小学一班一案5篇小学一班一案 小学三年级“一班一品”活动方案小学三年级“一班一品”活动方案班级三（1） 人数50班主下面是小编为大家整理的小学一班一案5篇,供大家参考。
篇一：小学一班一案
三年级“一班一品”活动方案 小学三年级“一班一品”活动方案 班级 三（1）人数 50 班主任 特色名称 “心怀感恩”班 口号 心怀感恩，与爱同行 创建特色班级的过程和措施 一、活动准备：做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板等充溢着浓郁的感恩之情。
二、布置“感恩墙” 1、召开题为“我是这样布置感恩墙的”班队会，大家集思广益，谈论如何设计感恩墙。
2、每个学生建立起个人感恩本，创设班级感恩墙，便于引导学生了解感恩，学会感恩。
三、建立制度，确保实施顺利 1 廊 、开学初，组织制订班级文 狩 化建设的活动方案，并在会 爸 议上布置了任务，明确了要 锥 求。
2、制定制度，加强 管理：确定专职管理员，明 确职责，搞好管理。
3、 方案细化，强化落实 （1 ぇ ）保证时间 A、积极开展 哜 “晨会风景线”，利用星期 碉 五的班队活动课进行感恩教 糈 育活动。
B、每天晨会课 ┊ 要进行感恩诗歌、名言的背 趴 诵，强化记忆，加强巩固。
リ
c、积极开展两周一次的 懂 “感恩日”活动，根据“活 誉 动安排表”的安排，有组织 凿 ，有目的地带领学生布置“ 烬 感恩墙”。
D、每天自觉 拿 挤出一定的时间读有关感恩 椁 的书，坚持不懈，持之以恒 类 。
（2）要求学生坚持写 臊 感恩故事，班级统一笔记本 您 ，教师每周向学生推荐优秀 篪 笔记 1—2 篇。
(3)采 鲱 取多种活动方式 利用周五 蝈 班队活动课学生交流读书心 得，讲感恩故事，学唱感恩 歌曲，班级评选“感恩儿童 谎 ”。开展各项活动，如：故 事会、课外知识大比拼、黑 楗 板报我来出、读书征文、手 抄报、感恩格言卡、感恩故 忆 事分享等。
活动安排 1 蟮 ——2 周制定感恩活动方案 犒 ；感恩老师，利用教师节， Ｎ
组织开展“我这样”活动。
3——4 周出好感恩黑板报 噪 ；读感恩故事；学唱《感恩 荼 的心》 5——6 周感恩祖 砻 国，立志报效祖国主题班队 虞 ；创设“感恩墙”。
7— 缧 —8 周班级“心怀感恩”读 书征文比赛 9——10 周 谙 优秀读书笔记展示；感恩父 锪 母，帮助父母做力所能及的 家务劳动，通过“良好行为 ぺ 习惯活动月”活动，“寻找 ⑧ 身边的小孝星”活动等，学 翌 生自发的组织起“学孝星” 活动，养成每天与父母问好 骄 的习惯，还能够主动的帮助 劭父母；“我爱你”三个字。
11——12 周感恩社会， 为社会做应有的贡献，开展 猜 “清洁小区行”“绿色校园 润 ”活动，将感恩落实到环保 刈 行动中。
13——14 周 烃 感恩他人，同学之间互帮互 ┈ 助，共同进步；制作“心怀 ヒ 感恩”手抄报比赛 15— 褰 —16 周班级“心怀感恩” 故事分享比赛；感恩自然， 轺 绿色环保活动。
17—— 胶 18 周“感恩少年”评比
篇二：小学一班一案
小学一年级主题班会设计 从小养成学习好习惯主题班会教案 ..................................................................................................1 《爱国旗 爱国徽 爱国歌》主题班会 ..............................................................................................3 “文明礼仪伴我成长”主题班会详案 ..............................................................................................6 活动主题�心灵有翅膀�做一只勤快的小蜜蜂...............................................................................9 学习雷锋精神主题班会设计 ........................................................................................................... 11 珍惜生命�爱护生命主题班会教案 ................................................................................................ 13 《爸爸妈妈�我爱您》亲子主题班会活动方案............................................................................. 15 “新年新起点”庆祝“元旦”活动方案 ........................................................................................ 17 “文明礼仪我做到”主题班会教案 ................................................................................................ 19 卫生安全教育主题班队会 ............................................................................................................... 22 做一个爱劳动、关心集体的好学生 ................................................................................................ 24 “春天里的小豆豆”中队主题班会设计方案 ................................................................................ 26 小学一年级元旦主题班会 ............................................................................................................... 27 “做个有礼貌的小学生”主题班会 ................................................................................................ 28 “月季伴我成长”主题班会 ........................................................................................................... 31 敬廉崇洁主题班会活动过程 ........................................................................................................... 32 “小鬼当家”我们的快乐天堂 ................................................................................................ 33—— “我知恩�我感恩�我成长”主题班会 ........................................................................................ 35 言、行一致的美主题班会教案 ....................................................................................................... 37 “科技在身边”主题班会 ............................................................................................................... 39 “我长大了”迎新主题班会 ........................................................................................................... 42 “尊重老师�从心开始”班会实录 ................................................................................................ 43 清明节主题班会 .............................................................................................................................. 46从小养成学习好习惯主题班会教案 【教育目的】
l�通过这次活动�培养学生上课专心听�不讲话�不搞小动作�积极举手回答问题�作业认真仔细做�书写工整�按时上交不拖拉�有错主动来订正等良好学习习惯。
2�通过表扬有良好学习习惯的同学�在班内掀起人人争学习习惯花的热潮�进而形成一个良好的班风和学风。
2 【活动准备】
1、培养两位能干的学生当主持人�并配备四个小助手。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备花瓣和大小红花若干。
【活动过程】
主持人甲�我们背上书包都成了一年级的学生�上学了就要专心学习�养成好的学习习惯�让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙�小朋友�你们说我身上的花儿漂亮吗�“漂亮�”�今天呀�我要看哪些小朋友能干�就把花瓣送给他�还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧� 老师�同学们�怎样才能得到更多的花瓣呢�那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯�首先要做到下面几点�拿出一张白纸�边讲边在白纸上贴花瓣��上课专心听�不讲话�不搞小动作�积极举手回答问题�作业认真仔细做�书写工整�按时上交不拖拉�有错主动来订正。养成了这些好习惯�就可以开出一朵鲜艳的大红花�向学生展示自己贴好的大红花�。
主持人乙�这么多的小花瓣�到底应该送给谁呢 主持人甲�当然是送给学习习惯好的小朋友�对不对�“对�”�只是„„ 主持人乙�只是什么呀 主持人甲�只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢 主持人乙�这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲�不讲话�不搞小动作�积极举手回答问题�得小红花10朵以上的每人送一片花瓣�作业认真仔细做�书写工整�按时上交不拖拉�有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣� 主持人乙�下面请大家看一下自己手上有几片花瓣�请有花瓣最多的小朋友上台。
主持人甲�你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗 �出示儿歌� 我们都是小学生�培养习惯最要紧� 上课应当专心听�积极开动小脑筋� 作业认真仔细做�按时完成交得勤� 有了错误要订正�知识才能学得清� 学习要有好习惯�我们牢牢记在心�记在心。
�边念边打节拍� 主持人甲�请全班同学仔细想一想�再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯�最好能举个例子�大家如果同意的话�就边拍手边说�“对�对�对�我同意�他有这个好习惯。”�对主持人乙��你就拿一片花瓣送给这位同学�如果不同意�大家就不要拍手�让老师来当裁
3 判�你们说好不好�“好”�� �四人小组讨论� 主持人甲�好�同学们谈得都很热烈。下面我们就开始�要介绍的小朋友请举手发言。
同学�xx同学上课很认真�老师经常表扬他�而且他总是能积极地开动脑筋�举手发言。
�赞同的小朋友边拍手边说�“对�对�对�我同意�他有这个好习惯。”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。� 主持人乙�刚才大家介绍得很好�原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。
�小品表演� 镜头一�上课时�老师在上课�同学a开始做小动作�同学e则仍认真听�此后用手轻碰他�提醒不要做小动作了。
镜头二�下课时�作业本发下来�学生b 胡乱翻一下�有错但没订正。同学c则叫他把作业订正好后�再去玩。
镜头三�周末�两人一起回家�学生d说�“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说�“我要做作业。”学生d说�“家庭作业吗随便。”同桌e说�“不管什么作业都要认真做。” 看完小品后讨论谁做得好�谁做得不好。
主持人甲�那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢�有哪些呢�你以后准备怎么做�也欢迎大家帮助他出出主意。
�学生介绍自己的不好的学习习惯�并说以后的打算。其他同学帮忙建议。� 主持人乙�相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯�养成好习惯的。
主持人甲�希望我们全班同学都能养成好的学习习惯�让我们一起努力吧。
�在一片歌声中�甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。� 《爱国旗 爱国徽 爱国歌》主题班会 主持人�各位老师�各位同学大家下午好�一年级�3�班《爱国旗 爱国徽 爱国 歌》主题班会现在开始。
请欣赏我们为您精心准备的小小话剧《爱国旗 爱国徽 爱国歌》。
第一幕 国旗 场景1�升旗仪式
同学们都排着整齐的队伍�等待着庄严的国旗高高升旗�但是�A却在„„ A�哥们儿�知道吗�我的魔兽昨天有升级啦� B �不为所动�注视国旗。� A�切�没劲~~ 场景2�下课后�同学闲聊。
B�A你的魔兽升级了�
4 A�切 �转过头去� B�喂�怎么了你� A�你还好意思提魔兽�升国旗的时候你怎么不说呀�切�转过头去� B�你。。。
C��跑来�好了�好了�你们两个就别吵了�还是让我们来给你们评评理吧。
D E�恩。�跑来点头� C�升旗仪式�对我们每个人来说都是十分庄严的时刻�升旗仪式�不但代表了我们对祖国深深的爱�而且表达了我们对庄严的中华人民共和国国旗的尊重。�BDE点头�A互看。� D�我们中华人民共和国的国旗旗面是红色的�长方形�其长与高之比为三与二�旗面左上方有五颗黄色五角星。一颗星较大�周围四星颗较小�环拱于大星的右边。
E�恩�我还知道�旗面的红色象征革命�旗上的五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结�五角星用黄色是为了在红底上显出光明�黄色比白色明亮美丽�四颗小五角星各有一尖角正对着大五角星的中心点�表示围绕着一个中心而团结�在形式上显得非常紧凑美观� C�说得对�五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗是中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。
E�国旗在不同的场合�有着不同的意义。在战争中�国旗就是战旗�两军对垒�斩将夺旗。但在奥运会上�国旗则是和平的使者、友谊的象征. ABCDE�看�鲜艳的五星红旗在空中飘荡�我要对你说�国旗�国旗�真美丽� 歌舞表演�国旗�国旗�真美丽� 第二幕 国徽 场景1�参观博物馆�庄严的国徽引得同学们议论纷纷 A�哇!我们祖国的国徽好漂亮啊� B�是啊�真想知道这么伟大的国徽是怎样诞生的啊� 解说员�同学们�知道吗�我们祖国的国徽诞生在1950年9月20日�当时由中央人民政府主席毛泽东发布命令�公布了中华人民共和国国徽的图案。
A B:哦��点头� 解说员�同学们�有谁知道中华人民共和国国徽上图案的意义�
A:我知道�我知道�国徽上的天安门图案�就是象征我们伟大祖国�象征我国人民的革命传统�象征我们民族的精神。
B:还有�还有�国徽上还有五颗金色五角星�一颗大的五角星代表中国共产党�四颗小的五角星各代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级�工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
解说员�同学们说的都很好�你们注意到了吗�五角星的颜色为金黄色�这不仅与象征革命的红色相协调�像红霞一片�金光闪闪�也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。齿轮象征工人阶级�麦穗象征农民阶级�二者的紧密结合说明了中国是以工农联盟为基础的人民民主专
5 政的国家。在战争与和平时期�工人阶级与农民阶级同心协力�为了祖国的独立与繁荣稳定发挥出各自的作用。国徽在颜色上用正红色和金色互为衬托对比�体现出了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统�既庄严又富丽。
A: 原来一枚国徽的意义这么多啊� 解说员�不仅如此�国徽是国家的标志�它代表着我们伟大的社会主义祖国中华人民——共和国的尊严。因此每一个中华民族的子孙都应该尊重�爱护我们的国徽。�AB解说员�——一起� 朗诵�《国徽》 第三幕 国歌 场景1�观看奥运会比赛 旁白�中国运动员�冲刺�冲刺�冠军�中国�冠军� ABC�加油�加油�YES�冠军�哈哈。�与旁白同步� 旁白�中国运动员站上了奥运会的最高领奖台�雄壮的中华人民共和国国歌响彻整个会场。
A�又是“起来�起来�起来。。。”�难道就不能来点流行的吗� B: 我们的国歌怎么能随便更改呢� C�就是�就是�中华人民共和国国歌自涎生以来就是全体中国人民的尊严和人格的象征�侵犯中国国歌就等同侵犯全体中国人民的尊严和人格�甚至是侵犯全体中国人民的生命权。
A�有那么严重吗� B�当然啦�你们知道吗�中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》�八年的抗日战争�中华民族的优秀儿女在《义勇军进行曲》的鼓舞与激励下�抛头颅洒热血�干净彻底地把日本帝国主义分子驱赶出中国大地。三年的解放战争�《义勇军进行曲》感召伴随着人民解放军秋风扫落叶似的�把蒋家王朝的八百万军队打得丢盔卸甲�几乎消灭殆尽�使其孤悬海岛。
C�《义勇军进行曲》还引领着中国人民军队�参加了正义的抗美援朝战争�援越抗美战争及对越自卫还击战。未来�中华人民共和国国歌也将继续带领中国人民继香港、澳门回归之后�收复台湾�最终实现国家的统一。
B�前事不忘�后事之师�我们的国歌铿锵有力内涵深刻�而且意义长远催人振奋�她代表了中华民族不畏强敌�不屈不挠�奋勇拼搏的顽强精神。
A�听你们这一说�我到觉得国歌非《义勇军进行曲》莫属。
旁白�现在�就让我们一起为祖国唱响雄壮的国歌《义勇军进行曲》、— 歌曲《义勇军进行曲》 班主任讲话�同学们�通过本次《爱国旗 爱国徽 爱国歌》主题班会�主持人�相信同学们对我们的祖国一定有了更深刻的来了解�希望同学们在今后的学习生活中能通过自己的努力报答我们的祖国。
《爱国旗 爱国徽 爱国歌》主题班会到此结束。谢谢大家�
6 “文明礼仪伴我成长”主题班会详案 【活动目的】� 通过本次德育活动课�使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解�同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语��从自我培养学生从现在做起做起�从点一滴做起�努...
篇三：小学一班一案
防控复学班主任工作计划经过接近三个月的网上学习，复课在即，在这样的一个特殊时期，作为祖国未来的栋梁们也应该用自己的实际行动对抗疫情，学会感恩，并好好学习，树立报国思想。为了让孩子们更好的了解当前疫情，保护好自己和家人，积极抗“疫”，更为了培养其负责、有爱、团结的精神。现制定本学期疫情后开学工作计划：
一、班级现状分析
本学期我班共有
名学生。行为习惯方面：学生能按照一定行为规范自律，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课奔跑,经常要老师提醒，担心开学佩戴口罩是个问题。少数学生有尊师敬长的行为,大部分学生未养成良好习惯。学习兴趣浓厚，但大部分学生思维一般，作业能按时完成,但也有少数学生没有很好的学习习惯。有的过于活泼好动，不太懂得团结友爱，互帮互助，也有的学生安静善良，却比较羞涩胆小，不太敢于独立思考，担当责任。为此，需因人施教，与各科老师沟通商量，引导学生们取长补短，无则加勉，有则改之，努力引导学生们成为像钟南山们一样的人才。
二、具体工作措施
（一）素质教育 1、开展生命安全教育的活动：教育学生认识生命、尊重生命、热爱生命及疫情防控等知识。讲解疫情、灾难和每个个体的关系，从而引
导学生维护好人与自然界和平相处的关系，并懂得遵守国家新法规，禁食野生动物，做到从我做起，从身边做起。
2、弘扬爱国情怀，尊党爱国：“国家兴亡，匹夫有责”，灾难中，医生、白衣天使、科学家、公务员、志愿者，纷纷不畏生死，投入抗疫前线的这种令世人肃然起敬的人文精神，不仅仅是作为对本职工作的尽忠职守，更是表现了对国家，对人民，对生命的深深的热爱与敬畏。作为学生，更要在日常听从老师和家长的教诲，从小遵守校级校规、课堂课间纪律，这也是爱国的表现。
3、普及“爱卫生讲文明”的教育：通过对疫情传播途径的讲解，教育学生从小养成爱卫生，勤打扫的好习惯。在校，保持衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。在家，帮助父母打扫卫生，勤擦桌椅，勤洗碗筷。在外，人多公共区域，做好安全防护，戴好口罩，是对自己，对他人最好的尊重和爱护。
4、大爱无疆，互帮互助的精神传播：“一方有难，八方支持”，湖北一役，多省倾力相助，尽显真情。一对一，从医务，到生活，从物质到精神的支持，面面俱到，是此次疫情得以迅速控制与解除的关键。其实，大爱不仅仅立显于灾难中，在日常生活中，父母，老师，同学，乃至热心的陌生人，也时时在互帮互助，互敬互爱。
（二）学习教育
1、精准教学，培优补差：因为疫情，有的学生已在家长和老师的帮助下，接受了网络教学。有的学生则因为欠缺条件，无法顺利进行学习、充电。因而，学期开始，适时调整教学方式，引导学生做好时间
管理和规划。对于成绩优秀，提前获得良好学习的学生，继续鼓励，巩固基础教学的同时，开发或推荐课本以外新的课物知识，且定时安排具有一定难度的学习任务，充分挖掘他们的潜能，使他们能形成扎实的学习能力和开拓创新的思维，并能协助老师进行辅差活动，从而提高整个班级的学习素养和学习成绩；对于疫情期未能接受到良好学习的学生，需要迅速引导他们进入学习的正轨和恢复良好的学习状态。首先，安排比较基础的内容让他们掌握，教会他们敢于做题，会做题，其次充分利用一切课余时间，将落后的进度补充回来，并且时刻关注他们暂时落后于人的心理变化，舒缓可能会有的挫败和失落情绪。
2、自主学习，时间管理：撇开疫情灾难而言，突如其来的三个多月的假期，对于有的学生是一种自由的“幸福”，有的学生则是一场未知的“噩梦”。该怎么利用属于自己可以支配的时间和自由，每个学生都被迫参加了这一场别开生面的考试，或是紧张，或是无所谓，不管成绩如何，疫情过后，新学期的开始，终要面对这曾经的一切，老师更要接受这一切的后果，并为之负以全责。
培养学生自主学习的能力和时间的管理，迫在眉睫。首先，引导学生确定适合自己的学习目标和计划，从易实现的短期小目标开始，来制定科学严谨的每日、每周计划表，让学生在按时按量完成任务计划，达成目标后，更能获得学有所得的成就感，以及自主掌握知识的自信心。其次，与学生点对点，一对一地分析学习计划完成的情况，指出不足，并逐渐提高学生的自我反省和认识能力，可以要求学生通
过写话的方式，记自己每天的表现，反省不足之处，以及改进的方法。最后，对于自觉性不强的学生，要采取任务驱动的方式，比如布置任务，检查任务完成情况。同时辅以兴趣驱动，即要探索、分析其兴趣所在，结合现实条件，设计适合学生的学习内容，引导、培养、发展其兴趣，及持之以恒的良好习惯。
（三）家校协作
1、正确的班级管理，合理的工作期望：班级管理并不一定是让学生言听计从，耳听即是，而是致力于给学生营造良好健康的成长空间。不能追求于功利的短期目标，也不能制定难以实现的长远宏伟目标，而是要基于学生的成长和成才，看到学生的积极变化。站在学生的角度来思考班主任的工作，才更能贴近学生，增强班级的凝聚力。此外，教育是一项需要爱心、耐心、恒心的工作，对于班主任来言，更是如此。所以需要时刻保持信心，坚持教书育人的初心与决心。
2、恰当的家庭教育，助力求学：很多家长以为学校、老师要求家长参与学生的教育与学习，是指要求家长督促孩子的功课完成，并辅以检查签名和辅导等这类相关知识性的教育。其实不然，所谓言传身教，知子莫若父，学生与家长关系亲密，独自相处时间更多，尤其是少儿时期的学生，极其擅长模仿或遵从家长的行为模式，这些行为模式对于求学而言自然是有利有弊的。所以校方和老师更期望家长关注学生的日常行为习惯、道德修养、个性兴趣等方面，并重视学生的做人教育，培养学生的德行，做到生活即教育，社会即学校，教学合一。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说
话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，信任孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
篇四：小学一班一案
学主题班会教案小学主题班会教案目录目录 1.“健康伴随我”十分钟队会教案 ................................................................................................ 3 2.十分钟队会《友谊》 .................................................................................................................... 5 3.“感恩老师 立志成才”十分钟队会 ........................................................................................ 7 4. 敬老十分钟队会活动方案 .......................................................................................................... 8 5. 十分钟队会：领巾为什么这样红 .............................................................................................. 9 6. 端午节主题班会 ........................................................................................................................ 10 7.“孝敬父母”主题班会——献给父亲节 .................................................................................. 12 8.“加强自律，远离烟酒”健康教育主题班会设计 .................................................................. 14 9. 班会主题：微笑着去面对 ........................................................................................................ 15 10.“预防近视，珍爱光明”全国爱眼日主题班会 .................................................................... 16 11.“与梦想签约”励志主题班会简案 ........................................................................................ 18 12.“向中国航天人学习，弘扬航天人拼搏精神”主题班会教案 ............................................ 19 13.“读书开启心灵”主题班会简案 ............................................................................................ 19 14. 和谐的集体温馨的家 .............................................................................................................. 20 15.“关爱生命”主题班会设计 .................................................................................................... 21 16.“我是班级小主人——谈学习”主题班会方案 .................................................................... 24 17.“在新的海岸，我们扬帆起航”新生主题班会 .................................................................... 26 18.“在困难中微笑”挫折教育主题班会 .................................................................................... 26 19.“假如我是残疾人”主题班会 ................................................................................................ 28 20. 《昨天、今天、明天》主题班会活动方案 .......................................................................... 30 21. 主题班会：优秀是一种习惯 .................................................................................................. 31 22. “把握今天，展望明天”主题班会 ...................................................................................... 32 24. 知恩 感恩 报恩 ...................................................................................................................... 34 25.“幽幽端午、浓浓诗情”端午节主题班队会设计 ................................................................ 36 26. “珍爱生命 远离烟草”主题班会设计 ................................................................................ 39 27.“真水无香——寻找迷失的幸福”感恩主题班会策划书 .................................................... 41 28. 励志主题班会－故事分享型 .................................................................................................. 44 29.“让心灵之窗更明亮 ”爱眼护眼主题班会 .......................................................................... 47 30.“防溺水”暑假安全教育主题班会 ........................................................................................ 50 31.“学会感恩 学会做人”主题班会活动方案 .......................................................................... 53 32.“亲近父母 敬老睦家”感恩励志教育主题班会 .................................................................. 56 33. 《我爱班集体》主题班会 ...................................................................................................... 61 34.“红烛赞”教师节主题班会 .................................................................................................... 63 35.“悠悠情思漾我心”古诗文诵读主题班会 ............................................................................ 66 36.“赞美的快乐”主题班会课教案 ............................................................................................ 70 37.“把握新的学期”游戏互动式主题班会教案 ........................................................................ 72 38. 国庆节主题班会教案 .............................................................................................................. 73
39.“勿忘国耻，爱我中华”主题班会方案 ................................................................................ 75 40.“认识你自己”主题班会教案 ................................................................................................ 77 41.“如何增强班级凝聚力”主题班会设计 ................................................................................ 80 42.“学会合作”主题班会教案 .................................................................................................... 81 43. 消防安全主题班会 .................................................................................................................. 86 44.“守望生命阳光”生命教育主题班会活动方案 .................................................................... 87 45.“六一”我们的节日班队活动设计 ........................................................................................ 90 46.“滴水之中见精神”主题班会教案 ........................................................................................ 91 47.“我不跟你比爸爸”主题班会教学设计 ................................................................................ 93 48.“相信自己，永不放弃”心理健康主题班会 ........................................................................ 96 49. 开学第一天主题班会课教案 .................................................................................................. 99 50.“为辛勤的园丁祝福”教师节主题班会教案 ...................................................................... 100 51.《我感恩，我成长，我快乐》主题班会设计 ...................................................................... 101 52.“老师，我爱您”主题班会活动方案 .................................................................................. 104 53.“欣赏我自己”主题班会 ...................................................................................................... 110 54.“自信与快乐”主题班会串词 .............................................................................................. 113 55. 元旦假期安全教育主题班会 ................................................................................................ 117 56. 猜谜语活动主题班会教案 .................................................................................................... 118 57.“防松散”主题班会 .............................................................................................................. 120 58.丰富的课余生活 ...................................................................................................................... 121 59. 融入集体 学会交往 .............................................................................................................. 122 60. 学会择友——走好人生第一步 ............................................................................................ 123 61.“放飞理想，从点滴做起！
”简案 ........................................................................................ 125 62.“注重安全 关爱明天”主题班会简案 ................................................................................ 127 63. 文明礼貌主题班会简案 ........................................................................................................ 129 64.“只要妈妈露笑脸”班会简案 .............................................................................................. 131 65.“如何利用网络”主题班会简案 .......................................................................................... 132 66. 迎新年主题班会活动方案 .................................................................................................... 133 67. 团结互助，让友谊放光辉 .................................................................................................... 135 68. 主题班会：我们需要朋友 .................................................................................................... 136 69. 礼仪之花开满校园 ................................................................................................................ 138 70. 绿色环保主题班会 ................................................................................................................ 140 71. 不要成为网络的“奴隶” .................................................................................................... 142 72. 开展诚信教育主题班会 ........................................................................................................ 144 73. 诚信教育主题班会小结 ........................................................................................................ 145 74.“小生活•大科学”主题班会简案 ........................................................................................ 147 75. 做文明人——文明规范与常规管理主题班会 .................................................................... 148 76. 拥抱母爱——庆祝三八妇女节主题班会主持稿 ................................................................ 150 77.“谁言寸草心，报得三春晖”简案 ...................................................................................... 151 78. “快乐 Follow Me”主题班会 ............................................................................................. 153 79.“感谢有你……”主题班会简案 .......................................................................................... 154 80.《五四精神，永放光芒》主题班会串词 .............................................................................. 156 81.“爱是我们共同的语言”主题班会 ........................................................................................ 157 82.“节约水资源——我们的责任”主题班会教案 ..........................................
篇五：小学一班一案
学2020年开学复课疫情防控 日流程”“一班一策”工作方案 翘首企盼，春暖花开之际，终于迎来了开学返校。让我 们以严谨充分的准备，昂扬抖擞的精神，相约于美丽校园吧。疫情防控特殊时期，为确保开学工作平安有序，结合我校实 际情况，特制定我班开学工作方案。
一 、 指导思想
贯彻落实省、市各级疫情防控要求，确保师生生命安全、 身体健康，确保学校运行稳定有序，确保新学期各项工作目 标圆满达成。
二、
开学报名时间
2020年4月**日（暂定）上午8:30——9:30 为避免大量人员聚集，我校各班分时段报名，我们年级 的时间是上午8:30到9:30。同学们不要来的太早，太早进 不了校门，太晚会冲突离校时间 三、
报名地点
**班原教室
四、
必备物品
( ( 一）健康证明类：
1. 疫情期间一直在邵学生需备：①健康码“绿码”；②
已填写好14天健康信息（开学日往前推14天）并由家长签
字的健康卡；③承诺书（报名当日发放，由学生带回后家长 与学生共同签字，第二天交回给我）。[注：承诺书不能虚假， 需承担法律责任] 2. 省外返回学生另备：社区健康证明
3. 武汉及境外返回学生加备：核酸检测证明
( ( 二）其他必备品类
1. 所有寒假作业。
2. 戴好口罩以及做好相关防护。有条件的可自备免洗抑 菌洗手液或消毒湿手巾等。
3. 穿好春季校服。
4. 入校前在家自测好体温。体温异常者不能入校，务必 及时去二级医院人民医院就诊，并及时告知班主任。
(三）
费用类
当前应交费用：**元。其中教辅**元，寄餐费**元（按 每周6天，每夕**元标准预计**夕）
付款方式为：现金，微信，打卡。
[就餐注意事项:①家长送饭，不能入校。②学校周边学 生回家吃饭，尽量减少人员聚餐。③不能在周边送夕店订夕， 以免交叉感染。] 五、进校路径
**学校正大门，其他校门关闭不许进出。
行至校门处，相互间保持lm以上距离，不拥挤。排队
自觉接受红外线测温，沿校园大道直接到教室门口，再次接 受班主任体温检测方可进教室。
六. .
进校时间
4月**日：只上半天课。分时段错峰入校和放学；我年 级入校时间为8: 30至9:30; 4月**日起：入校时间为：7:30 至7:50，放学时间为12:00到12:10; 12:30将关闭教学楼 进行杀菌消毒作业 七、
其他注意事项
1. 孩子尽量步行或家长私家车接送孩子上下学，尽量减 少乘坐公共交通工具。
2. 如搭乘交道工具，必须全程佩戴口罩，做好自我防护 3. 家长及家长车辆一律不能进入校园，避免学校门口交 通拥堵，人员聚集。
4. 学生按规定程序，规定路线入校入班，不拥挤，不聚 集，不到别班串门。
家长们，请叮嘱孩子们做好开学准备，加强防疫意识。
让我们一起，为孩子们平安有序开学尽心尽力保驾护航吧！
****** 2020年4月**日
九年级下册英语 线上教学和返校开学的教学衔接计划
一、 指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。
二、 班级学生情况分析 本班现有学生X人，其中男生X人，女生X人。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。
三、 教材分析 本学年英语教学内容为全一册，共15个单元，上学期结束已经上完10个单元，剩余5个单元计划在6周内完成教学任务。具体教学内容包括：
词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。
语法：掌握８种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状
语从句及定语从句）。
阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。
写作：书面表达是中考中失分最大的环节，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。
四、开学安排
（一）
对“空中课堂” 讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。
（二）
根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况，加强指导，严格要求。
（三）
学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。
（四）
从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，
动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。
（五）
根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习．
（六）
每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西．注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。
（七）
教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。
（八）
重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。
（九）
利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充知识点，中后学生有一定潜力的，提高和发展的空间较大，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。
（十）
要想学好英语就要用英语，学生大部分不好意
思开口说话，这给口语交际教学带来了严重的障碍，淡化了语言的交际性。好多学生不愿去说，为了克服这个问题，先带好几个积极的同学，鼓励他们带动大家的积极性，以部分带动整体。
