下面是小编为大家整理的教师演讲稿,心系中国梦,做好引路人,供大家参考。
教师演讲稿心系中国梦做好引路人
题记：中国梦是中国人的梦，中国的未来在少年，少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则雄于地球，少年雄于欧洲则国雄于欧洲。在习主席“一带一路”政策的指引下，教师也要“撸起袖子”，做好学生的引路人。
一、回顾历史，展望未来
新时代下的师德师风不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，同时是促进教育事业健康发展的有力保证。
执 佣 教不足一年时间，在与学生 获 的接触中发现学生跟教师之 与 间是一个相互磨合的过程， 轿 脾气需要磨合，默契也需要 扩 磨合，对于之前没有教学经 刚 验的我来讲，这些经历将会 隅是一笔最宝贵的财富。生活 章 中处处是学问，在教学中我 帧 从学生身上也得到了不少启 规 发，他们身上给我以教学的 志 灵感，课下与他们的交谈， 秆 也近一步拉近了我们之间的 永 距离。
“江山代有才人 缺 出，各领风骚数百年”，每 厅 一代人都是不一样的，所以 闺 我不会用旧眼光去看待这些 嚣 可爱的孩子们。
对于初中生 厂 ，可能成绩更重要，因为面 裕 临着中招的压力。从怀揣梦 颊 想到实现梦想，这一路上感 锦 触颇多，在教学中我认为学 峪 生有一个好的品德比好的成 脐 绩更重要，我之前并没有一 猪 个判断学生的标准，也可以 位 说，没有那么明确的是非观 欺 ，在我眼中学生都是一样的 找 ，经过将近一年的洗礼，我 历认为在前期教学的过程中一 泰 定要及时给学生进行道德教 澎 育，这个过程是潜移默化的 卞 ，需要长时间去锤炼的。
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虽然我没有用旧眼光去看 炭 待学生，但能感受到这些学 错生身上的特殊性，所教的学 啼 生有本地的、也有外地的， 营 更有不是河南省的，这些孩 时 子跟着自己的爸妈来到郑州 记 上学，本身心里面就会有很 序 强烈的寄人篱下的感觉，因 幼 此教师在教育时一定要结合 辅 学生的情况，将心比心，这 酮 样效果会比较理想。我觉察 殷 到班级的特殊性，在私下跟 涣 学生聊天的过程中，我会让 需 他们把我当成倾诉对象，说 珐 起来容易，做起来却很难。
伶 因为学生对教师有一种天生 语 的敬畏感，他们会认为跟你 阎 说的问题会被告诉家长，因 喻 此学生很慎重，而老师就要 串 通过日常的交流，消除学生 源 心中的顾虑，这点跟自己考 伴 心理咨询师证所学到的的知 庚 识一样。教师要尊重与信任 肄 学生，同时也要保护学生的 放 隐私。经过自己的努力，有 绎一位学生的表现真的让我觉 搁 着自己的工作没有白做。
二 樟 、德育故事，潜移默化
矾 有一次自己上完课，一位学 究 生捂着嘴就进办公室找我了 灭 ，我看她的神情很伤心，一 季 直在啜泣着，我想着是发生 显了什么事情呢，于是就开口 尹 问了一下，这位女生的眼泪 猪 哗的就打开了。我赶紧安慰 泞 她并让她跟我一起来到了心 娠 理咨询室，我们需要一个安 初 静不受打扰的空间，这样她 炬 才可以敞开心扉跟我进行交 勾 流。回想那次的交流，总共 爹 是一个小时，她哭哭啼啼的 绎 将近 45 分钟，在这期间， 在 我一直去安慰她，让她能够 需 稳定自己的情绪，以便自己 趾 从中找到问题的根源。原来 三 是学校要举行运动会，但是 一 因为她个子高，跳绳的时候 宣 腿踢着后面的学生了，班主 杨 任就建议她换个项目。这是 榨 一个导火索，真正的原因在 坏 于她在家觉着不开心了。我 赢 觉着一个学生在对我说她的 睫 家庭情况，是对我的信任， 项我在这里就不做过多的说明 风 了。就是这样两件事情碰到 案 了一块，她觉着自己的存在 这 很多余，有一种强烈的失败 绒 感。了解到这样的事实，我 预 先对其进行安慰，然后跟她 肢 一块进行了分析。最终一个 壳 小时的时间，她终于露出了 镍 笑脸。
这件事也给我了 爽 很大的鼓舞，说明我平时在 笼 课堂上的表现得到了学生的 琅 认可，学生能够在自己伤心 氏 时想到自己的语文教师，愿 惑 意过来倾诉。教师自身的形 柳 象和教师体现
出来的一种精 孙 神对学生的影响是巨大的。
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三、持之以恒，教贵有 症 思
参加工作以后会有所 饮 发现，当你把自己大学期间 咯 学的知识忘记以后，剩下来 津 的才是你自己的。在工作单 干 位中，有很多需要我们学习 啼 的地方。在教学中要不断充 园 实和完善自我，不断学习专 屠 业知识和相关学科领域的知 想 识，丰厚自己的积淀，使自 逝 己在业务上、思想上适应时 物 代的发展需求，能够与时俱 瞒 进、勇于创新，做创新型、 服 科研型教师。
学生跟教 韧 师之间的交流很微妙，我发 绪 现自己的脾气也在发生变化 迅 ，我要从学生的角度去想问 迷 题，跟学生站在一个战线上 哉 ，用心去感染他们，当自己 盐 伤心时，学生会很认真的去 兵 问你怎么了，这点让我很感 主 动。今后的工作更要努力， 篙 以诚相待，做到关心、爱护 微 每一个学生。
我会努力 役 用真情教育学生，用真爱感 垄 动学生，在帮助和教育学生 闰 的过程中，我将以学生为本 君 ，处处让学生感受到教师的 胆 真诚，让学生在与老师相处 疚 的过程中明白诚信的内涵， 渝 学会做人，学会求知，学会 辫 劳动，学会做事。教师一言 已 一行都要对每一个学生的思 粉 想品德、心理健康和学习负 用 责，做学生可以信赖、值得 漾 尊敬、言行一致的教师。
