐见的方式开展，达到寓教于乐的效果。
自管党员与下沉党员教育管理情况篇2
随着社会主义市场经济体制的建立和完善，社会经济结构和社会生活方式的深刻变化，流动人员越来越多，分布越来越广，流动人员中的党员数量日益增加。加强流动人员中的党员教育管理，是新时期党的基层组织建设面临的新课题。认真研究解决好这一课题，对于促进城乡经济发展，巩固党的执政基础，具有十分重要的意义。近年来，**市各级党组织从实际出发，坚持管理创新，坚持服务为本，积极探索流动党员教育管理的有效途径，扩大了党的组织和工作覆盖面，增强了党组织的凝聚力和影响力。下半年，**市委组织部在**市范围内开展了流动人员中的党员（以下简称“流动党员”）教育管理工作调查，通过“地毯式”摸底、座谈访谈、问卷调查和教育管理试点等多种形式，基本摸清了**市流动党员的整体情况及教育管理工作现状，对进一步加强流动党员教育管理工作提出了意见和建议。
一、**市流动党员的现状与特点
截至xx年**月，**市共有流动党员****人，其中外省籍的有****人，**市籍的有***人。从总体上看，**市流动党员具有如下特点：
一是构成比较复杂，生存状况差异较大。从年龄结构看，虽然青壮年占有相当比例，但各个年龄层次均有分布，其中**岁以下的占**%，**-**岁的占**%，**―**岁的占**%，**岁以上的占**%。从受教育程度看，流动党员中具有大专及以上学历的占**%，在*流动人员中具有大专及以上学历的占**%，流动党员受教育程度远远高于其他在*流动人员。从收入水平看，收入相对较高的（月收入****元以上）占**%。
二是社会分布高度分散，就业分布相对集中。全市****名流动党员遍布全市各个区县、各个行业，就业岗位相对集中，主要分布在建筑业（**%）、民营科技企业（**%）、商业饮食服务业（**%）、制造业（**%）、居民服务业（**%）等五个领域。这和**市流动人员总体分布的状况、**市经济社会发展对外来劳动力的需求状况具有一致性。
三是热心社会公共活动，在流动人员中有广泛的影响力。流动党员与普通流动人员相比，社会责任意识相对较高，与流出地、流入地党组织及政府部门有比较广泛的联系，一定程度上发挥了流出地、流入地党组织联系普通流动人员的桥梁和纽带作用。座谈中，业主和群众普遍反映，流动党员的敬业精神比较强，工作业绩比较突出，在员工中有较好的影响。
四是部分流动党员就业和生活趋于稳定，流动性降低。民营科技企业、民办学校、民办医院、律师事务所、注册会计师事务所、传媒影视等行业中的外省籍流动党员，有相当一部分人已经或正在**置办家业和产业，流动性降低。在调查中，他们很多人都不愿承认自己是流动人员。**市委组织部在对流动党员思想状况进行问卷调查中，共发出问卷****份，收回****份。调查显示，流动党员思想状况的主流是好的，主要表现在：
1、对党的事业有信心，愿意继续做一名共产党员。问卷调查显示，**%的流动党员对党的事业充满信心或比较有信心；绝大多数流动党员表示，即使重新选择，仍然愿意做一名共产党员。
2、拥护党的富民政策，主动适应市场经济的意识较强。**%的流动党员认同“让一部分人先富起来”，拥护党的富民政策；他们主动适应市场经济的意识较强，除一小部分流动党员是因失业、无工作被动进入市场外，绝大多数流动党员都是主动进入市场、迎接市场挑战的。
3、价值取向趋于务实，工作态度积极。调查显示，有**%的人表示“在不损害自己利益的前提下，愿意帮助他人”；有**%的流动党员认为在不损害党和国家利益的前提下，可以考虑个人利益。他们都希望通过个人的努力，改变自己的生存状态。
4、关注自己的合法权益，民主意识较强。在回答“您认为党员的哪些权利最需要保障”时，占前三位的分别是知情权、参与权和监督权。有**%、**%的流动党员对党的政策“经常讨论”或“讨论较多”。这表明流动党员有较强的民主意识，对党内事务和社会事务表现出较强的参与愿望。
在流动党员群体中，也存在一些值得注意的思想倾向，主要表现在：一是部分流动党员对党组织的归属感有所降低。有**%的流动党员“忙于生计，考虑不到组织生活问题了”，甚至有**%的流动党员表示“如果没有环境压力就退党”，有**%的流动党员表示“准备退党”。有**%的流动党员不愿主动接转组织关系，有的甚至不愿表明自己的党员身份，还有少数流动党员即使接转了组织关系，但长期不参加组织活动、不按时交纳党费。调研发现，一年或更长时间没有参加组织生活的流动党员达**%。二是部分流动党员的党员意识不强。有**%的流动党员认为党员牌子虽然响亮，但自己要靠打工挣钱，当不当党员无所谓。三是部分流动党员对某些政策规定有不满情绪。有的流动党员对城市管理外来务工人员的办法意见较大；个别流动党员对社会存在不满情绪，甚至仇视心理等等。
二、**市加强流动党员教育管理工作的探索
**市委坚持把加强对流动党员的教育管理纳入基层党建工作的总体格局，主动应对流动党员日益增多的挑战，按照“有利于党员合理流动、有利于加强对党员的教育管理、有利于发挥党员作用”的要求，与两新组织党建和社区党建紧密结合，遵循“条块结合”的原则，努力探索流动党员教育管理的新途径、新方式，取得明显成效。
1、坚持组织先行，不断建立健全流动党员基层党组织。近年来，针对流动党员以两新组织为主要就业领域的现状，**市加大了两新组织的党建工作力度。截至xx年*月，共在两新组织建立党组织****个，其中，在大型摊群市场建立党支部**个，在商务写字楼建立楼宇党支部**个。同时，坚持双向互动，不断完善流入地和流出地“双向共管”的有效形式，建立异地托管或协管党组织**个。
2、坚持管理创新，不断探索流动党员教育管理的有效方法。在实践中，全市基层党组织紧密联系不同流动党员群体的思想和工作实际，把党的建设与所在单位的业务工作或中心任务结合起来，努力使党的工作为社会所需要、为单位所支持、为职工所拥护、为流动党员所欢迎。**市场党支部开展“党员挂牌亮身份”活动，把党的建设与市场管理、党员发挥先锋模范作用与提高个人经济利益有机结合起来，形成了党员树形象、市场创品牌、党建促发展的良性循环。
3、坚持服务为本，不断增强基层党组织的吸引力凝聚力。全市各级党组织坚持服务为本，急流动党员之所需、谋流动党员之所求，开展了以“上级党组织为下级党组织服务、基层党组织为党员服务、党员为群众服务”为主要内容的“三服务”活动。各区县、各部门依托城市社区或农村乡镇，设立了流动党员服务站。**区在社区建立“***阳光驿站”，每天安排专人为流动党员提供咨询服务、吸收他们就近参加组织生活。**区职介中心党委紧紧抓住为党员就业提供服务这一突出问题，探索出职业指导谈心会、流动党员教育、青年职业生涯策略、政策课堂、心理测评、职业培训、职业介绍信息、用工单位链锁式职业指导的“情景效能八平台”就业指导模式，受到广大党员和群众的欢迎。
虽然各级党组织在加强流动党员教育管理上做了很多工作，取得明显成效。但由于各种原因，当前流动党员教育管理工作还存在一些问题，有的甚至还相当突出。主要有：
一是对流动党员教育管理工作的认识有待进一步提高。有的同志认为流动党员数量不多，抓不抓无所谓，不想管；有的认为流动党员流动性强，情况复杂，不好管；有的认为流动党员是“泼出去的水、嫁出去的女”，不必管；有的认为流动党员是外来的，不是“自家人”，不愿管。
二是流动党员教育管理工作的覆盖面有待进一步扩大。基层党组织的设置和基层党的工作还不能完全适应形势的变化和发展，大量两新组织还没有建立党组织。即使是已经建立党组织的地方，其组织设置也还不能完全适应市场经济发展和流动党员日益增多的需要，存在薄弱环节和空白点。
三是流动党员教育管理工作的针对性、实效性有待进一步提高。少数基层党组织“有组织无活动”或组织活动流于形式，效果欠**；少数基层党组织沿用“单位制”下集中统一的党员教育管理模式，忽视了流动党员分散、灵活、多变的特点和多样性、差异性的需求，难以吸引流动党员；此外，还普遍存在“没场地、没经费、缺教材”的难题，致使流动党员教育管理工作“活动不起来、组织不起来、效果不明显”。
四是流动党员教育管理的相关制度政策需要进一步健全和完善。在两新组织中开展党建工作特别是流动党员教育管理工作，受业主个人素质和态度的影响较大，缺乏强有力的制度保障和政策支持。部分业主对党的工作不理解、不配合、不支持，甚至抱有抵触情绪，以没有法律依据为借口予以拒绝。在组织关系接转过程中，存在手续繁琐等问题，需要进一步健全和完善流动党员教育管理的相关制度。
三、进一步加强和改进流动党员教育管理工作的对策和建议
在新形势下，进一步加强和改进流动党员教育管理工作的总体思路是：以习近平新时代中国特设社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会精神，着眼于巩固党的执政基础、提高党的执政能力，不断强化流动党员教育管理工作的创新意识、资源意识、服务意识和责任意识，不断创新组织设置、活动方式、工作机制和相关制度，充分发挥流动党员的先锋模范作用。落实这一思路，一是创新意识。要针对流动党员的特点，以改革的精神积极探索，使流动党员教育管理与建立完善的社会主义市场经济体制相适应，与社会结构和社会生活方式的深刻变化相适应；使流动党员教育管理工作体系兼具开放、协调、服务、教育和监督的功能。二是资源意识。要从人力资源开发和建设的高度，深刻认识流动党员群体对促进**经济社会发展的重要价值，充分发挥组织功能，真正把这一重要资源的作用发挥好。三是服务意识。根据流动党员的特点，针对他们生活、工作和发展的需求提供多方面的服务，切实维护他们的合法权益。四是责任意识。加强流动党员的教育管理是流出地、流入地各级党组织的共同责任。要改变地域之间、城乡之间相互隔离的工作状态，明确责任，协调配合，共同把流动党员教育好、管理好。
1、创新组织设置，切实解决流动党员教育管理工作的覆盖面问题。按照流动党员工作单位（条）、居住地（块）之间“谁更利于加强对流动党员的教育管理，就由谁负责”的原则，不断创新基层党组织设置，通过将支部建在两新组织上、建在新建小区上、建在工程项目上、建在摊群市场上、建在社保所上、建在商务楼宇上等多种形式，扩大党的组织覆盖面。使流动党员党组织设置超越区域、所有制、行业等局限，形成组织健全、职责到位、工作有效的组织网络。对组织关系挂靠在市区各级人才、职介中心等人力资源中介机构的党员，要及时将其组织关系转移到新建的党组织。对于外省籍流出地相对集中的流动党员群体，要继续完善各种有效管理方式，将其纳入全市党组织工作体系，不断加强教育管理。
2、创新活动方式，切实解决流动党员教育管理工作的实效性问题。
一是围绕中心创新活动方式。把党组织活动同流动党员的本职工作和两新组织的发展统一起来，把党的政治优势和流动党员的先锋模范作用转化为推动发展的现实生产力。
二是发挥优势创新活动方式。**在高新技术等方面具有独特的优势。要善于发挥这些优势，尝试推广网络党日活动、创建流动党员活动基地等，通过活动方式的创新，有效解决流动党员“活动无场地、缺资金、时间无保证”等实际困难。
三是立足服务创新活动方式。通过开展流动党员职业技能培训、法律维权讲座、建立流动党员利益诉求渠道等方式，帮助流动党员解决最迫切需要解决的问题，增强党内活动对流动党员的吸引力。
3、创新工作机制，为流动党员教育管理工作注入新的活力。
一是将流动党员教育管理与行业党建、区域党建紧密结合起来，健全和完善条块结合、上下贯通的管理机制；
二是健全各级组织部门和工商部门、流动人口管理部门之间的情况通报制度，建立和规范两新组织党建工作制度，及时掌握流动党员的流动情况，建立流动党员动态管理机制；
三是树立党建工作一盘棋的观念，建立由流入地和流出地党组织密切配合、共同负责的流动党员双向管理机制；
四是建立健全流动党员教育培训制度、党组织定期访问制度，建立流动党员日常管理台帐；
五是健全、完善流动党员服务工作机制，在街道社区、农村乡镇建立流动党员服务中心，要坚持寓管理于服务之中，在服务中加强管理。
4、创新相关制度，为流动党员教育管理工作提供有利条件。
一是进一步细化党员接转组织关系的操作办法，切实解决党员接转组织关系程序复杂、手续繁琐的问题，为党员的合理流动提供便利。
二是探索更加灵活有效、更加符合流动党员实际情况的党费收缴办法。
三是允许流动党员党组织将党费全部自留使用，或将收缴上来的党费全部返还给流动党员党组织，以解决流动党员党组织活动经费严重不足的困难。
四是采取更加切合实际的措施维护流动党员的合法权利。一方面，保证他们同流入地党员享有同样的选举权和被选举权；另一方面，使他们享有对本地区本单位事务充分发表意见和建议的权利，为他们发挥先锋模范作用创造良好的条件。五是进一步界定流动党员的概念，一些党员在城市有固定工作、固定居住地，只是没有户籍，流动性已不明显，这样的党员还是不是流动党员、该怎样管理，还需要进一步研究并完善相关制度。
自管党员与下沉党员教育管理情况篇3
各级党组织对党员教育培训工作存在一定的随意性、计划性不足，特别是农村基层党组织，下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年高新区开展党员教育管理工作情况总结报告，希望大家喜欢。
现根据《新时代党员教育工作体系建设专题调研提纲》将我区党员教育管理工作开展情况总结如下：
一、高新区贯彻落实《规划》的总体情况
作为市委的派出机构，截至X年X月，高新区党工委共领导下级基层党组织X个，党员X人。全区现有农村(社区)党员远程教育站点X个。一直以来高新区通过举办各类培训班、党课、报告会、主题党日活动、专题研讨和远程教育等形式，对全区广大基层党员普遍进行教育培训，其中，共组织机关党组织书记培训X人次，农村(社区)党组织书记培训X人次，非公有制经济党组织书记培训X人次，农村党员远程教育培训X人次，新党员培训X人次，流动党员培训X人次，党员创业就业技能培训X人次。
二、党员教育培训工作主要做法及成效
(一)高度重视，认真贯彻落实。
高新区把党员教育培训工作作为全区党建工作的一项重点内容，做到始终不懈、常抓常新。一是把党员教育培训工作列入全区各年度《党建工作要点》和区属各党委年度考核内容。二是把“专题教育活动”与“三会一课”等基础制度结合起来落实。三是把学习贯彻落实党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员先进性教育培训的首选内容。四是坚持科级以上党员干部与普通党员教育培训并重，分层次实施党员教育培训，强化针对性和实用性。
(二)创新手段，深化党员教育培训效果。
区属各党(工)委根据工作实际、党员类型等特点，选择多种教育形式，达到教育培训效果和提高自身素质的目的。
一是运用“党课”手段。始终把党员干部的教育培训作为加强党员管理教育的治本之策，长久之计。在培训方式上采取以上党课为主，充分发挥党支部教育党员的主阵地作用。结合新时代“三新”讲习所讲习活动、支部主题党日活动，督促指导全区各领域党支部定期开展党课学习教育和讲习活动。
二是运用传统教育手段。结合“三会一课”的召开，以会代训，同时通过宣传标语、公示栏等形式张贴、宣传学习教育内容，让党员干部随时学、随处学。
三是运用文明创建手段。把党员干部的教育培训内容设置到文明创建工作的具体内容里，浓厚氛围、增强干事创业的积极性、主动性和创造性，自觉培育和践行社会主义核心价值观。
四是运用网络教育手段。组织广大党员干部积极登录“共产党员网”、收看党员远程教育节目，对党的创新理论和专题教育实践活动进行学习和研讨，并适时组织主题征文活动深化党员教育培训工作成效。
五是运用移动通讯手段。从区级层面到区属各党(工)委通过开设党建微信公众号、党员微信群、QQ群等平台，定期发送实用的、需要学习的信息和视频，拓展了党员干部教育培训的有效途径。
六是积极制作本土电教片。高新区结合实际在全区各领域、各行业深入挖掘身边的好党员好干部并积极拍摄制作了以苏兰玲、任奎峰等优秀党员的感人事迹为内容的电教片面向广大党员干部播放，用身边人、身边事教育身边人。
(三)加大投入，夯实党员教育培训保障。
一是加大人才投入。充分选优配齐基层党务工作者，规定区属各党(工)委必须至少配备X名党务工作者，乡镇(办事处)组织部门至少配备X人以上工作力量，建立由支部书记、党务专干和领导干部等组成的党员教育队伍，在党员教育培训中起模范带头作用，按照素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合的要求，有计划地开展各级各类培训，特别是中央和省委集中开展的专题教育活动、七一前夕、十九大召开之际等重要节点，深入开展党员教育培训工作。
二是加大财力投入。近年来区本级留存党费平均每年用于党员教育培训方面的经费均在X万元以上，区财政每年向各乡镇党委补贴用于农村党员干部教育培训的经费也达到每乡镇X万元左右。各党(工)委将党员教育培训经费列入单位年度财政预算，以保证党员教育培训活动的正常进行。
三是加大物资投入。为深入学习宣传贯彻党的十九精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，区组织部门为全区基层党组织和广大党员购置、发放《党章》等各类党务书籍平均每人X本以上，全区各级党组织普遍建立的党建书屋或党建书柜，均配备了一定数量党员教育培训书籍。
(四)完善制度，构_员教育培训机制。
在党员教育管理工作中，区党工委要求区属各党(工)委针对党员队伍建设的薄弱环节，立足于从根本上、制度上解决问题，注重总结和汲取教育管理中的好措施、好办法，进一步建立健全了党员教育管理的长效机制，推动党员教育管理工作健康发展。
一是着眼把好源头，建立和完善发展党员机制，使发展党员工作经常化、制度化、规范化。
二是通过抓学习、抓教育、抓引导，推动各支部和党员干部牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
三是通过组织监督、群众监督、党员评议，设立举报电话、意见箱等加强党内监督，约束党员干部自觉规范党性。四是通过评选优秀党员、党务工作者和先进基层党组织等途径不断激发党员队伍的活力，构_员激励机制。
三、存在问题与原因
通过区属各党(工)委的共同努力，高新区的党员教育培训工作已步入常态化制度化轨道，迈上了新的台阶，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。
一是党员培训的效果不太理想。各级党组织对党员教育培训工作存在一定的随意性、计划性不足，特别是农村基层党组织，从督查来看，区属各党(工)委对党员教育培训工作比较重视，但是全区多数农村党支部在党员教育培训工作方面，只是出于压力，做做样子，完成任务，交差了事，部分支部尤其是农村党支部在组织党员学习时全是老一套，党员学习兴趣不高，教育的效果有待于进一步加强。
二是党员教育培训内容吸引力不强。提供的培训资料内容和师资力量水平与党员需求有差距，理论传授与生产实践结合有差距，学习形式也不够灵活，要调动学员的参训积极性比较困难。
三是对党员教育培训工作的重视不够。极个别单位忽视了党员教育培训工作的重要性，弱化了党员的身份意识，把经济发展、业务工作成绩等作为干部政绩的衡量标准，忽略了党员先锋模范作用发挥，能够对当地社会稳定、融洽党群关系的重要作用。
四是流动党员学习教育不好抓。在流动党员学习教育方面我们虽然想了些办法，做了一定的探索，但整体来看，还是有较大差距，存在履盖率偏低的问题，特别是农村外出务工党员。
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