学校开展廉政文化进校园工作情况汇报5篇

学校开展廉政文化进校园工作情况汇报5篇学校开展廉政文化进校园工作情况汇报　“廉政文化进校园”活动总结我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认下面是小编为大家整理的学校开展廉政文化进校园工作情况汇报5篇,供大家参考。

篇一：学校开展廉政文化进校园工作情况汇报

dquo;廉政文化进校园” 活动总结 我校以邓小平理论和“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导， 认真贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、 制度、 监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》 和《中小学教师职业道德规范》 ， 进一步贯彻落实如东县教育局、 共青团如东县委员会《关于开展廉政文化教育进校园活动的意见》 （东教[XX]5号）

　和县局“八条禁令” 等文件精神， 深入开展学校反腐倡廉工作， 以师德师风建设为抓手， 以德育教学为载体， 通过切实可行的各项活动， 把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来， 积极营造并形成诚信做人、 遵纪守法、 廉洁奉公等良好思想品德教育的浓郁氛围， 为构建和谐校园提供了强有力的政治保证。

　现将活动总结如下：

　一、 思想重视， 组织到位 校长室、 党支部建立健全廉政文化进校园活动组织， 学校一把手亲自挂帅； 支部、 职能部门分工协作， 因人制宜， 分层开展主题教育活动。

　1、 在学校干部和党员教师中开展“八荣八耻” 、

　“廉洁从政” 主题教育活动。

　党支部、 校长室联合召开了全体党员干部、 行政人员专题会议， 明确活动要求和意义。

　通过组织观看《勤廉风采》 、 《贪官启示录》 等专题防腐倡廉录像片、 专题党课、 每人撰写一篇《算好廉政七笔帐》 心得体会并组织交流等活动， 进一步提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性， 促使全体党员干部以身作则， 奋发有为， 勤俭办学。

　2、 在全体教职员工中开展“廉洁从教” 主题教育活动， 通过召开全体教职工大会， 进行活动总动员； 组织集体签订承诺书等活动， 形成浓烈的“廉洁从教氛围” ， 促进全体教师依法执教， 敬业爱岗， 为人师表。

　3、 在学生中开展“敬廉崇洁、 感恩社会” 主题教育活动， 帮助学生树立正确的人生观、 价值观。

　积极发挥德育教育主渠道作用， 通过主题教育班会、 德育课， 让学生了解我国基本的廉政法律法规， 结合一些正面、 反面案例进行讨论， 教育学生逐步形成公民意识、 法律意识以及诚实正直、 遵纪守法等良好品质。

　二、 健全制度， 规范到位 1、 健全完善制度。

　结合工作实际， 学校在坚持实施原有的廉政建设相关制度的基础上， 对有关规章制度进一步予以充实和完善， 并努力实施到位、 制度上墙。

　如“廉政文化进校园” 宣传教育制度、 “廉政文化进校园” 组织协调制度、 “廉政文化进校园” 分析讲评制度、 “廉政文化进校园” 保障制度、 “廉政文化进校园” 督查考评制度、 政治学习例会制度、 党员民主生活会制度、 行政人员民主生活会制度、 教职工代表大会制度、 校务公开制度、 学校财务内审制度、 学生评教制度、 法制教育主题班会制度、 物资采购竞标、 询价制度、 食堂每日原材料价格公开等一系列规章制度， 力求做到相关工作有章可循， 具体行为有法可依。

　2、 建立活动阵地。

　学校党支部非常重视对全体教职工廉政教育的阵地建设， 利用阅览室开辟了“廉政文化图书角” ， 要求全体教职工正常阅读《江苏法制报》 、 《人民法院报》 、 《江苏教工》 、 《党课》 、 《共产党员》 、 《群众》 、 《思想政治研究》 等党报党刊， 加强自我教育。

　学校青年党校教室定期组织全体教职工观看防腐倡廉警示录像， 接受直观教育。

　三、 措施落实， 活动到位 1、 创设阵地， 积极营造“廉政文化进校园” 的良好氛围。

　通过国旗下讲话、 行政会、 教工会、 班会、 校内广播、 宣传橱窗、 班级黑板报等宣传舆论阵地， 举办廉洁教育专题， 寓廉洁教育于文化活动之中； 结合校园文化建设， 激发师生的廉洁意识， 增强廉洁教育效果。

　2、 在学生实践活动中渗透廉洁教育内容， 引导学生从具体事情做起， 从一言一行做起， 培养良好的廉洁意识。

　如组织开展观看主题教育电影、 开展影评， 开设东职之声广播台“廉政文化进校园” 专题节目， 举办“敬廉崇洁、 感恩社会” 主题班会及廉政漫画橱窗专题展览， 邀请县人民法院领导到校作报告等专题教育活动。

　3、 在党员干部、 教师队伍中扎实开展活动， 确保落实到位。

　如：

　组织学习各级有关文件， 深刻领会文件精神； 深刻反思经验、 教训， 撰写体会； 召开民主生活会， 开展批评与自我批评； 组织开展学生评教问卷调查， 认真分析存在问题， 落实整改措施； 强化师德行风建设， 排查校内有无有偿家教现象， 并签订承诺书； 加强检查督促， 把廉政建设与考核评优、 暑期聘任结合起来。

　4、 严格执行财务制度， 切实做好校务公开工作， 在全体师生员工中形成良好的廉洁影响。

　如：

　学校通过七届一次教代会， 讨论通过并组织实施了新的《教师课时津贴考核发放办法》 ； 学校内审组逐月审核财务， 形成整改建议， 并在全体人员会议上通报； 实行物资采购部门申报、 采购小组集体采购、 经济活动监督小组参与监督制度、 公开招投标制度； 伙食管理委员会组织伙食管理问卷调查， 把握学校小商店、 食堂营运情况等。

　通过前一阶段的专题教育活动， 全校教职工已形成了廉洁从教， 为人师表的良好工作氛围、 全体学生更是接受了一次全新而生动的德育教育、 学生的廉洁意识逐步增强。

　今后， 学校将廉政文化进学校专题教育活动进一步推向深入， 为学校实现更好更快的发展凝心聚力， 奋发图强， 为构建和谐校园而继续努力！

　一、 加强领导， 确保工作到位 为保证贯彻落实“廉政文化进校园” 活动取得实效， 学校成立廉政文化进校园工作领导小组， 组长由校总支书记、 校长黄见东担任， 副组长由校党总支副书记、 副校长范模、 校党总支监察委员、 副校长李存光担任， 成员由办公室、 德育处、 教务处、 总务处、 团委负责人组成， 具体负责此工作的协调和督导， 同时制定了关于开展“廉政文化进校园” 工作的实施意见， 及时召开学校行政会议和校党总支部会议， 传达区委教育工委、 区教育局《关于开展“廉政文化进校园” 工作的实施意见》 ， 提出了明确要求， 要求校领导要对这次活动负全面

　责任， 要坚持权责一致和谁主管、 谁负责的原则， 建立廉政文化建设责任制，带头廉洁自律， 学校的德育、 教研等各处室要密切配合， 发挥各自职能， 落实工作责任， 认真组织实施， 确保活动扎实有效。

　共 2 页， 当前第 1 页 12 二、 加强学习， 提高思想认识 党风廉政建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分， 是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容。

　面对“十一五” 教育改革与发展的繁重任务， 我们必须坚定不移、 坚持不懈地抓好党风廉政建设和反腐败工作， 为推动教育的新一轮发展清除障碍， 营造和谐的发展环境， 提供有力的政治保障。

　学校党总支坚持以 dxp 理论， “三个代表” 重要思想和党的十六届四中、 五中、 六中全会精神为指导， 以贯彻落实《建立健全教育、 制度、 监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》 为核心， 按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求， 全方位、 多层次、 有重点地开展廉政文化进校园活动。

　认识是预防的关键， 学习是认识的前提， 为此， 我们采取了多种学习形式， 确保学习取得成效。

　一将有关文件、 材料在学校公开栏公布， 组织全体教职员工学习， 进一步统一思想； 二是在教师党员队伍中组织学习中央、 省、 市和教育系统纪检监察工作会议精神和《中国共产党党员领导干部廉从政若干准则》 ， 《中国共产党纪律处分条例》 ， 《中国共产党党内监督条例》 等党风廉政法规， 提高思想认识； 三是组织认真撰写预防职务犯罪心得体会， 并要求在学校政治学习会上进行交流。

　通过学习教育广大党员干部和教职员工的思想境界得到升华， 认识普遍提高， 为深入开展廉政文化进校园活动奠定了坚实的思想基础。

　三、 实施途径和活动成效 1、 利用校园宣传载体， 促进廉政文化传播。

　充分发挥校园网、 广播、 板报、 校刊、 宣传橱窗等宣传载体的作用， 广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、 工作成果和先进典型事迹， 营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。

　2、 加强师德师风建设， 树立清正廉洁师表形象。

　把廉政教育作为师德师风建设的重要内容， 在干部教师中开展党风党纪教育， 突出依法治教、 廉洁从教要求， 有效预防职务犯罪， 以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。

　3、 发挥主渠道作用， 推进廉政文化进课堂。

　结合思想政治课、 思想品德教育以及其他人文学科教学， 挖掘学科教材相关内容， 根据不同年龄段学生实际， 重点对学生进行行为规范教育、 道德教育、 法制教育、 诚实守信教育、 理想信念教育。

　把廉政教育纳入德育课， 作为入党、 入团积极分子和预备党员培训班学生以及团课学习的重要内容， 帮助青少年学生从小树立清正为人、 廉洁办事的为人处世原则， 确立正确的道德观、 人生观、 价值观。

　4、 开展主题教育活动， 丰富校园廉政教育载体， 践行“八荣八耻” 。

　学校利用升国旗仪式、 校会、 班团队活动、 文化艺术节、 社会考察等校园德育和文化载体， 根据“贴近实际、 贴近生活、 贴近学生” 的原则， 设计开展生动活泼、 符

　合学生身心特点的主题教育与社会实践活动， 使学生在参与实践中得到廉政体验， 逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。

　5、 编写廉政读物， 挖掘廉政文化资源。

　发挥德育、 教育科研作用， 组织人员编写廉政教育读物， 根据不同年级学生的年龄和知识结构特点， 精心收集古今中外清正廉洁的人物事迹、 感人故事、 格言警句等， 编写适合青少年学生阅读的廉政教育课外读物， 通过征集、 朗诵、 演讲等活动， 加强廉政文化对青少年学生的熏陶。

　6、 务求实效。

　廉政文化进校园是党风廉政建设一项新的工作任务。

　深化研究，积极探索校园廉政文化建设的有效方法和途径， 尤其要针对不同年级学生特点， 从教育内容和形式载体上进行积极探索， 及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、 新问题， 不断改进工作方法， 充实教育内容， 积累工作经验， 争创工作特色， 努力提高校园廉政文化建设实效。

　7、 把学习贯彻党章作为今年加强党的建设的一项重要内容。

　党员领导干部在学习贯彻党章和廉洁自律上， 要当好表率， 树好标杆， 模范遵守法律法规和廉洁自律的各项规定， 自觉做到：

　凡是上级明文规定的， 自己首先执行； 凡是上级明令禁止的， 自己 共 2 页， 当前第 2 页 12

篇二：学校开展廉政文化进校园工作情况汇报

清廉文化进校园工作总结 为了认真贯彻落实 LH 区教育局委员会《关于开展廉政文化进校园工作方案》的精神，HK 小学充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，增强师生养正气、尚廉洁、诚信守法意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。现就清廉文化进校园前期工作小结如下。

　一、提高认识，开会部署 我校领导高度重视清廉文化进校园工作，2 月 18 日组织中层以上领导召开专门部署会议。C 校长在会上重点强调了清廉文化进校园的必要性和重要性，指明了清廉文化进校园的工作方向。最终以党政办引领，德育处为主导，分管副校长为主要责任人，各部门协同配合，共同做好清廉文化进校园工作。

　二、全局规划，制定方案 德育处根据部署会的要求，立即组织人员制定清廉文化进校园的方案。该方案以“养正气·尚廉洁”为主题，结合我校“养正”特色，采取正面引导，循序渐进的原则。成立了以 C 校长为组长的领导小组，从“学校、教师、学生和家长”入手，四个层面开展活动。

　三、活动细化，目标明确 根据工作方案，我校将活动内容具体细化到每一个月份中，使工作内容更加明确，更方便推进清廉文化进校园工作。

　四、家风传承，廉政家书 为充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中

　的作用，我校开展“廉政家书”征文评比活动，以小手拉大手营造清廉风气，经过评选最终共有 74 名学生分别荣获一、二、三等奖。

　五、主题班会，敬廉崇洁 各班级通过观看主题影片、了解名人名事、演讲等方式，开展清廉文化进校园的主题班会。一方面让孩子们从小就培养清廉意识、清廉习惯、清廉作风的好思想、好品质，为孩子们的健康成长保驾护航，帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”，真正把清廉理念浸润到每一名孩子的心田。另一方面强化了教师廉洁从教的纪律意识，确保静心教书，潜心育人。

　六、环境建设，营造氛围 我校通过宣传栏、海报、视频等多种多样的形式建设校园清廉文化，营造清廉文化氛围。

　七、教师灵魂，师德师风 廉政文化进校园与师德师风教育相结合，在全体教职工中开展“养正气、尚廉洁”为主题的教育活动。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，签订师德师风承诺书，提高教师的自我修养，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，廉洁从教。

　八、小结反思，精准部署 针对前期的清廉文化进校园的工作开展情况，3 月 11 日我校在三楼会议室召开清廉文化进校园工作推进会。会上副校长 CEC 通知

　再次组织所有成员学习相关文件要点，接着各部门汇报关于清廉文化进校园工作的进展情况及下一步工作设想，最后陈副校长做总结及精准部署下一步的工作要点及内容。

　以上是近期我校开展的清廉文化进校园的部分活动内容，而清廉文化进校园是一项长期而任重道远的社会系统工程。我校以“养正气·尚廉洁”为活动主题，结合我校“养正”特色，采取正面引导、循序渐进的原则，以立德树人为核心，以校园文化建设为载体，以教育活动为突破口，请学生们做家庭廉洁监督员、请家长做学校廉洁指导员等形式，形成“小手牵大手”的家校互动良好局面不断增强学校党员、干部和广大教师廉洁执教、爱岗敬业、为人师表的意识，培养和树立广大学生正确的人生观和价值观，大力营造清廉文化氛围，努力办好人民满意的教育。

篇三：学校开展廉政文化进校园工作情况汇报

小学廉政文化进校园工作总结

　 为认真贯彻落实教育部 《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》 和广州市《关于进一步加强廉政文化的意见》 精神， 营造崇尚廉洁、 弘扬文明的良好氛围， 我校认真部署工作， 把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容， 在工作实践中我们充分发挥学校育人主阵地的作用， 用实际行动铸就了反腐保廉的坚固防线， 现将工作总结如下。

　一、

　加强学习理解有关文件精神， 增强工作责任感。

　青少年学生是祖国未来的建设者， 是中国特色社会主义事业的接班人， 廉洁文化必须从小抓起。

　在学校开展廉政文化进校园活动， 就是要使未成年人从小就养成洁身自爱， 文明守法的良好品德， 同时，了解反腐倡廉的有关知识， 增强法制意识和社会责任。

　加强改进青少年思想道德教育， 对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。

　我们同时意识到学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者， 也是受教育的对象， 为此， 我校结合工作实际开展以“以玉比德， 廉洁从教” 和“立高尚师德， 树教育新风” 等为主题的校园廉政文化教育活动。

　通过教育活动提高学校领导班子的廉政意识和反腐防变的自觉性， 促使全体班子成员以身作则， 促进师德建设工作， 努力形成廉洁办学治校育人的共识。

　二、

　加强组织领导， 确保工作落到实处。

　 为加强此项工作， 我校制订了 《廉政文化进校园活动实施方案》，成立了廉政文化进校园领导小组， 明确责任分工， 做到“一把手” 亲自抓， 分管领导具体抓， 各部门协调抓的责任体系， 严格按照《廉政文化进校园活动实施方案》 狠抓落实， 并确保抓出实效。

　学校领导率先垂范， 在学校重大事项或基建工程， 教学设备购置， 招生， 毕业班等工作中严格按照有关政策， 遵循相关程序开展， 为师生们树立榜样，同时领导小组还组织教师进行廉政文化建设知识测验， 在思想观念上牢固树立廉洁意识。

　三、 创新工作内容， 保障活动的实效性。

　我们在开展廉政文化进校园活动中， 积极开展全方面、 多层次、宽领域的各种活动， 精心组织， 突出重点抓好以下工作：

　（一）

　抓好师德教育。

　一是结合开展以“立高尚师德， 树教育新风” 为主题的师德建设活动， 把“依法治教， 廉洁从教” 贯穿始终，引导教师要言传身教， 让学生在潜移默化中树立廉洁的意识， 增强全体教师依法执教， 为人师表的自觉性和使命感。

　学校以玉石精神为校园精神， 编写校园文化手册， 倡导行政班子要坚贞正气， 内外兼修，谦恭有礼； 教师要修身如玉， 温润儒雅， 圆融立世； 学生要仁爱温润，谦逊儒雅， 诚实坦荡。

　邀请专家到学校为教师作有关廉正从教的讲座。二是将廉洁文化教育活动与开展保持共产党员先进性教育活动有机结合起来， 与学习实践科学发展观活动相结合， 使“理想、 责任、 能力、 形象” 教育活动切合实际， 提高了教师觉悟， 有效控制了不良现象的发生。

　同时开展教师师德演讲比赛， 组织教师以廉洁文化为主题

　的教师风采展演， 并获得区一等奖。

　三是学习教师爱生格言和教师忌语活动， 规范了教师从教行为。

　组织师生开展撰写廉洁文化为主题的格言。

　四是强化正反面典型教育， 利用典型案例纪录片在教师中开展警示教育。

　如：

　学习全国优秀教师孟二冬的爱岗敬业无私奉献的先进事迹， 鼓舞了广大教师责任感和使命感。

　学习吴大观同志先进事迹。抓住在四川地震期间涌现出来的优秀教师事迹， 学习高尚师德师风，通过“范跑跑” 反面教材开展廉政文化建设讨论。

　（二）

　抓好校风学风建设。

　根据德育工作目标与任务， 遵循青少年情感认知规律， 结合本单位实际， 科学规划， 运用生动活泼、 丰富多彩的活动形式， 多渠道地推进本项工作， 在学校中形成“以廉为荣” 的氛围， 并取得实效。

　1、 充分发挥常规德育教育主阵地的作用， 通过“廉洁文化” 为主题的班队会活动、 国旗下讲话、 红领巾广播站、 板报等有效形式提高学生对敬廉崇洁重要性的认识， 在思想上逐步渗透正确的廉洁道德观念。

　2、 通过学科渗透， 挖掘学科内容中廉洁教育的资源， 抓住与学科的结合点， 进行有效的整合， 达到润物细无声的效果。

　语文科开展征文比赛， 利用美术课和信息科组织学生开展廉洁主题绘画比赛， 制作电子报纸等。

　3、 利用阅读课引导学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例， 帮助学生在阅读中接受熏陶。

　学校在开展的诗歌诵读以及创作中也结合廉洁文化开展。

　每学期评选阅读之星、 礼仪之星和诚信之星。

　4、 与校园文化建设相结合， 在校园内树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传标语， 在墙报、 学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏， 进一步规范校务公开、 学校收费行为公告栏， 家长意见箱、 校长信箱等载体， 使廉政建设成为一种文化， 达到潜移默化的教育效果。

　5、 充分利用多种机会对学生进行法制教育。

　积极发挥法制校长的作用， 如请法制副校长给全体师生上法制课， 全面增强师生明辨是非的能力。

　少先队不失时机地召开了《以玉比德， 锐意磨砺》 的主题队会。

　 6、 组织以廉洁文化为主题的课外实践活动， 通过组织师生参观红棉廉正建设基地和禁毒展览馆、 观看红军长征胜利七十周年教育影片， 观看《中国巨变》 60 周年发展史等内容来渗透和强化廉洁教育活动， 在学生中传播廉洁知识， 提高了学生廉洁意识。

　 四、 加强督导检查， 确保廉政文化进校园活动长期有效进行。

　工作中我们狠抓落实， 学校领导小组定期检查和抽查、 巡视教师的师德师风表现情况， 每学期定期组织学生座谈会， 家长座谈会等，并结合家长问卷、 学生问卷等社会活动， 设立校务公开， 校长信箱等让社会人士加强监督， 促进了廉政文化进校园活动长期有效的开展。

　通过廉政文化进校园活动， 提高了广大师生的道德认知和判断能力， 促进了师德师风建设， 培养了师生“敬廉崇洁” 的道德情操。

　 廉政文化进校园活动是一项长期的、 坚持不懈的工作， 我校今后将继续坚持通过切实可行的各项活动， 把廉政文化教育与学校的各

　项活动有机结合起来， 努力在校园形成遵纪守法、 廉洁奉公的道德意识氛围， 我们还要利用教育的双向性， 发挥“小手牵大手” 的作用，达到学生与家长、 教师、 社区以及更大范围的互动， 来带动整个社会良好风气的形成， 促进我区教育事业全面、 协调、 可持续发展， 为构建和谐教育做出贡献。

篇四：学校开展廉政文化进校园工作情况汇报

22 年清廉学校建设工作情况总结汇报（共三篇）

　第一篇

　2022 年以来，X 学校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，狠抓落实清廉学习建设工作，认真落实清严党风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风的建设工作，不断稳定人心、拓宽思路、改进方法，加强领导班子和领导作风建设，抓实校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，开展“X”主题教育，完善制度建设，落实一校一品，为学校各项工作的开展创造了风清气正的良好氛围。

　一、主要做法 （一）落实一个主轴 成立清廉学校建设领导小组，制定建设工作计划，明确清廉学校建设工作目标，实行清廉学校建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把清廉学校建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主轴上。

　1.推进学习型党组织建设，思想到位。学校党支部长期坚持集中学习党的路线方针政策，要求党员干部按照要求做好读书笔记。很好利用学习强国、清廉 X 等平台，鼓励全体党员多学习，多思考。同时，在学习上有针对性，要求党员

　同志根据工作实际开展学习，用学习到的知识、理念来指导学校的实际工作，解决实际问题，提高全县教师的培训效果。

　2.认真开展“公开”，执行到位。学校搬迁到新校区后，重新把各项公开的内容全部上墙，学校开展党务、政务、校务、财务的“公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受全体教职工、学员和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

　3.完善清廉建设各项制度，监督到位。在上级部门的统一安排下，学校认真制定清廉学校的系列制度和路线图，并汇编成册。另外，制定了《X 学校培训工作的若干规定》完善了绩效工资分配方案。落实规章制度，认真监督党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

　（二）突出两个结合 1.把清廉学校工作建设与教育教学管理结合起来。自从

　学校幼师专业剥离后学校全部的日常工作变成了对全县教师的培训工作。学校抓常规教学管理，深入开展调研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托，以校园文化建设为载体，以全县教师心理健康教育为途径，形成良好的培训工作氛围。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

　2.把抓清廉学校建设与师资队伍建设结合起来。学校党支部在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，签订师德承诺书，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。

　（三）开展三项活动 1.认真开展各项主题教育活动。按照局党委部署，学校党支部认真开展“两学一做”、“我为群众办实事”主题教育，以及“思想再解放”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。主题教育工作严格按照上级的部署，不折不扣地认真开展，每个主题教育都夯实学习理论、交流谈心、自我剖析、总结提高等各个环节。通过一系列主题教育活动，党支部的凝聚力、战斗力得以进一步加强，党的向心力进一步凸显。

　2.切实做好腐败风险预警防控工作。学校认真落实八项规定，严肃财经纪律，落实收支两条线。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

　3.认真开展组织生活活动。学校高度重视党员组织生活活动，明确任务，落实责任，召开动员大会，做好工作部署；学校党支部坚持“三会一课”，主题党日活动，党风廉政建设分析会。定期召开组织生活会，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。采取多种形式进行宣传教育，以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，认真开展做到思想认识领先、整改行动领先，确保学校各项工作再上新台阶。

　二、下一步工作安排 （一）强化党的政治引领，构建党风优良的教育生态。通过采取校党支部班子定期学、干部教育培训和教职工政治理论学习跟进学、党支部“三会一课”常态学、思政课全面深入学、第二课堂灵活学等方式，不断强化教师队伍政治思想建设。制定我校“小微权力”清单和办学行为负面清单，规范我校在基本建设、后勤管理、项目投资、资产处置、招标采购、招生入学、人事招聘、职称评审、评先评优等工作，推进廉政风险防控制度化常态化。

　（二）以“五堂联动”为载体，营造课风清悦的教育课堂。发挥教育系统思政教师宣讲团功能，创新开展“清风讲堂”“书记讲堂”“名师讲堂”“行动学堂”系列清廉课堂活动，强化党员干部党性教育、纪律教育和形势政策教育。围绕师生身边“不正之风”专项治理，严肃查处违规办学、违规招生、违规收费、食堂管理违规、乱发津补贴等热点问题，持续加大典型案例通报曝光力度。

　（三）提升教育治理能力，建设校风清净的阳光学校。大力开展法治文化进校园，落实我校党务、校务、财务等公开要求，畅通师生员工参与民主管理的渠道。以“清廉因子”汇聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校训、校风等校本文化中蕴含的清廉思想，分类制定教师、职工、干部、学生、班级清廉公约，开展廉视界、“爱廉说”等“清廉+”系列文化活动，打造我校鲜明特色的清廉学校文化品牌。

　（四）深化师德师风建设，塑造教风清正的教师形象。以“四个一”强化教育引导，不断深化教师思政建设，引导教师自觉维护清廉形象。X 月计划开展师德师风承诺、观看廉洁教育警示片、清廉教育主题班会课等活动，引导全校教师倡廉力行，争做“四有”好老师。

　第二篇

　百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。自 2021

　年下学年起，按照市委“清廉 XX”建设的总体要求和市教育局创建“清廉学校”的工作部署，XX 市铁路第一小学全面推进“清廉学校”建设，以入列全市“清廉学校”创建示范点为契机，将清廉文化与礼文化有机融合，推动学校内涵发展，涵养风清气正的校园生态，清廉学校建设成效初显。

　擦亮以礼立德的政治底色 为了确保创建工作取得实效，该校党委成立清廉学校建设领导小组，对重点任务和工作责任分解细化、责任到人，努力实现从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆盖，培育落实全覆盖的“四个全覆盖”。并进一步夯实党风廉政建设基础，建立完善“小微权力”清单和办学行为负面清单，梳理教育教学管理中存在的风险点，采取有效措施进行防范，形成长效机制，筑牢“清廉学校”建设基石、擦亮以礼立德政治底色。

　打响以礼立校的清廉名片 该校抓实抓好“责任分解机制、清单落实机制、考绩督查机制”三大机制，以“阳光放心工程、规范办学工程、示范基地工程”三大工程为平台，力促“清廉谈话进科室，行风监督员进校园，传达学习进年组”三进活动。同时，紧紧围绕“学校领导班子‘关键少数’、教师‘绝大多数’和学生‘广大群体’““三个群体”，分级开展教育，在学校领导班子层面强调示范引领和廉政风险防控，在教师层面夯实

　师德师风建设，在学生层面重视廉洁思想培育。

　树牢以礼立教的廉洁标杆 该校努力铸造清廉干部队伍、廉洁自律教师队伍、纪检监察队伍“三支队伍”，扬清正教风。

　打造忠诚清廉干部队伍。在学校班子层面强调示范引领和廉政风险防控，增强拒腐防变能力。建设廉洁自律教师队伍。紧抓“着力点”，夯实师德师风建设。开展了入职晋职承诺宣誓，健全师德考核评议制度，组织“师德先进”评选，观看党史专题片《榜样 6》、撰写清廉家书 245 份，引导教师依法从教、廉洁从教。瞄准“关注点”，回应和解决群众关切的事项，坚决打好“双减”组合拳，优化五项管理，丰富课后服务，守好教育阵地，让“双减”落地有声。组织成立纪检监察队伍。该校常态化实施师德师风专项检查，开展清廉家访。

　今年来，校领导班子带头深入各分管部门负责人和新入职教师家中开展清廉家访，了解被访人思想、生活状况，把严管厚爱送到家。

　根植以礼立身的个人修养 该校运用多种形式力促清廉之风进办公室、进校园、进课堂，让清新学风浓郁整个校园。

　力促清廉宣讲正风纪。开设清廉讲坛，邀请市教育局纪检监察干部来校做警示教育，安排领导班子教工大会轮流宣

　讲。内外联动，有效增强教职工清廉意识。力促清廉文化润校园。首先，学校挖掘“廉”内涵，营造“廉”气息，把校园礼文化带的一石一柱、一墙一廊打造成校园清廉话语体系，让“会说话”的礼廉文化走心、润心。学校宣传栏以“清廉学校”创建为底色，设“率先垂范”“师德为先”“阳光公示”等栏目。建成了廉、礼文化广场，接下来还将修建“清廉长廊”，让师生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墙”。其次，学校创新举措，打造“清廉桌面”，每台办公电脑、教学电脑设置清廉宣传图，让“清廉桌面”走进日常工作，做到警钟长鸣。力促清廉文化进课堂。编写《知学行传》校本教材，让礼廉教育走进课程。开展“书清画廉”比赛，收集师生书画、楹联作品 780 份。在教育局举办的 XX 市“翰墨书廉韵清风沐校园”主题比赛活动中，师生荣获 6 个一等奖，两个二等奖，3 个三等奖。

　引领以礼立行的社会风尚 该校启动“廉洁齐家树清风”活动，把学生作为纽带，让好家风与好校风相得益彰。

　推送“两类书”。向家长发出《廉洁齐家树清风倡议书》，就树立良好家风做文明家庭的建设者等内容发起倡议。推荐亲子阅读《知学行传》《开卷有礼---经典诵读》校本教材，引导继承和弘扬礼廉文化。紧盯入学季、节假日等重要节点，为家长发送廉政微信，及时受理投诉举报。

　组织“两个活动”。开展“立家规、传家训、树家风”主题活动，征集了 800 余份好家规家训、优秀清廉家教故事，并择优在学校公众号刊发，让廉洁正能量惠及每个家庭。

　随着“清廉学校”创建工作的逐步深入，该校发生了较为显著的变化。师生的文明礼仪习惯明显提升，教师民意调查满意度明显上升，教师的违纪违规现象明显减少，不家教家养、不违规收取礼金礼品进一步深入人心。学校荣获市“文明校园”、市直“安全文明校园”称号；涌现出市“师德师风先进个人”1 名、市“优秀教师”1 名、市级“骨干教师”8 名；评选校级“骨干教师”33 名、“师德师风先进个人”7 名。

　大道之行，始于足下，清廉建设永远在路上。怀铁一小将以永远在路上的韧劲，走在前列、干在实处、久久为功，扎实推进“清廉学校”建设，做有内涵、有温度、负责任的教育，为“清廉 XX”建设作出应有的贡献。

　第三篇

　为贯彻落实县委县政府“清廉 XX”建设的决策部署精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面。

　根据上级有关部门的文件精神，我校结合自身实际，认真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清尙廉的良好氛围，

　深入扎实地推进“清廉学校”建设，现将工作情况总结如下。

　一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员 认真学习 XX 省、XX 市、XX 县各级部门“关于深入开展“清廉学校”建设工作的指导意见，学校党组织和领导班子高度重视，成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作领导小组；制定工作方案，多次召开专题工作会议，把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排，统一部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动进行部署和安排，强力推动。

　“清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教师所接受，他们认为清廉建设是机关领导干部的事情，与普通教师和学生无关。所以，我们三次全体教师专题会议，完成对教师的培训工作，再明确“清廉学校”建设是省委、市委交给教育部门的工作任务，从思想深处解决好“为什么建设”的问题，增强思想自觉和行动自觉。晨会时间，面向全体师生开展“清廉教育主题宣传活动”，充分挖掘多种形式的宣传渠道，加大宣传力度，积极营造清廉文化校园氛围。

　二、明确目标，清晰内容，挖掘内涵，统筹部署 认识到位，全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。

　（一）以公开、透明、规范为基础，建设教育阳光工程。

　一是深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光评审、阳光

　收费、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程建设，完善落实“权力清单”和“责任清单”，高度重视权力“瘦身”，着力实现责任“强身”。二是进一步推进党务公开、校务公开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，全面打造“阳光教育”。

　（二）以“师道永恒”为基本理念，加强师德师风建设。

　一是将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管理当中。完善修订了《桥下镇中心小学办学行动纲领》；教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念”，践行“两个维护”，并与各科室各人员签订党风廉政等责任书。二是将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁...

篇五：学校开展廉政文化进校园工作情况汇报

阳一中廉政文化进校园工作汇报

　为认真贯彻落实《沁阳市深入开展廉政文化“六进” 工作方案》 精神， 培养全体师生良好的思想品德和崇高理想，形成“以廉为荣、 以贪为耻” 的浓厚氛围， 我校把廉政教育作为思想道德建设的重要内容， 充分发挥教育主阵地作用，在全体师生中开展廉政文化教育， 取得了 明显成效。

　现将开展廉政文化进校园工作情况， 汇报如下。

　一、 高度重视， 措施到位 根据上级文件精神， 我校成立了 “廉政文化进校园” 活动领导小组， 形成了 “一把手” 亲自 抓， 分管领导具体抓，有关部门协调抓的责任体系， 分工更加具体， 责任更加明确。为确保各项活动有序、 有效开展， 学校制订了 《廉政文化进校园活动实施方案》， 规划了 活动的目 标任务、 具体措施和保障体系， 为活动的扎实开展指明了 方向。

　二、 宣传到位， 氛围浓厚

　 我校充分利用各种媒体进行宣传， 加大廉洁文化的宣传力度。

　1、 充分利用教职工大会、 全校师生大会、 家长会等各种活动机会和场合， 在师生及家长中广为宣传， 以营造“清明、 廉洁、 和谐” 的校内外文化氛围。

　 2、 建立“沁阳一中廉政文化进校园” 宣教室， 在校园内树立以廉政格言警句为主要内容的宣传标语， 在墙报、 学

　习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏， 进一步规范校务公开、 学校收费行为公告栏， 使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。

　3、 德育处统一安排， 精心布置， 利用 主题班会， 对学生进行“责任感培养”、“是非感” 教育。

　分年级开展了 主题班会活动。

　 我校通过营造浓厚的廉洁文化氛围， 使廉洁教育可感、可触、 可亲、 可信、 充分发挥了 廉洁文化的渗透力、 亲和力、吸引 力、 感染力， 起到了 滋润熏陶、 潜移默化的教育作用。

　三、 载体丰富， 注重创新

　 我们在开展廉政文化进校园活动中， 积极开展全方面、多层次、 宽领域的各种活动， 精心组织， 突出重点抓好以下工作：

　（ 一）

　抓好师德教育 一是结合开展以“立高尚师德， 树教育新风” 为主题的师德建设活动， 认真落实沁阳一中领导干部廉洁自 律八项承诺和全体教师廉洁从教的八项承诺， 把“依法治教， 廉洁从教” 贯穿始终， 引 导教师要言传身教， 让学生在潜移默化中树立廉洁的意识， 增强全体教师依法执教， 为人师表的自 觉性和使命感。

　二是将廉政文化教育活动与开展保持共产党员先进性教育活动有机结合起来， 使“理想、 责任、 能力、 形象” 教育活动切合实际， 认真整治有偿家教、 收受家长财物等不良现象。

　三是强化正反面典型教育， 利用典型案例纪录片在教师中开展警示教育。

　 （ 二）

　抓好学风建设 “廉洁文化进校园” 教育活动， 学生是主体。

　为了 使廉洁意识深入到学生头脑中， 我校积极开展了 以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、 “勤俭节约”、 “是非感”

　“责任感教育” 等主题的教育活动， 把“廉洁文化进校园” 教育活动融入校园德育工作和校园文化建设， 与校园文化教育、 加强未成年人思想教育有机结合起来， 以浅显的事例、 生动的形式， 开展基础道德教育、 理想信念教育、 传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、 推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念， 努力成为有理想、 有道德、 有知识、有诚心、 守纪律、 崇勤廉的社会主义新人。

　1、 利用周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话” 活动，组织学生学习以诚实、 正直、 节俭和有责任心、 文化判断力，为基本内容的有关资料， 开展道德教育。

　2、

　在全校范围内广泛征集了 一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料， 如历史上名 人清官的故事、 廉洁漫画、 廉洁警句、 对联等。

　3、

　校团委与政教处共同举办了 一系列以廉洁文化为主题的课外活动， 如漫画、 征文、 演讲赛等形式， 增强了 教育的吸引 力和感染力。

　4、 各班开展了 以“如何做一名 敬廉崇洁的好学生” 为主题的主题班会， 组织学生开展了 专题讨论， 引 导学生联系社会实际， 从而认清腐败现象的本质、 根源和危害， 自 觉反腐倡廉。

　5、 各班出 版了 一期以廉洁文化内容为主题的墙报、 板报和宣传栏， 营造良好的学习氛围， 让青少年学生自 己动脑

　思考， 动手制作， 接受廉洁文化的熏陶， 在内心深处播下廉洁的种子。

　6、 学校组织学生观看了 廉洁教育宣传片。

　7、 在学生中， 倡议学生给家长写一封劝廉信， 达到教育一个孩子、 带动一个家庭、 影响整个社会的效果， 让学校和家庭、 社会共同筑起拒腐倡廉的防线， 推动学校廉洁文化教育向系统化、 持续化发展， 努力促进学校家庭社会廉洁之风的形成。

　四、 加强督导， 确保廉政文化进校园活动长期有效进行

　为加强对廉政工作的督导， 我校建立了 学校廉政工作表彰奖励机制， 领导小组定期或不定期对各部门、 年级进行检查评估， 确保廉政文化进校园活动长期有效进行。

　我校通过廉洁文化进校园活动， 提高了 广大学生的道德认知和判断能力， 促进了 师德师风建设， 培养了 师生“敬廉崇洁” 的道德情操。

　廉政文化进校园活动是一项长期的、 坚持不懈的工作， 我校将坚持通过切实可行的各项活动， 把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来， 利用一切可以争取的机会、 时间， 争取在每一位教师、 每一位学生中进行宣传教育， 努力在校园形成遵纪守法、 廉洁奉公的道德意识氛围， 促进我市教育事业全面、 协调、 可持续发展， 为构和谐社会作出贡献。

　沁阳市第一中学

　2010 年 7 月 12 日

　一、 正面引导， 营造氛围（对学生）

　利用升旗会、 教职工大会、 全校师生大会、 家长会等各种机会和场合， 让优秀班级、 优秀学生进行展示， 通过评选文明班级、 德育之星（ 孝顺之星张青青、 勤奋之星、 道德之星、 自 强之星朱莉莉）， 营造清风正气和“清明、 廉洁、 和谐” 的校园文化氛围。

　二、 注重教育， 正本清源（对教师）

　一是结合开展以“立高尚师德， 树教育新风” 为主题的师德建设活动， 认真落实沁阳一中领导干部廉洁自 律八项承诺和全体教师廉洁从教的八项承诺， 把“依法治教， 廉洁从教”贯穿始终， 引 导教师要言传身教， 让学生在潜移默化中树立廉洁的意识， 增强全体教师依法执教， 为人师表的自 觉性和使命感。

　二是将廉政文化教育活动与 开展保持共产党员 先进性教育活动有机结合起来， 使“理想、 责任、 能力、 形象” 教育活动切合实际， 认真整治有偿家教、 收受家长财物等不良现象。

　三是强化正（ 武斌、 李朝峰）

　反面典型教育， 利用典型案例纪录片在教师中开展警示教育。

　三、 创新载体， 注重实效 1、 每学期在领导干部中开展 1 次“廉洁从政、 勤俭办学” 主题教育活动。

　2、 每学期在党员 干部中开展 1 次“廉洁自 律” 主题教育活动。

　3、 每学期在教师中开展 1 次“廉洁从教、 服务学生”

　主题教育活动。

　4、 每学期进行 1 次“敬廉崇洁， 诚实守信” 为主题的国旗下讲话。

　5、 每学期开展 1 次演讲、 征文、 书画、 手抄报、 墙报等廉政文化活动。

　6、 每学期开展 1 次“敬廉崇洁、 诚实守信” 主题班会教育活动。

　7、 每学期开展 1 次语文、 历史、 政治学科廉洁内容渗透教育。

　8、 认真执行校务公开和财务公开， 认真落实“三重一大” 公示制度。

　四、 宣传到位， 氛围浓厚 建立“沁阳一中廉政文化进校园” 宣教室， 在校园内树立以廉政格言警句为主要内容的宣传标语， 在墙报、 学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏， 进一步规范校务公开、 学校收费行为公告栏， 使廉政建设成为一种文化， 达到潜移默化的教育效果。

　我校通过营造浓厚的廉洁文化氛围， 使廉洁教育可感、可触、 可亲、 可信、 充分发挥了 廉洁文化的渗透力、 亲和力、吸引 力、 感染力， 起到了 滋润熏陶、 潜移默化的教育作用。

　 沁阳一中领导干部廉洁自律八项承诺

　一、 不违反政治纪律， 坚决在思想上、 行动上与党中央保持高度一致， 保证政令畅通。

　二、 不违反组织纪律， 坚持民主集中制、 重大事项集体讨论决定。

　三、 不违反规定收送礼金、 有价证券和贵重物品。

　 四、 不利用各种名 义变相公费旅游。

　 五、 不报销应由个人支付的各种费用。

　 六、 不参加任何形式的赌博活动。

　 七、 不参加由公款支付的各种高消费娱乐和健身活动。

　 八、 不违反河南省和我市行政建设的有关规定和禁令。

　沁阳一中全体教师廉洁从教的八项承诺

　一、 依法执教。

　二、 敬业爱岗。

　三、 严谨治学。

　四、 热爱学生。

　五、 廉洁从教。

　六、 为人师表。

　七、 尊重家长。

　八、 团结协作。

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