高校学生党组织建设中存在问题及对策研究3篇高校学生党组织建设中存在问题及对策研究 新时代高校学生党建工作存在的 问题及对策建议思考 社会的不断变化和飞速发展，促使党的理论和实践也在不断完善进步。当前，高校学生党建工作下面是小编为大家整理的高校学生党组织建设中存在问题及对策研究3篇,供大家参考。
篇一：高校学生党组织建设中存在问题及对策研究
代高校学生党建工作存在的问题 及对策建议思考
社会的不断变化和飞速发展，促使党的理论和实践也在不断完善进步。当前，高校学生党建工作面临新情况、新问题以及新挑战。如何提升高校学生党建工作的有效性，能否正确分析新时代高校学生党建工作内外环境的变化，评估其对高校开展相关工作的影响，能否准确了解新时代高校学生党建工作存在的问题，并分析导致问题的原因，这些亟待解决的问题成为当前面临的紧迫任务。本文从时代特征出发，从大学生党建工作存在的问题入手，探索新时代提升高校学生党建工作有效性的路径。
一、引言 学生党建是高校党建工作的重要组成部分，大学生群体的变化特性需要高校针对实际不断进行工作创新，提升党建
工作的有效性。新时期，党中央高度重视党建工作，高校学生党建工作也在不断完善，取得了很大的进步。当前，高校党组织的政治核心作用不断加强，学生党员人数也出现了明显增加。相关统计显示，近几年高校发展学生党员的人数在全国发展党员总数中所占比例为 37%到 40%。高等教育改革的深入以及发展形势的不断变化，使得我国高校学生党建工作面临着越来越多的挑战，新出现的问题也亟需解决。这既是衡量新时代高校党建工作成败的重要标准，也是高校开展党建工作的一项光荣使命，对改进高校学生党建工作，持续提升党建工作有效性具有重要的现实意义。
二、新时代高校学生党建工作概述 （一）新时代高校学生党建工作的内涵
正确认识新时代高校学生党建工作的内涵，是做好相关工作的基本前提。这不仅关乎新时代高校学生党建工作的发展方向，也是对党建工作有效性的關键检验，同时还为建立有效的工作机制提供了有益参考。近年来，不少学者从多个方面阐述了高校学生党建工作的内涵，从多个角度思考了高校学生党建工作的影响因素、发展现状，并提出了理论指导，对如何解决实际问题进行了思索。从新时代高校学生党建工作的内涵出发，其实质是高校学生党组织建设、作风建设、思想建设的有机结合。这三个方面是相对独立而又有所联系
的，统一在新时期高校学生党的建设这一伟大工程中，同时也在实践过程中贯穿着制度建设的内容，规定了新时代高校学生党建工作的范畴。新时代高校学生党建工作的完整内涵是指在党建工作的科学理论指导下，通过引导大学生党员开展一系列的实践活动，在大学生党员群体中进行党的组织建设、思想建设、作风建设工作。因此，新时代高校学生党建工作的内容较多，包括党和国家的基本政策教育，学生党员的发展、组织生活、主题教育和政治学习等多方面的教育活动。
（二）新时代高校学生党建工作有效性的涵义
对于新时代的高校学生党建工作而言，有效性是其工作的出发点，也是衡量此项工作成效的立足点。如果不能发挥其有效性，高校学生党建工作将失去其实际意义和价值。可以说，新时代高校学生党建工作如何体现有效性成为关键点。因此，近年来有关部门以及学术界均对高校学生党建工作如何提升有效性进行不断的探究。从问题角度来看，有效性的内涵是指发现存在的问题并采取相应的解决措施，使党建工作在教育、组织以及管理形式上更加符合新时代要求。本文认为，新时代高校学生党建工作有效性是指以党建目标为中心，从新时代这一实际出发，结合党建工作价值，以实现高校学生党建工作目的为基础进行综合分析，探索高校党建工
作的实现标准。新时代高校学生党建工作的有效性取决于具体实现路径以及工作制度的完善。只有达到二者之间的协调统一，才能做好高校学生党建工作。
三、新时代高校学生党建工作存在的问题 （一）党建工作队伍建设还需加强
部分高校出于成本控制的目的，并没有安排专门的党建工作者，一般由学生辅导员兼职党务工作。因此，高校党建工作者存在缺乏专业知识支撑，导致工作中出现对学生党建目标任务以及工作流程不熟悉等问题。此外，由于党建工作队伍缺乏系统性培训，使得党建工作者缺乏自我完善的平台，日常自我修养也不够，导致高校学生党建工作一味沿用旧例，在一定程度上缺乏活力和创新性。
（二）不够重视高校学生党建工作
高校对学生党建工作重视程度有待加强，在学校课程设置、教师的态度以及学生心理三个方面可以体现出来。党建工作在高校的前期铺垫普遍体现为思政课程，而高校思政课程在课程设置未突显重要性。同时，某些任课教师并未从心理上予以重视。思政教师面对不同的学生采用相差不大的知识系统，所采取的教学方法也是大同小异。在教学中，没有结合不同专业、不同年级的学生特点加以课程设置，导致思
想政治课不仅教学效果不容乐观，对党建的效用几乎没有起到引导。另外，大多数学生对思政课程不够重视，心理上没有端正态度，往往将其视为选修课，仅仅是出于取得学分的目的而上课。
（三）学生党建工作方式比较单一
目前，部分高校学生党建工作方式依然采用单一的纵向管理模式，即大学党委、各学院党总支、学生党支部的三级管理模式。传统的学生党建活动主要是集中进行党课培训，通常采用课堂教学进行主题教育这一单一形式，学生党员参加组织生活基本的模式千篇一律。单一的党建工作方式不能满足新时代学生党员的实际需要，也不能调动他们参与党的活动的积极性。长期的被动学习反而会使学生难以意识到组织生活的重要性，导致政治思想的松懈。
（四）大学生的思想容易受到影响
新时代，信息的飞速发展加快了党建思想的传播。大学生通过互联网可快速了解最新的党建思想，知识吸收较快，同时也易于理解和传播。但是，大学生的思想并未完全成熟，本身思想的单纯性使他们更容易受到错误价值观的腐蚀。信息技术的发展加快了这一过程，不利于大学生人格的培养，诱使他们可能会对党建思想、人生价值观念产生错误的看法。
因此，高校学生党建工作往往面临着不可估量的风险，特别是部分高校学生党员入党动机不纯，党性弱，理想信念容易动摇。调查显示，帮助个人未来就业和前途发展的动机已被列为入党主要动机之一，约有 58.7%的大学生入党积极分子认为这种入党动机并不违背党的精神，影响并不是很大。
四、新时代提升高校学生党建工作有效性的路径 （一）加强高校学生党建工作队伍建设
要做好新时代的高校学生党建工作，就必须有一支熟悉党建理论前沿趋势，具有较高的信息素养和优秀个人能力的党建骨干队伍。按照高校党建工作的要求，党建工作应配备专职专人负责，为学生党员的发展打好基础。关于学生党员的培养计划应具备有效性和针对性，不可与教职工党员发展一概而论。无论是高校党建工作者或者学生党员，都应将提高自身的政治素质和党务理论水平作为基本要求，以此强化高校学生党建工作队伍建设。
（二）提高对高校学生党建工作的重视
高校各级党组织在学生党建工作中处于核心地位，要切实发挥各级党组织的政治核心作用，落实上级党组织关于开展党建工作的相关指示。在开展高校学生党建工作的过程中，要切实加强政治核心作用和监督保障作用，保证高校学生党
建工作的正确方向。高校领导层要高度重视学生党建工作，不是僅仅停留在文件里，而是有切实可行措施，为学生党建工作的开展提供相应支持，确保学校学生党建工作的正确发展方向。
（三）针对党员入党动机进一步加强教育
通过分析高校学生入党动机存在的问题，可知高校学生党建工作要重视学生的入党动机，对发展学生党员进行严格控制，并尊重个人意愿，才能发展更多符合党组织标准的优秀青年学生党员。首先，要强化党建制度建设，严格按照程序发展党员，避免大范围入党、快速入党等现象。严格把关学生入党动机，对思想不端正，不符合党员标准的学生坚决不能纳入发展行列。其次，在发展党员的过程中，除了考察学生的学习成绩，还应该进行其他隐式考察。例如，可以通过党课讨论、党员交流以及向联络人进行了解等方式，加深对学生入党动机的了解，重视学生入党价值观的体现。但是，在考察的过程中，高校党建工作者要注意尺度的把握，不仅要进行全方位的了解，同时也要充分尊重学生的隐私。另外，在高校开展学生党建工作的过程中，要重视入党动机教育，要利用各种教育机会，将入党动机教育纳入学生的日常思想教育之中，打消不良的入党动机。
（四）拓展高校学生党员的学习途径
在开展政治学习的过程中，不仅要使高校学生党员跟上新时代的党建学习内容，而且要积极探索新的学习方法。例如，高校可以邀请老党员为学生党员开展讲座，通过老党员的自身事例为高校学生党员发挥示范作用;还可以组织学生党员走出校园，参观烈士纪念馆或与其他学生党支部交流学习等一系列活动，以此激发学生党员的学习积极性，以期获得更好的教育效果。各学生党支部、党小组组织观看一些重要的政治会议视频，共同学习讨论，并充分利用 QQ 群、微信群等方式，让学生党员通过网络平台进行更多的交流。
五、结语 进入新时代，高校学生党建工作的重要性越来越突出。从当前实际来看，高校党组织要注意从组织体制、思想变革、方式方法等方面不断探索学生党建工作的新方式，真正使学生党建工作适应党的发展要求。高校学生党建工作要紧跟时代，以实际效果为重点，提高学生党建工作的有效性。
篇二：高校学生党组织建设中存在问题及对策研究
简介: 沈文通 ( 1968- ), 男, 福建莆田人, 福建师范大学继续教育学院副教授。研究方向: 思想政治教育与成人教育。高校学生党建工作面临的问题及对策沈文通(福建师范大学? 继续教育学院, 福建 福州 邮编 350007)要: 高校党建是我们党的建设中的重要组成部分。高校学生党建工作在新时期面临的许多新情况和新问题, 它对加强和改进高校学生党建提出了更加紧迫的要求。文章从高校学生党建工作面临的问题出发, 探讨了如何进一步加强高校学生党建工作, 增强高校学生党建工作的针对性、 主动性、 实效性, 以期更好地推进高校学生党建工作健康发展。关键词: 高校?学生党建?问题?对策中图分类号: G641????文献标识码 : B???????摘?文章编号: 192( 2006) 02- 001- 04?? 学生党建工作作为高校党建工作的重要组成部分, 是推动高校各项工作实现党的育人目标的伟大工程。随着形势的发展变化和新情况、 新问题层出不穷, 加强对大学生党员的教育与管理, 进一步提高大学生党员的责任感, 壮大学生党员队伍, 增强学生党建工作的时代感, 探索高校学生党建新途径, 已经成为高校学生党建工作者的紧迫任务。高校学生党建工作必须与时俱进、 开拓创新, 不断提升党建工作的效率, 开拓全面建设新时期高校学生党建工作的新局面。一、 高校学生党建工作面临的问题近年来, 高校加大在青年学生中发展党员的力度, 学生向党组织递交申请书的人数逐年增加, 学生党员队伍不断壮大, 学生党组织在校园文化活动、 学风建设等各个方面发挥出了越来越突出的作用。党建工作也不断规范化、 制度化、 程序化, 高校学生党建工作取得了明显成绩, 积累了有益的经验。但在看到成绩的同时, 也要清醒地认识到, 在新形势下高校学生党建工作还存在一些新问题和薄弱环节。(一 )学生党建工作所处的环境更为复杂。当前国内外形势正在发生深刻变化。经济全球化趋势使世界范围内各种思想文化相互激荡、 冲突, 西方敌对势力分化、 西化的企图也从未改变, 青年学生的意识形态将直面西方反华势力和 ?信息霸权 的侵蚀, 使马克思主义在当代青年大学生中的主导地位受到了前所未有的挑战, 党组织的教育吸引力、 感召力, 以及对青年学生的成长环境的主导影响受到了很大的冲击。随着我国高等教育跨越式发展, 各项改革不断深入, 高校党建更是进入一个新的阶段和重要的战略机遇期。如何坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位, 如何在国际竞争中吸引优秀大学生到党组织中来, 学生党建工作如何准确把握学生特点, 创新工作机制, 构筑一道拒腐防变、 自觉抵制不良影响的思想防线, 已成为高校党组织需要解决的、 刻不容缓的一个新问题。(二 )学生入党的动机存在功利因素。随着我国市场经济体制的逐步建立, 大学生的主体意识、思想观念、 价值取向、 生活态度和行为选择发生了深刻的变化, 青年学生呈现出价值取向多元化。经济浪潮的冲击、 利益机制的驱动、 社会分配不公和不正之风的影响, 使部分学生的入党动机日益复杂化, 表现出一定的盲从、 功利倾向。特别是高校毕业分配自主选择、 双向选择政策的出台, 再加上许多用人单位把是否是党员作为衡量毕业生是否优秀的重要标准, 少数学生把入党当作增加自己评优评奖、 择业竞争的砝码, 当作今后人生道路上的铺路石。学生入党动机多样化、 复杂化、 功利性目的的增强, 使新时期做好大学生党建工作面临新挑战。(三 )学生党员的发展工作缺乏规范性。近几年来, 高校学生党建工作在扩招的大潮中, 学生党员发展力度大大增强, 但对在学生中发展党员缺乏科学的整体规划和具体明确的工作目标, 在制定发!1!第 1卷第 2期2006年 6月????江 西 蓝 天 学 院 学 报JOURNAL OF JI ANGXI BLUE SKY UNI VERSITY????Vo. l 1 No . 2June . 2006展计划时, 人为地划定基层党组织发展学生党员的比例, 甚至出现把学制和学籍作为能不能发展党员的要求, 把发展学生党员人数作为衡量学生党支部工作开展的成效等。所以, 有的学生党支部只重视每年的组织发展计划, 而对学生党员培养教育工作认识不够、 重视不够。在发展学生党员过程中, 存在单纯地以学习成绩和业务标准代替政治标准的现象, 不对学生的思想进行深层次的了解, 重考察、轻培养, 党员发展过程中存在简单化现象, 挫伤了一些同学向党组织靠拢的热情和积极性。(四 )学生党员的教育管理缺乏实效性。一方面, 学生党员教育内容缺乏新意。对大学生党员的教育只根据上级党委的统一安排, 照本宣科教条式宣讲, 搞形式主义, 教育内容缺乏针对性和时效性,不与社会问题、 时事形势、 党员自身问题有效结合,没有考虑教育的实际效果。有的出现了只满足于一般的号召, 以管理、 使用代替教育, 以班级、 社团活动代替培养, 忽视经常性教育, 只强调阶段性教育。另一方面, 教育管理方法陈旧。传统的教育模式和教育手段在学生党员教育管理中面临新的挑战, 过去自上而下的以集中宣讲为主的单向灌输的党内学习模式, 已难以满足对学生党员的教育管理。(五 )学生党建的工作队伍力量不足。随着近年高校办学规模、 办学层次的扩大, 入党积极分子人数成倍增长, 迅速扩大的入党积极分子队伍与相对较少的党务干部队伍之间出现了矛盾, 学生党建工作量增大, 学生党建工作面临着人手短缺的窘境, 学生党建工作队伍结构存在着单一性和局限性。同时, 基层党务工作者由于学生人数激增, 忙于事务性工作多, 学习研究时间少, 不能及时得到系统的理论培训, 不利于从事学生党建工作者研究新形势下学生党务工作的规律和自身素质的提高,使得对学生党员的教育管理跟不上形势的发展要求。(六 )学生党支部作用发挥不够有力。学生党支部是高校党的基层组织, 是党员开展工作的前沿阵地, 也是维护党的纯洁性、 先进性的关口。目前,高校社团组织活动丰富多彩, 党支部活动却相对较少, 而且活动单一, 形式比较单调, 内容相对滞后,难以满足大学生的需求, 缺乏对学生的吸引力和凝聚力, 堡垒作用发挥不够。而且, 高校学生管理与服务方式的变化, 学分制的逐步推行和后勤社会化!2!改革, 学生社团、 公寓寝室逐渐成为学生学习和交流思想感情的主要场所, 学校原有党建工作的组织载体∀∀ ∀ 行政班级淡化, 对学生党支部作用的发挥更是提出了新挑战。二、 加强高校学生党建工作的对策(一 )坚持用科学发展观指导高校学生党建工作。科学发展观是我们党坚持解放思想、 实事求是、 与时俱进的最新成果。树立和落实科学发展观, 是全面建设小康社会宏伟目标在学生党建工作中的客观要求, 是高校学生党建体系完善和可持续发展的迫切需要。高校学生党建工作必须以科学发展观来指导, 用科学发展观统一高校学生党建工作作为战略意义的认识, 党建工作的思路、 具体工作的开展等方面也必须围绕科学发展观来进行, 坚持用科学发展观指导高校学生党建工作, 增强运用科学发展观推进学生党建工作的自觉性和坚定性。用科学发展观指导学生党建工作, 要求我们必须以高度的责任感和使命感做好高校学生党建工作, 真正把优秀青年学生吸收和凝聚到党的队伍中来。要把学生党员发展工作作为一项最重要的任务来抓, 本着积极而慎重的态度, 在保证党员质量的基础上, 加大党员发展工作力度, 把学生党员发展工作列入学校发展规划, 列入党组织的目标管理。用科学发展观指导学生党建工作, 要求我们必须转变观念、 大胆探索, 不断提高学生党建工作的水平, 提高学生党建工作科学化、 民主化、 规范化、信息化水平, 扩大工作的覆盖面, 增强工作的实效性, 增强党组织的影响力。要大力加强学生党建工作的规范化、 制度化建设, 努力在学生党员教育和管理中贯穿科学发展观的精神和要求, 推进基层党组织建设的发展和创新。用科学发展观指导学生党建工作, 要求我们必须以人才培养为根本, 站在培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略高度, 以对党的事业高度负责的态度, 全面实施素质教育工程, 提升学生党员综合素质。高校党组织必须着眼于培养一大批青年马克思主义者和社会主义现代化建设的骨干, 认真研究新时期大学生的成长规律, 用邓小平理论和 ?三个代表
重要思想构筑大学生党员和建党对象的精神支柱。(二 )以保持先进性教育活动为契机, 增强基层党组织的吸引力和凝聚力。开展以实践 ? 三个沈文通: 高校学生党建工作面临的问题及对策 ( 2006)
代表 重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育, 是高校党建工作的一项重要课题。高校党组织应根据时代的要求, 找准学生党员管理教育的着力点, 积极探索新形势下保持学生党员先进性教育的有效途径和有效方法, 更好地发挥学生党员先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。要把学生党员思想教育纳入支部规范建设, 并作为衡量党支部工作的重要指标。通过制订评估实施细则, 实行支部建设与党员思想教育管理相结合, 建立强有力的支部班子, 通过学生党支部目标化管理, 积极扩大党支部工作的覆盖面, 扩大党支部在学生中的影响力, 切实把基层党组织建设成贯彻 ?三个代表
重要思想的组织者、 推动者、 实践者和推进各项事业发展的坚强核心。要严格党的组织生活, 坚持和完善党的组织生活制度。制度化、 规范化管理是做好大学生党建工作的关键。通过积极开展行之有效的党的活动, 促进了党员自我教育、 自我管理、 自我完善、 自我提高, 为新形势下加强和改进党员管理工作, 为密切党群关系, 保持党员先进性, 开辟了新的有效途径。要坚持和完善在大学生中发展党员的标准和工作程序。有组织有计划地做好在大学生中发展党员的工作, 通过完善发展党员工作机制, 建立健全发展党员联系人工作制度、 发展对象集中培训制度、 发展党员公示制度等, 增强发展党员工作的透明度和公开性, 实现党员发展过程中的规范化、 科学化, 确保学生党员发展的数量和质量有较快的提升。要把党的先进性建设落实到提高学生党员的综合素质上。教育学生党员严格要求自己, 增强党员意识、 提高党性修养、 明确党员责任、 提高学生党员队伍整体综合素质。在高校抓党建工作, 实质上就是要解决党的先进性如何在高校体现的问题。通过保持共产党员先进性教育, 增强基层党组织活动的内涵发展、 空间拓展、 资源整合、 质量提升, 促进高校学生党建工作健康有序地开展。(三 )有效整合教育资源, 增强高校学生党建工作合力。大学生党建是一个系统工程, 需要各方统筹兼顾。为适应高校教学管理体制和后勤社会化改革不断深化的需要, 更必须充分调动高校各个部门的力量, 充分调动全社会的积极性, 形成全员育人、 全程育人、 全方位育人的工作格局。通过各种渠道, 有效整合各种教育资源, 使各方面关心支持党建工作的积极性得到充分调动, 使高校学生党建工作真正与素质教育和人才培养融为一体, 形成齐抓共管的工作合力。具体表现为:教师学生互动。一是把参与学生党员发展工作明确为党员教师的义务, 加强教工党支部与学生党支部的联系, 通过教师党员 ?传帮带
, 让学生党员更快地成长; 二是有效发挥学生党员在党建过程中的主体作用。学生党建工作中学生并非单一的受动者, 在很大程度上学生也是教育培养活动的主动参与者或组织者。利用学生党员和积极分子与普通学生一起学习、 生活的优势, 让他们在工作实践中成长和成熟起来。党建团建互动。共青团作为党的助手和后备军, 在学生组织发展过程中有着特殊重要的作用。团组织通过 ? 推优 活动, 把团员青年学生中具有良好政治思想和业务素质的优秀青年推荐为党的积极分子; 团组织通过加强社会实践活动增加学生党员和积极分子的实践教育环节; 团组织协助党组织做好入党积极分子的培养考察工作; 团组织配合学生党支部加强对学生党员的教育培养和使用等。学校社区互动。开辟和拓展学生党建工作的社会实践阵地, 把政治理论教育和社会实践教育有机结合, 利用产学合作的条件, 把生产实习基地作为政治理论教育和党建教育的实践基地。发挥社区党组织的实践优势和阵地优势, 积极寻求社区发展所需、 社区群众所求、 大学生党员所能的结合点,形成学校社区互动的工作合力。(四 )注重创新, 增强党建工作活力。加强高校学生党建工作的创新是其健康、 有序发展的保证。面对新情况、 新要求, 党建工作要注重创新, 坚持与时俱进, 在继承中发展, 在发展中创新, 在创新中提高。党建工作的内容、 载体、 形式、 方法要在服务发展的前提下改进与创新。内容上要赋于新意,方法上要灵活多样, 手段上要体现时代感。要突破传统的思维定势、 工作模式和常规运作方式, 不断探索具有时代特征、 切实贴近学生实际的有效方法和途径, 使高校学生党建体现时代性, 赋予创造性。坚持创新学生党建工作载体。实现党建工作向网络的延伸, 建立党建专题网站, 开辟网上支部社区, 进行网上党员公示, 开展网上组织生活, 开设?网上课堂 、 建立 ?网上支部
等, 利用传媒载体,建立网上党建新阵地; 实现党建工作向公寓的延伸, 将党组织的职能进一步扩大到学生公寓; 实现!3!江西蓝天学院学报 ( 2006)
党建工作向社团的延伸, ...
篇三：高校学生党组织建设中存在问题及对策研究
学生党支部建设工作存在的问题及对策建议思考
高校学生党支部是高校基层党组织的重要部分，担负着吸收接纳入党积极分子、发展和培养党员、对学生开展思想政治教育的重任。目前高校学生党支部建设存在不够规范、系统等问题，制约了思想政治教育效果的发挥。在新时代，高校应结合党的十九大精神与思想政治教育工作的开展，逐步规范学生党支部建设，提升思想政治教育工作的实效性。
高校作为培养社会主义接班人的阵地，应该把握正确的政治原则和政治方向，规范建设学生党支部。随着新时代的到来，国际形势日益复杂，价值取向多元化的趋势日益明显，给高校学生党建工作带来严峻挑战。高校学生党支部委员会需要创新观念，理清思路，团结一致，采取针对性策略，提升学生党支部规范化建设效果，保证思政育人作用的发挥。
一、新时代高校学生党支部规范化建设的意义
（一）有利于巩固党的执政根基
高校学生党支部作为高校青年学生的先锋队组织，积极进行党组织建设，规范党支部工作意义显著，有利于发挥引领和示范作用，吸引广大青年学生，产生巨大的感召力，从而培养出更多有理想、有本领、有担当的优秀青年。此外，学生党支部规范化建设还能够巩固党的执政根基，维护中央共产党的领导地位，使大学生党员受到感染和教育，牢固树立大局意识，坚定理想信念，在思想与行动上自觉顺应时代与社会发展的要求，与党中央保持高度一致，树立正确的价值观，为中国特色社会主义事业做出贡献。
（二）有利于夯实党组织建设的基础
基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒。习近平总书记多次强调党支部建设的重要性，指出此工作需要全面从严，落实到每个党员身上。现阶段，个别高校基层学生党支部形同虚设，涣散无力，对学生党员管理松懈，“三会一课”制度坚持不到位，出现组织生活不规范的情况。通过严格的教育，规范各项工作，帮助学生树立强大的组织与政治观念，提升全体党员的积极性，有效解决党建工作的突出问题，推动高等教育事业的发展。
（三）有利于思想政治教育工作的开展
习近平总书记高度重视高校思想政治工作，多次强调其重要性，认为学校党委应该发挥领导作用，重大局、做决策，提高党支部成员的思想水平。而对高校学生党支部进行规范化建设利于思想政治工作的开展。在此过程中，校党委应该充分发挥基层党组织的领导和组织作用，用先进的理论武装学生头脑，帮助新时代的大学生坚定信仰，塑造正确的价值观念，使学生党员爱党敬党，树立正确三观，明确责任担当，勇挑时代重任。
二、新时代高校学生党支部建设工作现状及存在的问题
新时代背景下，全面从严治党向基层延伸，积极开展党的教育实践活动，落实“两学一做”、“三严三实”教育是当前党的建设的重要工作。为此，基层党组织须意识到党建工作的重要性，坚持从实际出发，强根基，打基础。目前，我国众多省市已经全面深入开展基层党组织建设，对规范化工作提出制度完善、作用突出等标准，为党支部建设具体工作提供了方向。就目前形势而言，全国高校基层党建工作总体状况良好，取得了一定成效。多数学生党支部能够将政治建设放在突出地位，提升自觉性，积极履职尽责。多数学生党员也能够发挥监督与服务作用，积极制定相关制度，并结合学校的实际情况与新时代大学生特点完善教育活动体制机制，
丰富活动内容，取得了一定的效果。然而，新时代社会形势不断变化，对高校学生党支部建设不断提出新的挑战，部分高校学生党支部规范化发展仍然存在一些问题，主要表现在以下三个方面。
（一）工作缺乏前瞻性
党的十八大明确提出将从严治党向基层延伸，党员干部应该注重基层党建工作，将具体环节落实到党支部中。但是，目前部分高校学生党支部委员会在落实任务过程中，工作动力不足，责任层层递减，影响高校的党支部建设。部分支委会成员责任感不强，工作缺乏前瞻性与敏锐性，不能全面深入地理解党的路线方针政策，开展教育活动站位不高。个别支委会成员政治意识不强，将理论与实际割裂开来，没有用先进理论武装头脑、指导实践，致使学生党支部规范化建设工作与理想目标存在差距。
（二）工作缺乏系统性
自党的十九大之后，国家提出提升党的组织能力，发挥政治功能，进行创新发展。然而目前部分高校学生党支部对自身要求不严，标准定位不明确，与其他高校基层组织工作混淆，没有深刻认同自身的领导地位政治功能，而在具体工作落实方面存在问题。部分支委会成员没有透彻理解党中央
对党支部规范化建设提出的要求，未结合实际情况客观进行分析，并且工作缺乏系统性，重点不突出，目标不明确，活动流于形式，未完成规定的内容和要求，导致党建成绩一般，效果不显著，党支部规范化建设质量不能达到理想标准，长此以往，将不利于学生党支部科学化发展。
（三）工作缺乏创新性
学生党支部是高校中的基层组织，是战斗堡垒，担负着培养、服务、管理学生党员和入党积极分子的重任。然而目前高校学生党支部在开展工作时手段单一，缺乏创新性，党员模范带头作用与党支部的战斗堡垒作用发挥不明显。在组织日常活动时，部分学生党员主观能动性不足，难以找到学习与实践的切入点，活动参与度不高，重复性活动较多，不能开展具有针对性且影响力大的活动，耗费大量时间仍然无法达到理想的教育效果。
三、新时代高校学生党支部规范化建设的策略
为了解决以上高校学生党支部规范化建设中存在的问题，高校需高度重视此项工作，要坚持新时代立德树人的根本任务，树立坚定理想信念，结合大学思想政治教育工作，充分调研，有针对性地开展党支部建设提升工程，提高党支部规范化建设的实效性。
（一）强化“ 一种意识”
进行党支部规范化建设的关键是提高全体党员的从严管党治党意识。高校各院系党组织应当担负起责任，建立完善的工作责任制度，将“一级抓一级、层层抓落实”理念有效贯彻，不断完善党支部的工作体系。同时，学生党支部书记要发挥示范带头作用，履行党建工作“第一责任人”的职责。要不断学习，多做实地考察，积极参加研讨会、轮岗培训等，深刻学习、把握高校党建工作的意义，严抓党员发展，严格工作流程等问题，切实提高党建工作的针对性。在此基础上，党支部书记要以上率下，从思想、组织等方面，全面领导成员开展各项工作，规范奖励机制、选人用人標准。另外，还要强化全体成员的责任意识，真正形成全员参与党建的浓厚工作氛围，从而为党支部规范化建设奠定强有力的基础。
（二）坚持“ 两个导向”
1. 坚持“ 问题导向” 补短板
支委会成员要坚持问题导向，深刻剖析自身工作中存在的问题，如个别支委会成员政治意识不强、工作前瞻性不够、制度落实不到位等不足之处。支委会成员要高度认同党支部的政治功能，提高政治站位。要定期召开党建工作专题研究会议，开展批评与自我批评。支部书记要与党支部其他成员
进行谈心谈话，调查研究，征求建议，共同列出问题清单，严格探讨整改措施，注重解决在学生党支部规范化建设过程中存在的各类问题，完善工作机制，补齐短板，从而取得有效成果。
2. 坚持“ 创新导向” 树品牌
学生党支部在开展工作时，还要认识到创新的重要性。在全面落实党中央部署的同时，更要紧密结合自身实际，深刻把握新时代大学生党员的思想与行为特点，进行全方位分析，创新工作形式。例如，党支部可以开展网上党校，利用网站、微博、微信平台等新媒体平台开展党员日常教育工作。创新支部活动载体，组织红色基地教育、开展实地调研等实践活动，发挥支部的战斗堡垒作用，真正使党支部工作有亮点，有新意，有成效，打造出高品质的党组织建设品牌。
（三）打牢“ 三项基础”
1. 选优配强班子
在高校学生党支部建设中，支委会成员发挥着重要作用。高校党委要合理设立组织机构，树立正确的选人用人观念，考虑到学生情况、党员增减数量等因素，及时调整与完善选拔机制，优化组织结构。例如，要定期进行换届选举，优先选择获得荣誉的优秀党员，担任党支部书记一职，并遵循班
子功能最优化原则，进行领导成员的配置。还要对入党环节进行严格把关，提高新发展党员质量，从思想与行动入手，对党员发展对象进行培养教育，通过思想工作培育出作风好，党性强的党支部成员，从而真正打造出组织健全、纪律严明的党员队伍，全面发挥战斗堡垒作用，提高监督、管理、教育等各项工作的成效。
2. 创建活动阵地
建好活动阵地是高校学生党支部工作开展的必要条件。为了提升建设的规范性，高校学生党支部要按照相关标准要求固定活动场所，合理配备学生党员活动室，完善电脑、书籍、投影仪等软硬件配套设施，做好室内党建文化建设，做到专室专用，并根据活动场地建立专门的管理制度与方案，派专人负责场地的管理与维护，提高场所物资利用率，尽量做到物尽其用，从而营造出积极、向上、良好的党建氛围，为各项工作顺利实施奠定基础。
3. 严格组织制度
严格的组织制度是高校学生党支部规范化建设的基础条件。为了确保工作取得实效，党支部需完善“三会一课”、民主评议党员制度、民主生活会制度等，并确定执行流程，将主题党日与各类学习活动、研读党组织文件、撰写报告等
工作规范化。同时，还应避免组织生活不严肃、走过场等问题。要为每个党员制定任务清单，及时掌握党员的思想动态，对于违背党员行为规范的党员及时开展批评，提高全体党员的重视程度，严抓落实，推动全员发展进步。
（四）抓好“ 四项融入”
1. 将党支部建设工作融入大学生的思想教育
大学生思想政治教育与党支部建设息息相关，因此，在开展相关工作时，支委会成员要发挥思政教育的力量，以立德树人为出发点，提升党支部的凝聚力。例如，可以推进“两学一做”向制度化、常态化方向发展，定期组织全体党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习全国高校思想政治工作会议精神，帮助学生党员树立科学的价值观。此外，高校党支部还要发挥学生党员的作用，对入党积极分子及青年学生进行思想政治教育全覆盖，提升他们自觉践行社会主义核心价值观的意识，为高等教育的育人效果提供保障。
2. 将党支部建设工作融入大学生的专业学习
我国高校承担着育人的重要任务，所以，在进行党支部规范化建设时，学生党员可以将支部的日常功能与学习相融合，从而发挥教育引领作用，提升党员的专业知识。例如，高校可以积极开展党课学习活动，组织“党员带你学”、“流动
课堂”等课程，并号召非党员学生及入党积极分子参与，采取“双帮带”制度，发挥党组织成员模范带头作用，引导全体学生树立坚定的思想意志，将被动接受转为主动学习，从而全面提升高校学生的学习成效，实现党风与学风共同发展，为大学生日后工作奠定技能基础。
3. 将党支部建设工作融入大学生的日常管理
日常管理工作是高校学生党支部建设需要重点注意的环节。为了提高规范化程度，支委会成员要不断提升领导能力与组织能力，严格遵循学校规章制度，遵守党纪国法，对支部全体党员的思想和行为进行引导，对党员、入党积极分子及青年学生进行监督与管理，通过定期组织活动，营造和谐稳定的校园环境。
4. 将党支部建设工作融入大学生的服务指导
高校学生党支部除了进行监督与管理以外，还要承担起服务与引导责任。为此，应增强党支部的创造性，坚持党的宗旨，以为人民服务为核心，结合校园实际积极开展实践，全心全意为师生服务。例如，可以组织扶贫活动，对家境经济困难的大学生施以援手，帮助其完成学业;可以对新生进行专业思想教育，使其快速适应大学的学习生活等。通过多种形式的活动，不断树立创新理念，顺应时代发展趋势，提升
服务水平，让学生真正感受到党组织的关怀，使学生党支部在新时代焕发活力。
推荐访问:高校学生党组织建设中存在问题及对策研究 党组织 存在问题 高校学生
