幼儿园精神文明建设情况汇报10篇幼儿园精神文明建设情况汇报 在继承与创新中，巩固提升精神文明创建水平——平罗二幼创建自治区级文明单位汇报材料平罗二幼建园于1984年，20下面是小编为大家整理的幼儿园精神文明建设情况汇报10篇,供大家参考。
篇一：幼儿园精神文明建设情况汇报
承与创新中， 巩固提升精神文明创建水平 ——平罗二幼创建自治区级文明单位汇报材料 平罗二幼建园于 1984 年， 2000 年被自治区教育厅验收命名为“区级示范性幼儿园”， 并先后三次高标准通过复验。为了让更多的学龄前儿童享受优质教育资源，
2008 年在县城西区开办分园一所， 现有大、中、 小班共 25 个， 幼儿 1078 人， 教职工 108 人， 其中在编教职工 48人， 专科以上学历 60 人， 高级教师 19 人， 一级教师 25 人， 区级骨干教师 3 人， 市级骨干教师 3 人， 县级骨干教师 18 人， 教师平均年龄31. 8 岁。
自 2009 年 6 月被自治区文明委评为精神文明建设工作先进集体以来， 我园坚持继承与创新的原则， 成立由支部书记任组长的创建工作领导小组， 安排一名副园长具体负责精神文明创建工作， 在巩固已有创建成果的基础上， 结合文明城市创建活动契机， 多措并举使精神文明创建水平得到全面提升， 荣获“全区教育系统党建示范点”、“全区教育系统党建工作先进集体”、“全区食品卫生 A 级单位”、“全区教研工作先进集体”“自治区巾帼文明岗”、“自治区三星级职代会”； 平罗县“和谐校园”、“三八红旗集体”、“红旗党支部”、“先进女职工委员会” 等三十多项荣誉称号， 教师撰写的 259 篇论文、 说课稿、 案例设计分别荣获自治区一、 二、 三等奖， 幼儿绘画作品在全国各类书法绘画作品大赛中获得金、 银、 铜奖共 273 个， 39 位教师荣获优秀辅导员奖，
2012 年 7 月， 得到了自治区教育厅示范园复验小组的专家给予的保教质量全区一流的高度评价， 成为平罗县对外展示学前教育发展
水平的窗口单位。
现将我园文明单位创建工作汇报如下， 请予以指导。
一、 创建工作的具体做法 1、 以夯实队伍建设为切入口， 促进精神文明创建工作的内涵式发展。
注重班子建设。
领导班子是引领教职工队伍成长的风向标， 因此在培养、 选拔、 任用中层干部中， 我园始终秉承“从一线中来， 到一线中去” 的原则， 班子成员全部通过全体教职工民主推荐产生， 在促进班子可持续发展中， 以“五个好感”（信任感、 公平感、 敬佩感、 依靠感、 亲切感）
为标准， 每年通过教职工代表大会对班子成员进行民主评议、 监督， 评议情结果记入年终岗位考核， 有效促进了 班子成员的自觉和自我管理， 班子年轻、 务实， 凝聚力强， 职工满意率达 90%以上。
强化党员队伍建设。
党员是教职工队伍中的魂魄， 抓牢、 抓准、抓实将会达到事半功倍的效果。
因此我支部在在党员队伍建设中着实下了 一番功夫， 主要通过开展党员承诺制活动、 为每位党员制作成长纪念册、 围绕“三建立”（一是建立双向帮带关系； 二是建立与弱势幼儿、 家庭的帮扶关系； 三是建立帮带激励机制）
开展志愿帮带活动，注重党员业务引领的辐射带动， 采取给任务、 压担子的方式， 鼓励党员主动承担区市县课题研究、 大型公开教学和观摩活动， 通过这些措施党员身份得到了 强化， 责任意识和努力方向明确， 党员的先锋模范作用得到发挥， 党群、 干群、 家园关系密切， 有效促进了 和谐校园建设的进程。
抓实青年教师的培养。
为了 让新上岗教师尽快适应工作岗位， 独立开展工作， 确保活动实效， 围绕幼儿一日生活的组织， 以师徒结对帮扶、 实操演练、 经验分享、 评比竞赛等形式， 使这些青年教师组织一日活动的能力、 开展班级家长工作、 参与大型活动等方面的能力都有了大幅度的提高。
关心骨干教师发展。
我园现有区、 市、 县、 园级骨干教师 22 名，她们教龄均达到 10 年以上， 积累了一定的经验， 职业倦怠明显， 为了有效调动这些骨干教师的工作激情， 分享她们的宝贵经验， 我园开展名师、 名师傅评选活动， 引导骨干教师与青年教师建立一对一的帮扶对子， 每年教师节举行隆重的拜师仪式， 并形成与之对应的帮带奖励机制， 骨干教师有了 重新被重视的感觉， 工作的状态大为改观， 青年教师的成长速度由此加快。
在理清教师层次和需要的基础上， 我园在队伍建设的内容、 形式上抓落实、 求创新， 以持续开展学习型幼儿园建设， 营造浓厚的文化育人氛围为中心， 将德艺双馨作为教师人格魅力的修炼所在， 每周开展或以师德专题、 或以专业提升、 或以先进人物学习为内容的政治、业务会议成为我园坚持不懈的园务中心工作， 并形成长效机制， 在社会中做一名好公民， 在家做一位好媳妇、 好妻子、 好母亲， 在幼儿园做一位好教师成为教职工修身养性的基本内容， 也使教职工逐渐自觉成为文明传播的志愿者。
幼儿园家园之声广播、 宣传栏、 公示栏成为我园宣传身边先进榜样、 培树先进典型的有效平台， 幼儿园楼道文化、班级文化、 公共区域文化的创设潜移默化的引领教师、 家长、 幼儿了
解、 热爱身边的人、 事、 物， 达到用先进文化感染、 带动、 浸润的作用， 收到良好的效果。
特别是我园开展的以“夸” 为主的民主评议党员活动、 以“夸夸身边人” 先进典型推荐宣传活动， 国内外经典教育影片赏析活动， 感动中国人物学习等为主题的道德讲堂活动， 不但引导教师学会发现他人优点， 不经意间自然接受他人的意见建议， 融洽和谐了教师关系， 而且坚定了教师热爱幼教事业、 奉献幼教事业、 关注社会进步、 做好本职工作的信心和决心， 先后培树了乔建红、 王丽娟、 李玉芳、 李海燕、 王建梅、 王金霞、 郭仙敏等道德模范先进典型10 余人， 其中谈鸿儒教师作为创先争优活动中的先锋典型， 其事迹刊登在《石嘴山日报》 上， 曹新芳、 杨丽萍两位骨干教师荣获全市优质课大赛一、 二等奖， 课题《在幼儿绘画活动中， 运用激活式教学法的探索和研究》 被全国教育科学规划课题小组审批立项， 成为宁夏近十年来唯一被立项的国家级学前教育研究课题。
2、 以准确的载体为依托， 助推精神文明创建工作上水平。
思想道德建设和文化建设是精神文明建设的基本内容， 如何结合幼儿园工作特点让精神文明创建工作落地有声是我园精神文明创建工作领导小组经常思考和研究的问题。
两年来， 在县委宣传部、 县文明办和教体局党委的指导引领下， 我园支部紧扣幼儿园工作任务， 坚持“以人为本” 的管理理念， 围绕“安全、 稳定、 快乐、 和谐” 的主题，依托“三心一满意” 工程——家长放心、 孩子开心、 职工安心、 社会满意工程， 使精神文明创建工作与幼儿园各项工作有机结合， 全园各项工作水平得以全面提升。
家长放心工程， 打造放心幼儿园。
为了 方便家长全面、 及时的了解幼儿在园的生活、 学习情况， 帮助家长树立科学的育儿观， 促进家庭、 幼儿园的沟通、 理解， 达到家园教育一体化， 我园以“关注孩子成长， 激活家园关系” 为主题的家长放心工程， 本着“平等、 尊重、合作” 的原则， 以“让阅读走进家庭” 为纽带， 投资十五万元订阅全国优秀儿童读物， 免费向家长借阅， 并邀请南京教育专家对全体家长和保教人员进行亲子阅读活动指导培训， 得到家长好评； 通过工程实施， 全园 24 个班级共开展了 28 项特色家园共育活动， 其中亲子运动会、 亲子制作、 庆“三八· 爱的传递” 主题活动、 重阳节老少同乐、家长开放日、 家园小报、 流动家园沟通记录本、 幼儿成长档案、 家园QQ 群等方式得到家长好评， 也为留守儿童、 祖父母代养儿童的家长提供了 便捷、 有效的沟通渠道， 为广大家长放心工作、 放心将幼儿交给幼儿园建立了良好的沟通机制， 先后收到家长感谢信 64 封， 使平罗二幼成为平罗县适龄儿童入园首选的放心幼儿园。
孩子开心工程， 打造快乐幼儿园。
坚守幼教信念和职业道德操守，坚决杜绝幼儿园教育“小学化” 倾向， 无论幼儿园发展多么困难， 我园都把幼儿利益放在首位， 始终将“学生活、 学学习、 学做人” 作为基本培养目标， 把“给孩子一个快乐、 游戏的童年” 作为基本追求，注重幼儿良好卫生习惯、 文明行为习惯、 自我服务意识和能力的培养，将关爱、 等待、 分享、 协商、 合作等个性品质的培养作为建立良好同伴关系的基础渗透在幼儿一日生活中， 让幼儿园生活真正成为幼儿一生可持续发展的不竭动力。
游戏是孩子的基本活动， 也是最喜欢的活
动， 借助全区“把游戏还给孩子” 专题研究试点园的契机， 遵循“我运动、 我健康、 我快乐” 和“好玩有趣” 的原则， 园本教研小组共收集整理各类游戏 156 个， 汇编了《我的游戏》 一书， 根据各班幼儿体能锻炼的目标绘制地标符号 50 余种， 创设户外游戏场景 15 类， 废旧材料制作的小型体育器材 1500 余种， 丰富了幼儿户外游戏材料， 为幼儿提供了 足够的空间， 让孩子自己学会解决问题， 按照自己的想法去玩， 体验自由创造的快乐， 诱发了 幼儿参与游戏的积极性， 使幼儿在游戏中交往能力、 合作能力、 规则意识和再造能力得到很大提高， 切实解决了幼儿游戏缺乏情趣的难题， 在 2012 年 6 月 14 日的全区游戏观摩活动中， 得到全区幼教同行的一致肯定。
职工安心工程， 打造温馨大家园。
幼教工作繁杂辛劳、 责任重大，家长期望值高， 教职工压力大， 流动大， 为了 让她们能够安心工作，园内开展以“关爱职工， 奉献爱心” 为主题的“安心工程” 活动， 有效完善“五关怀” 长效机制。
一是生活关怀。
做到“三必到”， 即教职工大病必到、 家庭有矛盾必到、 直系亲属婚丧事必到。
为党员过政治生日、 制作成长纪念册， 协调解决困难党员、 职工子女就学、 就业问题， 形成“群众有难党员帮， 党员有难党组织帮” 的良好氛围； 二是思想关怀。
建立谈心制度， 与有思想问题的教师、 党员及时交流沟通，帮助答疑解惑、 理顺情绪； 三是权利关怀。
坚持党务园务公开和教代会制度， 重大事情征求党员意见和教代会讨论， 保障教职工的选举权、知情权、 参与权和监督权； 四是健康关怀。
定期组织教职工体检， 举办健康讲座， 开展“减压工程”， 如实行小班额优化管理、 减少低效集
体会议次数、 加强人性化考核等， 从管理的解放、 身心的调节来关爱教师， 稳定教师队伍。
五是专业成长关怀。
为经验型的老教师创造到先进地区学习、 与名师对话的平台， 促其向名师目标奋进， 建立师徒结拜制度和帮带激励机制， 开展隆重的师徒结拜仪式， 引导青年教师制定适宜的成长计划， 创设宽松的成长环境， 消除产生职业倦怠和专业发展恐惧的因素， 形成比学赶帮超的健康竞争氛围。
社会满意工程， 办人民满意的学前教育。
聘请政风行风评议员，召开评议大会， 发放调查问卷， 及时了 解社会对我园科学管理、 队伍建设、 保教工作等方面的意见建议， 先后发放问卷 480 份， 满意率达90%。
认真对待家长的意见， 做到及时答复、 及时解决， 凡涉及收费等牵扯家长利益的问题， 及时通过家委会予以协商、 告之， 长期公开幼儿园收费项目和标准， 保障家长的参与权和知情权， 共同营造了平等、尊重、 理解、 共育的家园关系。
正确认识和合理解决“入园难” 问题，及时做好疏导、 分流、 登记、 缺额补招工作， 对于外来务工子女入园、周边农村适龄幼儿入园， 只要符合条件、 有缺额， 一律招收， 为广大适龄儿童能接受优质的学前教育资源做出了不懈努力。
3、 以引领共建为己任， 拓展精神文明创建成效。
创文明城市是改善城市环境、 提升市民文明素质和城市品牌的重要抓手。
作为全县教育系统的窗口单位和自治区级示范性幼儿园， 我园始终将文明城市创建、 精神文明建设、 依法规范办园工作的宣传和引领作为自身应该承担的重要社会责任， 积极与辖区居委会联系共同开展共建工作， 每年为社区提供两千到三千元的建设资金， 园内青年
教师舞蹈队每年为全县和社区的精神文明创建提供无偿助演活动十余次， 协助社区完成辖区居民的基本医疗保险投保工作和周边环境卫生整治工作。
利用重阳节之际， 园内教师、 幼儿与社区工作人员共同到平罗县老年服务中心开展爱老敬老活动， 向平罗县老年服务中心捐助小椅子八十余把， 孩子们为孤寡老人表演节目、 敬献爱心卡和祝福语，老人们愉悦之情溢于言表， 赞叹之声不绝于口， 为良好社会风尚的继承与延续发挥了积极的作用。
各班主班教师主动承担文明传播志愿者，用自己的一言一行影响和带动班级教师、 幼儿和家长， 让文明行为和健康生活方式由教师辐射到幼儿和家长， 由班级辐射到家庭， 由园内辐射到社会的各个层面。
建立了 由骨干教师、 党员教师组成的学雷锋志愿服务小组， 自愿利用休息时间对青年教师和民办园教师进行业务指导， 通过自主展示、 半日活动观摩、 园本业务培训、 送课下园等活动形式与平罗县东方明珠幼儿园、 宝丰幼儿园、 崇岗幼儿园、 启智幼儿园、 春蕾等 7 所民办园所开展了“牵手兄弟园
共同求发展” 系列活动， 开放本园教育资源， 实施捆绑式发展， 先后承担区、 市、 县级培训观摩任务 20 余次， 有 41 名教师在各类培训中做经验交流和培训指导， 得到民办园所的一致好评。
二、 下一步工作思路 继续坚持继承与创新的创建工作原则， 延续富有创建实效的具体措施和做法， 深化和拓展志愿者队伍服务工作， 充分发挥文明创建示范引领作用， 完善师幼思想道德建设主题实践活动， 逐步形成完备体系和园本特色， 争创全国文明单位。
篇二：幼儿园精神文明建设情况汇报
06 年幼儿园思想政治和精神文明建设工作总结2006 年， 在上级党委的领导下， 我园的思想政治和精神文明建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 贯彻党的十六大和十六届六中全会精神， 紧扣幼儿园创建省级示范园中心工作， 发挥党支部的政治核心作用、 战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用， 加强思想政治工作和精神文明建设， 调动全体教职工的工作学习积极性， 进一步推动了各项工作的全面开 展， 全面推进学前教育， 在保教质量上求发展， 使我园各项工作跃上了 新的台阶。
一、 加强过程领导， 狠抓重点落实 幼儿园党支部始终把思想政治工作和精神文明建设工作作为头等大事来抓， 认真贯彻“两手抓， 两手都要硬” 的方针， 紧紧围绕幼教法规， 开展精神文明创建活动， 以精神文明建设促进各项工作的开展， 使我园的制度建设、 理论学习、 师德建设、 精神文明建设、 宣传教育等各项工作取得了一定的成绩。
二、 建立健全制度， 完善目标机制 幼儿园始终坚持德育为首， 把思想政治工作渗透到学前教育的各个环节，并在总结以往思想政治工作经验教训的基础上， 建立健全了各项德育工作制度。
一是坚持学习制度， 定期组织中层以上干部学习政治理论和教育科学理论， 认真研究开展思想政治工作的途径、 方法， 要求保证时间、 内容、人员三落实。
二是思想政治工作计划总结制度。
幼儿园及各处室每学期都制定思想政治工作计划， 学期末对思想政治工作进行总结， 逐步实现了 思
想政治工作科学化、 制度化、 规范化。
三是幼儿德育常规工作制度， 包括每周一升旗制度、 重大节日、 纪念日活动制度、 行为规范制度等。
各项制度的建立健全， 保证了幼儿园政治思想工作的顺利开展。
三、 加强理论学习， 提高整体素质 通过不断丰富学习内容、 改进学习方法、 提高学习效率等途径狠抓理论学习工作。
在学习内容上主要有三方面：
一是狠抓教师的政治理论学习。
重点学习了 十六大和十六届六中全会精神、《中国党纪律处分条例和党内监督条例》 等。
二是注重教育理论和教育法规的学习。
结合当前教育教学改革的发展趋势， 重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施意见》 等。
三是加强教师的业务学习， 提高教师的教研能力和业务水平。
四、 加强师德建设， 强化表率作用 为推动教职工队伍的道德建设， 引导教职工在政治思想、 道德品质上以身作则、 率先垂范， 我园围绕提高教职工队伍素质， 进一步加强师德师风建设。
一是在教职工中大力倡导“三种精神”：
终身爱岗的敬业精神、 爱生如子的园丁精神、 共同进步的团队精神。
落实“三个服务”：
为幼儿园整体发展服务、 为幼儿健康成长服务、 为提升保教质量和办园效益服务。
二是制定并贯彻执行教职工日常行为规范和《公民道德实施纲要》、《三从十不》 等道德规范， 把“以人为本” 的思想体现在教职工的人格、 信念、 责任及道德规范中， 坚决杜绝并严厉打击有损幼儿园声誉、 有辱教师尊严、有害幼儿身心的不正之风和不良言行。
三是狠抓对师德师风整训的督查和考核， 每学期对全体教职工的师德师风进行调查和评议， 作为对教职工年
度考核的重要内容， 并及时反馈矫正。
为了使精神文明建设工作扎实有效真正收到实效， 我园每年召开两次家长会， 发一次问卷调查表， 设立家长信箱， 反馈了解我园的师德情况， 请家长和社会对我园职业道德进行监督。
为了 增大监督力度， 增加工作透明度，向家长社会公开财务收费标准及幼儿每周伙食食谱， 并制定了 服务承诺，以提高服务态度和工作质量， 从而为我园精神文明建设的规范化、 系统化、制度化提供了切实可行的保证。
五、 搞好教育教学， 提高保教质量 一年来， 我园坚持以保教工作为中心， 一切工作都为教育服务的思路， 加强和完善了日常教育教学工作管理。
除坚持每周业务学习外， 还经常对教师进行业务培训， 促进教师整体素质的提高。
每学期进行全园教师公开课、琴法比赛、 教师互相听课、 领导随堂听课等形式的教学观摩活动， 进行岗位练兵， 通过此项活动， 教师的教学思路有了明显转变， 增强了教师的竞争意识、 保育意识， 为幼儿在园一日活动提供了保障， 提高了 我园的保教质量。
六、 改善办园条件， 强化环境建设 为了改善办园条件， 给幼儿创建一个优美的生活、 娱乐、 学习环境， 我园积极争取资金， 修建幼儿生活服务楼一栋， 于 2006 年 9 月投入使用。
为幼儿餐厅配备新型餐饮操作设备， 极大的改善了办园条件， 整个幼儿园的面貌焕然一新， 优化了幼儿活动环境。
条件的改善， 不仅为保育质量的提高提供了 有力的物质保障， 也向我们今后的工作提出了更高的要求。
七、 密切家园联系， 共建精神文明
幼儿园的教育离不开家庭、 社会的配合支持， 我们倡导教师建立与家长互相信任、 互相尊重、 互相学习的新型家园关系， 通过组织一系列活动， 促进家庭与幼儿园的互动与交流， 如：
利用家园共育专栏， 家园互动手册等方式有针对性地指导家长树立正确的学前教育观； 在每学期组织形式多样的亲子活动， 让家长参与到幼儿活动中， 营造亲子共学
[1] [2] 氛围。
同时重视未成年人思想道德建设， 开展了班级与家长之间的主题活动， 如：
“庆三八爱妈妈活动”、“我们的家园”、“我爱我家”等， 促使幼儿学会关心别人、 关心周围环境。
此外还邀请家长来园观看半日活动， 参与到我们的教育活动中， 这不仅给孩子带来了 快乐， 也为家长更好的了 解孩子的学习生活及幼儿园教育情况提供了条件， 受到了家长的普遍欢迎。
八 、 实施文化建设， 落实精神文明 在工作中， 充分发挥工会、 共青团、 妇女小组的作用， 开展丰富多彩的活动， 寓教育于活动之中。
为了 赋予传统的爱国主义教育以更鲜明的时代特征， 每学年初我们都制定教育计划， 开展庆祝元旦、 六一儿童节、 教师节、党的生日等活动， 慰问退休老教师， 参加社区文艺演出等等， 正确教育和引导教职工， 在潜移默化中受到了教育， 师德得到了提高和升华， 激发了爱祖国、 爱家乡 、 爱幼儿的热情， 使精神文明建设工作落到了 实处， 推动了我园整体工作水平的提高。
在肯定成绩的同时， 我们也清楚地意识到我园在思想政治和精神文明建设工作还有很多不足之处， 一是思想政治工作的针对性和实效性还不够； 二
是社会、 学校、 家庭共同关注幼儿健康成长的良好氛围还不够。
篇三：幼儿园精神文明建设情况汇报
幼儿园申报市级精神文明单位汇报材料 一、幼儿园概况克拉玛依区北斗幼儿园开办于 1994 年，是一所全日制民汉合园的幼儿园。原属于石油局重油开发公司管理，1997 年市局教育实行专业化管理后，与企业脱离，由克拉玛依区人民政府管理，多年来，幼儿园致力于全面提高教育教学质量，赢得了良好的社会声誉。北斗幼儿园在区委、区政府的亲切关怀下，在市、区教育主管部门的帮助和指导下，全体教职员工经过 15 年的不懈努力，使得校园办学规模和保教质量不断提高，并逐步形成了自己的办园特点，于 2001 年 6月进入市一类幼儿园行列，2009 年 11 月顺利跨入克拉玛依市教育现代化规范幼儿园。
北斗幼儿园从当初的沙石满园、寸草不生，发展成了今天的克拉玛依“市级花园式单位”、“市级、区级模范职工之家”、“市级平安单位”、“区级精神文明单位”、“区级先进工会”、“区级安全文明学校”、“区级绿色幼儿园”、“区级标准化党支部”等多种荣誉。北斗幼儿园占地面积 9919.16 平方米,园舍面积 2893 平方米,绿化面积约 4500 平方米，户外场地 2526.16 平方米，现有 8 个教学班近 225 名幼儿，39 名教职工。
我园把“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”作为教学和管理工作的根本宗旨，面对今天的北斗幼儿园，我们可以毫不谦逊地说：我们已经为幼儿创设了一个优越的生活、成长、学习环境，这其中首当其冲是区领导的重视与关心，同时也有我们全体教职工的心血。从幼儿园的一景一处、一事一物，都渗透了我们的办园理念、
渗透了教育教学课改的理念、渗透了让孩子发展的根本思想。
幼儿园因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，对园所环境进行“绿化、美化、净化”。目前，整幼儿园布局合理，营造了一个优雅、舒适的育人环境。
几年来幼儿园坚持教育改革，坚持教育发展，坚持加强幼儿园社会主义精神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德，大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全园范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力、朝气，各方面协调稳定发展新局面。
二、抓党团组织建设，带动文明创建工作 我园党支部十分注重加强职工的党建工作，坚持政治理论学习，学习江泽民“三个代表”、党的十七大有关决议精神，以及优秀党员的先进模范事迹。为了全面贯彻落实胡锦涛总书记在自治区干部大会上的重要讲话精神，紧紧围绕 “办人民满意教育、提高教书育人质量”这一主题，切实按照“党员干部受教育、科学发展上水平、长治久安固根基、人民群众得实惠”的总体要求，我园积极开展了学习实践科学发展观活动，经过动员准备、学习培训、分析检查和整改提高等阶段的工作，基本完成了学习实践活动的各项任务，在学习实践活动中组织教职工认真学习，并人均写笔记 2 万余字，心得共计 100 多篇，主要领导人每人撰写一篇有价值、有意义、有内涵的调研报告，在此基础上最终形成了《北斗幼儿园贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》，取得了实践活动的预定成效。与此同时，为了加强园内党员发展工作的力度，我们在支部内建立入党积极分子联系人制度，党支部还根据岗位的不同设立了共产党员岗，并由专门的党员负责若干
名入党积极分子的培养和考察。每年由党支部牵头，团支部、妇委会协同组织举办丰富多彩的活动，丰富了教职工的业余文化生活，提高了全体教职工的凝聚力和向心力。
在每年的七月一日那天，我园党支部就会带着慰问品去圣桥老年公寓看望生活在那里的老人们，给她们带去关怀，让她们深深感受到党的温暖。当哪里有灾情时，我园党支部就会带头自发的向灾区捐款捐物，及时把党的“温暖”送到受灾地区。当职工家中出现困难时，我园党员及全体职工会积极伸出援助之手帮助他们早日摆脱困境。
二、丰富管理理念，明确创建工作的方向
幼儿园就是一个社会，幼儿园各方面工作的好坏，关键在于管理。而强化内部管理，关键又在于领导班子。实践证明具有较高管理水平的领导班子是提高幼儿园工作的前提条件。正因为如此，加强领导班子建设是幼儿园加强精神文明建设的重要思想、组织保证。我园领导在个人修养上下功夫，身先士卒，率先垂范，在幼儿园管理上花力气，使管理走上制度化、规范化、科学化；在提高教学质量上树形象，起到了“龙头”作用，树立了威信。
领导班子把开展精神文明建设，创办文明幼儿园和文明单位作为一项大事来抓，专门成立了由园长为首的创建文明单位领导小组，根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件，这样就使创建工作深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作实际行动。我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行，使整个创建工作有了一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。
领导班子把落实“三个代表”重要思想和加强公民道德建设有机结合起来，提出争创市级文明单位的奋斗目标。通过积极开展未成年人思想道德建设系列活动；开展说普通话、讲文明用语活动；开展“崇尚科学文明，反对封建迷信”的教育；加强教职工职业道德建设，树立行业新风；认真学习、贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，对全园师生进行社会公德、职业道德、家庭美德等的教育。这些措施的实施，为推进我园精神文明建设的发展和教育教学水平的提高，提供了重要保证，并得到具体体现：在 2007 年，全体师生共捐款 6918 元救助贫困母亲及病危教职工；2008 年全体师生为慈善助学、雪灾、地震、福利院幼儿共捐款 7054 元；2009 年为“7.5”事件中遇害家属捐款 2000 元等，精神文明建设取得丰硕成果。
三、提高素质，促进创建工作的开展。
幼儿园是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。
1、加强教师队伍师德建设，塑造师表形象。教师劳动的目的是育人，要育好人，教师首先就要有良好的师表形象。为此幼儿园始终把师德建设放在重要的地位来抓。首先组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，制定了《北斗教职工用语十提倡》、《北斗教职工十心》、《幼儿园教师专业用语 100 句》，并把它制成牌挂在幼儿园醒目的位置，要求每一位教师熟记，领会其精神实质，对照执行，定期讨论，分析存在问题，总结经验教训，不断提高师德修养。其次重视教师继续教育，及基本功训练。同时使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、
质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立“幼儿欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的教师形象。
2、加强德育工作，培养幼儿良好的道德行为和文明礼貌习惯。我园加强了幼儿园与家庭、社会的联系，狠抓教风学风，做到“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人，活动育人”具体从以下几个方面入手：
（1）以进一步提高未成年人思想道德素质，推动未成年人思想道德建设为契机，开展系列活动：在中大班开展了“学习雷锋”主题实践体验活动，号召幼儿争做“文明小公民、健康小公民、诚信小公民、环保小公民、创新小公民”的“五小”小公民；开展“走进图书馆 .共享读书乐”读书日活动、“金色阳光.情系奥运”歌咏比赛活动；开展少数民族幼儿“双语口语”大赛活动、“相信我.我能行—幼儿自理能力”亲子运动会、慰问老人公寓；大型庆六一游园活动、大班毕业典礼等活动。
（2）认真做好国旗下的讲话。每周星期一是我园升国旗活动，由教师组织幼儿进行升旗仪式，旨在培养孩子从小热爱我们的祖国、我们的国旗，国旗下的讲话内容涉及环保、诚实团结守信、品德教育、爱祖国、爱家乡、爱父母等方面内容，使家长、幼儿通过国旗下的讲话达到良好的家园共育的目的。
3、创建教育现代化规范幼儿园 2009 年年初，我园向区人民政府教育督导室递交了申报 “市级教育现代化规范幼儿园”的报告，全园上下统一认识，与时俱进，积极主动的开展了教育现代化规范幼儿园创建工作，同时依据《克拉玛
依市教育现代化规范幼儿园督导评估方案》中各项指标体系的安排与要求，我园成立了由园领导、教师、后勤人员和保教人员组成的自评小组，以《督导评估方案》指标体系设一级指标三项，二级指标十四项，三级指标五十八项为自评标准，对我园的办园条件、幼儿园管理、保教质量等方面进行自检自查，对发现的问题与不足拿出了整改的措施与意见，并进行逐一落实。
11 月 16——11 月 20 日市教育督导团一行人来我园进行督导活动，通过一周的督导，我园最终以 477.4 分的优秀成绩进入教育现代化规范幼儿园的行列，区政府及教育局、督导团都给予我园以较高的评价。
四、加强校园建设，优化育人环境。
1、德育重实效，体验之中促成长 为根本改变“重智轻德”的不良观念，通过召开德育教师专题大会及教师交流会、家长座谈会、专家讲座等形式，让教师从自身做起，形成人人抓德育的局面。在德育过程中注重体验，贴近幼儿生活实际，开展丰富多彩的活动，“我为妈妈送祝福”、“慰问孤寡老人”、 “我是环保小卫士”、“爱祖国、爱家乡”等，让幼儿学会感恩，学会爱。从 2005 年开始，我园与圣乔老人公寓结对子，每个月组织幼儿去老年公寓慰问，并带去幼儿准备的节目、礼物，在中国成立 60周年之际，我园结合“爱祖国、爱家乡”活动，在幼儿中大力弘扬爱我们的祖国爱我们的国旗等一系列教育活动，电视台《小白杨》栏目，专门来我园做了二期《关爱老人》《爱祖国》的节目。
2、家园配合，形成家园合力
站在教育的立场上，家长的愿望与我们的教育目标是一致的，我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。为此，我园定期举办家长开放日、每月小舞台、家长会、亲子活动、家庭教育指导站、家长学校、家委会、伙委会、幼儿与家长、幼儿园共同参与的慰问老人公寓等等家园同成长活动，并根据不同的需求邀请专家来我园进行专题讲座。同时还建立了家园联系制度，利用电话家访、走访、温馨提示、校讯通等，把家庭教育与幼儿园教育结合起来与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。我园还先后派出 4 名教师培训学习“家庭指导师”，并培训出一名家庭教育指导讲师，我们依托家庭教育这个平台，促进家长与幼儿园教育的衔接，家园合力取得了显著效果。
3、教学多样化 开展主题教学，把五大领域的教学内容进行了有机的整合，在教学工作中贯彻“十字”方针，在此基础上，北斗幼儿园开设了分享阅读、珠心算、英语、数学启蒙、电子琴等特色活动，运用“累积式教学法”使孩子能轻松愉快地进行生活和学习。通过累积式教学让幼儿在潜移默化中学习英语，同时教学中积极采用计算机、投影仪、录像机、摄像机等现代化教学手段，开展丰富多彩的教学活动，同时我们还坚持开展观摩课、示范课等公开课教学活动，教研组每周进行一次教研活动。采用“走出去，请进来”的办法进行教学经验交流。
此外，我园还开辟了劳动基地，组织幼儿外出参与社会活动，让孩子的眼睛“越过围墙”去寻找现实生活中的探索点：组织幼儿到大农业去，让孩子们亲身体验摘果子的乐趣；组织幼儿到幼儿园周边地区拾垃圾，让他们懂得保护环境人人有责，把体会变为行动；组织幼
儿慰问圣桥老人院的老人们，激发幼儿尊敬老人、尊敬长者的情感；组织幼儿到本市景点去郊游、参观，让幼儿感觉大自然的美、感受家乡的美，同时也渗透了爱家乡的教育。等等类似的外出活动充分的让幼儿在周围环境中获得了知识，活动做到有计划，有组织实施，有总结，效果良好。
4、卫生清洁工作制度化 我园很重视幼儿园环境的卫生清洁工作，今年我园更换了全园的玩具柜、毛巾柜、缸子柜及部分洗衣机、消毒柜，既美化了环境，又提高了家长的满意度。建立每周班级卫生、常规，定期对各班卫生及常规进行检查，十分注意培养幼儿讲卫生、爱清洁的习惯；培养幼儿的自理能力。为降低园内污染物的产生，我园不但选用无污染的环保产品，且每次灭蚊、蝇、鼠、蟑螂时都是放在星期六、日孩子不在园的时期进行，每周星期五进行大扫除，保证为幼儿生活、游戏提供良好的环境。
5、丰富文化活动，提倡文明新风 倡导文明风尚，提高文化品位，我园为给职工创造一个学习娱乐的优美环境，不仅完善了职工之家的硬件设施，还充实了桌椅、DVD音响、彩电、投影仪、呼拉圈、各种棋类、羽毛球、乒乓球等，在上级工会为我园配置 40 多种各类图书的同时，领导大力支持又购进了百余种图书，成立了工会自己的图书室，丰富了教职工的业余生活。同时我园结合自己的实际举办了迎新春联欢会、庆“三八”棋牌赛、“五一”趣味运动会、教师节的庆祝活动、广播操比赛、教师基本功大赛，保育教师技能技巧比赛、朗诵比赛、手工比赛、厨师技能比赛
等等，评比结果，有表彰鼓励、有总结，树立了一批教育教学的标兵和形象，促使本园教职工之间形成上下同心，共谋发展的良好态势，真正做到了让教职员工在幼儿园找到 “家”的感觉，为推动精神文明建设做出了努力。
6、营造温馨优美环境 户外场地区域划分科学合理，场地布置美观童趣，做到可绿化地均绿化，校园绿化面积已达到 4500 平方米，一个花艳草青，绿荫蔽天的绿色校园已初步形成，一个整洁舒适、优美、幽静的校园环境已向社会展示，园内还设有游泳池、沙池地、塑胶跑道，既让幼儿喜闻乐观，又体现出环境教育的作用。
多年来，我园没有出现违纪行为，没有责任事故和安全事故，计划生育政策落实好，领导班子廉洁奉公，同时师生拒绝邪教，珍爱生命，没有“法轮功”练习者。幼儿园、教师、...
篇四：幼儿园精神文明建设情况汇报
园申报文明单位申报材料 北斗幼儿园申报市级精神文明单位汇报材料 一、幼儿园概况 克拉玛依区北斗幼儿园开办于 1994 年，是一所全日制民汉合园的幼儿园。原属于石油局重油开发公司管理，1997年市局教育实行专业化管理后，与企业脱离，由克拉玛依区人民政府管理，多年来，幼儿园致力于全面提高教育教学质量，赢得了良好的社会声誉。北斗幼儿园在区委、区政府的亲切关怀下，在市、区教育主管部门的帮助和指导下，全体教职员工经过 15 年的不懈努力， 使 使得校园办学规模和保教质量不断提高，并逐步形成了自 己 己的办园特点，于 2001 年 6月进入市一类幼儿园行列 ， ，2016 年 11 月顺利跨入克拉玛依市教育现代化规范 幼 幼儿园。北斗幼儿园从当初的沙石满园、寸草不生，发 展 展成了今天的克拉玛依“市级花园式单位”、“市级、区 级 级模范职工之家”、“市级平安单位”、“区级精神文明 单 单位”、“区级先进工会”、“区级安全文明学校”、“ 区 区级绿色幼儿园”、“区级标准化党支部”等多种荣誉。
北 北斗幼儿园占地面积平方米,园舍面积 2893 平方米, 绿 绿化面积约 4500 平方米，户外场地平方米，现有 8 个 教 教学班近 225 名幼儿，39 名教职工。
我园把“一切 为 为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”作为教学和 管 管理工作的根本宗旨，面对今天的北斗幼儿
园，我们可以 毫 毫不谦逊地说：我们已经为幼儿创设了一个优越的生活、 成 成长、学习环境，这其中首当其冲是区领导的重视与关心 ， ，同时也有我们全体教职工的心血。从幼儿园的一景一处 、 、一事一物，都渗透了我们的办园理念、 渗透了教育教 学 学课改的理念、渗透了让孩子发展的根本思想。
幼儿园 因 因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，对园所环 境 境进行“绿化、美化、净化”。目前，整幼儿园布局合理 ， ，营造了一个优雅、舒适的育人环境。
几年来幼儿园坚 持 持教育改革，坚持教育发展，坚持加强幼儿园社会主义精 神 神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 遵 遵纪守法的社会公德，大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚 实 实勤奋、自律自强的校园美德。在全园范围内形成团结和 谐 谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力、朝气，各方 面 面协调稳定发展新局面。
二、抓党团组织建设，带动文 明 明创建工作 我园党支部十分注重加强职工的党建工作， 坚 坚持政治理论学习，学习江泽民“三个代表”、党的十七 大 大有关决议精神，以及优秀党员的先进模范事迹。为了全 面 面贯彻落实胡锦涛总书记在自治区干部大会上的重要讲话 精 精神，紧紧围绕 “办人民满意教育、提高教书育人质量 ” ”这一主题，切实按照“党员干部受教育、科学发展上水 平 平、长治久安固根基、人民群众得实惠”的总体要求，我 园 园积极开展了学习实践科
学发展观活动，经过动员准备、 学 学习培训、分析检查和整改提高等阶段的工作，基本完成 了 了学习实践活动的各项任务，在学习实践活动中组织教职 工 工认真学习，并人均写笔记 2 万余字，心得共计 100 多 篇 篇，主要领导人每人撰写一篇有价值、有意义、有内涵的 调 调研报告，在此基础上最终形成了《北斗幼儿园贯彻落实 科 科学发展观情况分析检查报告》，取得了实践活动的预定 成 成效。与此同时，为了加强园内党员发展工作的力度，我 们 们在支部内建立入党积极分子联系人制度，党支部还根据 岗 岗位的不同设立了共产党员岗，并由专门的党员负责若干 名入党积极分子的培养和考察。每年由党支部牵头，团支 部 部、妇委会协同组织举办丰富多彩的活动，丰富了教职工 的的业余文化生活，提高了全体教职工的凝聚力和向心力。
在每年的七月一日那天，我园党支部就会带着慰问品去圣 桥 桥老年公寓看望生活在那里的老人们，给她们带去关怀， 让让她们深深感受到党的温暖。当哪里有灾情时，我园党支 部 部就会带头自发的向灾区捐款捐物，及时把党的“温暖” 送 送到受灾地区。当职工家中出现困难时，我园党员及全体 职 职工会积极伸出援助之手帮助他们早日摆脱困境。
二、 丰 丰富管理理念，明确创建工作的方向 幼儿园就是一个社 会 会，幼儿园各方面工作的好坏，关键在于管理。而强化内 部 部管理，关键又在于领导班子。实践证
明具有较高管理水 平 平的领导班子是提高幼儿园工作的前提条件。正因为如此 ， ，加强领导班子建设是幼儿园加强精神文明建设的重要思 想 想、组织保证。我园领导在个人修养上下功夫，身先士卒 ， ，率先垂范，在幼儿园管理上花力气，使管理走上制度化 、 、规范化、科学化；在提高教学质量上树形象，起到了“ 龙 龙头”作用，树立了威信。
领导班子把开展精神文明建 设 设，创办文明幼儿园和文明单位作为一项大事来抓，专门 成 成立了由园长为首的创建文明单位领导小组，根据不同阶 段 段制订创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全 体 体教师宣讲创建的意义、目标、条件，这样就使创建工作 深 深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作 实 实际行动。我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实 ， ，分头实行，使整个创建工作有了一个明确的方向，朝着 既 既定的目标，规范、有序地进展。
领导班子把落实“三 个 个代表”重要思想和加强公民道德建设有机结合起来，提 出 出争创市级文明单位的奋斗目标。通过积极开展未成年人 思 思想道德建设系列活动；开展说普通话、讲文明用语活动 ； ；开展“崇尚科学文明，反对封建迷信”的教育；加强教 职 职工职业道德建设，树立行业新风；认真学习、贯彻落实 《 《公民道德建设实施纲要》，对全园师生进行社会公德、 职 职业道德、家庭美德等的教育。这些措施的实施，为推进 我 我园精神文明建设的发展和教育教学水平的提高，提
供了 重 重要保证，并得到具体体现：在 XX 年，全体师生共捐款 6 6918 元救助贫困母亲及病危教职工；XX 年全体师生 为 为慈善助学、雪灾、地震、福利院幼儿共捐款 7054 元 ； ；2016 年为“”事件中遇害家属捐款 2000 元等， 精 精神文明建设取得丰硕成果。
三、提高素质，促进创建 工 工作的开展。
幼儿园是精神文明建设的摇篮，作为教师 更 更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。
1、加强 教 教师队伍师德建设，塑造师表形象。教师劳动的目的是育 人 人，要育好人，教师首先就要有良好的师表形象。为此幼 儿 儿园始终把师德建设放在重要的地位来抓。首先组织教师 认 认真学习《中小学教师职业道德规范》，制定了《北斗教 职 职工用语十提倡》、《北斗教职工十心》、《幼儿园教师 专 专业用语 100 句》，并把它制成牌挂在幼儿园醒目的位 置 置，要求每一位教师熟记，领会其精神实质，对照执行， 定 定期讨论，分析存在问题，总结经验教训，不断提高师德 修 修养。其次重视教师继续教育，及基本功训练。同时使师 德 德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全 体 体教师逐步树立起正确的教育观、 质量观和学生观，提 高 高了教师的整体素质，逐步树立“幼儿欢迎、家长满意， 社 社会尊重，同行佩服”的教师形象。
2、加强德育工作 ， ，培养幼儿良好的道德行为和文明礼
貌习惯。我园加强了 幼 幼儿园与家庭、社会的联系，狠抓教风学风，做到“管理 育 育人，教书育人，服务育人，环境育人，活动育人”具体 从 从以下几个方面入手：
以进一步提高未成年人思想道德 素 素质，推动未成年人思想道德建设为契机，开展系列活动 ：
：在中大班开展了“学习雷锋”主题实践体验活动，号召 幼 幼儿争做“文明小公民、健康小公民、诚信小公民、环保 小 小公民、创新小公民”的“五小”小公民；开展“走进图 书 书馆 .共享读书乐”读书日活动、“金色阳光.情系奥 运 运”歌咏比赛活动；开展少数民族幼儿“双语口语”大赛 活 活动、“相信我.我能行—幼儿自理能力”亲子运动会、 慰 慰问老人公寓；大型庆六一游园活动、大班毕业典礼等活 动 动。
认真做好国旗下的讲话。每周星期一是我园升国旗 活 活动，由教师组织幼儿进行升旗仪式，旨在培养孩子从小 热 热爱我们的祖国、我们的国旗，国旗下的讲话内容涉及环 保 保、诚实团结守信、品德教育、爱祖国、爱家乡、爱父母 等 等方面内容，使家长、幼儿通过国旗下的讲话达到良好的 家 家园共育的目的。
3、创建教育现代化规范幼儿园 2 0 016 年年初，我园向区人民政府教育督导室递交了申报
“市级教育现代化规范幼儿园”的报告，全园上下统一 认 认识，与时俱进，积极主动的开展了教育现代化规范幼儿 园 园创
建工作，同时依据《克拉玛 附 1：
苍南县文明单 位 位申报表 申报单位：凤阳畲族乡中心幼儿园 编
号 ：
：
填表日期：2016 年 7 月 25 日 苍南县精神文明 建 建设指导委员会办公室制 市级文明单位申报材料 区文 明 明办：
创建市级文明单位一直是我办精神文明建设的重 要 要工作和努力的目标，是促进物质文明、政治文明、精神 文 文明有机结合落实到办公室全体干部职工的有效形式，也 是 是加强和改进干部职工思想政治教育水平的重要基础工作 。
。
**区政府办公室现有在职人员 80 名，其中党员 5 2 2 名，内设科室有督查室、信息室、法制办、外事办、应 急 急办、秘书一室、秘书二室、政务服务中心 8 个科室。近 年 年来，我办在区委、政府的正确领导下，巩固和深入学习 实 实践科学发展观活动，始终坚持“务实、高效、勤奋、廉 洁 洁”的工作作风，把文明单位创建工作与日常工作同布置 、 、同检查、同落实、同总结，以“忠诚、责任、严谨、奉 献 献、创新、进取”为工作信条，形成上下联动、部门配合 、 、干部职工齐心协力构建良好政府形象的工作格局。先后 获 获得了“国家西部大开发突
出贡献集体”、**自治区“ 未 未成年思想道德建设工作”先进区、**市“ ”等 30 余 余项荣誉，为积极申报市级文明单位奠定了坚实的基础。
一、抓好“三项建设”，构成文明创建工作的保障力 文 明 明创建工作是一项需要长期奋战、持之以恒的任务，这不 仅 仅需要我办齐心协力、参与和配合，而且需要全体干部职 工 工思想和行为的高度统一，共同保障文明创建工作顺利开 展展。
一是抓好领导班子建设。我办领导班子团结敬业， 廉 廉洁高效，务实创新，不断巩固建设学习型、创新型、竞 争 争型、服务型政府建设，不断强化行政管理，坚持以高标 准 准要求自我，高质量完成办公室“三服务”工作，积极营 造 造和谐机关氛围，促进机关工作作风转变。
二是抓好干 部 部队伍建设。各科室干部职工坚持以马克思主义、邓小平 理 理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真 贯 贯彻各级重大会议精神，普及《行政机关公务员处分条例 及 及中国共产党党内监督条例》，学习党风廉政建设有关规 定 定、国家法律法规等内容。通过召开民主生活会、座谈会 ， ，开展讲座、培训等，提高干部职工文明道德素质，增强 干 干部职工凝聚力和战斗力，激发工作的积极性。
三是抓 好 好党支部建设。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，坚持“ 三 三会一课”
制度，每年召开一次民主生活会，每周五下 午 午开展政治学习，对全体党员干部进行了理论素质轮训和 业 业务专题培训，并参加了相关考试，及格率为 99%。切 实 实加强党性党风教育，规范办公室每一个党员干部的一言 一 一行，做到廉洁自律。号召全体树立奉献意识，不计较个 人 人名利和得失，坚持实事求是的工作作风，进行宗旨教育 、 、信仰教育、爱国主义教育，促进了内部自身建设。
二 、 、加强“六项工作”，形成文明创建工作推动力 我办紧 紧 紧围绕区委、政府的中心工作，按照“三服务”的总体要 求 求，加强工作力度、提升工作质量，把全体干部职工的智 慧 慧和力量都凝聚到服务发展的任务上来，与时俱进，开拓 创 创新，为建设“生态、文明、幸福东胜”做出应有的贡献 。
。
办文、办会工作。率先在东胜区各部门启动、应用了 办 办公自动化和公文传输系统，完善了各个环节中的应用操 作 作，使大批量的文件迅速有效的传阅，极大的节约了人力 、 、物力、财力，从而提高了工作效率,在我区发挥了表率 和 和示范作用。每年制发政府各类文件上百余件，组织全区 性 性大型会议等各类会议百余次，基本上做到了会议通知及 时 时、文件收发快捷、文件传阅高效、会议组织周密、档案 管 管理科学。政府办草拟的公文在全市行政公文评比中获三 等 等奖，12 篇论文在市秘书学会举办的论文大赛中获奖。
督查工作。近年来政府办督查工作紧紧围绕我区中心工作 ， ，以《政府工作报告》中政府主要工作、重点项目、民生 工工程、会议决定事项等工作为督查重点，认真抓好政务性 督 督查与事务性督查，有力推动了各级领导决策的实施和落 实 实。在创城、创卫以及亚洲艺术节、国际那达慕期间，督 查 查室配合相关部门对有关事宜进行了全面督查，有力地推 动 动了各项工作顺利开展。督查工作受到上级的肯定，区政 府 府督查室被自治区政府办公厅评为“自治区政府督查系统 先 先进集体”，有一名同志获得“全市政府督查系统先进个 人 人”荣誉称号。
法制工作。加强和完善了行政执法过错 责 责任追究等配套制度。制定和执行了《东胜区行政执法责 任 任制评议考核办法》，将行政执法责任制的考核列入对各 镇 镇、办事处，区直部门领导班子年度实绩考核目标中。全 面 面提高行政复议、应诉案件的办案质量，依法做好行政复 议 议案件的受理、审查和审理工作。特别...
篇五：幼儿园精神文明建设情况汇报
儿园精神文明单位申报申报材料为认真全面贯彻落实党的第三次全教会和“十六大”精神，进一步推动我园精神文明建设深入开展，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，按照区委、区政府和文教局的要求和部署，我园全体教职员工在园领导的带领下以“争创一流”为治园目标，集中精力，认真学习，提高认识，从深层次，查摆出不适应我园发展的制约因素，针对突出问题，认真研究，制定出切实可行的整改方案。以创新、发展为提高服务质量，强化幼儿园管理和教师整体水平的根本。通过一系列的具体措施和有效运作，争取各项工作取得了实实在在的成果，全体教职工鼓足了士气，对我园的前景充满了信心。今后我园仍把精神文明建设和转变全体教师的思想作风作为工作的重中之重，我园申报精神文明单位的材料如下，请个位领导审阅：
一、加强领导，精心组织，扎实工作。
我园领导班子始终做到思想端正，态度积极，团结进取，开拓创新，廉洁奉公，以身作则，始终坚持教师的思想道德建设和职业道德建设不动摇。建立了一套有利于精神文明建设健康发展的运行机制，做到有目标、有步骤，并纳入各班各岗的岗位责任制，作为考核奖惩的重要内容。领导班子分工明确，责任落实，有健全的幼儿园各项规章制度。定期召开园务会议，总结部署阶段工作。班子成员坚持集体领导，坚持会议决策，实行园务公开。各项工作落实得力。
二、深入教职员工的思想意识，创建良好的园风源貌。
1、始终把学习放在第一位，坚持学习党的十六大精神和《江泽民文选》第一、二、三卷，和“三个代表”重要思想以及胡锦涛同志的《科学发展观》，开展以集中学习和自学，以及同志之间互相学习，取长补短，以改善思想意识，增强领导的工作决策和驾驭全园的能力，提高全园工作人员整体素质。另外，组织教师认真学习《教师法》，《教育法》等法律法规，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》等组织党员和入党积极分子学习《党章》和《宪法》。开展“双学双守双做”的学习活动，增强教师的法制观念，增强党员同志的先锋作用。坚持用现代理创武装充实头脑，增强政治敏锐性。在思想上、组织行动上与党中央和区委、区政府、区文化教育局保持高度一致，在工作中努力实践好“三个代表”，切实把“三个代表”重要思想贯穿到各项工作中去。
2、加强业务学习。结合本单位的特点，每周组织一次理论学习和业务学习，在坚持政治理论学习不放松的同时加强业务能力的训练和培养。每周的周一周二分别组织教师参加业务学习和教研活动，在业务学习中，进一步强化幼儿教育理论在实践教学活动中的有效应用，把时下最倡导的先进的教育理念充电给各位教师，通过相互学习提高自身的业务素质能力。在教研活动中一改往日听课评课形式，采取大家共同设计系列活动，集集体智慧结晶而进行教学的形式，大家各抒己见，畅所欲言，将自己好的想法，好的建议都奉献出来。大家互相学习，互相促进，取得良好的教学效果。
3、始终把孩子的利益，家长的利益和教职员工的利益放在首位，把孩子高兴不高兴、家长满意不满意、教职员工赞成不赞成作为工作的落脚点，牢记宗旨服务于幼儿，满意于家
长，奉献于岗位。为了加强我园的经济建设，在园领导的带领下，先后开展了各种活动，创造声势，增加我园的入托率。年初开展半日开放活动，让家长参与到我们的教学活动中来，了解幼儿在园的学习和生活状况。了解幼儿园课程涉及的五大领域，与家长探讨符合幼儿特点的教育方式。每年六一前夕，我园都会组织幼儿大型活动，如全园的大型庆六一文艺汇演或亲子游园活动。并邀请家长和我们共同参加活动，让家长与幼儿共同度过难忘的节日。每次的活动我们都认真组织，各班教师都使出浑身解术，编排精彩的节目，虽然很辛苦，却没有一位教师抱怨。这与教师们的顾全大局的意识是分不开的，也是我们职业道德建设的成果。
三、抓好精神文明建设，促进各项工作的健康发展。
我园重视教师专业素质和心理健康的提高。为了提高教师科研水平。领导多次派教师去市里先后参加“听读游戏识字”“蒙氏数学”“洪恩英语”及“幼儿礼仪教育”的培训，从多个层次上开阔了教师的视野，提高了教师的业务能力，有利于今后教学工作的开展。我园重视青年教师的业务水平层次的提高，对青年教师的要求严格，在开展教学研究时着重培养年轻教师的教育改革实践课程，并在园内开展学习观摩活动。在新课程教学法的带动下，我园教师的业务水平有了一定的提高。四、安全与文明工作两手抓，呈现和谐幼儿园
安全责任重于泰山，幼儿园的安全工作更是各项工作的基础，没有安全就没有其他成果可言。为此，我园领导班子常抓安全不放松，并且专门成立了“安全领导小组”，园长任组长，主抓教学的两名保教干事分别任副组长，各班教师和工作人员分别为组员，责任层层落实，狠抓不懈。经常对各岗各口的电路、电器等设施进行检查维修，发现不安全因素或隐患及时上报处理，将威胁安全的各种隐患消失在萌芽中。开园多年来，我园未发生过重大安全
事故，并于 20**年底被区文化教育局评为“安全生产先进单位”。
总之，我园在争创精神文明单位的过程中，领导组织得力、工作扎实，不断的为争创“文明单位”和“和谐校园”努力奋斗。自我园开展精神文明建设以来，教师们的精神面貌发生了很大改变，都以昂扬的斗志迈向下一个目标。
幼儿园精神文明单位申报责任编辑：刘老师
篇六：幼儿园精神文明建设情况汇报
. 2006 年幼儿园思想政治和精神文明建设工作总结2006 年， 在上级党委的领导下， 我园的思想政治和精神文明建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 贯彻党的十六大和十六届六中全会精神， 紧扣幼儿园创建省级示范园中心工作， 发挥党支部的政治核心作用、 战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用， 加强思想政治工作和精神文明建设， 调动全体教职工的工作学习积极性， 进一步推动了各项工作的全面开 展， 全面推进学前教育， 在保教质量上求发展， 使我园各项工作跃上了 新的台阶。
一、 加强过程领导， 狠抓重点落实 幼儿园党支部始终把思想政治工作和精神文明建设工作作为头等大事来抓， 认真贯彻“两手抓， 两手都要硬” 的方针， 紧紧围绕幼教法规， 开展精神文明创建活动， 以精神文明建设促进各项工作的开展， 使我园的制度建设、 理论学习、 师德建设、 精神文明建设、 宣传教育等各项工作取得了一定的成绩。
二、 建立健全制度， 完善目标机制 幼儿园始终坚持德育为首， 把思想政治工作渗透到学前教育的各个环节，并在总结以往思想政治工作经验教训的基础上， 建立健全了各项德育工作制度。
一是坚持学习制度， 定期组织中层以上干部学习政治理论和教育科学理论， 认真研究开展思想政治工作的途径、 方法， 要求保证时间、 内容、人员三落实。
二是思想政治工作计划总结制度。
幼儿园及各处室每学期都制定思想政治工作计划， 学期末对思想政治工作进行总结， 逐步实现了 思
. . 想政治工作科学化、 制度化、 规范化。
三是幼儿德育常规工作制度， 包括每周一升旗制度、 重大节日、 纪念日活动制度、 行为规范制度等。
各项制度的建立健全， 保证了幼儿园政治思想工作的顺利开展。
三、 加强理论学习， 提高整体素质 通过不断丰富学习内容、 改进学习方法、 提高学习效率等途径狠抓理论学习工作。
在学习内容上主要有三方面：
一是狠抓教师的政治理论学习。
重点学习了 十六大和十六届六中全会精神、《中国党纪律处分条例和党内监督条例》 等。
二是注重教育理论和教育法规的学习。
结合当前教育教学改革的发展趋势， 重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施意见》 等。
三是加强教师的业务学习， 提高教师的教研能力和业务水平。
四、 加强师德建设， 强化表率作用 为推动教职工队伍的道德建设， 引导教职工在政治思想、 道德品质上以身作则、 率先垂范， 我园围绕提高教职工队伍素质， 进一步加强师德师风建设。
一是在教职工中大力倡导“三种精神”：
终身爱岗的敬业精神、 爱生如子的园丁精神、 共同进步的团队精神。
落实“三个服务”：
为幼儿园整体发展服务、 为幼儿健康成长服务、 为提升保教质量和办园效益服务。
二是制定并贯彻执行教职工日常行为规范和《公民道德实施纲要》、《三从十不》 等道德规范， 把“以人为本” 的思想体现在教职工的人格、 信念、 责任及道德规范中， 坚决杜绝并严厉打击有损幼儿园声誉、 有辱教师尊严、有害幼儿身心的不正之风和不良言行。
三是狠抓对师德师风整训的督查和考核， 每学期对全体教职工的师德师风进行调查和评议， 作为对教职工年
. . 度考核的重要内容， 并及时反馈矫正。
为了使精神文明建设工作扎实有效真正收到实效， 我园每年召开两次家长会， 发一次问卷调查表， 设立家长信箱， 反馈了解我园的师德情况， 请家长和社会对我园职业道德进行监督。
为了 增大监督力度， 增加工作透明度，向家长社会公开财务收费标准及幼儿每周伙食食谱， 并制定了 服务承诺，以提高服务态度和工作质量， 从而为我园精神文明建设的规范化、 系统化、制度化提供了切实可行的保证。
五、 搞好教育教学， 提高保教质量 一年来， 我园坚持以保教工作为中心， 一切工作都为教育服务的思路， 加强和完善了日常教育教学工作管理。
除坚持每周业务学习外， 还经常对教师进行业务培训， 促进教师整体素质的提高。
每学期进行全园教师公开课、琴法比赛、 教师互相听课、 领导随堂听课等形式的教学观摩活动， 进行岗位练兵， 通过此项活动， 教师的教学思路有了明显转变， 增强了教师的竞争意识、 保育意识， 为幼儿在园一日活动提供了保障， 提高了 我园的保教质量。
六、 改善办园条件， 强化环境建设 为了改善办园条件， 给幼儿创建一个优美的生活、 娱乐、 学习环境， 我园积极争取资金， 修建幼儿生活服务楼一栋， 于 2006 年 9 月投入使用。
为幼儿餐厅配备新型餐饮操作设备， 极大的改善了办园条件， 整个幼儿园的面貌焕然一新， 优化了幼儿活动环境。
条件的改善， 不仅为保育质量的提高提供了 有力的物质保障， 也向我们今后的工作提出了更高的要求。
七、 密切家园联系， 共建精神文明
. . 幼儿园的教育离不开家庭、 社会的配合支持， 我们倡导教师建立与家长互相信任、 互相尊重、 互相学习的新型家园关系， 通过组织一系列活动， 促进家庭与幼儿园的互动与交流， 如：
利用家园共育专栏， 家园互动手册等方式有针对性地指导家长树立正确的学前教育观； 在每学期组织形式多样的亲子活动， 让家长参与到幼儿活动中， 营造亲子共学
[1] [2] 氛围。
同时重视未成年人思想道德建设， 开展了班级与家长之间的主题活动， 如：
“庆三八爱妈妈活动”、“我们的家园”、“我爱我家”等， 促使幼儿学会关心别人、 关心周围环境。
此外还邀请家长来园观看半日活动， 参与到我们的教育活动中， 这不仅给孩子带来了 快乐， 也为家长更好的了 解孩子的学习生活及幼儿园教育情况提供了条件， 受到了家长的普遍欢迎。
八 、 实施文化建设， 落实精神文明 在工作中， 充分发挥工会、 共青团、 妇女小组的作用， 开展丰富多彩的活动， 寓教育于活动之中。
为了 赋予传统的爱国主义教育以更鲜明的时代特征， 每学年初我们都制定教育计划， 开展庆祝元旦、 六一儿童节、 教师节、党的生日等活动， 慰问退休老教师， 参加社区文艺演出等等， 正确教育和引导教职工， 在潜移默化中受到了教育， 师德得到了提高和升华， 激发了爱祖国、 爱家乡 、 爱幼儿的热情， 使精神文明建设工作落到了 实处， 推动了我园整体工作水平的提高。
在肯定成绩的同时， 我们也清楚地意识到我园在思想政治和精神文明建设工作还有很多不足之处， 一是思想政治工作的针对性和实效性还不够； 二
. . 是社会、 学校、 家庭共同关注幼儿健康成长的良好氛围还不够。
篇七：幼儿园精神文明建设情况汇报
祥幼儿园精神文明建设总结我园创建于 2010 年 9 月 ， 现有教学班 5 个班， 在园幼儿 100余名 。
半年来， 我们坚持“以人为本， 尊重个性， 开发潜能， 全面发展” 的办园理念， 以创建文明和谐幼儿园为目 标， 全面实施素质教育， 不断加强校园精神文明建设， 取得显著成效。
一、 加大德育工作力度， 构建文明校园
（ 一）
着力加强师德建设。
教师是文明使者。
只 有不断提高教师队伍整体素质， 才能使文明之花代代相传。
为此， 我园坚持以师德建设为核心， 通过完善管理制度、 组织不同内容、 不同形式的学习活动等， 强化师德观念意识， 提高职业道德素质。
把制度建设作为师德建设的保障， 促进了 我园精神文明建设的健康发展。
精神文明建设离不开合理的规章制度管理， 它可以使人们从对象化的工作中直接体会到自 己的智慧与才干， 激发人的工作热情与动机。
在实践过程中逐步的形成了 以层级管理为根本， 以制度管理为保障， 以民主管理和和谐管理为支撑的人性化管理的园本制度。
在此基础上， 规范形成后， 教师按照师德规范的要求， 不断进行自 我教育和自 我改造， 涌现出了 一批师德典型。如幼儿园的教育对象是 3—6 岁的孩子， 3 岁孩子刚入园时自 理能力较弱， 拉尿裤子的事时有发生， 每遇此事老师们都会帮孩子擦洗干净换上备用衣裤， 把脏裤子洗干净； 幼儿园为给家长工作提供方便， 安排环节干部早晚值班， 值班人员 早上 7：
30 到岗，下午等每一个幼儿都被家长安全的接走才能离岗。
加强学习， 突出主题， 提高师德修养。
在师德建设工作中突出“强师德、 铸师魂” 主题。
在日 常工作中组织教师学习幼教法规、 学习《教师职业道德规范》、 学习先模事迹， 先后举办了“敬
业、 爱幼、 奉献” 普通话演讲比赛和讲故事比赛， 大家用切身体会感悟到了 幼儿教师的酸甜， 感悟到了 “良师益友， 为人师表”的真正内涵， 字里行间流露出对孩子的爱、 对事业的追求。
我们的教师舍小家顾大家， 把全部的爱融入到工作中， 播撒到孩子身上， 把一腔热情融到所无怨无悔的事业中， 是她们把欢笑留给了孩子， 把泪水咽到了 肚里， 这就是我们的“师德”， 这就是我们的“师魂”。
（ 二）
德育工作与幼儿教育有机结合。
将德育工作贯穿于教育教学的始终， 不断提升幼儿的思想道德素质。
育人为本、 德育为先， 教孩子学习做人。
所谓“训育难于教育”， 大家都深知德育的艰难， 尤其我们面对经济、 环境条件优越的独生子女， “礼貌、 道德教育” 就显得更为重要。
我园根据时代和幼儿发展需求， 结合 《纲要》 精神， 创建了 富有特色的“礼仪教育” 园本文化。
以德育为主线， 形成了 以《三字经》、《礼仪操》 等为主要内容的主题网络结构。
如小班开展了《孔融让梨》，儿歌《排排坐吃水果》 等道德情操的训练活动， 大班开展了“到超市去文明购物”、“感恩节” 我为妈妈献份“礼” 等道德实践活动。
还孩子一个健康的体魄， 让孩子做个健壮的人。
人要求生存、求发展， 首先必须有健壮的身体。
我园充分利用场地广， 空间大的优势， 为满足幼儿不同发展的需要， 为孩子们投放了 各类大、中、 小型玩具：
滑梯、 跳绳、 皮球等， 让孩子随时随地、 不受限制地游戏、 运动。
我园幼儿健康达标率已接近 100%， 出勤率高，精神面貌好。
二、 加强校园文化建设， 构建和谐校园
（ 一）
优雅的育人环境。
精神文明建设， 离不开优美的环境。
优美的环境， 能够陶冶人的情操， 提高人的素养， 塑造人的品质。为此， 我们努力创设一个优雅、 文明的校园环境。
我园将楼道设计成三种色调， 分别为蓝色——代表海洋、 黄色——代表大地、绿色——代表环保， 并通过教师全员 动手布置了 文化内容， 让幼儿和家长通过最直观的视角受到热爱大自 然和保护环境的教育。
（ 二）
个性凸显的班级文化。
全园 5 个班根据本班实际制定出环境布置方案， 全体教师参与其中， 每位教师都找到了 自 我发展的空间。
教师在设计过程中充分利用合理空间， 如利用活动室、卧室为幼儿创设真实、 丰富、 自 然、 开放、 贴进幼儿生活的教育环境， 引 导幼儿开展自 主性探索活动， 捕捉幼儿的兴趣点生成新的教育活动。
教育活动中用录像、 数码相机、 文字等形式真实记录幼儿的表现。
经过一个学期的教育活动， 现在幼儿的思维能力、动手能力明显增强， 幼儿独立自 信、 交往能力、 发现问题和解决问题的能力有了 很大提高； 教师会干、 会说、 会写的水平明显提高。
尽管我们在精神文明建设工作中取得了 些成绩， 但是我们深知与兄弟单位相比还有很大差距。
在今后的工作中， 我们将进一步完善师德学习管理体系， 加强校园文化建设， 构建泰祥幼儿园师生和谐美好家园， 使精神文明薪火相传。
为推动我旗精神文明建设工作， 做出应有的贡献。
泰祥幼儿园 2010 年 12 月
篇八：幼儿园精神文明建设情况汇报
幼儿园德育教学案例和幼儿园思想政治和精神文明建设工作总结汇编
幼儿园德育教学案例
幼儿园德育教学案例-学会爱
德育案例：
《学会爱》案例背景：
独生子女的现状，造成了绝大多数家庭把几乎所有的爱和关注给予了孩子，孩子从出生开始，就由父母、爷爷奶奶、外公外婆围着他转。他所需要的一切都被大人包办代替，并且认为他得到的一切都是理所当然。父母亲无原则的爱，客观上造就了孩子的自私的习惯，不知道自己还需要去爱别人、关心别人，更无法体会到爱别人的乐趣。在我们班，就有很多这样不会爱的孩子。在幼儿园里，他们并不让人觉得是个不会爱的孩子，但在家里就是一个十足的小霸王，爷爷奶奶，爸爸妈妈，谁都不怕，反而是他们千方百计的依着他，怕他不高兴。案例过程：
一、翔翔的奶奶来接他了，本来翔翔是很开心的在和小朋友玩，一看到奶奶，问奶奶：
“带什么好吃的了？”奶奶说：
“呀，今天来的匆忙，没有带。”翔翔的脸立马多云转阴，奶奶呢，则对着孙子点头哈腰……分析：
在独生子女家庭中，孩子被各种各样的爱包围了，孩子没有得不到的要求，所以，在父母不能满足孩子的要求时，孩子是不能接受的，也不会体谅父母，只会埋怨。试想，这样的孩子长大了，会是一个爱父母的孩子吗？连自己的亲人都不爱，他又会去爱别人吗！适当的对孩子说“不”，其实是对孩子的爱。
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二、今天是笑笑妈妈来接她的，妈妈今天看起来脸色不太好，笑笑说放学了要去超市，妈妈说：
“孩子，今天就不要去了，妈妈今天身体不舒服”，可是笑笑根本没想着妈妈的身体，而是想着自己要去超市，哭哭啼啼，结果，妈妈还是答应了。分析：
在很多孩子的家里，父母把孩子爱的机会垄断了。如：
爸爸下班回来了，孩子想给爸爸挂衣服，放东西，可是爸爸说：
“算啦算啦，你还小，自己去玩吧！”孩子处于萌芽状态对别人爱的意识被爸爸的一句不用挡了回去。因此孩子变的爱不爱别人无所谓，不再关心别人，也不懂得爱别人了。所以真正爱孩子的父母，要在孩子面前表现得可怜一点，多给孩子一次对他人施舍爱的机会。反思：
在培养孩子关心他人、对人友善的同时，要注意引导其感受行为的积极结果。有一些孩子很有爱心，对人很友善，心中有他人，有好吃的先想到别人，有好玩的先让给别人，看到别人有困难了总能主动地去关心......，可是每一次的友善和关心，得到的却是消极的结果，如：
自己总也玩不上喜欢的玩具等。时间久了，不管是家长还是孩子都会有一种“好心没好报”或“吃亏”、“窝囊”的感觉，以后就不再愿意这样做了。这时，需要成人，包括家长和教师有意识的引导，积极肯定孩子的友善、关爱等行为，并在同伴面前给予及时的表扬，让孩子知道这样做父母、老师、同伴都很喜欢，使其得到情感上的满足。这样，孩子体验到积极的行为结果，其良好的行为才可能得以保持。一个会爱别人的人，才能得到别人的爱。爱是一种感受。一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值；同样一个人关爱别人、关心他人的过程中也同样能感受到无穷的快乐。让孩子学会爱，比学会更多技巧更重要。柯桥六一幼儿园王鉴璋
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幼儿园思想政治和精神文明建设工作总结
幼儿园思想政治和精神文明建设工作总结
20**年，在上级党委的领导下，我园的思想政治和精神文明建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届六中全会精神，紧扣幼儿园创建省级示范园中心工作，发挥党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强思想政治工作和精神文明建设，调动全体教职工的工作学习积极性，进一步推动了各项工作的全面开展，全面推进学前教育，在保教质量上求发展，使我园各项工作跃上了新的台阶。
一、加强过程领导，狠抓重点落实幼儿园党支部始终把思想政治工作和精神文明建设工作作为头等大事来抓，认真贯彻“两手抓，两手都要硬”的方针，紧紧围绕幼教法规，开展精神文明创建活动，以精神文明建设促进各项工作的开展，使我园的制度建设、理论学习、师德建设、精神文明建设、宣传教育等各项工作取得了一定的成绩。
二、建立健全制度，完善目标机制幼儿园始终坚持德育为首，把思想政治工作渗透到学前教育的各个环节，并在总结以往思想政治工作经验教训的基础上，建立健全了各项德育工作制度。一是坚持学习制度，定期组织中层以上干部学习政治理论和教育科学理论，认真研究开展思想政治工作的途径、方法，要求保证时间、内容、人员三落实。二是思想政治工作计划总结制度。幼儿园及各处室每学期都制定思想政治工作计划，学期末对思想政治工作进行总结，逐步实现了思想政治工作科学化、制度化、规范化。三是幼儿德育常规工作制度，包括每周一升旗制度、重大节日、纪念日活动制度、行为规范制度等。各项制度的建立健全，保证了幼儿园政治思想工作的顺利开展。
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三、加强理论学习，提高整体素质通过不断丰富学习内容、改进学习方法、提高学习效率等途径狠抓理论学习工作。在学习内容上主要有三方面：一是狠抓教师的政治理论学习。重点学习了十六大和十六届六中全会精神、《中国党纪律处分条例和党内监督条例》等。二是注重教育理论和教育法规的学习。结合当前教育教学改革的发展趋势，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施意见》等。三是加强教师的业务学习，提高教师的教研能力和业务水平。
四、加强师德建设，强化表率作用为推动教职工队伍的道德建设，引导教职工在政治思想、道德品质上以身作则、率先垂范，我园围绕提高教职工队伍素质，进一步加强师德师风建设。一是在教职工中大力倡导“三种精神”：终身爱岗的敬业精神、爱生如子的园丁精神、共同进步的团队精神。落实“三个服务”：
为幼儿园整体发展服务、为幼儿健康成长服务、为提升保教质量和办园效益服务。二是制定并贯彻执行教职工日常行为规范和《公民道德实施纲要》、《三从十不》等道德规范，把“以人为本”的思想体现在教职工的人格、信念、责任及道德规范中，坚决杜绝并严厉打击有损幼儿园声誉、有辱教师尊严、有害幼儿身心的不正之风和不良言行。三是狠抓对师德师风整训的督查和考核，每学期对全体教职工的师德师风进行调查和评议，作为对教职工年度考核的重要内容，并及时反馈矫正。为了使精神文明建设工作扎实有效真正收到实效，我园每年召开两次家长会，发一次问卷调查表，设立家长信箱，反馈了解我园的师德情况，请家长和社会对我园职业道德进行监督。为了增大监督力度，增加工作透明度，向家长社会公开财务收费标准及幼儿每周伙食食谱，并制定了服务承诺，以提高服务态度和工作质量，从而为我园精神文明建设的规范化、系统化、制度化提供了切实可行的保证。
五、搞好教育教学，提高保教质量一年来，我园坚持以保教工作为中心，一切工作都为教育服务的思路，加强和完善了日常教育教学工作管理。除坚持每周业务学习外，还经常对教师进行业务培训，促进教师整体素质的提高。每学期进行全园教师公开课、琴法比赛、教师互相听课、领导随堂听课等形式的教学观摩活动，进行岗位练
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兵，通过此项活动，教师的教学思路有了明显转变，增强了教师的竞争意识、保育意识，为幼儿在园一日活动提供了保障，提高了我园的保教质量。
六、改善办园条件，强化环境建设为了改善办园条件，给幼儿创建一个优美的生活、娱乐、学习环境，我园积极争取资金，修建幼儿生活服务楼一栋，于 20**年 9 月投入使用。为幼儿餐厅配备新型餐饮操作设备，极大的改善了办园条件，整个幼儿园的面貌焕然一新，优化了幼儿活动环境。条件的改善，不仅为保育质量的提高提供了有力的物质保障，也向我们今后的工作提出了更高的要求。
七、密切家园联系，共建精神文明幼儿园的教育离不开家庭、社会的配合支持，我们倡导教师建立与家长互相信任、互相尊重、互相学习的新型家园关系，通过组织一系列活动，促进家庭与幼儿园的互动与交流，如：
利用家园共育专栏，家园互动手册等方式有针对性地指导家长树立正确的学前教育观；在每学期组织形式多样的亲子活动，让家长参与到幼儿活动中，营造亲子共学
幼儿园思想政治和精神文明建设工作总结 氛围。同时重视未成年人思想道德建设，开展了班级与家长之间的主题活动，如：
“庆三八爱妈妈活动”、“我们的家园”、“我爱我家”等，促使幼儿学会关心别人、关心周围环境。此外还邀请家长来园观看半日活动，参与到我们的教育活动中，这不仅给孩子带来了快乐，也为家长更好的了解孩子的学习生活及幼儿园教育情况提供了条件，受到了家长的普遍欢迎。
八、实施文化建设，落实精神文明在工作中，充分发挥工会、共青团、妇女小组的作用，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中。为了赋予传统的爱国主义教育以更鲜明的时代特征，每学年初我们都制定教育计划，开展庆祝元旦、六一儿童节、教师节、党的生日等活动，慰问退休老教师，参加社区文艺演出等等，正确教育和引导教职工，在潜移默化中受到了教育，师德得到了提高和升华，激发了爱祖国、爱家
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乡、爱幼儿的热情，使精神文明建设工作落到了实处，推动了我园整体工作水平的提高。在肯定成绩的同时，我们也清楚地意识到我园在思想政治和精神文明建设工作还有很多不足之处，一是思想政治工作的针对性和实效性还不够；二是社会、学校、家庭共同关注幼儿健康成长的良好氛围还不够。
篇九：幼儿园精神文明建设情况汇报
儿园 XX 年创建全国文明城市工作自查报告 区幼儿园 XX 年创建全国文明城市工作自查报告为了进一步推进创建全国文明城市工作的开展，迎接国家文明委的考核，现结合我园实际，将创建全国文明城市工作开展情况总结如下：
一、基本情况：
z 区幼儿园位于 z 区文明北路文汇巷 10 号，隶属于 z区教育体育局，是目前为止 z 区政府创办的唯一一所自治区级示范性幼儿园。幼儿园始建于 1981 年，XX 年 6 月，在z 区委、政府的大力支持和关注下，幼儿园异地搬迁至现在这所占地面积 3986 绿 衅 平米，建筑面积 32 机 4 京 8 平米的园址。幼 粥儿园 扬 现有班级 12 个 淑 ，幼儿 异 542 名，实 盾 有教职工 豫 59 人。教 使 职工中 40 簿 岁以下的 锈 青年教师 31 尔 人，占 简 全体教职工总数 征 的 6 疥3%，是目前为止 惋 石 饺 嘴山市教育系统唯一 轮 有 一家自治区级青年文明 崖 饰 号集体。
幼儿园 鸟 管 市 理机构健全，管理 刷 目标 臃 明确，管理脉络 叮 清晰， 曾 监督机制有效 畅 。园内一 渣 切设施设备 皑 都是按照示 曝 范园标准 禹 严格配置，户 样 外塑胶 挟 运动场、大型玩 霹 具、 娇 绿化地及各种功能 粥 用 干 房一应俱全；班班配 檀 炙 有钢琴、录音机、洗衣 忱 渔 机、消毒柜、保温茶水 拒 奔 桶，和幼儿身高适宜 镊 的 踩 桌椅、开放式玩具 撮
柜， 优 品种、数量充足 氧 的图书 余 、玩具、体育 廖 器材。近 汉 年来，在各 袜 级教育部门 膨 的指导下 咳 幼儿园积极贯 照 彻国家 五 教育方针，坚持 量 保教 铁 并重的原则，以促 库 进 醛 幼儿体、智、德、美 蓬 贷 全面发展为目标，全面 登 罚 实施素质教育，不断深 付 闸 化幼儿园内部改革， 盒 使 沧 幼儿园各项工作尽 姥 显特 旭 色。幼儿园曾先 绷 后被评 浆 为自治区级学 郸 前教育先 话 进集体、卫 胡 生先进单位 渭 、先进女 浪 工组织、校务 垣 公开示 跟 范单位、家长示 哩 范学 樟 校，市级文明单位 颈 、 富 巾帼文明示范岗、市 蛹 盆 级五四红旗团支部及 z 梧 塑 区教育宣传先进集体等 服 逸 荣誉称号。
“ 洽 关注 曙 孩子的健康，关 欠 爱孩子 它 的成长”是我 少 们的办园 柏理念，“爱 糊 幼、团结、 扬 奉献、创 旁 新”是我们的 境 园风。
曝 几年来，幼儿园 夕 一贯 涛 秉承“一切为了孩 舌 子 渣 ，为了孩子的一切” 淹 真 的办园宗旨，坚持为孩 显 孽 子身心健康而教育，为 授 舟 孩子全面发展而教育 再 ， 诧 为孩子适应未来而 萧 教育 舅 的办园方针，为 猎 了使幼 缸 儿拥有一个安 在 全、舒适 掌 、优美、丰 栽 富的生活、 冶 活动环境 症 ，幼儿园以“ 抒 环境优 奈 美，设施现代” 盾 为标 宙 准，近年来，先后 盏 投 折 入100 多万元用于 讫 岸 幼儿园硬件设施的改善 拦 比 。我园在硬件上追求完 诊 脉 善，在软件上整合提 兄 高 具 ，逐步以优良的教 盈 育品 袁 质跻身于“管理 秉 现代化 臻 、设备现代化 杠 、教育科 杏 学化”的品 樱 牌幼儿园之 意 列，并形 恒 成了鲜明的办 桥 园特色 程 ，在社会上具有 胜 良好 惦 的信誉。
二、主要 复 蕾 做法
加强领导、周 拼 菩 密部署，确保创城的 搐 各 铭 项工作落到实处。
尔
貌 为加强组织领 浮 导，巩固 彦 和促进我园 碱 创城的各项 彭 工作顺利 寨 进行，幼儿园 氨 成立了 武 以园长曹保森为 站 组长 斩 ，副园长柴翠萍和 皖 王 惧 娟为副组长，党群团 昂 肘 组织负责人为成员的创 蚂 肄 城工作领导小组，切实 肮 毋 把创城工作列入我园 扩 重 啮 要议事日程中。
母 丰富学 康 习内容，强化 殿 教育效果 洋 。
我 风 园狠抓思想政 盼 治建设 餐 工作，积极开展 锌 各项 宵 学习教育活动。今 俘 年 驯 开学以来，组织教职 颖 肯 工学习了《中华人民共 菌 沧 和国教师法》、《中华 遗 婴 人民共和国教育法》 棚 、 岗 《中华人民共和国 垛 未成 蛀 年人保护法》、 臃 《公民 锋 道德建设实施 惜 纲要》等 屿 。通过学习 掉 ，潜移默化 袭 地教育影 奄 响了教职工， 唬 提高了 为 教职工的思想道 锐 德观 局 念。
强化措施，注 姐 塞 重实效，各项工作成绩 眨 哲 显著。
年初，为 蚤 使 亦 各项工作稳步发展 刀 ，我 整 园制定了各项工 羞 作计划 缸 、制度、措施 消 ，加大平 很 时自查力度 柄 ，发现问题 竖 及时整改 读 ，形成了年初 胯 有计划 娥 ，平时有记录， 用 年终 坪 有总结的良好工作 税 格 谱 局。
1.计划生 捣 奠 育工作方面：我园女职 绑 藉 工多，占全体教职工 方的 吐 的 97%，因此计 樱 划生 乒 育工作也被幼儿 剖 园列为 秃 头等大事来抓 妄 。由于强 葬 化了管理， 先 已婚妇女计 役 划生育率 圆 达 100%， 怕 无一人 终 超生。
2. 蛀 精 寸 神文明创建工作方面 泪 忻 。为使精神文明创建工 逢 驭 作上台阶上水平，为各 早 龋 项工作开展提供思想 进 保 曳 证和精神动力，年 热 初， 年 我们制定年度精 羚 神文明 曝 工作计划师德 悦 工作计划 拒 ，并严格按 辨 照工作计划 惠 来做。
音
3.内部管 铭 理工 谩 作方面。为深化改 俺 革 臻 ，加强管理，进一步 鬼 桨 完善和健全了各项规章 氨 协 制度，特别是加强教职 兴 诱 工考核制度，逐步完 及 善 磨 修订了《干部考核 阂 细则 番 》、《教育教学 蝇 考核细 顽则》、《后勤 该 人员考核 循 细则》、《 骤 聘用教师考 酉 核细则》 胀 、《食堂工作 袖 人员考 敝 核细则》，把幼 绍 儿园 均 管理法制化。同时 言 根 再 据上级有关部门的工 漾 勉 作要求，结合幼儿园的 坷 老 实际情况，凡是与幼儿 栖 壶 园管理、改革发展密 挎 切 愿 相关，涉及教职工 绣 切身 颈 利益的重要事项 屑 ，特别 适 是幼儿园工作 孟 的重点、 揣 难点，教职 匹 工、家长和 口 社会普遍 邪 关心的热点问 昔 题，比 杭 如：教师岗位设 渐 置工 彦 作、评选优秀教师 筐 等 葱 ，我们都坚持纳入园 颊 在 务公开的主要内容，及 研 石 时、如实、广泛、规范 试 皆 地进行公开，让群众 夜 了 碍 解、评议和监督。
玻 坚决 腐 做到政策公开、 祁 过程公 常 开、结果公开 掘 。切实保 眩 证园务公开 棒 的真实性和 遗 实效性。
更
4.普法 卿 工作 飘 方面。为进一步提 终 高 模 教职工的守法意识， 告 要建立一支政治强、业务 晰 陡 精、纪律严，作风硬的 绣 押 保教队伍，推进依法 舍 治 赠 理和执法工作上台 循 阶， 肌 我们积极有效地 依 开展了 墒普法宣传和学 德 习活动， 耿 对国家基本 射 法、专业法 爷 要求全员 澈 认真学习，深 癣 刻领会 派 ，突出学习《教 掩 育法 撑 》、《未成年人保 刮 护 雪
法》。从而使全体教 谐 美 职工的法制观念和依法 柒 眼 治理意识不断得到提高 狈 猪 以促全园各项工作逐 行 步 洽 走向规范化、法制 凸 化的 娠 轨道。
5 阴 .美化和 帜 绿化环境工 擎 作方面。X 浙 X 年，我 芥 园被宁夏回族 芜自治区 肘 教育厅命名为示 参 范性 看 幼儿园。今年 6 月 栈 ， 志 自治区教育厅将对我 泄 隙 园进行复验。为认真做 服 践 好这项工作，提高文明 穿 诣建设质量，为教职工 真 和 蓄 幼儿创造一个优良 舒 的工 宜 作与学习生活环 变 境，全 悄 体教职工周末 甲 和平时的 没 节假日时间 辙 ，精心布置 疾活动室、 襟 走廊，由于工 枉 作性质 构 决定我们孩子在 议 园期 匣 间不能参加劳动， 颜 全 陌 体教职工就利用下班 愈 落 时间栽种树木、花草美 肇 协化幼儿园。截止目前我 恤 孪 园庭院绿化面积已达 药 5 骸 60 平方米。
四 捍 、树立 溯 安全意识，创 希 “平安校 治 园”。
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在安全工作 角 中，我 颗 们坚持以“安全 痒 第一 下 ，预防为主”的方 窗 针 勉 ，切实加强幼儿园安 厚 祁 全工作，努力保障师幼 疟 梯 生命和幼儿园财产安全 指 与 。在日常工作中，我 樱 们 札 特别注意完善各种 礼安全 橱 工作制度、预案 罗 及安全 立 工作规范。加 吁 强对全园 渝 师幼的安全 振 教育和安全 札 设施设备 惨 的检查和维护 囤 ，严格 远 执行各项安全制 颐 度， 悄 强化安全检查、管 办 理 阿 ，将门卫、食堂、食 盈 扛 品采购和验收等重点安 汛 纽 全工作责任到人，杜绝 忘 谷 安全事故的发生。同 樊 时 薛 切实抓好幼儿防震 蒋 、防 彼 火应急疏散演练 网 活动。
炮 加强安
全防护 御 ，稳妥幼 杰 儿交接等工 苫 作，做到目 坷 标具体、 蛤 责任明确、分 祁 工详实 蝇 ，人人有岗、人 我 人有 协 职，为全园师幼营 阶 造 切 了一个安全、安静、 砷 口 和谐、健康的成长环境 涯 柔 。
在卫生保健工 惹 作 载 中，我们坚持以保 咽 障幼 厨 儿身心健康为出 股 发点， 瞒 进一步规范卫 渔 生保健工 株 作，严把幼 抑 儿入园体检 村 关，做好 啸 登记、统计工 造 作。建 苦 立幼儿个体档案 宠 ，健 舰 全各项卫生保健制 蕊 度 棒 ，加强对疾病预防、 皿 桔 健康检查及卫生消毒工 甄 搜 作的管理，进一步完善 迈 病 突发传染病的预案。
闹 科 枯 学合理地安排幼儿 束 一日 驳 活动，全面提高 助 幼儿保 往 育工作的质量 皇 。并充分 休 利用宣传橱 樟 窗，做好保 脆 健知识、 囚 营养膳食的宣 猛 传，全 明 面促进幼儿的健 垣 康发 筑 展。同时，在卫生 兆 监 根 督部门的指导下，严 樟 蚊 格按《食品卫生量化标 谤 撵 准》，对食堂进行规范 爷 铡 改造，有效促进了幼 渠 儿 瘫 膳食工作的优化提 狡 高。
呆 在传染病高发期 冉 ，我们 八 加强消毒，每 郸 日坚持晨 鬼 检和午检， 隧 保证了幼儿 夜 和教职工 咳 的生命安全。
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五、 载 加强师德建设，提 入 高 下 队伍素质。
师德 粕 侯 教育是幼儿园教师队伍 耐 臭 建设的一项重要内容 货 ， 牢 也是创城工作的重 炼 要组 拔 成部分，它对于 疥 幼教工 磐 作有着特别的 又重要意义 锻 ，为做好工 是 作，我们主 鲜 要从以下 唐 几方面着手：
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嘘 1.加强师德教育 腊 ， 晶 强化“清风校园、为 竹 运 人师表”意识。
开 塞 映 展形式多样的师德教 喉 育 椒 。如组织全体教职 学 工学 膛 习我们身边的先 撮 进人物 挣 的先进事迹， 竭 学习教育 居 系统涌现出 辜 来的
优秀教 贼 师的事迹 吧 ，教职工无不 凌 为他们 薯 的优秀事迹所感 懂 动。
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2.加强岗位 盏 帐 炼兵，增强育人本领。
袍 召 教师拥有颗爱心固然重 皆 窄 要，但仅有爱心是不 征 够 亚 的，还要具备过硬 胶 的本 蛀 领，才能培养全 控 面发展 蘸 的人才。我们 幸 着重从这 耀 几个方面提 顿 高老师的素 汛 质：加强 离 理论学习，提 单 高教师 滩 的理论修养；采 臆 取“ 峭 学习与指导”、“ 哀 座 携 谈与讨论”、“观摩 爱 戈 与交流”、“总结与提 腥 使 高”等多种形式，使教 宇 新 师们在教育研究的过 戍 程 酷 中，教育能力及综 桔 合素 谩 质不断提高。
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3. 矫 增强服务意 徐 识，树立奉 帜 献思想。
薪 服务幼儿、服 贪 务家长 鼓 、服务社会是敬 全 业爱 宙 岗思想在我园实际 咱 工 坏 作中的具体体现。我 允 整 园始终把服务作为精神 藏 霞 文明建设的一项重要内 嘛 跑 容，采取有力措施， 拢 使 助 每个班组都拿出“ 殷 务实 鱼 ”的行动来。教 绑师们利 咽 用业余时间为 哲 幼儿制作 异 了大量的教 郑 具、学具等 稻 ，为幼儿 搏 的学习提供了 泽 丰富的 恼 操作材料，为促 吗 进幼 双 儿全面发展做出了 链 辛 互 勤的努力。
三、今后 先 嘱 的工作打算
1. 龙 结 钦 合我园自治区级课 蔗 题《 颜 新时期幼儿园德 邵 育内容 悸 和方法的研究 锈 》，继续 菱 将礼仪教育 型 作为我园办 咽 园特色， 有 倡导“文明从 抹 脚下起 快 步，创建从你我 榆 做起 琵 ”，巩固礼仪教育 楔 成 寞 果，发扬“讲文明、 凛 鳞 懂礼仪”的校园文化特 艾 疡 色。要求职工严格按照 蔗 呼 “幼儿园教师行为规 炸 范 闽 ”、“教职工行为 任 十不 耐 准”等规范自己 曝 的行为 氓 。坚持做到一 咽 日生活渗 突 透礼仪教育 劲 ，集体教
学 挫 渗透礼仪 碧 教育，户外活 闭 动渗透 蔗 礼仪教育，升旗 匆 活动 仟 渗透礼仪教育，家 泉 庭 臃 教育渗透礼仪教育。
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2.利用重大节日深入 翱 佩 开展各类主题活动。
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①结合“三? 顺 八”妇 墅 女节和母亲节 伪 ，开展“ 蜀 我爱妈妈” 咋三?八主题 姻 活动。各 椭 班老师根据教 基 育目标 拥 ，结合幼儿的年 御 龄特 潮 点，通过多种形式 倘 让 蜕 孩子了解妇女节是属 坛 嘱 于妈妈的节日，了解妈 岂 永 妈工作的辛苦，真正从 啥 镊 内心感到妈妈对家庭 辛 的 畦 付出，对自己的关 罩 爱， 僚 愿意在家里帮妈 厅 妈做力 辽 所能及的事情 原 ，用不同 挟 的方式表达 撼 对妈妈的爱 爽 。如：为 猫 妈妈唱一首歌 誊 曲、朗 噬诵一首儿歌，给 洋 妈妈 秧 画一张像、动手为 吏 妈 盐 妈做一件礼物、在家 的 钾 帮妈妈做一件事、给妈 搬 偏 妈说一句温馨的话等。
窑 抽 请家长将幼儿孝敬大 授 人 癸 的精彩瞬间以照片 辅 的形 心 式反馈给老师， 捷 各班老 疑 师精心设计把 柠 幼儿的照 啃 片、作品等 依 布置成丰富 揩 别致的主 杠 题墙。主题墙 耿 的展示 亮 ，为幼儿提供了 这 相互 矛 学习、相互模仿的 酝 平 鄂 台，得到了家长的赞 趾 侩 赏和孩子们的欢喜。幼 宅 早 儿纷纷模仿同伴的做法 荐 怂 ，学会了用不同的方 鞋 式 散 孝敬妈妈。在此次 捻活动 愚 中，各班老师对 啪 主题进 衙 行了延伸和拓 钦 展，孩子 狼 们不仅学会 蒙 了感恩妈妈 瞅 ...
篇十：幼儿园精神文明建设情况汇报
幼儿园建设管理情况调研报告和幼儿园思想政治和精神文明建设工作总结汇编
幼儿园建设管理情况调研报告
幼儿园建设管理情况调研报告
为了促进我县幼儿园建设更好更快的发展，按照政协常委会 20**年工作安排，9月 20 日至 21 日，我们组织部分委员，先后深入田庄、侯庄、太贤、隆坊、阿党、店头、双龙等 7 个公立幼儿园，采取实地查看、听取汇报、座谈讨论等形式，对幼儿园建设管理情况进行了视察。现报告如下：
一、基本情况近年来，县委、县政府认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》及《陕西省学前教育三年行动计划》精神，大力发展我县学前教育事业，坚持以公办幼儿园为主、民办和社会力量办园为补充的工作思路，整合教育资源，完善保障机制，集中精力抓好学前教育三年规划的建设和发展工作。截止目前，全县共有幼儿园 30 所，其中公办幼儿园 8 所，民办幼儿园 22 所；在园幼儿 4974 名，其中公办 2147 名，民办 2827名；现有幼儿教师 442 名，其中公办 206 名，民办 236 名。特别是自 20**年实施学前教育三年行动计划以来，全县新建、改扩建完成 7 所公立幼儿园，公办幼儿园占幼儿园总数的 27%，新建乡镇幼儿园占乡镇总数的 46%，学前教育三年入园率为 85%。
1、公立幼儿园建设稳步推进。我县规划新建、改扩建 14 所公立幼儿园，其中城区 3 所，乡镇（社区）11 所。
20**年新建了店头镇中心幼儿园、润良幼儿园，改扩建了县幼儿园、河西幼儿园、太贤幼儿园、侯庄幼儿园、桥山镇东区幼儿园；20**年新建 4 所幼儿园，其中阿党镇中心幼儿园、田庄镇中心幼儿园正在内部装修，双龙镇中心幼儿园、隆坊镇中心
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幼儿园正在建设中；改扩建仓村乡中心幼儿园、腰坪社区幼儿园和新建桥山镇西区幼儿园正在规划。
2、幼儿教师队伍不断壮大。一是着力优化教师队伍结构。按照学前教育“两教一保”教师配备原则，20**、20**年两次转岗培训了小学富余教师 150 余人，新招聘幼儿教师 60 人。目前，公办园教师占在岗教师的 47％，大专以上学历 198 人，占公办园在岗教师的 97％；幼师专业毕业 37 人，占公办园教师的 18％。二是着力提高教师队伍素质。加大培训力度，分阶段举办幼儿教师培训，对所有教师进行教学过程实践培训；选派 33 名园长、118 名幼儿教师,分批参加省、市各类培训活动;20**年后季对全县所有幼儿教师分 5 期进行全员跟班培训，20**年对新聘 40 名幼儿教师分 2 期进行岗前培训，使各园园长和教师的专业技能不断提升。三是着力贯彻幼儿教育方针。坚持依法办学，遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定保教保育工作计划。同时，根据需求制定幼儿教师招聘方案，继续采取招、转、培训等多种渠道和方式，充实学前教育教师队伍。
3、学前教育投入切实有力。一是优先保证幼儿园建设经费。****、20**年分别投资 1462 万元、2234 万元，优先用于新建、改扩建幼儿园，今年秋季前投入使用 7所，使 2147 名幼儿顺利入园。二是认真落实学前教育政策。
20**年秋季实施学前一年教育，标准为学前一年幼儿每生每年 1000 元。对家庭经济困难学前一年幼儿补助生活费，补助标准为每生每天 3 元（一年按 250 天计算），即每生每年补助 750 元。
20**年秋季全面实行学前三年教育。三是逐步加大资金补助力度。按照每人每年200 元标准给幼儿园补助公用经费，基本保证了幼儿园的正常运行。
20**年，对民办幼儿园维修改造实行“以奖代补”政策，补助资金 30 万元，并对民办幼儿园安保补助 13 万元。
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4、学前教育管理日益规范。一是切实加强幼儿园管理。严格执行民办教育机构的审批和年检制度，依法清理非法办学机构,20**年以来取消不规范幼儿园 7 所，对管理规范并取得办园许可证的幼儿园全部给予支持和鼓励。扎实开展幼儿园分类定级工作，目前，全县有省级示范园 1 所，二类园 25 所（公办 7 所、民办 18 所），三类园 4 所。二是切实加强教学管理。坚持“保教结合，游戏为主”的办学特色，积极开展幼儿教育改革，突出幼儿特点，合理设置教学与活动时间，防止和纠正“保姆式”的教育模式和“小学化”倾向。三是切实加强检查指导。对全县各级各类幼儿园进行检查，指导幼儿园改善设施，提高办园水平。协调相关部门检查指导幼儿园各方面工作，加强幼儿园安全管理，及时化解安全隐患，确保万无一失。充分发挥县幼儿园示范带动作用，加强对乡镇薄弱学校的帮扶工作，促进整体水平提升。四是切实加强早期教育工作。探索构建政府统筹，以乡镇（社区）为依托，教育、卫生、妇联等部门和组织协同运作的早期教育服务网络，每个乡镇（社区）依托辖区幼儿园，聘请专业人员定期为辖区 0-3 岁儿童家长及看护人员提供早期教育服务，促使家长科学育儿能力不断提高。
二、存在问题 1、建设资金到位率不高。我县学前教育建设已完成投资 3696 万元，其中争取各类学前教育补助到位资金 1019 万
幼儿园建设管理情况调研报告 元，占资金总额的 2 7.6%；目前缺口资金达 2677 万元，占资金总额的 74%。由于资金实际到位率较低，多数建设项目靠施工企业垫资实施，对幼儿园建设造成较大影响。
2、公办园建设亟需加强。特别是城区、店头的公办园规模不足，城区各公办园大班额现象日益突出，一些班级严重超员，给学校管理带来诸多困难。店头镇现有幼儿 1532 名，而该园只能容纳 412 名幼儿入园。全县公办园在园幼儿仅占在园幼儿的44%，公办园明显不足。
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3、民办园办园困难较大。民办园基础设施差、办园标准低、师资水平低、管理难度大、收费矛盾突出，多数民办园只能维持正常运行，保教质量难以保证，加之随着学前三年教育政策的实施和公办园建设数量的增加，家长择校明显向具有资源优势的公办园倾斜，民办园发展空间萎缩，对学前教育整体发展造成很大影响。
4、幼教队伍力量薄弱。幼教工作人员与幼教事业发展的形势不相适应，公办园现有教师大多数是小学转岗教师和新招聘人员，学前教育专业仅有 37 人，特别是音乐、美术、舞蹈等特岗教师严重不足，难以保障学前教育需要。民办园在岗教师学历水平较低，流动性大，多数教龄短，经验不足，给学校管理和培训带来一定困难。
5、卫生管理不够严格。部分幼儿园食堂卫生管理较差，一些厨师未按规定办理健康证，没有穿工作服、戴工作帽和专用手套，有的厨房未挂门帘、纱窗破损，室内有苍蝇、蜘蛛网等；少数幼儿园周边居民环境卫生意识不强，特别是河西幼儿园门前生活垃圾成堆，气味难闻，直接影响学校正常教学和师生身体健康，学校及家长对此反映强烈。
三、建议与对策 1、加大投入，提供资金保证。建议县政府认真贯彻“教育优先”发展战略，加大对公立幼儿园建设投资力度，切实解决建设资金到位率不高的问题，确保公立幼儿园建设项目顺利实施。
2、优化布局，增加校舍数量。一是加快工程建设进度。对目前规划内在建的阿党镇、田庄镇、双龙镇、隆坊镇中心幼儿园，改扩建的仓村乡、腰坪社区中心幼儿园，以及新建的桥山镇西区幼儿园，在保证资金投入的基础上，力争 1－2 年内建成并投入使用，在全县形成“公办为主、民办为辅、一乡一园、多点覆盖”的幼儿园建设格局。二是增加城区校舍布点。结合县城西区建设要求，统筹做好康崖底、尧坡、平天 3 个公立幼儿园的规划、建设工作，力争 3－5 年内建成并投入使用，使城区公立幼儿园规模由现有的 3 个增加到 6 个，从而有效地解决城区幼儿入园难和大班额问
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题。三是完善小区配套建设。目前，我县各建设小区规模较小，小区幼儿园建设未到位。建议主管部门和相关部门加强对新建小区配套幼儿园的规划、建设和管理，在小区建设前进行科学规划，预留幼儿园建设空地，力争使今后新建 3000 户以上小区都能配套建设幼儿园。
3、政策扶持，改善办园条件。目前，民办园仍是我县学前教育的主要力量，在今后一定时期内依然发挥着重要作用，对民办园继续进行政策扶持很有必要。建议主管部门提高民办园的准入门槛，督促其提高办学质量和水平，适当提高收费标准，继续实行民办幼儿园“以奖代补”机制，鼓励扶持民办园改善办园条件。同时，对公办园应在加强硬件建设的基础上，抓好软件建设，高标准配备各类教学、游戏设施和器材，为入园幼儿接受优质学前教育创造良好条件。
4、聘育结合，提高师资水平。一是壮大教师队伍。建议县政府继续采取招聘、转岗、培训相结合的办法，补充壮大学前教育教师队伍，特别是在招聘时应突出专业性、适用性要求，对音乐、美术、舞蹈等特岗教师和幼师专业教师，可以实行定向招聘，进一步优化教师队伍的专业结构；对转岗和新聘教师，严格实行岗前培训，努力提高幼儿教师的专业水平。二是试行双语教育。借鉴发达地区和大城市幼儿教育模式，建议招聘一定比例的英语教师，在条件具备的幼儿园试行双语教育，让幼儿在学前就接受简单的英语基础知识，为今后教育打好基础。三是坚持帮扶引导。继续实行县中心幼儿园帮扶乡镇及民办幼儿园制度，协助其提高教学质量和管理水平。
5、规范管理，营造良好环境。切实加强幼儿安全教育，做好幼儿园门前交通、幼儿接送、安全保卫、疫病防控、周边环境和社会治安综合治理等工作，及时排查化解各类不安全因素。同时，建议主管部门加强对幼儿园公共卫生特别是厨房、食堂、卫生间的管理，强化厨师技能培训，按照岗前体检、持证上岗的要求，督促办理健康证，认真贯彻执行各项卫生管理制度，确保幼儿园卫生清洁、环境优美。对河西幼儿园门前垃圾乱堆乱放问题，建议县政府结合“创卫”工作，尽快落实相关部门或单位进行清理，并采取有效措施，杜绝此类现象发生。
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幼儿园思想政治和精神文明建设工作总结
幼儿园思想政治和精神文明建设工作总结
20**年，在上级党委的领导下，我园的思想政治和精神文明建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届六中全会精神，紧扣幼儿园创建省级示范园中心工作，发挥党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强思想政治工作和精神文明建设，调动全体教职工的工作学习积极性，进一步推动了各项工作的全面开展，全面推进学前教育，在保教质量上求发展，使我园各项工作跃上了新的台阶。
一、加强过程领导，狠抓重点落实幼儿园党支部始终把思想政治工作和精神文明建设工作作为头等大事来抓，认真贯彻“两手抓，两手都要硬”的方针，紧紧围绕幼教法规，开展精神文明创建活动，以精神文明建设促进各项工作的开展，使我园的制度建设、理论学习、师德建设、精神文明建设、宣传教育等各项工作取得了一定的成绩。
二、建立健全制度，完善目标机制幼儿园始终坚持德育为首，把思想政治工作渗透到学前教育的各个环节，并在总结以往思想政治工作经验教训的基础上，建立健全了各项德育工作制度。一是坚持学习制度，定期组织中层以上干部学习政治理论和教育科学理论，认真研究开展思想政治工作的途径、方法，要求保证时间、内容、人员三落实。二是思想政治工作计划总结制度。幼儿园及各处室每学期都制定思想政治工作计划，学期末对思想政治工作进行总结，逐步实现了思想政治工作科学化、制度化、规范化。三是幼儿德育常规工作制度，包括每周一升旗制度、重大节日、纪念日活动制度、行为规范制度等。各项制度的建立健全，保证了幼儿园政治思想工作的顺利开展。
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三、加强理论学习，提高整体素质通过不断丰富学习内容、改进学习方法、提高学习效率等途径狠抓理论学习工作。在学习内容上主要有三方面：一是狠抓教师的政治理论学习。重点学习了十六大和十六届六中全会精神、《中国党纪律处分条例和党内监督条例》等。二是注重教育理论和教育法规的学习。结合当前教育教学改革的发展趋势，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施意见》等。三是加强教师的业务学习，提高教师的教研能力和业务水平。
四、加强师德建设，强化表率作用为推动教职工队伍的道德建设，引导教职工在政治思想、道德品质上以身作则、率先垂范，我园围绕提高教职工队伍素质，进一步加强师德师风建设。一是在教职工中大力倡导“三种精神”：终身爱岗的敬业精神、爱生如子的园丁精神、共同进步的团队精神。落实“三个服务”：
为幼儿园整体发展服务、为幼儿健康成长服务、为提升保教质量和办园效益服务。二是制定并贯彻执行教职工日常行为规范和《公民道德实施纲要》、《三从十不》等道德规范，把“以人为本”的思想体现在教职工的人格、信念、责任及道德规范中，坚决杜绝并严厉打击有损幼儿园声誉、有辱教师尊严、有害幼儿身心的不正之风和不良言行。三是狠抓对师德师风整训的督查和考核，每学期对全体教职工的师德师风进行调查和评议，作为对教职工年度考核的重要内容，并及时反馈矫正。为了使精神文明建设工作扎实有效真正收到实效，我园每年召开两次家长会，发一次问卷调查表，设立家长信箱，反馈了解我园的师德情况，请家长和社会对我园职业道德进行监督。为了增大监督力度，增加工作透明度，向家长社会公开财务收费标准及幼儿每周伙食食谱，并制定了服务承诺，以提高服务态度和工作质量，从而为我园精神文明建设的规范化、系统化、制度化提供了切实可行的保证。
五、搞好教育教学，提高保教质量一年来，我园坚持以保教工作为中心，一切工作都为教育服务的思路，加强和完善了日常教育教学工作管理。除坚持每周业务学习外，还经常对教师进行业务培训，促进教师整体...
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