培训机构年度工作计划8篇培训机构年度工作计划 02020年安全生产年度培训计划表 时间 培训内容培训方式 教育目的 培训对象主培人员全年 三级安全教育培训加强员工的安全素质 新员工下面是小编为大家整理的培训机构年度工作计划8篇,供大家参考。
篇一：培训机构年度工作计划
2020 年安全生产年度培训计划表时间
培训内容 培训方式
教育目的
培训对象 主培人员 全年
三级安全教育 培训 加强员工的安全素质
新员工 安全员 一月 国家安全法律法规宣传 宣传 加强员工的法律意识 全体员工 安全员 二月 安全生产责任制度培训 培训 加强员工的安全意识 全体员工 安全员 三月 消防演练 演练 确保安全生产 全体员工 安全员 四月 安全生产规章制度汇编 会议宣传 了解本公司有哪些安全生产规章制度 全体员工 安全员 五月 应急救援队伍培训 培训 加强应急救援队伍的培训 应急队伍 安全员 六月 公司管理人员教育培训 外培 加强管理人员安全意识、起带头模范作用 主要负责人、 安全管理人员 外部培训机构 七月
消防安全知识培训教育、夏季安全知识教育 讲座宣传 使员工了解防火的重要性和如何救火等常识，预防中暑和触电 车间员工 安全员 特种作业人员安全教育 外培 加强特种作业人员的安全技能素质 需要送培车间员工 外部培训机构 八月 职业健康知识培训 宣传 加强员工的安全意识和处理紧急情况能力 车间员工 安全员 劳保用品使用安全教育 上课 确保员工清楚穿戴劳保用品的作用和如何穿戴劳保用品 车间员工 安全员 九月 岗位安全操作规程 培训 加强员工的安全操作 车间员工 生产部长 十月 安全知识教育 培训考核 加强员工的安全意识 车间员工 安全员 十一月 法律法规知识培训 宣传 加强员工的法律意识 全体员工 安全员 十二月 年度安全生产总结会议 会议 根据今年会议完成情况调整下年度的安全生产年度培训计划 管理人员 总经理
1 2021 年度 职业病防治计划与实施方案
为了认真贯彻实施《中华人民共和国职业病防治法》，切实维护广大职工身体健康及合法权益，落实职业病防治的各项措施，结合公司实际，根据“统筹安排、量力而行”的原则，分轻重缓急，以便集中力量及时解决严重影响职工健康、安全的问题，制定公司 2021年职业病防治工作计划和实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以保护劳动者健康为根本目的，认真贯彻落实《职业病防治法》等职业病防治相关法律法规的要求，坚持“预防为主，防治综合”的方针，坚持“分类管理，综合治理”的原则，认真履行各部门职责，规范管理，依靠科技进步，立足公司实际，突出公司重点，全面推进职业病防治工作，促进公司生产持续健康发展，维护公司广大职工的合法权益。
二、职业危害防治领导机构
组
长：
****** 副组长：
********** 成
员：各部车间负责人 领导小组下设办公室，办公室设在安全部，办公室主任由赖东文兼任，具体负责各项工作的开展和监督工作。
三、工作目标
公司的职业危害防治工作，要继续在职业危害防治领导小组的
领导下，各相关部门密切配合，结合上级部门有关规定进行组织实施。
1、认真学习，宣传、贯彻《中华人民共和国职业病防治法》及相关法律、法规，提高对职业卫生工作重要性的认识。
2、全员普及职业病防治法有关知识，开展多种形式的健康教育活动，增强职业危害场所作业人员的责任和权益意识，逐步提高职工职业卫生素质。
3、加强对公司职业卫生工作的管理要求，完善职业卫生资料，落实职业卫生各项工作：
（1）建立健全本单位职业卫生档案，真实反映本单位职业卫生状况，力争建档合格率 100%。
（2）按照国家规定进行作业场所监测，杜绝急性职业中毒事故发生。
（3）加强职业健康监护工作，确保从事有毒有害作业职工身体健康。按照相关法律要求对从事有害作业职工进行健康体检，体检率达到 100%。
（4）对存在有害作业因素的场所进行改造，并积极配备相应的防护用品。
（5）加强对岗前和离岗职业病体检工作的管理，优化入岗和离岗工作流程，力争实现岗前、离岗职业病体检率达到 100%。
四、工作计划及实施方案 （一）
生产设备改造、生产工艺改进 1、五金车间工作，安装先进的降尘抽风装置。降尘抽风装置安装结束后必须经技术部、品质部、安全管理员验收合格后，方可组织生产。
2、主要通风机、冲床和空压机等大型固定设备除选用低噪声机
电设备外，进一步对于高噪声设备主要采取消声、吸声、隔声、减振等常规治理措施，并符合《公司安全规程》的规定；作业场所噪声不得超过 85dB(A)，大于 85dB(A)时，必需配备个人防护用品；大于或等于 90 dB(A)时，必须采取降低作业场所噪声的有效措施。
3、大型设备降噪主要措施有：主要抛光机磨房的噪声主要以空气动力性噪声为主，通过选用低噪声设备，对噪声源进行隔声、消声等降低噪声源强。
4、改进机械设计，改革工艺和操作方法，如组装的通风机选用低噪声通风机；室内噪声控制在 65dB（A）以下。
（二）
防护设施建设与维护、警示标识 1、各车间工作及所有产尘工作岗位必须实施综合防尘措施，完善防尘设施，并做到正常使用，由“安全委员会”和车间安全管理员每班监督检查各种防尘设施的安装使用情况，发现问题及时汇报和处理。粉尘监测，实时监督重点岗位的粉尘浓度变化情况。
2、降噪设施力求结构简单、轻便、可靠，使用寿命在 5 年以上；控制噪声所使用的材料，要具有防腐、防潮、阻燃性能。降噪设施应定期进行检查、防护，比如电机的消音罩等设施每月定期检查一次。
3、对于室内噪声大于 65dB（A）以上的机房必须悬挂噪声级警示标识，要求作业人员在噪声达到或超过 90dB(A)的场所，工人必须使用护耳器，对那些对噪声较敏感的工人，即使在小于 85dB（A）至 90dB(A)的环境下工作，也必须使用护耳器。
4、在醒目位置设置公告栏，公布职工职业病防治的规章制度、操作规程、职业危害事故应急救援措施和工作场所职业危害因素监测结果。对产生严重职业危害的作业岗位应在其醒目位置按照GBZ158—2003 的要求设置警示标识的中文警示。
（三）
个人劳动防护用品 1、为保证公司职工身体健康，预防、控制和减少工作环境的不利危害，保护公司职工健康及其相关权益，必须确保劳动防护用品及时、足额发放到职工手中，设专人管理、发放，严格按照国家劳动用品配备标准进行发放，让职工及时领取，决不允许存在拖延、滞发现象。行政部劳动防护用品管理员具体负责此项工作，认真落实好职工劳动防护用品的审批、发放工作。
2、在劳动防护用品采购资金实行预算制。定期将劳动防护用品的年度、季度、月度计划资金，及时上报。确保劳动用品库存数量，能够及时发放到职工手中，让职工在劳动生产中有效的保护好自己的身体。具体预算由行政部劳动防护用品管理员负责，要及时将每项劳动防护用品的所需数量报送采购部，行政部具体负责劳动防护用品的合理库存。
3、根据公司企业会计制度规定，对劳动防护用品实行专项经费在生产成本中据实列支。定期对生产单位职工劳保用品的使用情况进行检查。确保劳动防护费用的足额投入。
4、不断提高职工劳动防护用品质量，确保每项劳动防护用品都有安全标志，提高防尘效果，要将职工佩戴的防尘口罩进行升级，对质量好、防尘效果好的防尘口罩厂家进行长期合作，购置高质量的防尘口罩和滤纸。该项工作由采购部负责落实。
5、安全管理委员会具体负责日常职工劳动防护用品的正确使用，对不佩戴、不正确佩戴、故意损坏劳动防护用品的职工给予批评教育、经济处罚等手段。确保每个职工都正确佩戴、使用劳动防护用品。
6、不定期的进行劳动防护用品发放标准调查工作，根据生产的实际需要对发放标准进行调整。
7、采用多方比较选择的方式对有资质的厂家采购符合国家规定的劳动防护用品。
（四）工作岗位 综合防尘的防治措施及要求 在日常工作中，严格执行《公司安全规程》规定，使职工的作业场所的防尘符合《公司安全规程》规定，对一些不符《公司安全规程》规定的作业场所积极采取有效治理措施，预防和控制作业场所职业危害，保障公司从业人员身心健康。在综合防尘方面公司 2021年主要要做好以下几点：
1、岗位工作人员负责岗位的卫生清理工作； 2、车间设备管理员负责防尘设备的维护管理； 3、涂装车间的水幕或其他装置由涂装车间负责维护管理。
4、建立定期点检制度并建立台账（内容包括粉尘工作地点、清洁时间、清洁人员）。车间定期对抽风设备进行冲刷清理，保证责任区域内无粉尘堆积现象。
（五）
加大职业危害预防培训的 力度 为加强公司职业病防治工作，提高职工自身职业病防治管理水平，预防、控制尘肺病及其它职业病的发生。人事部要针对新入职员工，对经常接触粉尘的职工进行职业危害预防方面的培训，并要求做到以下几点：
1、要将职业危害预防这个课题深入到日常的职工培训当中，要制定专项的培训计划，配备专兼职讲师，并根据员工的班次合理安排培训时间及课程。编写职业危害预防方面的教材，发放到职工手中，与让职工切实体会到职业危害预防的重要性。
2、在新入职员工的培训结业考核中加入职业危害预防方面的题目，并要占到一定的比例，让职工从日常的学习中多了解、掌握职工危害的预防措施。
3、职工健康监护 （1）严把新员工入职体检关。对新入职工进行职业健康体检，凡未按要求进行职业健康检查的员工，不予办理入职手续。
（2）严格按照国家相关法律要求进行在岗职工职业健康体检。按照相关法律要求的检查范围、检查周期、检查项目对在岗职工进行职业病体检。
（3）对离岗职工进行职业病体检。在 30 日内对准备脱离所从事职业病危害作业或岗位的职工进行离岗时职业健康检查，并按要求将检查结果告知职工本人。未按要求进行离岗检查的职工，不予办理离岗手续。
（4）做好公司职工职业健康监护档案的建立、管理工作，做到档案符合要求、管理有序。
4 、职业病人诊疗 在努力保持公司职工零职业病的前提下，根据职业健康体检报告，对需要复查的职工按照职业健康检查机构要求的时间安排其复查和医学观察；对疑似职业病职工按照职业健康检查机构的建议安排其进行医学观察或职业病诊断。
四、考核与验收 公司职业危害防治领导小组及其下设办公室负责职业危害防治计划的考核与验收，督促并监控各项目的工作开展，对落实不力的部门车间进行通报批评、处罚，并责成按时整改。
XX 有限公司 二〇二〇年三月
篇二：培训机构年度工作计划
培训机构 2022 年度计划 3 篇篇一：
教育培训机构 2022 年度计划书怎么写
一、指导思想
要把学生的德育教育放在首位，重视文明行为的教育，加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。落实学校的教育教学计划和安排布署。通过开展丰富多彩的活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，推动学生综合素质全面发展。以营造一个“严谨、求实、团结、活泼的班级体为目标。
二、班级概况
本班有学生 50 人，其中女生 30 人，男生 20 人。就班内学习情况而言。大部分同学都很认真，学习兴趣浓厚，基础知识比较扎实，能力也较强。多数学生养成主动参与学习，自己动手、动脑的好习惯。但也有少数同学没有适合自己的好的学习方法，学习上不刻苦，贪玩，上课不注意听讲等；参加班内活动而言，学生的表现欲都很强，能够融入集体，参加集体活动时能积极出谋划策，主动参与，形成一个团结和谐的氛围。
三、教育内容和措施
1、文明行为教育
（1）抓好行为规范教育，开好每周一次的主题班会，对学生进行行为规范的训练，使行为规范经常化。
（2）挖掘学生自我管理和自我教育的意识，以班级的日常行为规范为入手。找出“上课”、“课间”、“值日”、“作业”等不足之处，进行自我、小组、班内考核。
2、礼貌教育
（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
（2）学习待人接物的基本礼仪。
（3）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
四、班级的主要活动内容
1、开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。
2、加强阅读指导，开展阅读比赛。
3、开展语文实践活动，每半月更换一次黑板报。
4、加强学生的作文指导，开展作文比赛。
5、加强学生的思想教育。
五、团队工作
团队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展丰富多彩的团队活动，使学生真正成为各项教育活动的主人。
3 月份“让春风更暖，让春意更浓
（1）在学雷锋的日子里，开展一次“做一件好事”的活动。
（2）结合“三八妇女节”开展“妈妈，您好！”活动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，主动关心、体贴他人。
（3）开展“争做环保小卫士”植树节主题队会，开展一次植树绿化的环保活动。
4 月份社会实践活动：
（1）组织团队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。
（2）团队举办“小小奥运会”，设置一些饶有兴趣的体育竞技项目，结合校运动会，让队员走向运动场，亲身体验奥林匹克精神。
5 月份向前辈学勤巧，为未来学创造
（1）举行“我们是新世纪的劳动大军”中队主题队会。
（2）积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。
6 月份：
（1）组织学生参加学校组织的丰富多采的“校园艺术节”活动。
（2）做好班级工作小结，布置暑假工作。
篇二：
教育培训机构 2022 年度计划书怎么写
一、指导思想
立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。
二、工作目标
1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现；
2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高；
三、重点工作
1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理；
2、加强校园行政干部的队伍建设，提高 干部的工作职责感和管理水平；
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展；
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施
（一）校园管理：
1、重新调整校园 x 年发展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识；
2、调整、充实行政干伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性；计划透过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累；
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高 干部的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制；
4、梳理和完善校园各项管理制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力；
5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
（二）师资队伍：
1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教学、班主任管理、群众教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行；
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业发展的氛围，到达各类层次教师专业水平的提高；
3、举行“xxx”教学大赛，带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等资料，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
（三）德育工作：
1、强化全员育人意识，透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价；
2、开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案；
3、以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的用心性。
（四）教学工作：
1、落实教学常规管理；
2、加强教研组建设；
3、强化新教师培训；
4、上好校本课程。
篇三：
教育培训机构 2022 年度计划书怎么写
一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系
一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。
二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训
主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程;负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。
三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训
主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。
二、各分公司专业业务技能知识的培训
主要内容是三个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训;每周一次，每次不少于一小时。
三、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室)专业知识的培训由部门负责人组织进行
主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。
四、新员工的岗前培训
新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主
要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全操作规程，新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于 6 小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。
五、培训的考核和评估
培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。
六、要求
各分公司各部门拟定本单位的年度培训计划，培训年度工作计划于一月十日前报主管领导;培训计划要认真去做，细化到每个月进行几次，培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。
篇三：培训机构年度工作计划
党员教育培训学习计划（2 2022 年度）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续扎实推进“两学一做”学习教育和党员教育培训工作，根据 2022 年党的建设工作要求精神，结合实际制定本计划。
一、 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合党史学习教育，紧密围绕立德树人根本任务，贯彻落实 2022 年学市教育局党建工作总体部署，以强化理想信念、增强党性观念、提高党规党纪意识、提升党员素质能力为重点，落实制度、规范管理、创新举措、提质创优，深入开展“两学一做”学习教育和党员教育培训，为学校新时代改革发展推进实施提供坚强思想基础和组织保障。
二、 主要内容 1. 学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，重点学习习近平关于教育改革发展的重要论述和党的建设的重要思想，强化理论指导，增强“四个意识”，践行“两个维护”。
2. 学习党章党规党纪，领会贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党重大事项请示报告条例》等新党规，进一步增强广大党员党性意识、规矩意识、纪律意识。
3. 结合“两会”召开、庆祝建国 72 周年等重要节点，学习“两会""精神和时事政治，学习党史、国史、民族复兴史，回顾改革开放取得的重大历史成就和中国特色社会主义历史进程，引导广大党员进一步坚定“四个自信”，自觉将中央和各级党委决策部署贯彻落实在实际工作中。
4. 学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产
党支部工作条例（试行）》和全市党的建设和思想政治工作会议精神，落实新时代党的建设总要求，加强党支部标准化建设，提升党组织组织力和战斗力。
5. 结合党员岗位需要和主题教育安排，各有侧重抓好党建、教学、管理、服务等业务知识学习，持续提升党员服务师生素质本领，立足本职岗位发挥模范作用。
三、 方式方法 多措并举，落实教育培训制度。釆取集中培训、日常教育和个人自学相结合，通过党课辅导、交流研讨、网络学习相统一等多种方式方法开展学习教育，扎实落实“两学一做”、“三会一课”等日常党员教育培训制度，以制度落实保障学习教育落实落细。
创新方式，拓展学习教育途径。创新开展党员岗位奉献、创先争优、党日活动、志愿服务等，以党员立足岗位实践、现身体验说法等组织专题教育，以聚焦问题书记带头讲党课、融入业务党员切身说体会、现场教学亲历感受谈思考等多种途径开展学习培训。
四、 学习要求 1. 加强对党员教师教育和培训工作的领导。支部要把党员教育培训工作作为一个基础性工作列入党建工作议事日程，精心安排，具体部署，抓好人员、时间的落实，把党员培训工作落到实处。
2. 切实把理论和业务知识的学习与加强调查研究、推进客观世界改造紧密结合起来。要坚持理论联系实际，在学习中丰富知识，在实践中提升业务能力，不断增强支部党员教师的综合能力。
3. 努力把理论学习与推进主观世界改造结合起来。健全党员教师理论学习制度，建立学习成果汇报制度，不断增强党性修养锻炼,切实推进党员教师主观世界的改造。
4. 努力把运用理论解决现实问题和在实践中不断总结新经验、
探索新途径结合起来。要树立强烈的问题意识，善于从理论与实践的结合中分析解决问题。要有大胆的探索意识，坚持求真务实，独立思考，深入实际，敢于创新，善于创新。
五、学习制度 1. 严格学习考勤。支部要根据自身的实际，合理安排集中学习时间。采取集中学习、个人自学、集体交流讨论相结合的形式进行。学习时间为每次不少于 2 小时。
2. 创新学习方法。采取学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查等方法和形式进行教育和培训，重在强调学习效果。可安排专人作重点讲课辅导，可组织党员教师进行学习心得交流。
3. 注重教育培训效果。支部在集中组织学习时要确保参学人员不缺席、不迟到、不早退，集中思想、集中精力，认真学习、积极思考、踊跃发言，保证学习效果。
学校 1 2021 年 党员教育 培训 工作计划
为进一步提高我校党员干部的思想政治素质、教育工作水平，提升党性修养和理论水平，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动学校各项工作的顺利开展，结合学校实际，制定 2021 年党员教育培训工作计划。
一、工作目标
1. 增强党性。重点学习党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神，学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等,深入开展党的理想信念教育。增强党员意识、党性观念，增强忧党兴党、恪尽职守的政治责任。
2.提升素质。开展扎实系统的培训，不断提升党员思想政治和业务素质，着力提高做好本职工作、推动教育改革创新、服务人民群众的能力。
3.转变作风。加强党的群众路线教育，引导党员践行党的根本宗旨，深入群众，联系群众，服务群众，主动为群众排忧解难，树立共产党员的良好形象。
4.发挥作用。教育引导党员围绕团党委和学校的中心工作，学以致用，创先争优，发挥先锋模范作用，用办人民满意教育的实绩检验教育培训的实效。
一、基本原则
1. 坚持理想信念教育与能力建设贯穿始终。把增强党性、提高素质作为第一任务，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装广大党员，引导党员联系实际、学以致用，不断增强党性，提高能力。
2. 坚持集中培训与经常性教育统筹协调。把集中培训作为党员教育培训的重要方式，坚定不移地抓好抓实;采取灵活多样的方式抓好党员经常性教育，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。
3. 坚持党员培训与学校教育教学工作有机结合。坚持以人为本，尊重党员主体地位，按照学校教育教学工作的实际需要，确定教育培训内容，切实增强教育培训的针对性和实效性。
4.充分利用电视、网络、学校教育平台等开展党员教育工作，探索建立教育培训党员工作新机制，提高党员教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平。
二、培训内容
按照“实际、实用、实效”原则，针对学校党员实际，精心安排教育培训内容，务求实效。培训的主要内容是：
1. 理想信念教育。把学习新党章作为最重要内容，集中精力抓好学习活动。深入学习中国特色社会主义理论，教育引导广大党员坚定政治立场，明辨大是大非，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。
2. 形势任务教育。抓好师、团各级会议精神以及经济社会各项事业发展形势的学习、宣传和贯彻落实，加强思想理论武装，切实把全体党员干部的思想和行动统一到上级党委的决策部署上来。
3. 深入开展“三严三实”、“四强”专题教育。要进一步强化党性原则，增强党章意识，严明政治纪律，严守政治规矩，自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。要进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的政绩观和权力观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，接地气，办实事，创实绩。把“三严三实”、“四强”的要求内化成推动学校发展、个人发展的驱动力。
4. 党性党风党纪教育。教育引导广大党员认真学习党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策，加强党内生活锻炼，增强党员意识、党性观念。加强法律法规、党风党纪、廉洁自律教育，教育引导党员模范遵守党的纪律，自觉践行党的宗旨。
5. 业务知识与技术技能教育。结合学校教育教学工作需求，有针对性地开展教育教学理论和业务知识培训，提高广大党员履职尽责、引领发展的能力。
三、培训方式
1. 集中培训采取专题讲座、案例分析、交流研讨、参观学习等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。
2. 开展“四大课堂”一是党课课堂。广泛开展“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增长本领。二是电化教育课堂。充分利用远程教育网、广播、电视等现代信息技术手段开展党员教育培训工作，每月不少于 1 次，每次不少于 2 学时。三是政治学习课堂。结合实事政治，在党员及全体教师中开展专题学习。四是业务学习课堂。在党员及全体教师中开展教育教学理论和专业知识专题学习。
3. 参观考察充分利用爱国主义教育基地和师域党员干部参观学习推荐点，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。
4. 党员自学党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组长组织学习、交流研讨，采取阶段汇报形式检验学习效果。
四、工作要求
1. 落实工作责任。党支部要高度重视党员教育培训工作，科学合理地制定工作计划，明确分管领导和具体负责人的工作职责，加强领导，
稳步推进，狠抓落实。同时，要在培训时间、人员及经费等方面提供保障，确保党员教育培训工作能够有目的、有计划、有组织地开展。
2. 增强培训实效。根据学校教育教学工作实际及党员教师的需求，不断改进培训方式，创新培训方法。加强实践锻炼，灵活开展主题讲座、参观学习等活动，做到知行统一、学用结合。
3.强化监督指导。党支部积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。
篇四：培训机构年度工作计划
2 22 2 年度 双减下 幼儿园 教育教学工作计划一、指导思想 认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会和把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿日常教育管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努力奋斗。
二、工作目标
(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理，提高幼儿在园活动质量。
(二)加强师资队伍建设，引领全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。加强教师业务素质和专业素质的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的业务能力及专业水平有明显地提高。
(三)以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，科学规范的开展好区域活动。
(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，家园共同帮助和教育孩子健康快乐地成长。
(五)有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。
(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。
(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市、州级各类竞赛。
三、主要工作
(一)加强师德师风建设，全面提高教师综合素质 1、利用每周二、四的业务学习和教研活动，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间参加各类培训学习，提高学历，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
(二)加强教学常规管理工作，创园本特色教学。
1、加强园内一日活动管理，培养幼儿生活、学习、户外活动的好习惯。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法，班级开展常规竞赛评比。
2、严格教学常规管理，每月进行一次教学常规检查，对教师的备、教、辅、改、评、家园联系等各个环节进行细致检查，确保教学常规的落实。
3、立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
4、科学规范的开展区域活动。
5、开展教师专业能力竞赛活动及教研教学、听课评课比赛， “十个一”工程和“五种会议”。
(三)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。
1、每学期初，做好新生和插班生的体检工作及《预防接种证》的验印上交工作。保持园内整洁，室内经常通风，通过《家长园地》向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药等各种相关表册记录。
2、组织教师重温《附属艺术幼儿园各岗位职责》、《附属艺术幼儿园各项制度》、《附属艺术幼儿园各岗位考核量化细则》等，强化教职员工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、午班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度、迎接市主管卫生部门对我园卫生保健检查验收。
4、制订科学合理、营养丰富的幼儿食谱，督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐、晚餐 24 小时留样工作，严防餐饮事故的发生。
(四)树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作。
1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与”。在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学初，根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会。四月份、十月份向家长开放半日活动及区角活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访、微信等多种形式继续开展好家访活动。
3、成立本园“家长委员会”和 “伙食委员会”，及时跟家委会成员沟通，让家长了解幼儿园的教学进度、活动安排和幼儿食谱，了解幼儿在园表现，做到家园共育。
四、具体安排
三月工作重点
1、编班、幼儿入园。
2、完善班内环境布置，院落、室外环境美化补充。
3、每周组织保教人员 2 次业务学习。
4、教学主任每周进班听课 4 节，对教师超周备课进行指导、评价，对班级一日活动进行督查、指导。
四月工作重点
1、对班级常规工作督查。
2、组织班级保教人员业务学习。（附后）
3、组织家长开放日活动。（四月底）
4、组织全园幼儿郊游、踏青活动。（四月中旬）
五月份工作重点
1、准备“六一”庆典活动。各班级出方案、安排训练时间，保证庆“六一”活动顺利进行。
2、全园庆“六一”系列活动安排，从 5 月 20 日起，装饰全园环境，营造庆“六一”氛围，各班庆“六一”活动彩排；各艺术小组展示。（合唱小组、舞蹈队精选节目亮相，布置幼儿画展板面）
3、全园庆“六一”活动按计划进行。
4、各班组围绕庆“六一”活动组织家长会。（五月份）
六月工作重点
1、对“六一”庆祝活动进行总结。（全园总结会，写出书面总结材料）
2、对各班保教工作进行常规检查。
3、组织全园幼儿进行夏季游园活动。（游滨河公园）
4、毕业班升学参观活动。（参观市五小）
5、举行毕业典礼。
七月工作重点
1、对各班进行“五大领域”课程测查，并制定测查方案、细则，进行评价。（附后）
2、写出保教工作总结。（附后）
3、对教师业务进行考核、评比。（细则附后）
4、做好暑假收尾工作。
5、参加市级以上业务培训。（教师、管理人员）
八月份：
1、全园卫生打扫除，各班重新布置幼儿活动室墙面环境。
2、完成园务工作计划，班级、部门工作计划及各班教育教学阶段计划。
3、组织全体教职工学习《幼儿园指导纲要》、《幼儿园教师专业标准(试行)》、《三至六岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园各项制度》、《幼儿园各岗位职责》、《幼儿园各岗位考核量化细则》等。
4、做好新幼儿报名工作，做好新生入园体检和预防接种卡登记工作。
九月份：
1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活环境和学习环境，教师严格执行《幼儿一日活动作息时间表》，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
2、各班建好幼儿的个人档案袋。
3、召开新学期家长会，成立家长委员会。
4、组织教师、幼儿学习新操。
5、结合教师节、中秋节、“十一”国庆节，进行中华传统节日、爱祖国，爱家乡主题教育活动。
6、安排幼儿教师“十个一”工程并作具体要求。
7、安全保卫工作到位，坚持 24 小时值班制度。
十月份：
1、全园幼儿郊游活动。
2、各班早操比赛，结合家园开放日进行。
3、全园教育随笔集读书笔记交流学习。
4、对全园幼儿进行身高、体重，视力的检查。
5、安排教师公开课，组织教师听课、评课活动。
6、幼儿教师“十个一”工程具体实施。
十一月：
1、安排教师公开课，组织教师听课、评课活动。
2、开展教师儿歌、幼儿故事比赛活动。
3、开展家长学校学习科学育儿交流会。
4、坚持把好晨午检关，杜绝一切传染源入园。
5、迎接监管部门各项督查工作。
6、收缴“十个一”工程资料。
十二月：
1、家园互动开放日活动。
2、教师专业能力竞赛(弹、唱、跳、画、讲)。
3、“迎新年”亲子游艺活动。
4、各班组织幼儿学习有关卫生方面的知识。
5、12 月下旬，各班进行五大领域测查，按要求评分并排名次。
6、举办“庆元旦”文艺汇演活动。
7、幼儿学期末体检。
202 23 3 年元月：
1、期末教学展示活动。
2、进行教师“教育工作反思”或“教育随笔”交流会。
3、检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。
4、做好期末总结、评优、收集资料等工作。
5.做好各岗位教职员工工作量化考核事宜。
XXXX 艺术幼儿园 2022 年 8 月 21 日
1、期末教学展示活动。
2、进行教师“教育工作反思”或“教育随笔”交流会。
3、检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。
4、做好期末总结、评优、收集资料等工作。
5.做好各岗位教职员工工作量化考核事宜。
XXXX 艺术幼儿园 2021 年 8 月 21 日
篇五：培训机构年度工作计划
培训中心的人员配置及岗位职能说明职位编号 001 职务 校长 岗位综述：
负责学校整体战略规划和年度经营部署，全面主持学校工作，全权负责学校各项经营、教学活动。
直接下属：执行校长 岗位职责 1 制定和调整学校长远战略和年度经营计划； 2 做好学校市场定位,市场调研和市场推广，了解竞争对手，扩大学校影响，提高市场占有率； 3 处理、维护社会（政府、事业单位、企业、个人）关系； 4 建立健全学校管理体系与组织结构，明确岗位职责和任务要求； 5 培养优秀中层，组建高效率团队，完善绩效考核制度，调动员工积极性，推进学校文化建设；； 6 组织教师培训，制定和调整各阶段的培训计划,培养优秀教师骨干队伍； 7 全面规划，统筹各部门工作，主持学校全面工作；
8 核算员工工资奖金及各项绩效考核； 9 定期召开会议，研究教育教学和教研工作部署、落实工作任务； 10 检查、督促和协调各部门的工作进展； 11 聘任、解聘公司员工； 12 处理学校重大突发事件。
岗位内禁止行为 违反学校相关制度的所有条例。
《员工守则》中规定的禁止行为。
职位编号 002 职务 执行校长 岗位综述：
在校长的领导下根据学校整体战略规划和年度经营计划，拟定年度、月度工作计划，主持学校全面运行和管理工作，执行校长指示，负责学校日常运营管理工作各项工作。
直接上级：校长 直接下属：办公室主任、教务长、市场主管 岗位职责 1 跟进学校总体战略和年度经营计划，监督学校管理体系运营； 2 建立健全学校管理体系与组织结构，组织起草学校规章制度明确岗位职责和任务要求； 3 协助校长完成学校日常管理工作； 4 检查、督促贯彻学校重大会议决议的执行情况，及时掌握并反馈信息； 5 负责学校年度费用预算、资产管理； 6 提高团队凝聚力，协助推进学校文化建设； 7 组织学校教监、教务、教学人员开展教学跟踪检查； 8 检查各部例会召开，工作任务安排、执行情况； 9 协助校长维护社会（政府、事业单位、企业、个人）关系； 10 协助校长检查、督促各部工作部署及完成情况，及时掌握、反馈信息并作出调整； 11 协助校长处理学校重大突发事件。
岗位内禁止行为 违反学校相关制度的所有条例。
《员工守则》中规定的禁止行为。
职位编号 003 职务 办公室主任 岗位综述：
在执行校长的领导下主持学校办公室的运行和管理工作，执行校长指示，负责学校人才培训、招聘，重要文件的草拟和审核工作，沟通信息、协调关系、检查督办、反馈信息、管理印章。
工作关系：
直接上级：执行校长 直接下属：前台主任、人事主管 岗位职责 1 协助执行校长跟进学校总体战略和年度经营计划，监督学校管理体系运营； 2 健全学校规章制度，组织起草学校行政方面的规划，计划、报告、总结、请示、通知等公文函件，并审核签发前的文稿； 3 协助校长完成学校日常管理工作，组织安排学校会议，落实会议工作安排； 4 定期组织安排办公室会议，检查、督促贯彻执行情况，及时掌握并反馈信息； 5 负责学校行政费用预算、固定资产及其他资产管理； 6 负责人事绩效考核，组织员工活动，提高团队凝聚力，协助推进学校文化建设； 7 负责学校安保、卫生及后勤等各项保障性工作； 8 组织起草学校印章管理规定，负责学校印章管理 9 协助校长维护社会单位（政府、事业单位、企业、个人）关系； 10 协助校长检查、督促各部工作部署及完成情况，及时掌握、反馈信息并做出调整； 11 协助校长处理学校重大突发事件。
岗位内禁止行为 违反学校相关制度的所有条例。
《员工守则》中规定的禁止行为。
职位编号 003-1 职务 前台主任 岗位综述：
在办公室主任的领导下，办理学校现金、银行业务，校区的咨询接待，学员入学登记、转班、退费等工作，负责学校的办公用品管理工作，校区的安保、卫生以及教学监督检查工作。
直接上级：办公室主任 岗位职责 1 负责新生报名缴费业务，协助任课教师对未交费学员进行催费； 2 负责学校发票、收据业务办理，按领导审批为客户办理退费，负责学校人员办公费用的报销； 3 负责校区电话及现场咨询接待工作，做好来访咨询登记，并及时与相关部门沟通协调，定期回访，制作学生花名册； 4 负责学校安保、卫生工作，安排校区上课期间的安保和卫生检查工作； 5 负责学校教师考勤，对迟到或旷到教师当场做出规定处罚，月初向人事主管上报上月教师考勤情况表； 6 负责安排学生进班、转班及退学手续，并及时做好登记； 7 负责教室多媒体、空调的使用及管理； 8 负责办公用品的发放及登记工作，定期做出办公品采购计划上报审批； 9 管理教师调课时间表，调度教室； 10 及时与节假日值班教师进行交接； 11 受理学校内出现的一般性事件，并协调各部门积极处理，及时上报重大突发事件。
岗位内禁止行为 《员工守则》中规定的禁止行为。
违反学校相关制度的所有条例。
职位编号 003-2 职务 人事主管 岗位综述：
在办公室主任的领导下，负责学校人事相关日常工作，负责学校人力资源管理，指导、监督、检查学校人事管理制度的落实。强有力地支持业务开展并对教师进行规范管理。
直接上级：办公室主任 岗位职责 1 根据学校经营发展状况及时提出机构调整计划及分析报告； 2 建立健全人事、劳动工资、员工福利、劳动纪律管理、员工培训等方面的规章制度，并组织实施。
3 组织各学科对教师进行业务考核，根据教务长及教研组长意见制定人员需求分析及岗位调整计划； 4 核准确定教师出勤、课时量及班级学员的人数、课时、缴费情况，核算薪酬，上报校长审批； 5 定期更新网络招聘平台信息，完善招聘信息内容； 6 起草企业文化建设推进方案，并组织实施； 7 负责新员工招聘、岗前培训、转正、续约、异动，根据工作需要定期组织教师培训，组织开展教师评选评比，促进教师发展； 8 负责学校证照的申领、定期审验和变更等手续的办理，开发和维护当地有关政府部门业务关系，为学校创造良好的外部环境； 9 组织学校教师集体活动，增强团队凝聚力； 10 处理校内一般性事件，及时上报重大突发事件。
岗位内禁止行为 1、 将教师信息传递给其他机构或学校； 2、 《员工守则》中规定的禁止行为。
职位编号 004 职务 教务长 岗位综述：
在执行校长的领导下全面负责教学工作，保质保量地完成教学任务；主持教研工作，把握教学方向，开展教研活动，不断提高教学质量和教学水平，促进教育教学效果。负责师资管理，稳定教师队伍。
工作关系：
直接上级：执行校长 直接下属：教研组长 岗位职责 1 根据学校整体战略规划和年度经营计划，统筹学科课程，设计研发新课程，选择教材、安排授课教师及上课时间，安排课程表； 2 采集、整理同步教育教学资讯，及时发布、传递给有关部门； 3 完善教材管理制度，建立并逐步丰富各学科资料库； 4 制订备课、教学、教研、培训管理及教师管理制度，监督检查制度执行，规范教师管理； 5 定期召开教研教学会议，总结教学经验，部署教学任务，掌握教师、学员最新动态，编写会议记录报前台主任备案； 6 组织教学评比和教研活动，进行常规教学工作与教研工作检查，不定期抽查各教研组会议召开及会议工作执行情况； 7 全面负责教学日常工作，组织师资培训，指导教研组长进行常规教学教研工作； 8 培养教师的市场和销售意识，组织教师做好消耗课时、续单、学生带学生工作； 9 对新教师面试、培训、安排、调配等工作进行把关，合理安排教师课程，并以书面形式通知前台主任； 10 负责教师团队的管理，发展骨干教师，稳定教师队伍。
11 每期对教学与教研工作做出当期总结报告和下期工作计划； 12 处理教学过程中出现的一般性事件，协助校长处理重大突发事件 岗位内禁止行为 1、 私收学员并利用学校设施、场地上课。
2、 私收学员并找其它学科老师帮其上私课。
3、 学员合课时届满结束后，仍继续上课。
4、 利用兼职教师代课费，或造成兼职教师课时标准不统一从中获得私利。
5、 不按工作职责检查、考核教学计划、教案和考核及归档情况。不及时宣贯、执行学校制度、政策、工作任务。
6、 《员工守则》中规定的禁止行为。
职位编号 004-1 职务 教研组长 岗位综述：
在教务长的领导下，负责本学科教学，制定并落实本科教学计划，主持本科教研工作，把握学科教学方向，开展学科教研活动，不断提高教学质量和教学水平。
工作关系：
直接上级：教务长 直接下属：任课教师 岗位职责 1 根据备课、教学、教研、培训管理等制度管理本学科教学； 2 设计研发新课程、选择教材、安排授课教师及上课时间，进行本学科教学组的管理，对本组教师进行业务培训及考核； 3 定期召开教研教学会议，传达教学计划，安排部署教学任务并编写会议记录报前台主任备案； 4 组织教师建立并丰富本学科资料库； 5 每周批阅本学科教师教案，组织本组教学评比和教研活动，总结教学经验； 6 定期组织本组教师集体备课、听课，开展优课评比活动； 7 规范本组教学日常工作，指导本组常规教学教研工作，提高教学质量； 8 及时对本期教学、教研工作做出总结和下期计划； 9 及时做好消耗课时、续单、学生带学生的消费工作，建立教学常规平台； 10 对新教师进行面试、培训、安排、调配，合理安排制定本科课程表； 11 在课程改动后及时以书面形式通知前台主任和相关教师；
12 处理教学过程中出现的一般性事件，及时上报重大突发事件。
岗位内禁止行为 1、 私收学员并利用学校设施、场地上课。
2、 私收学员并找其它学科老师帮其上私课。
3、 学员合课时届满结束后，仍继续上课。
4、 利用兼职教师代课费，或造成兼职教师课时标准不统一从中获得私利。
5、 不按工作职责检查、考核教学计划、教案和考核及归档情况。不及时宣贯、执行学校制度、政策、工作任务。
6、 《员工守则》中规定的禁止行为。
职位编号 004-1-1 职务 任课教师 岗位综述：
在教研组长的领导下，负责学校教学工作，制定落实课程教学计划，参加本学科教研活动，不断提高教学质量和教学水平。
工作关系：
直接上级：教研组长 岗位职责 1 遵守学校的各项规章制度，根据备课、教学、教研、培训管理等制度开展教学工作，服从学校安排； 2 接受教研组分配的教学任务，认真研究教学大纲，根据学校要求和学生实际制定教学计划，并接受上级定期检查、不定期抽查； 3 重视教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，按教学计划圆满完成教学任务； 4 按时参加教研活动，互相交流学习，组织每期课程的整体学习成果汇报； 5 每期开班前，和教研组长核对班级编号、授课教室、课时数、授课时长、开课日期、结课日期以及学生基本信息； 6 根据学员信息，与家长进行沟通，做好详细记录，定期回访，及时向前台主任反馈信息，接受前台主任检查；
7 认真备课，按照要求书写教案，每周六之前上交各学科教研组长，接受检查； 8 教具、教学设备及其他教辅用品的课前准备或交接、课后整理； 9 课前十分钟进入教室，记录学生出勤情况，出现缺课及时与家长取得联系并做好记录； 10 根据对学生的了解，科学固定座位，并管理好课堂纪律，根据实际教学情况及时调整； 11 下课后组织学生有序离开教室，打扫教室，清理桌洞，桌椅摆放整齐，切断电源，关好门窗，整理好教具、讲台，方可离开； 12 如有试听、插班、转班、退费的学生，要记录详细信息并及时报前台主任登记备案、回访； 13 每期课程安排 2 次家长会，学期中和学期末，以课程展示、汇报和销售课程为主要内容； 14 对每个学生做出阶段性评价，以微信形式汇报给家长； 15 处理教学过程中出现的一般性事件，及时上报重大突发事件。
岗位内禁止行为 1. 教师私收学员并利用学校设施、场地上课。
2. 教师私收的学员并找其它学科老师帮其上私课。
3. 在“黄金期”内，对新学员稳定的维护不到位造成学员不稳定。
4. 教师不按时制定、调整学员的学科个性化辅导方案、教案及学员成绩分析。
5. 教师对不同学员使用相同教学教案进行教学，教学方案没有体现个性化。
6. 不按工作职责检查、考核教学计划、教案和考核情况。
7. 《员工守则》中规定的禁止行为。
职位编号 005 职务 市场主管 岗位综述：
在执行校长的领导下，根据学校整体战略规划和年度经营计划，全面负责校区的招生宣传工作，保质保量地完成招生宣传任务 工作关系：
直接上级：执行校长 直接下属：活动主管、媒体宣传主管 岗位职责 1 根据学校整体战略规划和年度经营计划，提前制定学校年度、学期、季度、月度市场推广计划及费用预算，并监督执行； 2 全面负责招生咨询工作，设计并完善招生咨询流程，根据市场的需求变化，及时调整招生咨询的工作流程；开发学校新学员，维护老学员； 3 组织市场调查，根据竞争对手的现状综合客户的反馈，与教学部配合调整推广方案和课程设计，在每期结束后将本期市场调查报告，下期市场运营方案以及招生目标和招生投入费用预估等上报校长； 4 发展学校自媒体，及时检查更新微信公众平台、风华首页等多种网络宣传媒体资料，定期管理、更新学校宣传资料（宣传册、宣传海报、宣传小礼品、手提袋等）； 5 负责学校品牌规划和品牌形象建设； 6 制定市场广告推广活动和课程促销方案，对教师进行推广培训，并监督执行； 7 建立和维护与媒体的良好合作关系，开拓和发展新的媒体关系 8 定期召开市场部会议，总结推广经验，安排部署市场推广任务，提高部门人员业务水平，编写会议记录及时报前台主任备案； 9 规范常规招生工作，配合教研组长组织策划结合线上线下教学平台活动； 10 进行教师的市场和销售培训，做好消耗课时、续单、学生带学生工作； 11 协助校长处理学校重大突发事件。
岗位内禁止行为 1、 不及时宣贯、执行学校制度、政策、工作任...
篇六：培训机构年度工作计划
年度工作计划最新 6 6 篇学校年度工作计划【篇 1】
1、理论学习
抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各时期的计划
为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。
3、备好每堂课
认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4、做好课堂教学
创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
5、批改作业
精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导
全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
学校年度工作计划【篇 2】
一、指导思想
遵照学校工作目标、结合上级教育部门工作计划，以校本教研和教师继续教育为主线，大力推行行动研究，紧紧围绕提高课堂教学效率和高考复习针对性，扎实开展各项常规教研活动，进一步促进我校的教科研工作规范化和常态化。
二、具体目标和措施
1、加强科室导向和服务意识，切实落实常规教研
①进一步强化教研组长目标责任制，夯实校本教研基础。结合“每五周两次集中活动”，继续加强组内公开课、教师随堂听课的执行力度，规范集体备课和评课活动流程。
②进一步做好教师专业发展的引领工作。以各级各类的教师继续教育活动和培训项目为基点，强化以老带新，搭建教师专业发展平台，积极鼓励教师参加各级各类评比活动，汲取经验，提高自身研修水平。
③努力做好各级各类教科研信息的及时收集、发布和活动组织工作。
2、以提高课堂教学效率和高考有效复习为重点，将教研和教学有机结合，逐步实现教师教学和教研能力双向提高。
①开展高三后期复习研讨活动。加强教师特别是青年教师的教学能力指导工作。举办高三高考学科校内新教师复习课公开视导活动和骨干教师复习课公开示范活动。
②组织参加市高考学科复习研讨会。积极组织高考学科教师参加省市教育部门举办的高考研讨会，把握高考信息并及时做好信息内化及反馈，引导教师开展考试说明和试题研究，明确复习方向，强化复习策略。
3、继续抓好各级课题管理，扎实研究过程
①做好已有课题研究的管理工作。加强对教师个人课题选题、过程性资料搜集、实验方案的制定、课题研究笔记、课题阶段小结的撰写等课题研究相关话题的指导。走实研究过程，强化过程监控，规范档案管理。督促各课题组切实将课题研究工作纳入到科组学期计划和教育教学实践之中。
②继续做好学校大课题研究工作。以学校大课题为龙头，充分调动教师课题研究的积极性和主动性，深入开展信息化课堂教学改革和实践系列活动，真正落实课题研究
的实效性，做到以研促教，教、研相长，全面营造校园研习氛围，提升教师专业研究层次。
③积极组织申报新课题。
学校年度工作计划【篇 3】
一、培养健全人格，打造优质人才
在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。
二、形成文明班风，凝聚集体合力
文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓励学生在合作中发展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。
三、分层目标管理，捆 绑综合发展
按照学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆
绑发展。在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标。
四、建立成长档案，评价促进发展
采用多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力计划，每月进行评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。
五、质量分析总结，调控平衡发展
定期召开质量分析总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进行质量分析评价，及时对学生的成绩起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个学生掉队。
学校年度工作计划【篇 4】
一、以德育为核心
依据《中小学德育工作指南》，明确“五育并举，全面发展，着力培养青少年红色基因，全球视野和创新思维”的目标，践行全员、全过程、全方位的育人理念，促进学生社会主义核心价值观培育，进一步提升德育实效性和针对性。
1、宣传弘扬于漪精神
宣传弘扬于漪精神，推进学校师德师风建设;学习于漪德育思想，倡导全员德育，深化学校德育工作。
2、探索德育一体化
(1)推进思政课教育，积极开展课题研究，充分利用高校资源，推进各类课程与思政课程协同育人，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。
(2)开展生命教育，依托“杨浦区生态教育联合研训基地”，扎实推进学校生命教育，培育学生健康人格，为学生的生命健康成长服务，营造良好校园心理氛围。
(3)探索家庭学校社区教育，形成“以学校教育为主导，以家庭教育为基础，以社会教育为依托”的多元教育环境，推进德育合力建设。
3、抓实行为规范养成教育
(1)加强行为规范，以《中学生日常行为规范》为准则，开展“六大文明窗口”评比，加强学生的纪律管理和安全教育，逐步落实学生行为规范的养成教育。
(2)加强劳动教育，将劳动教育有机融入育人工作全过程，培养学生劳动习惯、独立意识和责任意识，实现以劳辅德，以劳增智，以劳强体，以劳益美，全面育人的教育理念。
(3)加强诚信教育，通过常规性、主题性和系列性行为规范教育活动，加强诚信教育，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质，促进优良班风和校风的形成，营造讲文明、守纪律的和谐氛围。
4、挖掘德育资源，开展主题教育
(1)以中华传统文化教育、社会主义先进文化教育为载体，加强爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育，开展“十月歌会”“读书征文”等各类主题活动，激发爱国热情，进一步加强理想信念教育。
(2)以学生社团建设为载体，依托学生活动中心，结合学校艺术、体育和科普工作，进一步加强社团的课程化建设，组织学生社团参加校园开放日、创新大赛、明日科技
之星、艺术展演及体育竞技等重大活动，指导学生社团合理利用公众号、校园主页、电台、黑板报、宣传栏等媒介，拓展校园文化宣传途径，为学生的健康成长营造良好的氛围。
(3)以学生综合素质评价体系为指导，结合学军、学农、社会实践和志愿者服务活动，为学生提供数量充足、内容丰富、积极健康的社会实践平台，为高等院校提供更有价值的信息。
(4)以提升学生干部综合素质为抓手，结合教学楼的电子设备、书包柜、休息室及宿舍等管理，进一步培养学生干部服务意识，责任意识和综合管理能力。
(5)以特色校园文化活动为平台，结合开学典礼、升旗仪式、运动会、迎新音乐会和文化节等传统校园文化活动，充分发挥学生在活动中的主体作用，增强学生对学校文化的认同感。
二、以教学为中心
落实各项教学常规工作，以“管理有序，教育有度，教学有法”为原则，有计划、讲实效地推进教学工作，提高课堂教学质量。
1、落实统编教材使用，稳步推进考试改革
(1)高一年级：抓好统编教材使用工作、初高衔接和选课指导
以三科统编教材试点为契机，结合“创智课堂”建设，积极组织参加新教材研训，通过学科教学研讨会、打造精品课例、推选优秀课程资源等途径，推进统编教材课堂实践与科研，促进教学质量提高。
加强学生生涯规划指导，培养学生形成生涯规划意识;培养学生根据自身基础、兴趣、爱好、志向，合理组合选科;做好国家统编教材使用工作，研究新教材，落实新理念，顺应新形势。
(2)高二年级：抓好合格考和等级考复习迎考工作
根据教育部新的科目调整，指导学生慎重选科调整;组织好高二年级物理、化学、历史和政治四门学科合格考和部分同学生物和地理等级考，科学把握课程标准，促进教师参与市区校级教研和交流，调整适应新的教学要求。
(3)高三年级：抓好按学科组合重新分班管理和确保教学质量工作
改进完善走班教学，以加三学科组合重新分班，合理安排教学课时;实施“抓中间、促两头”的教学策略，从而提高课堂教学的效率;加强对高三模考、等级考模考、春考
及英语高考一试的质量分析，针对各层次学生的具体情况，托住底部生，稳住综评线，提高率;抓好班风学风建设;组织好春考的志愿填报。
2、注重学科融合，提高人文科学素养
(1)积极探索多学科交叉融合的有效途径，倡导科学教育与人文教育的融合，关注学生创新精神和实践能力、科学素养和人文底蕴的养成。
(2)推进市区校三级创新实验室建设和相关课程建设，整合各类拓展型、研究型课程，促进以课题研究为导向的研究性课程建设，进一步开展学生课题型课程研究，尤其是高一年级学生课题开题工作，从而激发学生探究的意识与兴趣，培养学生探究的思维与能力。提升创新实验室的辐射力度，整合校内外资源，开发校本课程，力求达到全面提升学生创新能力和实践能力的实效。
(3)贯彻执行课程标准，确保体育、艺术课程，积极开展面向全体学生丰富多彩的"课内外文体活动，全面提高我校体育教育和艺术教育的质量，推动学科五育融合。
3、加强教务日常管理工作，提高教学管理水平
(1)加强教学过程的监督和管理，做好等级考后课程的设置安排。
(2)探索合格考教学模式，从校本作业入手，不断优化学科作业管理，全面落实“轻负高质”。
(3)抓好学生综合素质评价工作，认真做好各年级学生综合评价数据的网上输入工作。
(4)做好学业水平合格考、等级考、秋季高考及其他各类考试的考务工作，力求零差错。
(5)在市教委高中阶段招生政策的指导下，加强招生宣传，加强与学校的沟通交流，组织好招生咨询会。
三、以教师为关键
贯彻落实《教育部关于新时代中小学教师职业行为十项准则》《__区教师职业道德行为书》，加强师德师风建设，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，促进学校可持续发展。
1、加强教师学习
班会课调整到周五，保证周五教工学习时间，新课程标准等。
2、加强引领和辐射力
加强“三名”工程建设，充分发挥区学科名教师，学科带头人、区骨干教师及特级教师引领、示范作用。
3、重视青年教师培养
积极开展“引领，师徒带教”活动，推荐组织青年教师参加各级各类教育教学培训与比赛，加强见习教师规范化培训，为青年教师搭建学习和发展的平台;关注青年教师思想动态和工作情况，使他们保持品德良好、努力上进、勇于创新的精神面貌，成为学校发展的持续动力。
4、做好师训工作，加强教研组建设
按时完成各级各类师训工作，从教师需求出发，围绕教育教学改革热点、难点、重点问题设置培训内容和探索培训的途径;加强学科教研组建设，抓好教研组的学习、培训、研究，做到了研训一体化，促进教师专业发展。
5、提升班主任队伍整体素质
依托市、区班主任培训基地，借助张璇上海市班主任工作室，积级输送优秀青年班主任参加市区相关培训;结合高考新政后走班教学管理经验，积极探索班主任工作新方式;选拔优秀班主任担任年级组长，搭建班主任发展平台。
四、以管理为保障
1、全面加强党的领导
把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，是办好教育的根本保证。召开教代会，审定学校校歌，修订学校章程。有效落实群团工作及时听取各种岗位教师的意见，保障教师们参与学校管理的权利，公正民主地做好评优、职称、招聘、招生、绩效考核等关乎群众切身利益的事项，大力支持工会做好教职工疗休养、体检、文体活动等，组织好每学期民主党派座谈会，倾听建议、监督办学，切实有效地改进学校工作。
2、扎实做好学校安全工作
(1)落实...
篇七：培训机构年度工作计划
师发展中心 年度 师资培训工作计划一、指导思想
按照国家教育方针、政策，依据省市教师发展工作计划，结合我县教师队伍现状，积极开展丰富多样的教师培训活动，狠抓教师专业发展，提升教师学科专业素养，打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍。
二、主要任务及要求
（一）抓好校本培训工作
1．各校根据本校实际情况扎实开展校本培训工作，要求有计划、有步骤、有针对性、有特色、有实效。
2．要求每一位教师登录湖南省中小学教师发展网把个人空间建设好。
3．分期分批组织教师建设好一堂课的教学资源包（教学设计、教学课件、课堂实录、教学反思等），展示在个人空间。
4．抓好教师自主研修（包括阅读、论文、编著、赛课、课题等）工作。
5．组织教师开展信息技术等校级集中培训工作。
6．积极开展教师集体备课、观课议课等校本培训活动。
7．积极督促相关参训教师认真学习，确保培训效益。
（二）大力实施教育发展“三名计划”
1．出台全县“三名计划”（名学校、名校长、名教师）实施方案，建立健全各项制度，制订“名学校、名校长、名教师”评选管理办法，拟订名校长工作室和名教师工作坊评选管理办法，开展“名学校—乡村校”结对帮扶行动。强化“三名”保障和激励机制，实行动态管理，打破“三名”终身制。实行任期制，以三年为一任期，建立年度审核和三年终审制度。
2．开展“三名”评选活动。成立全县“三名计划”工作领导小组，评选一批县级名学校、名校长、名教师。把“校级名优教师”建设作为培养县级“名师”的基础工程，“校级名优教师”成熟一个评定一个。
3．强化“三名”责任担当。制定“三名”任务清单，压实“三名”责任。通过结对帮扶、送教下乡、置换交流、资源分享、课题研究等形式，扩大名校的示范带动效应；通过名校长工作室、校长论坛、名校长巡回报告等形式，大力推广名校长典型办学经验，带动全县校长队伍素质整体提升；通过名教师工作坊、送课到校、支教走教、专题讲座等形式，充分发挥名教师的示范引领作用。
（三）抓好全县教师信息技术应用能力提升工程
上半年对未参加信息技术应用能力提升培训和未取得证书的教师进行摸底清理，暑期全部完成信息技术应用能力
提升培训任务。重点抓好教师信息技术应用能力提升发展测评工作，2017 年各校要有不低于三分之一的教师参加发展测评。
（四）抓好“国培”、“省培”工作
1．落实“国培”“省培”计划指标。
2．抓好“国培”送教下乡项目有关工作。
3．抓好“国培”送培到县项目有关工作。
4．各校要积极完成下达的参训指标，做好教师参训的组织、管理和督促工作，确保教师 100%参训、100%结业，巩固我县 A 类项目县成果。
（五）组织县级培训工作
1．举办新任教师适岗培训班。
2．举办班主任培训班。
3．举办理科教师普通话培训班。
（六）加强培训机构建设
1．加强进修学校教师队伍管理，不断提高教师业务水平，实行学员对教师上课的评教制度，切实提高培训质量。
2．加强培训者专家团队建设，在“名优”教师队伍中遴选部分教师作为进修学校的临时兼职教师，充实进修学校的培训力量。
3．落实培训经费。
（七）认真完成省市教育部门安排的其他培训工作
师资培训工作历
时间 主
要
工
作 1 月 制定工作计划，建立师训工作台帐 2 月 1．下发教师发展中心 2017 年师资培训工作计划 2．各校制订师训计划并于 3 月底之前上传至师训 QQ 群（201948351）
3 月 1．举办全县中小学校师训工作负责人培训班 2．举办教师个人空间建设培训班 4 月 1．各校清查教师信息技术应用能力提升培训未参加和未结业人员，并报县教育局教师发展中心 2．组织教师申报信息技术应用能力提升发展测评 3．筹备“三名计划”（名学校、名校长、名教师）评选工作 5 月 1．督查各校校本培训工作情况 2．筹备暑期教师信息技术应用能力提升培训、新任教师适岗培训、班主任培训等工作 3．确定“国培计划”、“省培计划”培训对象 4．组织 XX 县“三名计划”（ 名学校、名校长、名教师）申报评选工作 6 月 1．各校上报教师信息技术应用能力提升培训、新任教师适岗培训、班主任培训参训教师名单 2．总结上半年师训工作 7—8 月 1．举办新任教师适岗培训班 2．举办班主任培训班 3．教师信息技术应用能力提升培训 4．举办理科教师普通话培训班 5．组织教师申报信息技术应用能力提升发展测评 9 月 1．XX 县“三名计划”（名学校、名校长、名教师）工作室、工作坊建设指导培训 2．送教下乡活动 10 月 1．组织教师申报信息技术应用能力提升发展测评 2．送教下乡工作 11 月 1．督查学校校本培训工作情况 2．搞好送培到县工作 3．送教下乡工作 12 月 整理档案材料、总结年度工作
篇八：培训机构年度工作计划
1 页 共 9 页 2 2022 幼儿园年度工作计划（附 月度工作安排 ）一、指导思想
以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6 岁儿童学习与发展指南》为依据，实施依法治园，深化课程游戏化，推进素质教育，努力打造平安、文明、和谐的幼儿园。真抓实干，以强化内部管理，提升教师整体素质为切入点，以新思路，新举措开展工作，力争使各项工作取得新的突破。
二、工作目标
1．有计划加大幼儿园投入，进一步改善办园条件。
2．积极争取引进专任幼儿教师，加强园本培训，提高公民办教师素质，提升教师整体专业素养。
3．加强课程游戏化建设，创新教科研常态化建设，丰富幼儿多种活动，引导家长积极参与到幼儿园课程中，共同关注幼儿健康成长。
4．深入开展课题研究，将研究与日常教学紧密结合。善于总结，提高论文水准，积极向杂志投稿，提高论文档次。
5．规范后勤管理，合理使用经费，有计划改造园内设
第 2 页 共 9 页 施设备，确保校园功能化、游戏化、美化、趣味化。
三、主要措施
（一）加强师德建设，全面提高教师素质
1、利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电，并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进行一次，每两周一个主题，围绕主题展开讨论。
4、邀请有教学经验的专家和教师来园，对教师进行专题教学的培训。组织教师走出去，参观先进幼儿园，扩大教
第 3 页 共 9 页 师的视野，抓住到市一级幼儿园听课的机会，学习别人的长处，回园写出心得体会，并向其他教师讲述自己的感悟，进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。
5、组织开展教师评优课评比活动，利用班与班、教师与教师之间进行互相听课评课，进行交流，“取人之长，补己之短”相互学习，共同进步。
（二）加强教研工作，明确教育目标
1、有效的教研是教学的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研，在“研”字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，明确教育教学目标和任务。调动教师的积极性，主动地参与研讨，认真制作教玩具，设计有趣的活动，让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识，认知水平得以提高。
2、积极构建园本特色，努力促进幼儿发展，要求教师，在级组长的带领下，积极开展每周说课和课堂教学观摩研讨活动，交流经验，及时解决教师日常教学中存在实际问题。
（三）加强卫生保健工作，要求班班创建 平安班级，保证幼儿在园的安全。
1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防秋季传染病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯
第 4 页 共 9 页 子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温《教师职责》、《教师工作评价表》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》强化教职工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好保育工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度，认真做好各种表格的填写和整理入档工作，迎接保教质量评估检查。
4、督促厨房人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐 36 小时留样、果蔬农药残留检查工作，严防餐饮事故的发生。
（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。
1、《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
第 5 页 共 9 页 2、开学前，各班要精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，以派发家园联系手册、电话联系、家访等多种形式继续开展好家联工作。
3、开展多种形式的家园互动和亲子活动，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱、支持和家长认可放心的良好环境，鼓励家长委员积极参与幼儿园管理，家长积极参与幼儿园组织的亲子活动，创建一个和谐的家园关系和家园一致的共育教育环境。
月工作安排：七八月份：
1.完成幼儿园局部基建修缮工作，采购的物品逐一送货到位。
2.8 月 27 日教师报到，8.25 后勤开展环境卫生大扫除及各种物品的消毒工作。3.做好幼儿园招生、编班、收费、家访、新生家长会等工作。
4.全体教职工开学会议。
5.全体教职工做好上岗前体检。
九月份：
第 6 页 共 9 页 1.做好新生接待工作，与教职工、与家长签定“安全责任书”。
2.开展安全第一课活动。
3.制定园级各类计划及班级各类计划，落实每月一次的全体教职工会议、行政会议，每周一次的教师会议、后勤会议。
4.围绕 9 月 10 日教师节，开展师德专题教育活动，签订教师师德承诺书。
5.各班加强常规训练，行政跟班检查。
6.建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作 7.园本培训：《3－6 岁儿童学习与发展指南》《昆山学科教学“六认真”常规要求》等 8.新教师参加基地培训活动 9.第一主题墙、自然角、家长园地、午睡室创设评比 10.启动“周三教研日”和“每听必评”两项制度 11.做好期初常规检查工作 12.召开家委会、膳委会 15.完成各年龄段选择音乐、编排动作及教授新操工作
第 7 页 共 9 页 十月份：
1.开展“国庆节”、“中秋节”、“重阳节”等主题活动 2.学习性区域观摩展评活动。
3.开展师徒结对活动，加强“互听互评互学”活动。
4.各年段组织社区活动。
5.开展“0-3 岁婴幼儿”家长宣教活动。
6.举行后勤人员技能比赛。
7.第二主题墙评比。
十一月份 1.青年教师“五课”活动:亮相课、过关课、比武课、汇报课等 2.安全卫生保健讲座 3.家长半日开放活动 4.教师技能比赛。
5.结合 11.9 消防日全园开展应急疏散演练 6.教师读书品评会活动 7.年段活动,例如：小班——穿珠子，中班——拍球比
第 8 页 共 9 页 赛，大班——讲故事比赛。
8.第三主题墙评比 9.平安校园创建 十二月份 1.各班开展迎新年的环境布置 2.教师专业成长档案、幼儿成长档案评比 3.家长问卷调查，汇总调查情况。
4.庆元旦“亲子”活动 5.课题课展示活动 6.一日常规考核活动 7.第四主题墙评比 一月份 1.0-3 岁婴幼儿宣教活动。
2.做好幼儿发展评价及各项评价工作。
3.做好借书、图书资料的清还工作。
4.各种资料整理归档。
5.做好各类人员、各组小结工作。
第 9 页 共 9 页 7.做好寒假工作安排。
推荐访问:培训机构年度工作计划 培训机构 年度工作计划
