工作能力不到位存在问题及原因分析7篇工作能力不到位存在问题及原因分析 2022年组织生活会个人“五个对照”方面检视剖析对照检查材料1 我深入学习了习近平总书记“七一&r下面是小编为大家整理的工作能力不到位存在问题及原因分析7篇,供大家参考。
篇一：工作能力不到位存在问题及原因分析
22 年组织生活会个人“五个对照”方面检视剖析对照检查材料 1我深入学习了习近平总书记“七一”重要讲话精神、习近平总书记关于内蒙古重要讲话重要指示批示精神，重点学习了党的十九届六中全会精神，特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等全会文件和辅导材料，学习党章和《中国共产党组织工作条例》等党内法规，反反复复学习、认认真真领悟，通过学习认真对照，全面 检视查找自己在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面的问题和不足，现将 个人检视剖析材料汇报如下：
一、存在的突出问题 （一）对照党中央和习近平总书记的号召要求
1. 政治方面
政治理论学习不够深入。理想信念有所淡化，理解不深不透，总认为长期接受思想教育，人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱，理想信念不够坚定。
2. 思想方面
思想觉悟有待提高。作为一名党员干部，虽然在平时的工作生活中，能够立足本职，做好工作，但还远没有达到共产党员先锋模范的思想境界，没有在工作、生活、学习等各方面走在前，把自己混同与普通群众，在身先士卒、发挥党员先锋模范作用方面还不够充分有力。
3. 学习方面
理论修养和学习内容不够全面。一年来，我坚持通过“学习强国”平台学习一些时政要闻文章，但学习内容不系统、不全面，对很多新事、新知识学习的不透，掌握的不够好。尤其是没有自觉和系统地学习党的理论知识，致使自己理论基础不够扎实，有时看问题和做事情过于片面。同时，学习还存在时紧时松的现象，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
4. 工作方面
工作方法不够活。工作注重抓细、抓实、抓具体，但有时方法不够灵活，忙起来时不讲究艺术，灵活应变能力不强，有时仅注重原则性，按文件要求和有关规定办事，没有及时采取变通的方法处理，有时仅凭自己的主观想象思考和处理问题，没有从多个角度、多个层次进行全面思考，没有及时征求意见，致使办理效果不够理想。
5. 能力方面
创新意识不够强。在工作中，虽进行了一些尝试和创新，也取得了一些实效，但就工作需要来说，还远远不够。很多工作只是按步就班，按原有的办法和模式去完成，缺乏创新。
6. 作风方面
自我要求不够严。在工作中存在急于求成的思想，高标准、严要求、高质量的意识还不够强。虽注重加强了自身建设，注重
各种场合严格要求自己，但有时也有随大流的思想，降低工作要求和标准。
（二）对照新时代 合格党员标准
1.理论学习不主动，自觉性不高。理论学习不深入。没有系统的学习党的创新理论和知识，对理论学习的精髓理解不深不透。理论联系实际不密切。学以致用发挥不好，不能够很好的将所学理论运用到工作中去。
2.政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够：具体表现为自觉主动抽时间学习不够。除参加幼儿园组织的学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。
3.党员模范的带头作用不够，纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
（三）对照入党誓词
1.不注重细节。
细节决定成败，特别是在教育教学管理过程中，面对的大多是成长中的年轻教师。这就必须从每一个细节做起。但在平时的工作中，对于一些细节的处理还是不到位。有时甚至简单行事，工作不深入，不细致。
2.政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善
于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
3.工作作风不够扎实。做事情只安于表面处理，方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
（四）对照革命先辈和先进典型
1.学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了刘胡兰、焦裕禄、黄大发等一代代优秀和先进分子，也了解他们的感人事迹，心中也很佩服他们。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗勇气。
2.对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习呼秀珍同志先进事迹，认为只
是坚持不请假，上好每一节，很多教师都是这样做的，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解平凡中伟大的精神实质和内涵。
3.以先辈和典型为榜样，推进工作还不力，特别是在工作繁忙时，存在标准不严、质量不高，只讲篇幅、不讲内容，只讲进度、不讲质量，为完成任务而完成任务的情况。
（五）对照自身实际情况进行党性分析
一是理论学习不能全面、深入，系统。学习感悟不深，满足于一般了解，被动学的多，主动学的少，存在急用先学、现学现用等现象，没有真正入道入心。
二是政治思想意识不够敏锐，缺乏一种时不我待的使命感和危机患。由于学之不深，思之不透，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。
三是开拓创新的主动性不强，缺乏学习自觉性，研究问题不深入，对新的知识掌握的不及时、不牢固，不热练，满足于一般性的掌握，了解，缺乏与时俱进的精神状态。
二、产生问题的原因 1.放松了严格的政治理论学习 。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去
深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义"的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。
2.处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习政治理论的深度不够。我经常告诫自我要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
三、改进措施 1.加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，认真学习党的有关政策，在工作和学习中牢记共产党员的基本要求，按照合格共产党员的标准要求自我，时刻把坚定共产主义梦想信念放在首位，把它作为自我的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立觉为公，甘于奉献。
2.加强自身建设，提高服务水平。经过学习，牢固树立共产主义的梦想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为幼儿园出谋划策，献智献力;时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职业感和紧迫感。真正做到自重、自省、自励、自警，时刻树立良好形象为自我行动、处世的准则，在生活上严格要求自我，做到勤政廉洁。
2022 年组织生活会普通党员干部对照检查材料 2 （对照政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面）
按照这次专题组织生活会要求，从以下几个方面对照检查。
一、对照查摆问题情况
（一）政治方面。一是工作中大局意识不强，本位主义严重。二是政治领悟力尚待提升。对政治纪律、政治规矩自己虽然能遵守，但在履行主体责任和管理、监督上存在不严的问题。三是政治判断力有待加强。在现实中，面对身边熟悉同志的不当言行甚至工作中的官僚主义、形式主义行为时，很多时候也仅是做善意提醒，没有真刀真枪开展斗争。
（二）思想方面。一是在坚持民主集中制方面认识不够深入，有自以为是，独断专行现象。二是在落实党风廉政责任制上有差距，头脑中存在着抓党风廉政是党务人员的责任和自己无关的思想。三是有追逐安逸的思想，不能一贯保持吃苦耐劳的工作作风。
（三）学习方面。一是存在学习热情不高。学习的深度、广度不够，学习起来，浅尝辄止，缺乏创新意识。组织要求严时就学一点，大部分学习都是一念了之、一听了之、一抄了之，不能及时填写学习笔记。二是学习不全面。对习近平新时代中国特色社会主义思想的有关方面知识学习的不够，掌握的不多，对总书记的重要讲话、重要批示指示结合起来学习、联系起来思考、融合起来领悟做的不到位。三是学用结合有差距。把科
学理论转化为谋划、推动工作的思路和方法不多，缺乏用长远眼光观察形势，分析问题的敏锐性和前瞻性。
（四）工作方面。一是自己在工作中凭经验办事，有畏难情绪，满足现状，不能开拓新局面。遇到问题时不善于思考动脑，等待领导的指示，说一步走一步，满足于过得去。二是存在“好人主义”现象。在日常工作中对职工、干部管理松散，只要不影响工作就行，没有按高标准、严要求管理干部职工。
（五）能力方面。自己下基层去现场调研的次数不少，但大多是听听汇报并提出相关要求，直接面对基层职工了解情况的机会不多，很少就某一问题进行深入、系统、专题性的调研，缺少“解剖麻雀”的钻劲和韧劲。
（六）纪律方面。能够认真落实中央八项规定精神，遵守廉政规定，但在党支部履行党风廉政建设主体责任上，对各级干部履行“一岗双责”抓的不严，不具体，缺乏有效措施。不能严格执行劳动纪律，有迟到早退现象。
（七）作风方面。一是满足现状，重实干，轻管理。二是工作方法缺乏创新。工作中，求稳思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题，做事情，缺少与时俱进的创新工作思路。三是对工作标准要求不高，不严，没有创先争优的意识，庸庸碌碌，不思进取。
二、存在问题的主要原因
1.由于不能提高政治站位，导致缺乏大局观念。作为一名党员干部，应当不断增强党性锻炼。但是自己实际上存在着以事务工作代替党性锻炼，对自己要求有所放松，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。究其原因是自己在理论武装上还不到位，思想认识有偏差。大局意识、全局意识不强。在工作中，从自身业务出发，尽管也按照上级要求完成了要做的工作，但是有本位主观意识和不越位思想，对整体性工作缺乏全面思考。只是看到自己主管的小范围，对全面工作不够关心。
2.由于对政治理论学习不够重视，自我约束能力下降。没有充分认识到政治理论的重要性，更没有把政治理论学习放到重要位置，对理论学习缺乏深度，政策理论水平不够高。虽然平时也通过各种形式学习，但学习的内容不够全面、系统，对政策理论钻研的不深、不透。放松了理论学习和思想改造，在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的。从而导致自己党性观念不强，缺乏自我约束和控制力。
3.由于主观上有着船到码头车到站思想，进取精神弱化。随着时间的推移，自己已接近退休年龄，工作热情、激情不如从前了。敢打敢拼的信心和决心不强，没有认真审视自己的职责，没能正确对待权力观、地位观、利益观，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。对自己要求不够严，工作标准时高时
低，不能尽善尽责，不能从时时处处争一流的标准上去把握，没有立足本职，无私奉献的精神。
4 由于对抓廉政建设的思想认识不到位，工作被动应付。没有坚持“谁主管，谁负责”的“一岗双责”责任制，执行制度不力，造成在工作和生活中缺乏约束放任自己在市场经济的大潮中随波逐流。
三、下一步整改改进措施
1.坚定理想信念，做到政治合格。在今后工作中要坚定理想信念，站稳政治立场，始终保持清醒的头脑，做政治合格、政治过硬、政治达标的党员干部。要坚守“清正廉洁”的底线，狠抓各项工作的落实，在任何时候，任何情况下都能对党绝对忠诚，保持初心、牢记使命。
2.做到依法公正用权，接受群众监督。要认真参加党支部组织的学习和自学，不但学习规定篇目，还要通读原著，并做好学习笔记。要增强廉洁从政意识，提高对规定、制度的执行力，做守纪律、懂规矩的表率。要加强党性修养，增强责任感和事业心，始终和党中央保持一致，做到对党忠诚老实，说老实话、办老实事、做老实人。
3.严格遵守组织程序，认真遵守党的政治纪律和政治规矩。要做到严格执行程序，坚持原则，公开、公正、公平、透明，自觉接受监督。要认真落实党风廉政建设责任制，牢固树立纪
律和规矩意识，严格要求自己，保持共产党人的崇高品质，做新时期的好干部。
4.勇于担当，认真履行责任。要做到遵守党的纪律，强化纪律和规矩意识。在法规政策允许的范围内，把工作压力转化为工作动力，迎难而上。要坚决搞好作风建设，坚持走群众路线。要加强作风修养，培养健康的生活情趣，坚持实事求是的思想作风。要坚持敬业奉献，勇于开拓进取，克服精神懈怠和封闭保守思想，不等不靠，积极担当，主动作为，为基层排忧解难。用实实在在的行动，做出实实在在的业绩。
5.强化宗旨意识，全力投身工作。做到时刻重温入党誓词，坚定共产主义理想信念。在日常工作学习生活中坚持做到从严要求自己，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，提...
篇二：工作能力不到位存在问题及原因分析
力水平方面存在的问题及整改措施通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。
一、整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
( 一) 理想信念方面存在的问题 1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
( 二)“ 四风” 方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。
2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。
3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，但是准确性和系统性的把握还不足。
4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。
6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。
7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。
8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
二、整改目标 通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻 地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：
1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。
3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。
4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。
6、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。
7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。
三、整改措施 针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。
4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不 等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。
5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。
6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。
7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。
能力水平方面存在的问题及整改措施
按照市委市政府关于效能提升工程工作的要求，办公室认真查找了自身存在的问题，主要表现在：一是责任意识不够。由于办公室的工作比较零碎，很多人认为这仅仅是跑腿打杂的事务，没有技术含量，谁都可以胜任。在工作态度方面，有些工作人员自身工作抱着“不求有功，但求无过”的心态，认为“多做多错、少做少错，不做无错”，工作上只是被动地完成领导交给的事务，积极性不高。二是服务意识不强。工作中存在拖拉、慢作为甚至不作为的现象，工作作风不够扎实，只求过的去，不求过的硬。三是学习意识有待进一步提高。平时忙于事务性工作多，系统性学习办公室工作不够，四是创新意识不足。工作上疲于应付的多，积极应对、大胆创新的少，仅仅满足于不失事、不误事。
在今后的工作中，办公室将以提升工作效能为总抓手，转变工作作风，扎实做好本职工作。重点做到强化“五种意识”、提高“四种能力”、确保“三个到位”。
一、强化“五种意识”。一是强化大局意识。要求每一名办公室工作人员都要有高度的政治敏锐性，要站在全局的角度思考问题，在提供建议、起草文件、执行决策过程中体现大局、服务大局。二是强化奉献意识。要求全体办公室工作人员要甘于奉献、耐得寂寞、守住清贫，保持一颗平常心。三是强化服务意识。按照“工作零差错，服务全满意”的要求，改进服务方式，提高服务质量，主动思考问题，积极提供建议，当好参谋助手。四是强化创新意识。工作中要善于捕捉问题，敏锐把握和深刻剖析机关事务工作中存在的问题，积极拓展思维广度，挖掘思维深度，努力做到分析问题、解决问题有理有据、有条不紊。五是强化效率意识。始终做到“四快”：观念转变快，思想紧跟形势，始终与局领导保持高度一致；思维反应快，准确判断工作中出现的新情况、新问题，及时提出有针对性的建议；信息传递快，及时准确地传递上级指示、下级呼声，发挥好桥梁纽带作用；办文办事快，公文处理做到规范有序、运转高效。
二、提高“四个能力”。一是提高学习运用能力。坚持集中学习与自学相结合，理论学习与业务学习相结合，按照“双争”活动的要求，开展“每天读书一小时”活动，努力形成浓厚的比、学、赶、超氛围。二是提高辅助决策能力。坚持深入工作一线开展调查研究，了解基层工作实情，为领导决策提供科学依据。三是提高统筹协调能力。坚持 “贯通上下、
联系左右、协调内外”，注重横向和纵向两个层面的沟通协调，保障办公室高效运转。四是提高狠抓落实能力。坚持突出重点抓落实、注重效率抓落实、健全机制抓落实，确保件件有着落，事事有回音，不断提高工作效率。
三、确保“三个到位”。一是责任到位。将办公室全年工作目标层层分解落实到具体人头上，形成人人肩上有责任，千斤重担大家挑的齐抓共管格局。二是管理到位。按照争创‘五型机关’、推动科学发展”的要求，细化完善办公室管理办法，切实规范干部职工日常工作行为，做到办公室管理规范、运转有序。三是督查到位。按照年初确定的各项工作任务目标，做好督查考核，重点加大对重点工程、项目的考核力度，促进全局各项工作快速高效推进。
篇三：工作能力不到位存在问题及原因分析
基层党员干部在群众工作能力方面存在问题及努力方向 基层党员干部在群众工作能力方面存在问题及努力方向【摘 要】新常态下基层党员干部努力提高做好群众工作能力，是践行“群众路线教育”“三严三实”“两学一做”专题教育活动的有效途径，既为克服干部队伍中存在的主要问题提供了有效地方式方法和改正措施，也为基层党的队伍建设奠定了坚实的理论和实践基础。
【关键词】群众工作能力；问题；努力方向
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，在全国范围内先后开展了“群众路线教育实践活动”和 “三严三实”“两学一做”专题活动，主要目的就是要解决党员队伍中存在着在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，永保党的先进性和纯洁性。就龙潭区而言，新常态下基层党员干部在提高做好群众工作能力方面还存在着许多不足问题，需要提高几种能力，为基层党的队伍建设科学发展奠定坚实的基础。
一、存在的主要问题
由于受历史、风俗和现实条件的制约，再加上受部分基层党员干部自身能力不足的限制，在调查走访过程中，我们发现了以下几个方面的主要问题：
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一是在思想观念方面：党员干部中还存在着一些“事不关己高高挂起”的错误思想。比如，在实施的“精准扶贫，精准脱贫”工作中，区里将扶贫任务下派到区直相关部门，与贫困户、特困户实行一对一的帮扶对接，但在实施扶贫对接工作时，不但不积极主动出谋划策，反而还带有反感情绪，认为自己没有能力和义务帮助贫困户摆脱贫困。
二是在作风建设方面：基层党员干部中还存在着少部分与“为民、务实、清廉”要求相违背的做法。在“形式主义、官僚主义、享乐主义”方面虽然经过群众路线教育已经有了大幅度的收敛，但在某些方面还存在着一定程度的表现。
三是在为民办事过程中：党员干部中还存在着一些能力不足的问题。在实际工作中，一些党员干部不会唠群众的嗑、不会办群众的事，工作方法简单，处理复杂性的群众矛盾，抓不着重点，掌握不住好的时机，群众不信服，甚至是矛盾越解决越复杂，单个的事情有可能演变成群体性事件。
四是在新常态下：党员干部中存在“角色转变不到位”的问题。有些领导干部愿意当“父母官”“救世主”，而不愿意向“服务官”“社会管理者”转变。在称呼上，喜欢群众和下属称其为“主任、局长”“老大、大老板”等官职；在工作内容上，习惯于自上而下分解任务，所以 “错位、越位、不到位”的现象时有发生，
二、做好新形势下群众工作应努力提高做好的几种能力
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1.应努力提高做好真正深入群众的能力。真正深入群众，就要想群众的事，唠群众的嗑，谱群众的曲，唱群众的歌；群众的事，不仅要入耳，而且还要入心，入脑，制定出方案，编制出美丽的梦想，与群众共同努力追求。只有这样，群众有什么话才愿意跟咱们讲，有什么苦才愿意跟咱们诉说，有什么事情才愿意找咱们去办。真正深入群众，既要有深入的愿望，又要有深入的行动，更要有深入的好方式、好途径。要到群众家中的田间地头走一走，掌握真实的生产情况；要到群众家中的炕头坐一坐，体会真实的生活情况；要与群众促膝谈心的交流，了解真实的心理状况；要带着真诚倾听群众呼声，要带着真情关心群众疾苦，要带着真实反映群众愿望；要以真诚换真招、以真情换智慧、以真实换办法，这样，才能真正与最基层的群众零距离接触，做到真正掌握基层群众的实情，也才能真正做到决策有据、点多面广、有利人民群众。
2. 应努力提高做好有效组织群众的能力。能否有效地组织群众，直接关系到党和政府决策的落实和工作的成效。组织群众并不是简单地把群众集聚在一起，而是要将群众的心凝聚在一起，形成“心往一处想，劲往一处使”的合力，即追求组织群众的有效性，或者称之为有效组织群众。在利益表达诉求千奇百怪，利益关系越来越复杂的现实情况下，有效组织群众的难度也在不断地加大，这就要求领导干部应努
4 力提高做好有效组织群众的能力。要实现有效地组织群众，首先要努力提高中解决群众利益冲突的能力。特别是要先解决不同利益诉求之间的最大公约数，即共性利益问题，把矛盾控制在最小范围内，随后要追求不同利益诉求之间的最小公倍数，即最大限度地满足不同利益群体的合理诉求，要把人民群众的愿望、要求和利益作为领导干部想问题、做决策、办事情的出发点和归宿，要站在群众利益角度上为人民群众谋取实实在在的利益。其次要努力提高做好感化和带动群众的能力。我们的领导干部有勇气让群众参与到“想问题、做决策、办事情”的过程之中，群众才能站在领导干部的角度上表达自己的利益诉求，才能理解领导干部的难处，才能体会到领导干部也是一名普通群众，并非是神通广大的“官”，自己所要的星星，领导干部也摘不下来，只有这样，群众才能感受到你身上的闪光点，才能信服你，你说话群众才愿意听，你做事情群众才愿意跟着你干。
3. 应努力提高做好主动沟通群众的能力。主动沟通群众包涵着两个方面的内容，一方面就是要把党和政府的意志、主张和政策主动让群众所掌握，另一方面就是要把群众的意愿作为党和政府决策的重要依据。可以采取两种方式方法打好主动沟通群众的攻坚战，一种是通过电视、广播、报纸等新闻媒体，进行广而告之的宣传；另一种是通过评议、听证会、办公电话、QQ 群、微信群等互动方式进行宣传与交流
5 沟通。在交流过程中，领导干部一定要把自己当成普通群众进行平等互动，在回答群众提出的问题时，一定要做到“知之为知之，不知为不知”，并善于把党和政府的政策做到群众的心坎里，转化为群众的自觉力量。
4. 应努力提高做好化解矛盾的能力。化解群众矛盾是基层工作中最为棘手的事情，不是所有的人都能干得了的，首先一定要把“会说话、会办事、敢办事、能办事”的人放在调解员的位置上，通过各种培训来提高他们及时化解矛盾的能力，要把矛盾解决在萌芽状态；其次要继续推进基层群众自治制度，依靠群众解决自身的问题；再次要加大信访工作的力度，畅通群众表达诉求的渠道，对于诉求合理的问题，一定要一步解决到位；对于诉求无理的人，一定要做到思想教育到位；对于生活困难的群众，一定要帮扶救助到位；对于行为违法的人员，一定要依法依规处理到位。
作者简介：
单兴武（1969-）男，辽宁昌图县人，中共吉林市龙潭区委党校高级讲师，本科。从事专业或研究方向：科社。
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篇四：工作能力不到位存在问题及原因分析
党组抓党建工作存在问题和不足_ 基层党建存在的问题成因及对策 关于“当前基层党建工作存在的问题、原因及对策”讨论的汇报 一、当前基层党建工作存在的问题1、支部工作薄弱，工作被动，领导重视度不够。
总的来说，我们的基层党支部都发挥了战斗堡垒作用，但个别支部工作比 起其他业务部门就显得单薄一些了，工作被动，上级布置什么工作，我就完 成什么任务。有的单位领导身兼数职，工作繁忙，对党务工作重视程度不够。
2、党组织生活制度落实情况不好，形式主义严重，实际工作操作不强。
应该说我们的各个支部“三会一课”坚持的还是很好的，比如昨天人社局 介绍的经验，就是非常好的典范。但也不排除组织生活会、民主生活会不能 按时召开的现象，特别是上党课，有的就是一个形式，没有起到作用。
3、党组织活动单一，精神文化生活不丰富，凝聚力不强。
我们一般的支部搞活动，除了学习，就是什么义务劳动、捐款呀，非常单 一，不能吸广大党员，久而久之，使组织的凝聚力下降。
4、负责人的培训较少，党务工作人员不稳定，人员多
兼职，业务工作和 党务工作冲突。
像这次的学习培训，太好了，我们这些学员收获很大。以前这样的培训 比较少。我们的支部书记、副书记有的身兼数职，工作起来难免顾此失彼。
5、离退休党员管理困难。
他们这一群体当年为党的事业做出过积极贡献，现在退休了，有的连党 费都不愿交，管理起来真是的难题。部分离退休党员教师认为自己已经退休， 可以不关心政治了，参不参加支部组织生活无所谓；有的离退休后随家人到 外地生活，很少回到学校参加组织生活，自己从思想上觉得没有必要把组织 关系转移到附近居住地的党支部；有的离退休党员，因年龄偏大，身体状况 不好，经常生病，导致组织生活开展受到一定的影响。
6、基层党建工作经费不足，缺少活动场所。
党建工作经费少，活动场所没有规定的，经常是借用别的地方。致使支部 阵地建设不够健全，没有单独的党支部活动室，造成支部活动不能正常开展。
7、党员教育管理不够，先锋模范作用发挥不突出。
部分党员缺乏加强自身建设的观念，在理想信念、价值观念、宗旨观念上 认识模糊，不能有效发挥其先进性，在群众中产生了一定的负面影响。
8、党组织对党员的关怀、关心不够，尤其是困难党员。
二、 存在上述问题的主要原因 1、注重经济工作，忽视党务工作 2、对基层党组织的重要性认识不足 3、缺乏有效的监督管理机制 4、缺少专职党务干部，兼职党务工作者积极性不高 5、党建经费没有纳入预算 6、党务工作者理论学习不够，专业素质不高，工作能力不足，一般党员 缺乏一定的学习、教育、管理 7、缺少激励机制 8、基层党组织横向交流少 三、 创新基层党建工作的有效措施 1、加强理论学习，提高创新意识 一要组织他们学习发展党员工作的方针政策，使他们明确工作方向，对 发展党员的指导方针、工作重点、党员标准及有关政策有较深的理解；二要 组织他们系统地学习党务知识，如发展党员工作的业务知识，使他们明确工 作的具体要求和实际操作方法；三要组织他们学习一些相关的知识，如心理 学、思想政治工作学等，使他们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。
2、把党建工作真正纳入工作日程 要把党建工作摆在重要位置，真正把党建工作纳入重要议事日程。对党 建工作进行整体的安排部署，明确党建工作的目标和任务，科学设定目标体 系，层层分解，细化量化，责任到人，严格考核，建立起了上下同心、齐抓党建的良好运行机制
3、保证党建活动经费 为了加强基层党组织建设，应该把党建活动经费纳入财政年度预算，建 立健全党建工作专项经费制度，破解经费困难这一困扰基层党组织的瓶颈。切
实改善基层党建工作的条件和环境，保障各项党建活动的顺利健康开展 4、加强党务培训，增加交流机会 一定要注重党务工作人员的思想素质建设和业务水平提升，有计划、有 步骤地安排他们参加各种形式的业务培训。培训要理论联系实际，讲求实效。
要认真组织党务工作人员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论， 学习党的路线方针政策，学习党的建设和思想政治工作的基本知识，不断提 高他们的理论政策水平。要坚持缺什么补什么的原则，有计划的组织党务工 作人员学习社会主义市场经济、现代科学技术和管理、法律等方面的知识， 参加本行业的有关业务培训，使他们熟悉 1 至 2 门与部门工作相关的专业知 识和基本技能。
5、建立完善有效的激励机制，充分发挥党员的先锋模范作用 建立和完善有效的激励机制，教育广大党员进一步坚定对马克思主义信 仰、坚定对社会主义的信念。增强对改革开放、现代化建设的信心，增强对 党的政府的信任，把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本 纲领、基本路线统一起来，既要树立主义远大理想，更要立足当前，脚踏实 地地做好每一项工作，以郑培民、焦裕禄、孔繁森等优秀党员为榜样，学习 他们的先进事迹和崇高精神，加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格 要求自
己，切实履行好党员的义务，在工作、学习和生活中注重发挥模范带 头作用，成为群众学习的榜样，在推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋 模范作用，以自身的实际行动充分体现党人的先进性的时代精神。
6、配备专职党务工作人员 基层党组抓党建工作存在问题和不足_基层党建工作的问题及原因 一、当前基层党建工作存的问题 （一）党组织的地位和作用“弱化” 。一是个别单位对党建工作重视 不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党 建工作“第一责任人”意识不强， “一岗两责”落实不到位。二是少 数同志不愿意做党务工作，主要精力集中抓经济工作及业务工作上， 对党建工作只是应付、 被动地去做， 对党建工作组织不力， 抓得不紧。
三是个别单位党的组织形同虚设，基本没有党组织的单独活动，几乎 所有的工作都是由行政行为所代替，而 支部活动则被干部职工活动 所代替。
（二）组织教育活动不经常。
部分基层党组织生活制度落实不够全面， 没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象 地区。特别是个别单位对组织生活制度抓得不实，流于形式。
在抓党 员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、基本技 能、 法制理念、 文化素养的教育， 使得一些党员对政治学习兴趣不浓， 导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后， 宗旨意识有所淡化。
（三）抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心、如何抓中心把 握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般问题，该管的没管住， 该放的没放开，大事议不透，小事议不完。片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯 彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了 党建工作和经济工作的分离脱节。
（四）党员先锋意识“淡化” 。一些基层党组织不注重党员发挥先锋 模范作用，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡簿， 日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念； 有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，少数 党员只缴纳党费不参加组织生活；有的党费也要催缴，还有的甚至连 党费也不愿意按规定标准缴纳。这些个问题的存在，严重影响了党的 形象，影响工作的健康发展。对此，必须认真加以改进和解决。（五）党员干部教育管理“虚化” 。一些基层党组织制度不完善，管 理松懈，支部组织生活不健
全， “三会一课”制度坚持不好，个别支 部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃； 在对党员管理结果的衡量上，往往把行政业务工作开展得好坏，作为 评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以 实施准确的评价考核；有的党务工作者从未经过系统的培训，党务知 识懂得不多，对党员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。
二、存在上述问题的主要原因 （一）思想认识不到位。一是部分党员干部理想信念动摇，甚至腐化堕落，丧失了党员干部在广大农民群众中的先锋模范作用，给开展思 想政治工作造成了巨大的负面影响。
二是部分农村党员干部不善于用 新方法解决新问题，因循守旧，致使工作停滞不前。三是极个别村干 部一旦当选，就千方百计在“权”上做文章，把权力当成谋取私利的 工具。（二）综合素质不到位。有的村干部对农村政策掌握不多，不懂农村 基层工作程序，遇到问题不知如何处理；有的对有关政策理解片面， 把握不准，断章取义；有的对如何依法履行职责不清楚，凭经验和主 观臆断开展工作；个别村干部自律意识差，方法简单，作风粗暴，依 法行政、 依法办事能力差； 有的村干部宗旨观念不强， 服务意识淡泊， 利己思想严重，甚至违法违纪，影响了村干部在群众心目中的形象。
（三）机制管理不到位。一方面制度不健全，缺乏有针对性、可操作 性强的基层组织制度，工作无章可循，随意性很大。有的虽有制度， 但落实不好，形同虚设。另一方面管理机制不配套，上级党组织对不 履行职责和存在这样那样问题的基层党组织成员多是进行批评教育， 对那些经教育不改却又达不到党纪国法处理的束手无策. （四）缺乏深入的调查研究。基层党组织由于整天忙于事务性工作， 往往容易忽视与工作服务对象面对面的交心谈心， 在倾听工作服务对 象意见方面还存在着不足。
没有深入周到的调查研究就不能得出准确无误的结论， 在分析基层党组织在社会管理及其创新工作中时可能就 缺乏针对性和可操作性。
（五）经费的制约。由于基层党组织的党务活动经费的不足，所以不 能保证党建工作的经常性。
党务经费的不足可能会制约党建工作的力 度和效率，同时还会影响到基层党组织的社会管理及其创新工作。
三、创新基层党建工作的有效措施 （一）提高认识，创新党建工作的思想观念。农村基层党建工作必须 坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认 识基层党建工作服务中心的重要作用。
要树立发展为第一要务的观念， 要明确党建工作必须
服从服务于发展经济建设这个中心， 要围绕发展 抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党 建工作做到干部职工关心的热点上、 难点上， 放到机关作风的改进上， 体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进 的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用；二是深刻认识新形 势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较 软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充 分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气 壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强基层党组织的亲合力 与感召力；要坚持“虚工实做” ，以党建工作实效去推动业务工作的 顺利完成。
（二）强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两手抓、两 手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工作机制。一是健全 党建工作责任制。
党组织主要领导同志要负起党建工作第一责任人的 意识，把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究； 其他党组组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做 好分管联系单位的党建工作，形成党建与经济、业务工作齐抓共管的 工作责任机制。二是建立党建工作绩效考核评价机制。机关基层党组 织的管理及领导体制上的特殊性， 决定只有通过建立绩效考核评价机 制，
才能引导党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、 服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组 织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增 强党员的先进性；要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来， 努力提高党员的综合素质和能力水平；要继续实行党员示范窗口、党 员示范岗等党建工作激励机制， 更好地激发党员的参与热情和创造活 力。（三）深化认识，构建基层党建工作新格局。一是要克服和纠正重经 济，轻党建的错误思想，摆正党务与经济行政业务的关系。要把党建 工作摆在重要议事日程，切实担负起管党的政治责任，要按照“聚精 会神抓党建”的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，要把 党建工作同行政、业务、经济工作一同布置，一同检查，一同落实； 二是要强化基层党建工作的责任制。实行分级负责，一级抓一级，努 力构建党组织的领导带头抓党建，行政领导重视支持抓党建，党务工 作者自觉主动抓党建，从上到下层层抓党建的新局面；三是要切实加 强基层党务干部队伍的建设。
要配齐党务干部， 尤其要把那些思想好、 能力强、对党建工作热心的同志放到这个岗位上来，要做好对党务干 部的培训工作，使其逐步成为党务干部的行家；四是要充分
发挥党支 部的作用。党的支部是党的基层管理组织，地位和作用十分重要，最 主要的就要按照党章的规定使支部活动经常开展起来， 通过支部活动 把每个党员的教育、管理、 监督工作抓起来，把党员的力量凝聚起 来，只有这样党要管党的责任才能落到实处，党支部的战斗堡垒作用 才能得到充分发挥。
（四）强化措施，促进基层党建工作新变化。一是抓制度完善。
建 立健全基层党支部的组织生活制度和工作制度， 切实提高 “三会一课” 特别是民主生活会的质量，严格执行民主生活会的程序和要求，扎扎 实实地开展好批评与自我批评，上级党组织要加强指导，强化监督， 严格考核。二是抓对党员的教育管理。要根据各个不同时期的形势和 任务，以增强党性，提高素质，发挥作用为目标，从实际出发，有针 对性地开展教育和管理，要突出抓好引导党员干部发挥好带头作用...
篇五：工作能力不到位存在问题及原因分析
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2022 年度组织生活会基层党支部书记对照检查材料（对照政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面）
2021 年度党支部组织生活会班子成员个人对照检查剖析材料发言提纲（四个是否坚定，四个强不强）
政府机关党支部书记 2021 年度组织生活会检查发言材料（四个对照）
镇党委书记 2021 年度组织生活会个人对照检查材料（四个对照）
2 2022 年度组织生活会基层党支部书记对照检查材料
（对照政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面）
按照这次专题组织生活会要求，从如下方面对照检查。
一、查摆问题情况
1 1 、政治方面。一是在如何通过强有力的政治工作去推动支部政治建设上，研究部署落实不够。二是支委会政治功能有待于进一步发挥，特别是面对工作上的一些难题，从支部工作的角度去推动破解难题做的不够。三是对政治纪律、政治规矩自己虽然能遵守，但在履行主体责任、严格党员教育管理和监督上存在失之于宽的问题。
2 2 、思想方面。思想上有所松懈，特别是担任支部书记工作时间比较长，习惯沿用老思想、老办法、老传统解决当前的工作，创新思维不足，争创意识较差，有时在思想认识上会有松气和应付的想法，在精益求精、严格标准上还达不到要求。
3 3 、学习方面。一是存在着为完成学习任务而学习，记笔记了就算完成学习任务了，在学习中思考的不深，没有做到边学习、边体会、边思考。二是对理论学习工作存在着布置多，检查少，计划下发了，日常兑现学习计划的检查考核没有跟上的问题。三是理论和实际相脱节的现象。没有做到学用相长，学以致用，缺乏深入思考，在用新思想推动工作上研究不透，理解不深。
4 4 、工作方面。一是作风有待改进。主动谋划不足。工作中还停留在完成领导布置的工作任务上，对于如何出成果还没有主动思考和积极作为。二是缺乏创新精神。担任党支部书记，自认为驾轻就熟，工作中存在惯性思维，遵循条条框框，导致支部工作缺少活力和新意。
5 5 、能力方面。一是思路不开阔。遇到问题习惯看过去怎么办、看别人怎么办。二是学习劲头不足。学习新理论新知识，运用新方式、新手段开展党建工作方面做的不够，及时掌握新技能新方法的紧迫性不够，不能开创性地开展工作。
6 6 、纪律方面。能够认真落实中央八项规定精神，遵守集团公司和公司的廉政规定，但在党支部在履行党风廉政建设主体责任上，对各级干部履行“一岗双责”抓的不严，不具体，缺乏有效措施。
7 7 、作风方面。在联系群众方面，急群众之所急，想群众之所想，解群众之所难做的不够。在能力建设、综合素质、道德素养方面，对自己承担的岗位职责、应当发挥的表率作用，还没有真正做到心里明亮、头脑清醒，时有从众心理，随遇而安，拼搏奉献的精气神有所松懈。
8 8 、履行党支部书记职责方面。一是工作标准不高，“三会一课”在落实上和效果上存在质量不高的问题，支部基础工作上有差距。二是在党建工作创新上有差距。在党建工作融入
工程建设上缺少创新，成效不明显。三是在党支部整体工作上，满足于按部就班，缺少新意和活力。
二、存在问题的主要原因
1 1 、理论学习不够深入。对习近平总书记系列重要讲话精神的学习把握和领会精神实质方面下的功夫不够深，融会贯通不够，往往是为了学习而学习，在自觉学习、深学弄懂、学以致用方面做的还不够，满足于浅尝辄止，没有做到真正用马克思列宁注意的立场、观点和方法观察事物。
2 2 、党性修养有所放松。自己对加强党性锻炼思想上重视不够，不能经常端正自己的思想、反思自己的行为，放松了对自己的要求，降低了标准。主要是坚持优良传统不够彻底，抵制消极腐朽现象不够坚决，艰苦奋斗精神逐步消退，放松了对共产党员先进性和纯洁性的追求。这些都反映出自己党性修养还需进一步加强。
3 3 、使命意识不够牢固。对新时代新形势新使命的认识，站位不高、理解不深。这是导致工作创新不足、效率不高、工作方式方法欠缺的主要根源。只有具备很强的使命意识，才能适应时代奋发有为，不断开拓创新，切实履行岗位职责；才能以钉钉子精神，锲而不舍地落实全面从严治党的个性要求。
三、下一步改进措施
1 1 、加强党性锻炼。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做
到“两个维护”。坚持思想建党、理论强党，增强学习党章党规的针对性、实践性，提升贯彻执行党章党规的自觉性、实效性，做到对党绝对忠诚。深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，深刻领会我们党所处的历史新方位和面临的新形势新任务，继承和发扬党的优良传统和作风，强化忧患意识，发扬斗争精神，持之以恒加强党性锤炼，真正做到旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩。
2 2 、提高 政治站位。努力提高政治素养，强化政治意识，把讲政治体现在学习、工作、生活的方方面面，坚持从政治上理解和把握问题，站稳立场，把准方向。严格遵守党的政治纪律政治规矩，不信邪、不传谣，敢于同错误言行作斗争，做政治上的明白人。同时增强大局观念，一切服从大局，一切服务大局，做到局部利益服从整体利益，切实做到勇于担当。
3 3。
、增强使命意识。树立强烈的政治责任感和历史使命感，保持奋发有为、开拓进取的工作状态，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，发扬理论联系实际的优良作风，全面加强政治理论、业务知识学习，在理论指导实践、改进工作方面取得新成效。坚持抬高工作标准，干每项工作都精益求精，破解工作思路上的瓶颈、方法上的局限，积极探索纪检监察工作的新思路新方法，有序的开展工作。
4 4。
、严格廉洁自律。严格执行廉洁自律准则主动接受监督，严格约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性，严
格规范权力行使。进一步强化廉洁意识、纪律意识、群众观点和公仆精神，努力做到自重、自省、自警、自励，筑牢杜绝奢靡拒腐防变的思想道德防线，自觉抵制各种不良诱惑。严于律己、知足常乐、淡泊名利。不为私心所扰，不为民利所累，不为物欲所动，堂堂正正做人，清正廉洁做事。崇尚勤俭节约，杜绝铺张浪费行为。
1 2021 年度党支部组织生活会班子成员个人对照检查剖析材料发言提纲（四个是否坚定，四个强不强）
按照开好……会通知要求，我紧紧围绕“学……”的总目标，按照通读原文、入脑入心、融会贯通要求，积极通过集体自学、个人自学、专题研讨等方式，全面完整地学习研读规定篇目，进一步坚定理想信念、锤炼党性修养、增强文化自信，同时，在广泛开展谈心谈话基础上，聚焦主题深入学习，坚持学深悟透，主要看“四个是否坚定，四个强不强”，即理想信念是否坚定、“四个自信”强不强，看对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强，看责任担当是否坚定、斗争精神强不强，看自我革命是否坚定、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力强不强，，深入查摆了在坚定理想信念、履职尽职、为群众办实事等方面存在的问题和短板，逐一制定了整改措施。现将检视剖析情况汇报如下：
一、存在的主要问题
一看理想信念是否坚定、“四个自信”强不强方面。
一是在思想深处对共产主义理想信念还不够坚定。对共产主义理想信念的自我学习教育还需要进一步加强，在践行理想信念的自觉性上还有一定差距。主要表现为：对坚定理想信念的重大意义的认识还不够到位；对共产主义理想信念内涵的理解还不够深刻；对理想信念缺失的危害认识还不足。
二是政治嗅觉不够敏感，大局意识不够强。主要表现为：对
当前互联网中出现的一些错误思潮和言论置若罔闻，一看而过、一听了之，没能很好地从党和国家工作全局的高度去认识和思考这些思想倾向的危害。比如，对“不能妄议中央”的要求，虽然每位班子成员都能严格执行，但对身边出现的这种问题，很少去批评和制止。再比如，在谋划工作时，有时局限于 XXX 这个小圈子和自己分管工作，在落实上级决策部署时，有为地方利益和分管战线“打擦边球”的现象，大局意识和全局观念还有待于提高。
三是理论学习思之不深、研之不透。从马克思主义认识论和方法论的角度对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识还不深刻，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法做得不够，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践还思之不深、研之不透，离“弄 通”“做实”的要求还存在很大差距。
二看对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强方面。
自己作为受党培养多年的党员干部，能始终做到认真学习贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，做到“两个维护”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”,不弄虚作假、欺瞒党组织。但是也存在着不少问题：
一是检举揭发“两面人”、“两面派”还不够深入。在思想上认为“两面人”、“两面派”不在自己工作、生活的圈子以内，重视不够。主动与“两面人”、“两面派”斗争意识不强。
二是存在老好人思想。制度执行时紧时松，导致出现的问题没有从根本上得到解决。对机关在出差、接待以及日常管理方面出现的问题，有失之于宽、失之于软的现象。
三看责任担当是否坚定、斗争精神强不强方面。
一是苦干实干有差距。虽然能够按照党组的决策部署干工作，但安于现状的思想滋长，存在“歇脚”“到站”“补偿”等心态，学习缺乏韧劲、工作缺乏猛劲，身在好环境不想干出好事业，吃苦耐劳、敬业奉献的意识仍需强化。
二是缺少一抓到底的决心。多次在例会、专题部署会上指出工作中出现的态度问题、作风问题，讲得很多，尤其对一些苗头上的问题喊得比较多，但真正在抓落实、打板子的时候考虑到工作的发展、干部的成长都没有严抓到底，畏手畏脚，缺乏常抓不懈的决心。
三是在履职担当上还有畏首畏尾的现象。在工作上，想的更多的是执行上级指示、落实规章制度，因此执行规定动作多，创新自选动作少，凡事习惯找依据、等上面、看外边，即使有一些新想法，大多也只停留在有心动而无行动的状态，有时因过度谨慎，本该自己拍板的，也要请示上级，一定程度上影响了落实进度。
四看自我革命是否坚定、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力强不强方面。
一是自我要求标准不高。对贯彻落实中央八项规定和实施细则精神的全面性、长期性认识不足，在思想上认为自己从不接触消极腐朽的东西，过度相信自己的主观控制力，没有充分认识到“温水煮青蛙”的严峻现实，个别时候有打“擦边球”行为；在贯彻落实上存在消极执行问题，有的思想还停留在“不敢”的层面，还没有达到“不想”的自觉。主动查、全面查的力度还不够大、频率还不够高，存在“过关”思想，认为收尾就是结束，可以“歇歇脚、松口气”。
二是作风历练还不够严。自己陷入了一个误区，就是为了抓作风而抓作风，久而久之忽略了工作的初衷，致使出现了新的作风问题，而且没有考虑党员干部的差异性和承受能力。
三是廉洁自律还不够严。对于办理行政许可、行政处罚等事项能够坚持按规定、程序、要求，严密组织，但是对于一些结婚、升学等场合敏感性不高，自律意识不强，视为“人之常情”，有时甚至认为这是正常往来，不用太计较，导致缺乏应有的警觉和自我约束。
二、原因分析
（一）理论指导实践力度不够。对党的百年奋斗史和习近平新时代中国特色社会主义思想的学懂弄通做实上存在差距，举一反三、融会贯通地运用理论学习成果去指导实际工作不够有
效。
（二）砥砺磨练党性不够到位。始终率先垂范，处处发挥带头作用不够，距离高标准、严要求发挥党员干部先锋模范作用还有一定差距，有时忙于事务性工作，忽视了加强党性锻炼，特别是随着任职时间的延续、年龄的增长，敢于直面问题、解决问题的勇气和决心有所减退，把干事创业的热情转化为攻坚克难、推动工作发展的实际行动不够积极主动。
（三）工作作风改进不够彻底。工作作风方面还存在不严不实地方，深入基层倾听群众意见建议向不够经常、不够及时，主动践行“我为群众办实事”不够积极有力，对人民群众的实际困难关注了解还不到位，对群众的呼声、诉求，困难满足于安排下级落实，亲自督促落实不够经常，导致有些群众急难愁盼问题解决得的不到位，影响了群众的获得感、幸福感和满意度。
三、下步整改措施
聚焦查摆出来的问题，我将认真总结梳理，深刻反思，找准病症，对症下药。紧密结合宣传思想工作实际，全力以赴抓好整改落实。
（一）加强党性修养，坚定理想信念。一是提高政治站位。我将认真贯彻中央、省市县委各项决策部署，全面深刻学习党史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话、深刻领悟“两个确立”的重大意义，做到“两个维护”，校准政治方向、站稳政
治立场、保持政治稳定。二是强化党性修养。坚持把“自我改造、自我完善、自我批评、自我反省”作为筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的重要标尺，树立正确的世界观、人生观和价值观，在党史学习教育中提高党性修养、在为民办事中提高服务本领，在进取奉献中实现人生价值。三是扎实开展学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习习近平总书记在庆祝中国共产党...
篇六：工作能力不到位存在问题及原因分析
2014 ·4一、 以非权力因素影响群众的能力不足（1）缺乏以人格的力量影响群众的能力在提到干部群众工作能力问题时，很少有人会想到干部的个人魅力问题，我认为干部的个人魅力是干部群众工作能力的一个重要组成部分， 当前很多领导干部都忽视了这一项能力， 干部的个人魅力直接关系到干部在群众中树立威信的能力以及影响力，作为一个干部，如果自身形象好，素质高，那么就会在群众中产生比较大的影响力， 就能够带领群众做好各项工作。
个人魅力的一个集中体现就是人格的力量。
当前干部在群众中的威望处于一种逐渐减弱的趋势，重要的一个原因就是不善于用人格的力量影响群众。
人格的力量是无穷的，领导干部如果能时刻做到严于律己，言行一致，那么群众就会服气。
品格优秀， 为官清廉，从政勤勉，作风端正，是干部人格魅力的来源。
当前我们干部队伍中就存在一些有才无德，或者无才无德的人，他们不懂得先做人后做官的道理， 很多干部的失败大多源于做人的失败， 领导干部只有才能是远远不够的， 德才兼备才是领导干部必须具备的品德。（2）
缺乏以艺术的力量感染群众的能力我们的干部队伍中， 存在一部分人说话干干巴巴、讲话平平淡淡，总的来说既不形象也不生动， 既无道理也枯燥乏味。
常常使听的人觉得索然无味，味同嚼蜡。
很多领导干部只注意学习自己的专业知识，而忽视了说话的技巧和艺术，只有掌握这种技能， 在做群众工作的时候才能把握好尺度，掌握好技巧，才能使自己的说话内容生动，鲜活起来，才能让广大群众愿意接受。
在做群众工作的过程中， 有一部分干部从来不能把群众平等相待，在与群众沟通的时候，永远觉得自己高人一等， 把自己放在一个很高的位置上，永远是在发号指令，发布命令。
从来不能用一种柔和的语气同群众沟通说话。
在与群众沟通时，流露的是一种不对等的情绪， 这种情绪严重影响了群众工作的顺利进行和开展。
当遇到群众有不同看法时，更是不能做到以理服人，反而时常是以权压人、自以为是。
从不虚心去听别人的意见， 一听到不同的意见就觉得难以接受。
当自己对某些问题的认识出现错误或者偏差的时候， 更是不能面对，不敢担当责任。
还有一部分干部对群众缺乏情感， 或者不懂得用情感与群众沟通。
当前干部队伍结构有了一些调整，年轻的干部逐渐走上了领导岗位， 这部分干部对群众缺乏感情， 面对群众的时候，总是用一种消极的情绪去工作、处理问题。
有的时候甚至是恶语相向、挖苦讽刺，这样就会伤害群众的感情，造成干部和群众之间的矛盾， 对于群众工作的展开起到了极大的负面作用。二、随机应变的处事能力不足（1）面对特殊矛盾缺乏灵活性随着改革的深入， 社会存在的问题和矛盾也在加剧， 各种社会矛盾处于一种频发，高发的趋势。
而当前产生的一些社会矛盾，背景、环境、激烈程度较过去完全不同， 这就需要干部具有随机应变的决策能力。
而当前的许多干部恰恰就缺少这方面的能力。
他们往往凭借的是自己的老经验、 老观念去看待和解决出现的新问题， 不去分析产生矛盾的特殊性、特殊背景。
思想观念上做不到解放思想，与时俱进。
面对特殊群体或对象时，不懂得用不同的方式和行为去应对和沟通，总是用相同的语言，相同的行为去解决和处理问题，不能做到结合实际，灵活有效的去处理。
这样不能有效解决矛盾，还往往事倍功半， 把问题弄得更加的夸大化和复杂化。
这部分干部的主要表现总结起来就是不能用一种发展的眼光和方法去处理和解决群众的问题， 思想过于僵化，缺少随机应变的能力。（2）面对突发事件缺乏应对性其干部解决问题的方式应变性差，主要体现在突发性事件上， 尤其是在突发性的群体性事件上， 极其需要干部的随机应变能力。
当前干群矛盾的趋势之一就是矛盾的群体性、 突发性和组织化程度日益增强。三、与群众沟通协调的能力不足（1）沟通协调方法缺乏针对性当前很多干部在沟通协调时， 没有针对性，学习力、思考力、谋划力、创新力是一个干部在沟通协调过程中应该具备的基本本领， 但是能够掌握和运用灵活的干部在我们干部队伍中还不是很多，大部分的干部在这方面的能力还是显得很不足，在与群众的沟通过程中，针对性很差，沟通协调方法的有效性很低。
有些干部还以为一场会议， 一次报告就能走遍天下，就可以对所有的群众说话，沟通协调时完全没有针对性。
面对有着雄厚资本、广阔视角、很强社会组织能力和活动能力的新阶层，不能摆正自己的位置。干部在与群众协调沟通的时候， 必须具有针对性，面对不同的社会阶层，社会群体，要采取不同的方式和态度，这样才能做好群众工作， 有效提升自己的工作能力。（2）沟通协调手段缺乏有效性第一， 干部在协调沟通时目标不明确。
沟通协调时要围绕着一个整体的目标进行。
目标从定义上来讲是一切活动的方向和中心，很多干部在沟通协调时，没有一个共同的目标。
第二，不能围绕突出问题进行沟通。
第三，在与群众协调沟通时，干部不能把握“团结”的重要，由于忽视了团结的力量。（3）沟通协调途径缺乏多样性干部在做与群众沟通协调工作时，不注意选择沟通方式，沟通方式很重要。为了更好地与群众打交道， 干部应该慎重选择沟通的媒介。
网络的出现，绝对是人类发展史上的一大进步， 对于信息交流和沟通的方便性和快捷性提供了强有力的支撑。
干部绝不能在运用网络媒介的时候， 丢了与群众面对面沟通协调的好传统， 要根据对方对信息的接受能力而选择不同的方式，电子沟通、文件、电话、开会或面谈，一定要避免因沟通协调方式的选择单一或者不当而影响工作的效果。
□（编辑/永安）新形势下干部群众工作能力存在的突出问题屈博（中共黑龙江省委党校，哈尔滨 150080）[关键词]干部群众工作能力；存在问题；对策188
新形势下干部群众工作能力存在的突出问题新形势下干部群众工作能力存在的突出问题作者：屈博作者单位：中共黑龙江省委党校,哈尔滨,150080刊名：活力英文刊名：HUOLI年，卷(期)：
引用本文格式：屈博 新形势下干部群众工作能力存在的突出问题[期刊论文]-活力 2014(7)2014(7)
篇七：工作能力不到位存在问题及原因分析
责任心不强、履职不到位方面存在的问题党的十八大以来，国务院扶贫开发领导小组办公室党组认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党中央关于扶贫开发工作的各项决策部署，加强党风廉政建设和反腐败工作，不断改进作风，取得了一定成效。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注 pincai 网。
个人责任心不强、履职不到位方面存在的问题
中央纪委五次全会明确要求强化“两个责任”，进一步健全制度、细化责任、以上率下，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。中央国家机关工委认真贯彻落实中央关于“两个责任”的决策部署和中央纪委五次全会精神，积极推动中央国家机关党组织认真具体地把主体责任落到实处。
抓住重点关键，强化部署落实
当前和今后一个时期，在中央国家机关深入落实党风廉政建设主体责任，必须围绕重点工作和关键环节，制定明确的“规划图”、“路线图”、“施工图”，形成科学完善的工作思路，把工作越做越细、越做越实。
形成和坚持好的工作思路。推进党风廉政建设和反腐败斗争，必须立足全面从严治党总体部署和协调推进“四个全面”战略布局。落实党风廉政建设主体责任，必须放在履行全面从严治党责任全局中。我们形成和坚持了如下工作思路：一是聚焦全面从严治党抓好落实主体责任规划部署。工
委把中央关于全面从严治党部署要求和党章、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》(以下简称《条例》)有关规定以及中央国家机关实际相结合，制定印发了《中央国家机关贯彻落实全面从严治党要求实施方案》(以下简称《方案》)，对新形势下中央国家机关推进全面从严治党、落实主体责任作出科学规划，明确责任内容、细化具体措施，将主体责任从部门党组(党委)、机关党委、机关基层党组织三个层次分别细化为各自的五项具体责任，并对每项责任内容作了详细规定。中央国家机关 77 个部门也相继出台落实主体责任的意见、办法或措施，进一步明确本部门本行业本系统的“责任清单”，层层分解责任、传导压力，构建了横向到边、纵向到底的责任体系。二是统筹推动党的各项工作围绕主体责任同时发力。工委坚持在加强机关党的各项建设和做好机关党的各项工作中推动党风廉政建设，坚持发挥工委机关各部门各单位在党风廉政建设中的职能作用，引导机关党的组织、宣传、统战、工会、青年、妇女等工作都把党风廉政建设要求融入各自工作，努力形成落实主体责任的整体合力。如举办了干部职工廉政文化展，开展了青年干部“守纪律、讲规矩、促成长”主题教育活动，启动了中央国家机关家庭助廉行动等。三是完善沟通协调机制形成落实主体责任工作合力。工委同部门党组(党委)、中央纪委驻部纪检组、监察局和机关党组织建立紧密联系，形成工作合力，共同推
进机关党风廉政建设;与中央巡视工作办公室建立工作联系，了解巡视中央国家机关情况，定期分析研究，提出相关建议。
抓住关键环节狠抓督导落实。落实主体责任，必须抓关键环节，利用有效工作载体，多策并举、环环相扣，务求实效。我们主要抓好学习教育培训、监督检查和宣传交流三个环节的工作。通过抓学习教育培训，将主体责任纳入中央国家机关党校及各部门党校培训内容，作为机关“两委书记”和党务干部培训的必备课程，强化各级党组织和党务干部落实主体责任的意识和能力。首次举办了中央国家机关部门机关党委书记培训班，中央书记处书记、中央国家机关工委书记杨晶在培训班上就部门机关党委书记抓好党建主业、履行好党风廉政建设主体责任提出明确要求。通过抓监督检查，掌握部门落实主体责任的基本情况，有针对性地提出工作建议，不断提高机关党组织落实主体责任的积极性。通过宣传交流，发挥典型引路作用，促进主体责任落地生根。
坚持问题导向，积极破解难题
当前中央国家机关落实主体责任起步顺利、势头良好，党风廉政建设发生了一些新的积极变化，特别是各部门一把手强化了“两手抓”的意识，自觉把党风廉政建设摆上重要位置，加强了指导、配强了力量。但也存在一些突出问题，如：落实责任中存在压力层层衰减的现象;一些部门还有
“上热下冷”、“上紧下松”的现象;主体责任在司局支部层面还不落地，存在“中梗阻”现象;责任落实的检查考核还不到位，监督执纪的力度还不够大等。同时，中央国家机关党风廉政建设和反腐败工作面临的形势也不容乐观。为此，下一步我们将着力做好以下工作：
把落实主体责任情况作为机关党建述职评议考核的重要内容。充分发挥机关党建述职评议考核对落实主体责任的牵引作用，将落实主体责任情况作为考评的重点，完善述职评议考核办法，健全述职评议考核机制，注重考评结果运用，使机关党建述职评议考核成为推动主体责任落实的强有力的“指挥棒”。
强化对落实主体责任不力的问责。通过问责，把责任落实下去。及时对落实主体责任认识不到位、行动不积极、工作相对滞后的部门机关党委负责同志进行约谈，督促工作落到实处。实行“一案双查”，发生违纪违法案件，既要追究当事人责任，又要倒查追究相关领导责任。对职责范围内党风廉政建设不管不问、只做表面文章的，对发现问题不报告、压案不查、阻挠调查的，对下属单位执纪不严、问责不力的，必须严肃追究责任，并对责任追究典型案例进行通报。
进一步加强中央国家机关部门机关纪委全委会建设。新形势下各部门机关党委、机关纪委既要承担本部门党风廉政教育、制度、监督等工作，机关纪委还要查处本部门处级及
其以下党员干部违纪案件，并在中央纪委派驻机构指导下做好司局级干部违纪案件向纪工委报送工作，任务更加艰巨繁重。但是机关纪委全委会目前还存在着工作机制不顺、工作力量普遍不足、工作条件相对欠缺、履职能力有待提高等问题，严重制约着党风廉政建设的深入推进。工委将从当前党风廉政建设和反腐败斗争的新要求出发，在完善机构设置、加强业务培训、完善工作制度等方面进一步加大支持保障力度。
继续健全完善落实主体责任制度机制。在已有制度机制基础上，下一步要重点健全完善以下制度机制。一是专题报告制度。工委定期向党中央、中央纪委报告中央国家机关党风廉政建设情况和落实主体责任情况，各部门机关党委定期向工委报告本部门党风廉政建设情况和落实主体责任情况。二是责任追究制度。抓紧制定印发《关于中央国家机关基层党组织和纪检组织落实党风廉政建设“两个责任”的意见》，进一步强化责任追究，切实破除“两个责任”层层递减的顽症，进一步形成责任分解、检查考核、倒查追责的完整链条，持续推动主体责任落地生根。三是完善监督检查和约谈制度。对落实“两个责任”重点部门、重点内容、薄弱环节进行常态化监督检查，对落实“两个责任”不力的部门机关党委常务副书记、机关纪委书记进行重点约谈，及时提出意见建议，把“两个责任”压实。四是进一步完善调查研
究机制、沟通协助机制和宣传交流机制等工作机制。适应中央国家机关党风廉政建设和反腐败斗争新形势新要求的需要，不断探索创新落实“两个责任”的方式方法，切实把中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署落到实处。
个人责任心不强、履职不到位方面存在的问题
一、纪检组履行监督职责中存在的主要问题及原因
(一)监督制约不力
一是领导干部自我监督缺位。一些党员领导干部认为自己觉悟高，水平高，能力强，有自控能力，不会犯错误，不需要监督。二是上级监督虚化。一些部门具有相对的独立性，受时空限制，上级监督不能经常性地进行，对党员干部行使权力的情况不能及时掌握，难以监督。三是同级监督弱化。存在同级之间怕相互监督伤了和气，影响工作开展，不想监督和同级之间情况互不掌握、信息不对称等原因导致的不能监督。四是下级监督软化。上级往往掌握着相当大的用人权、财权、事权和话语权，下级怕监督会影响自己的政治前途和其他利益，因而心存顾虑，不愿、不敢监督，特别对“一把手”的监督上表现尤为突出。五是监督的具体措施不力。在履行监督职责中，纪检组具体参与哪些工作、重点监督那些环节，监督标准、以什么形式、方法来监督等等都缺乏具有针对性和可操作性的标准、措施，导致实际工作中纪检组不好开展监督，监督不力。
(二)纪检组的监督权力得不到落实
知情是实施有效监督的前提，而参加会议是知情的主要途径之一，但有的部门为规避监督采取用其他形式的会议代替党组会，讨论决定重大人、财、物等问题;或者临时通知召开会议，让参会人员措手不及，不能充分准备，发表意见;更有甚者不召开会议、以个别几个领导或主要领导的意见代替班子的意见，导致纪检组基本的知情权和参与权得不到落实，无法对权力行使的过程进行监督导致纪检组监督缺位。
(三)制度不健全，落实不到位
一是在制度内容安排上，重外部监督，轻内部监督，对权力的内在有效制衡，合理分配上缺乏具体规定。二是在制度整体设计上，有的制度规定得比较原则，过于简单，制度之间缺乏连贯性、系统性;有的只规定不准，出了问题后怎么办，没有相应的配套制度和实施办法。三是制度落实不到位、效果不好。好的制度仍然要能落实到位才能发挥制度的作用。但目前仍不同程度存在着把印发规定、开会布置等同于落实的现象，制度落实有的还停留于喊在嘴上、写在纸上、贴在墙上，搞搞形式，走走过场，而未在抓落实、求实效上下功夫。
(四)监督体制不顺
一是纪委体制不顺。在现行的双重领导体制下，派驻纪检组实际上主要对部门党组负责，形同部门的一个内设机
构，在人事任免、办公经费、福利待遇等一系列问题上，对所派驻部门还有较强的依赖性，很难大胆地进行铁面无私的监督。二是纪检组缺乏相对的独立性。监督主体在地位和职能上缺乏应有的独立性、权威性，存在监督不力和不监督失职，真监督又无能为力的状况
二、认真履行纪检组职责、实现党内有效监督的对策及措施
(一)增强监督意识，形成监督的良好环境
党内监督意识的强化，重点在于抓好教育和营造环境两个关键环节。要切实加大教育干部的力度，广泛开展理想信念、党的先进性、权力观等教育，克服被监督者的特权思想，增强领导干部乐于接受监督的意识，引导领导干部主动接受来自各方面的监督。加强对党的监督理论及《党内监督条例(试行)》等党内法规的宣传，充分利用广播、电视、报刊、网络等宣传媒体，开展全方位、深层次、多形式的宣传、培训、教育，增强党员行使监督权利的使命感和荣誉感，提高监督的积极性和主动性，增强领导干部自觉接受监督的意识。
(二)进一步强化、细化纪检组的监督职能
必须认真处理好以下三个关系：一要处理好领导与被领导、监督与被监督的关系。日常工作中，纪检组要经常向党组请示汇报工作，积极争取党组对纪检工作的重视和支持。
同时，纪检组又要真正履行好监督同级党组织的重要职责。二要处理好敢于监督和善于监督的关系。纪检组要勇于履行自己的监督职能，严格按照党规党纪办事，对领导干部严重违纪问题要敢于反映，属于自己职权范围内的问题要敢于处理。同时，也要讲究监督的方式和方法，使监督工作少走弯路。三要处理好监督与服务的关系。纪检组的监督，根本目的是为了维护党规党纪，纯洁党的队伍，提高党的整体素质，巩固党的执政地位，为改革、发展、稳定的大局服务。
(三)寓监督于权力运行之中
一是加强对各级领导班子的权力监督。要通过健全、完善巡视制度、述职述廉和党风廉政责任制考核检查的水平，切实监督各级领导班子在贯彻党的路线方针政策、执行民主集中制、选人用人、重大投资项目、廉洁自律等方面的情况。
二是强化对领导干部权力的动态监督。领导班子内部要建立明确的责任分工，对班子成员个人的权力范围要做出明确的界定。通过健全集体领导分工负责，避免“一把手”揽权、专权和越权。同时，要通过对其理想、信念、宗旨的教育，提高其思想境界，增强立党为公、执政为民的意识，增强依法掌权、廉洁从政的观念，增强自觉接受监督、严格自律的自觉性。
三是强化对权力运行监督约束机制的建设。有效的监督必须依托制度的强制力。要认真分析本区域、本单位党内监
督的薄弱环节，要按照《党内监督条例》的规定，制定若干操作性强的实施细则和配套制度。有了健全的制度，还需要认真监督执行，这就要求我们还要建立起使各项制度能够发挥效力，不被人为因素所破坏的保障制度。
(三)突出监督重点，强化监督的综合效果
一是突出重点对象。作为各级党政组织的主要负责人拥有比其他领导成员更多、更大的权力，对这些“一把手”的监督，也是对权力的核心部分的监督。为此，一方面，要通过合理的分权，强化内部制约，“变权”为“民主决策”;另一方面，要强化外部监督，通过建立评议评估机制和有效落实廉政报告、廉政谈话、述职述廉、经济责任审计、廉政巡视等制度，形成对领导干部用权行为的有效批评与监督。三要削权。
二是突出重点部位。在监督部位上，要紧紧抓住易于滋生腐败的重点环节和部位，突出强化对掌握人权、财权、物权的管理部门的监督，适当削减这些部门的权力，实行公开透明，管办分离的运作模式。
三是突出重点领域。对于工程建设、煤焦领域、煤矿兼并重组、供应采购等重点领域，应当积极探索，寻求规律，加强督查，完善制...
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