幼儿园一校一案工作方案汇总3篇幼儿园一校一案工作方案汇总 幼儿园创建党建工作示范校工作方案为认真贯彻落实《中央组织部教育部党组关于加强中小学校党的建设工作的意见》《XX市教育局党组关于开展20下面是小编为大家整理的幼儿园一校一案工作方案汇总3篇,供大家参考。
篇一：幼儿园一校一案工作方案汇总
园创建党建工作示范校工作方案 为认真贯彻落实《中央组织部教育部党组关于加强中小学校党的建设工作的意见》《XX 市教育局党组关于开展 202X 年 XX 市中小学校党建工作示范校创建活动的通知》要求，不断提高我园党建工作规范化、科学化水平，确保我园党建工作走在前列，为推进依法自主办学、落实立德树人根本任务、办好人民满意教育提供根本保证。按照局党组统一部署，结合我园工作实际，特制定本实施方案：一、指导思想 深入贯彻党的十九大精神和习近平系列讲话精神，坚持“党要管党，从严治党”全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕党组织的“核心作用如何体现，战斗堡垒如何建设，先锋模范如何发挥”，充分发挥我园党组织的政治核心作用和党员教职工的先锋模范作用，积极探索加强基层党组织建设的新路，创新党建工作方式，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，将党支部标准工作法与幼儿园实际相结合，实现党建工作的规范化与科学化，全面提高幼儿园党建工作的整体水平，决胜脱贫攻坚，办好人民满意的教育，力争把幼儿园建成基层党建工作示范校园。
二、工作目标 根据“组织健全、制度完善、工作规范、活动正常、作用明显”和《XX 市中小学校党建工作示范校创建考核评分表》的总体目标，大力实施“三抓一促两提高”，即抓支部阵地建设、抓党内政治
生活、抓党员作用发挥，促进我园党支部建设“七个基本”达标，提高我园党支部的创造力、凝聚力和战斗力，提高党员发挥先锋模范作用的积极性、主动性和自觉性。将我园党组织建成班子精干高效、党员形象突出、骨干教师思想先进、政治优势明显、促进发展有力、自身建设过硬的基层党组织，使幼儿园党组织成为硬件完善、软件规范，特色鲜明、群众公认，能代表教育系统基层党建工作先进水平的基层党组织，力争创建成为“XX 市党建工作示范校”。
三、领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 领导小组下设办公室。办公室设在党建办公室，由 XXX 同志具体负责日常工作。
四、工作任务 (一)活动场地规范化 1.规范党员活动室，营造氛围，使党员活动有场地，使党员活动庄严而生动地开展。
具体要求：
（1）有“党员活动室”牌子; （2）有入党誓词、党员权利和义务； （3）有党的工作、学习和活动基本制度；
（4）有党员形象栏、党员风采展、党务公开栏； （5）有党建书籍、报刊； （6）有党建工作专柜。
（二）工作机制规范化 1.组织设置合理 党组织机构设置科学合理，按时换届，委员缺额及时补选。
2.支委会分工明确 建立党建工作分工负责制度、支委会委员联系老党员或困难党员制度，支委委员根据分工负责抓好本部门党建分管工作。
3.工作推进有序 党支部每年至少召开 2 次会议专题讨论、研究部署党建工作。制定党建工作年度计划，做到平时有检查、半年有小结、年终有总结。支部书记每年至少向党员大会作一次党建工作述职，讲党课 2次。党支部每半年向上级党组织书面汇报一次本支部党建工作开展情况。
4.党务公开透明 设立党务公开专栏，及时反映支部活动情况，做到公开内容真实、齐全，公开程序正规，公开方式规范，公开时限与公开内容和范围相吻合。
（三）党员教育规范化 1.积极组织学习教育
制定并严格执行党员学习制度，开展争创学习型党支部，争做服务型党员活动。学习有计划，有考勤、有讨论题目、有专门学习记录本，每月至少安排一次集中学习，不得以单位业务学习代替支部学习教育。党员全年参加学习教育时间不少于 12 个学时，支部委员不少于 20 个学时。
2.严肃党内政治生活 严格执行“三会一课”制度，党员大会每季度召开一次，党小组会、支委会每月召开一次，每季度上一次党课，党员领导干部每人每年上党课或作辅导报告不少于 2 次。每半年召开一次组织生活会。
3.坚持民主评议党员 坚持党内评议与群众评议相结合，每年认真组织开展一次民主评议党员、处置不合格党员工作，积极做好基本合格和不合格限期改正党员的教育转化工作，稳妥做好不合格劝退、除名党员的思想稳定工作。
4.丰富学习教育形式 利用网络、手机、电教等多种形式经常性地组织党员开展理想信念、党风党纪教育，有活动记录或心得体会、“七一”期间，根据幼儿园特点，因地制宜组织开展活动。
（四）党员管理规范化 1.建立健全党员目标管理制度
根据党员工作岗位特点设岗定责，对党员事项目标量化管理，并将考核结果作为评选优秀共产党员的重要依据。
2.建立谈心制度 党支部每半年开展 1 次集中谈心，了解分析党员干部职工的思想情况，有针对性地做好一人一事的思想工作，主动关心和帮助干部职工解决实际问题。
3.建立党费收缴使用管理制度 党费收缴工作有专人负责、有专门台账。实行党费基数管理，对党员月缴费如实核定，党员按标准、足额、及时上缴党费（党费按月缴纳），准确填写《党费证》和党费收缴台账。
4.建立党员服务承诺制度 党员每年必须结合自身岗位职责进行服务承诺，并将承诺内容以岗位牌的形式予以公开；建立完善党员示范岗，实行挂牌服务。
（五）党员发展规范化 根据《中国共产党发展党员工作细则》的要求，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，有计划、科学地做好发展党员工作，做到成熟一个，发展一个。
1.实行民主推优制度。确定入党积极分子必须由团组织、党员和部分党外群众民主推荐。
2.实行入党积极分子政审制度。在组织接收发展对象前，对入党积极分子的社会主要关系和直系亲属情况进行政审，党组织最后
对入党积极分子现实表现、历史表现和政审情况进行汇总成为该同志本人的政审材料。
3.实行发展党员公示制度。在支部吸收预备党员前和预备党员转正前均要进行公示。
4.实行票决制度。支部在吸收预备党员时，要采取全体党员票决方式通过，票决结果要随同入党材料一并报局党委。
5.实行发展党员材料送审制度。支委会确定入党积极分子后，吸收发展对象、预备党员前，材料送局党委审核。
（六）台账资料规范化 1.计划和总结台账内容 （1）党建年度工作计划、半年工作小结和年终工作总结。
（2）阶段性工作方案、计划和总结。
（3）党建特色工作方案、活动情况、总结汇报等。
（4）学校党委、局党委主题实践活动工作方案、计划和总结。
2.会议记录台账内容 （1）党员大会（党课）记录。
（2）支委会记录。
（3）组织生活会记录。
（4）主题党日会议记录。
（5）政治学习教育记录。
3.党员教育管理台账内容
（1）党组织隶属关系、组织网络图标，支委委员基本情况，支部负责人姓名、职务、分工等。
（2）党员名册、党费基数、党费收缴、党员档案、党员活动经费管理等基础资料。
（3）党员教育培训计划、目标和要求。
（4）民主评议党员工作计划、评议材料、评议工作总结、重点对象处置情况等资料。
（5）党员党籍审定、组织关系接转、党员证明信、来信来访接待等其它资料。
（6）党员年报统计资料。
4.发展党员工作台账内容 （1）申请入党人员名册、入党积极分子名册、发展对象名册等。
（2）政审材料、发展党员信访件接处情况等。
（3）实行票决、公示制度等有关资料。
（4）本单位党员发展工作中存在的问题、现状、对策措施，发展党员工作总结等调研材料。
5.开展组织活动台账内容 各类党员和党组织活动开展情况（含“七一”期间，各基层党组织活动开展情况的计划、安排、方案以及参加人员名单、活动过程影像、图片和工作小结等），党员干部结对帮扶（主要包括家访、进社区开展扶贫帮困情况等）。
6.党支部、党员双纪实手册完整规范填写。
7.建立规范化台账 各基础台账应科学分类，一般以年度装订成册。做到内容齐全，样式大方，页面整洁，字迹清楚，大小适宜。
五、工作要求 （一）加强组织领导 书记负总责，合理分工，对开展创建活动要亲自动员，亲自部署，切实加强组织领导和具体指导。确保各项工作落到实处。
（二）加大工作力度，有步骤实现 根据序时进度，创建活动分三个阶段进行。
第一阶段（7 月上旬）：宣传学习阶段。幼儿园进一步组织对《标准》的学习、宣传，把《标准》印发给每个党员，将其列为党务工作培训内容，并安排专门时间组织党员认真研读《标准》，加深对有关要求的理解。重视对幼儿园“党建工作示范校”工作的宣传发动，坚持突出工作重点，把握正确导向，贴近工作实际，创新工作方法，切实做好舆论引导和宣传报道。要通过网站、公众号等，大力宣传幼儿园“党建工作示范校”创建工作的任务、要求、做法、经验和成效，努力营造良好的舆论氛围，引导和推动幼儿园“党建工作示范校”创建工作健康顺利实施。
第二阶段（7 月中下旬——8 月）：创建实施阶段。一是逐条对照《标准》进行自查。通过自查，对本园党建工作现状有一个准确的判断，对存在问题有一个清醒的认识，对问题原因有一个深刻的
分析。二是认真制定幼儿园党建达标计划，明确达标时间、任务，明确达标思路和抓手，明确整改措施，并分解达标任务，逐项明确责任人。三是狠抓党建达标计划的落实。注重解决好本园党组织建设中的一些突出问题，建章立制，进一步完善好党建工作机制。并将党建达标计划和各阶段实施情况向本园全体党员公示。
第三阶段（9 月）：考核迎检阶段。幼儿园党支部将对照实施方案及考核评估细则和每个阶段的工作情况认真加以总结，搞好申报建档、资料归档立卷，认真写好创建工作总结材料，迎接上级验收考评检查。
（三）积极探索创新 幼儿园将按照上级部署和要求，规范、严谨地做好创建幼儿园党建工作示范校活动每一个阶段、每一个环节的工作。同时，将从实际出发，在组织形式、学习方法、活动内容、方法步骤等方面创新活动载体，丰富活动内容，与幼儿园“立德树人文化润心”的办园理念紧密结合，体现本园特色，更加贴近党员干部和群众实际，努力创出适合本园实际的新路子、新方法，努力使创建活动有声有色，富有成效。
（四）加强指导督查 这次创建活动，时间跨度长、覆盖面积大、创建任务重、考核标准严。幼儿园将认真组织，细致安排。通过创建，将幼儿园党建工作与幼儿园的中心工作有机结合，培养一支党性强、业务精、作
风正、善管理的幼儿园管理队伍，塑造一支爱岗敬业、乐于奉献、勇于开拓的党员教师群体。
（五）经费保障到位 幼儿园党支部要确保本单位规范化建设工作经费，列入行政经费预算，保障工作需要。
篇二：幼儿园一校一案工作方案汇总
ldquo;一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例报送要求
主标题 XX 学校德育工作方案
开篇部分：概要(约 300 字，含背景分析：基于对校情、学情、社情等办学情况对学校开展德育工作进行研究分析；结合新时期德育工作新形势新要求，研究提出学校德育工作具体思路。办学理念：深入挖掘学校办学理念内涵，体现新时期立德树人各项要求。工作目标：制定学校德育工作目标，细化学段目标和年级目标，体现年级衔接、螺旋上升，促进学生全面发展。
主体部分：主要做法，可概括为若干大点，各大点含若干小点。体现以下内容：
1.德育工作内容。落实《中小学德育工作指南》关于开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育的要求，结合地方教育教学特色和学校自身特点，细化德育工作内容，全面贯穿学校教育教学工作。
2.实施途径 系统阐述学校在课程、文化、活动、实践、管理和协同等德育实施途径的实践做法，详略得当，突出特色与重点。
课程育人要体现将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程；加强学校思政课建设；统筹好“德育学科”和“学科德育”；用好地方和学校课程。
文化育人要体现因地制宜开展校园文化建设，通过优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，让校园处处成为育人场所。
活动育人要展现学校精心设计、组织开展的主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的活动，强调活动的整体设计和教育意义，通过节日纪念日活动、仪式教育活动、校园节（会）活动、团（队）活动等，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。
实践育人要体现与综合实践活动课的紧密结合，通过各类主题实践、研学实践、志愿服务等形式，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力；加强劳动教育，使学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质。
管理育人要体现学校落实《义务教育学校管理标准》的举措，推进学校治理现代化，提高学校管理水平，将中小学
德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。
协同育人要体现新时期家校协同育人要求，建立健全家长委员会，完善家校协同育人机制，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风；构建社会共育机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，净化学生成长环境。
3.支持保障。介绍学校在组织、师资、经费、场地等保障德育工作开展方面的具体做法。
4.特色实践做法，简要介绍学校德育工作某一方面的特色实践，在市级及以上媒体公开报道或取得市级及以上教育教学成果奖励等情况。
结语部分。总结基本经验，反思不足，提出下步工作思路和举措。
(内容要求供参考，各校可根据实际情况充实完善）
“一校一案”落实《中小学德育工作指南》
典型案例推荐汇总表
上报单位：
（盖章）
上报日期：
年
月
日
推荐 顺序 学校 联系人 联系
电话 案例题目 主要推荐理由 (包括方案主要内容、取得的成效、曾获奖励。300〜400字）
1
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4
5
备注：此表由县市区教育局、市属中小学填报，汇总表和案例介绍电子文档统一发至邮箱。
篇三：幼儿园一校一案工作方案汇总
园疫情防控一校一案工作方案为了持续做好防控工作，全面打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战，XX 幼儿园明确了校长、班主任、教职工、学生以及家长的注意事项。
一、校长
1.成立疫情防控工作领导小组，明确工作机构、人员和职责，落实 24 小时值班和 “日报告”“零报告”制度。
2.制定开学工作预案、应急预案、传染病疫情报告制度等两案八制。
3.加强与属地教育、卫健、公安、疾控、医疗等部门的联系，开展联防联控工作。
4.掌握师生员工假期行程、健康状况，对重点师生员工按要求分类实施，分类有序组织市外师生返泰并跟踪管理。
5.认真学习校园疫情防控相关的法律、法规，组织防疫知识教育培训和应急处置演练。
6.统筹考虑教学计划的衔接，确保春学期“课前到书，人手一册”，提前安排师资替补各种原因造成的师资缺口。
7.按相关要求做好洗手设备配备、隔离观察点设置以及防护用品筹措等防疫保障。
8.制定错时分批次上下学方案。
9.实行出入查证、登记制度，师生员工进入校门一律核验身份、监测体温，加强师生员工出校管理。
10.明确专人负责管理教职工健康情况，进行晨检、午检。加强缺勤管理，做好缺勤、早退、请假记录。
11.发现师生员工有发热、干咳、乏力、腹泻等疑似症状和异常情况的，立即启动应急预案。
12.按要求做好校园消毒、通风工作，加强垃圾分类管理，及时收集清运，定时消毒处理。
13.加强对食堂工作人员的健康监测，做好库存的主副食品、调料品保质期检查，开学后有序安排错峰就餐。
14.落实师生员工手卫生措施。
15.疫情结束前，不得组织各种大型师生集会，有计划、分批次组织学生室外体育锻炼和实践活动。
16.诊断评估学生线上学习质量，适度调整教学计划，对没有开展线上教学的学生，实行“零起点教学”。
17.按有关规定保管消毒剂等危化物品，避免误食或灼伤，实施消毒处理时，落实操作人员采取有效防护措施。
18.加强实验室安全控制和危险化学品管理，加大校车安全检查和重要设施、重要场所监管力度。
19.实行学生公寓封闭管理、24 小时校领导带班、后勤管理人员在岗值班制度。
20.落实校园安全专项整治各项措施，持续开展校园及周边环境综合治理。
二、班主任
1.核实学生健康卡信息和假期行程，对重点学生实行 1 人 1 档管理。告知每位学生返校开学途中安全防护要点。
2.通过各种渠道普及学生防疫知识，告知返校复课后的防疫注意事项。
3.进行晨午检，检查本班学生出勤及健康情况并做好记录，对学生因病缺课进行登记追踪，上报缺课原因到医务室。
4.开展应急演练，发生疑似症状时正确有序操作。
5.加强卫生健康教育，帮助学生养成良好的卫生习惯。
6.与心理健康教育专业教师联合开展心理疏导，引导学生克服不必要的烦躁与焦虑心理。
7.与家长保持密切沟通，随时掌握学生身体健康状况、学习情况、心理状况。
8.上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主题的开学第一课。
9.组织学生在校园有序活动，提醒学生做好各项疫情防护措施。
10.发现学生有发热等疑似症状时，第一时间隔离，按应急处置流程处理，并及时报校领导。
三、教职工
1.如实向学校汇报假期行程，每天进行健康自检，如有发热、干咳等症状不得入校，及时就医，并向学校报告。
2.上班途中做好个人防护，配合学校开展晨午检，有发热等疑似症状时，按应急处置流程处理，并及时报校领导。
3.注意个人卫生，养成良好卫生习惯和健康生活方式。分发作业、游戏器材、资料及其他用品时做好个人防护措施。
4.学习疫情防控知识，开展课上发生异常情况时的应急演练，及时、正确处置突发状况。
5.教师上课建议佩戴口罩，鼓励通过信息化手段开展教研活动，减少不必要集聚活动，不串办公室。
6.记录个人防疫日记，包括接触的人员和地方，发生异常情况时，积极配合流行病学调查。
7.加强办公区域通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风 3 次，每次至少 30 分钟。
8.尽量避免扎推就餐，尽可能打包带回单独用餐。
9.教职工病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校证明到 学校卫生室(保健室)复核确认登记，方可复岗。
10.争做防控知识的传播者，做好权威信息传达，不随意转发、不恶意评论、不信谣传谣。
四、学生
1.保持健康生活方式，做好个人清洁卫生，自觉做到少出门、戴口罩、勤洗手。
2.保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。
3.积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。
4.适应居家学习环境，开展室内锻炼活动，保持良好身体状态，乐观向上，身心愉悦。
5.控制电子产品使用时间，做到合理有度，保护视力。
6.尽量走读，努力减少宿舍人员聚集。
7.课间有序轮流上洗手间，避免人群集聚。
8.走读学生放学后一律直接回家，严禁在校外聚集、逗留、串门。
9.寄宿生晚自修尽量分散座位，保持距离，减少聚集人数。
10.寄宿生晨起、午睡、晚寝均要进行体温检测，发现有异常情况的立即向值班人员报告，启动应急预案。
五、家长
1.积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪。
2.帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态，做到不信谣、不传谣。
3.制定全家日常作息表，做到规律有序生活。教孩子做一些力所能及的家务活，培养孩子的劳动意识和动手能力。
4.给孩子一定的独处空间，多一些理解和信任，多一些商量和鼓励，少一些管制和唠叨。
5.配合学校开展居家学习，及时了解、掌握学校教育教学的有关要求，帮助学生完成学习计划，做到停课不停学。
6.加强生命教育，增强孩子自我保护意识，引导孩子认识生命的价值，做到关爱生命，关爱健康，关爱大自然。
7.每天全家人进行健康自检，如有异常及时就医，并向学校报告。如家长有疑似症状，保持距离，防止传染给孩子。
8.教育引导孩子做好个人防护措施，自觉做到戴口罩、勤洗手、少出门、不聚焦。
9.家长接送孩子时做好个人防护，即接(送)即走，避免聚集。
10.与孩子分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量，树立正确的价值观和崇高的理想信念。
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