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金康园小学观摩学习交流心得 小百户镇炒铁小学
孙志媛 2011 年 10 月 12 日， 在中心学校领导的带领下， 组织我们到昆明市盘龙区金康园小学观摩学习， 我感悟甚深。
金康园小学自始至终坚持“习惯增内涵” 为治校理念， 秉承以往沉淀硕果， 在继承中求发展， 在发展中创新。
同时以下几点是我们值得深深学习的。
一、 校园文化丰富多彩， 独具风格。
校园内墙壁、 展板、 走廊、台阶、 就连一个小小的消防栓上， 都是各种各样的消防知识等， 每一处， 每一个角落无不渗透着浓浓的文化气息， 有名人名言， 有学生作品展， 有科学家画像及简历， 有催人奋进的激励语， 每一处， 每一个角落学生都无意识地渗透良好的行为习惯， 特别是做人的道理。
二、 团结奋进的教师队伍。
全体教师在各自的岗位上兢兢业业地工作着。
每一件事、 每一份工作， 他们都以细心、 精心、 用心、 热心的态度认真对待。
学校的方方面面看似是独立的个体， 实则是坚不可摧的凝聚力， 都向着一个方向——为学校、 学生的发展服务。
最令我印象深的是全校师生共同做校园舞蹈操， 让我觉得小事从我做起， 做学生最好的榜样， 以身作则。
三、 良好的行为习惯。
我认为良好的行为习惯是学习成功的前提。金康园学校的学生见面问好， 以礼待人； 教室里、 走道上、 运动场等场所孩子们总会留给你美好的东西——从地上捡起任何一点小垃圾，抹去地上的污点， 随时保持让学校一尘不染。
四、 督查到位， 及时整改， 注重学生发展。
金康园小学把学校安全、 卫生、 好人好事、 成果展等， 都由大队委的小督察员督查实施完成， 并把结果公布于众， 褒贬分明， 特别注重多鼓励少批评， 多一点指导少一点指责， 同时也培养了学生的管理能力。
对存在的问题， 及时诚恳的指出， 并帮助存在问题的班级、 个人及时弥补， 改进， 以求更上一层楼。
我们一定能做到：
从学生的养成习惯着手， 规范其行为， 让他们潜移默化地受熏陶， 炒铁小学定会打造好西南片这一道亮丽的风景线。
目前就我们学校来说， 我觉得行为习惯的养成是最为糟糕的， 我也想了很多办法让学生能自觉的养成优良的行为习惯， 但屡屡失败。通过金康园一行， 让我茅塞顿开， 我将会效仿其小督查对的办法， 去培养学生的能力， 督查其他学生的行为习惯。
同时也尽量把炒铁小学的各种文化办出我们的特色来。
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