小学法制教育实施方案活动方案和总结10篇小学法制教育实施方案活动方案和总结 中心小学法制教育工作方案 近段时期以来，我校校园里虽然没有发生重大违法犯罪案件，但同学之间互相打架、高年级学生结伙斗殴等现象时有发生，下面是小编为大家整理的小学法制教育实施方案活动方案和总结10篇,供大家参考。
篇一：小学法制教育实施方案活动方案和总结
小学法制教育工作方案近段时期以来，我校校园里虽然没有发生重大违法犯罪案件，但同学之间互相打架、高年级学生结伙斗殴等现象时有发生，严重影响了学校正常的教学秩序，对师生心理和社会造成不良影响。为进一步加强对我校学生的法制宣传教育，增强小学生法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进同学们健康成长，在全校范围内集中开展一次小学生法制宣传专项教育活动 ， ，特制订本方案。
一、 指指 指导思想
坚持“以 人 人为本”的科学发展观， 面 面向全体学生，促进学生 全 全面发展。按照“六五” 普 普法规划的总体要求，积 极 极推进我校小学生法制教 育 育工作，增强小学生法律 意 意识和法制观念，提高他 们 们明辨是非的能力、依法 自 自我保护的能力和抵御社 会 会不良影响、预防违法犯 罪 罪的能力，培养有理想、 有 有道德、有文化、有纪律 的 的“四有”新人。
此 此次我校开展法制教育工 作 作的主题是：增强法制观 念 念，预防违法犯罪，构建 和 和谐校园。
二、工作目 标标 标 标
通过专项教育活 动 动，使我校法制宣传教育 的 的长效机制、对工作的督 查 查机制、教育与其他各职 能 能部门互相配合、互相沟 通 通的工作机制等得到建立 。
。同时，各种相关制度和 措 措施也得到建立和完善， 各 各小学法制宣传教育队伍 也 也得到调整和充
实；使全 校 校小学生受教育面达 99 % %以上，操行评定合格率 达 达98%以上，违法犯罪 率 率为 0。促进“六五”普 法 法规划的各项要求真正落 到 到实处。
三、工作内容
以《中华人民共和国 未 未成年人保护法》、《中 华 华人民共和国预防未成年 人 人犯罪法》为主要内容， 以 以中心学校重点，在全镇 各 各校小学生中，着重普及 宪 宪法、民法、刑法、婚姻 家 家庭法、义务教育法、治 安 安管理处罚条例、海南省 禁 禁毒条例等与青少年学习 、 、生活、成长密切相关的 法 法律法规。结合不同年龄 段 段的小学生的学习生活以 及 及生理、心理、兴趣等特 点 点，针对当前校园内存在 的 的突出问题，开展形式多 样 样的宣传教育活动。
（一）普遍开展有针对 性 性的法制讲座。一是利用 每 每周班会课时间，结合小 学 学生的知识层次特点，就 近 近期我校园及周边违法犯 罪 罪情况，如暴力、恶性等 行 行为状况，以集中授课为 主 主要形式，普遍开展一次 有 有针对性的法制讲座；二 是 是学校召开家长会，集中 给 给学生上一次至二次与小 学 学生密切相关的法制教育 课 课，发放法制宣传资料； 三 三是利用媒体配合宣传教 育育主要通过观看法制光盘 ， ，在每天下午活动课时间 向 向广大学生播放。授课老 师 师、授课内容由各学校主 管 管法制工作的领导安排落 实 实。法制光盘及“法律知 识 识讲座栏目内容”由县教 育 育局筹划提供；四是出版 一 一期宣传以法律知识为内 容 容的墙报。
（二）
参 参加全县中小学校长法制 教 教育培训班。在暑假期间 镇 镇中心校长参加全县校长 法 法制教育培训班，之后， 镇 镇中心学校也要举办村小 学 学法制副校长培训班，为 开 开展校园法制宣传月活动 做 做好准备。
（三）
组 组织学生参观图片巡回展 览 览。由县教育局、司法局 给 给我校提供与青少年法制 宣 宣传教育密切相关的资料 图 图片，镇中心学校将组织 广 广大学生进行参观展览。
（四）印发法制宣传 资 资料。将县教育局督导室 提 提供的有关青少年法制宣 传 传教育内容和针对在校学 生 生违法犯罪典型案例资料 ， ，由中心学校负责编印发 给 给各小学广大学生开展宣 传 传教育。
（五）法 律 律知识测试。由县教育局 普 普教岗、督导室牵头，邀 请 请县普法办协助，结合海 南 南省“纪念全民法制宣传 教 教育二十周年”活动，组 织 织我校小学生参加全县“ 四 四五”普法小学生法律知 识 识测试活动。
（六 ）
）组织各小学师生听由县 教 教育局和县教育局关工委 牵 牵头司法机关领导组织的 法 法制宣传教育报告，中心 学 学校四年级以上学生参加 听 听报告。
（七）认 真 真组织一次社会法制实践 活 活动。以中心学校为单位 ， ，组织学生接受直观、形 象 象的“现身说法”教育。
（八）继续开展校 园 园及周边环境综合治理。
认 认真总结
去年底今年初开 展 展的校园安全管理专项整 治 治行动情况，并筛选和汇 总 总存在的问题和隐患，进 一 一步明确任务和责任，在 此 此基础上，联合开展一次 校 校园及周边环境综合治理 活 活动。大力加强学校内部 安 安全防范工作，健全、完 善 善规章制度，落实各项防 范 范措施，消除安全隐患， 开 开展创建“依法治校示范 校 校”、“文明校园”、“ 无 无毒校园”等活动。促进 学 学校、家庭、社区“三位 一 一体”法制教育机制的完 善 善。积极配合有关部门加 大 大严历打击以学生为侵犯 目 目标的违法犯罪活动的力 度 度，打击摧毁危害青少年 身 身心健康的帮派活动。按 照 照学校周边治安秩序整治 工 工作要求，查漏补缺，不 留 留死角，净化未成年人成 长 长环境。
四、时间安排
专项教育活动于今 年 年在全镇各小学学生中进 行 行。
（一）、为宣 传 传发动和准备阶段。重点 做 做好活动的舆论宣传，动 员 员广大师生员工积极投身 到 到活动中来，并做好法制 讲讲座的师资组织；参加全 县 县兼职法制副校长培训班 ； ；组织图片资料、法律知 识 识资料册收集编印等筹备 工 工作。通过悬挂横额、张 贴 贴标语、观看法制光盘等 形 形式进行宣传，大力营造 校 校园法制宣传教育月活动 的 的良好氛围。
（二 ）
）、为实施阶段。主要开 展 展图片巡回展览、法制讲 座座、社会法制实践、法律 知 知识测试、法律知识竞赛 等 等一系列
活动，开展校园 及 及周边环境综合治理，建 立 立健全长期的法制宣传教 育 育各种制度。
五、工作 要要 要求
（一）高度重 视 视。精心组织。党中央、 国 国务院和省委省政府十分 重 重视青少年法制教育工作 ， ，对此作了一系列部署。
集 集中开展校园法制宣传活 动 动，是对青少年学生政治 思 思想、道德纪律教育的重 要 要形式和措施之一，是实 现 现依法治校的重要步骤。
我 我校将一定按照依法治校 和 和我省“六五“普法规划 的的要求，不走形式，突出 重 重点，扎实地开展各项工 作 作。
（二）整合资 源 源，综合治理，增强法制 教 教育的针对性。要把专项 教 教育活动与依“依法治校 示 示范校”创建活动与“弘 扬扬和培育民族精神月”活 动 动结合起来，作为学校法 制 制教育工作的主要内容之 一 一。努力实现政治思想、 道 道德纪律教育和社会法制 实 实践的有机结合。各小学 要 要密切配合有关部门，充 分 分发挥教育职能作用，确 保 保活动开展得既有声势， 又 又注重实效。
（三 ）
）统筹兼顾，合理安排。
要 要从本校的实际出发，制 定 定本校开展活动的具体方 案 案或计划，做到专人负责 ， ，有计划、有步骤地开展 活 活动。学校的活动方案将 及 及时上报县教育局督导室 。
。
六、组织领导
为 为加强对专项教育活动的 组 组织领导，我校决定成立 了 了开展校园法制宣传月活 动 动领导小组。领导小组的 职 职责是：指
导、检查、协 调 调和落实校园法制宣传月 活 活动的开展工作，及时总 结 结推广工作经验。具体工 作 作由开展校园法制宣传月 活 活动领导小组负责联系落 实 实。
良村镇中心小 学 学法制教育工作领导小组
组 长：
副 组 组长：
成 员：曾 凡 凡中和各学校校长
领 领导小组下设办公室在良 村 村镇中心小学政教处。
篇二：小学法制教育实施方案活动方案和总结
XXX 学校开展法制教育进校园活动总结汇报—— 落实新修订《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
为切实加强校园安全法制教育工作，提高学生的安全意识，提升自我保护防范能力，树立正确的安全法制观念，特此，我校开展一系列的法制教育活动，活动总结报告如下：
一、指导思想
法治的根基在于公民发自内心的拥护和信仰，其中青少年是国家和民族的未来，也是法治建设的重要参与者和生力军，学校将引导学生们“系好人生第一粒扣子”。
二、
主要目标
为增强在校学生的法制意识，培养在校学生的法制观念，为切实提高学生的法律意识，营造文明、平安、和谐的校园环境。
三、
落实法治教育制度建设，确保青少年法治教育活动有序开展。
组织有序，保障到位，把法治教育纳入学校总体教育计划，把法治教育内容纳入教学大纲。为了让法律走进校园，进一步增强同学们的法律意识，接受法律教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个知法、守法的合格学生。
四、
活动内容：丰富法治教育宣传形式，营造浓厚法治氛围。
（一）学校联合派出所开展校园安全法制讲座
交警大队民警首先结合校园周边道路交通实际、日常工作经验，围绕“安全行走、安全骑行、安全乘车”的主题，用通俗易懂的语言以案说法，向师生们讲解闯红灯、逆行、随意横穿马路、乘车不系安全带等不良交通行为的危害，警示大家要自觉做到“知危险、会避险”,教育引导学生们要珍爱生命，遵守交通规则，树立文明交通理念，自觉抵制交通陋
习。
公安局民警从学生生活实际出发，以生动有趣的方式介绍防范虚假信息诈骗的相关知识，普及电信网络诈骗常识，重点讲解常见诈骗类型和防范对策。公安民警用一个个鲜明的案例告诫大家，不要轻易透漏个人信息，不要轻易相信网络虚拟好友，不要轻易点击陌生链接,不要相信天上掉馅饼，切实提高自身安全防范意识，避免落入电信网络诈骗的陷阱中。
派出所民警以预防校园欺凌为主题，根据青少年学生的生理、心理、年龄阶段的特点分析青少年参与校园欺凌乃至违法犯罪的动机与原因，通过一件件真实的案例，以案释法，以法论事，深入浅出地讲解校园欺凌行为对青少年造成的严重后果，告诫同学们遇到校园欺凌或不法侵害时要冷静应对，合理合法解决。教导学生珍惜学习机会、提高鉴别能力，提醒学生提高安全防范意识，依法保护自身权益。
（二）派出所社区副所长到学校以 “安 全在我心中、生命在我手中”为主题，为全校师生上一堂法制教育课
课上，XXX 同志就《未成年人保护法》《刑法》《治安管理处罚》《道路交通安全法》中涉及未成年人部分做了重点讲解，同时围绕“什么是校园霸凌”“未年人心理健康”等问题进行了详细分析，用通俗易懂、简单实用的法律知识，并结合真实案例为同学们上了一堂内容丰富的法制教育课。
此次普法宣传活动，得到了师生的一致好评，进一步增强了学生的法制意识，提高了遵纪守法自觉性，营造了文明、友善、法制、和谐的校园环境。
（三）
派出所 X XXX 通知为同学们做法律教育报告
报告会一开始，派出所 XXX 就从拉帮结派，讲哥们义气，寻衅滋事，扰乱社会治安;私自离校，学生受伤害案就发生在我们身边;远离毒品，珍爱生命等多个方面为同学们讲解：人一旦不良习惯成型，形成不良行为，而不良行为就是未成年人违法犯罪的前兆。随后，关大河又以案释法，从哥们义气
型、网络诱惑型、交友不当型、口角冲动型等多个真实案例告诫同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。最后关大河倡导同学们树立学法、守法、用法意识，树立法治思维，培养法律信仰，认真学好法律知识，分辨真假善恶、远离违法犯罪。
通过本次法制宣传讲座，有效提高了同学们的法律意识，增强了法制观念，有助于引导广大学生自觉成为法治国家、法治社会的建设者和践行者。
（四）
派出所走进学校开展交通安全知识进校园活动暨法制教育讲座
活动中，交警大队指导员 XXX 从交通安全事故、事故原因分析、交通安全常识等内容进行讲解，通过典型的交通安全事故案例对学生进行现场教育。同时，他还从日常交通中的盲区、内轮差、交通信号等现象进行了详细的讲解，给每个学生敲响了交通安全的警钟。
警官 XXX 结合典型案例，讲解了溺水、消防、吸毒、校
园欺凌、打架斗殴等带来的危害，特别是面对校园恐怖袭击事件时，同学之间应该做到不围观，主动报告老师，当事人一定要进行自我防卫，保持冷静，在保障自身安全的前提下，及时寻求他人帮助。
X XXX 学校开展法制教育进校园活动方案
—— 用法治教育护航学生成长
为增强学生法治意识和法治能力，为学生的健康成长更好地保驾护航，特此，我校将开展一系列的法制教育活动，具体方案如下：
一、指导思想
学校认真贯彻落实国家、省市普法要求和《青少年法治教育大纲》，将法治教育纳入学校年度规划，将法律素质和依法治校能力纳入学校领导班子考核重要内容，将法律法规学习和依法执教纳入教师教书育人范畴，将法治素养和法治实践纳入学生考核评价，法治教育实现了常态化制度化，社
会主义核心价值观要求融入了学校治理。
二、
主要目标
增强学生的法律意识和法治观念，学会用法律武器维护自己的正当权利，进一步增强了他们的法律意识和法制观念，做知法、守法的合格公民，为建设平安校园筑牢一道坚固的防线。
三、
落实法治教育制度建设，确保青少年法治教育活动有序开展。
组织有序，保障到位，把法治教育纳入学校总体教育计划，把法治教育内容纳入教学大纲。达到让学生学法、知法、守法、用法，既能做一个知法、守法的小学生，又能依靠和拿起法律这把双刃利剑来保护自己，让学生在平安，健康中茁壮成长，营造文明、平安、和谐的校园育人环境。
四、活动内容：丰富法治教育宣传形式，营造浓厚法治氛围。
（一）在学校内坚持“四项结合”，推动法治教育走心
走深走实。与校园文化建设相结合，在学校建筑、文化设施里融入法治元素，在校园广播、宣传栏等文化载体里融入法治内容，在图书室配套增设符合青少年学生的普法读本，在一年一度的校园文化节里专题安排法治征文、法治演讲比赛，法制教育氛围浓厚。与课程思政相结合，在用好《道德与法治教育》国家教育课程的同时，充分挖掘语文、历史、地理、生物等各学科课程的法治教育内涵进行多角度渗透，开设模拟法庭课程将真实法治案例引入课堂教学，推动法治教育进课堂、进教材、进头脑。与教育活动相结合，在开学典礼、团队会、毕业典礼中有机融入法治教育内容，在国家宪法日、国家安全教育日、全国消防日、全国交通安全日、国际禁毒日、消费者权益日等重要时间节点普及相关法律知识，增强法治教育的渗透性。与道德教育相结合，将开展法治教育作为社会主义核心价值观教育的重要内容，广泛宣传良法善治，把法律的约束力量、底线意识和道德教育的感化力量结合起来,提升了学生的道德底蕴。
（二）在校外坚持“三位一体”，形成法治教育工作合
力。积极开展社会实践活动，组织学生走进 XXX 学校禁毒教育基地，开展禁毒防范宣传，倡导健康生活方式，营造珍爱生命、远离毒品的禁毒氛围。用好微信、钉钉等平台，宣传推广家庭文化建设和家庭教育成功经验,指导家长及时督促学生改正不良行为，预防产生违法犯罪行为，拓展学校法治教育的影响。广泛吸引多元力量参与，聘请法治校长，协助开展法治教育工作；加强与社区的联系沟通，动员引导公安、司法和行政执法人员、法律工作者进行志愿普法教育，提高普法层次。形成了同向并行、多点发力的教育力量。
（三）开展法治讲座，邀请多名资深律师讲师，深入学校进行讲座，根据学生的年龄阶段和心理特点，通过案例剖析、PPT 演示、知识问答等，重点围绕“预防未成年人犯罪”“预防校园欺凌”“假期交通安全”等方面内容，帮助学生们有针对性地理解法律法规，为青少年的成长保驾护航。抓准时间点，开展普法宣传。每年开学季和暑假时间，开展道路交通安全法宣传、夏季防溺水讲座等系列活动，不断夯实安全防范基础。立足“寓教于乐”，邀请大学等高校师生来
我校开展模拟法庭活动，增强法制教育的引导性、互动性和趣味性。
新时代下，加强青少年法治教育任重而道远，学校将全面贯彻正确的教育方针，以社会主义核心价值观为引领，以宪法教育为核心，着力提升、全面提高青少年学生法治观念和法律意识，努力使尊法学法守法用法成为青少年学生的共同追求和自觉行动，使青少年学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
篇三：小学法制教育实施方案活动方案和总结
学生法制教育教案》小学生法制教育教案（一）：
法制教育教案
教学资料：
当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
情感态度与价值观：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
知识技能目标：
让学生更了解法律，并明白法制教育的重要性，使学生在遇到某些状况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益
教学方法：
透过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程：
1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会决定是非对错，但是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？此刻，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，应对这个沉重的问题，我们是不是就应去深思呢？？
2．阐述未成年人犯罪的特点
（1）犯罪呈低龄化趋势
（2）社会闲散青少年犯罪突出
（3）在校学生作案逐年递增
（4）犯罪的类型复杂
3．学生讨论：未成年人犯罪的原因
4．总结未成年人犯罪的原因
（1）社会的因素
（2）家庭的因素
（3）学生的心理因素
5 相互交流
学生与主持人对某一案例，一齐讨论，各抒己见
6、布置作业
本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制教育教案（二）：
据统计，在我国，25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达 15 万。这些犯罪行为的构成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮忙学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并明白如何运用法律的武器来保护自己。
3、透过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
二、你对国家的相关法律明白多少
1、说出你所明白的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：
违法指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律职责的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：
问题 1
哪些行为属于不良行为自己有没有不良行为
严重不良行为：
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;
(二)携带自制刀具，屡教不改;
(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
(四)传播淫秽读物或音像制品等;
(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;
(六)多次偷窃;
(七)参与赌博，屡教不改;
(八)吸毒、注射毒品;
(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为：
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴，辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意损坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;
(九)其它严重违背社会的不良行为;
(十)吸烟、酗酒。
问题 2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2：欣赏哥儿们义气，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结拜把子兄弟，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
正身避邪，防微杜渐
超多事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
携带管制刀具：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，个性是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的杯具。
打架斗殴，辱骂他人:
讲礼貌礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
强行向他人索要财物
偷窃、故意损坏财物
(一)偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。
案例 1(小偷小摸导致犯罪)
2001 年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到 2002 年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的 26 人捉拿归案，查明这伙人自 2001 年 3 月至12 月间作案 30 余起，案值人民币 10 万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅 11 岁，其中女性一名。应对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，情绪反而变得沉重起来。警方查明，26 个孩子中有些人已经不是第
一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些 14 岁的少年曾公开宣称：我还能偷 2 年，13 岁的少年不甘示弱：我还能偷 3 年，比你多一年。
故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。
日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事职责;不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
四、殷切的期望
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的潜力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、群众的事情，应当诚实谦虚，理解别人的帮忙教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
宣誓
我们郑重宣誓：
从我做起，从此刻做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个礼貌中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
主持人宣布本次班队会结束。
小学生法制教育教案（三）：
学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
教学目的：
1、使广大学生了解本法资料。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
教学重点：对未成年人不良行为的预防。
教学过程：
一、导入：这天的法制教育让我们一齐学习 1999 年 6 月 28 日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议透过的，1999 年 11 月 1 日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的期望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的好处。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。这天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
二、主要资料：
（一）未成年人违法犯罪的前兆
俗话说：冰冻三尺，非一日之寒，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展构成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成 8 类 6 种
1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交哥们、姐们、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：
（1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具；
（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；
（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；
（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
例一：湖北某缔结连发胜 8 起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由 21 名 13 岁左右的初中学生组成。这些人有的从 8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。
例二、北京曾处理过一个 8 人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足 14 岁，他们在不到四个月的时间内作案 15 起。这 8 个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。
（二）预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始
1、预防不良行为要从小抓起，从此刻做起。
良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为务必从小抓起；
2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；
从小抓，抓小事，久而久之，构成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两小，是预防未成年人犯罪的关键环节。
三、小结：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
小学生法制教育教案（四）：
做个知法守法的青少年
教育目标：
1.对全体学生进行法制教育
2.预防青少年犯罪，3.让学生认识到犯罪的危害性
方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式
1、身边的法律（班长主持开场）
1.案例一：
1999 年 3 月 27 日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要 6 万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达 1000 多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17 岁）竟天真地问刑警：把钱还给他（受害人），我能够走了吗？
2.学生谈感想、讲身边的事情
3.请学生指 4.出所知的违法行为
法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就十分的必要。
5.国家的有关的规定
我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事职责。这一年龄段称为完全负刑事职责时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事职责。这一年龄段成为...
篇四：小学法制教育实施方案活动方案和总结
法制教育宣传月活动方案小学法制教育宣传月活动方案
通过法制宣传日的系列活动， 进一步在公民中牢固树立宪法是国家根本大法的观念， 国家一切权利权利属于人民的观念， 公民的权利与义务对等的观念， 依法治国的观念， 法治与德治相结合的观念。
我校根据实际， 制定其法制教育宣传月活动方案
一、 指导思想：
以“三个代表”的重要思想为指导， 贯彻落实上级文件精神， 全面推进我校普法、 学法、 守法工作的深入开展， 切实加强青少年法制教育力度， 以全国第五个法制宣传日为契机,加强领导、 整合力量， 建立健全青少年法制宣传教育长效保障机制， 务求宣传教育活动取得时效。
促进我校学生健康成长， 培养和造就社会主义的“四有”新人。
二、 教育内容：
此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是 《宪法》、 《未成年人保护法》、 《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》、《交通法规》 等有关法律法规。
三、 活动时间：
20xxx 年 11 月至 20xxx 年 12 月
四、 组成机构：
为更好的开展此次法制教育宣传月的活动， 学校特别成立了以校长、 党支书记为组长， 其他校级领导组员的领导小组。
为开展此次活动的时间、 地点、 后勤等提供了有利的保障。
五.活动原则:
加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略， 推进依法治校进程的一项重要基础性工作， 是青少年健康成长不可缺少的重要条件， 是保护青少年合法权益的治本之策， 是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。
强调法制宣传教育要坚持分级负责、 分类施教的原则， 重点加强在校特殊家庭学生,问题学生的法制教
育。
因为据统计,在违法犯罪的青少年中有很大一部分的人是处于家庭生活不完整的状态中， 而且据调查有 88.1%的学生认为自己法律知识的来源与家庭教育无关， 也就是说， 家长在与孩子的沟通中没有涉及法律的知识。
家风不正、 父母行为不轨、 教育方式简单粗暴， 家庭暴力等是导致青少年违法犯罪的主要原因。
六、 主要活动：
1、 法制教育宣传月启动仪式
时间：
20xx 年 11 月 22 日
地点：
大操场
范围：
全校师生
形式：
升旗仪式国旗下讲话
安排：
由校长做以法制教育为主要内容的国旗下讲话， 同时宣布法制教育宣传月开始。
2、 黑板报比赛
时间：
20xx 年 11 月 23 日至 20xx 年 11 月 30 日
范围：
全校 17 个班级
形式：
比赛
安排：
以本次法制教育的主要法规为黑板报内容， 要求每个班级做好宣传工作.(低年级以布置图片或宣传标语为主)
12 月 2 日评比并宣布评比结果.
3、 法制教育讲座
时间：
20xx 年 12 月 6 日及 12 月 8 日
地点：
教室
范围：
全校学生
安排：
教导主任结合学生在校常规进行针对性法制教育。
4、 法制知识测试
时间：
20xx 年 12 月 19 日
地点：
多媒体教室
范围：
三到五年级每班 3 名学生
形式：
笔试竞赛
安排：
由学校出题， 集中时间开展比赛。
课余假日， 学生在家进行相关法律知识的学习准备
每班级选 3 位同学为答题代表， 其他同学做后援.12 月初,学校下发复习纲要及相关内容。
宣布比赛成绩， 颁发一、 二、 三等奖
6、 法律常识的网上讨论
时间：
20xx 年 11 月 24 日至 20xx 年 12 月 27 日
地点：
电脑室、 有上网条件的学生家庭
范围：
全校学生、 学生家长
形式：
网上讨论
安排：
利用学校校园网优势， 在论坛中开设法制教育讨论专栏， 组织鼓励学生和学生家长上网就一些基本的或是和孩子、 学校有关的法律法规进行讨论。
学校安排专门教师组织讨论。
7、 法制教育宣传月总结仪式暨律师送法进校园活动
时间：
2005 年 12 月 24 日
地点：
大操场
范围：
全校师生
形式：
集会,讲座.
安排：
以本次法制宣传活动月的各项活动以及学习成绩为主要内容的简单报道,及律师的讲座。
七、 具体要求
1、 各班级班主任要高度重视青少年法制教育工作， 结合法制教育学宣传月加强对学生法制观念的教育， 认真开展好这次活动。
2、 在开展 参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
篇五：小学法制教育实施方案活动方案和总结
17 小学法制教育工作总结（3 篇）2017 小学法制教育工作总结（3 篇）
法治精神是推动法治化进程的源动力,是一种可以沉积的民族文化。以下关于 2017 小学法制教育工作总结三篇，仅供参考。
2017 小学法制教育工作总结(一)
本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：
一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障
我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政
部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;
形成了我校的法制教育特色。
通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及，让孩子生活在法制教育的蓝天下。
2017 小学法制教育工作总结(二)
学校法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。开学初，我们依据上级指示精神把安全法制工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是确保财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长，我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作：
(1)利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。
(2)坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对
学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。
(3)组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。
(4)组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。
(5)将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。
(6)加强交通安全知识教育。认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
(7)家校合作，要求家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播不健康内容，让他们在良好的育人环境中健康成长。
通过以上措施，使同学们明白了自己应该享受的合法权利与义务，有效提高了学生的法律意识，自觉约束自己行为，争做学法、知法、懂法、守法的好学生。
2017 小学法制教育工作总结(三)
青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。几年来，我校在县教育局、县普法办的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“六五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结：
一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障
我校近年来的法制教育工作在上任校长郭江和现任校长刘光西的发动和领导者下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请城关镇派出
所指导员黄劲担任法制副校长、聘请城关镇党委副书记吴菊章、城关镇纪委书记王国文为法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣传法制教育
近几年来，我校各班成立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》、《反邪教宣传工作安排意见》等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识做到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如开展禁毒教育
活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。再如组织全校学生家长做了题为“创造良好的家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。我们请城关镇派出所指导员黄劲担任法制校长援助帮教“问题学生” ，通过上课、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法上注重传授律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合，形成了我校的特色。
在普法过程中，我们坚持做到《普及法制教育读本》人手一册，坚持把《法制教育教育读本》作为政治教育的内容，政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。
三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效
(1)紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开
展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。
(2)举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。
(3)举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制教育水平，我们邀请派出所干警举行普法系列报告，学生从听派出所干警讲法制课后知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的，懂得了什么事应该做，什么事不应该做;另外我校副校长结合学校实际给教师们作《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《邪教的罪恶》等专题讲座，并组织了考试，使对教师的法制教育得到全面落实，使执教者依法执教意识明显增强法。
(4)积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通
过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
(5)积极和家长配合形成合力，学校每年寒暑假都有告学生家长书，告诫学生家长黄赌毒博的违法性，黄赌毒的危害性劝诫学生家长远离黄赌毒博。并作好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。通过这些活动，绝大多数学生家长在告家长书上签名，有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。
经过六五普法工作的开展和我校近几年来的努力，我校法制教育工作逐步趋于完善，实现了法制教育工作的制度化、规范化，使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地开展下去。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法，这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。
篇六：小学法制教育实施方案活动方案和总结
小学法制教育活动方案与小学法制教育计划汇编
小学法制教育活动方案
一、活动目的：以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，促进青少年健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。
二、教育内容：此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规等有关法律法规。三、活动时间：20**年 11 月至 20**年 12 月四、邀请嘉宾：律师谢捷女士、法庭庭长或警察，xx 电视台珠江频道倪卓宏主任、xx 电视台《五年级插班生》主持人彭 sir、xx 电视台新闻组记者、xx 电视台专栏摄制组，区教育局局长，xx 区少先队中辅导员李群英及各校德育行政和大队辅导员。五、参加人员：全体师生、家长委员会成员以及部分家长（每班邀请十位家长参加活动，其中邀请部分家长进行“法律对对碰”讨论、以及法律插班生和少年法庭活动）。工作分工：
1、邀请嘉宾及签约合同——学校领导负责 2、邀请家长——大队部及各班班主任负责 3、讨论与修改活动方案——谢捷律师、珠江频道倪卓宏主任及摄制组、学校领导、大队部 4、法律对对碰——讨论案例：谢捷律师——彩排：珠江频道摄制组、大队部 5、少年法庭——剧本：谢捷律师及珠江频道摄制组——主持人：谢捷律师——彩排：大队部 6、法律插班生——案例或题目（谢捷律师）——主持人：彭 sir——组织与排练：大队部活动程序：
一、签约仪式 1、李校长与学校法律顾问谢捷女士进行签约。
2、颁发聘书聘请学校法律顾问谢捷女士。
二、法律对对碰 1、主要对象：
2
一、二年级，2、主题——在家做个好孩子，3、时间：15 分钟初定形式：邀请一二年级各级 2 名学生代表及家长代表为亲子组，老师代表 4 名为教师组，教育局领导、律师、及德育科长、校长为专家组；针对以一二年级学生心理特点设计的案例进行不同观点交流。
三、少年法庭 1、主要对象：五六年级。
2、主题：在社会做个好公民。
3、时间：20 分钟初定形式：四五年级学生代表扮演法庭工作人员，家长扮演被告人与原告，进行模拟法庭演示案例。
四、法律插班生（三四年级——在校做个好学生）1、主要对象：三四年级。
2、主题：在社会做个好公民。
3、时间：20 分钟初定形式：请彭 sir 主持，家长与学生反串角色进行问题竞答。
五、宣布活动结束
3
小学法制教育计划
指导思想：认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。积极做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。工作目标和任务：本学期法制教育工作主要是：
一、开展中国“小公民”道德建设，广泛开展“我做合格‘小公民’”的宣传教育、实践创新和评选展示活动。
二、宣传国家的法律、法规，使学生知法、懂法、守法。具体要求与安排一、充分利用学校的宣传工具：黑板报、橱窗、广播、电视等对全校师生进行道德法制教育。
1、发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出一期内容丰富翔实的黑板报。
2、充分发挥橱窗的宣传功能，定期更换宣传内容。
3、充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一晨会国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。
4、邀请我校法制副校长开设道德教育及法制教育讲座。
二、班主任利用班会课组织学生学习《新三字经》、“纲要”及“两法”。并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。
三、进一步深入开展“创建三类班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。
四、加强少先队组织建设，端正学生的人生观、世界观，发挥少先队队干的先锋模范作用。
4
五、坚持做好行为不良学生的帮教工作，把道德法制教育与转化帮教结合起来。定期召开后进生座谈会，组织帮教小组，杜绝违法犯罪现象的发生。
六、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。
篇七：小学法制教育实施方案活动方案和总结
学法制教育活动方案一、指导思想：
以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，促进青少年健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。
二、教育内容：
此次青少年法制教育宣传的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规等有关法律法规。
三、活动时间：
2020 年 9 月至 2021 年 16 月 四、组成机构：
为更好的开展此次法制教育的活动，学校特别成立了法制的领导小组。为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有利的保障。
五、主要活动：
1、法制教育宣传启动仪式 时间：2020 年 9 月 22 日
地点：
学校操场 范围：
全校师生 形式：
升旗仪式国旗下讲话
安排：
由校长法制教育为主要内容的国旗下讲话，同时宣布法制教育宣传开始。
2、黑板报比赛 时间：
2020 年 10 月
范围：
全校个班级 形式：
比赛 安排：
以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求每个班级做好宣传工作 10 月 30 日 宣布评比结果，颁发流动红旗 3、法制教育公开课 时间：
2020 年 20 月
地点：
教室 形式：
公开课 安排：
由吴文亚老师针对学生的特点设计法制教育的教案，在全校开设公开课。组织部分教师学生听课。
4、法制教育讲座 时间：
2020 年 21 月 地点：
操场 范围：
全校学生 安排：
由法制副校长王嘉庆结合学生在校常规进行针对性法制教育。
5、法制教育测试
时间：
2021 年 3 月 地点：
教室 范围：
全校师生 形式：
竞赛 安排：
由学校自己设计题目 （1）学生平时在家进行相关法律知识的学习准备，在班级答题 （2）
全校 21 个班级在同一时间进行答题，以答题时间和准确率算分 （3）
然后宣布比赛成绩，颁发一、二、三等奖 6、法律常识的讨论 时间：
2021 年 4 月 地点：
教室 范围：
全校学生 形式：
讨论 安排：
利用学校的法制教育园地，在论坛中开设法制教育讨论专栏，组织鼓励学生学习有关的法律法规进行讨论。
7、法制教育手抄报的活动 时间：2021 年 5 月 地点：教室 范围：全校学生 形式：手抄报 8、宣传总结仪
时间：
2021 年 6 月 地点：
操场 范围：
全校师生 形式：
升旗仪式国旗下讲话 安排：
由杨洪振校长以本次法制宣传活动的各项活动以及学习成绩为主要内容的国旗下讲话。
教学副校长工作职责
教学副校长是校长领导教育、教学工作的得力助手，在校长直接领导下，具体负责学校的教导处工作，对教研组长、班主任和各科教师负领导责任，其主要职责是：
1.在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。
2.认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。
3.有效地领导和组织教育教学工作。组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划，提出明确的要求和措施，并经常进行督导、检查，及时提出调控措施；领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。
4.坚持以教学为中心，安排好各项工作，组织制定学校教学常规、教学活动安排，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学正常的教学秩序。
5.领导主持教导处的日常工作，指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。
6.经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，抓好教育教学质量的管理。
7.组织与领导教师教育工作，把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标，切实抓好。
8.做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作，充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。
9.建立健全教育教学管理的各项规章制度，并认真实施与检查，使教育教学管理科学化、规范化。
10.协助校长做好教师的政治思想工作，加强职业道德建设，有计划地安排教师的文化学习和业务进修。注意青年教师和骨干教师的培养，全面提高教师的业务水平和教学能力。
11.领导教研组制定工作计划，指导开展教研活动。研究教学理论和教改信息，根据学科特点和实际需要，帮助教研组确定研究课题，总结交流教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
12.配合校长指导学校全面工作，完成校长委托的其他工作。
教学副校长工作职责
教学副校长是校长领导教育、教学工作的得力助手，在校长直接领导下，具体负责学校的教导处工作，对教研组长、班主任和各科教师负领导责任，其主要职责是：
1.在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。
2.认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。
3.有效地领导和组织教育教学工作。组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划，提出明确的
要求和措施，并经常进行督导、检查，及时提出调控措施；领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。
4.坚持以教学为中心，安排好各项工作，组织制定学校教学常规、教学活动安排，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学正常的教学秩序。
5.领导主持教导处的日常工作，指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。
6.经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，抓好教育教学质量的管理。
7.组织与领导教师教育工作，把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标，切实抓好。
8.做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作，充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。
9.建立健全教育教学管理的各项规章制度，并认真实施与检查，使教育教学管理科学化、规范化。
10.协助校长做好教师的政治思想工作，加强职业道德建设，有计划地安排教师的文化学习和业务进修。注意青年教师和骨干教师的培养，全面提高教师的业务水平和教学能力。
11.领导教研组制定工作计划，指导开展教研活动。研究教学理论和教改信息，根据学科特点和实际需要，帮助教研组确定研究课题，总结交流教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
12.配合校长指导学校全面工作，完成校长委托的其他工作。
篇八：小学法制教育实施方案活动方案和总结
制教育活动实施方案 为切实加强我校普法工作，搞好法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动。根据上级要求，结合本校实际，制定本活动方案。一、指导思想 以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。
二、主要内容 法制教育活动的主要内容是：学习宣传《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》等与学校教育有关的法律法规。
三、活动目标 1、普及和宣传法律常识，让每名教师、学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
四、活动主题：“知法守法、和谐校园” 五、活动对象：全体教职工、学生和学生家长。
六、具体措施
1、成立学校“法律进学校”活动领导小组。
组长：刘天源 副组长：于赫臣 、孙书勤 、刘雪梅 成员：王青坤 、迟敏 、张晓敏 、白丽华、黄天亮及各班班主任 2、召开全体教师大会，举行法制教育活动启动仪式，营造浓厚的法制教育宣传氛围。
3、围绕“弘扬法治精神，构建和谐校园”这一主题，通过校园广播、黑板报、宣传拦、标语、学习园地等宣传形式，定期对学生进行普法教育。利用周一国旗下的讲话，结合学校的值日检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。
4、每季度邀请法制副校长到校作法制讲座一次；组织学生观看电影教育片、
参加实践活动等，以实例来教育学生，发挥校外辅导员作用。
5、充分发挥课堂教育主渠道作用。以《中小学生法律知识读本》和法制教育光盘为教材，利用班队会和品德课时间对学生进行法制教育。
6、各班结合班级实际情况，举行主题班队会，围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识，培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。
7、定期播放法制教育专题片，根据临时发生的事件随时对学生进行法制教育。
8、开展一次法律知识竞赛活动。在学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织班级段竞赛活动。
9、建立健全学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。通过学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的作用。一方面让家长接受法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。
七、活动要求 1、抓好课堂法制教育。充分发挥课堂教育在青少年法制教育的基础性、主渠道作用。课堂法制教育渗透到相关学科教学中，与道德教育、心理教育、青春期教育、日常行为规范教育紧密结合，与交通安全、禁毒、国防、环境等专题教育有机整合，适应小学生身心成长的特点和接受能力，不断提高法制教育的针对性和实效性。
2、积极开展形式多样的课外法制教育活动。通过升旗仪式、主题教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法制黑板报宣传、法律咨询等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。
鲁北第三小学
2016 年 3 月
篇九：小学法制教育实施方案活动方案和总结
016 年小学生法制教育活动总结2016 年小学生法制教育活动总结
2016 年小学生法制教育活动总结 2016-12-14 浏览:分享人：杜弘志手机版
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2016 年小学生法制教育活动总结
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提升全体师生的法制素养。将本学期第二周定为法制教育周，开展专项法制教育。我校有计划、有步骤地开展了一系列的形式多样、内容丰富的法伴我成长的法制教育实践活动，使我校学生的守法意识和水平有了明显的提高，文明和谐的校园正在形成，为广大学生的成长营造了良好的氛围。为了总结经验，提高今后工作水平，现将我校“法伴我成长”法制教育实践活动开展情况总结如下：
一、全校上下一心，高度重视，做好活动安排是搞好“法伴我成长
各班遵照学校的安排，既搞好既定的活动落实，还结合班级特点，开展富有特色的宣传教育活动;少先队利用广播等加大对有关法律的宣传，安排组织好学生各项教育活动，督查各班专题教育具体活动的落实情况。校园里掀起学习法律的一个热潮。
二、精心组织，狠抓落实是关键。
为了使活动取得实效，各班之间通力配合，密切协作，精心策划，开展了内容丰富，形式多样的宣传教育活动。
1、第二周国旗下讲话以“学会用法律保护自己”为主题 。
2、各中队利用晨会课时间组织学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
3、各中队开展一次法制教育主题队会。
4、利用学生遍布乡镇角落的特点，结合家长会，加强对外的普法宣传，积极营造良好的知法、用法、守法、护法的氛围。
尽管我校“法伴我成长”法制教育活动采用了多种形式，采取了许多措施，开展了一系列的活动，使学生的知法、守法、用法、护法的意识得到了增强与提高，但在本次专项活动中还有许多不足之处，今后我校的法制宣传教育工作要开创新的工作思路，努力在学校法制教育上取得更大的成绩。
2016 年小学生法制教育活动总结
为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。根据市教育局的通知，我们紧紧围绕普法要求，开展了一系列的法制教育活动。总结如下：
一、领导重视、任务落实
学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，教
导、大队辅导员为组员，每位领导小组成员蹲点到各个年级，层层管理。大队部、教务处、班主任等各方面，形成法制教育的合力。
为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有力的保障。为引导少先队员自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪，牢固确立了“德育为先”的教育指导思想。
二、加强宣传阵地建设
我校充分发挥校红领巾广播站、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护-法，依法办事。
三、开展丰富多彩的法制教育活动
围绕法制教育，学校举行了如下活动，即：
(一)一节法制教育主题队会观摩活动;本次观摩活动由五(1)中队举办，题为《法在身边走好人生每一步》。队员们通过小品、朗诵、歌表演、相声等多种形式，诠释了自己对法律知识的理解和认识。
(二)一期法制教育主题板报评选活动;本着公平、公正、公开的原则，在全校六个班级板报中评选出了一等奖，二等奖个、三等奖各一个，使普法工作在全校范围内形成了较大的影响力。
(三)一次“守法小公民”手抄报比赛;
(四)观看一部法制教育片;
(五)聆听一次法制专题讲座;邀请校长到学校进行法律知识讲座，并结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育。
(六)开展一次法制教育知识竞赛，低年级以口试的形式，中、高年级采取网上竞答和笔试两种形式。这些活动大大提高了全校师生“学法、懂法、普法”的意识，也更好地促进了我们学校的教育工作。
四、拓宽教育渠道，借助多方力量
法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。学校定期开展学生带法回家活动，定期组织学生观看法制教育图片展，法制教育专题片等，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用，并能把学到的法律知识与实践结合起来。
五、普法活动成效显著
随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范
化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。
篇十：小学法制教育实施方案活动方案和总结
法制教育活动方案根据上级普法主管部门要求部署，结合实际，我校决定今年“12•4”期间组织开展系列宣传教育活动。现将有关事项通知如下：
一、深刻把握党的教育会议精神。
党的会议明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则，对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等重大任务作出全面部署，深刻回答了党的领导与依法治国的关系以及当今中国应当建设什么样的法治国家、怎样建设社会主义法治国家等一系列重大理论和实践问题，为坚持走中国特色社会主义法治道路提供了根本遵循，指明了前进方向。特别是《决定》强调，“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”，“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施”，进一步阐述了宪法的精神和原则，更加突出了宪法的重要地位和作用。十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，将 12 月 4 日定为国家宪法日，对于增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，必将产生深刻影响。学校全体教师要全面系统学习和领会全会精神，充分认识设立国家宪法日的重大意义，积极组织开展好“12•4”国家宪法日宣传教育活动，大力宣传和认真贯彻落实全会提出的各项任务目标，为全面推进依法治校、建设法治校园，全面深化法治学校建设作出新的贡献。
二、重点抓好宪法及宪法知识宣传教育 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的根本保障。学校组织开展“12•4”宣传教育
活动，要把宪法及宪法知识作为重点，抓出特色、亮点和成效。
(一)加大宪法宣传力度。学校要重点宣传国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利、义务和国家生活的基本原则，宣传人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度和以社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，宣传宪法精神、宪法原则以及推进宪法实施的具体要求和举措。通过宣传，提高全民宪法意识，让人民群众深刻认识到，宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法；党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证；坚持党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是人民群众的利益所在、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。从而，在全社会形成坚持党的领导、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的浓厚氛围。
(二)大力宣传中国特色社会主义法律体系。深入宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律。通过宣传，教育引导全社会在倍加敬畏宪法最高法律地位、法律权威、法律效力的基础上，大力弘扬法治精神，牢固树立社会主义法治理念，不断增强厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会风气，使广大人民群众都能争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(三)突出宣传与保障改善民生密切相关的法律法规。广泛宣传市场经济、民主政治、生态文明、劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导学生正确认识宪法赋予的主体地位，坚持法律面前人人平等，自觉依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，让法律真正为学生所掌握、所遵守、所运用，
形成共同维护学校、社会和谐稳定的强大合力。
三、扎实开展系列宣传教育活动 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。开展法治宣传教育，离不开好的形式和载体。在认真落实全国、省普法办部署要求的基础上，学校大队部决定在“12•4”期间组织开展“五个一”系列活动。即：举办 1 次全校宪法知识竞赛、组织 1 次普法考试、召开 1场全校普法依法治理演讲活动、开展 1 次集中宣传活动、形成 1 个校园法治建设建议稿。其中，宪法知识竞赛通过在校园里组建 12 支代表队参赛形式进行，推动全校师生掀起学习宪法、遵守宪法高潮；普法考试首次采用笔试考试形式进行，增强学生学法用法的实效性和便捷性；通过集中宣传活动，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，宣传与保障改善民生密切相关的法律法规，进一步增强全体师生的宪法法律意识；反复研究论证，广泛征求意见，形成法治校园建议稿，为全校各项工作步入法治轨道提供行动纲领和指南。
全体师生要积极参加学校举办的宣传教育活动，并结合各自实际，研究制定操作性、可行性俱强的宣传教育活动方案，采取集中学法、专题讲座、讲师团宣讲、文艺汇演、现场咨询、上门服务等灵活多样、喜闻乐见、学生欢迎的形式，尽可能多地组织开展一系列活动，努力增强和扩大宣传教育效果。
四、切实加强组织领导 全体师生要进一步提高认识，把开展好“12•4”国家宪法日宣传教育活动作为法治宣传教育的重要内容，高度重视，精心组织。要突出宪法学习宣传的全民性，坚持从实际出发，从师生需要出发，推进宣传活动深入班级，深入学生，努力实现宣传活动学生全覆盖。要突出宪法学习宣传的重点性，加大教师、学生等重点对象的宪法宣传教
育，精心设计宣传教育平台和载体，增强宣传活动的针对性、实效性。要突出宪法宣传教育的社会性，充分发挥社会各界的力量，借助校园广播、墙报、黑板报等的传播优势，大力宣传宪法和宪法知识，及时推广宪法宣传的好经验好做法。要突出宪法宣传教育的长久性，既要组织开展好有声势、有影响、效果好的集中活动，又要组织开展好形式生动活泼、师生容易接受的日常活动，确保活动有声有色、高潮迭起。
全体师生开展“12•4”全国宪法日系列宣传教育活动的好经验好做法，要及时报中心校备案。
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