人力资本对中国经济增长的影响9篇人力资本对中国经济增长的影响 产业与制度经济人力资本视角下中国产业生态化对经济增长的影响摘要院本文采用2008-2017年省际面板数据构建产业生态化指标袁采用固定效下面是小编为大家整理的人力资本对中国经济增长的影响9篇,供大家参考。
篇一：人力资本对中国经济增长的影响
与制度经济人力资本视角下中国产业生态化对经济增长的影响摘 要院本文采用 2008-2017 年省际面板数据构建产业生态化指标袁采用固定效应模型考察人力资本视角下产业生态化对经济增长的影响袁实证结果表明院人力资本与交互项同时加入时可以促进经济增长袁只加入交互项时抑制经济增长曰不论是只加入异质性资本袁还是加入交互项袁初级资本和中级资本的情景下对经济增长是促进作用袁高级资本是抑制作用袁最后提出建议遥关键词院产业生态化曰人力资本曰经济增长作者简介院段鑫渊1995-冤袁男袁山西运城人袁新疆财经大学经济学院硕士研究生袁研究方向院产业经济学曰任群罗渊1962-冤袁男袁新疆伊犁人袁新疆财经大学经济学院教授袁经济学博士袁研究方向院产业经济学曰李明蕊渊1994-冤袁男袁四川成都人袁新疆财经大学经济学院硕士研究生袁研究方向院人口尧资源与环境遥中图分类号院F270 文献标识码院A doi院10.3969/j.issn.1672-3309渊s冤.2020.01.03文章编号院1672-3309渊2020冤01-15-13段 鑫 任群罗 李明蕊渊新疆财经大学经济学院袁新疆 乌鲁木齐 830012冤经济视角 2020年第1期 总第280期渊双月刊冤 No.1袁2020 TotalNo.280一尧引 言改革开放以来袁国民经济持续高速增长袁人民生活水平显著提高遥但是一直以来延续着野高投入尧高能耗尧高污染尧低效益冶的发展模式袁由此暴露出了经济发展与生态环境的失衡袁党的十九大将生态文明建设摆在了至关重要的位置上遥产业生态化的经济含义就是在技术条件允许的条件下袁 以最大能力生产产品和利用人力尧 资本或者原材料袁主要表现在获得规模经济和范围经济袁改善信息流动袁降低交易成本和减少环境管制成本曰综合含义就是实现产业活动与生态系统的良性循环和可持续发展遥随着人口红利的消失袁供给侧结构性改革的稳步推进袁人力资本的作用更加显著袁在叶中国人力资本报告2018曳指出全国劳动力人口平均受教育程度由 1985 年的 6.1 年增加到了 10.0 年曰高中及以上受教育程度人口从 11.97%上升到 34.08%袁中专及以上的受教育程度人口从 1.26%增加到 16.99%曰在人力资本存量方面袁1985-2016 年期间袁人力资本总量增长 9.36 倍袁年均增长为 7.98%袁2016 年达到了 1675 万亿元遥 伴随着野中国制造2025冶的提出袁高污染尧高能耗尧低产出的企业逐渐被淘汰袁高附加尧绿色环保的产业逐渐得到重视和发展袁产业结构优化升级成为未来发展的趋势袁而其中优化人力资本结构无疑有助于缓解高素质人力资本瓶颈制约袁加快15PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建www.fineprint.cn
经济视角 2020年第1期推动创新和产业结构升级袁促进供给侧结构性改革和经济持续增长遥在新常态下袁实现产业结构升级是关键性一步遥 党的十九大提出生态文明建设功在当代尧利在千秋袁我们要牢固树立社会主义生态文明观袁推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局遥 因此将产业系统与生态系统联系起来袁研究在人力资本视角下对经济增长是必要的遥二尧文献综述产业生态化的研究主要分为以下几个方面院渊1冤 对涵义的界定院Francine Toussaint 等对产业生态学基本观点进行概括袁认为应该将工业社会定义为一个生态系统袁主张用生态学方法考察工业活动以及企业或者消费者行为曰Allenby&Richards渊1994冤曰Andra J Potts Carr渊1998冤曰T.P.Seager&Ralf Isenmann渊2002冤认为产业生态学是研究人类活动与自然界相互作用的一门学科袁通过跨学科研究认识各种活动及其产品与环境之间的相互关系曰黄志斌等渊2001冤从野社会要经济要自然复合生态系统冶的理念袁生态化目的尧过程尧系统尧可持续内涵的角度出发来给定产业生态化的概念遥 渊2冤水平或效率测度院Stefan Bringezu 等渊2004冤采用生态效率分析曰刘传江渊2016冤采用定量与定性的方法进行评价产业生态化与一些变量的关系遥 渊3冤王文平袁周甜甜渊2015冤研究产业生态化与经济增长关系遥 渊4冤其他方面院郭付友等渊2019冤和刘曙光等渊2018冤分别研究山东省尧广东省以及全国地级市产业生态化水平的时空演变遥国内外学者通过不同的方式验证人力资本对于经济增长具有促进作用遥Shultz渊1960冤首次提出人力资本概念袁人力资本进入到国内外学者的研究视野中袁Romer渊1986冤在知识溢出模型中袁将知识作为一个独立的生产要素引入到生产函数中袁认为知识积累是促进经济增长的重要原因袁这也被称为内生增长理论曰Lucas渊1988冤研究了人力资本具有较高投资者本身生产率的内部效应和增加劳动与物质资本生产率的外部效应袁认为人力资本是经济野增长发动机冶曰王静渊2015冤等人分析得出物质资本仍然在经济增长中有很重要的作用曰孟望生渊2015冤等人还认为物质资本尧人力资本以及制度变迁在促进经济增长的同时袁总量呈现递减的趋势袁结构呈现递增的趋势曰郭志仪渊2008冤和曹建云渊2008冤的研究表明院人力资本对东部地区的发展更明显袁国家资本的投入对西部地区的发展更明显曰魏下海和李树培渊2009冤通过对中国 29 个省际的人力资本对经济增长的结果显示袁东部地区人力资本溢出效应最大袁中部次之袁西部最弱遥 因此经济增长必然是物质资本尧人力资本以及技术进步共同作用的结果遥当人力资本平均水平相似时袁人力资本结构的差异也可能导致经济发展的巨大差异袁一些学者基于投资形式尧技能结构尧教育程度等对人力资本进行分类研究袁部分学者的研究表明人力资本结构与经济增长之间是正向关系袁胡永远渊2003冤研究中国 1978-1988 年和 1988-1998 年两个时间段的不同教育等级对产出增长的贡献率时发现袁初等教育对产出的贡献最大袁但是贡献率趋于下降袁中等教育的贡献率趋于稳定袁高等教育的贡献率处于上升曰张国强渊2011冤指出袁人力资本尧人力资本结构在区域间分布的不均衡是导致地区间经济增长和产业结构升级扩大差距的重要因素曰刘智勇等渊2018冤研究人力资本高级化对经济增长的关系得出袁人力资本高级化能很好的解释东西部经济的差异曰而一些学者则认为人力资本不平等对经济增长影响不显著袁或二者由于地区的原因存在一定的差异遥综上所述院渊1冤国内外文献研究大多集中于产业生态化效率的测定袁对产业生态化与经济增长关系的研究较少曰渊2冤虽然研究人力资本对经济增长的影响尧对产业结构的影响的文献较多袁但研究其与产业生态化的文献基本没有遥 因此本文主要研究在人力资本尧异质性人力资本下产业生态化对经济增长的影响遥16PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建
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三尧理论机制根据 C-D 函数我们可以知道人力资本是促进经济增长的因素之一袁 同时也是促进创新与产业升级的因素袁产业的发展一方面会带来经济的发展袁另外一方面会带来环境的污染袁因此在生态系统尧经济系统以及产业系统之间存在一种联系袁而本文将其中的纽带取人力资本遥 我们构建生态系统尧产业系统与经济系统的理论机制图袁如图 1 所示遥四尧计量模型的设定及方法渊一冤模型设定人力资本尧产业生态化尧 产业结构高级化尧产业结构合理化尧外商直接投资尧城镇化等都是影响地区生产总值的因素袁因此本文采用的基本模型是回归模型袁但由于人力资本会在一定程度上促进产业生态化的发展袁因此在基本模型中加入交互项遥 模型 1 表示只加入产业生态化袁模型 2 表示加入产业生态化和人力资本袁模型 3表示在模型 2 的基础上加入产业生态化与人力资本的交互项遥 为了克服异方差袁和减少原始数据波动性对模型估计精度的影响袁对地区生产总值渊GDP it 冤尧产业结构高级化渊TS it 冤尧社会消费品总额渊Allcons it 冤尧外商直接投资渊FDI it 冤等绝对数指标进行对数化处理遥 设定基本回归模型为院lngdp it =w+琢 1 uindec it +茁 1 x it +着 it 渊1冤lngdp it =w+琢 1 indec it +琢 2 H it +茁 1 X it +着 it 渊2冤lngdp it =w+琢 1 indec it +琢 2 H it +琢 3 ln渊H it *indec it 冤+茁X it +着 it 渊3冤式中 w 表示常数项袁X it 表示控制变量项袁着 it 表示随机扰动项袁i 和 t 表示省渊市冤和年份遥由于人力资本中存在异质性袁我们将人力资本又细分为初级人力资本尧中级人力资本和高级人力资本袁因此将模型 2 和模型 3 调整为院图 1 理论机制图人力资本视角下中国产业生态化对经济增长的影响17PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建
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经济视角 2020年第1期lngdp it =w+琢 3 indec it +琢 4 Hc it +着 it 渊4冤lngdp it =w+琢 5 indec it +琢 6 Hc it +琢 7 ln渊indec*Hc冤+茁 2 x it +着 it 渊5冤渊二冤数据来源及相关指标选取选取 2008-2017 年省际面板数据袁数据来源于历年的叶中国统计年鉴曳尧各省渊市冤统计年鉴和中经网数据库等袁对个别缺失数据运用线性插值法进行补充遥 然后根据官方的区域划分标准把全国 30 个省渊市冤渊不包括港澳台袁西藏的数据由于有一定缺失袁也不计入冤分为东部尧中部尧西部三大地区进行实证检验遥1. 被解释变量地区实际生产总值渊gdp冤院以各省渊市冤2007 年的生产总值为基期袁2008-2017 年的名义生产总值和 GDP 价格平减指数袁计算得到各省渊市冤2008-2017 年实际生产总值遥2. 核心解释变量产业生态化渊indec冤院反映产业的质量发展袁本文用熵权法计算得到遥人力资本院我们采用平均受教育年限这一使用较多的指标来衡量人力资本水平遥 将未上学尧小学尧初中尧高中尧大专及以上分别设置的受教育年限为院0 年尧6 年尧9 年尧12 年尧15 年袁计算公式为院H=L 1 *0+L 2 *6+L 3 *9+L 12 *12+L 15 *15L渊6冤其中 L 1 表示未上学的人数袁L 2 表示接受小学教育的人数袁L 3 表示接受初中教育的人数袁L 4 表示接受高中教育的人数袁L 5 表示接受大专及以上学历的人数袁L 表示总人数遥 数据来源于叶2000-2018 年各省渊市冤的统计年鉴曳尧叶中国人口和就业统计年鉴曳遥异质性人力资本渊HC i 冤遥异质性人力资本用来表示人力资本内部结构袁指的是各层次或者各类人力资本的构成比例关系遥 我们以小学和初中的每万人学生数表示初级人力资本渊HC 1 冤袁以高中的每万人学生数表示中级人力资本渊HC 2 冤袁以大专及本科渊以上冤的每万人学生数表示高级人力资本渊HC 3 冤遥3. 控制变量物质资本渊gas冤院物质资本的核算采用的永续盘存法渊Goldsmith袁1951冤进行计算袁公式院K it =K it-1 渊1-啄 it 冤+I it 渊7冤其中 K it 和 K it-1 分别表示 i 地区第 t 年和 t-1 年物质资本存量袁I it 为 i 地区第 t 年资本存量的增量袁啄 it 为 i 地区第 t 年的资本折旧率袁对各地区进行资本存量的估算中涉及的相关指标采用张军等人渊2004冤的研究结果袁以各省渊市冤级地区 1998 年资本存量为基准袁设定折旧率 啄 为 9.6%袁资本存量 I it 采用各地区当年全社会固定资产投资来表示袁最后由上式得到各地区的物质资本存量遥研发经费投入渊R&D 投入冤用 R&D 经费支出表示科技投入的资本遥 数据主要来源于叶2000-2018 年的中国科技统计年鉴曳与叶各省渊市冤的统计年鉴曳遥18PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建
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城镇化水平渊urb冤 院随着经济发展袁农村部分剩余劳动力将会转移到城镇袁从事农业劳动逐步转变为工业生产袁城镇化水平的高低与经济发展有着密切联系遥 因此用地区城镇人口/地区总人口来表示城镇化水平遥产业结构高级化渊ts冤院根据相关产业结构与经济增长理论袁产业结构与经济增长有密切联系袁经济发展伴随着产业由第一产业向第二产业和第三产业转变袁由低附加值向高附加值进行升级袁这也叫做产业高级化遥 因此袁利用第三产业增加值/第二产业增加值来表示产业高级化遥产业结构合理化渊tl冤院我们借鉴干春晖尧郑若谷渊2011冤提出的泰尔指数来度量产业结构的变迁程度袁计算公式为院TL=撞ni=1Y iYlnY iL i/ YL渊8冤其中 i 表示产业类型袁n 表示产业数袁Y 表示产业增加值袁L 表示就业人数曰 产业结构高级化用第三产业的产值与第二产业的产值的比值来表示遥人均预算支出渊pexp冤院在财政分权体制背景下袁为进一步提高经济发展实力袁地方政府尽可能提高公共服务水平或者公共物品供给来吸引优质资源遥 因此袁用人均预算支出即社会总预算支出/年末总人口袁代表政府干预遥社会消费品总额渊allcons冤院投资尧消费和进出口作为拉动经济增长的三驾马车袁而投资和进出口相对乏力情况下袁拉动内需成为主要的方式之一遥 因此袁利用各地区社会消费品总额来表示社会消费能力遥外商直接投资渊fdi冤院外商直接投资不仅可以直接促进当地经济增长袁还可以带来先进的技术或者管理经验来间接促进经济增长遥 因此袁利用各地区外商直接投资总额表示遥贸易开放度渊trade冤院采用各地区进出口贸易总额/GDP 表示袁比值越大说明地区开放程度越高袁经济充满活力遥渊三冤产业生态化水平的测算由产业生态化基本理论可知袁 产业生态化要求把产业的演进与依托的生态环境作为一个统一的整体来考虑袁最终达到经济尧社会和环境的全面协调和最优化遥...
篇二：人力资本对中国经济增长的影响
资本对经济增长的影响摘要：
随着知识经济的到来， 人力资本对于经济发展的作用日益明显。
就中国而言， 武汉与上海都是高校云集、 人力资本丰富的地区， 但两地的经济增长率却有显著的不同。
本文试图从实证分析出发， 根据武汉和上海两地的数据， 依据人力资本外部性模型， 计算出人力资本对于两地经济增长的贡献， 分析影响两地经济增长差异的因素， 并提出促进武汉经济发展的四点政策建议。
关键词：
人力资本 经济增长
一． 人力资本外部性模型研究综述
人力资本是指后天获得的才干、 技能以及工人的知识， 人力资本具有竞争性和排他性。卢卡斯认为人力资本是增长的发动机， 经济增长不依赖于人口增长。
人力资本既具有内部效应又有外部效应。
内部效应是指个人拥有的人力资本可以给他带来收益， 外部效应是指人力资本有利于提高所有生产者的生产力。
在目前知识经济时代， 人力资本具有关键的作用。
如果没有人力资本的相应累积， 新知识不仅不可能获得， 即便获得了也无法转化为现实生产力，从而促进经济增长。
因而人力资本是产业发展的关键， 有利于技术的吸收、 推广和创新。
四． 武汉与上海经济增长中人力资本作用的对比与分析
（1）
人力资本存量变化对比
武汉和上海两地的人力资本存量都一直呈上升的趋势， 只有上海 1999 年曾出现负增长。从 1990 年到 2003 年总体增长趋势来看， 上海的人力资本存量增长率为 35. 1%, 高于武汉的24. 1%。
由于上海 1990 年的人力资本存量远远高于武汉， 因此 2003 年上海的人力资本存量仍远高于武汉。
将两地的人力资本存量和 GDP 进行回归， 回归方程的结果为：
武汉：
lnY =0. 60lnK+0. 39lnHCP
上海：
lnY =0. 63lnK+0. 35lnHCP
这说明， 每增加 1%的人力资本存量则武汉的经济增长会增加 0. 39 个百分点， 而上海会增加 0. 35 个百分点。
对比这两个方程， 表明武汉的经济增长对于人力资本存量更加敏感。
（2）
人力资本水平变化对比
武汉和上海的人力资本水平的增加基本上出现一种基本平行的直线， 增长格局相似。
但武汉的年增长速度约为 4. 0%， 比上海增长得更快一些。
主要的原因是受教育的人数在增加，特别是高校发展较快。
而上海可能是原来的基础较好， 再增长就比较困难。
由标准化方程：
武汉：
lnY =0. 1lnK+2. 41lnEDU
上海：
lnY =0. 66lnK+2. 74lnEDU
说明武汉的经济增长中， 人力资本水平每增加一个百分点， 可以增加 GDP2. 41%， 而上海可以增加 2. 74%。
人力资本水平对上海经济增长的影响大于武汉。
由于人力资本水平反映了社会劳动力的素质， 越高的人力资本水平会带来更快的技术扩张和创新， 人力资本的溢出对于非劳动的其他资源的效率改进越大， 对于经济增长的促进效用越明显。
（3）
资本存量的变化对比
武汉和上海这 14 年中， 社会固定资产存量有了巨大的增长。
虽然 1990 年两地的固定资本存量相差不大， 但上海的增长率远高于武汉， 所以到了 2003 年， 两地的全社会固定资产总值的绝对值相差较大， 上海为 1499 亿， 武汉仅为 365 亿多一点， 不到上海的一半。
这种局面的造成可能是由于两地投资额的显著差异。
五． 政策建议
根据以上回归结果， 可为武汉的经济发展提出以下的政策建议：
1． 转变政府职能， 打造服务型政府。
具有现代服务功能的城市是吸引外来投资的必要因素。
上海之所以成为外商投资的首选， 正是因为上海具有完备的金融、 法律、 交通、 教育等现代化服务能力， 社会安定， 投资风险小。
武汉市政府也应积极转变职能， 从运动员转变为裁判员， 致力于改善城市软环境， 推进城市基础设施建设， 改进政府在政策兑现、 收费项目和审批项目等方面做法， 以吸引各方投资并使之安定下来。
2． 抢占高新技术制高点， 发展附加值高的技术密集型产业。
目前武汉的第三产业以传统的流通和服务业为主， 为现代化服务的金融、 通讯和信息产业相对薄弱， 现代化水平不高。武汉应大力发展“微笑曲线” 的上、 下游产业， 从资本密集型产品过渡到技术密集型， 充分利用人力资本， 提高产品的附加值。
3． 面对知识经济的到来， 武汉应更重视人力资本的作用。（1）
加大对高校的扶持力度；（2）
以优惠的创业政策和就业环境， 解决人才外流问题；（3）
引进高级专业人才， 特别是高级科研和技术开发人才， 建立人才库、 建立科研和新产品研发基地； （4）
提高科研成果的转化率， 促进产学研的结合；（5）
制定地方性法规， 保护知识产权， 鼓励私人的研发热情；（6）鼓励人才的国际交流， 同时注重国外的先进技术、 增加用于购买国外技术发明的支出。
4． 引入企业家人力资本， 发展总部经济模式。
企业家人力资本的积累， 有利于城市产业结构的调整升级。
对于武汉来说， 发展总部经济， 是武汉崛起的现实途径。
从长远看， 企业家的进入， 企业特别是民营企业的参与， 更有利于总部经济的发展。
为此， 武汉政府应以积极的宏观调控和政策为总部基地提供优质的软环境， 为总部经济的发展培养合格人才与提供科技资源。
参考文献：
[1]张一力. 人力资本与区域经济增长[M]. 浙江:浙江大学出版社， 2005
[2]岳书敬. 人力资本与区域全要素生产率分析[J]. 经济研究， 2006. (4)
[3]张晓峒. 计量经济学软件 Eviews 使用指南[M]. 天津：
南开大学出版社， 2004
篇三：人力资本对中国经济增长的影响
学位论文 人力资本的区域差异及对经济增长的影响 业 学 科 专 业 西方经济学 硕士 型 学 位 类 型 科学学位□ 专业学位研 究 生 姓 名 郑梦莎 导师姓名、职称 袁冬梅
教授 号 论 文 编 号 湖南师范大学学位评定委员会办公室
二零二零年五月
分 类 号
密 级
学校代码
10542
学 号
201720030209
人力资本的区域差异及对经济增长的影响 Regional differences of human capital and its influence on economic growth
研 究 生 姓 名 郑梦莎 导 师 姓 名 、 职 称 袁冬梅
教授 学 科 专 业 西方经济学 研
究
方
向 宏观经济与政策
湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零二零年五月
I
摘 要
近年来我国经济快速发展的同时各区域发展愈发不平衡、各区域差距日益拉大已成为不争的事实。这种非均衡的区域发展现状与人力资本密切相关。本文试图从人力资本的角度来探讨我国东、中、西部区域差异的原因。
本文在梳理人力资本影响经济增长机理的基础上，采用 2008-2017 年全国 29 个省市的面板数据，通过对 MRW 模型进行修正，详细讨论了我国人力资本对经济增长的影响。第一部分是绪论，阐述了本文的研究背景、意义，对现有研究理论进行了梳理，最后提出了本文的创新点和不足；第二部分是理论基础，对 Romer 的知识积累模型、Lucas 的人力资本模型和 MRW 模型进行较为详实的阐述；第三部分是现状分析，从人力资本的存量、结构、投资等多个维度分析了我国东、中、西部地区的人力资本走势及差异；第四部分是实证分析，主要是在增长模型的基础上，运用面板数据的固定效应模型实证分析了人力资本对经济增长的影响，并且分区域分析了人力资本对区域经济发展效能的作用差异，进一步对实证结果进行了相关的稳健性检验。最后，将异质性因素纳入人力资本分析框架，提出三种基于不同教育水平下的人力资本类型，讨论了异质型人力资本对区域经济增长的作用差异。
通过对人力资本的理论分析与实证分析，笔者得到如下结论：（1）
II 全国样本回归结果显示，人力资本能显著的促进经济增长。具体分区域来看，东、中、西部地区的人力资本均对各区域的经济增长具有显著的促进作用，但是这种促进作用存在显著的区域差异，其中，东部地区人力资本对经济增长的边际效应最大，中部地区次之，西部地区最小。（2）对人力资本异质性的分析结果显示，初级人力资本不利于经济的增长，中级人力资本的作用不显著，只有高级人力资本对经济增长才能产生促进作用。分区域的实证结果显示，对东部地区起促进作用的人力资本为高级人力资本部分，而中级人力资本是中、西部地区经济增长的重要原因。由此，本文认为，中国在增加教育投入的同时，政府应保障各区域的教育资源均衡分布、积极引导人才的跨区域流动，缩小区域间的经济发展差距；发展高等教育，改善我国目前以中低教育程度为主的人力资本状况。
关键词：人力资本；异质型人力资本；区域差异 ；经济增长
III
ABSTRACT
In recent years, it has become an indisputable fact that China"s rapid economic development is accompanied by increasingly unbalanced regional development and widening regional gap. This unbalanced regional development is closely related to human capital. This paper tries to explore the reasons for the regional differences in east, central and west China from the perspective of human capital. On the basis of sorting out the mechanism of human capital"s influence on economic growth, this paper adopts the panel data of 29 provinces and cities from 2008 to 2017 and revises the MRW model to discuss in detail the influence of human capital on economic growth in China. The first part is the introduction, which elaborates the research background and significance of this paper, sorts out the existing research theories, and finally puts forward the innovation points and shortcomings of this paper. The second part is the theoretical basis, which elaborates Romer"s knowledge accumulation model, Lucas" human capital model and MRW model in detail. The third part is the analysis of the current situation, from the human capital stock, structure, investment and other dimensions of human capital analysis of the east, central and western regions of China"s human capital trends and differences; The fourth part is the empirical analysis, mainly on the basis of the growth model, using the panel data fixed effects model, the empirical analysis of the influence of human capital on economic growth, and analyzes the areas the role of human capital on regional economic development efficiency difference, further
IV empirical results for the associated robustness test. Finally, heterogeneous factors are included in the framework of human capital analysis, three types of human capital based on different education levels are proposed, and the effects of heterogeneous human capital on regional economic growth are discussed. Through the theoretical analysis and empirical analysis of human capital, the author draws the following conclusions :(1) the national sample regression results show that human capital can significantly promote economic growth. In terms of specific region, human capital in eastern, central and western regions has a significant promoting effect on the economic growth of each region, but there are significant regional differences in this promoting effect. Among them, the marginal effect of human capital on economic growth is the largest in eastern region, followed by that in central region, and the smallest in western region. (2) the results of the analysis on the heterogeneity of human capital show that the primary human capital is not conducive to the economic growth, the intermediate human capital has no significant effect, and only the senior human capital can promote the economic growth. The empirical results of the region show that the human capital that promotes the eastern region is the advanced human capital, and the intermediate human capital is the important reason for the economic growth of the central and western regions.Therefore,this paper holds that while increasing educational input in China, the government should ensure the balanced distribution of educational resources in all regions, actively guide the cross-regional flow of talents, and narrow the economic development gap between regions. To develop higher education and improve our country"s human capital, which
V is dominated by middle and low education level.
Key words ：
：
human capital ； heterogeneous human capital ； regional differences；economic growth
VI 目 录
摘 要 .........................................................................................................I ABSTRACT .......................................................................................... III 1.绪论 ...................................................................................................... 1 1.1 研究背景及研究意义 .................................................................. 1 1.1.1 研究背景............................................................................. 1 1.1.2 研究意义............................................................................. 2 1.2 文献综述 ..................................................................................... 3 1.2.1 人力资本与经济增长的关系.............................................. 3 1.2.2 人力资本区域差异与区域经济增长 .................................. 4 1.2.3 异质型人力资本与经济增长.............................................. 6 1.2.4 人力资本的测算方法 ......................................................... 6 1.2.5 文献述评............................................................................. 8 1.3 研究内容 ..................................................................................... 8 1.3.1 研究思路............................................................................. 8 1.3.2 研究方法............................................................................. 9 1.4 可能创新点和不足 .................................................................... 10 1.4.1 本文可能创新点 ............................................................... 10 1.4.2 本文不足........................................................................... 10 2.人力资本促进经济增长的理论基础 ................................................. 11 2.1相关概念的界定............................................................................ 11 2.2人力资本理论 ............................................................................... 13
VII 2.2.1舒尔茨的人力资本理论 ......................................................... 13 2.2.2贝克尔的人力资本投资理论 .................................................. 14 2.3人力资本与经济增长理论 .............................................................. 15 2.3.1Romer的知识积累模型 .......................................................... 15 2.3.2Lucas 的人力资本模型 ...................................................... 15 2.3.3MRW 模型 ......................................................................... 17 3.人力资本的区域差异现状 ................................................................. 19 3.1人力资本存量比较 ........................................................................ 19 3.2人力资本结构比较 ........................................................................ 20 3.2.1 人力资本分布结构 ........................................................... 21 3.2.2 人力资本内部结构 ........................................................... 22 3.3人力资本投资比较 ........................................................................ 23 3.4 R&D人员总量比较....................................................................... 26 3.5小节 ............................................................................................. 27 4.人力资本区域差异与经济增长的实证分析...................................... 29 4.1 初步经验分析............................................................................ 29 4.2 模型设定 ................................................................................... 30 4.3 变量定义 ................................................................................... 30 4.4 数据来源 ................................................................................... 32 4.5 实证结果 ................................................................................... 33 4.5.1 普通最小二乘法估计结果 ............................................... 33 4.5.2 固定效应估计结果 ........................................................... 34
VIII 4.6 稳健性检验................................................................................ 35 4.7 进一步讨论：人力资本异质性对经济增长的影响 ................. 36 5.结论及政策建议 ................
篇四：人力资本对中国经济增长的影响
资本与经济增长人力资本与经济增长 人力资本的生产功能 人力资本与经济增长的因素分析CASE1中国的“浙江——陕西” 之谜内容CASE2韩国教育投资对经济增长作用的评价 人力资本与经济增长关系研究现状 人力资本与经济增长的模型分析 人力资本与经济增长关系总结
人力资本的生产功能人力资本的生产功能 人力资本是决定经济增长的重要因素，关键在于人力资本具有特殊的生产功能。因此， 对人力资本生产功能的认识是理解人力资本与经济增长关系的基础。
（1）
人力资本的要素功能：人力资本的要素功能是指人力资本是生产过程必不可少的先决条件或投入要素。在生产过程中人力资本同物质资本及其它在生产过程中， 人力资本同物质资本及其它生产要素一样， 缺之不可。
在当代经济增长和经济发展中， 人力资本的要素功能在生产函数中具有决定性的意义。
（2）
人力资本的效率功能：在生产过程中人力资本不仅具有要素功能，而且还是提高生产效率的关键因素。
人力资本的效率功能主要通过以下途径实现：人力资本投入的增加可以提高人力资本自身的生产效率。人力资本投资增加可以提高其它生产要素的生产效率。人力资本的效率功能一方面体现在使其它生产要素边际产出的增加上， 另一方面也体现在使单位产出的投入成本下降上。
人力资本投资增加可以节约物质生产要素， 这对于建立可持续发展的生产模式、对于缺乏物质资本的国家而言， 都具有重要意义。它素
相关数据相关数据
医疗卫生总支出（占医疗卫生总支出（占GDP人均医疗卫生支出（现价美元）人均医疗卫生支出（现价美元）GDP比例）比例）
/ /200120022003200420052006200720082009中国4. 64. 84. 84. 74. 74. 64. 24. 34. 6485461708194112146177美国14. 114. 814. 614. 714. 714. 814. 915. 216. 25, 0525, 4535, 5885, 9116, 2596, 6126, 9287, 1647, 410日本7. 98. 08. 18. 08. 28. 18. 18. 38. 32, 5582, 4502, 6792, 9012, 9082, 7592, 7823, 1903, 321英国7. 37. 67. 88. 08. 38. 58. 48. 79. 31, 8172, 0492, 4372, 9203, 1163, 4183, 8563, 7713, 285
中国教育支出与医疗支出中国教育支出与医疗支出200720082009教育占总支出比例14. 31%14. 40%13. 68%教育占GDP比例2. 68%2. 87%3. 07%医疗占总支出比例4. 00%4. 40%5. 23%医疗占GDP比例0. 75%0. 88%1. 17%
人力资本与经济增长关系的研究经历了三个阶段：人力资本理论建立之初的草创阶段 人力资本理论建立之初的草创阶段 新增长理论阶段 后新增长理论阶段
一、 早期人力资本理论中人力资本与经济增长关系 人力资本理论兴起于20世纪50年代末60年代初。 经济学家的理论 阿罗(1962)
：
知识变化的理论。
是使技术进步（知识积累）成为经济增长中内生变量的最初尝试。 宇泽宏文(1965)
谢辛斯基(1967) ， 都分别对知识（人力资本）
的产生和知识（人力资本）
对经济增长的作用做了精彩的分析,
奠定了知识（人力资本）作为内生经济增长的基础。
二、 新经济增长理论中人力资本与经济增长关系的研究 从20 世纪60 年代开始， 经济增长理论陷入沉闷，直到80年代， 新增长理论异军突起, 掀起了研究经济增长的高潮。 罗默（1986）
在修改阿罗模型的基础上,
提出了知识外溢和边干边学的经济增长研究思路。 卢卡斯( 1988)
建立了一个以人力资本的外在效应为核心的内生增长模型。 罗默( 1990)
,
格罗斯曼、 赫尔普曼( 1991)
,
阿格辛、 霍维特( 1992)
认为发现和发明不仅仅是外在效应和边干边学中意外出现的,
而是有意识的研究和开发的结果。
三、 后新经济增长理论阶段 Redding( 1996)
假定研究的生产能力依赖于分配到研究中产出的份额,
而独立于规模效应,
这个假定允许研究者建立一个教育投资与研究投资的战略互补模型。
Sjogren( 1998)
认为R&D 投资成本不随技术水平的变化而变化,
因此, 即使研究的获利能力依赖于人力资本的未来收入赖于人力资本的未来收入,
它也不会受到分配到研究中的人力资本的影响。它也不会受到分配到研
人力资本与经济增长的因素分析人力资本与经济增长的因素分析人力资本与经济增长的因素分析人力资本与经济增长的因素分析
两两大谜团大谜团 CASE1中国的“浙江——陕西” 之谜 CASE2韩国教育投资对经济增长作用的评价——《人力资本投资的结构分析》 郭继强
1 1、 中国的“浙江、 中国的“浙江————陕西” 之谜陕西” 之谜
结论：
陕西的人口素质要高于浙江， 但经济增长明显低于浙江 WHY？
原因原因 20世纪80年代， 劳动力流动 人力资本的资源配置能力技术型市场型市场型制度型
分析分析浙江薄弱陕西集权中央统治力量商品经济意识较强较弱自然资源匮乏丰富人力资本资源配置能力较强较弱
2 2、 韩国教育韩国对经济增长作用的评、 韩国教育韩国对经济增长作用的评价价 1960年前， 增加教育投资非但没有促进经济增长， 反而带来高失业率和劳动报酬的下降。
（Temple 1999） 1965-1992, GDP年平均增长率8. 8%， 教,年平均增长率育培训起到了重要的作用。
（胡鞍钢2003） WHY？， 教
传递链条传递链条 人力资本投资——人力资本增量——人力资本结构——产业结构——经济增长 传递链中各种因素都制约着经济的效能 传递链中各种因素都制约着经济的效能
时间事件日本殖民统治朝鲜战争朴正熙政府推行第一个五年发展计划以创新和自主开发的创新政策1910-19451950-1953196220世纪80年代分析：
与人力资本投资所处的环境相关
结论：结论：
人力资本与经济增长人力资本与经济增长的因素分析的因素分析1 1 人力资本的资源配置能力 人力资本投资所处的环境
T The role of human capital in economic he role of human capital in economic developmentdevelopmentEvidence from aggregate crossEvidence from aggregate cross- -country data人力资本与经济增长的因素分析人力资本与经济增长的因素分析2 2country dataJess Benhabib,
Mark M.
Spiegel
Model 1Model 1- -初始模型初始模型 柯布道格拉斯函数 YttttttA K L Hα00000(loglog)(log( glog))(log( glog))TTTTTYYAAKK)• 经检验， 人力资本对经济增长的影响不显著， 甚至呈负 估计值000gg(loglog(loglog)(loglog)TTTLLHH( 1 )
Model 1Model 1- -替换模型替换模型( )( )()( )AT tA tc HAA t• Nelson and Phelps(1966)( 2 )maxj( )( )( )()(),1,...,( )( )jiiiiiiA tA tA tg Hc HinA tA t( 3 )
Model 1Model 1- -替换替换模型模型00000(loglog)(loglog)(loglog)(log(logloglog)+ (1/)+ (1/loglog))TTTTYYAAKKLLLLTTHH00(loglog)TtT( 1’
)• 经检验， 人力资本对经济增长速度、 水平的影响不显著
Model 2Model 2 引入“初始收入水平” (initial income level) “追赶效应” (catch-up effect)log(Ymaxlog(Y• 经检验， 人力资本对经济增长速度、 水平的影响显著))iiYY• 这个结果说明， 追赶效应是增长程度的一个显著因素， 教育程度更高的国家缩小技术差距的速度快于其他国家。
结论结论 人力资本的作用不是直接作为生产要素， 而是促进了进口技术的吸收和国内技术的创新。本国技术创新速度• 促进作用随着国家相对位置的变动而变动。
在低发展水平国家， 对进口技术吸收的影响更大； 在技术领先的国家， 对国内技术创新的影响更大。人力资本吸收进口技术的速度经济发展
人力资本与物质资本人力资本与物质资本 资本积累率dK/K与当期资本边际产出显著相关， 资本边际产出依赖于劳动、 物质和人力资本的当期存量。 人力资本是吸引物质资本的重要因素。人力资本物质资本经济发展
From Physical to Human Capital From Physical to Human Capital Accumulation:Accumulation:Inequality and the Process of DevelopmentInequality and the Process of DevelopmentOded Galor,
Omer Moav在工业化的初始阶段• 在工业化的初始阶段， 物质资本积累是经济增长的主要来源， 不平等性通过向储蓄边际倾向较高的资本家提供资源， 来促进发展。• 而在以后的发展阶段， 由于资本-技术的互补性，人力资本增长， 人力资本成为了经济增长的主要动力。物质资本积累是经济增长
总结总结 人力资本对经济增长的促进作用主要由于其特殊的生产功能：
作为生产要素在经济增长中发挥重要作用； 通过提高其他生产要素的作用效率促进经济增长。从作用机制来看本国技术创新速度 从作用机制来看：
本国技术创新速度、进口技术吸收速度是人力资本与经济增长关系的中介变量； 资源配置能力、 投资所处的环境会对人力资本与经济增长的关系发挥调节作用； 人力资本与物质资本在此关系中发挥交互作用。
谢谢！谢谢！
篇五：人力资本对中国经济增长的影响
桥视野NEW SILK ROAD HORIZON大陆桥视野·2016年第 16期
31.人力资本理论1.1现代人力资本理论二十世纪五、六十年，人力资本从一般劳动的范畴中分离出来，代表现代人力资本理论的确立。舒尔茨在其中具有不可磨灭的贡献：第一，资本并不总是物质的和有形的，资本还可以体现在劳动者身上，并在一定程度上增加了国家的资本存量；第二，从劳动力要素的角度探讨了人力资本是推动社会进步、经济发展、科技进步的关键要素，并就此提出维护国家经济发展最有效的办法是加强人力资本的投入和支出，人力资本投资理论首次被阐述；第三，他基于相关数据的分析指出，人们受教育程度的持续提升会促进经济的增长；第四，人口素质的提升是人力资本投资的重要内容，教育是实现这一内容的基本手段。贝克尔（Becker）将收入分配纳入人力资本投资理论，进一步发展了舒尔茨的理论，弥补其不足。贝克尔的主要观点包括：第一，对教育、在职培训问题的支出和收益进行相关效益分析，并以个人收入分配为切入点人力资本投资对人力资本投资进行研究；第二，他认为劳动收入应该被视为一种历史投资的资本积累，因为劳动者竞争力的提升得益于过去培训和教育支出、劳动效率等。由于他们之前理性的积累，使得他们的投资产生效益最大化，这也说明了在同一行业中有些劳动者相对于其他劳动者获得更高收益的原因。总体而言，人力资本理论经过这一时期学者们的系统研究取得了发展，将人力资本与收入分配纳入统一的研究框架进行研究是进步之处，这一时期收入分配理论以及经济增长理论都得到了发展，为之后人力资本的研究领域拓宽了道路。然而这一时期的人力资本理论还具有一定的缺陷，主要因为学者们对人力资本仍未深入研究，依旧处于研究一般问题的阶段。主要从教育和培训等形式入手，来研究人力资本的形成途径，而相对于其他方面的人力资本形成途径，学者们尚未涉及到。1.2当代人力资本理论20世纪 80年代，经济学家们开始尝试在经济增长模型中纳入与人力资本相关变量与指标，该情况标志着人力资本理论开始步入当代。罗默（Romer）把知识与经济增长模型相结合，并认为知识具有一般与专业之分，知识积累可以促使经济长期增长。此后，他构建了包括中间产品、最终产品以及研发三部门在内的增长模型来解释各国发展存在差异的原因：同发达国家相比，落后国家人力资本投资少并且存量较低，因此，要扩大人力资本投入，提高其存量水平，实现落后国家经济增长。1988年，卢卡斯（Lucas）提出了两资本与两商品的经济增长模型。他强调工人暂时离开生产线，接受相应教育培训所获得的人力资本积累对生产力发展的意义。他还把资本分为两种：物质与人力。他认为人力资本具有两方面影响：内在影响是劳动生产率随着人力资本规模的增加而产生提高；外在影响是随着人力资本平均水平的不断提升，生产中所有要素的搭配越来越合理，所有要素的效率得到提升，从而产生规模收益。2.健康人力资本对经济增长的正效应20世纪 80年代出现的以 Romer、Lucas等为代表的内生增长理论 ,通过将人力资本、知识等要素内生于经济增长模型中 ,弥补了传统人力资本理论之不足 ,并用严格的数理方法分析了人力资本在经济增长中的作用机制 ,他们的研究发现人力资本增长率高的国家其经济增长率也高。但是这些早期研究通常只强调教育人力资本对经济增长的促进作用 ,而较少关注健康人力资本对经济增长的效应。Ehrlich和 Lui(1991)、Barro(1996)、Fogel(1994a,1997,2002)等经济学者为此做了关键性尝试。早期研究从理论和历史经验事实等方面肯定了健康对经济增长的促进作用。Ehrlich和 Lui(1991)发展了内生经济增长模型 ,把人力资本作为增长的推动力和代际间精神情感的纽带 ,构建了人力资本内生化的 OLG模型。他们分别设定了少年存活率 (从 0岁到 25岁的存活率 )和成人存活率(从 50岁到 75岁的存活率 ),利用 1960-1985年人均国内生产总值(GDP)超过 2000美元的国家的数据进行经验回归。实证研究表明 ,在经济处于从停滞均衡向增长均衡的过渡阶段中 ,少年存活率的上升刺激了人力资本投资 ,对人均 GDP的增长率存在统计上显著的正效应 ,其弹性系数达 3.7052,对生育率具有负效应 ;与少年存活率相比 ,成年存活率与人均 GDP的平均增长率的弹性系数仅为1.6062,该结论适用于发展中国家和较发达国家。他们的研究肯定了人力资本投资作为代际之间的物质依赖的方式推动了经济增长 ,同时所形成的隐形家庭保障契约确保了增长均衡的最优效率。不过 ,由于所使用的数据在质量上存在问题 ,尤其是欠发达国家死亡率的统计数据存在高度共线性 ,因此实证结果尚需谨慎对待。3.健康投资对社会经济增长的影响渠道国民的健康水平和国民素质反映一国的文明程度和现代化水平，也是一国经济长足发展的前提。从人力资本角度而言，健康投资指对提高或维持健康人力资本水平的投入。那么，健康投资是如何影响社会经济增长的？健康投资影响经济增长的渠道是什么？（如图 1）健康投资对社会经济的影响机制：图 1如图 1，健康投资对经济增长有三条路径。第一，健康投资可以提升劳动力的身体健康状况和身体素质，从而已经形成的人力资本得以存续和维持，可以提高劳动生产率、促进技术进步，有利于社会经济增长。第二，从人力资本角度，虽然健康投资可以维持人力资本存量，但是现有的知识、技能没有增加，健康投资只能降低人力资本的减少量，如果健康投资所降低的人力资本的减少量对经济的贡献率低于物力资本投资对经济增长的贡献率，那么健康投资就不利于经济增长，反之，则有利于经济增长。第三，从物质资本积累角度，由于健康人力资本的增加能够提高劳动生产能力从而可以提高总产出水平，所以健康人力资本将会有利于物质资本积累；由于维持一个更高的健康人力资本需要更高的健康投资，在总产出一定的情况下，这将会挤占物质资本投资，因此，健康人力资本对物质资本积累有具有负的挤出效应。所以，健康投资对社会经济增长的效应并不明确。我国应根据目前所处的经济发展现状和医疗卫生水平，合理地进行健康投资，在保证基本医疗条件的前提下促进经济增长。4.结语人力资本作为发达国家长期经济增长的决定性因素，及其在持续性经济增长中所发挥的重要作用，已经被许多事实所证明。我国 2014年中央经济工作会议曾指出，“经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步，必须让创新成为驱动发展新引擎”。人力资本具有超越物质资本的巨大能量，必成为未来长期性经济增长的根本动力，发展中国家要赶超发达国家，必须将战略重点放在人力资本上，并以此为依据来制定和调整经济政策。参考文献：[1]王弟海 .健康人力资本、经济增长和贫困陷阱 [J].经济研究 ,2012,06:143-155.[2]徐祖辉 ,谭远发 .健康人力资本、教育人力资本与经济增长 [J].贵州财经大学学报 ,2014,06:21-28.[3]邵琳 .人力资本对中国经济增长的影响研究 [D].吉林大学 ,2014.健康人力资本对经济增长的影响宫雪华 / 蓬莱市刘家沟镇政府【摘
要】人力资本是经济增长的驱动因素这一观点已经被许多理论和实践研究所证实。人力资本在知识经济商业环境下更有意义。每年都有一些新的实证研究结果证实上述观点。不管这些研究者从哪个角度出发，都表明他们对人力资本在影响经济增长方向中的关键作用越来越有兴趣。【关键词】健康人力资本；经济增长；影响
篇六：人力资本对中国经济增长的影响
济师》2019 年第 2 期摘 要：人力资本目前已经成为影响一国经济增长与发展的一个关键的因素。特别是二战之后，经济学家更关注的是人力资本，不仅仅是它们在经济增长中的作用。人力资本对经济发展的影响主要表现在经济增长速度、比较优势的发挥及可持续发展的实现等方面。文章最后提出必须加大人力资本投资并采取相应的增强人力资本积累的政策措施。关键词：人力资本 经济发展 比较优势 对策建议中图分类号：F240文献标识码：A文章编号 ：1004- 4914 （2019）02- 032- 02一、引言生产知识和人类技能的储备被称为人力资本。人力资本是人类从经济活动中获得的劳动质量。其实，它在古典经济学中早已出现。早些时候，工人的才能被在亚当.斯密的《国富论》认为是资本的一部分，他把带动经济增长的引擎归结于劳动分工、资本积累和技术进步;他认为推动和维持经济增长最重要的要素是个人的正当动机，让劳动者能够追求自身的利益有利于促进经济的增长。之后，英国著名经济学家马歇尔分析了资本投资的长期意义和家庭在人力资本投资中的特殊作用，以及物质资本与人力资本的区别。20 世纪 60 年代，舒尔茨和贝克尔从人力资本理论中创立了人力资本。它突破了资本的传统内涵，将资本从纯物质资本扩展为物质资本和人力资本，从而运用新的理论来研究人力资本和经济增长。舒尔茨对人力资本的最大贡献在于他首次系统地介绍了人力资本理论，克服了许多障碍，使其成为经济学的一个新分支。舒尔茨还进一步研究了人力资本形成的方式方法，对教育投资回报率和教育对经济增长的贡献进行了定量研究。因此，舒尔茨被称为“人力资本之父”。此后，众多学者也从不同的角度对人力资本进行研究，如从迁移、教育等方面研究人力资本投资;从不同国家的实践情况去研究人力资本与经济增长的关系; 用教育经历测量人力资本等。他们共同的特点就是认为经济增长的基本决定因素应是人力资本，其是经济增长的潜在动力。总之，人力资本作为经济学的一个分支已经形成并发展起来。它能与现阶段的我国结合起来，我国现在是人口数量众多，资源短缺，人力资本理论对现代经济增长做出了新的解释，意味着我国不仅缺乏物质资本还有人力资本。如果想要发展我国的经济，对我国进行投资，不管是工厂、设备还是基础设施，没有人力资本的增长，经济也是很难发展的。二、人力资本对经济发展的影响（一）人力资本是经济增长的重要引擎人力资本是技术和知识的人格化，一个区域人力资本存量越大，质量越高，越有利于推动技术进步、提高要素的边际生产率水平。长期以来我国就是经济增长方式较粗放，人力资本对经济增长的贡献与发达国家相比较低，因此，区域经济要想取得较快、较好的经济增长，必须要加大人力资本投资，增加人力资本积累。（二）人力资本能提高经济实力根据迈克尔·波特的区域竞争优势理论，一国或地区经济发展主要取决于生产要素、需求条件、相关产业及支持性产业的表现。在波特的理论中，生产要素包括人力资源、天然资源、知识资源、资本资源和基础设施等。其中人力资源有利于提高竞争优势。（三）人力资本有利于技术创新，从而影响经济的快速发展技术进步是影响经济发展的因素。技术的变革，如发明创造、技术扩散和技术应用等是由人来完成的，研究、开发、发明创造是人力资本的一种重要特征，人力资本是技术创新和技术进步的源泉。另外，科学技术要转变为现实的生产力，也必须具备一定的人力资本条件。这些都可以提升人力资本结构，推动技术进步，促进经济发展。三、中日人力资本投资的比较（一）日本的人力投资日本的人力资本投资是相对成功的。二战之后，日本和英国战败，两国的经济开始衰退，许多企业面临倒闭，以至于工人失业率持续上升，国民经济濒临崩溃，通货膨胀率也是持续上升。日本衰退，很多经济学家分析日本想要恢复成之前的发展水平，得数十年。然而，事实上，从 1945 年到1960 年，日本仅用了 15 年，从衰退中恢复起来，让很多经济学家叹为观止。并且在60 年代，两国以强劲的发展势头超越美国和苏联，最终，使经济实力成为世界第二和第三经济强国。日本之所以在如此短的时间内发展起来，离不开人力资本和教育的投资。日本虽然国土面积小，资源匮乏，但是日本的教育水平很高，而且教育在世界上也是数一数二的。日本每年的教育支出约占国家财政支出的 5.4%，日本平均每人每年在教育上的花费为 250 美元，领先于世界。教育的繁荣带来了经济的发展，日本的教育投资收入占 52%，科技进步收入占 43%，资本扩张收入只占 5%。其实，日本证明了“教育是一个民族的基础”。日本的人口只有 1 亿人，这样讲，日本的劳动力是不足的，但工人的教育水平高，而且平均劳动熟练程度是很高的。从这个角度讲，日本不是一个缺少劳动力的国家，而是一个拥有相对丰富的人力资本的国家。战后，日本注重教育的发展，注重培养大批人才，注重教育的重要性。它包括三个重点：经济发展和提高人的能力；振兴科学和技术；建立职业培训制度。其实，这三点没有一点是脱离教育的。随着教育改革的成功，日本不仅从根本上摆脱了第二次世界大战后的贫穷，它还创造了经济学家未曾预料到的经济繁荣。教育的成功，使得日本国民经济快速发展，优化了劳动力素质，提高了生产率。日本的成功，使得教育的影响也得以深刻，提高了教育的地位，使得经济的发展与教育紧密联系，使得各国开始注重教育，提高劳动力素质，以此促进国家经济发展。（二）中国的人力资本投资随着改革开放的到来，人力资本上的不足逐渐被中国领导人意识到，科技是迎接新世纪挑战的关键。在政府的重视和政策的支持，中国高校规模从 1990 年稳步扩大，对人力资本的投资，从两个方面促进了中国经济发展。一方面，长期以来，教育投资解决了国内需求不足的问题。教育成本 = 教育个人成本 + 教育社会成本。教育个人成本就是指家庭对教育的投资，现在家庭对教育的投资占家庭对收入的比例是相当大的，往往在子女的教育上花大价钱。这样可以满足需求，也可以显示家庭对教育的重视也是非常大的，这样可以增加教育及教育服务的就业岗位，为社会创造新的就业机会，可以带动教育产业的发展，以此促进我国经济发展。另一方面，高等教育的发展，极大地促进了中国的经济发展，为中国的经济发展提供了技术支持和基础。根据世界银行的数据，高等教育的社会回报率为 9.5%，对个人回报率为14.8%，从数据看来，高等教育对个人的回人 力 资 本 对 经 济 发 展 的 影 响 研 究●王 玥● 经济论坛32 — —
《经济师》2019 年第 2 期（上接第 31 页）时发放了各项贷款，支持经济活动，给老百姓带来支持和帮助，扭转了革命前城乡经济凋敝、货币流通混乱的危机局面。[基金项目：1.广西师范大学博士科研启动基金项目《革命根据地货币制度和民国货币制度之比较研究》（师政科技（2016）11 号）阶段性成果之一；2.中国博士后科学基金面上项目《货币学视阈下土地革命时期根据地货币实践研究》阶段性成果之一。]注释：①江西苏区纪事[M].南昌：江西人民出版社，1993.163②江西省弋阳县县志编纂委员会.弋阳苏区志[M].北京：三联书店，1989.162③江西省弋阳县县志编纂委员会.弋阳苏区志[M].北京：三联书店，1989.5- 6④殷毅.中国革命根据地印钞造币简史[M].北京：中国金融出版社，1996.51⑤殷毅.中国革命根据地印钞造币简史[M].北京：中国金融出版社，1996.51参考文献：[1] 方志纯.赣东北苏维埃创立的历史[M].北京：文物出版社，1980[2] 中国人民银行江西分行金融研究所.闽浙赣省苏维埃银行[M].南昌:中国人民银行江西分行金融研究所，1985[3] 江西省弋阳县县志编纂委员会.弋阳苏区志[M].北京：三联书店，1989[4] 安新民.上饶金融志[M].上饶：上饶地区金融志编纂领导小组,1991[5] 郭殿英.赣东北革命史料简明读本[M].北京：中共党史出版社，1991[6] 江西苏区纪事[M].南昌：江西人民出版社，1993[7] 殷毅.中国革命根据地印钞造币简史[M].北京：中国金融出版社，1996[8] 唐志全，陈学明. “方志敏式”革命根据地研究[M].南昌：江西人民出版社，2002[9] 王士花.北海银行与山东抗日根据地的货币政策[J].史学月刊，2012（1）[10] 刘海波.中国革命根据地货币工作解析及启示[J].环球财经，2013（6）（作者单位：广西师范大学 广西桂林 541000）[作者简介：魏俊(1981- )，广西师范大学硕士生导师，博士后在站，研究方向为革命根据地货币史、明清社会经济史。] （责编：若佳）报率要高于社会回报率。目前，高等教育收益率逐渐上升，大学本科毕业生的收益率也在逐渐增加，所以对于教育的投资可以为家庭或者个人带来更大的回报。教育社会成本指国家对于教育的投资，改革开放之后，国家也越来越重视教育，对教育的投资力度也是大大增加，国家为了培养人才，带动人力资本的发展，从而促进国家经济的发展，以此使我国的发展速度加快。总之，中国的经济虽然发展较快，但与同时期的日本还远远落后，早在 20 世纪 60 年代，日本的经济增长率就超过了30%，而中国的经济增长率还处于低水平。相比于日本，中国的教育还低于日本，鸦片战争以来，中国一直处于半殖民地半封建社会，在很多方面落后其他资本主义国家，比如，教育、科技，这些其实是中国贫困和落后的根源。四、对策建议通过分析，发展中国家的人力资本投资还存在着一些紧迫的问题，它已经制约了经济的增长。为了充分发挥人力资本投资对经济增长的促进作用，迫切需要制定适合发展中国家国情的人力资本战略。（一）转变片面的投资观念一说发展经济，人们往往首先想到的是上项目，铺摊子，加大物质资本投资，却很少重视人力资本投资。国内外经济发展的实践证明，缺少必要的人力资本，即使各种物质要素都具备了，也不能取得良好经济效益或不可能在长期内获得较好的经济效益。因此，在发展区域经济时，必须首先把人作为第一要素加以考虑。（二）按照市场经济规律的要求，建立有效的人力资本激励制度制度是发挥人的生产能力和创造潜能的“启动器”，制度是使人的经济价值不断得到提高的根本原因。因此，人力资本无论是质量的提高还是数量的增加、配置效率的改善，都离不开适当的激励制度。这是由人力资本的产权特征决定的。如果对人力资本的激励不够，人力资本载体就会把人力资本“关闭”起来，致使人力资本不能很好地被利用。不同的产权制度和企业的组织制度直接影响到人力资本的激励程度。因此，从微观的角度上讲，作为用人单位，应充分考虑到人力资本这一产权的特性，并在此基础上建立以分配为中心的人力资本激励机制，在不断提高人力资本利用效率的同时，有效地防止企业人力资本的流失。从宏观的角度上讲，作为政府，应积极创造良好的条件，如通过法律法规的建立和实施，为人力资本的发挥创造必要的组织制度和其他社会文化条件，消除人力资本形成中的各种制约因素。这其中最重要的制度建设就是积极发展人才市场，建立人才市场化流动的平台，从而形成正确的人力资本价格，促进人力资本的有效配置，实现教育主体多样化和大众化。（三）加大对教育的投资力度我国经济发展与发达国家相比存在很大差距，教育经费的投资已经成为教育发展的关键问题。我国教育产业主要由国家政府和地方政府共同投资，这样导致教育投资不足，办学效率低，资源配置不合理。其实，为了满足教育发展的需要，不仅应增加政府的投资，还应增加收入来源，减少支出，应该引进国有企业，私营企业以及个人作为教育的主体，从而使教育主体多样化。在中国，只有10.5%的 18 至 24 岁的人接受高等教育，而在发达国家，这一比例达到 50%以上。这样看来，教育在发达国家中趋于大众化。我国人口数量多，区域发展不平衡，资源配置不合理。中国东部接受的教育程度要高于中部和西部，而中部又高于西部，以此看来西部接受教育程度是最低的。要实现经济的可持续发展，促进中西部地区的崛起，必须平衡区域之间的教育发展，合理分配资源配置。我国要想使教育持续发展，应该发展多种形式的教育，不能只注重学生的数量，应使教育大众化。（四）加快就业制度改革，促进人力资源的合理流动与优化配置由于农村剩余劳动力向非农产业的合理转移将有赖于经济本身的发展与经济体制的创新。经济的发展将通过增加积累、调整技术类型与产业结构演化为劳动力流动提供客观的物质条件，而体制的创新则通过确立一种不同于计划控制的新的以市场为导向的人力资源配置方式，为劳动力合理流动提供一种制度基础或条件。因此，积极推进劳动就业制度的改革，向就业市场化目标迈进。无论这一改革的难度有多大，它都是我们所无法回避的，只有完成就业制度的变革，才能从根本上疏通人力资源连同全部经济资源流动的渠道，使生产要素在追逐收益的过程中实现最佳配置，那时，中国经济运行的效率与质量将会有大大提高。（作者单位：太原科技大学 山西太原030000）（作者简介：王玥，太原科技大学华科学院本科生，研究方向：产业经济。）（责编：赵毅）⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤● 经济论坛33 — —
篇七：人力资本对中国经济增长的影响
硕士学位论文中国人力资本对经济增长的影响研究
A STUDY DY ON THE INFLUENCE OF CHINA"S HUMAN CAPITAL ON ECONOMIC GROWTH
高敏
哈尔滨工业大学
2020 年 年 6 月
万方数据
国内图书分类号：F061.2
学校代码：10213 国际图书分类号：338
密级：公开
文 经济学硕士学位论文
中国人力资本对经济增长的影响研究
硕 士 研 究 生 ：
高敏 导
师 ：
伍楠林 副教授 申 请 学 位 ：
经济学硕士 学 科 ：
世界经济 所 在 单 位 ：
人文社科与法学学院 答 辩 日 期 ：
2020 年 6 月 授予学位单位 ：
哈尔滨工业大学 万方数据
Classified Index: F061.2
U.D.C: 338
Dissertation for the Master Degree in Economics
A STUDY DY ON THE INFLUENCE OF CHINA"S HUMAN CAPITAL ON ECONOMIC GROWTH
Candidate：
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Gao Min
Supervisor：
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Associate Prof. Wu Nanlin
Academic Degree Applied for：
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Master of Economics
Speciality：
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World Economics Affiliation ：
School of Humanities ， Social Science& Law Date of Defence：
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June, 2019 Degree-Conferring-Institution：
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Harbin Institute of Technology
万方数据
哈尔滨工业大学经济学硕士学位论文 I
摘
要 人力资本理论出现以后，学者们的研究证明了其对经济发展的效益，如今，我国经济发展处于调整阶段，经济增速有所下滑，急需转变经济增长方式，由原来的要素驱动为主转变为以创新驱动为主，而人作为创新活动的主体，人力资本质量的改进是提升创新能力的关键，因此，在经济发展过程中，要注重提高人力资本水平。而且我国是人口大国，人力资源丰富，因此研究中国人力资本的经济效应并提出有关的对策建议，这对于积累人力资本，促进我国经济发展具有重要意义。
在对国内外相关文献进行梳理的基础上，确定了从教育、健康、科研人力资本的角度入手，定性分析其各自对经济增长的作用机制及该理论在中国的适用性，得出教育、健康、科研人力资本作用于经济增长的一般途径均符合我国国情的结论。并以定量分析为研究途径，选取中国经济增长水平、物质资本、教育、健康、科研人力资本这 5 个变量构建 VAR 模型，收集并整理1980-2018 年的数据，对数据进行平稳性检验，协整检验，脉冲响应以及方差分解等研究，量化教育、健康、科研人力资本对中国经济增长的影响程度。结果表明，物质资本仍是中国经济增长的重要推动因素，但人力资本的作用逐渐凸显，其对经济增长的产出弹性已超过物质资本。
基于定性分析和定量分析的结论，并结合中国人力资本发展的现状，提出改善教育、健康、科研人力资本的建议，其一是增加教育投资并拓展投资渠道，大力发展职业教育，优化人力资本配置以改善教育人力资本。其二是深化卫生体制改革，增加政府卫生支出并拓宽投资渠道，引进和培养优秀的医疗卫生人员，增强健康投资意识并发展健康产业以积累健康人力资本。其三是增加科研支出并优化支出结构，加强科技人才培养和引进，健全企业创新激励机制，提高科研成果转化率以提升科研人力资本存量。
关键词：教育人力资本；健康人力资本；科研人力资本；经济增长万方数据
哈尔滨工业大学经济学硕士学位论文 II
Abstract After the emergence of the theory of human capital, the research of scholars has proved its benefit to economic development. now, China"s economic development is in the adjustment stage, the economic growth rate has declined, and there is an urgent need to change the mode of economic growth. from the original factor-driven to innovation-driven, and people as the main body of innovation activities, the improvement of the quality of human capital is the key to enhance the ability of innovation, therefore, in the process of economic development, Attention should be paid to improving the level of human capital. Moreover, China has a large population and is rich in human resources, so it is of great significance to study the economic effects of China"s human capital and put forward relevant countermeasures and suggestions, which is of great significance to accumulate human capital and promote the economic development of our country. On the basis of combing the relevant literature at home and abroad, this paper qualitatively analyzes their respective mechanisms of action on economic growth and the applicability of the theory in China from the point of view of education, health and scientific research human capital. It is concluded that the general ways of education, health and scientific research human capital acting on economic growth are in line with China"s national conditions. Taking quantitative analysis as the research approach, the VAR model is constructed by selecting the five variables of China"s economic growth level, material capital, education, health and scientific research human capital. The data from 1980 to 2018 are collected and sorted out, and the data are studied by stationarity test, cointegration test, impulse response and variance decomposition to quantify the impact of education, health and scientific research human capital on China"s economic growth. The results show that material capital is still an important driving factor of China"s economic growth, but the role of human capital is becoming more and more prominent, and its output elasticity to economic growth has exceeded that of material capital. Based on the conclusions of qualitative and quantitative analysis, and combined with the current situation of the development of human capital in China, this paper puts forward some suggestions for improving human capital in education, health and scientific research. One of them is to increase investment in education and expand investment channels, vigorously develop vocational 万方数据
哈尔滨工业大学经济学硕士学位论文 III
education, and optimize the allocation of human capital to improve human capital in education. The second is to deepen the reform of the health system, increase government health expenditure and broaden investment channels, introduce and train excellent medical and health personnel, enhance the awareness of health investment and develop the health industry in order to accumulate health human capital. The third is to increase scientific research expenditure and optimize the expenditure structure, strengthen the training and introduction of scientific and technological talents, improve the incentive mechanism for enterprise innovation, and improve the conversion rate of scientific research achievements to enhance the stock of scientific research human capital.
Keywords：educational human capital，healthy human capital，scientific research human capital，economic growth 万方数据
哈尔滨工业大学经济学硕士学位论文 IV
目
录 摘
要 ...................................................................................................................... I
Abstract .................................................................................................................. II
第 1 章 绪
论 ....................................................................................................... 1
1.1 研究背景及意义 ........................................................................................... 1
1.1.1 研究背景 ............................................................................................... 1
1.1.2 研究意义 ............................................................................................... 1
1.2 国内外研究现状及分析 ............................................................................... 2
1.2.1 国外研究现状 ........................................................................................ 2
1.2.2 国内研究现状 ........................................................................................ 4
1.2.3 文献评述 ............................................................................................... 6
1.3 研究内容及研究方法 ................................................................................... 7
1.3.1 研究内容 ............................................................................................... 7
1.3.2 研究方法 ............................................................................................... 7
第 2 章 人力资本对经济增长影响的理论基础 ..................................................... 9
2.1 引言 .............................................................................................................. 9
2.2 人力资本的维度划分 ................................................................................... 9
2.2.1 教育人力资本 ........................................................................................ 9
2.2.2 健康人力资本 ...................................................................................... 10
2.2.3 科研人力资本 ...................................................................................... 10
2.3 人力资本对经济增长影响的作用机制 ...................................................... 10
2.3.1 教育人力资本的作用途径 .................................................................. 11
2.3.2 健康人力资本的作用途径 .................................................................. 12
2.3.3 科研人力资本的作用途径 .................................................................. 13
2.4 中国人力资本对经济增长的影响 .............................................................. 15
2.4.1 教育人力资本方面 .............................................................................. 15
2.4.2 健康人力资本方面 .............................................................................. 16
2.4.3 科研人力资本方面 .............................................................................. 16
2.5 本章小结 .................................................................................................... 17
第 3 章 中国人力资本对经济增长影响的实证研究 ........................................... 18
3.1 引言 ............................................................................................................ 18
万方数据
哈尔滨工业大学经济学硕士学位论文 V
3.2 变量选取与数据处理 ................................................................................. 18
3.3 模型建立与检验 ......................................................................................... 21
3.3.1 模型设定 ............................................................................................. 21
3.3.2 平稳性检验.......................................................................................... 22
3.3.3 滞后阶数的确定 .................................................................................. 23
3.3.4 协整检验 ............................................................................................. 23
3.3.5 误差修正模型 .............................................................
篇八：人力资本对中国经济增长的影响
大学硕士学位论文人力资本与中国经济增长关系的计量分析姓名：杨娟申请学位级别：硕士专业：应用经济学指导教师：张立军20111110颁f：学位论义摘要保持经济的持续增长是国家经济发展的主要目标，而经济增长的根本动力是技术进步，人力资本则是技术进步的载体和推动者，人力资本作为经济增长的影响因素已经受到人们的普遍重视。西方新经济增长理论和人力资本理论已经证明，人力资本投资和人力资本积累是保持经济持续增长的重要基础，本文则是从实证的角度研究人力资本在我国经济增长中的真实作用及意义。本文首先介绍了国内外对人力资本和经济增长的相关研究，界定了人力资本的概念，分析了人力资本的性质，同时概述了人力资本理论中与经济增长有关的重要理论及模型，这些理论和模型是分析人力资本与中国经济增长的关系的基础。教育是人力资本形成的最主要途径，因此为分析人力资本在中国经济增长的作用，本文用教育指标计量人力资本，以经济理论为基础，采用人力对经济增长作用的三个定量分析模型，得到教育指标计量的人力资本对经济增长的贡献大小。不同教育程度人力资本对经济增长的贡献并不是相同的，为分析各种教育程度人力资本对中国经济增长的影响，本文采用现代经济计量学理论中单位根检验、协整理论、格兰杰因果关系检验、方差分析等技术，进行实证研究，探讨他们之间的长期均衡关系以及人力资本对经济增长的贡献程度，然后得出结论。人力资本配置是否符合发展规律以及经济发展的要求，直接影响着人力资本的配置效率及其对经济增长的贡献水平，本文考虑人力资本存量对中国经济影响的同时，也考虑人力资本配置对中国经济增长的影响。从中国人力资本的产业、区域差异分别分析对中国经济增长的不同影响，得出符合中国经济增长规律的政策建议。关键词：人力资本；经济增长：计量分析
Abstract．Sustai nedeconom i cgrow thi sthem ai n obj ecti veofnati onaleconom i cdevel opm ent，andthe fundam entaldri vi ngforceofeconom i cdevel opm enti stechnol ogi calprogress，hum an capi tali s asupporter andprom oteroftechnol ogi calprogress，the i m pact of hum ancapi talas a factor of econom i c grow th by i ncreasi ngpeopl e’ Sattenti on．W estern neweconom i c grow th theoryand hum an capi tal theoryhasD roven thathum ancapi talaccum ul ati on and i nvestm enti n hum ancapi tali sani m portant basi s of sustai ned econom i cgrow th．Thi s paper attem ptstostudythe reali n our econom i c grow th．rol e andsi gni fi canceof hum ancapi talThe fi rst i ntroduced i n i s paperi s the rel ated research on hum ancapi talandeconom i cgrow th，thenthi spaperdefi ned theconceptof hum ancapi tal ，onthe basi s ofw hi ch i s an anal ysi sof nature of hum ancapi tal ．Andoutl i ned the hum ancapi tal theorythati s rel ated w i th econom i cgrow th theoryand thei m portant m odel s，i t has l ai d thefoundati on for the rel ati onshi pfor heanal ysi sof hum ancapi taland econom i c grow thi n Chi na．Contri buti ons of the hum ancapi talof di fferent l evel s of educati on to econom i cgrow thi s not al w aysthe sam e．In order toanal yzeeducm i onalS econom i c grow th，the paperuse the l atest technol ogi es i n m odemattai nm ent of hum ancapi tali n Chi na’econom etri ctheory, suchas the uni t rootanal ysi s，CO —i ntegrati on theory，vectorerrorcorrecti on m odel s．G rangercausati on test，vari ance decom posi ti onand SOon，usethem ethod ofdynam i c anal ysi stOexpl orethei r l ong—termbal ance betw een the rel ati onsand thei r contri buti on，andreachthe concl usi on．H um ancapi talal l ocati oni si nl i new i ththedevel opm entrul esandthereaui rem ents of thedevel opm entof econom y，Thedi rect i m pacton the hum ancapi talal l ocati on i seffi ci encyofeconom y．thi s paperconsi der hum ancapi talaccum ul ati on toChi na" s econom i ci m pact and，atthe sam eti m e，consi derhum ancapi tal al l ocati on tothe i nfl uenee ofChi na’ S econom i c grow th．H um ancapi tali ndustryfrom Chi na，regi onaldi fferencesareanal yzed respecti vel yon econom i c grow thi n Chi na，andconcl udes thatthe di fferent effects of the accord w i th Chi na’ S econom i c grow thrul epol i cy Suggesti ons．Keyw ords：H um an Capi tal ；Econom i cG row th；M easurem ent Anal ysi sl l I
硕{j 学位论义插图索引图3．1方差分析结果图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯· ‰⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一29图4．1我国三次产业产值结构变动状况图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一32图4．2我国三次产业从业人员结构变动状况图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一30图4．3 2007年世界部分国家从业人员的产业分布比较图⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 一3l图4．4各省人均GDP变异系数图⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 一33VI
人／J J 资本’ j 中用绛济增K关系的i }量分析附表索引人力资本存量和人力资本水平指标数据表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯· 19新古典经济增长模型回归结果⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 20有效劳动模型回归结果⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 一20人力资本外部性模型回归结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21新古典经济增长模型下各生产要素对经济增长的贡献率⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ · 22有效劳动模型下各生产要素对经济增长的贡献率⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一22人力资本外部性模型下各生产要素对经济增长的贡献率⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ · 23各类教育程度人力资本数据指标处理结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯” 24协整检验结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一25Granger因果关系检验结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯· 26各变量的协整检验结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯· 26各省人均G DP变异系数⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 一33VII●23456789加n●333333333334表表表表表表表表表表表表
硕卜学位论文第1章绪论1．1选题背景及研究意义不论在什么国家，经济增长都占有极其重要的地位，它是国与国之间经济实力比较的指标依据。不同时代不同国度的经济学家都把经济增长列为首先应该解决的问题。经济增长是一个国家或地区可持续发展的根本，是一个国家或地区和谐发展的根本Ⅲ。按照传统的经济理论，发展中国家一直以来格外关注的是物质资本，因为他们认为在发展中国家物质资本是最稀缺的要素，而劳动力则是过剩的要素。但随着知识经济时代的来临，现代世界的进步越来越依赖于技术进步和知识的力量，这不取决于人的数量，而在于人的知识水平和高度专业化的人才。社会的发展将主要由对物质资本的依附转向对人力资本的依附。人力资本将成为创造社会财富的决定性因素．在二战中损失严重的德国和日本，在短短20年的时间里，之所以迅速发展起来成为世界经济强国，是因为战争摧毁的只是他们的物质，而其得以持续发展的重要基础即人力资本。因此，要想取得快速发展，必须重视人力资本的发展，不断增加人力资本投资，克服制约人力资本积累的不利因素。人力资本是推动经济走上可持续发展轨道的原动力，是现代经济增长和发展的主要动力和决定因素，增加人力资本，提高人力资源质量，已成为世界各国促进经济发展的共识。因此，关注人力资本的投资、形成和积累，促进人的全面发展，是人类社会经济全面发展的永恒主题和大趋势。西方新经济增长理论和人力资本理论认为，人力资本是经济增长的最重要因素，教育和培训等人力资本投资是经济长期持续增长的源泉，并且证明了人力资本是西方发达国家和新兴工业化国家经济增长的内生性因素，人力资本投资和人力资本积累是经济保持持续增长的重要基础。以知识、技术和信息为内容的人力资本对于经济社会发展的作用，随着知识经济时代的到来已经变得越来越重要，对经济增长的贡献越来越大。我国作为世界上人口最多、人均自然资源相对不足、经济基础比较落后的发展中国家，更应重视人力资本投资与可持续发展的关系。自1978年改革开放以来，中国的经济发展令世界瞩目。当前，中国正面临经济增长方式由粗放式向集约化转变，经济体制向社会主义市场经济转变，如何在实现这一转变的过程中保持经济的持续高速增长，是迫切需要研究的问题，而人力资本在很大程度上影响和制约经济可持续发展的实现，是实现经济可持续发展的关键环节。因此，研究人力资本投资与经济增长的关系，具有重要的现实意义和理论意义。
人力资本与中国经济增K关系的计量分析在世界经济论坛2002年《全球竞争力报告》中，我国经济竞争力在参加排名的80个国家中名列第33位，技术竞争力却只排在第63位；而到2003年经济竞争力却跌落至第44位。产业技术整体水平与发达国家存在5一15年差距，科技供给能力不足已成为制约我国经济社会持续健康发展的瓶颈。尽管我国科技人力资本总量已是世界第二位，但在相对指标以及人才质量方面与发达国家的差距仍十分明显。首先是缺乏尖端人才和战略型科学家，使我国难以在激烈的国际科技竞争中占据科学前沿，捕捉重大的发展方向。二是人才状况不适应国际竞争和产业结构调整的要求。随着产业结构调整和W TO 的加入，高新技术及金融、管理、贸易、法律、会计等方面的高级人才供不应求，科技人力资源结构性失衡现象相当突出。三是科技人才流失现象比较严重。目前仅在美国硅谷地区供职的我国科技人才就多达数万人。近年来，众多跨国公司纷纷在我国设立研发机构，汇聚了我国一大批优秀的科技人才，使我国研究机构和企业面临着愈加激烈的人才竞争。西方经济学家已经从理论上证明了人力资本是西方发达国家和新兴工业化国家经济增长的内生因素12J 。此外，从这些国家的经济增长事实也显示人力资本投资和人力资本积累是经济保持持续增长的重要基础。那么，人力资本在我国经济增长中的真实意义和具体作用是否与这些国家相同?具体来说，改革开放以来，我国人力资本的发展状况与趋势如何?我国经济增长中人力资本作为生产要素之一，将通过何种途径发挥其作用?人力资本在经济增长中究竟能够发挥多大的作用?人力资本配置在经济增长中究竟能够发挥多大的作用?本文正是带着这些问题，在寻求解答的过程中，开始了论文的构思与写作。本文旨在通过经济增长模型，计量人力资本在经济增长中的作用，并分析影响人力资本存量和人力资本配置充分发挥作用的因素，相应地提出在知识经济时代如何提高人力资本存量和如何配置人力资本，使之提高对经济贡献的一点建议。1．2研究思路与基本框架本文通过总结国内外有关人力资本与经济增长理论的研究成果并结合中国的实际情况，分别讨论人力资本存量和人力资本配置对中国经济的影响。通过新古典经济增长模型，有效劳动模型，人力资本外部性模型，利用中国人力资本存量和G DP的时间序列数据分析人力资本存量对经济增长的影响，并对模型进行检验。然后从人力资源产业配置，城乡配置，区域之间配置分别对中国经济增长进行实证分析。本文第一部分是表明选题的背景和研究意义，本文的研究思路和基本框架，已有研究这方面的很多国内外学者的研究成果和文献综述，以及本文的研究方法和创新之处。2
硕上学位论文第二部分主要阐述人力资本和经济增长的理论概述，包括人力资本的概念与内容，发展和历程，特征和形成途径和计量方法，经济增长的三种模型以及人力资本与经济增长的模型介绍。第三部分主要是用人力资本对中国经济做实证分析，用人力资本与经济增长的三种模型分别表明人力资本存量对中国经济的贡献和贡献率，并且检验不同教育程度下的人力资本与在经济增长发挥的不同作用。第四部分主要是对由于产业，区域影响造成的人力资本配置不同情况下对中国经济的影响分析。第五部分是对总结前几章理论与实证分析，来说明本文所要阐明的主要结论并提出相应的对策。1．3文献综述长期以来，经济增长问题一直是备受关注的热点问题，也是经济学研究的主要课题之一。一般认为，经济增长是指一个国家或一个地区经济在一定时期内人均实际产出量的增加和实际生产能力的增加。经济增长理论是以经济长期增长为研究对象，分析各增长因素在经济长期增长过程中的作用，探索经济增长的源泉和动力。经济增长理论的发展经历了从古典经济增长理论到以哈罗德、多马、索洛等经济学家的理论为代表的现代经济增长理论，再到罗默、卢卡斯等人的经济理论为代表的新经济增长理论三个阶段，从发展趋势来看，新经济增长理论由于强调人力资本对于经济的重要作用，逐渐成为经济增长理论的主流，同时，人力资本理论得到较快的发展。人力资本理论指出人力资本是经济增长的发动机，因...
篇九：人力资本对中国经济增长的影响
企业管理与科技Management & Technology of SME1 引言在 20 世纪 60 年代的西方经济学领域中，以西奥多·舒尔茨为首的西方经济学家提出了人力资本的概念，并对其进行了深入研究。随后，在工业经济时代的发展过程中，越来越多的国家开始意识到劳动力素质是促进国家经济持续增长的关键因素，于是逐步加大了本国人力资源的开发以及利用。近几年来，为了对经济增长率的差异进行科学解释，宏观经济学依然将研究重点集中到了人力资本积累对经济增长的影响方面。2 人力资本对中国经济增长的影响在中国经济增长和发展过程中，物质资本与人力资本是必不可少的两个发展要素。但是在社会生产力发展的不同阶段，物质资本与人力资本对于中国经济增长所产生的影响存在着较大的差异。大多数情况下，当社会生产力发展水平较低的时候，只有投入大量的物质资本，才能够保证中国物质产品的增长，进而带动中国经济的增长。而在社会生产力不断发展的过程中，人力资本对于中国经济增长的影响越来越大，并逐步成为中国经济得以持续增长和发展的决定性因素。根据大量的研究和验证，总结出人力资本对中国经济增长的影响，主要表现在以下几方面。2.1 可以提升人类在社会生产活动中的主导作用人类不仅是最富有创造性的因素，还是各种社会生产活动的主体。人类生存与发展过程中所需的各种物质资料，都是来源于物质与劳动者的结合。劳动力的素质越高、物质资料越优，创造出物质产品的几率就越高。哈比森，一位英国著名的经济学家，曾经在《作为国民财富的人力资源》中写道“人力资源是国民财富的最终基础，资本和自然是被动的生产因素，人是积累资本、开发自然资源，建立社会、经济和政治组织并推动社会向前发展的主动力量。”也就是说，加大人力资本投入，人类在社会生产活动中的主导作用可以得到明显提升。2.2 对物质资本身的生产效果进行改善和提升在大量的社会实践中，我们发现劳动者所掌握的知识越多，就越能够开发很多没有被使用过的物质资料，然后以此为基础进行各种物质产品的生产与创造。劳动者的综合素养越高，就越能够借助新型技术来进行新型物质产品的生产与创造，提升自身的劳动生产率。而探索并创造劳动替代品，可以实现各种物质资源的节约，避免中国经济增长出现瓶颈。所以，加大人力资本投入，积累丰富的人力资本，可以对中国现有物质资本本身的生产效果进行改善与提升。2.3 提高劳动者的社会生产能力劳动力在参与社会活动的过程中，会不断扩展自身的知识量，使自身的技能不断的熟练，使自身的创新能力不断提升。所以人力资本是一种不断增值的资本，人力资本的积累人力资本对中国经济增长的影响The Impact of Human Capital on China"s Economic Growth字志华（漾濞彝族自治县人力资源和社会保障局，云南 大理 672500）ZI Zhi-hua(Human Resources and Social Security Bureau of Yangbi Bi Autonomous County, Dali 672500, China)揖摘 要铱 衡量一个国家是否富强、繁荣、昌盛的标准之一就是该国家经济的不断持续增长。在农业经济时代，对经济增长产生影响的要素是土地和人力资源。在工业经济时代，对经济增长产生影响的要素是物质、自然资源以及人力资源。在知识经济时代，对经济增长产生影响的要素为物质资本以及人力资本。论文重点针对人力资本对中国经济增长的影响进行了详细分析。揖Abstract铱 Oneofthecriteriafor acountry"s prosperityisitscontinuouseconomic growth. In theeraofagricultural economy, landand humanresources are the factors that affect economic growth. In the era of industrial economy, the factors affecting economic growth are material,natural resources and human resources. In the era of knowledge economy, the factors influencing economic growth are material capital andhumancapital.Thispapermainlymakesadetailedanalysisoftheimpact ofhumancapitalonChina"seconomicgrowth.揖关键词铱 人力资本；中国；经济增长；影响揖Keywords铱 humancapital; China; economicgrowth; impact【中图分类号】F127;F249.27 【文献标志码】A 【文章编号】
1673-1069 （ 2020 ）
03-0050-02【作者简介】字志华 (1978－)，男，云南大理人，经济师，从事人力资源和社会保障经济研究。50
产经视点Observation of Industrial and Economy过程就是一个不断增值的过程。在人力资本积累量逐渐增多的过程中，劳动力所具备的社会生产能力也会越来越高。而劳动力所具备的社会生产能力越高，对于中国经济增长的影响就越大。舒尔茨曾经说过“智力劳动能力的大小与劳动者所受文化程度成正比。”接受完中学教育的劳动者所具有的劳动能力是接受完小学教育劳动者所具有劳动能力的 7 倍，接受完大学教育的劳动者所具有的劳动能力是接受完小学教育劳动者所具有劳动能力的 25 倍。2.4 加快中国经济增长方式的转型在过去，中国经济增长是一种粗放型的经济增长方式，需要投入大量的物质资源和人力资源，而且还会产生严重的物质资源浪费现象，无法获得较高的产出率。同时，因为劳动力的素质普遍不高，所以即便是投入大量的人力资源，劳动生产率的提升效果也并不明显。所以，粗放型的经济增长方式，所产生的经济效益也非常低。要想实现中国经济的可持续性增长，就必须要保证各种生产要素的充足提供。但是物质资源越来越紧缺的现实问题又迫使中国不能长期使用粗放型经济增长方式，而是要尽快向集约型经济增长方式转变。而要想尽快摒弃粗放型经济增长方式，转而使用集约型经济增长方式，就必须要加大人力资本的投入，提升人力资源的素质与质量。如果长期使用素质偏低的劳动力，那么中国的生产资料使用效率也会越来越低，这样就容易导致中国经济增长过度依赖物质资本的投入与积累，经济增长效率就会偏低。而经济增长效率偏低，也就会对中国劳动力素质的物质资料质量提高产生制约。在这种情况下，如果要想实现经济增长，就必须要使用更多的人力资本以及物力资源，这是一种恶性循环。反之，只有采取措施提升人力资本的质量和数量，才能够使中国早日摆脱粗放型经济增长方式所产生的不利影响。而劳动力的素质越高，就越有利于科学技术的创新与发展，越能够将新型科学技术应用到社会生产当中，实现科学技术研发成果的转化率，提升社会生产效率，提升科学技术对中国经济增长的影响。而当科学技术发展到一定程度的时候，其产生的技术效益和规模效益也就越高，对于中国经济增长的贡献也就越大。分析西方发达国家的集约型经济增长，发现科技进步所产生的影响力占比 60%~80%。而发展中国家，因为使用粗放型经济增长方式，所以科技进步所产生的影响力占比仅有 35%左右。科技进步对于经济增长所产生的影响力越低，对于经济增长方式转型的制约就越大。但是要想提高科技进步对经济增长的影响力，又必须要不断的加大人力资本投入。根据国外相关部门的统计，工作所具有的技术水平提高一级，其相应的劳动生产率就可以显著提升 10%~20%。所以，只有不断采取各种措施提升劳动者的素质，才能够促进中国经济增长方式的转型 [1] 。3 利用人力资本促进中国经济增长的策略3.1 提升中国的教育水平要想利用人力资本促进中国经济增长，就必须要提升中国的教育水平。首先，在经济全球化、科技全球化发展进程越来越快的背景下，国家相关部门要充分意识到教育改革的重要性，加大素质教育的推行力度，加大教育的投资力度，为中国人力资本质量的提升提供财政保证。其次，中国财政部门要加大教育改革的投入资金，将教育投资占比 GDP 比重提高到与国际水平相等的 5.5%，借鉴教育发达国家的投资策略。最后，加大科教兴国的宣传力度，提升基层人民群众对于教育的重视程度，充分调动社会各方面的资源，实现中国教育的多元化发展，实现中国教育水平的整体提升。3.2 提升中国人力资本的素质要想利用人力资本促进中国经济增长，就必须要提升中国人力资本的素质。虽然我国有着极为丰富的人力资源，但是人力资源素质偏低也对中国经济的增长产生了严重的影响，并且在我国经济结构调整的过程中，城市的失业人口越来越多，农村的劳动力也没有得到充分的利用。要想有效解决这一问题，就必须要加大人力资源的培训力度，通过企业入职培训、在职培训等形式，提升中国人力资本的素质，实现中国人力资源质量的提升。只有中国人力资源质量提升，中国的劳动生产率才会提升，中国的经济增长才会保持稳定 [2] 。3.3 完善中国人力资本投资的法律体系要想利用人力资本促进中国经济增长，就必须要完善中国人力资本投资的法律体系，为中国人力资本投资提供法律保障。虽然《教育法》中涉及了中国教育投资，但是近几年来中国教育投资总额却呈现下滑趋势。而且， 《教育法》中仅涉及了义务教育，还没有涉及其他教育培训机构的投资。所以，要制定一套系统的、相互关联的法律机制，通过法律手段增加中国人力资本的投资，提升中国人力资源投资的利用有效性。4 结语综上所述，人力资本对中国经济增长有着积极的影响。而要想利用人力资本促进中国经济增长，就必须要提升中国的教育水平、提升中国人力资本的素质、完善中国人力资本投资的法律体系。【参考文献】【1】胡晓莉.物质资本、人力资本对中国经济增长影响的实证研究[J].湖南财政经济学院学报,2014,30(3)：11.【2】羊欢欢.人力资本对中国经济增长的影响[J].商,2016(1):113-114.51
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